教師述職述廉報告(集合15篇)
在現實(shí)生活中,報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生,報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的教師述職述廉報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師述職述廉報告1
尊敬的領(lǐng)導,各位同事:
大家好!
一、履行職責和完成工作任務(wù)情況。
一年來(lái)在學(xué)習中提升自己,工作中轉變思路,實(shí)踐中探索創(chuàng )新,夯實(shí)常規德育基礎,開(kāi)拓特色德育工作。
1.以全局意識,做好常規工作。
以學(xué)生自主體驗為主要途徑,分年段、有側重、創(chuàng )造性地開(kāi)展各項活動(dòng):安全教育,行為規范教育,“中國夢(mèng)我的夢(mèng)”,以禮、義、仁、信為主題的“道德講堂”活動(dòng),“我們的節日-清明”主題系列活動(dòng),以誠信教育為主題的“書(shū)畫(huà)、詩(shī)歌、微語(yǔ)錄、故事”征集,“孝行天下”美文征集,讀經(jīng)典寫(xiě)作文比賽,“創(chuàng )建文明城市”活動(dòng)等。市教育局德育處、市文明辦的領(lǐng)導來(lái)我校視察了“做一個(gè)有道德的人主題教育活動(dòng)”,給予很高的評價(jià)。學(xué)部被確定為沈陽(yáng)市五所“做一個(gè)有道德的人主題教育活動(dòng)”國家級活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)之一,XX晚報、XX電視臺對此進(jìn)行了報道。
活動(dòng)中育人,為學(xué)生特長(cháng)發(fā)展,教研組活動(dòng)、特色教師成長(cháng)搭建平臺。體育方面,組織開(kāi)展運動(dòng)會(huì )、隊列廣播操、趣味體育比賽等活動(dòng);音樂(lè )方面,神采飛揚展示活動(dòng),舞蹈隊、合唱隊、管樂(lè )團參加“沈陽(yáng)市中小學(xué)生藝術(shù)展演”均獲得一等獎,并參加了沈陽(yáng)市第一屆“少兒新年音樂(lè )會(huì )”,多家媒體進(jìn)行報道、直播,育才的藝術(shù)教育特色在更大范圍產(chǎn)生影響;美術(shù)方面,組織參加各級比賽、展示,陶藝小組在沈陽(yáng)市藝術(shù)展演活動(dòng)中獲獎,并進(jìn)行了現場(chǎng)展示;其它活動(dòng),中小學(xué)生才藝錄像評比、“未來(lái)中國夢(mèng)”沈陽(yáng)地區海選、沈陽(yáng)市古詩(shī)文大賽等均獲得好成績(jì),我校被評為“沈陽(yáng)市中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統文化教育基地”。
2.以服務(wù)意識,為教師解決實(shí)際問(wèn)題。
組織編寫(xiě)《學(xué)生教育指導讀本》,方便老師、家長(cháng)對新生進(jìn)行教育,圖文結合的學(xué)校介紹,朗朗上口的行為規范順口溜,促進(jìn)學(xué)生形成良好習慣。
實(shí)踐中完善《學(xué)生獎懲制度》,規范《學(xué)生意外傷害事件處理辦法》,為教師處理問(wèn)題提供操作范本、政策依據和技術(shù)支持。
通過(guò)班主任例會(huì )、校園騰訊通交流、學(xué)年組研討等不同層面進(jìn)行教育理念、教育策略的交流、分階段明確教育節點(diǎn)、重點(diǎn),為班級教育導航;持續開(kāi)展教育案例交流活動(dòng),交互中互相借鑒,提高德育隊伍解決具體問(wèn)題的教育技巧;學(xué)年組、學(xué)生發(fā)展指導處兩個(gè)層面幫助教師進(jìn)行具體教育實(shí)例的剖析研討、約談學(xué)生、約談家長(cháng),有效幫助教師解決教育工作中的實(shí)際問(wèn)題。
二、思想政治、道德品行。
思想政治立場(chǎng)堅定,堅信只有共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)中國走向復興之路,并在實(shí)際中做好自己應該做的和能做的。
道德品行方面,嚴格要求自己,為人師表,日行一善,做有道德的人。
三、廉政建設。
遵守教師職業(yè)道德規范、廉潔從教、不謀私利。
四、缺點(diǎn)不足及原因。
很多教師由于年輕、經(jīng)驗不足等原因在教育工作中走彎路、遇到困難,自己應在原來(lái)基礎上不斷深入群眾,幫老師解決更多的具體問(wèn)題;應該不斷加強學(xué)習、豐富自己,思想上、思維上不斷提高,工作中才能更好的創(chuàng )新。
工作中,學(xué)生意外傷害牽扯較多的時(shí)間、精力,兩千多人的小學(xué),意外傷害事件在所難免,但類(lèi)似網(wǎng)傳的“學(xué)生在校被蚊子咬判賠五萬(wàn)”的事件,更需要拿出大量時(shí)間,在“學(xué)生、老師、家長(cháng)”,“情、理、法”中斡旋,通過(guò)不斷學(xué)習法律、醫療相關(guān)知識,越來(lái)越深地感受到這類(lèi)事件中真正的弱勢群體是“學(xué)!,期盼有一天政策與法規更趨于合理,讓德育工作者拿出更多的'時(shí)間和精力做更有意義的教育,自己也將不斷的努力學(xué)習,實(shí)踐中提高應對此類(lèi)事件的能力,更好的幫老師解決實(shí)際問(wèn)題。
回顧一年來(lái)的工作,得到了領(lǐng)導的關(guān)心、指導,同事的支持、幫助,工作中取得了一些成績(jì),也存在一些不足。希望領(lǐng)導、同事繼續支持我的工作,及時(shí)的給予我建議和幫助,我會(huì )更加努力!
謝謝大家!
