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比分數更重要的作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的比分數更重要的作文，希望對大家有所幫助。
比分數更重要的作文1
在小楊同學(xué)結婚時(shí)，他特地請我擔任他的證婚人，在近50桌婚禮上致辭。他說(shuō)：“薛老師，沒(méi)有您，我就考不取大學(xué)，就不會(huì )有今天�！庇信笥岩医榻B提高小楊升學(xué)成績(jì)的經(jīng)驗，我說(shuō)：“我著(zhù)重抓了他的自信，因為這比抓寫(xiě)作技巧和比提高分數更重要�！�
在學(xué)校里，小楊因為貪玩，上課不聽(tīng)，作業(yè)不認真，語(yǔ)文成績(jì)一直很低。班主任說(shuō)小楊的志愿最好填，因為只要找分數最低的職業(yè)班和技校就可以了。在初三下半學(xué)期，有的老師甚至說(shuō)，如果小楊中考語(yǔ)文能考60分，就要給他燒香了。
他家長(cháng)請我救“火”。我一開(kāi)始和小楊聊天，聊著(zhù)聊著(zhù)，我說(shuō)我發(fā)現你很聰明的，只要努力，肯定會(huì )有很大進(jìn)步。我要他配合我寫(xiě)規范作文，我說(shuō)你只要努力，一定會(huì )有明顯進(jìn)步。我說(shuō)如果我們的規范作文超常發(fā)揮，你會(huì )發(fā)生奇跡的。
在抓規范化作文時(shí)，我故意安排他和一位很有寫(xiě)作造詣，但有的地方還不足的同學(xué)寫(xiě)同題作文。在評改時(shí)，我特地在小楊的作文里專(zhuān)門(mén)找閃光點(diǎn)，表?yè)P他的點(diǎn)滴進(jìn)步。在這同時(shí)，我專(zhuān)門(mén)找另一位寫(xiě)作基礎較好的同學(xué)的.不足，說(shuō)他很多地方比那位好同學(xué)寫(xiě)得好。經(jīng)過(guò)多次當面比較，小楊在我指導時(shí)話(huà)變多了，思維也變活躍了，他萌生自信，主動(dòng)去動(dòng)腦筋，取得了很明顯的進(jìn)步。
后來(lái)，看到我在投稿，小楊也躍躍欲試了。有一次，他居然有點(diǎn)忐忑地問(wèn)我：“老師，我可以像您一樣投稿嗎?”“當然可以�！蔽依眠@個(gè)轉化的最佳時(shí)機，趁熱打鐵，鼓勵小楊把反復修改的文章去投稿。自從我鼓勵小楊向報刊投稿之后，我發(fā)現他走路時(shí)頭抬高了，胸挺直了，顯得十分自信。
在這同時(shí)，他已經(jīng)把自己歸類(lèi)為好同學(xué)。在這基礎上，我再努力去培養他寫(xiě)作的興趣，教給他寫(xiě)好作文的技巧，努力去提高他的語(yǔ)文成績(jì)�？吹阶约涸谌招略庐惖剡M(jìn)步，他的學(xué)習積極性充分調動(dòng)起來(lái)了，讓人刮目相看。中考成績(jì)揭曉，小楊語(yǔ)文居然考了109分(總分130分)，并公費考取無(wú)錫市第10中學(xué)的高中部，收獲了成功的甜果。
有一個(gè)名人說(shuō)：“自信是成功的一半�！币粋�(gè)人有自信，就會(huì )超常獲得成功。所以，我認為培養自信比提高分數更重要。讓我們的學(xué)生都能帶著(zhù)自信，去努力，去奮斗，去長(cháng)風(fēng)破浪，奔向美好明天吧!
