做人的道理作文

做人的道理作文1

　　有人嘆“聽(tīng)了許多道理，仍過(guò)不好這一生�！闭J為人生真理難求。但也有人說(shuō)，“做人的道理生活都教給了我們�！鄙�活無(wú)言，我們如何從中體悟為人處事之道？

　　古人有云“世事洞察皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章�！睘槿颂幨轮�道滲透于生活的點(diǎn)滴，生活對我的教導有時(shí)如春雨潤物無(wú)聲，但更多時(shí)候以苦難挫折磨礪我們，生活教給我們的道理不像數理定律不可更改，不同的人，不同時(shí)代，都可能有不同的人生真義。正因其特征，我們要追尋人生真義，必須在生活中尋找。

　　尋找人生的道理，查閱書(shū)籍是絕對不夠的`，我們應該走近生活，熱愛(ài)生活，方能在生活點(diǎn)滴之間毫末之處窺得人生真義。

　　然而有人認為，人應立鴻鵠志，有大作為，心中應懷天下事，生活的細枝末節中如何尋到人生大道理，不過(guò)是為人處事的小聰明，不足為道，誠然，尋找真理需要目光放遠，但更需要立足當下生活。抬頭看見(jiàn)了月光，低頭還要撿起六便士。沒(méi)有現實(shí)生活的理想只是一句空話(huà)。沒(méi)有“掃一屋”的辛勤，何來(lái)掃天下的擔當？

　　成大事不拘生活表象不過(guò)空想著(zhù)的詭辯，真正的偉大者往往飽含對生活的熱愛(ài)。蘇東坡在繪畫(huà)時(shí)領(lǐng)會(huì )“成竹于胸”的創(chuàng )作內涵，在烹飪中悟出“人間有味是清歡”的哲理。正因為他在任何境遇有對生活始終如一的熱愛(ài)，從生活中尋找真知，才能鑄高貴的品格與曠達的胸襟。若能對生活持有熱愛(ài)，踏實(shí)過(guò)每一天簡(jiǎn)單平凡的生活，或也能如東坡一般，于苦難中品出樂(lè )味，在生活萬(wàn)象中瞥見(jiàn)無(wú)形的人生真義。

　　縱觀(guān)當下，飛速發(fā)展的時(shí)代吹來(lái)了變革之風(fēng)，而猛烈風(fēng)勢同時(shí)壓彎了新一代青年的脊梁，吹散了對生活的熱愛(ài)。在快節奏生活的裹挾下，有人以“詩(shī)和遠方”的蜃景麻醉自己，脫離人生的現實(shí)土壤，有人于物欲中迷失，埋頭爭搶蠅頭小利，拋卻了更深層的追求。體悟為人之理當立足生活，以更純凈而去物欲的目光看待生活，懷理想，應以當下生活的根基追求遠方。生活教給我們做人的道理，需要我們熱心而求。

　　心事浩茫連廣宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷。心中追尋茫遠的人生真義，懷熱情走到生活靜處微處，無(wú)聲之處，哲理之音殷殷作響。

做人的道理作文2

　　我的爺爺，雖已年過(guò)八旬，但是仍然老當益壯。他走起路來(lái)腰板挺直，說(shuō)起話(huà)來(lái)鏗鏘有力。他眼不花，耳不聾，只是牙齒不太好，一張嘴就露出一排金黃的假牙。爺爺的頭發(fā)略顯蒼白，他長(cháng)滿(mǎn)皺紋的臉上劃過(guò)了一道道歲月的傷痕。就是這樣普普通通的爺爺，卻教會(huì )了我許多做人的道理。