述職人:XXX
20xx年XX月XX日
教師述職述廉報告2
本人自2006年9月被評為“溫州市首屆學(xué)科骨干教師”,至今已有4年。4年來(lái),我堅守教育教學(xué)的崗位,履行教書(shū)育人的天職,在各方面積極進(jìn)取,不斷提高自我,F在向各位領(lǐng)導和教師作如下述職:
一、政治思想、工作實(shí)績(jì):
本人堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,忠誠人民的教育事業(yè),淡泊名利,廉潔從教;敬業(yè)愛(ài)崗,樂(lè )于奉獻;服從組織,團結協(xié)作;為人師表,熱愛(ài)學(xué)生。工作中始終做到想學(xué)校之所想,想學(xué)生之所想,自覺(jué)維護學(xué)校的利益與形象,教育教學(xué)中堅持以人為本的理念。
任現職以來(lái),我一直擔任學(xué)校體育與健康的課堂教學(xué)工作,課后帶校男子籃球隊訓練,經(jīng)過(guò)悉心指導, 2007,2009年奪得瑞安市高中生籃球賽冠軍,此外2009年我帶的網(wǎng)球隊參加溫州市第十四屆運動(dòng)會(huì )青少年網(wǎng)球比賽,獲得2塊銀牌和5塊銅牌的好成績(jì),我輸送的董萬(wàn)勝學(xué)生,在2006年獲得全國冠軍,并代表中國參加了2008年北京奧運會(huì )。由于成績(jì)顯著(zhù),我被評為2005—2008年溫州市群眾體育先進(jìn)個(gè)人;2007、2009年被評為優(yōu)秀教練員。
作為一名體育教師,我一直堅守在課堂教學(xué)第一線(xiàn),專(zhuān)研教材,轉變教學(xué)觀(guān)念,改革教學(xué)方法和手段,在新課程改革下,取得了優(yōu)異的成績(jì)。1996年被評為校級教壇新秀;1997年被評為莘城鎮先進(jìn)教師;2000、2003、2006年被評為校級優(yōu)秀教師;2004年獲得溫州市書(shū)面評課二等獎;2005年獲得瑞安市案例比賽二等獎;2005年獲得瑞安市寫(xiě)教案比賽一等獎;2005年獲得瑞安市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎;2006年獲得溫州市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎;2006年被評為溫州市體育學(xué)科骨干教師。
在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),我還積極參加體育科研活動(dòng),積極撰寫(xiě)理論文章,其中《新課程理念下的場(chǎng)地器材開(kāi)發(fā)與利用》、《中學(xué)體育教師對體育學(xué)習方法指導現狀的分析》、等4篇教育教學(xué)論文分別發(fā)表在《麗水學(xué)院報》、《教研理論》、《浙江職業(yè)技術(shù)教育》、《中國教育與發(fā)展》雜志上!堵殬I(yè)中專(zhuān)學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的現狀及對策研究》、《體育與健康課程實(shí)施中的教師指導方法研究》、《瑞安市體育教師地位的現狀及對策研究》等多篇教育教學(xué)論文獲得溫州市、瑞安市論文評比一等獎、二等獎和三等獎。另外,我還擔任瑞安市職教體育學(xué)科中心組組長(cháng)的工作,為學(xué)校的體育工作的改革與發(fā)展做了大量而具體的工作。
二、今后努力的方向
如果這次我能夠幸運通過(guò)溫州市學(xué)科骨干教師的考核,我依然滿(mǎn)懷熱情,執著(zhù)而真誠地在教書(shū)育人這塊園地里辛勤地耕耘,為學(xué)校的發(fā)展繼續貢獻自己的力量。主要設想有:
(一)加強理論學(xué)習,用先進(jìn)的'教育教學(xué)理念來(lái)充實(shí)自己,提高自己,努力使自己在教學(xué)中能夠高屋建瓴、游刃有余。
(二)加強教育教學(xué)研究,敏感地捕捉教育教學(xué)實(shí)踐中出現的事件、案例、體會(huì )、教訓,并通過(guò)不斷總結,進(jìn)行抽象、概括,形成一些理論性的東西。
(三)繼續探索體育課堂教學(xué)的改革與發(fā)展,使之與時(shí)俱進(jìn),能適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的需求。
各位領(lǐng)導、各位老師,四年來(lái)的工作,我是認真、努力、務(wù)實(shí)的;而四年來(lái)取得的成績(jì),離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心與支持,離不開(kāi)全體老師的協(xié)作與幫助,在此我向各位表示最衷心的感謝!并懇請各位對我的缺點(diǎn)與不足多提寶貴的意見(jiàn)。
述職結束,謝謝大家!
