感恩母校
感恩母校1
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤著(zhù)它的成長(cháng)；小草感恩大地，因為大地給它生存的空間；我要感恩我的母校，因為它教我為人處事和掌握知識的本領(lǐng)。
母校，您猶如驅趕寒冷的陽(yáng)光，猶如帶來(lái)生機的春風(fēng)，猶如滋潤萬(wàn)物的春雨，帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的歡長(cháng)和希望。美好的童年時(shí)光，是您見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，是您像媽媽一樣和我們肩并肩，陪伴著(zhù)我們，與我們共享歡樂(lè )；與我們分擔煩惱。夏天的夜晚蟬兒不時(shí)的'鳴叫，好像在贊美老師們的辛勤勞動(dòng)�？窗�！老師們深伏案頭，爭分奪秒的備課、改作業(yè)，手中的筆一刻也不肯停留。敬愛(ài)的老師們，您們辛苦了！沐浴春風(fēng)后的小草含笑招手，在感謝春雨給它帶來(lái)的生機；布谷鳥(niǎo)放聲歌唱，在贊美春天的美好。而我們又該怎樣感謝老師們呢？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋焸�，您是春蠶，是蠟燭，默默將知識傳遞給我們，毫無(wú)怨言地耐心教導我們，渴望我們早日成長(cháng)。
親愛(ài)的母校，我們是多么的舍不得你您��！親愛(ài)的母校，您給予我們的太多太多！“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。插柳之恩，終身難忘�！绷甑男W(xué)時(shí)光，留給我們太多太多美好的回憶。敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的母校，我們永遠不會(huì )忘記您！
感恩母校2
歲月像小河的流水，帶著(zhù)歡快的笑聲流去，望著(zhù)窗外的小樹(shù)，看著(zhù)它慢慢長(cháng)大；望著(zhù)小道的車(chē)輛，望著(zhù)它極速的離開(kāi)；望著(zhù)天上的小鳥(niǎo)，看著(zhù)它 ，聽(tīng)著(zhù)它的歌聲一天比一天悅耳.動(dòng)聽(tīng)；望著(zhù)敬愛(ài)的老師，看著(zhù)她一天比一天勞累；望著(zhù)敬愛(ài)的`母校，看著(zhù)她照顧我們，我們也隨著(zhù)時(shí)光，重幼稚的小孩長(cháng)大成聰明懂事的小學(xué)生。
走進(jìn)校園，往日并不惹人眼的小東西，突然間顯得格外惹人喜愛(ài)，因為我就要踏如初中，還有那短短的一個(gè)月里，我能干的，就是去校園的每一個(gè)角落，留下我的腳��；留下我的思念；留下我美好的回憶。往日跟我鬧矛盾的同學(xué)，我都會(huì )盡量跟他講和，因為我就要離開(kāi)這個(gè)美麗的校園了，我怕在也見(jiàn)不到我心愛(ài)的同學(xué)們了；往日并不聽(tīng)話(huà)的我，我都盡量做到最好，不給老師留下壞影響。
有一次，輪到我們組掃地了，同學(xué)們都快手快腳地那里掃掃，這里掃掃，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可是掃完之后已是6點(diǎn)了，老師說(shuō)過(guò)：“掃完地后，卡可以回家了�！蔽易叱鲩T(mén)外，吸了一口新鮮空氣，感覺(jué)整個(gè)人都輕松了，我走到老師辦公室，還有人在里面，燈火透亮，我偷偷的從窗外看進(jìn)去，看見(jiàn)老師在里面工作，時(shí)不時(shí)擾擾腦袋，時(shí)不時(shí)放松放松，哎!老師可真用心工作啊!一連幾天晚上都在辦公室工作，有一次我看見(jiàn)她的眼顯出了黑眼圈，可是他還是堅持給我們上課!
