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排座位作文25篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的排座位作文，希望對大家有所幫助。
排座位作文 1
3月2日，是我們開(kāi)學(xué)的第一天，在這個(gè)美好的日子里，我們班進(jìn)行了一次排座位，我一聽(tīng)到這個(gè)消息，心里就非常緊張，因為我怕我的同桌是個(gè)學(xué)習不好的，我怕我的同桌是個(gè)愛(ài)打人的`，我怕我被 排到后面......在我的忐忑不安的想象中，在其他的同學(xué)的歡呼中，在有的同學(xué)默默的祈禱中......接著(zhù)我們在教室門(mén)口開(kāi)始排隊，這時(shí)我多了個(gè)心眼，我一看我前面的女生學(xué)習不好，我就偷偷往 后移，知道么？這時(shí)我更擔心我前后都是學(xué)習不好的，萬(wàn)一跟她們坐在一塊，那可就慘了，說(shuō)不定還會(huì )把我拉到學(xué)習差的里面去。正在我內心里忐忑不安時(shí)，老師叫到了我的名字："王坤，你坐到曹冰 的前面。"正當我要長(cháng)舒一口氣時(shí)，一個(gè)聲音突然傳進(jìn)了我的耳朵："你好，王坤。"我往后一看，��！竟然是他，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我當時(shí)就呆了，從一年級到現在，我還沒(méi)和學(xué)習這么差 的做過(guò)同桌。我請求老師，把他調走，但老師回絕了。
座位排好了，我要管好我自己，我相信我不會(huì )被學(xué)習差的拉下水的。我要發(fā)奮讀書(shū)，爭取這學(xué)期遠遠超過(guò)上學(xué)期。
排座位作文 2
今天，我們排座位。
同學(xué)們紛紛跑出教室，我也懷著(zhù)激動(dòng)的心情跑出了教室。按高低個(gè)排成兩隊，男生一隊，女生一隊。由于大家都比較激動(dòng)，不知道自己將坐在那兒，就都議論紛紛。我和張晗對的是李運飛，張晗說(shuō) ："打死也不和李運飛同桌"，然后她就緊緊地摟住了我。我想：我也不想和李云飛同桌，我想坐在中間那一大排的左邊，因為李婷婷坐在右邊，我想挨著(zhù)她，我也不想坐得太靠后，看不清。
武老師和孫老師開(kāi)始叫名兒了，我們都想坐一個(gè)合自己意的'座位，頓時(shí)安靜了下來(lái)。同學(xué)們三三兩兩走進(jìn)教室，輪到我了，我走到了老師跟前，武老師就抓著(zhù)我讓我一直站在她身邊，說(shuō)："張天星 ，坐那兒。毛瑞凱坐那兒？""不行，萬(wàn)一坐那說(shuō)話(huà)呢？"孫老師說(shuō)�？磥�(lái)這座位真不好安排呀，要照顧到很多問(wèn)題。遲遲沒(méi)有說(shuō)我的事兒，我心里暗想：難道我就這么不好安排嗎？郁悶呀！終于輪到 我了，"葛辰璐，你坐到陳丁原的旁邊。"武老師說(shuō)。謝天謝地，我坐到了第三排，同桌也學(xué)習很好。"我一定要好好表現"我暗下決心。
排座位作文 3
新的學(xué)期，新的開(kāi)始。我們也要換新座位、新同桌了。
聽(tīng)到這個(gè)消息后，我會(huì )不會(huì )和王晶分開(kāi)呢？會(huì )不會(huì )遇上一個(gè)成績(jì)不太好的同學(xué)呢？腦子里裝滿(mǎn)了疑問(wèn)。
下午，第一節課一下課，體育老師給我們排好隊，男生一隊，女生一隊。我們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍來(lái)到教室門(mén)口。郭老師就開(kāi)始叫了，先是兩個(gè)男生一個(gè)女生，后是兩個(gè)女生一個(gè)男生......那些問(wèn)題又浮現在 我的腦海里，就在這時(shí)候，老師叫到王晶了，卻沒(méi)有叫我，我心想：這回，我和王晶坐不成同桌了，我心里感到有些失落。叫到我了，我的同桌是馮業(yè)偉和朱恒逸，哦，兩個(gè)男生，還是兩個(gè)不經(jīng)常和我 在一起玩的男生，我又想：沒(méi)關(guān)系，慢慢就適應了嘛！同學(xué)們都坐好后，老師開(kāi)始微調了，老師把愛(ài)說(shuō)話(huà)的調了調。我想：唉！運氣真不好，跟兩人不在一起玩的男生做一塊兒，還是第二排......"趙怡 寧和......"我的心還沒(méi)"說(shuō)"完，老師就叫到我了，"和冉舒涵換。"萬(wàn)歲！又回到了老地方，我和冉舒涵換的時(shí)候，老師又讓呂一帆和高名揚換，嘿！老同桌回來(lái)了。只是，旁邊是李x，全班幾乎沒(méi) 有一個(gè)人愿意和他坐同桌。不過(guò)，林卓和他換了換，現在，我對我的'同桌都很滿(mǎn)意了。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的同桌，我們開(kāi)始了新的學(xué)習生活。
排座位作文 4
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，校園里的一切都是新的，就連教室里的座位也調換了。
"大家收拾書(shū)包，在門(mén)口按高低個(gè)男女排成兩豎排。"老師話(huà)音剛落，同桌夏佳寧就來(lái)向我哭訴了："才挨了婉兒幾天，就要調開(kāi)了，真舍不得呀。"看著(zhù)她傷心的樣子，我想了個(gè)好主意："夏佳寧 ，站兩豎排的時(shí)候，你故意蹲低一點(diǎn)，跟我站在一起，咱兩不就還是同桌了嗎？""嘿嘿......，好主意好主意，就這么辦。"可是，夏佳寧太高了，蹲不了多久就支撐不了了。沒(méi)辦法，她只好站到后 面了。