　　爺爺是一個(gè)非常節儉樸素的人，他總是那么節省，吃剩的飯菜，喝剩的湯都要留到下一頓接著(zhù)吃，甚至幾顆小小的糖也舍不得一次吃完。有一次，我正在大廳里聚精會(huì )神地寫(xiě)作業(yè)，爺爺一個(gè)箭步走了過(guò)來(lái)，一邊走一邊自言自語(yǔ)：“怎么能那么浪費呢？這盞燈開(kāi)著(zhù)也沒(méi)用�！闭f(shuō)完便伸出他那滿(mǎn)是老繭的手關(guān)掉了大廳的燈并幫我開(kāi)了臺燈。我無(wú)法理解，大嚷：“爺爺，你無(wú)緣無(wú)故關(guān)燈干嗎？你沒(méi)看到我在寫(xiě)作業(yè)嗎？”爺爺走到我身旁，俯下身子，微微一笑，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“乖孫，我們要學(xué)會(huì )節約資源，你想想，如果每個(gè)人都浪費資源，那么地球資源將會(huì )耗盡�！钡�是我還是無(wú)法理解，甚至認為爺爺很吝嗇。后來(lái)在一次“捐款獻愛(ài)心”活動(dòng)中，爺爺把他平時(shí)的一部分積蓄捐了出去，我很好奇，疑惑不解地問(wèn)：“爺爺，你為什么要把你的一部分積蓄捐出去呢？”“孫兒，做人要當省則省，現在別人有難了，我就不‘節省’了，應該伸出援手�！睜敔斆鎺�微笑地說(shuō)。雖然事情已過(guò)去了兩三年，可爺爺的這句話(huà)依然銘記在我心中，每當我看到捐款活動(dòng)時(shí)，都會(huì )毫不猶豫地把平時(shí)省下來(lái)的零花錢(qián)捐出去，獻出一份愛(ài)心。

　　爺爺不僅是一個(gè)節儉的人，他還是一個(gè)熱愛(ài)生命的人。爺爺用實(shí)際行動(dòng)告訴我生命是如此精彩：他常常面帶笑容、和藹可親地與他人交談；他堅持讀書(shū)看報，關(guān)心國事、家事、天下事；他堅持戶(hù)外運動(dòng)，如饑似渴地呼吸新鮮空氣。爺爺經(jīng)歷過(guò)抗日戰爭、解放戰爭、新中國建立的初期，大風(fēng)大浪都經(jīng)歷過(guò)了，每當遇到煩心事或苦惱的時(shí)候，爺爺總是說(shuō)：“沒(méi)事，一切都會(huì )過(guò)去的'�！边@句話(huà)鼓勵我用樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度勇敢地面對生活，我將弘揚老一輩的優(yōu)良品格，做一個(gè)胸懷廣闊、博覽群書(shū)、熱愛(ài)運動(dòng)、不畏困難的人。

　　爺爺是一個(gè)平凡而又不平凡的老人，他用他樸素的為人道理引導我不斷成長(cháng)，爺爺，我愛(ài)您！

做人的道理作文3

　　卡夫卡曾言：“我是自由的，那就是我迷失的原因�！倍�不論置身任何時(shí)代，對于紛繁世象中自由漫步摸索的我們，又該如何在蕪雜的外象中撥開(kāi)云霧，在迷霧的繚亂中站定點(diǎn)亮世象之外的根本與道理？

　　若說(shuō)生活是自然圖景，個(gè)人經(jīng)歷、人際紐帶的集合，那么道理或許就來(lái)源與個(gè)體觀(guān)察上的主觀(guān)歸納聯(lián)系。自然的運行中，洞察的是與日常起居相關(guān)的用度方法；交往的積累中，沉淀的是為人立世的基本準則。我們在觀(guān)察生活萬(wàn)象中構建著(zhù)社會(huì )標準，道德原則，并在經(jīng)驗的'口授身傳中將生活的道理延續流長(cháng)。

　　因此，生活萬(wàn)象堆砌，其本身存在實(shí)則不變，變化的是人們加以觀(guān)察整合的目光，即如叔本華有言：“事物本身是不變的，變的只是人的感受�！�

