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初中家長(cháng)會(huì )主持人臺詞
在現實(shí)社會(huì )中，我們都跟臺詞有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，臺詞一般包括對白、獨白和旁白。那些膾炙人口的臺詞都有哪些特點(diǎn)呢？下面是小編整理的初中家長(cháng)會(huì )主持人臺詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中家長(cháng)會(huì )主持人臺詞1
甲：親愛(ài)的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶
乙：老師，同學(xué)們
(合)大家上午好!
甲：我是
乙：我是
(甲)今天，你們肩披著(zhù)初冬的寒霜，心中凝聚著(zhù)祝福和希望，帶著(zhù)溫暖和激情來(lái)到了我們九(8)班。你們的到來(lái)，使冬日的陽(yáng)光變得溫暖和煦;你們的到來(lái)，使教育更加完整;你們的到來(lái)，鼓舞著(zhù)我們愉快成長(cháng)。
(乙)等待你們時(shí),焦急而興奮; 眺望你們時(shí), 緊張而欣喜.走廊那頭,是你們慢不下的腳步; 走廊這頭,是我們剪不斷的企盼. 擺一張方桌,放一把木椅,懷著(zhù)草木皆知的感恩心,我們大聲地說(shuō): 歡迎你們!
(甲)下面我宣布九年8班在你們的共同關(guān)注下——“共育未來(lái)的希望”主題家長(cháng)會(huì )現在開(kāi)始!
乙：首先請班主任胡老師講話(huà)!
甲：胡老師的講話(huà)內容是我們九8班一次全面的總結，既肯定了成績(jì)，也指出了我們班存在的問(wèn)題;既系統闡明了他的管理思想，也深刻鼓舞了我們前進(jìn)的步伐。初三，是我們人生征程中關(guān)鍵的一步，初三，是決定命運的轉折點(diǎn)。我們的班級是團結的班級，我們的班級是向上的班級，我們一定能在班主任的帶領(lǐng)下開(kāi)拓美好的前程。
乙：我們的'成長(cháng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨。
甲：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著(zhù)書(shū)香成長(cháng)。
乙：敬愛(ài)的家長(cháng)，您一定想更全面的了解我們，那您就聽(tīng)聽(tīng)我們
甲：首先請老師講話(huà)……………………
甲：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在我們班，這一學(xué)期，有這樣一位同學(xué)，他叫胡凱榮，從歐陽(yáng)遇中學(xué)轉至我們班，每次考試英語(yǔ)只能打五十幾分，后來(lái)發(fā)奮圖強，每天主動(dòng)找英語(yǔ)老師補課，這一次英語(yǔ)考試他打了九十四分。
乙：看來(lái)主動(dòng)學(xué)習，勤奮學(xué)習是獲得優(yōu)異成績(jì)的法寶。
甲：下面我們聽(tīng)聽(tīng)胡凱榮同學(xué)怎么說(shuō)?掌聲有請胡凱榮同學(xué)!
甲：爸爸媽媽?zhuān)銈凁B育我們多年，我們對你們萬(wàn)分感激。
乙：千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，我們將心里話(huà)寫(xiě)在一張小紙條上，在我們的課桌面，課桌里，你們找得到嗎?
乙：在這美麗的季節，優(yōu)美的環(huán)境中，我們在為著(zhù)同一個(gè)目標而努力，而家長(cháng)對我們的幫助是十分重要的。
甲：當我們獲得成功時(shí)，把您的親吻送給我們，那將是對我們最好的獎勵。當我們遇到挫折時(shí)，送給我們一個(gè)擁抱，將是對我們最好的鼓勵。
乙：家長(cháng)們，為了子女的健康成長(cháng)，你們一定有很多困惑想解開(kāi)，有很多建議想向老師提
甲：下面，請家長(cháng)自由提問(wèn)，和班主任老師交換意見(jiàn)。
甲：我們的成績(jì)是老師用一滴滴汗水澆灌，父母們用一縷縷陽(yáng)光
呵護得來(lái)的。我們保證，一定會(huì )在下階段的學(xué)習中，再接再厲，乘帆遠航!在期末的考試中，用成績(jì)來(lái)報答關(guān)心支持我們的每一個(gè)人!