這時(shí)，孫老師走來(lái)，把原來(lái)的兩排分成了四排。面帶神秘地對我們說(shuō)："為什么這么排呢？你們一會(huì )兒就知道了。"只見(jiàn)她把我們中間的.兩豎排，先帶進(jìn)教室，開(kāi)始排座位。為首的楊天煜被排到了北 邊，"我可不要被排到北邊呀，盼星星，盼月亮這回也要讓我排到中間位置！"我用手在胸前劃著(zhù)十字，默默地祈禱著(zhù)。終于輪到我了，孫老師左看看，右看看，最后真的讓我如愿以?xún)斄�。這也許是我 們心靈相通吧，謝天，謝地，謝老師，我在背后悄悄給孫老師作揖。
沒(méi)多久，我的兩個(gè)同桌也陸續到位了，左邊是趙心浩，右邊是王佳儀，前面是陳丁源，后面是張天星。同學(xué)們也都有了自己的新同桌。坐在新的座位上，我們都很興奮，不停地竊竊私語(yǔ)。這真是老 面孔，"新環(huán)境"��！
在新的一年里，讓我們盡快適應新的環(huán)境，更加努力地學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)迎接新的挑戰吧！
排座位作文 5
"什么時(shí)候調座位呢？"自從我坐在了第七排，這句話(huà)就成了我的口頭禪。我再也煎熬不下去了！我的命怎么就這么苦呀，每次調座位前四排都沒(méi)有我的份。
唉！我終于認識到了高個(gè)子的煩惱。
"同學(xué)們，整理書(shū)包，調座位！"什么？調座位？哦耶！太好了！我歡呼起來(lái)，卻遭到同學(xué)的質(zhì)疑："你不是不在乎調座位嗎？""什么？我怎么可能不在乎，我太在乎了！"我手忙腳亂地把東西塞進(jìn) 書(shū)包，像一個(gè)將軍一樣，聽(tīng)候元帥發(fā)令。"天靈靈，地靈靈，讓我坐上第五排，天顯靈，地顯靈，讓我坐上第五排"。我念著(zhù)"咒語(yǔ)"，能讓我坐上第五排的"咒語(yǔ)"。
這時(shí)，"元帥"發(fā)令了，"聽(tīng)我命令，一二排的同學(xué)坐到三四排，三四排的同學(xué)坐到五六排，這樣以此類(lèi)推！"如果我沒(méi)猜錯的話(huà)，我應該坐在第--一排！我抓起書(shū)包朝我親愛(ài)的座位飛奔而去，我把 書(shū)包一放，哈哈，這個(gè)第一排的座位是我的啦！
在興奮之余，我也不忘擰擰自己的胳膊，哎呦，還挺疼的.，這是真的！
不，現在還不到高興的時(shí)候，每次調座位之后，老師還會(huì )再調動(dòng)一些同學(xué)，只要過(guò)了這一關(guān)，這個(gè)座位就真的屬于我了。老師的眼睛像機關(guān)槍一樣掃射著(zhù)大家，我為了保險，于是就鉆到了桌子底下。還 好還好，老師并沒(méi)有叫到我。
從我坐在第一排起，我就又想：什么時(shí)候調座位呢？不過(guò)，我可不是盼望調座位，而是擔心調座位。
排座位作文 6
開(kāi)學(xué)來(lái)臨時(shí)，排座位好煩。我總想，什么時(shí)候換座位。我既不想和又肥、又難看的吳名坐，又不想和學(xué)習差、人又懶的.章魚(yú)坐，我想和我們班學(xué)習好，又可愛(ài)的雷公坐，友好的薛子坐。
午讀時(shí)，老師走進(jìn)教室，告訴大家去外面排隊、換座。我迫不及待地去外面排隊。
只聽(tīng)老師一聲令下，我們馬上排得筆直筆直。老師瞇著(zhù)眼仔細看著(zhù)，她突然說(shuō)：“你站盧山后面，你站菜包前面�！迸磐昱�，排男生。我算了一下，我和菜包同排，同座可能性很大。我的心踏實(shí)了�？衫咸炜偸菈奈业暮檬�。到我了，我竟然是和吳名坐，我的心一下子到了嗓子眼，差一點(diǎn)就要跳出來(lái)了。不過(guò)事情發(fā)生了轉折，我編了一個(gè)謊言說(shuō)：“老師我遠視，能讓我坐后面一位嗎？”老師十分果斷，答應了我的請求，讓我和樹(shù)林坐，我想這下好了，可以和“四星少年”坐了。
可是沒(méi)過(guò)幾天，這個(gè)同桌又讓我心煩。她像個(gè)管事婆一樣，只要我一做小動(dòng)作，她就會(huì )像復讀機一樣說(shuō)：“同桌別玩，同桌別做小動(dòng)作，同桌別說(shuō)話(huà)……”
哎，開(kāi)學(xué)煩惱，就是排位子。
排座位作文 7
開(kāi)學(xué)在即，排位煩惱。開(kāi)學(xué)了，讓我最煩的是排座位。
老師像往常一樣，讓我們從低到高排了一列長(cháng)隊，讓我崩潰的是，居然要跟我們班四大國寶之首的干甜做同桌！我心灰意冷了，寒假里，我連續三日燒香拜佛，為了能跟一個(gè)好同桌坐，我的.燒油錢(qián)白白犧牲了呀！看來(lái)真不能迷信啊。
突然，我的腦筋里想出了一個(gè)辦法，我跟金樂(lè )昊說(shuō)：哥，我用兩本本子跟你換位置，行嗎？金樂(lè )昊聽(tīng)到了本子兩個(gè)字，像小雞啄米點(diǎn)點(diǎn)頭，答應了。老師看到了金樂(lè )昊和干甜一起，想都沒(méi)想，就調到某一個(gè)角落里。當我看到調走后，心里不禁哈哈大笑。
老師讓我們全都排成了一行四個(gè)，然后瞄了我一眼，又斜了我一眼。我懂老師這個(gè)意思，在心中，盤(pán)算給我排到哪個(gè)位置，我的心也就越揪越緊。
時(shí)間似乎被停住，每個(gè)人一直在做那一個(gè)被鎖定住的動(dòng)作。最后，老師說(shuō)：余子豪跟張煦陽(yáng)做同桌。我心頭石終于掉落了。
前兩天我們是一對很好的同桌�？墒堑搅说谌�，朱子衡讓他出來(lái)玩，他突然天打五雷轟，不是打人就是踢桌�，F在，我好想回到過(guò)去，改變事實(shí)。
排座位作文 8
排座位啦！