教師述職述廉報告3
20xx年,在緊張忙碌而又充實(shí)愉快中度過(guò)。在學(xué)校,我承擔著(zhù)三年級語(yǔ)文教學(xué)的工作,同時(shí)又擔負著(zhù)學(xué)校的后勤管理工作。教學(xué)上,我腳踏實(shí)地,兢兢業(yè)業(yè),努力完成教學(xué)各項任務(wù)。管理上,我經(jīng)歷了一個(gè)由知之不多、缺乏經(jīng)驗,到逐漸適應并能良好發(fā)揮管家作用的過(guò)程,真可謂有苦也有甜。后勤處工作以服務(wù)性為主,雖然復雜、繁瑣,但都是學(xué)校工作的重要環(huán)節,搞好后勤工作,是學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)行的條件。
本學(xué)期主要做了以下幾個(gè)方面的工作:
。1)修訂并完善了后勤處各項規章制度,并在實(shí)際工作中能努力貫徹、實(shí)施。
。2)根據日常教學(xué)、師生生活、設施設備維修等方面的需要,及時(shí)做好各種物資的采購、發(fā)放、余缺調劑和可回收物資的回收工作。
。3)安排相關(guān)人員認真、及時(shí)地維護、檢修好學(xué)校的各項設施、設備。保證全校各項設施、設備正常使用。
。4)及時(shí)安排人員外出,做好各種材料的配備采購工作。
。5)學(xué)校安全工作能常抓不懈。平時(shí)在校舍、消防、食品衛生、運動(dòng)場(chǎng)地、體育器材、水電設施等方面經(jīng)常組織相關(guān)人員進(jìn)行了認真、徹底的檢查,發(fā)現問(wèn)題能及時(shí)處理,防患于未然。
。6)食堂工作是后勤處的一項重要工作,關(guān)系到師生的切身利益,所以一直是我工作的重點(diǎn),我可以說(shuō)是竭盡全力、挖空心思在做營(yíng)養搭配、品種調動(dòng)等工作,以滿(mǎn)足師生的要求。
。7)綜合治理工作常抓不懈。學(xué)校安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù),關(guān)系到社會(huì )穩定,責任重于泰山,為此,我每月召開(kāi)一次后勤例會(huì ),對門(mén)衛、食堂、小賣(mài)部、豬場(chǎng)等工作人員進(jìn)行人身安全、財產(chǎn)安全、社會(huì )交往、交通安全的教育。同時(shí)強調各自的職責,搞好服務(wù),做好自己的本職工作。
。8)著(zhù)力改善學(xué)校辦學(xué)條件。今年,我們籌措資金,改造食堂,實(shí)行食堂操作電氣化。為戰勝電荒,用低功率的舊發(fā)電機,換回大功率的新發(fā)電機,既為學(xué)校節約了資金,又保證了學(xué)校工作的正常運行。
此外,本學(xué)期我還擔任四年級的語(yǔ)文教學(xué),現對本人本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作做一個(gè)回顧總結:
。1)精心制訂教學(xué)計劃。
開(kāi)學(xué)前根據課標的要求,新教材的編寫(xiě)特點(diǎn),結合本學(xué)生的實(shí)際情況,制定了一套全面系統的教學(xué)計劃。教學(xué)計劃按照學(xué)校的統一時(shí)間安排,合理設定了教學(xué)進(jìn)度;根據本冊教材的訓練重點(diǎn),規定了總的教學(xué)目標:培養學(xué)生的語(yǔ)言感受能力,形成較高的語(yǔ)言表達能力。學(xué)會(huì )從內容提要中體會(huì )思想,分清文章主次。會(huì )聽(tīng)、會(huì )說(shuō)、會(huì )寫(xiě)、會(huì )閱讀。對不同的課文明確了重難點(diǎn)。教學(xué)計劃使整個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)在預定的安排下,有目的、有計劃、有針對性地開(kāi)展工作。
。2)根據不同的.課文內容,選擇不同的教學(xué)方法。
根據不同的課文類(lèi)型,根據學(xué)生掌握知識的實(shí)際程度,安排了不同的教學(xué)方法。如:古詩(shī)教學(xué),就采用了看圖與學(xué)文相結合的方法,讓學(xué)生直觀(guān)的感受到每首詩(shī)的中心思想!毒奕说幕▓@》一文就用情感引讀法,激發(fā)學(xué)生不同的情感,讓他們感悟、想象、思索,達到教學(xué)目標。還有些文章,就用朗讀為主,體會(huì )文章的內容,自學(xué)完成教學(xué)目標。例如我在講《長(cháng)城》《頤和園》等文章的時(shí)候,這些課的教學(xué)難度比較大,如果照本宣科地講授,學(xué)生會(huì )感到困難和沉悶。為了上好這堂課,我認真研究了課文,找出了重點(diǎn),難點(diǎn),有針對性地講。為了令教學(xué)生動(dòng),不沉悶,我還為此準備了大量的多媒體,授課時(shí)就胸有成竹了。當講到一半的時(shí)候,我又拿出準備好的錄音帶,讓學(xué)生邊聽(tīng)邊感受,學(xué)生興趣特別濃,教學(xué)效果十分理想。由于采用了不同的教學(xué)方法,有助于提高學(xué)生的學(xué)習興趣,利于用最簡(jiǎn)單、最恰當的方法完成教學(xué)目標。相反,我沒(méi)有認真備課的時(shí)候,課堂氣氛沉悶,教學(xué)效果不好,與此相比可見(jiàn),認真備課對教學(xué)十分重要。
。3)注意規范學(xué)生的學(xué)習習慣。
正確的學(xué)習習慣的養成,有利于教學(xué)的實(shí)施,更有利于學(xué)生的學(xué)習。重點(diǎn)培養的學(xué)習習慣包括以下幾方面:
、僬n前預習,課后復習。每天放學(xué)時(shí)都為學(xué)習布置具體預習任務(wù),并適時(shí)教給學(xué)生預習的方法。新課授完,要求復習。用小組長(cháng)檢查,教師抽撿的方法進(jìn)行督促。通過(guò)一段時(shí)間,學(xué)生知道該如何預習了,也能自覺(jué)復習啦。
、谝髮W(xué)生掌握正確的課堂學(xué)習方法。"該說(shuō)時(shí)就說(shuō),該聽(tīng)時(shí)就聽(tīng),該寫(xiě)時(shí)就寫(xiě)",認真聽(tīng)講,積極思考。學(xué)會(huì )聽(tīng)課,學(xué)會(huì )做筆記。
、垡髮W(xué)生寫(xiě)工整字,做規范作業(yè)。強調文字書(shū)寫(xiě)的重要性,并適時(shí)進(jìn)行寫(xiě)字訓練與指導。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的訓練,使學(xué)生的字越來(lái)越漂亮,作業(yè)越來(lái)越規范、美觀(guān)。對做得好的學(xué)生進(jìn)行了表?yè)P和表彰。