老師是學(xué)校的心臟，如果沒(méi)有老師，學(xué)生就會(huì )失去知識，就像小鳥(niǎo)失去了翅膀一樣。
我們曾在母校理學(xué)習做人.增長(cháng)知識.鍛煉身體......母校的一草一木，一沙一石都能勾起我們對母校的深深回憶。
母校我感謝你，你是我的再生父母。
感恩母校3
六年來(lái)，我們從天真浪漫的幼兒成長(cháng)為身心健康的少年，這既是我們自己努力的結果，也是學(xué)校，老師心血的結晶。
請告訴我，是誰(shuí)在你成績(jì)下降時(shí)，默默擔心的?是老師，是誰(shuí)在你耳邊響起諄諄教導的?是老師，又是誰(shuí)幫你在與同學(xué)發(fā)生糾結時(shí),幫你化解的?是老師，又是誰(shuí)在你榮獲獎?wù)率嬲归_(kāi)皺紋，默默高興的?是老師。老師與我們心靈息息相通，讓我們感謝老師，感恩母校。
我們的班主任是呂老師,像母親般關(guān)懷我們，嘴角上總是掛著(zhù)一絲微笑，而他的一席話(huà)語(yǔ)讓我受益無(wú)窮。
記得，那是一個(gè)寒冷的天氣，馬上要輪到我進(jìn)行4×100米接力賽，那時(shí)已經(jīng)參加了多場(chǎng)比賽的我筋疲力盡地坐在草坪上一動(dòng)不動(dòng)，對老師講：“老師我不想參加�！蹦悴�，最后李老師回絕了我嗎？不，她沒(méi)有，你那時(shí)真在我前面，像一位知心朋友是的意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“你怎么不參加呀！別氣餒，你想一想，你看一看，有那么多的同學(xué)老師支持你，你一定能行的，重在參與，不論輸贏(yíng)，挑戰自我迎接新的.自我�！崩蠋熥屛覚嗪庖幌�，我已經(jīng)被呂老師和藹可親的話(huà)語(yǔ)深深地感動(dòng)了，不錯，我后來(lái)的確參加了，在島上一想起老師的話(huà)語(yǔ)，奮斗奮斗，努力努力，將接力棒傳給隊友，跑完了終點(diǎn)。最終取得優(yōu)異的團體獎，我莫大的光榮，多虧了呂老師循循善誘，讓我在小學(xué)最后一次運動(dòng)會(huì )上沒(méi)有成為遺憾，在以后的生活與學(xué)習中，遇到困難，挫折時(shí)，呂老師那和藹可親的面容與話(huà)語(yǔ)，讓我重新站起來(lái)，有著(zhù)希望，燃起了心中的火焰，激勵著(zhù)我前進(jìn)，讓我永不認輸。
感恩與我朝夕相處的呂老師，感恩母校哺育我們。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，終身難忘。向老師以及母校敬業(yè)崇高的隊禮。
感恩母校4
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花，這是花的感恩；結草銜環(huán)，烏鳥(niǎo)有情，愿乞回報，這是鳥(niǎo)的感恩；士為知己者死，女為悅己者容，這是人的感恩。感恩，動(dòng)人的詞藻，它淺淺地迂回在心底，卻又似無(wú)可捉摸，幾乎是一種觸摸，一種幻影�；仨^(guò)去的流金歲月，我已經(jīng)在母校度過(guò)了六個(gè)春秋。從懵懂無(wú)知的小孩到知識豐富的少年，我學(xué)會(huì )了感恩，并要——感恩母校。
感恩母�！ち紟�
金秋時(shí)節，藍藍的天像擦拭得一塵不染的玻璃，金風(fēng)送爽，令人心曠神怡。我抱著(zhù)一摞厚厚的書(shū)，走進(jìn)了語(yǔ)文老師辦公室。老師熱情地邀我坐下，一邊翻書(shū)，一邊耐心地回答我提出的問(wèn)題，還寫(xiě)出一些題讓我鞏固。老師澄澈而深邃的.目光望著(zhù)我，突然，我發(fā)現，老師的鬢邊，竟有了幾縷銀絲！依稀中，我想起老師時(shí)刻粘滿(mǎn)粉筆灰的袖口，老師桌上厚重的教案，老師伏案工作的背影，老師窗前徹夜不滅的燈光……聽(tīng)著(zhù)老師的講解，我心中溫暖如春。