轟！地一聲，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，嘰嘰喳喳，吵吵鬧鬧，巨大的聲浪把屋頂都要掀了起來(lái)。突然，一股殺氣迎面而來(lái)，感受到這股殺氣的同學(xué)用比兔子還快的速度跑回自己的座位坐好了，平時(shí)駝著(zhù)背的同學(xué)，也都以標準的九十度角坐得筆直。
啪！殺氣重重的.魔鬼老師把自己的書(shū)本重重地拍在了講臺上，接著(zhù)他面無(wú)表情地說(shuō)所有人都給我站起來(lái)。唰！所有人都齊刷刷地站了起來(lái)。老師按照這次考試成績(jì)的高低，把全班同學(xué)的座位重新排了一次。
這樣的情形在很多的學(xué)校很多的班級無(wú)數次上演，非常平常。不過(guò)，座位上也經(jīng)常會(huì )有精彩的一幕出現呢。
有一次考試，前后座位的兩個(gè)同學(xué)，他們倆都有不會(huì )的題目，他們就把不會(huì )的寫(xiě)下來(lái)，前面的同學(xué)把紙團成小球，發(fā)揮了自己足球健將的優(yōu)勢，完美地從桌子側面扔出了一個(gè)弧線(xiàn)，不偏不倚，正中后面同學(xué)的手心。后面的同學(xué)是個(gè)非常優(yōu)秀的控球后衛，迅速地把紙團接住寫(xiě)下答案從桌下的空隙中將紙球傳了回去
不好，一股殺氣正向他們傳來(lái)！前面的同學(xué)還沒(méi)有來(lái)得及將紙球打開(kāi)，老師就過(guò)來(lái)了。不過(guò)，他并沒(méi)有驚慌，而是不慌不忙地像顛球一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地把紙球給顛到了手里，動(dòng)作雖然精彩，然而，紙球還是被老師沒(méi)收了。
排座位作文 9
新學(xué)期來(lái)臨了，我們已是六年級的學(xué)生。新學(xué)期開(kāi)始，排座位肯定是少不了的了！我們個(gè)個(gè)都希望跟好朋友坐在一起。因為老師往年都是男生和男生坐。這不，今天下午老師就要排座位了，跟誰(shuí)座結果馬上就能知道了，哈！
老師讓我們男生由高到低排隊，我站在隊伍的中央，老師開(kāi)始選了！這不看不知道，一看嚇我一跳，周躍初竟跟廖文箐坐，我們嚇傻了，兩只眼睛睜的大大的，嘴巴張的圓圓的，像生吞了一只大蒼蠅似的。我生怕老師安排我跟女生坐。只見(jiàn)肖堯雙手合上，嘴里念念有詞：“老天保佑，老天保佑！”可老天也似乎不屑一顧，他還是倒霉地和廖桑坐在了一起，只見(jiàn)他哭喪著(zhù)臉，提著(zhù)書(shū)包，無(wú)可奈何地坐到自己的.座位上，叫苦不迭。
接下來(lái)就是鄧相如，語(yǔ)文老師和數學(xué)老師低著(zhù)頭互相咬耳朵，半晌，老師們終于做出一個(gè)令鄧相如大失所望的結果：他和方敏做。鄧相如敢怒不敢言，只好乖乖就范。
現在只剩下我，萬(wàn)嘯宇，張杰，周顏同等，另外還有三枚“炸彈”（女生）我在心里默默的想：老天爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，我回家為您燒香，拿好東西供著(zhù)您，讓我和男生坐吧！也許老天被我感動(dòng)了，我終于和萬(wàn)嘯宇坐在了一起！
幸好沒(méi)跟女生坐，不然就太沒(méi)意思了！
排座位作文 10
四年級開(kāi)學(xué)第一天，我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到了學(xué)校，我和同學(xué)們等到老師來(lái)了，就開(kāi)始早讀，沒(méi)想到老師走進(jìn)班級就直接說(shuō)：“今天是開(kāi)學(xué)第一天，我們要開(kāi)始緊張的復習了，所以，現在請女同學(xué)拿著(zhù)書(shū)包出來(lái)，開(kāi)始換座位！”
你們想知道我們是怎樣換座位的嗎？那請繼續看下去吧。
我得知要換座位的時(shí)候，崩潰了，因為我和我的好朋友小張在返校時(shí)坐在一起，結果，又要換，唉。這時(shí)，老師已經(jīng)將女生的座位排好了，我旁邊的小張被學(xué)習不怎么樣的小沈給代替了。天靈靈，地靈靈，千萬(wàn)不要把我排在她旁邊�！罢埬猩弥�(zhù)書(shū)包出來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)。我蠻高的'，排在滿(mǎn)后面的，我前面的兄弟一個(gè)一個(gè)走了，小張和小錢(qián)同桌，不錯。小將和張瑤同桌，還好。輪到我了，我看了看，天哪，老天爺你太壞了，偏偏讓我和小沈在一起，要知道，我小學(xué)四年，我第一任同桌就是小沈，后來(lái)因為她一直叫我幫她抄回家作業(yè)，所以調開(kāi)了。我先抗議，可老師瞪了我一眼，說(shuō)：“這個(gè)排法是按照你們的身高來(lái)排的，很科學(xué)的。請大家不要提出調座位！”
雖然小沈成績(jì)不好，可畢竟四年了，她長(cháng)大了，不再像以前和我吵，她現在卻主動(dòng)要給我棒棒糖，你說(shuō)變化大不大�，F在她總之對我很好，我們也不吵了，互相幫助。
現在我覺(jué)得有個(gè)好同桌并不重要，重要的是能各自了解對方的，才是最好的同桌。
排座位作文 11
開(kāi)學(xué)了！我升到了六年級，剛走進(jìn)教室，我就發(fā)現同學(xué)們的變化很大，看見(jiàn)好幾個(gè)原先比我矮小的同學(xué)竟長(cháng)得跟我差不多高了；原先有些同學(xué)跟我差不多高的，才倆月長(cháng)得比我還要高了。還有個(gè)同學(xué)甚至都已經(jīng)長(cháng)到170厘米了！我的天哪，同學(xué)長(cháng)高了，老師又要調整位置了。