。4)針對本校學(xué)生普遍存在的語(yǔ)文方面的弱點(diǎn)重點(diǎn)突破。
、贊h語(yǔ)拼音。
利用早讀,教學(xué)生字時(shí)等一切可得用的一切時(shí)間,進(jìn)行復習、鞏固漢語(yǔ)拼音。
、谧衷~記憶。
從開(kāi)學(xué)起,堅持對課文中的生字新詞進(jìn)行讀寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)。
3、課文朗讀。
課堂上用了大量的時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行朗讀訓練與指導。并多次組織朗讀課文、詩(shī)詞的比賽。
4、閱讀。
從平時(shí)上課到考試,刻意讓學(xué)生進(jìn)行閱讀的訓練,多思考,多解決問(wèn)題,提高閱讀水平。為進(jìn)一步攻破這一難點(diǎn),也為了增加課外閱讀量,每周安排一節閱讀課,專(zhuān)門(mén)進(jìn)行閱讀訓練。
。5)存在問(wèn)題。
、倥鄡(yōu)補差工作由于時(shí)間、本人自身的原因,任務(wù)繁雜等主客觀(guān)原因,開(kāi)展較少,成效不大。
、跊](méi)有能全面,多層次提高學(xué)生語(yǔ)文水平。
、壑笇в柧毩Χ炔粔。導致個(gè)別學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)完成。
、軟](méi)能充分"備懂"學(xué)生,所教內容、所運用方法不能廣泛引起學(xué)生共鳴。
、輰W(xué)生的閱讀和寫(xiě)作能力還有待于提高,特別是學(xué)困生無(wú)從下筆,中等生布局謀篇欠佳,閱讀面不廣,回答問(wèn)題抓不住要點(diǎn)。
、藁乜醋约旱氖谡n,我感到有點(diǎn)愧疚,當學(xué)生在課堂上無(wú)心向學(xué),違反紀律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當中困難。
。6)今后努力的方向和打算:
一是進(jìn)一步加強理論學(xué)習,深入推進(jìn)課程改革,在實(shí)踐中不斷探究、反思、總結。
二是進(jìn)一步明確閱讀教學(xué)的中心地位,要切切實(shí)實(shí)夯實(shí)基礎知識,增強現代信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的手段。
三是教學(xué)中重視學(xué)習方法的指導,特別是寫(xiě)作方法的指導。
四是在今后的教學(xué)中要注重培養學(xué)生的審題能力。尤其在閱讀短文中,要教給學(xué)生讀懂短文的方法。拿到一篇短文,先要讀幾遍,結合短文的題目,了解短文的大意。然后讀懂短文后面的題目,做什么,怎么做,再一題一題認真解答。
五是要繼續加強基礎知識、基礎能力方面的訓練。尤其是同音字,要反復地出現,學(xué)會(huì )正確地區分運用。
六是平時(shí)的閱讀教學(xué)要重視提高學(xué)生對文章整體把握的能力,要引導學(xué)生一遍一遍地、有層次地讀整篇課文,由讀得不大正確到讀正確,讀得不大通順到讀通順,讀得不大有語(yǔ)氣到讀出語(yǔ)氣,讀出作者表達的思想感情。與此同時(shí),要從有初步的感受到有較深刻的感受,到抓住文章主旨,品味語(yǔ)言的精妙,領(lǐng)悟一些表達方法。
七是家校合力,共商教育。
多與家長(cháng)聯(lián)系,提高家長(cháng)對家庭教育重要性的認識,指導家長(cháng)進(jìn)行家庭教育,興趣和習慣的培養等,只有家長(cháng)緊密配合,才能保證教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
總之,金無(wú)足赤,人無(wú)完人,工作中還有些許的遺憾,我將在以后的教學(xué)工作中,教會(huì )學(xué)生會(huì )學(xué)習語(yǔ)文。懂得學(xué)習語(yǔ)文要兩條腿走路,既要提高課堂教學(xué)效率,又要引導學(xué)生課外學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。本人將從這學(xué)期的教學(xué)工作汲取教訓。加倍完善自己,提高自身素養,以便做出更大的成績(jì),更好的完成工作。
教師述職述廉報告4
在這一年中,我在領(lǐng)導和老師們的幫助和支持下,能繼續堅守“謙虛為人認真做事”的原則努力做好本職工作。下面我就從幾個(gè)方面匯報這一年來(lái)的工作,希望得到大家的指導和幫助。
一、盡心盡職做好教學(xué)工作
1、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)教學(xué)
“100%星教育”理念就是需要關(guān)注每一位學(xué)生,力求每一位學(xué)生有所發(fā)展。在教學(xué)中,我努力將這理念與行動(dòng)統一起來(lái),課堂學(xué)習、作業(yè)輔導能努力做到關(guān)注后進(jìn)生,提攜中等生,激勵優(yōu)等生,力求每一位學(xué)生在原來(lái)的基礎上有所發(fā)展,力求自己的教學(xué)做到扎實(shí)有效。
2、認真參與磨課力求有所成長(cháng)
學(xué)校的各項教學(xué)活動(dòng)比較豐富。對于自己語(yǔ)文學(xué)科,我都能積極參與磨課討論,力求在這樣的活動(dòng)中使自己有所長(cháng)。其他學(xué)科的教學(xué)展示與交流,只要有時(shí)間,我也努力參加,也希望自己能從不同學(xué)科教學(xué)受到啟發(fā),促使自己更深的思考。這一年來(lái),我聽(tīng)課達到了150余節。
3、投身于教科研力求有所突破
“科研促教學(xué),教學(xué)探科研”。在教科研這一條路中,我能繼續摸索,繼續前行,力求在原來(lái)的基礎上有所突破。這一年中,我嘗試著(zhù)做管理課題,學(xué)習管理研究,所主持課題“基于吸引教育的教師多維發(fā)展載體的設計與實(shí)踐的研究”在區級立了項,同時(shí)我還參與了我校的重大課題《每個(gè)人都是100%——基于吸引教育理念的多元發(fā)展機制的.設計與實(shí)踐》(市級課題)研究。在做課題的同時(shí),我也積極撰寫(xiě)論文!兑蛔內活力課堂》獲得區專(zhuān)題論文一等獎,《自主多變多招》獲得區科研成果二等獎,《教師多維發(fā)展展現新路徑》一文獲得xx市師訓課題成果三等獎,《愛(ài)迪生救媽媽微課設計與評析》一文在《教學(xué)月刊》20xx.4中發(fā)表。