乙:相信家長(cháng)們通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，對我們，對老師，對班級有了更深的了解。希望家長(cháng)們能加強與老師之間的聯(lián)系，多交流我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。
甲:下一學(xué)期的書(shū)本費又開(kāi)始征收了，請叔叔阿姨主動(dòng)到我們班的交費處繳費，還老是老規矩——200元。請大家配合!
乙：今天的家長(cháng)會(huì )就開(kāi)到了這里，謝謝各位家長(cháng)!
合：祝家長(cháng)們萬(wàn)事如意，合家歡樂(lè )，元旦快樂(lè )!
初中家長(cháng)會(huì )主持人臺詞2
尊敬的家長(cháng)朋友們，我們今天能有機會(huì )坐在一起，是為了一個(gè)共同目標，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。在本學(xué)期過(guò)去的兩個(gè)半月里，我們一起努力著(zhù)，付出著(zhù)，收獲著(zhù)，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂(yōu)慮，幾多忙碌，幾多感慨。對于今天的家長(cháng)會(huì )，我們學(xué)校也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機會(huì )，使學(xué)校更加了解各位家長(cháng)的需求，也讓你們更加了解學(xué)校的工作，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習、生活狀況�？梢哉f(shuō)，今天是個(gè)高興的日子，大家的到來(lái)使咱們的學(xué)校蓬蓽生輝，讓老師們感受到你們對孩子的關(guān)心及對學(xué)校的信任、理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的各項工作才開(kāi)展的紅紅火火，在此，我真誠的對各位家長(cháng)道一聲：“謝謝”!初中家長(cháng)會(huì )主持詞：今天的家長(cháng)會(huì )共分兩個(gè)階段：
會(huì )議第一階段共有兩項議程：
1.曹守仁副校長(cháng)就家校聯(lián)手、采取得力措施確保學(xué)生安全問(wèn)題講話(huà);2.周芳田主任、賈雙安副校長(cháng)關(guān)于如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習及應注意問(wèn)題講話(huà)。
會(huì )議第二階段由各班班主任組織家長(cháng)到本班教室，就半學(xué)期來(lái)學(xué)生的學(xué)習、在校表現由班主任與各位家長(cháng)交流。
首先進(jìn)行會(huì )議的第一階段：
下面請曹守仁副校長(cháng)講話(huà)。
初中家長(cháng)會(huì )主持詞：曹校長(cháng)的講話(huà)非常實(shí)在、具體，孩子的人身安全是家長(cháng)、學(xué)校最關(guān)注的問(wèn)題，國務(wù)委員陳至立曾經(jīng)說(shuō)到“生命不保，何談教育”。曹校長(cháng)對如何保證孩子安全給家長(cháng)朋友們提出了很好的建議，希望大家認真領(lǐng)會(huì )。學(xué)校愿和家長(cháng)攜起手來(lái)共同為孩子們撐起一片安全的藍天，為孩子撐起一把得力的安全保護傘!
下面請周芳田主任、賈雙安副校長(cháng)講話(huà)
一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生不僅學(xué)習成績(jì)好，從小就養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣，而且懂禮貌，孝順父母，尊敬師長(cháng)，學(xué)習刻苦，團結同學(xué)。讓我們家長(cháng)、學(xué)校聯(lián)手共同教育孩子，使之健康茁壯成長(cháng)。
各位家長(cháng)、老師們：
我們深信通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，學(xué)校和家長(cháng)的聯(lián)系會(huì )更為密切，為了孩子健康成長(cháng)，為了孩子學(xué)習進(jìn)步，為了孩子的美好明天，讓我們一起努力吧!愿我們的學(xué)生，你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!
最后，祝愿各位家長(cháng)朋友合家歡樂(lè )，心想事成，天天有好運，年年發(fā)大財!