上個(gè)學(xué)期我算是高個(gè)子，坐最后一排的（第五排）。坐在最后一排，往前一看，全班所有的同學(xué)，都在我的視線(xiàn)之內。我比前面同學(xué)都要高出一個(gè)頭，看黑板可輕松了！而且以前老師排位置的.時(shí)候，一看到我，就馬上把我先排到最后一排！今天可不是，老師排位置時(shí)，先把比較明顯的高的同學(xué)排到最后幾排；再把比較矮的同學(xué)排到前面幾排�？晌夷�？現在是說(shuō)高也不高，說(shuō)矮其實(shí)也不矮，一個(gè)中不溜的同學(xué)，老師是前排排不好，后排排又不好。老師經(jīng)過(guò)左思右想，考慮再三之后，才決定把我排到中間的第三排。
你們是不是會(huì )覺(jué)得我很傷心呢？剛開(kāi)始時(shí)，確實(shí)覺(jué)得很不是滋味。但是當我知道我的同桌是男同學(xué)以后，我就“轉悲傷為歡喜”欣喜若狂了！以前老師是堅決不讓我和男同學(xué)坐，理由是我太會(huì )講話(huà)了（別說(shuō)是男同學(xué)，就算是女同學(xué)我也跟她講個(gè)不停）！老師恨不得把我吊在天花板上上課！這次我運氣好，剛好沒(méi)人選了，老師只好讓我和男生坐。
雖然坐到第三排了，但能和男生坐在一起我就滿(mǎn)足了！起碼我也坐到了第三排，總比前面第一，第二排的好吧。個(gè)兒長(cháng)得不快，也有好處：能與男生作同桌。
排座位作文 12
下午第三節課，班主任要宣布排座位。同學(xué)們都哄的一下跑到教室外邊站隊。
為了坐上好座位，我早就進(jìn)行過(guò)嚴密的計算：”每排八個(gè)人，四名女生四名男生，第三排正中間應該排在第幾位……
站隊時(shí)，我故意磨磨蹭蹭，等別人快站好時(shí)，我偷偷的數了數，悄悄插了進(jìn)去，我的個(gè)頭在班上不算太矮，為了不使老師看出來(lái)，我稍稍屈著(zhù)腿。終于，功夫不負有心人”，我如愿以?xún)�，心里像喝了蜜，甜滋滋的�?/p>
“老師�！闭斘业囊庵H，忽然聽(tīng)到身后發(fā)出喊聲。
“什么事？”
“我……看不見(jiàn)……”一個(gè)矮矮的同學(xué)站起來(lái)，臉色微微泛紅，伸手指我說(shuō)：”她把黑板遮去了一大半
“糟糕！”我心里咯噔一下：“這下準要壞事！”果然不出我所料，老師沉思片刻，對我說(shuō)：“這位同學(xué)，你是不是和那位同學(xué)，你是不是和那位同位同學(xué)調換一下座位�！�
“老師！”我吞吞吐吐的回答，“我近視眼，還有，耳朵也不好使……”為了保住這個(gè)座位，我可以找出很多“理由”。上帝保佑，老師總算沒(méi)讓我和那位女同學(xué)換座位。
最后，老師慢慢踱上講臺，環(huán)視一下全班，總結道：“咱們的座位就暫時(shí)就這樣定了。誰(shuí)有特殊情況，再個(gè)別找我商量�！彼D了頓，接著(zhù)說(shuō)：“有些同學(xué)對自己的座位不滿(mǎn)意，不過(guò)不要緊，成績(jì)的好壞不是取決位置的'好壞，人就像天上的星星，各有各的位置，有人能找到自己的位置，有人卻一輩孑也找不到。同學(xué)們，我相信你們經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì )在同學(xué)之間，以及在今后的人生道路上找到自己的位置……”
“同你們，我相信你們經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì )在同學(xué)之間，以及在今后的人生道路上找到自己的位置的……”我腦子里又浮現老師說(shuō)的話(huà)，我呆呆地坐在這個(gè)本不屬于我的位置上，心里像針扎一樣……
排座位作文 13
老臺新戲，老曲新唱，新“官”上任，總要燒三把火。歷來(lái)的“新”班主任嘛，要么，讓我們揮筆寫(xiě)一下新學(xué)期新打算；要么，談一下“上任”后的“宏偉計劃”�？沙龊跻饬�，我們這個(gè)“新”班主任的第一把火竟是——排座位。
話(huà)音剛落，滿(mǎn)座嘩然。有人竊喜一一總算可以離開(kāi)身旁的冤家對頭！也有人不以為然——好好的座位換它干嗎！我則疑惑：這老師剛來(lái)，不見(jiàn)得了解班級的情況，她能把座位排得令大家滿(mǎn)意嗎？萬(wàn)一出現矛盾，她怎么解決呢？
班主任似乎看出了大家的心思，莞爾一笑道：“我對你們雖不能說(shuō)是了如指掌，但絕對能了解個(gè)大概！”教室里霎時(shí)安靜下來(lái)，大家靜觀(guān)事態(tài)的發(fā)展。
果然，她胸有成竹、有條不紊地排起了座位。嗨！視力、成績(jì)、身高，她樣樣考慮得滴水不漏，每對同桌都搭配得十分妥帖，教室里風(fēng)平浪靜。我不由得佩服起來(lái)，暗暗期待快點(diǎn)輪到我。
耳邊終于傳來(lái)了老師的聲音：“劉明華，你和王玲坐在第五排�！薄笆裁�，王玲？”我覺(jué)得仿佛忽然從天上潑下一盆冷水一一一真是冤家路窄，我倆都快一年不說(shuō)話(huà)了，如今卻要坐同桌，這怎么行？
我倆幾乎同時(shí)開(kāi)了口，一個(gè)說(shuō)：“老師，我眼睛不好，能不能往前挪一挪？”另一個(gè)說(shuō)：“老師，我眼睛好，可以往后挪，照顧一下眼睛不好的�！币粋�(gè)風(fēng)格不高，一個(gè)風(fēng)格高尚，我倆一唱一和，倒是配合默契。
老師意味深長(cháng)地笑了笑，說(shuō)道：“你們先坐下，有什么事待會(huì )兒再說(shuō)�！蔽覒崙嵉刈�，真是如坐針氈，心里不禁升起一股怨氣：為何偏偏我如此倒霉！
一下課，我便憋著(zhù)一肚子的委屈和不滿(mǎn)踏進(jìn)了辦公室，誰(shuí)知王玲早已等在那兒了。嗨，我倆可真是“心有靈犀一點(diǎn)通”！
老師看著(zhù)站在一邊的`我和她，不禁笑了起來(lái)。我倆百般不解地對望了一眼，看到對方的窘相，也不禁笑了起來(lái)。