　　然而而今追求感官刺激，人們的主觀(guān)感受被日趨豐富的外象填滿(mǎn)無(wú)余的當下，觀(guān)察的目光是否所向皆有用？不加思索的攫取攝食，最終究竟是體悟道理的方式，還是膨脹的物欲刺激？

　　“世界不過(guò)是思維的運作�！比绾螌⒖陀^(guān)所融及之表象內化為主觀(guān)世界的精神指引，或許各中關(guān)鍵便是思維的投入，眼之所及需要有效整合，脈絡(luò )厘清依賴(lài)深入思索。

　　這種思索，是對觀(guān)察到的世界的抽取脈絡(luò )、分類(lèi)歸納，“事有必至理有固然�！倍鴽](méi)有了思維的參與，表象終究只能成為理所當然的淺薄存在；富于啟發(fā)的萬(wàn)事萬(wàn)物，也難以在空洞的目光中凝聚出震撼人心的力量。

　　同時(shí)，我們也不應忽視個(gè)體差異所帶來(lái)的結論偏差。世象本就各色各異，主觀(guān)價(jià)值的不同加諸其上，更是碰撞出了不同個(gè)體眼中的各色生活。而唯有思索自己所理想的境界，個(gè)人價(jià)值與生活表象的協(xié)調統一，才能做到即使表象多變，最終也能做出屬于自己的取舍判斷。乃至攀援至去留無(wú)意，不以他人觀(guān)花之行涉自己尋芳之路。

　　當然，還應看到的是，無(wú)數人將個(gè)人價(jià)值定位于批判戾氣，觀(guān)察與取舍出社會(huì )的陰暗，情愿溺于泥濘而控訴出全體的污濁。由此，思索之后，觀(guān)察之中，不應只是快意于一時(shí)宣泄，生活萬(wàn)象，道理各色，我們更應以主動(dòng)面對，構建未來(lái)的態(tài)度將無(wú)聲之理施就天下四方。

　　“超以象外，得其環(huán)中”需要深思的沉淀，呼吁理性建構的回歸。

做人的道理作文4

　　在我的童年生活中，我經(jīng)歷過(guò)許多事，但唯一那件事，使我終生難忘，它使我明白了一個(gè)道理。

　　那是上星期四的一次測驗，我正在做試卷，做著(zhù)做著(zhù)，我遇到了一道難題，我左思右想也想不出來(lái)，只好先做了別的題，大約做了半個(gè)鐘頭，快收卷了，按照先例，我從頭到尾進(jìn)行檢查，這時(shí)，我才發(fā)現還有一題沒(méi)做，我絞盡腦汁地想著(zhù)，老師說(shuō)：“離收卷時(shí)間還有十五分鐘�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我可慌了。心想：怎么辦，怎么辦，這題我還沒(méi)做呢。

　　就在這時(shí)，我清楚地聽(tīng)到后座已交卷的同學(xué)在議論答案。這使我很矛盾：寫(xiě)，還是不寫(xiě);寫(xiě)，但這樣我就不誠實(shí);不寫(xiě)，這道題可是10分，不能讓它白白溜走！

　　就在我提筆的'一瞬間，我感到不安，手也在抖動(dòng)。

　　終于收卷了，我下定決心，不能改，要做個(gè)誠實(shí)的人，于是，我便把試卷交了上去，雖然這次測驗我只得了90分。但是我很開(kāi)心，因為它是我真實(shí)的成績(jì)！

　　通過(guò)這件事，我懂得了做人的道理——無(wú)論我們在哪里，誠實(shí)是做人的原則！

　　瞧，90分，它在向我微笑;真正的100分，在向我招手呢！

做人的道理作文5

　　論語(yǔ)，讓我明白了論語(yǔ)，讓我明白了人類(lèi)的文化藝術(shù)如香氣撲鼻的苗圃，香氣襲人;如浩瀚的夜空，星光璀璨；如一首蘊含人生哲理的小詩(shī)，如幻如夢(mèng)。