二、全心全意做好管理工作
對于管理工作,我始終秉著(zhù)“組織好活動(dòng)服務(wù)于大家”的理念,全心全意做好學(xué)校交給我的工作。在20xx學(xué)年第一學(xué)期中,我擔任教學(xué)教導這一管理工作。第二學(xué)期,由于工作的調動(dòng),我擔任了校長(cháng)助理一職,主要負責教學(xué)、科研、家委會(huì )這三項工作。我知道,在這方面,我還有許多不足,許多值得我去學(xué)習的地方。簡(jiǎn)單羅列一下這兩學(xué)期主要開(kāi)展的工作:
在擔任教學(xué)教導一職中,我能協(xié)助校長(cháng)室認真做好各項教學(xué)常規工作,做好各項教學(xué)服務(wù)工作:
1、抓好課堂教學(xué)五認真工作,從課堂常規本的使用、社團活動(dòng)課的正常開(kāi)展、期初期中期末教學(xué)檢查工作等方面,落實(shí)教學(xué)五認真,使我們xx教學(xué)能有條不紊地進(jìn)行。
2、組織好學(xué)科競賽、期末考試考查的工作,落實(shí)安排命題、監考、閱卷等工作。
3、重視常態(tài)教學(xué)質(zhì)量,牢固樹(shù)立教研組長(cháng)、備課組長(cháng)質(zhì)量第一人的責任意識,通過(guò)單元形成性練習、質(zhì)量抽測等方式及時(shí)監控教學(xué)質(zhì)量。
4、組織策劃有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)的活動(dòng),努力促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。比如:青年教師素養大賽等。
5、認真做好各級各類(lèi)的教學(xué)研討活動(dòng)。第一學(xué)期,我們學(xué)校承擔了10多次片區級以上的活動(dòng),其中多次為省市級的重大活動(dòng),如:xx市教改之星評比活動(dòng)、xx市科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)等。
6、積極參與特色教研活動(dòng),開(kāi)創(chuàng )跨學(xué)科聯(lián)合教研活動(dòng)。特色教研活動(dòng)開(kāi)展就是希望我們的校本教研活動(dòng)更加規范,更有實(shí)效,也希望每個(gè)教研組都有自己的特色。只要有時(shí)間,我自己也會(huì )親自參與活動(dòng)。我覺(jué)得每一次活動(dòng)的參與就是一次非常好的學(xué)習活動(dòng),能帶給我許多的啟發(fā)與收獲。
7、協(xié)助校長(cháng)室做好學(xué)科教師目標考核、學(xué)科帶頭人考核、名優(yōu)教師考核等工作。
8、做好教材征訂與管理工作,做好教學(xué)服務(wù)工作,保障教學(xué)工作有序開(kāi)展。
在擔任校長(cháng)助理一職中,由于新手上路,需要學(xué)習的地方還很多很多。但是幸運的是,我得到了學(xué)校領(lǐng)導的熱心而又耐心地指導幫助,得到了同事們的大力支持與理解。真的非常感謝大家!
1、策劃各項教學(xué)業(yè)務(wù)培訓活動(dòng),力求使活動(dòng)高效。如:骨干教師展示活動(dòng)與校際間聯(lián)合教學(xué)活動(dòng)的整合;多地區多學(xué)校的聯(lián)合教學(xué)研究、教師的培訓學(xué)習等。
2、積極爭取并創(chuàng )造我校教師展示與鍛煉的平臺與機會(huì )。如:與浙江省外國語(yǔ)教師培訓中心、杭師大教師培訓中心等多處聯(lián)系,承辦相應的培訓任務(wù),爭取我校教師的展示與鍛煉的機會(huì ),促進(jìn)我校教師的發(fā)展。
3、組織開(kāi)展好教師業(yè)務(wù)能力的考核、評選、推薦等活動(dòng)。如:省市區教壇新秀推薦、教師啟航獎、耕耘獎等工作。
4、組織科研學(xué)習與研究,邀請專(zhuān)家來(lái)校指導,積極組織教師課題立項以及論文撰寫(xiě)活動(dòng)。
5、協(xié)助校長(cháng)室做好家委會(huì )工作,組織家長(cháng)培訓等工作,落實(shí)家長(cháng)開(kāi)放日等活動(dòng),促進(jìn)家校聯(lián)系,共同為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展而努力。
三、不足與反思
1、政治學(xué)習有待繼續努力:在國家時(shí)事、政策法規方面,我不夠關(guān)注,有待于我的改進(jìn)與努力。
2、管理工作有待繼續改進(jìn):在這方面,我還做得很不夠。關(guān)心教師、了解教師做得不夠好,思考問(wèn)題也還不夠深刻與全面,改革的鉆勁與銳勁還不足,管理方法還不夠高效與藝術(shù)。這些都有待于我不斷學(xué)習,不斷歷練。
3、反思能力還需要提升:不論在教學(xué)還是管理,都需要我進(jìn)一步的反思與調整,不斷地學(xué)習與實(shí)踐,在實(shí)踐中鍛煉自己,提升自己。
教師述職述廉報告5
時(shí)間過(guò)得真快,不經(jīng)意間又告別了一個(gè)學(xué)期。這一學(xué)期,我本著(zhù)對職業(yè)負責、對專(zhuān)業(yè)負責、對學(xué)生負責的原則,勤勤懇懇地工作著(zhù),F將一學(xué)期的工作總結如下:
一.德
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德。在湖小的每一個(gè)老師都有著(zhù)自己的師德追求,張大霖老師的堅持,花素梅老師的不為自己尋找借口,留下后路的精神都體現了湖小老師執著(zhù)追求高尚師德的作風(fēng)。我在這樣的氛圍中被熏陶著(zhù),被感染著(zhù),更是學(xué)習著(zhù),端正自己的教學(xué)思想和工作態(tài)度,從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,從平時(shí)的工作和生活中留心周?chē)蠋焸兒玫慕逃椒,結合我們學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地展開(kāi),使學(xué)生高效地學(xué)習。
二.能
本學(xué)期,我根據課程安排看,自拜了同年級組的袁靜老師為師父。每周我都要去聽(tīng)她的上常態(tài)課,通過(guò)這樣的方式,我學(xué)習到了她高效的語(yǔ)文課堂,并運用于自己班級之中,學(xué)生們學(xué)習的熱情高漲了,特別是學(xué)生們特別喜歡默寫(xiě),因為只要他們成為默寫(xiě)之星,他們的家作中就沒(méi)有抄寫(xiě)這一項了,取而代之的是學(xué)生們有了更多的時(shí)間去閱讀課外書(shū)了。