“劉明華、王玲，你們是不是來(lái)告訴我你倆那段‘轟轟烈烈’的‘歷史’，并且宣告繼續保持這種‘外交政策’��？”
咦，老師都知道？我倆不禁又對望了一眼�？磥�(lái)，“能了解個(gè)大概”絕非虛言，而老師讓我倆同桌實(shí)在是用心良苦��！
“其實(shí)，同學(xué)一場(chǎng)，相逢已很不容易，又何必為了一點(diǎn)兒小事鬧出這些不必要的矛盾，引出那么多的不快呢！”話(huà)語(yǔ)不多，卻把我和王玲說(shuō)得都耷拉下了腦袋。我忍不住偷偷望了王玲一眼，只見(jiàn)她的臉紅紅的，我也感覺(jué)到自己的臉在發(fā)燒。
走出辦公室的大門(mén)，我們彼此陌生而又羞愧地相視一笑，一切都冰消雪融。
啊，真佩服我們的“新”班主任！
排座位作文 14
新學(xué)期開(kāi)始了，開(kāi)學(xué)的第一天我和媽媽來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室坐在座位上。
突然，聽(tīng)見(jiàn)別的同學(xué)說(shuō)今天要換座位，并且還要選出大組長(cháng)，小組長(cháng)及助手呢！我一聽(tīng)，晃然大悟的拍拍腦袋，心里想，遭糕，我怎么忘了這件事，還不知道自己能否被入選沒(méi)有！
這時(shí)，馮老師說(shuō)要開(kāi)始讓班長(cháng)選每個(gè)大組的大組長(cháng)。班長(cháng)任雨蕾把每個(gè)組的大組長(cháng)選出來(lái)了。瞧 ，楊逸果當上了第一組的大組長(cháng)，李錦怡，樂(lè )鈺鈴，王梓康分別 當上了第二組第三組及第四組的大組長(cháng)。接著(zhù)，大組長(cháng)們又分別選出了他們的助手。
現在，該選同桌了。我看見(jiàn)楊逸果把他的同桌選好，接下來(lái)是李錦怡了。我懷著(zhù)忐忑的心想；我會(huì )成為李錦怡的同桌嗎？李錦怡會(huì )選我嗎？正想著(zhù)這個(gè)問(wèn)題， 突然聽(tīng)到李錦怡說(shuō)；“我的'同桌是易貝�！拔翌D時(shí)驚呆了，我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵，我又和李錦怡成為同桌了，我太開(kāi)心了！霎時(shí)，我那忐忑的心消失了。我激動(dòng) 的和李錦怡手拉手的回到座位上，我們又選了文俊杰和張恒做我們一個(gè)小組的成員。這樣，我們就可以在一起認真學(xué)習了。
我希望在新的一學(xué)期里，能更加努力學(xué)習，那我的成績(jì)會(huì )越來(lái)越好，越來(lái)越棒！
排座位作文 15
我敢說(shuō)，我對班里的座位可是有多年的研究，也是小有成果了。不信，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
先講講前排的座位。前排的同學(xué)可謂是的“多災多難”啊。你想，老師站在講臺上，可謂是“一覽眾山小”，輕嘀咕、小動(dòng)作，哪一個(gè)不是原形畢露！老師檢查背誦，總是喜歡從第一排開(kāi)始。所以，后面的同學(xué)都感激他們這種造�！昂笕恕钡� 奉獻精神。從塊兒頭上看，坐前排的都是班里的矮個(gè)子。如果你看到前排巍然坐著(zhù)個(gè)大個(gè)子，似鶴立雞群，那他肯定是老師最近一段時(shí)間嚴密“監控”的對象。
中間座位可是難得的風(fēng)水寶地，這里聚集了不少高手。他們不光占盡風(fēng)光，還引領(lǐng)一代風(fēng)騷潮流，在班里掀起一陣又一陣巨浪。這一陣是卡卡、梅西，下一陣就是科比、姚明。課桌下常傳遞著(zhù)一張畫(huà)片、一本雜志，甚至一塊超大的棒棒糖。在他們的隊伍中常會(huì )爆出一陣莫名其妙的笑聲，引得去“前人”回頭，“后人”翹首。
靠近教師的墻壁窗戶(hù)的位置相當于“包廂”。聽(tīng)課，做作業(yè)累了，頭枕雙手，雙肩靠墻，閉目養神，優(yōu)哉游哉，不被注意，好不愜意。日光燈的開(kāi)關(guān)權，窗戶(hù)、風(fēng)扇的開(kāi)放程度統統由他們管轄。你可不要招惹他們，要不然，大冷天留個(gè)通風(fēng)口，讓你好受。他們的另一個(gè)重要任務(wù)是“望風(fēng)”，常常在不經(jīng)意間大喊一聲：“英語(yǔ)老師來(lái)了！”能讓人聲鼎沸的.教室立馬“鴉雀無(wú)聲”。這是他們驕傲地擺出一副“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)，平生我自知”的摸樣。
最后兩排的座位，是教室里的“水泊梁山”。這里的“綠林好漢”平均“海拔”在一米六以上。班里行俠仗義、除暴安良的豪杰多聚于此。當然也有觸犯“天條”被“發(fā)配”到這里來(lái)的。一“好”一“壞”，這倒也很符合生態(tài)平衡的規律。
好了，今天就說(shuō)到這兒，我們下期再會(huì )！
排座位作文 16
今天，是我們學(xué)校養根文學(xué)社第一次活動(dòng)。當然，我們很激動(dòng)，所以大家一進(jìn)來(lái)就吵吵鬧鬧的，好像從樹(shù)林里飛出了一群群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，正在不停地唱歌。徐老師就說(shuō)：“你們這些來(lái)參加文學(xué)社的小朋友，將來(lái)可都是要當作家的！大家趕快靜下來(lái)�！庇谑�，我們的講話(huà)聲全都停了下來(lái)。
然后，徐老師說(shuō)：“二（4）、二（5）班的坐北邊，二（1）、二（2）坐南邊，二（3）班的坐中間�！笨纱蠹易聛�(lái)一看，咦，怎么搞的'？這桌子高高低低的，一點(diǎn)兒也不整齊。于是，徐老師彎下腰，張開(kāi)雙手，搬起了一張張桌子，把高的移到了后面，低的換到了前面。別看這位老師是個(gè)女的，力氣可真大呀，簡(jiǎn)直就是一個(gè)大力士！