感恩母校，給予我無(wú)私偉大的良師！感恩母校，從未停歇，面朝渤海，身臨黃山，浮華退卻，心歸如此！
感恩母�！ひ嬗�
冬風(fēng)烈，冬影稀稠，在指間留下冬的溫度。高強度的體能訓練后，我和好友一起，拖著(zhù)酸痛的身子，趕回教室。搖搖自己的水杯，竟滴水未存，這可如何是好？這時(shí)同桌似乎看出了我的心思，她沖我笑了，露出苜�；ò忝利惖男θ�，晃晃自己的杯子，說(shuō)：“來(lái)，喝我的吧！”不由分說(shuō)，一大半的水已經(jīng)進(jìn)了我的杯子，霧一般的熱氣不斷往上冒。端起水杯一飲而盡，感人的溫暖彌漫開(kāi)來(lái)，心中不由一潤。
感恩母校，給予我真誠無(wú)欺的益友！感恩母校，從未中止，一花一世界，一樹(shù)一菩提，一笑一春秋，一冬千年體！
感恩母�！o(wú)名
烈日炎炎，我獨步在校園小徑上，身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“同學(xué)，是你的錢(qián)嗎？”回頭一看，一位清潔工阿姨手中拿著(zhù)幾張鈔票。一摸口袋，空空如也。接過(guò)錢(qián)，還沒(méi)來(lái)得及道謝，她對我一笑，就轉身離開(kāi)了……
感恩母校，給予我無(wú)名的幫助！感恩母校，從未中斷，悸動(dòng)的記憶，在反復的凝望中被滾滾淚水深藏，在夜里靜靜綻放。
云影茫茫，涼風(fēng)習習，悄悄拂過(guò)心底的往事，揉弄著(zhù)倦繾不開(kāi)的情懷。絲縷光影，仿佛是歲月的琴弦，細數著(zhù)那一段流逝的年華。感恩母校，感恩良師益友與無(wú)名的幫助；還未完全褪去青澀，卻也逐漸走、向成熟。六年里，我所有的一切，都與她為依。所以，我要感恩的，是母校！
感恩母校5
時(shí)光流逝，轉眼間，我已經(jīng)步入了小學(xué)六年級下學(xué)期，就要畢業(yè)了，舍不得離開(kāi)小學(xué)校園，留戀母校，千言萬(wàn)語(yǔ)現在只能化為兩個(gè)字——感恩。
這六年過(guò)得說(shuō)慢也慢，說(shuō)快也快，我現在有點(diǎn)兒悲喜交加，悲，是因為我馬上就要離開(kāi)我相處這么多年來(lái)的老師和同學(xué)，喜，是因為我要成為中學(xué)生了，可以學(xué)到很多的新知識了。
老師是我們成長(cháng)道路上的一盞明燈，它照亮了我成長(cháng)的路，是她的尊尊教誨，把我從一個(gè)不懂事的孩子培養成了優(yōu)秀的小學(xué)生，老師在深夜里為我們批改作業(yè)，為我們付出了辛勤的汗水和淚水，哺育我們茁壯成長(cháng)，但是這六年的時(shí)間里我遇到過(guò)挫折，也經(jīng)歷了許多坎坷，尤其是在英語(yǔ)學(xué)習的道路上，我記得在英語(yǔ)課上我總是不愛(ài)發(fā)言，每次課上英語(yǔ)老師都叫我回答問(wèn)題，鍛煉我，是英語(yǔ)老師幫助了我，鼓勵了我，英語(yǔ)老師說(shuō)：“凡事只要有信心，就一定能克服”，在那之后，我比以前愛(ài)回答問(wèn)題了，有不懂的'也敢問(wèn)了，我要感謝我的英語(yǔ)老師————王輝老師。
就要畢業(yè)了，多么留戀校園里的歡聲笑語(yǔ)，悲傷與成功，多么留戀我的校園呀，校園的美景，教室里的桌椅，同學(xué)們的爭論，老師的關(guān)愛(ài)，母校發(fā)生的一切，都要好好感謝它，是母校教會(huì )了我交友，做人，學(xué)習，感恩母校。