三.勤
我每天堅持在學(xué)校認真工作,從不遲到早退。當要外出學(xué)習時(shí),認真履行學(xué)校的調課和請假制度,將我的課調整好,并與搭班的數學(xué)老師蔣英老師溝通好,做好班級的各項工作。
我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,所以我堅持做到手勤,腳勤,筆勤。我認真做好上級交給我的各項工作,在工作中即時(shí)補救不足。腳勤是多跑一跑,多到別的班級學(xué)習,多向別的老師學(xué)習。本學(xué)期,我共聽(tīng)課69節,其中師父的課為19節。通過(guò)這樣的磨練,我讓自己的教學(xué)經(jīng)驗更豐富。
四.績(jì)
在這一個(gè)學(xué)期里,我感到特別慶幸的是我繼續擔任了我們那個(gè)班級的語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作,因為我對孩子們和家長(cháng)們都有了一定的了解,所以在工作方面變得順利而有效了。
在教學(xué)工作方面,我認真備課,上課,爭取讓孩子們收獲各種學(xué)習的方法。
這一學(xué)期,我需要教學(xué)四年級的語(yǔ)文學(xué)科。剛開(kāi)始時(shí),我對四年級的教學(xué)要求還不清楚,在學(xué)校沒(méi)有給我安排師父學(xué)習的情況下,我有時(shí)間就走進(jìn)袁靜老師的`班級,剛開(kāi)始時(shí)我故意調整了教學(xué)節奏,希望能夠聽(tīng)完了袁老師的課,自己回去有針對性地修改教案,查漏補缺,使我剛開(kāi)始的教學(xué)不至于完全摸不著(zhù)頭腦。通過(guò)聽(tīng)課請教,我感覺(jué)到四年級的語(yǔ)文教學(xué)比起三年級來(lái)說(shuō)第一課時(shí)沒(méi)有那么細致地指導生字的讀寫(xiě),重要的是捉住重點(diǎn)、難點(diǎn)的字詞進(jìn)行突破。還需要通過(guò)學(xué)生的預習,去拓展他們的知識面。
五.廉
我堅持對學(xué)生負責,對自己的操行負責。對于學(xué)困生的課后補習,我堅持認為是一名教師應該做的。班級中有個(gè)別學(xué)困生就是因為放學(xué)后家中無(wú)人,所以每天的家作都沒(méi)有辦法得到保證,放學(xué)后,這個(gè)學(xué)生可以先在教室中做自己的家作,由我親自看管,等家長(cháng)下班后再來(lái)學(xué)校接學(xué)生。這樣一來(lái),這部分學(xué)生明顯地在學(xué)習上有了一些起色。我想,只要我們能夠真心地對待孩子,孩子也總有一天會(huì )被我們的心所溫暖。
以上就是我工作情況的述職報告。是我這一學(xué)期來(lái)的工作總結。這一學(xué)期,我明顯地比以前看的書(shū)多了,思考的、收獲的也多了。我和我們班的孩子們一起在書(shū)香的浸潤中收獲了更多。
教師述職述廉報告6
時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間我已經(jīng)在園長(cháng)崗位上工作了整整三個(gè)年頭,幼兒園也從開(kāi)始的一無(wú)所有到漸漸地步入正常軌道,目前我們幼兒園共有孩子303名,教職員工19人,幼兒園的經(jīng)費也從開(kāi)始的年年伸手向政府要到現在的基本能滿(mǎn)足設施設備、員工工資。
一、依法辦園 以德立園
依法辦園是教育發(fā)展的時(shí)代要求,也是幼兒園發(fā)展的需要。我在辦園過(guò)程中樹(shù)立了依法辦園思想,為不斷提高自身素質(zhì),時(shí)時(shí)以法律意識維護幼兒園的利益,做到心中有法,依法辦事。以德立園是我堅持的信念。作為園長(cháng)力求以德服人,時(shí)刻規范自己的言行。多為教職工做實(shí)事,處處以幼兒園發(fā)展為中心,20xx年度我園的創(chuàng )設支持性環(huán)境培養幼兒口頭表達能力的實(shí)踐與探索被縣級立項,通過(guò)課程的建立、落實(shí)、發(fā)展,充分展示教師個(gè)人的品德魅力,提升師資隊伍的師德修養,為幼兒的終身發(fā)展奠定了良好基礎。
二、倡導民主 精心管理
以人為本、用盡其才是我倡導的管理策略。在民主管理的過(guò)程中我注重發(fā)揮各層面人員的潛能和智慧,每周定期定時(shí)召開(kāi)教師員工會(huì )議,聽(tīng)取教師們的意見(jiàn)與建議;每學(xué)年在教工中收集金點(diǎn)子和開(kāi)展提案工作;每學(xué)期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),聽(tīng)取家長(cháng)對幼兒園發(fā)展的諫言獻策。根據不同層面的意見(jiàn)和需求,及時(shí)調整、跟進(jìn)、豐富幼兒園發(fā)展計劃和措施。平時(shí)能夠注重了解老師們在生活工作中的困難和需要,了解各層面教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需求與想法。以自身的經(jīng)驗幫助她們分析問(wèn)題,平衡好生活與工作的關(guān)系。以自身的工作熱情和積極的心態(tài)影響并激發(fā)整個(gè)團隊的積極性,為教職工的學(xué)習、工作、生活營(yíng)造了和諧發(fā)展的環(huán)境,逐漸形成了一支奉獻境界高、戰斗力大、凝聚力強的隊伍。
三、課程引領(lǐng) 深入一線(xiàn)
園長(cháng)是幼兒園課程管理的引領(lǐng)者,我根據幼兒園實(shí)際發(fā)展近況與需求、分析了幼兒園的課程資源狀況,逐步形成了適合本園、相對穩定、結構合理的課程實(shí)施方案,創(chuàng )設了課程化的環(huán)境,能經(jīng)常深入教學(xué)第一線(xiàn),對各項工作提建議,還深入班級觀(guān)摩教師的教學(xué)活動(dòng)并及時(shí)作出點(diǎn)評,引領(lǐng)幼兒園的課程發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)化水平的提升。同時(shí)根據課程落實(shí)中存在的問(wèn)題確立研究主題,時(shí)刻關(guān)注了解專(zhuān)題研究的動(dòng)態(tài),指導教師有效組織落實(shí)課程,培養提升她們的課程執行力。
四、培養師資 注重內涵