桌子排好啦，可是怎么小朋友坐的位置還是很別扭呢？原來(lái)，是有的矮的同學(xué)坐到了后面，高的同學(xué)坐到了前面。徐老師就說(shuō)：“我們再排一下座位吧。二（3）班人最多，你們先來(lái)�！彼屗麄儼凑諒陌礁叩捻樞蚺旁谂赃叺淖呃壤�，然后兩個(gè)兩個(gè)坐下來(lái)。最后，老師又用同樣的方法幫另外四個(gè)班排好了座位。
啊，排座位真有趣呀！
排座位作文 17
新的學(xué)期，新生入學(xué)，又是排隊排座位的時(shí)候。
從上幼兒園起，我就是班里數一數二的高個(gè)。
所以，從幼兒園起，我的座位就基本上是最后一兩排。還記得上幼兒園的時(shí)候，老板有什么稍等重一點(diǎn)兒的活，都讓我們后排的高個(gè)來(lái)做。因為我們個(gè)高，在老師眼中，應該算是大孩子吧。
小學(xué)的時(shí)候，有幾次文藝演出，因為我的個(gè)子高，和排演的同學(xué)們站在一起高度起伏太大，隊伍顯得不太美觀(guān)，結果都被老師給篩選下來(lái)了。
平時(shí)和媽媽都在路上，時(shí)不時(shí)都會(huì )收到一兩句：“哇，你女兒好高哦，吃什么長(cháng)這么高呢？”“這孩子個(gè)真高，長(cháng)大后肯定比媽媽高�！�
這樣的贊揚聽(tīng)得我美滋滋地，可是當出現像上面所說(shuō)的因為個(gè)高不讓演出，座位都安排后排，心里卻有點(diǎn)小自卑。
這次的新生入學(xué)，我是站最后第二個(gè)的。有一個(gè)女孩比我還高兩公分，站最后一個(gè)，不過(guò)，她的座位卻是在我的前兩排。
她是學(xué)校老師的`女兒。
我坐在最后第二排，因為后面一排全部都是男生。
個(gè)子高，有時(shí)是腿長(cháng)一些，其實(shí)不代表坐著(zhù)的時(shí)候就比別人要高些。所以有時(shí)，我站在后排也不一定都能看到黑板。
伸長(cháng)脖子，從前方同學(xué)頭與頭之間的縫隙中看黑板，無(wú)形中倒是讓我的身板挺的比別的同學(xué)要更直些。
這，也許也是我做后排的一個(gè)小收獲吧。
排座位作文 18
上星期，王老師讓我們調換座位，我一聽(tīng)高興了，我終于不用跟林倩郁這位千年同桌在一起了，可是，讓我擔憂(yōu)的是，我的個(gè)子似乎沒(méi)長(cháng)多高，所以也好不到哪兒去。我看看別人，有些像雨后的春筍，長(cháng)高了許多，但有些人還是老樣子。
王老師叫我們男女生各一排，然后問(wèn)問(wèn)我們有沒(méi)有意見(jiàn)，如有意見(jiàn)可以提出來(lái)，我本想讓男生和男生坐，可是，我太膽小，怕說(shuō)了以后會(huì )挨罵。我們全班鴉雀無(wú)聲。王老師見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜，便說(shuō)：“那就按照我的意思去辦吧！”雖然我們表面沒(méi)有動(dòng)靜，但是我們的心里卻后悔莫及，本該提出來(lái)的，現在已錯失良機。我看了看前面的龔濤，差了我半個(gè)頭，再看看后面的'竺泳輝，他可不會(huì )罷休的，我設法踮起腳尖。王老師看了看，似乎覺(jué)得戴澤雷的個(gè)子太矮，果真，王老師叫戴澤雷換到前面來(lái)，戴澤雷邁著(zhù)沉重的步子，慢吞吞地走上來(lái)，沖我們尷尬地一笑。
我看了一眼女生，和我對面的是王玉，我才不想跟王玉坐，她整天說(shuō)個(gè)不停，像一個(gè)羅嗦老太婆。但天不遂人愿，王老師把我安排和王玉在一起，此乃天意。我恨不得一下子長(cháng)得像姚明一樣，這樣王老師就不會(huì )讓我跟王玉坐了，我實(shí)在是太不爭氣了。
我垂頭喪氣地回到新的座位，羨慕坐在后面的同學(xué)，我希望自己快快長(cháng)高，遠離第一排。
排座位作文 19
今天，王老師要給我們重新排座位。我興奮不已。因為我和陳爾照做同桌已經(jīng)四年了，我早就不想和他同桌了。他上課還脫鞋，臭得我不得不捂住鼻子，是不是要做好防臭得準備。
我的心撲通撲通地跳著(zhù)，手心直冒冷汗，等待著(zhù)王老師宣布結果。突然，一個(gè)恐怖的念頭在我的腦海里閃過(guò)：我不會(huì )還和陳爾照坐吧?每次，又一次，再一次，我都是和他坐，同學(xué)們經(jīng)常在這時(shí)候會(huì )哄堂大笑，笑得我臉都紅了。
我抱著(zhù)一絲希望問(wèn)余樂(lè )姿：“我該不會(huì )還和陳爾照坐吧?”余樂(lè )姿似乎聽(tīng)出了我很沮喪，就安慰我說(shuō)：“不會(huì )的，你都和他坐4年了。風(fēng)水輪流裝也該轉走了�！�
王老師就要宣布我的同桌了，我急得像熱鍋上的螞蟻，生怕自己的還和陳爾照坐。一秒，兩秒，三秒……等待的時(shí)間好像是度日如年，更是心急難耐。
“金依燃和張子睿坐�！蓖趵蠋熰嵵氐匦�，我一蹦三尺高，“耶，我終于不用和陳爾照坐了!”我把發(fā)自?xún)刃牡穆曇艉俺龊韲怠?/p>
“謝依維和陳爾照坐�！蓖趵蠋熡终f(shuō)。謝依維一聽(tīng)老師的安排，淚水在眼眶里旋轉。我看她的'眼淚就要流出來(lái)了，可同學(xué)們還是哈哈大笑。謝依維是我們班比較漂亮的女生，她要跟陳爾照坐，真是為難她了�！翱磥�(lái)，不想和陳爾照坐的人也不少啊�！蔽野蛋敌南�。
緊接著(zhù)，王老師又猶豫了一下。她重新安排了座位。謝依維坐在我的后面，讓黃璜坐陳爾照的旁邊。謝依維大叫：“謝天謝地，還好王老師重新安排了，否則我就得跟陳爾照坐了�！�
終于不用和陳爾照坐了，這是我開(kāi)學(xué)得到的最好的紅包!謝謝王老師!