第一階段到此結束。
會(huì )議第二階段：大會(huì )結束后，由各班班主任組織本班家長(cháng)到本班教室，由各位家長(cháng)與班主任交流，了解自己孩子的近況。
學(xué)校每個(gè)學(xué)期都會(huì )召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)會(huì )上班主任和家長(cháng)可以“親密接觸”。家長(cháng)會(huì )是家長(cháng)給老師各項能力直接打分的.時(shí)候，其成功與否將直接影響到班主任在家長(cháng)心目中的形象。一次成功的家長(cháng)會(huì )，不僅能促進(jìn)班主任與家長(cháng)很好地溝通，而且“家校合力”將對老師日常的教育教學(xué)工作起到“四兩撥千斤”的作用，其重要性不言而喻。那么，怎樣才能成功地開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，建立和諧的家校關(guān)系呢?作為一個(gè)老班主任，我想給新班主任們支兒招。
一、從戰略上“藐視”
因為家長(cháng)會(huì )的重要性，再加上第一次和家長(cháng)見(jiàn)面，所以，很多新班主任容易緊張。其實(shí)，緊張對于開(kāi)好家長(cháng)會(huì )“有百害而無(wú)一利”。所以，當你面對教室里一張張陌生的面孔，面對一臉虔誠地望著(zhù)你的家長(cháng)而感到緊張時(shí)，請告訴自己：學(xué)生家長(cháng)是我的朋友，是我的助手，是我尊敬的客人，沒(méi)什么可緊張的。然后深深地吸一口氣，帶著(zhù)主人的微笑和熱情，開(kāi)始你的演講吧!
把毛主席那句名言“從戰略上藐視”套用在班會(huì )上，還是比較恰當的。也就是說(shuō)班主任在面對家長(cháng)的時(shí)候應該清楚地知道，今天你們的相聚有共同的話(huà)題和目標，那就是孩子——他們的兒女，你的學(xué)生!家長(cháng)們無(wú)疑將會(huì )是你工作上的助手、的合作伙伴。能運用好這種關(guān)系，那么你的班級管理以及對學(xué)生的教育都會(huì )取得實(shí)質(zhì)性的突破!所以，消除緊張心理，與家長(cháng)平等地交流、對話(huà)，和他們建立起良好的關(guān)系，這是家長(cháng)會(huì )成功的首要條件。
二、從戰術(shù)上重視
在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的過(guò)程中，教師的自信是建立在有準備的基礎上的。我們應當從戰術(shù)上重視，做到以下幾點(diǎn)：
1.準備充分
首先，在家長(cháng)會(huì )籌備階段，要詳盡準確地掌握學(xué)生和家長(cháng)的情況，比如家長(cháng)的文化程度、工作性質(zhì)等，考慮怎樣講話(huà)才能引起家長(cháng)的共鳴，這樣你的發(fā)言就會(huì )有的放矢。
其次，在家長(cháng)會(huì )上向家長(cháng)闡述你的工作思路和教育理念，讓家長(cháng)認同你，接受你的工作方法，然后把開(kāi)學(xué)至今的班級情況、孩子們的表現做一個(gè)大致的匯報。這些都要寫(xiě)出詳細的發(fā)言稿，講的時(shí)候能夠脫口而出，讓家長(cháng)感覺(jué)到：雖然是一個(gè)新班主任，但是認真負責，有能力，為這次家長(cháng)會(huì )花了很多心思。把孩子交給這樣的老師，放心!
有的班主任覺(jué)得自己的工作只是一些繁瑣的小事情，用不著(zhù)向家長(cháng)喋喋不休地匯報。這樣想就錯了，因為家長(cháng)對我們的工作內容未必十分了解，因此我們要充分利用家長(cháng)會(huì )這個(gè)與家長(cháng)交流的好機會(huì )，盡量讓家長(cháng)了解我們工作的性質(zhì)和細節，調動(dòng)他們配合我們工作的積極性。只有準備充分了，你才能夠更自信地走上講臺，面對家長(cháng)。
2.內容豐富
家長(cháng)會(huì )上不僅要向家長(cháng)匯報學(xué)生的成績(jì)，更應該提醒家長(cháng)重視孩子的身心健康，包括孩子品德言行的進(jìn)步、綜合素質(zhì)的提高等等。所以，會(huì )上展示的不僅僅是學(xué)生的作業(yè)本、考試成績(jì)，還應該有具有典型意義的事例、學(xué)校舉行的各項活動(dòng)、孩子們在活動(dòng)中的表現和收獲，讓家長(cháng)們感受到孩子們的成長(cháng)。有的家長(cháng)因為工作忙碌，疏忽了孩子的心理需求，班主任應該把這項內容也納人家長(cháng)會(huì )。
從我多年召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的經(jīng)驗來(lái)看，家長(cháng)更多的還是喜歡聽(tīng)有關(guān)孩子的具體故事，而不是空洞的說(shuō)教和指責。所以，班主任平時(shí)要留心孩子們的行為細節，把要闡述的觀(guān)點(diǎn)融入一個(gè)個(gè)小故事中。如果你平時(shí)有記錄工作日記的習慣，其優(yōu)越性就顯示出來(lái)了，你所說(shuō)的越是有根有據、真實(shí)可信，家長(cháng)就越愛(ài)聽(tīng)，你在家長(cháng)心目中的威信自然而然就提高了!