師資的培養與發(fā)展是我園三年發(fā)展規劃中的.重點(diǎn)項目。本學(xué)年,我不斷完善了教師考核方案和考核細則,加強了骨干教師隊伍的管理,逐步凸顯幼兒園發(fā)展中骨干教師的中堅力量。在分層培訓上加大了力度:選派教師參加了市級骨干教師培訓班,開(kāi)展1-5年教齡教師培訓,為她們制定了師徒結對計劃,做好的課程落實(shí)的保底工作。通過(guò)園本培訓,為不同層面的教師創(chuàng )設了專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的平臺,今年由我園的五名幼兒的繪畫(huà)作品在紹興縣報上發(fā)表,實(shí)現了作品發(fā)表零的突破。
五、廉潔自律 園務(wù)公開(kāi)
廉潔自律是一項長(cháng)效工作,也是幼兒園發(fā)展的根本保證。我能根據局黨委的要求嚴格要求自己,自覺(jué)接受群眾的監督。努力營(yíng)造良好的廉政環(huán)境,實(shí)施園務(wù)公開(kāi),重大事情教師會(huì )議通過(guò)后執行。我還堅持公開(kāi)各類(lèi)經(jīng)費的使用、考核項目與考核結果;教學(xué)設備添置、設施維修等項目在教師會(huì )議上商量認可;幼兒園重要活動(dòng)、獲獎信息均在幼兒園公示欄發(fā)布公開(kāi),努力做到民主、公正、公開(kāi)。
六、努力方向
今年是學(xué)前三年行動(dòng)計劃實(shí)施的第一年,幼兒教育的春天真的要來(lái)了,社會(huì )各界對幼兒教育的重視程度登上了一個(gè)新臺階。今后我的工作將在現有基礎上深入學(xué)習課改理念,梳理課程管理的經(jīng)驗,深入提高課程引領(lǐng)能力;在縣級課題的引領(lǐng)下,梳理繪畫(huà)特色課程的實(shí)踐經(jīng)驗,形成可推廣的科研成果;加強師資隊伍建設,加大分層培養的力度,建設一支高素質(zhì)的班子隊伍;進(jìn)一步挖掘利用好家長(cháng)資源,納入課程資源并提高家園合力;繼續帶領(lǐng)全體教職員工踏踏實(shí)實(shí)做好保教工作,熱心服務(wù)于每位家長(cháng),促進(jìn)幼兒園和諧發(fā)展。
XX鎮幼托中心擁有著(zhù)良好的發(fā)展前景,能夠平平安安度過(guò)一個(gè)學(xué)年,關(guān)鍵是得到了上級領(lǐng)導的支持和幫助,得到了在座各位領(lǐng)導和老師的傾心支持,體現了全體教職員工的集體智慧,依靠了全園教職工的共同努力。我將繼續努力,以學(xué)前三年行動(dòng)計劃為契機,帶動(dòng)整個(gè)XX幼教的健康和諧發(fā)展。謝謝大家!
教師述職述廉報告7
將更加嚴格要求自己,以上內容是從教以來(lái)在教學(xué)工作和班主任工作等方面的一些心得體會(huì )。工作過(guò)程中還存在一些不足。今后的工作中。認真學(xué)習、體會(huì )和總結各位優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗,刻苦鉆研,不斷提高自己的教學(xué)水平,教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己。同時(shí)也會(huì )在班主任工作上更加用心,爭取能夠把班主任工作做得更加圓滿(mǎn),使班集體更加蓬勃向上。
已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了回首這一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐,從第一次走上講臺初為人師到現在。不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已。這個(gè)學(xué)期我擔任111和112兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,同時(shí)還擔任111班的班主任工作。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,一開(kāi)始我心中不禁有些忐忑。幸運的,學(xué)校各位領(lǐng)導和許多老師對我工作給予很多的關(guān)心和幫助,而我本人也倍加努力,本學(xué)期我各項工作都有條不紊的開(kāi)展。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。以下是本學(xué)期的工作情況總結。
一、教學(xué)工作的心得體會(huì )。
備課是一個(gè)必不可少,1認真備課對教學(xué)十分重要。教學(xué)中。十分重要的環(huán)節。備課充分,能調動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。一開(kāi)始每備一篇新課時(shí),最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇文章,往往發(fā)現文中可講的知識點(diǎn)很多,而且似乎都很重要,但都講的話(huà)一方面課時(shí)不允許,另一方面突顯不出文章的重點(diǎn)。面對這么多的知識點(diǎn),應該如何取舍,而且應該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫、流暢、圓滿(mǎn)呢,這是備課中遇到最大問(wèn)題。于是,每天我都花費大量的時(shí)間在備課上,認真鉆研教材和教法,對照單元學(xué)習要求,找出重點(diǎn)、難點(diǎn),并把各個(gè)知識點(diǎn)列出來(lái)按重要程度排列,進(jìn)而組織安排上課的思路。同時(shí),還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師,經(jīng)她一點(diǎn)撥,茅塞頓開(kāi)。此外,備課的過(guò)程中,除了準備課本上要求的內容外,還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充,提高學(xué)生的聽(tīng)課的興趣。