排座位作文 20
上星期五，我們經(jīng)歷了一次最有趣的排座位，相信同學(xué)們一定記憶猶新，那就讓我們一起來(lái)回顧一下吧！
“丁零零，丁零零——”一陣清脆的鈴聲過(guò)后，除了廣播的聲音外，教室里鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們有的在收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播，有的在寫(xiě)字作圖，還有的在聚精會(huì )神地看書(shū)。就在這時(shí)候，童老師邁著(zhù)輕盈的.步伐走進(jìn)了教室，停頓了一會(huì )兒，便開(kāi)口說(shuō)道：“倪言，你到這兒來(lái)站著(zhù)�！鳖D時(shí)，我的周?chē)拖衤窳艘话兕w地雷似的，心砰砰地飛快跳著(zhù)，害怕沒(méi)在聽(tīng)廣播的人都要罰站，便手忙腳亂地將手上的書(shū)迅速地塞進(jìn)了課桌，屏住呼吸，裝作一副心平氣和的樣子�！傲肿觾x，你也上去站著(zhù)�！蓖蠋焽烂C地說(shuō)。此時(shí)，我的心跳得更快了，忐忑不安地坐在位置上�！巴趿璺�，你也上去�！痹�(huà)音剛落，我的心跳速度到了極點(diǎn)，生怕下一個(gè)會(huì )輪到我�！瓣愭寄�，上去站著(zhù)�！币苍S是我脹得比猴兒屁股還紅的臉出賣(mài)了我，我最終還是站了上去。
不一會(huì )，所有的同學(xué)都站了上去，紛紛議論著(zhù)，五花八門(mén)的猜想都快掀翻了整個(gè)教室。這時(shí)，我的心反而漸漸平靜了下來(lái)，不再那么緊張。因為差不多所有的同學(xué)都被童老師叫了起來(lái)。隨后，童老師將同學(xué)們分為六人一組和四人一組，并為我們排好了新的座位，兩兩相對。各小組分設班長(cháng)，學(xué)習委員，語(yǔ)文組長(cháng)，數學(xué)組長(cháng)等職務(wù)，這種坐法我們以前從沒(méi)做過(guò)。同學(xué)們都大吃一驚，張得大大的嘴巴幾乎可以裝得下一個(gè)雞蛋！然后，童老師又讓我們給自己的小組都去取了一個(gè)有代表性的名字，要求我們組內互幫互助，組外相互競爭。
這次有趣的排座位給我們帶來(lái)了喜、驚、樂(lè )。成為我童年永久的記憶。
排座位作文 21
新學(xué)期又到了，當然就要排座位。但今年排座位和以前大大不一樣，以前都是誰(shuí)和誰(shuí)對齊就跟他（她）坐，可今年就不是了。
籃球訓練完后，我飛快跑回了教室，就看見(jiàn)，同學(xué)們都在收拾書(shū)包，就跟著(zhù)也收拾了起來(lái)，收拾好了，就出去排隊了。唐老師說(shuō)：“請昨天我在操場(chǎng)說(shuō)當作文組長(cháng)的出來(lái)�！蔽倚闹邢肓擞窒�，什么時(shí)候的事呢？肯定沒(méi)有我。突然，老師問(wèn)我：“楊明，上學(xué)期你有沒(méi)有做小組長(cháng)？”我弱弱地回答了一聲：“沒(méi)有�！本妥屛页隽辛�。小組長(cháng)坐在四人小組的一號桌子。
我們十三個(gè)人按照話(huà)做了。隨后，老師又把老組長(cháng)叫了出來(lái)，坐在新任組長(cháng)的后面當輔助。我思考誰(shuí)會(huì )和我合作，想著(zhù)想著(zhù)，蘇馨已經(jīng)坐在我后面了，而我前面依然不變，副班長(cháng)石盼盼。就差默寫(xiě)和朗讀的管理員了。我望了望窗外，人不多了，便著(zhù)急起來(lái)了。桂金祥還在外面，我心中一直想他加入我們小組，但我的心愿可能被封鎖了。傳送不到任何地方，包括老師。我心有點(diǎn)灰了。但老師似乎又看懂了我的.心思，讓石祥武坐在了我旁邊。
排座位整整用了二三十分鐘，每個(gè)人都擁有了新的同桌，這一次排座位是獨一無(wú)二的，是我一到五年級第一次有過(guò)這樣排座位方式。我一定要把它寫(xiě)在日記上，當做留念。
新的學(xué)期，新的同桌，讓我們一起利用這段時(shí)間，在自己和別人的幫助下一起努力，成為班級中的“種子選手”。
排座位作文 22
今天下午我們班整調座位了，這次是和以前不一樣的調座位，老師是按上一學(xué)期的成績(jì)來(lái)排座位的。
座位的等級有四個(gè)級別，一是A二是B三是C四是D。A級別的，一共有14個(gè)人，B級別有14個(gè)人，C級別也有14個(gè)人，其他人的都是D級別。我被分到了C級別。首先，老師先把A級別的給叫了出來(lái)，又把B級別的叫了出來(lái)都把我們C級別給叫出來(lái)，結果我被分到了C級別，最后老師把D級別的也叫出來(lái)。
我往前看了一下，我前面是蔡子昂，我往左看了一下，左邊是黃啟達，我前面的同桌是管浩然，我們的'組長(cháng)是蔡子昂。