我馬上就要離開(kāi)這寬闊的操場(chǎng)，美麗的教學(xué)樓，和藹的教師，擁擠的食堂，一回想起這些，我真舍不得離開(kāi)，但是沒(méi)有辦法，就讓這些美好的時(shí)光留在我腦海里吧，我不會(huì )忘記我的夢(mèng)想和曾經(jīng)教過(guò)我的老師，我永遠也不會(huì )忘記您的諄諄教誨和我在母校經(jīng)歷過(guò)的一點(diǎn)一滴，離開(kāi)母校的那一天，我一定會(huì )站在學(xué)校門(mén)前，宣示：我要好好學(xué)習，把對母校的感恩，化為現實(shí)，化為行動(dòng)。
感恩母校6
時(shí)間像匆匆的流水，飛快地離去。一轉眼，來(lái)到東方二小已經(jīng)六年了，我們從一個(gè)什么都不懂的小孩，長(cháng)成一個(gè)懂禮貌、守紀律的學(xué)生；從一個(gè)只知玩耍的孩童，成長(cháng)為一個(gè)富有理想、朝氣蓬勃的有追求的少年。這一切都應該感謝我的母�！獤|方二小,和全體老師。
三尺講臺前，老師正在奮筆疾書(shū)，同學(xué)們都在認真地聽(tīng)老師講課。接著(zhù)，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們在齊聲朗讀課文。課間，老師提問(wèn)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)高高舉起手臂，爭相回答。這就是我熟悉的教室。我們在這里讀書(shū)、寫(xiě)字、演小品、進(jìn)行演講比賽，教室里的一桌一椅、一燈一窗，都給我們留下了深刻的印象。
操場(chǎng)上，一年一度的體育比賽正在激烈地進(jìn)行。這邊是跳遠、跳高、鉛球，那邊是20人×50米的接力比賽，不遠處是集體跳大繩比賽�？炜�，生病剛愈的李慧娟老師親自為我們掄起了大繩。同學(xué)們在繩子中隨著(zhù)報數聲一同起跳、一起落下，大家是那么的齊心、配合是那么的緊密。最后我們取得了年級第一的好成績(jì)。就是我們熟悉的不能再熟悉的操場(chǎng)，她記錄下了我們運動(dòng)的足跡，這里消除了大家課堂上的疲倦，鍛煉了我們的身體，強壯了同學(xué)們的體魄。
圖書(shū)館中，擺放著(zhù)各種各樣的書(shū)籍，有教科書(shū)、輔導書(shū)、故事書(shū)、工具書(shū)、歷史書(shū)等等。放學(xué)后，一撥撥的同學(xué)走出教室，來(lái)到這里，他們在用心地挑選需要的書(shū)籍，查找需要的資料，連外面太陽(yáng)落山、天空變黑了也不曾察覺(jué)。大家暢游在知識的海洋里，不斷汲取知識，充實(shí)自己。
學(xué)校主席臺前，老師正在為獲得“閱讀之星”的`同學(xué)頒獎。經(jīng)過(guò)大家的積極拼搏，我們班絕大多數同學(xué)通過(guò)了五級“閱讀之星”測試。感謝我們的學(xué)校，因為您是一個(gè)特別注重孩子閱讀的學(xué)校。從一年級開(kāi)始，您就要求我們人手一本校本書(shū)籍——《我閱讀我快樂(lè )》。每年要進(jìn)行過(guò)級考試。老師還根據我們的成長(cháng)階段為我們推薦閱讀書(shū)目。雖然好像是增加了我們的學(xué)習量，占有了我們的業(yè)余時(shí)間，但卻使我們欣賞到了文學(xué)大家優(yōu)美的文章，拓寬了我們的視野。通過(guò)閱讀活動(dòng)，提升了我們的閱讀興趣，提高了我們的寫(xiě)作水平。許多同學(xué)的文章在報刊雜志上發(fā)表，在各種征文中獲獎。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。今天，我即將小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)我生活學(xué)習了20xx多個(gè)日子的母校。放心吧!母校，我們會(huì )騰飛；放心吧!老師，我們會(huì )奮發(fā)。我們將用感恩的心，化成動(dòng)力，不懼困難、披荊斬棘一路向前，我們要用成功感恩母校!