比分數更重要的作文2
分數很重要，它是我們大多數普通孩子一種公平的比賽方式，是我們在社會(huì )上立足的根本�？晌艺J為它并不是最重要的。因為，誠信比分數更重要。
一直以來(lái)，英語(yǔ)能在培訓機構考上尖子班是我的目標。那天是我們的分班考試，考好了就能進(jìn)入尖子班。為此我準備了很長(cháng)時(shí)間。
考場(chǎng)靜的能聽(tīng)到自己的心跳，忽然，一陣陣小聲的討論鉆到了我的耳朵里。我循聲回頭一看，驚訝的眼珠子都要掉下來(lái)了，華同學(xué)竟然在和別人看著(zhù)書(shū)對答案！要知道我們學(xué)校的校訓是誠，考試是無(wú)人敢作弊的。他怎么會(huì )為了考上尖子班，而拋棄了誠信——我們做人的道德底線(xiàn)呢？
不少同學(xué)都聽(tīng)到了聲響，大家左右四顧，也紛紛仿效起來(lái)。
我瞅瞅講臺上昏昏欲睡的老師，瞅著(zhù)自己不會(huì )寫(xiě)的兩個(gè)單詞，心中的兩個(gè)我開(kāi)始撕扯：反正老師也看不到，我就偷偷看一眼書(shū)，多得3分，必能了卻夙愿，殺入尖子班。我左右打量，趁沒(méi)人注意，一個(gè)“釜底抽薪”就在桌兜里拿到了單詞卡，正欲翻開(kāi)，一個(gè)聲音在我腦子里炸響：“誠信何在！”噌的.一下，手中的單詞卡燙紅了我的臉，我用更快的速度讓它飛回了課桌里。是啊，真這么做，誠信何在？難道不在學(xué)校，我們就不用講誠信了嗎？！
究竟是分數重要，還是誠信重要？我的心里天人交戰。最終，我做出了決定：分數可以再得，而誠信卻不能沒(méi)有。我靜下心來(lái)，繼續做題。那兩個(gè)空依然空著(zhù)，同樣空著(zhù)的還有我那純凈的心。
考試結果出來(lái)了，我因2分之差沒(méi)能進(jìn)入尖子班。雖有遺憾，我也只是告訴自己，要更努力才行。我不哭不鬧，同時(shí)為自己感到自豪，因為我留下了比分數更重要的誠信。而華同學(xué)，也被別人檢舉出作弊，沒(méi)能進(jìn)入尖子班。
這個(gè)暑假，我憋足一股勁，將功夫下在學(xué)習上。不但如愿以?xún)數剡M(jìn)入了尖子班，還通過(guò)了更加高端的班——目標班的考試。我把功勞歸在誠信上，如果我通過(guò)作弊進(jìn)入尖子班，我一定會(huì )沾沾自喜，在不思進(jìn)取、僥幸投機的道路上越滑越遠。
古人說(shuō)：誠信是金。一個(gè)有誠信的人就等于擁有了一切。分數不高沒(méi)關(guān)系，只要找出原因，查漏補缺就行了。而誠信，才是一切的根本。所以，比分數更重要的是誠信！
比分數更重要的作文3
昨天中考成績(jì)終于揭曉，可謂是幾家歡喜幾家愁。給學(xué)生念成績(jì)、指導學(xué)生填報志愿、解答家長(cháng)的問(wèn)題……我忙得一塌糊涂，喉嚨也嘶啞了。
晚上，依舊電話(huà)不斷。有粗心的學(xué)生忘記了學(xué)校代碼的，有家長(cháng)打聽(tīng)各校錄取分數線(xiàn)的，有交流探討的，也有抱怨嘆息的。真想關(guān)了手機清靜清靜，可又怕有什么事情耽誤了。再說(shuō)，學(xué)生、家長(cháng)也是出于信任、需要幫助才這樣��！
手機又在“唱歌”，我打起精神來(lái)接電話(huà)。我相信聲音是有溫度的，電話(huà)中對方雖看不見(jiàn)你的表情，但一定可以感受到你的狀態(tài)，能感受到你是認真的還是敷衍的。
“余老師，您好！我是揚的家長(cháng)。謝謝您一年來(lái)對揚的關(guān)心照顧�！睋P是個(gè)穩重、帥氣、上進(jìn)的男孩子，九年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候轉到我班來(lái)的。
“不客氣！揚本身就是個(gè)素質(zhì)很高品質(zhì)很好的孩子��！不過(guò)，他考的這個(gè)分數——470分離重點(diǎn)高中還有距離……”我說(shuō)。
他打斷了我的話(huà)，說(shuō)道：“他能考到這個(gè)分數已是出乎我們的意料了，我就擔心他連400分都考不到呢！對他的成績(jì)，我們感到很滿(mǎn)意了�！蔽艺谛睦锛{悶，揚的爸爸突然問(wèn)：“余老師，你看揚在進(jìn)步嗎？”