　　相信大家聽(tīng)到一位老者的名字都不會(huì )陌生——孔子�？鬃�，名丘，字仲尼�？鬃邮谴呵飼r(shí)期魯國人，為漢族人，我國偉大的思想家和教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng )始人，世界著(zhù)名的文化名人之一�？鬃拥难孕兴枷胫饕�記載于語(yǔ)錄體《論語(yǔ)》。

　　《論語(yǔ)》共12篇，本書(shū)是儒家學(xué)派的經(jīng)典著(zhù)作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編纂而成。它以語(yǔ)錄體和對話(huà)體為主，記錄了孔子一生的言行。集中體現了孔子的道德觀(guān)念，政治主張和教育原則等。

　　讀著(zhù)論語(yǔ)，使我沉醉在理論書(shū)香中；使我漂泊在哲理的'海洋上；是我沉浸在道理人生中。

　　“溫故而知新”令我懂得，學(xué)習不能光顧著(zhù)預習新知識，復習舊知識。不能死學(xué)，而要從舊知識中得到新知識，來(lái)完善自己的知識漏洞。

　　從古至今，許多有成就的名人，就是牢記這一點(diǎn)，最終才能成功。他們善于總結上一次的經(jīng)驗，吸取上一次失敗的教訓，學(xué)習上一次失敗中的優(yōu)點(diǎn)，才能不斷卓越發(fā)展。

　　“己所不欲，勿施于人”已成為現在人們口中廣為流傳的一句口頭禪了，用處極為廣泛。例如現在起綽號這種陋習�！熬b號”人人都不愿意別人把自己不論哪方面的缺點(diǎn)編成一個(gè)難聽(tīng)的名稱(chēng)像個(gè)罪名似的，沉重的砸在頭上，使自己抬不起頭。所以，“己所不欲，勿施于人”會(huì )讓起綽號的人明白，不應亂給別人起綽號，更不應用綽號去笑他人。

　　論語(yǔ)，是你讓我懷著(zhù)“己所不欲，勿施于人”的心，去對待身邊的每一人，讓愛(ài)永存。是你讓我把生活化繁為簡(jiǎn)，思想洗刷污濁，過(guò)濾雜質(zhì)。是你讓我帶著(zhù)“溫故知新”找到學(xué)習中的精華，為藍天添上白云，為小溪加上伴奏。

　　伴著(zhù)你，我那平靜簡(jiǎn)單的心多了一絲澎湃；伴著(zhù)你，我那缺少勃發(fā)的心多了一絲斗志；伴著(zhù)你，讓我平淡枯燥的生活多了一絲情感！

做人的道理作文6

　　今天晚上，我做錯了一件事情，但愿寫(xiě)完這篇文章后能消除我和爸爸媽媽之間的隔閡。

　　吃完晚飯，我和老爸準備去打羽毛球。到了體育場(chǎng)，老爸就和他的同事們打球去了。我孤零零一個(gè)人待在旁邊無(wú)所事事，心里有點(diǎn)不高興，心想：“為什么爸爸只跟他的同事打球，不陪我練習呢？”后來(lái)有一個(gè)小男孩過(guò)來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)他參加過(guò)羽毛球專(zhuān)業(yè)訓練，打羽毛球的水平蠻高的。這時(shí)，老爸過(guò)來(lái)，叫我和他去挑戰一個(gè)那個(gè)小男孩和他的爸爸，來(lái)一個(gè)羽毛球男雙PK。我不想去，但最終被老爸說(shuō)動(dòng)了。打完了，我和老爸輸了。這樣的結果令我情緒低落，自己躲到一個(gè)安靜的角落去慢慢消氣�？墒怯幸晃徊�伯過(guò)來(lái)跟我說(shuō)剛剛打球的事情，說(shuō)我練習不刻苦，球技不如人，這真是火上澆油！我非常生氣，于是就用一種敷衍的態(tài)度回應那位伯伯�；氐郊依�，爸爸罵了我一頓，說(shuō)我打球輸了，連帶著(zhù)做人的道理也丟了。我傷心難過(guò)至極，自己在房間里靜靜反思。