感恩母校7
感謝母校，讓我認識這么多和我一起學(xué)習，玩耍的同學(xué)；感謝母校，讓這么優(yōu)秀的老師們教給我這么多知識和做人的道理；感謝母校，給我們這么舒適的教室和美麗的學(xué)習環(huán)境；感謝母校，這六年來(lái)給我的關(guān)心的照顧。
一想起六年前爸爸媽媽送我進(jìn)校門(mén)時(shí)，如今，我已經(jīng)是一六年級的學(xué)生了，是再過(guò)幾個(gè)月就要離開(kāi)母校的學(xué)生了，現在感覺(jué)六年的時(shí)光過(guò)得是多么得快呀!一想到要離開(kāi)母校，一閉上眼睛，眼前就浮現新學(xué)校的‘身影”，那是在20xx年，新的教學(xué)樓建起來(lái)了，操場(chǎng)變寬闊了，學(xué)校又增添了許多新的'教室，讓我們的學(xué)習環(huán)境變得更加優(yōu)美了。
每到課間，操場(chǎng)就像菜市場(chǎng)，有的同學(xué)在玩耍，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在跑步……我們的歡聲笑語(yǔ)全在那里，我們的健康活動(dòng)也全在那里，每年的運動(dòng)會(huì )上，我就能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的吶喊聲，能看見(jiàn)運動(dòng)員們奮力拼搏的身影……
一走進(jìn)教室，我就想到了我慈祥的老師們，一走進(jìn)教室，我就能想起和我一起歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)們，一走進(jìn)教室，我就想起我們的教室如今變得這么美麗，臉上不由自主地露出了一絲絲的笑容。
因為是母校給我提供了這么美的學(xué)習環(huán)境，是母校嚴謹的學(xué)紀，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習理念，讓我們自己克服困難，讓我們學(xué)會(huì )獨立，所以我們要為母校爭光，讓我們好好學(xué)習，長(cháng)大做一個(gè)有出息的人。讓我們的母校自豪一下，讓所有的人知道，我們個(gè)小學(xué)時(shí)光是在這優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境里度過(guò)的。
我們的成績(jì)都出自于關(guān)心我們的老師，愿你們身體健康，工作順利!