“恩！他有進(jìn)步！而且是在不斷地進(jìn)步！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，肯定地說(shuō)。
“更重要是在這一年里揚找回了自信，又燃起了學(xué)習的熱情。這是比分數更重要的！只要有這種勁頭還怕三年后他考不上大學(xué)嗎？還愁以后干不出一番事業(yè)嗎？看著(zhù)兒子現在學(xué)習的熱情和干勁，我們很滿(mǎn)意，也很感激您。余老師，謝謝一直以來(lái)您對孩子的鼓勵和幫助！謝謝！”
聽(tīng)著(zhù)那聲聲真誠的“謝謝”，我的心頭暖暖的。能換來(lái)孩子成長(cháng)中的進(jìn)步，再辛苦的付出也值得！
同時(shí)，我也要謝謝這樣看待孩子的家長(cháng)，在孩子成長(cháng)的過(guò)程中他們不只是盯著(zhù)孩子的分數，而是發(fā)現了比分數更重要的'東西，從而給了孩子源源不斷上進(jìn)的力量和信心。
對揚的成功，我充滿(mǎn)信心和期待。希望有更多像揚一樣與重點(diǎn)高中擦肩而過(guò)的孩子不氣餒，只要不斷往上走總會(huì )達到峰巔。也希望有更多的家長(cháng)能客觀(guān)地看待孩子的成績(jì)，能中肯地評價(jià)孩子，能點(diǎn)燃孩子求知的熱情和信心。畢竟，還有比分數更重要的東西！
比分數更重要的作文4
在學(xué)生眼中，分數是命根，是至關(guān)重要的通行證；在家長(cháng)心中，分數是孩子優(yōu)秀的標志憑證�？墒�，你們是否想過(guò)，世界上還有比分數更重要的東西？
比如說(shuō)親情。家長(cháng)們只顧孩子的分數，卻總是因此斷絕了溝通的渠道。不斷地壓迫孩子“考試一定要考前三！”“再做三張練習卷！”凡是不順意，定會(huì )遭到懲戒�？杉议L(cháng)們，這樣只會(huì )增加孩子的壓力，培養孩子的怨氣。有時(shí)不讓孩子參加聚會(huì )，走親戚，甚至見(jiàn)親人最后一面……這么做，為小小的分數失去難以挽回的親情，心中留下終生的遺憾，根本不劃算。
比如說(shuō)友情。朋友對于少年時(shí)代的我們，是至關(guān)重要的。而一些家長(cháng)卻秉持著(zhù)“他學(xué)習不好，別跟他玩”的理念，導致孩子們缺少友情。我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這么個(gè)事例：一位家長(cháng)不讓孩子跟一位學(xué)習差的學(xué)生玩，強迫他與“優(yōu)等生”相處。但前者是他的.好朋友，他不想這樣，卻擔心挨罵；照做吧，又怕失去一份真摯的友情，只好左右為難。選擇朋友是我們自身的權利，為分數而如此逼迫，豈不是太不值了？如果真的以分數作為擇友標準，那成績(jì)差的人不就沒(méi)朋友了？強迫孩子交什么樣的朋友，就算不考慮孩子，那也得為別人考慮呀。
還有樂(lè )趣�，F在的學(xué)生都有自己的愛(ài)好，有的是體育運動(dòng)，有的是樂(lè )器，但年齡越大，學(xué)得越多，家長(cháng)們便會(huì )讓孩子拋棄自己的興趣，將學(xué)習放到最重要的一位，對孩子說(shuō)“再玩下去就玩傻了”這一類(lèi)的話(huà)，孩子們只好“忍痛割?lèi)?ài)”，一味的學(xué)習，拋棄了籃球，拋棄了繪畫(huà)，拋棄了演唱會(huì )，拋棄了集體活動(dòng)……這喪失樂(lè )趣的學(xué)習，對孩子的傷害是不可逆的。如果只是為了分數，只是為了考試不斷學(xué)習，而不勞逸結合，那人不都成一臺學(xué)習機器了？機械地學(xué)習，腦中空空，生活無(wú)趣，人生又有何意義？想想吧，這么多孩子因為這個(gè)得抑郁癥，精神失常，甚至與家人對峙，而這一切都源于自由被剝奪。
除了分數，世界上還有很多更重要的東西，別因為分數，而失去這么多重要的東西，活躍，樂(lè )觀(guān)，開(kāi)朗，孝順……為僅僅一個(gè)分數這樣，真的不值得。
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