　　通過(guò)這件事，我懂得了“勝不驕 敗不餒”的道理，而且把自己的`氣發(fā)泄到別人的頭上是悲觀(guān)者的所作所為。今后我一定要樂(lè )觀(guān)豁達，學(xué)會(huì )溝通協(xié)作，讓自己做到即便輸球了，也不做輸人的事情。

做人的道理作文7

　　前言 曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“花美在精神，而精神是要人來(lái)感受的”。我一直都喜歡白色的玫瑰花，喜歡它純潔的白，喜歡它文靜的外表，喜歡它深層的內在。我每到花店都要買(mǎi)上一枝，放在房間里，霎那間我的房間從滿(mǎn)了生機……

　�。ㄒ唬�

　　有一位花販告訴我幾乎是所有的白花都很香，愈是顏色艷麗的花愈是缺乏芬芳，他的結論是：人也是一樣，愈是樸素單純的人愈有內在的芳香。

　�。ǘ�）

　　有一位花販告訴我，夜來(lái)香其實(shí)白天也很香，但很少聞得到，他的結論是：因為白天人的心太浮躁了，聞不到夜來(lái)香的香氣，如果一個(gè)人白天的心也很靜，就會(huì )發(fā)現夜來(lái)香、桂花、七里香、連酷熱的中午也是香的.。

　�。ㄈ�）

　　有一位花販告訴我，清晨買(mǎi)蓮花一定要挑那些盛開(kāi)的，結論是：早上是蓮花開(kāi)放最好的時(shí)間，如果一朵蓮花早上都不開(kāi)放，可能中午和晚上都不會(huì )開(kāi)了。我們看人也是一樣，一個(gè)人在年輕的時(shí)候都沒(méi)有志氣，中年或晚年時(shí)很難有志氣了。

　�。ㄋ模�

　　有一位花販告訴我，愈是昂貴的花愈容易凋謝，那是為了要向賣(mài)花的人說(shuō)明：要珍惜青春呀，因為青春是最名貴的花，是最容易凋謝的。

　　后言

　　花和人都一樣，不但美在外表，更美在精神，而精神需要自己在心靈花園里創(chuàng )建，就像起房子那樣要一塊磚一塊磚地去搭建，不容虛假。沿著(zhù)花香的小徑，我們會(huì )發(fā)現，不同的花會(huì )教會(huì )我們不同的做人道理，只要我們敞開(kāi)自己的心扉去接受身邊大自然的每個(gè)美妙的音符。

　　一朵白色的花蕾，在我的心房里燦爛綻放……

做人的道理作文8

　　一個(gè)學(xué)期轉眼間又已經(jīng)到了快結束的時(shí)候，我復習書(shū)上的課文時(shí)發(fā)現了一些我原來(lái)忽略的東西。原來(lái)這么多課文里都在教我們做人的道理。

　　就比如第十三課《釣魚(yú)的啟示》，里面第十自然段里有這樣一句話(huà)：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的鱸魚(yú)放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴格的教育的話(huà)，就會(huì )獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。這句話(huà)告訴我：生活中有很多“鱸魚(yú)”，這“鱸魚(yú)”代表了金錢(qián)、權利等，但是這個(gè)“鱸魚(yú)”要靠自己來(lái)爭取，而不是走捷徑用不好的方法來(lái)獲得。如果一次考試中我靠抄襲得到了高分，那就不是自己真實(shí)的.成績(jì)；如果靠自己做題雖然可能會(huì )分數不高，但是卻能知道我錯在哪里，就可以改正，以后都能記住了。

　　再比如第十五課《落花生》，通過(guò)父親和孩子們的談話(huà)，我懂得了人要做有用的人，不能做只講體面的人。要學(xué)習花生不求虛名、默默奉獻、造福人類(lèi)的貢獻。