感恩母校8
金秋十月，秋風(fēng)送爽，在這個(gè)豐收的季節，十畝園小學(xué)——我的母校迎來(lái)了自己的五十華誕。
提及母校，感觸頗深。母校，一個(gè)給予我們知識的地方；母校，一個(gè)給予我真摯友情的地方；母校，一個(gè)值得我感激的地方……我們在您的懷里漸漸成長(cháng)，從一個(gè)個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)個(gè)有理想、有抱負的少先隊員。
時(shí)光就像流動(dòng)的河流一般，那么快，那么急。轉眼間，我已經(jīng)上三年級了，心中的感動(dòng)簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言表達。近三年的經(jīng)歷數不勝數，雖說(shuō)每天都重復著(zhù)上學(xué)、放學(xué)，可我自己卻依然過(guò)得很充實(shí)。在您的懷抱里，我曾經(jīng)做出了無(wú)數個(gè)“第一次”的選擇，第一次上講臺，第一次舉手發(fā)言；第一次……這一切的一切是那么的熟悉又那么的`向往。這個(gè)人生的轉角，我永遠不忘。
一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，清風(fēng)款款而來(lái)，花兒芬芳襲面，整個(gè)校園飄著(zhù)書(shū)香雅韻的氣息。教學(xué)樓上的校訓——崇德，樂(lè )學(xué)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不教我們做人的道理。校園中央64個(gè)黑白相間格子組成的國際象棋棋盤(pán)，使校園每一個(gè)角落都浸潤著(zhù)濃厚的國際象棋文化。棋盤(pán)方寸間，棋理通萬(wàn)里，告訴我們人生如棋，走好每一步。
寬闊的教室，先進(jìn)的教學(xué)設備，讓我們能更快的跟上教學(xué)的步伐，每到那清脆的上課鈴一響，每間教室都傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，在這里感謝您給予我知識的天堂。在這里我擁有了更多的知識。我們學(xué)到的不光是知識，還有老師對我們的寄托。滴水之恩，當涌泉相報。您對我的恩，我一定會(huì )用好的成績(jì)報答您。
在這里，我結識了更多的同學(xué)，與他們成為朋友，建立了深厚的友誼；朋友在我的人生字典中是一個(gè)重要的角色。因為，朋友總是在我最需要的時(shí)候陪著(zhù)我，在我失去信心時(shí)安慰我，讓我重拾信心。在我傷心時(shí)鼓勵我，讓我勇敢走下去。感謝您給予我真摯的友誼。
您留給我們的記憶并不華麗，可是它凝聚了我近三年的感情。這期間，我們一起放蕩追逐，我們一起無(wú)憂(yōu)成長(cháng)……
小學(xué)的時(shí)光即將度過(guò)一半，它保存了我的許多回憶：那寬闊的籃球場(chǎng)上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄著(zhù)我們奔跑跳躍的姿態(tài)。教室里朗朗的讀書(shū)聲總在我耳邊回蕩，還有老師那慈祥的笑容一直鼓勵著(zhù)我們不斷進(jìn)步。
每當我走近校門(mén)，看著(zhù)大門(mén)右邊“濟南市十畝園小學(xué)”八字，總感到非常驕傲——是您把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮無(wú)盡的知識海洋；是您讓我交到這么多的知心伙伴；是您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國，要勤奮向上，要做正直誠實(shí)的人……
親愛(ài)的母校，我要感謝您帶給我的一切。在您的五十誕辰來(lái)臨之際，我要對您深情的說(shuō)一聲：母校，我感謝您，我永遠不會(huì )忘記您！
感恩母校9
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
你們好!
隨著(zhù)時(shí)間的推移，四季的變換，新的一學(xué)年已經(jīng)到來(lái)。算算時(shí)間，我也已經(jīng)在實(shí)驗學(xué)校這個(gè)大家庭中生活了將近五年了。我想，無(wú)論是中、高年級的'哥哥姐姐們，還是低年級的弟弟妹妹都對班級、對同學(xué)老師們慢慢有感情了吧。既然我們是實(shí)校的學(xué)子，身著(zhù)實(shí)校的校服，就應該愛(ài)護我們的校園。
在這里，讓我們通過(guò)以下幾點(diǎn)，來(lái)感恩我們的母校。
一、愛(ài)護校園環(huán)境衛生
沒(méi)有人愿意看到自己的家被塵土、垃圾占領(lǐng)。既然是這樣，那就請大家不亂扔垃圾，不破壞別人的勞動(dòng)成果，不管在哪里，只要見(jiàn)到紙屑就要撿起。愛(ài)護共同的家園。
二、做文明風(fēng)尚傳播者
在學(xué)校里，同學(xué)們應該用普通話(huà)交流，不能辱罵別人，更不能私下給同學(xué)、老師起外號，打架、斗毆不是一個(gè)文明學(xué)生應該做的。在學(xué)校里見(jiàn)到家長(cháng)、老師要敬禮或問(wèn)好。
三、建立友好人際關(guān)系
朋友可以給你很多快樂(lè )也可以幫你很多忙。所以我們應該擴大點(diǎn)自己的“朋友圈”，要主動(dòng)和別人交往，班級里的同學(xué)更要了解，一個(gè)人是不能獨立的生活在這個(gè)世界上的，我建議交一些“益友”，這樣會(huì )對你的學(xué)習有好處。
四、好好學(xué)習，天天向上
父母送我們來(lái)學(xué)校，是想讓我們學(xué)習知識，哪個(gè)家長(cháng)不望子成龍、望女成鳳呢?所以我們上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，遵守課堂紀律。老師布置的作業(yè)一定要完成，不能向父母隱瞞你的成績(jì)，爭取做個(gè)好學(xué)生。
同學(xué)們，箐箐校園，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們全體學(xué)子孜孜追求，才有其累累碩果;師生和諧，崇德尚紀，靠我們全體學(xué)子言行相隨，才有其蔚然成風(fēng)。我們都應該積極行動(dòng)起來(lái)，一起心存感恩，愛(ài)校如家。用我們的真誠和感恩，用我們的勤奮和汗水，讓實(shí)校這個(gè)大家庭更加蓬勃，更加耀眼!