總之，在鮮明的主題下，班主任安排家長(cháng)會(huì )的內容應該豐富。
3.形式多樣
雖然每個(gè)學(xué)期才開(kāi)1～2次家長(cháng)會(huì )，但是從孩子小學(xué)一年級開(kāi)始到高中畢業(yè)，加起來(lái)就不少了。每次家長(cháng)會(huì )如果都是一個(gè)模式，家長(cháng)會(huì )煩，會(huì )不重視。因此，你開(kāi)家長(cháng)會(huì )的形式不妨“創(chuàng )新”一下，不要拘泥于一種。比如，采用座談會(huì )的形式，把教室里的桌椅圍成一個(gè)圓桌，拉近彼此的距離;再比如，請家長(cháng)代表發(fā)言，交流經(jīng)驗，比你空洞的宣講更有說(shuō)服力;還可以請孩子對家長(cháng)說(shuō)說(shuō)自己的心聲，或者給家長(cháng)寫(xiě)信，請家長(cháng)回信，架起溝通的橋梁……不同形式的家長(cháng)會(huì )，會(huì )帶給家長(cháng)不同的感受，給大家留下美好的回憶，也會(huì )成為下一次相聚的期待!
4.當眾表?yè)P
不僅孩子喜歡表?yè)P，成人也喜歡表?yè)P。所以，班主任不要吝嗇表?yè)P，不要不好意思表?yè)P比你年長(cháng)的家長(cháng)。表?yè)P會(huì )起到引領(lǐng)方向的作用。
有一次，一位家長(cháng)開(kāi)會(huì )時(shí)在走廊里大聲接電話(huà)。等那位家長(cháng)坐好后，我說(shuō)：“人家都說(shuō)我們這個(gè)班的孩子乖巧、守紀律，其實(shí)不是我教得好，而是你們家長(cháng)的素質(zhì)好。家長(cháng)的今天就是孩子的明天。所以，我覺(jué)得，我們班的家長(cháng)是一群高素質(zhì)的家長(cháng)，非常感謝大家如此專(zhuān)注地聽(tīng)我發(fā)言……”一時(shí)間，很多家長(cháng)都把手機鈴聲調成了震動(dòng)，有的甚至關(guān)機了。這樣既避免了尷尬，又營(yíng)造了良好的會(huì )場(chǎng)氛圍。
再比如，有的家長(cháng)不關(guān)心子女，老師可以通過(guò)表?yè)P一些模范家長(cháng)的做法，讓他們從中受到啟發(fā)。
另外，在家長(cháng)會(huì )上大力表?yè)P孩子所取得的榮譽(yù)，也是十分重要的。這時(shí)候，被表?yè)P孩子的家長(cháng)是最自豪的。每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，所以每個(gè)孩子都要有受表?yè)P的機會(huì )。表?yè)P孩子就是表?yè)P家長(cháng)，讓每個(gè)家長(cháng)都得到表?yè)P，有的甚至登臺代表孩子領(lǐng)獎，這樣的家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)還怕參加嗎?還怕來(lái)學(xué)校和老師交流嗎?