　　還有第十九課《“精彩極了”和“糟糕透了”》。這篇課文講了父親和母親對我截然不同的態(tài)度，一個(gè)總是說(shuō)“精彩極了”，另一個(gè)總是說(shuō)“糟糕透了”。學(xué)課文之前，我會(huì )對父親的做法很反對，但是學(xué)習之后，我懂得了父親和母親都是愛(ài)作者的，他們的愛(ài)像兩股風(fēng)吹向作者，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，作者努力地向前走去。我也是這樣。有時(shí)候爸爸媽媽批評我，我會(huì )很恨他們。但是回過(guò)頭來(lái)仔細想一想，他們都是為了讓我更好。

　　……

　　感謝語(yǔ)文課教給我這么多做人的道理，它讓我慢慢走向成熟。

做人的道理作文9

　　暑假的一天，天真熱呀，來(lái)罐飲料解解渴吧。我打開(kāi)冰箱，哎呀，只剩一罐了，我不由得縮回了手，沒(méi)舍得喝。

　　這時(shí)，來(lái)了一個(gè)收廢品的阿姨，她身后跟著(zhù)一個(gè)三四歲的小女孩。我上下打量著(zhù)這個(gè)小姑娘，她穿著(zhù)一件皺巴巴的，并不十分干凈的紅色半袖上衣，下身穿著(zhù)一條黑“褲子”，那衣服有些大，很不合體。手里拿著(zhù)一角已經(jīng)吃得幾乎沒(méi)有瓜瓤?jì)旱奈鞴�，“挺漂亮的小姑娘，怎么打扮成這個(gè)樣子”我不解的思摸著(zhù)。爸爸叫我把陽(yáng)臺上的空易拉罐拿來(lái)，我把那個(gè)盛空易拉罐的塑料袋提過(guò)來(lái)，“嘩啦”一聲，全倒在了地上，只見(jiàn)小姑娘蹲下身子，數著(zhù)散落在地上的空易拉罐“一、二、三、四……”，聲音不大，是那種我也說(shuō)不清楚的鄉土口音�！澳憧慈思液⒆印卑职仲澰S道：“多懂事�！蔽覅s不以為然，哼，不就是數數嘛，誰(shuí)不會(huì )呀。小女孩似乎有點(diǎn)害羞地沖著(zhù)我和爸爸說(shuō)：“二十三個(gè)，兩塊三”。正在她媽媽掏錢(qián)的時(shí)候，爸爸轉身回到屋里，從冰箱里取出僅剩下的那一罐飲料遞給了小姑娘，并從她手上拿過(guò)了那塊西瓜皮。小女孩用不解的目光看著(zhù)爸爸，輕輕的搖了搖頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，“謝謝，謝謝�！彼�的媽媽連忙道謝。

　　“總共才賣(mài)了兩塊三，一罐飲料就值兩塊五，這可好，賣(mài)廢品沒(méi)賣(mài)多少錢(qián)，還賠了二毛，”我滿(mǎn)腹牢騷的嘟囔著(zhù)，甚至還埋怨起小女孩子的媽媽?zhuān)�“收費品還帶著(zhù)一個(gè)小丫頭，要知道他們來(lái)，我剛才把飲料喝了多好，哼！”爸爸把我叫到身邊，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“你看見(jiàn)她穿的是什么樣的衣服嗎？她手里的西瓜吃的.只剩下皮了，還沒(méi)舍得扔；這么小的孩子就和媽媽一起出來(lái)謀生，這些事情你想過(guò)是為什么嗎？”當時(shí)，我只知道我沒(méi)舍得喝的飲料給小女孩喝了，誰(shuí)會(huì )想得那么多呀。