感恩母校10
母校是我成長(cháng)的搖籃，在這里，我遇到了最好的老師。
五年前，當爸爸領(lǐng)著(zhù)我走進(jìn)這個(gè)陌生的環(huán)境時(shí)，我心中充滿(mǎn)了畏懼，因為這里是寄宿學(xué)校，我不知道自己乍一離開(kāi)家，離開(kāi)媽媽?zhuān)撛鯓佣冗^(guò)難捱的一周。
所以，當爸爸要走時(shí)，我害怕極了。就在這時(shí)，>班主任孟老師走過(guò)來(lái)，與我親切地聊天，才讓我慢慢打消了恐懼。最難忘的是那個(gè)周五，我歸家的心情是那么迫切，卻被安排在了第八趟校車(chē)上，這就意味著(zhù)要等到很晚，我心里很著(zhù)急，孟老師似乎看出了我的心思，她笑吟吟地走到我跟前，遞給我一塊錢(qián)，讓我去校門(mén)口買(mǎi)一根香腸，一邊吃一邊等，這一根香腸的喜悅，沖淡了我的焦慮，同時(shí)，也讓我感受到了老師的愛(ài)，學(xué)校的暖。
沈老師不但是我們的班主任，還是我們學(xué)校的副校長(cháng)，平日里，她要管理我們的班級，還要負責學(xué)校大大小小的事情，真的是辛苦異常。沈老師還多才多藝，彈得一手好琴，古琴課上，沈老師會(huì )手把手教我，給我講解每一個(gè)細節，每當我有小小進(jìn)步時(shí)，沈老師就會(huì )給予我肯定和鼓勵。
數學(xué)老師李老師課間會(huì )和我們一起跳繩、踢毽子，還給同學(xué)們講她的'很多>故事，我們是師生，但更像朋友，一點(diǎn)沒(méi)有距離感。更重要的是李老師為了提高我們的學(xué)習興趣絞盡腦汁，有一次她說(shuō)實(shí)行獎罰制，表現好的同學(xué)將會(huì )給予加分，到了一定的分數，可以?xún)兑恍┫鄳莫勂�，而那些獎品，都是李老師自掏腰包買(mǎi)的。同學(xué)們聽(tīng)了興奮極了，學(xué)習的興致也高漲了，整個(gè)班的成績(jì)不斷提升。
我知道，同學(xué)們不光是為了獎品而努力，更是不愿辜負李老師的一片苦心��！正因為有了老師們的一份份關(guān)愛(ài)，同學(xué)們才能在學(xué)校里感受到一種來(lái)自家的溫暖，感謝我所有的老師，是她們的愛(ài)溫暖了我們的心靈，美麗了我們的生命。親愛(ài)的新遠實(shí)驗小學(xué)，您不但是我成長(cháng)的搖籃，更是我夢(mèng)起飛的地方！指導老師馮志普
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