三、從情感上貼近
家長(cháng)當然是愛(ài)孩子、關(guān)心孩子的，但是你要讓他們感覺(jué)到你的愛(ài)并不比他們少，甚至超過(guò)他們。怎么才能做到這一點(diǎn)呢?你可以表現得更細心，比如孩子身上有許多家長(cháng)沒(méi)有發(fā)現的問(wèn)題，你可以一一指出;有些家長(cháng)不知道的孩子的心事，你可以透露給他們。這樣，班主任從感情上和家長(cháng)更貼近了，家長(cháng)自然也就會(huì )和你掏心窩子說(shuō)話(huà)了。當然，這是建立在日常班級管理中你對孩子深入了解的基礎上。從某種意義上來(lái)講，和家長(cháng)感情貼近了，教育往往會(huì )達到一種和諧統一的境界，取得事半功倍的效果。
四、從技巧中升華
因為是新班主任，所以不要避諱自己工作的吃力，更不要忘記適時(shí)地告訴家長(cháng)自己的努力。一次家長(cháng)會(huì )，我是這樣結束我的發(fā)言的：“為了準備今天的發(fā)言稿，我寫(xiě)到了今天凌晨2點(diǎn)。寫(xiě)好了，我把已熟睡的先生推醒了，讀給他聽(tīng)。他嘲諷我說(shuō)，又不是領(lǐng)導發(fā)言，何必這么較真呢。我說(shuō)，領(lǐng)導發(fā)言未必要像我這么推敲，因為我所說(shuō)的每一句話(huà)都要對孩子負責，都要對家長(cháng)負責!”我的這次自我推銷(xiāo)無(wú)疑是成功的，贏(yíng)得了家長(cháng)熱烈的掌聲，更贏(yíng)得了他們日后的尊重，因為我對工作的認真已經(jīng)在家長(cháng)心中植根了。
教師尤其是班主任的工作是繁瑣的，要取得家長(cháng)的理解和支持，有時(shí)候我們不妨采用一點(diǎn)技巧，這并不妨礙我們的真誠!
以上是我多年開(kāi)家長(cháng)會(huì )的一些體會(huì )和感受，希望對新班主任開(kāi)展工作有所幫助!
家長(cháng)會(huì )主要包括以下幾個(gè)方面內容：1寒暄2.介紹班級情況3.介紹學(xué)校制度4.分析月考成績(jì)(一般家長(cháng)會(huì )都在月考后召開(kāi))5.提出幾點(diǎn)希望及要求，希望家長(cháng)配合教育
初中家長(cháng)會(huì )主持人臺詞3
甲 尊敬的老師
乙 敬愛(ài)的叔叔阿姨們!
丙 我代表八年級五班的全體同學(xué)歡迎各位家長(cháng)的光臨
丁 感謝各位家長(cháng)的大力支持
合 感謝你們來(lái)參加家長(cháng)會(huì )
甲 我們是祖國的未來(lái)
乙 我們是你們的希望
丙 為了我們的成長(cháng)，父母嘔心瀝血，恩比天高!
丁 為了我們的成長(cháng)，老師無(wú)私奉獻，情深似海
甲 有了你們的精心呵護 乙 有了你們的悉心培養
丙 才有了我們的健康成長(cháng)!
丁 衷心感謝你們
合 八年級五班家長(cháng)座談會(huì )現在開(kāi)始
(二)傾聽(tīng)孩子的心聲
甲 我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，這生命就得到了父母的日夜呵護! 乙 我們前進(jìn)的每一步路都傾注了父母的無(wú)限深情!
丙 如今我們在學(xué)海中遨游，在書(shū)山上攀登，更離不開(kāi)家長(cháng)的支持和鼓勵! 丁 有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風(fēng)雨兼程! 甲 爸爸媽媽?zhuān)埪?tīng)聽(tīng)我們的心聲(看學(xué)生留的書(shū)信)
(三)學(xué)生代表發(fā)言
(四)學(xué)生家長(cháng)發(fā)言：
甲：呂曉君同學(xué)自從入校以來(lái)，成績(jì)一直非常優(yōu)異，有請他的家長(cháng)發(fā)言。
乙：有一個(gè)同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，成很快績(jì)進(jìn)步，他就是寧詩(shī)淇同學(xué)。有請他的家長(cháng)發(fā)言。
(五)任課教師發(fā)言
丙 學(xué)習的道路坎坷曲折
丁 成長(cháng)的道路荊棘叢生
丙 是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮
丁是老師教我們展翅飛翔
丙下面有請-----老師代表所有教師發(fā)言，大家掌聲歡迎
(六)班主任發(fā)言
甲 有一個(gè)人，目光是那樣的親切，
乙 有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯，
甲 她把愛(ài)的陽(yáng)光播撒在我們每一個(gè)人的身上
乙 我們每一個(gè)人，都被她兢兢業(yè)業(yè)的精神所感動(dòng)
甲 她就是我們可親可敬的`班主任蘇老師
乙 下面就請班主任蘇老師發(fā)言，大家歡迎!
(七)閉幕詞
甲 讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影!
乙 讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻!