　　事情過(guò)了幾天，我本以為把它忘了�？墒怯幸惶�，在我家樓下，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小女孩奶聲奶氣地對她媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要喝水�！毖猜曂�去，小女孩穿�?zhù)一件紅色半袖上衣，她媽媽正忙著(zhù)整理收廢品用的三輪車(chē)，不耐煩地說(shuō)道：“沒(méi)看見(jiàn)我正忙著(zhù)了嗎，你就不能待會(huì )兒！”小女孩委屈地哭了。此時(shí)，一種不明的愧疚感涌上我的心頭，我想起了爸爸和我說(shuō)的那些話(huà)，我頓時(shí)覺(jué)得這個(gè)小女孩是那么委屈，那么值得同情和愛(ài)憐。我飛快跑回家，拿了一罐飲料，送到小女孩兒手中，他用小手擦著(zhù)眼淚：“謝謝大哥哥�！蔽业男�，感覺(jué)忽悠一下，一種以前從沒(méi)有過(guò)的愉快，就象是完成了一件了不起的大事。

　　我為以前的想法感到慚愧，能夠幫助別人，比得到幫助還要快樂(lè )！

做人的道理作文10

　　雖然我們已經(jīng)接受了將近九年的素質(zhì)教育，從書(shū)面上、口頭上明白了許多做人的道理，但是它卻比不上生活中的種種事物所給予我們的一切，因為身教重于言傳，活靈活現的瞬間使我們受益匪淺……

　　爸爸是個(gè)體戶(hù)，開(kāi)了家店鋪賣(mài)副食，我經(jīng)常在那里幫忙。一次，店里來(lái)了一位老人家約六七十歲吧，我熱情地招待她。她買(mǎi)了兩瓶6．5元的鮑魚(yú)汁和一盒2．5元的涼粉，算好帳后我微笑著(zhù)對她說(shuō)：“總共15．5元�！崩先思姨统鲆粡�20元的鈔票給我找，我又說(shuō)：“有沒(méi)有5毛錢(qián)？給我5毛�！崩先思衣龡l斯理地說(shuō)：“有�！比缓蠼o了我5毛錢(qián)，我拉開(kāi)錢(qián)柜，利索地拿出一張5元和一張10元紙幣，“砰”一聲把錢(qián)柜推進(jìn)去，找了錢(qián)給老人家，這一系列動(dòng)作都好像習以為常似的。老人家接過(guò)錢(qián)后異常地看了看兩張紙幣，這時(shí)的我早已在店門(mén)口站著(zhù)準備招待下一位顧客。站了片刻，老人家在背后說(shuō)：“靚女啊，那些錢(qián)我給回你爸爸啦！”我回過(guò)頭去，懵懵地站在那里，想：“什么錢(qián)？那又關(guān)我什么事��？”爸爸說(shuō)：“你找回她多少錢(qián)？”這是我才恍然大悟，原來(lái)我找多了10元錢(qián)，我支支吾吾地說(shuō)：“��？哦，找回她5元錢(qián)就對了�！毙姨澃职譀](méi)罵我，也許是因為……待我回過(guò)頭來(lái)，那個(gè)亮麗的身影也悄然走出了店門(mén)口，無(wú)聲無(wú)息地緩緩地消失在我的視野中……此刻我對那位老人家既感激有敬佩。感激是因為爸爸不用虧了那十元錢(qián)，現在掙錢(qián)不容易啊，每一分都積累著(zhù)父母的血汗；敬佩是因為她誠實(shí)，人性的'光輝使我對她產(chǎn)生了強烈的敬佩之情，也使我的內心感到欣慰。

　　原來(lái)世界并非平時(shí)我們所想的那么糟糕，那么一無(wú)事處。就像夜晚的星空，無(wú)論多么黑暗，總會(huì )有璀璨的“明珠”鑲嵌！老人家那默默無(wú)聞的一舉使我對誠實(shí)有了更高層次的理解，做人就是要這樣！不要被世俗的貪念玷污了我們純潔的心靈。

　　如果我們生活在泥塘中，就要做一朵圣潔的蓮花；

　　如果我們生活在黑夜中，就要做一顆璀璨的明星；

　　如果我們生活在這個(gè)世界上，就要做一個(gè)誠實(shí)的人！

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