同化的同義詞是什么
同化是皮亞杰從生物學(xué)移植到心理學(xué)和認識論中的概念,同化是指對所獲得的信息進(jìn)行轉換,以使它符合現有的認知方式,盡管這種轉換可能會(huì )使信息受到一定程度的扭曲。同化的同義詞是什么?請參考!
同化的同義詞是什么
夾雜、
混合
同化的造句
(1) 文章中自始自終強調物理概念教學(xué)應以認知同化理論為基礎,強調教師應認真鉆研教材,研究學(xué)生的實(shí)際情況,分析概念的內部矛盾,強調教師的主導作用和學(xué)生的主體地位。
(2) 他被資產(chǎn)階級同化了。
(3) “同化”和“順應”是皮亞杰發(fā)生認識論中的兩個(gè)重要概念。
(4) 不要急著(zhù)同化習俗、族群、民族等種種不同;正相反,我們應該為無(wú)法做到這一點(diǎn)而高興。因為只有這樣,我們才能長(cháng)久地感受到多樣性。張亞?wèn)|
(5) 生物課上,老師給我們講解了同化作用的原理.
(6) 軟權力主要包括文化價(jià)值觀(guān)的同化力,國際機制的規則和制度等資源。
(7) 他們繞揭捉生飲用糧食酒和蘇明日水的同化物,這種同化物約相當于三份酒精飲料。
(8) 標題我國甘肅九種旱生植物同化枝的解剖觀(guān)察。
(9) 回鶻人進(jìn)一步同化、融合了部分契丹人、蒙古人.
(10) 研究了不同化學(xué)融雪劑濃度對小麥和玉米種子發(fā)芽的影響。
(11) 這個(gè)同化過(guò)程在暢通無(wú)阻地繼續下去.
(12) 三是從同化觀(guān)念出發(fā),把梅同化成冰肌玉骨的“霜雪美人”,賦予梅花崇高的人格。
(13) 我國甘肅九種旱生植物同化枝的解剖觀(guān)察。
(14) 異族結婚以及社會(huì )同化已經(jīng)將民族特點(diǎn)稀釋殆盡.
(15) 每天吃當地的花粉能有助于減輕過(guò)敏癥狀,它的高度同化蛋白是醫治創(chuàng )傷和提高機體活力的良藥。
(16) 文中介紹了如何獲得及同化GPS折射角資料的原理。
(17) 早春施肥對東非狼尾草光合產(chǎn)物分配、凈同化率影響較小。
(18) 這個(gè)城市沒(méi)有草長(cháng)鶯飛的傳說(shuō),它永遠活在現實(shí)里面,快速的鼓點(diǎn),匆忙的身影,麻木的眼神,虛假的笑容,而我正在被同化。
(19) 這個(gè)城市沒(méi)有草長(cháng)鶯飛的傳說(shuō),它永遙活在現實(shí)里面,快速的鼓點(diǎn),匆忙的身影,麻木的眼神,虛假的笑容,而我正在被同化。
(20) 班級是一個(gè)綠色生態(tài)場(chǎng),無(wú)毒、原生態(tài)。班級又是一個(gè)磁場(chǎng),力與力相助,美與美相吸。班級又是一個(gè)氣場(chǎng),它能消融或同化一切不和諧的因素而使之呈現積極、健康、向上的氛圍。
(21) 當我們在不停地想要尋找真實(shí)的情感的同時(shí),我們就在被身旁所有平凡但卻并不符合我們愿望的人與事物所同化,與此同時(shí),那些錯過(guò)的陷入輪回再也無(wú)法重來(lái)。
(22) 倘使不是希特勒,猶太教恐怕早就消亡了。19世紀下半葉,隨著(zhù)歐洲各國逐步取消對猶太人的隔離,猶太宗教、猶太社群主義以及猶太教固有的儀式都紛紛收到侵蝕:長(cháng)達幾個(gè)世紀對外界的'一無(wú)所知以及內外合力導致的孤立很快即將告終。同化的進(jìn)程通過(guò)遷徙、通婚和文化滲透,已穩步展開(kāi)。
(23) 學(xué)習成績(jì)能證明什么呢?什么也證明不了,它僅僅是一個(gè)與你被現行教育制度壓迫同化的程度成正比的參數而已。
(24) 這個(gè)城市沒(méi)有草長(cháng)鶯飛的傳說(shuō),它永遠活在現實(shí)里面,快速的鼓點(diǎn),匆忙的身影,麻痹的眼神,虛假的笑臉,而我正在被同化。
(25) 為什么學(xué)生時(shí)代那么令人懷念,是因為秉性相近的人,情感同化傾向,一定的思考能力,沒(méi)有那么多的政治觀(guān)念和差異化的立場(chǎng)。
(26) 然而,盡管他們擁有強大的軍事力量,一旦進(jìn)入了中國文化圈,他們就會(huì )被立刻同化,好似被扯碎吸入了黑洞的物質(zhì)一般。
(27) 曾經(jīng)有一個(gè)由英緬人和英印人組成的歐亞部落組織,但是現在幾乎同化為緬甸和印度人。
(28) 是武器、指揮艙等的能源,所以當與外界接觸的時(shí)候,就能同化別的物種。
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