丙 讓我們用行動(dòng)去報答父母的恩情
丁 讓我們用表現去報答老師無(wú)微不至的關(guān)懷
甲 我們會(huì )銘記這特殊的時(shí)刻，因為它使我們走向成熟
乙 我們會(huì )銘記這特殊的時(shí)刻，因為它使我們走向成功的人生
丙 讓這次將長(cháng)座談會(huì )成為溝通的心橋，我們會(huì )沿著(zhù)您期待的目光振翅高翔!
丁 家長(cháng)會(huì )到此結束，叔叔阿姨再見(jiàn)
初中家長(cháng)會(huì )主持人臺詞4
劉：尊敬的老師
師：親愛(ài)的叔叔阿姨們
劉：大家早上好!
劉：感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加本次家長(cháng)會(huì )!(停頓)
師：今天，就讓我們把自己收獲到的果實(shí)采摘給您!(停頓)
劉：爸爸媽媽?zhuān)覀兩钪覀兊谋硌葸�很一般很一般。
劉：但在您看來(lái)卻很精彩很精彩。
師：透過(guò)您那聚精會(huì )神的表情和充滿(mǎn)著(zhù)歡笑的眼神。
劉：我們感覺(jué)到了您內心深處的那份興奮。
師：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。(停頓)
劉：老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們,愛(ài)護著(zhù)我們。
劉：為了我們他們舍小家為大家,默默的為我們奉獻一切.
師：借此我們要對您說(shuō)一聲
劉：“老師,您辛苦了!”
劉：現在就請我們敬愛(ài)的班主任——卞老師為大家致辭，掌聲有請! 劉：我們從小就在父母的`庇護下長(cháng)大。
師：父母是最了解我們的,有請劉懿潔的家長(cháng)發(fā)言!
劉：接下來(lái)，請師曉玲同學(xué)的家長(cháng)上臺與大家交流交流育子心得。
劉：我們到底幸福嗎?幸福又是什么呢?就讓羅澤瑞給大家解解密，獻上詩(shī)歌連誦。
師：爸爸媽媽?zhuān)銈円苍S看到了，我們的班級就像個(gè)大家庭，有著(zhù)有著(zhù)優(yōu)秀的老劉和同學(xué)。
劉：我們了解你們的關(guān)心，了解你們望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想�？晌覀兏释銈兡茏哌M(jìn)我們心靈的花園 ，傾聽(tīng)我們的心聲啊!
師：下面請姚宗輝的家長(cháng)上臺。
劉：我們早已不是在校書(shū)呆子，在家小皇上、小公主了，我們擁有了一技之長(cháng)。下面請欣賞跆拳道，表演者：張秀波。
劉：爸爸媽媽?zhuān)瑏?lái)了解我們內心深處的膽怯和憂(yōu)傷， 同我們共同暢談我們的向往吧!。請莊心豪同學(xué)的家長(cháng)發(fā)言!
師：很高興孟祥曄同學(xué)的家長(cháng)也來(lái)到了我們班，現在請他為我們發(fā)言吧!
劉：聽(tīng)了這么多家長(cháng)的發(fā)言，大家一定深有感觸了，下面有請李鳳同學(xué)的家長(cháng)! 師：爸爸，我好希望看到您拿到我的成績(jì)時(shí)寬容的目光，這樣，我下次一定會(huì )加倍努力決不讓您失望。
劉：媽媽?zhuān)液孟肼?tīng)到您鼓勵的話(huà)語(yǔ) 而不是續續叨叨地數落：這也不行、那也不強!
劉：考試不是衡量我們能力的唯一途徑，在我們身上您還要把目光放得更遠、更長(cháng)!
師：看完了那么多節目，想必有許多同學(xué)都迫不及待了吧!開(kāi)始頒發(fā)獎狀，和我們的成長(cháng)記錄!
(頒發(fā)儀式內容省略)
劉：讓我們伴著(zhù)柔和的微風(fēng)
師：讓我們伴著(zhù)金色的陽(yáng)光
劉：一同傾聽(tīng)我們發(fā)自?xún)刃牡母璩�，下面請欣賞歌曲《青花瓷》，表演者朱崇浩、王義梁。
劉：讓這次家長(cháng)會(huì )成為我們溝通的橋梁
師：讓我們的心與心相連
劉：讓我們的手與手相牽
合：愿我們能像小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長(cháng)!(停頓一會(huì )兒)
合：今天的家長(cháng)會(huì )到此結束!謝謝各位家長(cháng)的到來(lái)!
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