這個(gè)學(xué)期調位置很有趣，老師說(shuō)以后都這么調整座位，老師還說(shuō)了以后分到前14名的人，自己就可以挑選自己喜歡的座位了，組長(cháng)挑完座位以后還可以組員挑，我以后要認真聽(tīng)課爭取以后挑選到自己喜歡的座位！
排座位作文 23
新消息！新消息！“請同學(xué)們上過(guò)廁所以后，抓緊回到班里調位置！”在下過(guò)第二節課以后，翟老師發(fā)出了這樣的指令。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我不情愿地走出了教室，看了一眼自己的同桌，想著(zhù)不能和我的好朋友坐一起了，心里有一絲留戀。我急急忙忙上了廁所，回到班里收拾好書(shū)包，準備換座位。
老師點(diǎn)了一部分同學(xué)站后面，一部分同學(xué)站前面，我站在了前面的是第一梯隊，老師讓我們選同桌，還說(shuō)了一個(gè)殘酷的`條件，那就是男生要選女生，女生要選男生，聽(tīng)到這個(gè)消息，我頭都大了，因為我覺(jué)得女生太麻煩，還愛(ài)哭鼻子，她們一哭，我就沒(méi)招了。我看了又看，最后盧藝瑾脫穎而出。盧藝瑾是一個(gè)文靜穩重的女生，不像有些女生特別愛(ài)哭。而且她還很用功，有時(shí)候下課了還在學(xué)習。
以后，在學(xué)習上我要多幫助她，也要學(xué)習她身上好的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補自己的缺點(diǎn)。
排座位作文 24
今天上午，謝老師說(shuō)第四節體育課不上了，要調換座位、調換組長(cháng)。
到了第四節課，謝老師過(guò)來(lái)調座位了。這次座位調換變動(dòng)十分的大，要重新分配組長(cháng)與組員。組長(cháng)由這次月考前12名的同學(xué)擔任，我作為第13名完美錯過(guò)了組長(cháng)這個(gè)職位。組長(cháng)們都站在了后方，這一次，他們將挑選組員，也就是我們。我作為一個(gè)B類(lèi)組員首先被組長(cháng)們挑選。組長(cháng)們根據名次從第1名到第12名依次挑選。我們站在這些組長(cháng)們的面前，等待著(zhù)被選上。剛開(kāi)始的幾個(gè)組長(cháng)都十分猶豫不決，不知道自己到底該選哪一個(gè)人來(lái)當組員。到了后面，能選的人越來(lái)越少，選的速度也就越來(lái)越快了。我被王子軒選上，成了他的組員。
接下來(lái)，剩下的人也逐漸被選中。因為規定一個(gè)組里只能有三個(gè)男生，所以一些組的組員還得和另一組的組員調換，鬧出了不少的笑話(huà)。到了最后時(shí)，只剩下了七位同學(xué)沒(méi)有被任何組長(cháng)選中，他們就是老師組的.，坐在最后一排。謝老師說(shuō)要把他們從小漁村變成一座大城市。
選人結束了，接下來(lái)就要開(kāi)始挑選座位。還是考第一名的組長(cháng)有優(yōu)先選擇權。一會(huì )兒，座位差不多就調好了。我坐在中間靠右的位置上，位置好不好又不重要，所以我也不擔心我坐的位置有什么問(wèn)題。
接下來(lái)是搬桌子，第一聯(lián)盟把桌子移出去，我們就開(kāi)始換位。我的桌子只要往后挪一排就行了，實(shí)在是太輕松了。
很快，換座位結束了。
排座位作文 25
在摸底考試之后，我們班組建了新的小組，每個(gè)小組都有兩對師徒組成。無(wú)需思考良久，我和好朋友就拍了板一起組建一個(gè)學(xué)習小組。因為我們是最先建立小組的，所以我們是第一小組。
今天的班會(huì )上，班主任宣布了一個(gè)激動(dòng)人心的消息：調座位！我本來(lái)以為是按小組順序排的'，可是，非然也。又是按成績(jì)排。好在我和好朋友強強聯(lián)手，成功的位居第一。我和好朋友本來(lái)是商量好了，坐在第二排。
無(wú)奈的是，當孫老師喊我們上去挑座位時(shí)，卻發(fā)現這樣可不太可行。因為我倆還想坐中間，又想坐在一排，所以，孫老師不同意我們坐在第二排，而是給我們推薦了第一排和最后一排。我倆對視了一眼，眼里寫(xiě)滿(mǎn)了什么，最后一排算了吧！看我們不太樂(lè )意的樣子，班主任很勉強地讓我們坐第三排。我們交換了N次眼神之后，一起說(shuō)：那就第一排吧。然后，老師讓我們商量一下誰(shuí)當組長(cháng)。我們又交換了一下眼神。我們能不能一起當組長(cháng)��？我小心翼翼地問(wèn)。這個(gè)孫老師，估計沒(méi)想到我們是這么想的，我們都沉默了。要不讓鐘宛凝吧？老師慢的問(wèn)，王雅慧是數學(xué)課代表，平時(shí)任務(wù)比較重。朋友眼里閃過(guò)一絲失望，然后她填了座位表，跟我一起下來(lái)講臺。
這次小組是自行組合的，我相信，我們一定可以更優(yōu)秀，第一組永遠會(huì )是第一！
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