教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內容豐富充實(shí),2重視課堂45分鐘的'教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的非常重視課堂的45分鐘。教態(tài)自然大方,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,并且每天都以愉悅、飽滿(mǎn)的精神面貌面對學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。講課過(guò)程中,留心注意學(xué)生的反應,及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題,注意加強和學(xué)生的交流,以提高學(xué)生學(xué)習的積極性。此外,堅持每節語(yǔ)文課前空出3分鐘的時(shí)間讓學(xué)生上臺朗誦,一來(lái)可以訓練他普通話(huà),提高他語(yǔ)感;二來(lái)可以鍛煉他上臺的膽量。一學(xué)期下來(lái),很多學(xué)生的朗誦能力均有不同程度的提高。
制定了相應的計劃和目標,3對成績(jì)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導。針對不同的后進(jìn)生的具體情況。利用下午放學(xué)的時(shí)間,對這部分同學(xué)有計劃地進(jìn)行課后輔導。對他經(jīng)常進(jìn)行鼓勵,消除他自卑心理;有時(shí)在課堂上提問(wèn)他一些容易回答的問(wèn)題,增強他自信心,提高他學(xué)習積極性。
多向有經(jīng)驗的教師請教。身教勝于言教,4多聽(tīng)不同老師的課。教師們從實(shí)踐中總結出來(lái)的教學(xué)方法和技巧,值得我認真用心學(xué)習和領(lǐng)會(huì )。聽(tīng)有經(jīng)驗的教師的課,次次都有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西,經(jīng)常有“聽(tīng)君一節課,勝思一整天”之感。
二、班主任工作的心得體會(huì )。
必須以身作則,1身為教師。成為學(xué)生的表率。
又要無(wú)限熱愛(ài)學(xué)生,2既要嚴格要求。嚴”與“愛(ài)”應統一起來(lái)。嚴”就是要求學(xué)生嚴格執行學(xué)校的各項規章制度,愛(ài)”就是要熱愛(ài)學(xué)生,多關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題。
做學(xué)生的良師益友。高一學(xué)生情感豐富,3尊重學(xué)生。但較脆弱,渴望得到成年人的尊重,對老師有著(zhù)亦師亦友的希冀。平常的言行舉止中時(shí)常流露出對學(xué)生的尊重、理解,通過(guò)真摯的愛(ài)去感染、引導學(xué)生,從而使學(xué)生在情感的驅動(dòng)下更有效地接受教育。
充當學(xué)生傾訴的對象,4注重與學(xué)生的交流。從學(xué)生的角度去理解他,幫助他分析、解決問(wèn)題,成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。經(jīng)常借助周記來(lái)了解他內心。有很多學(xué)生一開(kāi)始只是試探性的向我訴說(shuō)一些心中的感受,當得到細致回應后,會(huì )大受鼓舞,漸漸地向我反映、跟我探討的問(wèn)題會(huì )越來(lái)越深入,甚至是觸及心靈深處隱秘的一面。每次在周記中與他交流時(shí)我都會(huì )很注重我用語(yǔ),要讓他覺(jué)得老師并不是對他進(jìn)行一些空洞的說(shuō)教,而是真的能從他角度理解他現在,周記已成為我和學(xué)生溝通感情的一座重要橋梁。此外,還經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行面對面的談心,拉近師生的距離,讓我成為學(xué)生愿意交心的朋友。
把精力主要集中在對“后進(jìn)生”轉化上,5關(guān)注中間型學(xué)生。一個(gè)班里所占比例最多的學(xué)生是中間型”學(xué)生。一開(kāi)始接手班級的時(shí)候。后來(lái)通過(guò)與學(xué)生的接觸、交談,深深感悟到,中等生”心里是非?释玫嚼蠋熤匾暤陌l(fā)現“中等生”非常關(guān)注老師對他態(tài)度。一旦他從老師臉上收獲一個(gè)微笑,從老師口中接收到一句關(guān)切的問(wèn)候,就會(huì )開(kāi)心好幾天,并且在學(xué)習和參加活動(dòng)等方面的積極性也隨之提高。認識到這一點(diǎn)后,面對學(xué)生我不吝嗇自己的微笑,并適時(shí)地對“中等生”個(gè)別的表示老師對他關(guān)注,如“字寫(xiě)得真漂亮”,今天的地掃得很干凈,要記一功”,做操的動(dòng)作充滿(mǎn)了動(dòng)感,很有活力”,等等。一句話(huà)就可以讓他感覺(jué)到老師其實(shí)是關(guān)注他,于是就會(huì )發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn),更好地表現自己。這時(shí)候我就會(huì )不失時(shí)機地給以扶植、培養,給他表現自己、施展才能的機會(huì ),如鼓勵他參與出黑板報、參加學(xué)校的運動(dòng)會(huì )、合唱比賽,參與集體活動(dòng)中感受到一種被關(guān)注的滿(mǎn)足感,同時(shí)也感受到為班級爭光的榮譽(yù)感。得到肯定的情況下,這部分“中間型”學(xué)生一改往日對班務(wù)漠然的態(tài)度,逐漸發(fā)展為班級朝氣蓬勃、積極向上的新生力量。
多開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng),6注重主題班會(huì )課的教育和引導作用。鼓勵學(xué)生積極參加,從中挖掘、鍛煉學(xué)生的能力,同時(shí)也通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)增強班級的凝聚力。
大膽使用班干;定期更換部分班干,7注重發(fā)揮班干部的作用。爭取高中三年能讓班里大部分同學(xué)都得到一個(gè)鍛煉的機會(huì ),從而也提高同學(xué)們自信心和積極性。
讓學(xué)生在相互競爭中不斷進(jìn)步。8培養同學(xué)間的良性競爭意識。
本人的努力下,學(xué)校領(lǐng)導、老師的指導下。一個(gè)學(xué)期下來(lái),111班已經(jīng)形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、同學(xué)間團結互助的良好風(fēng)氣。班本學(xué)期在學(xué)校的六項評比中連續四次獲得“優(yōu)勝獎”,同時(shí)還被學(xué)校評為“文明班級”;軍訓匯操和廣播操比賽中,班也均獲“優(yōu)秀獎”;學(xué)校組織的一二·九”合唱比賽中,班榮獲二等獎。此外,班還有多位同學(xué)在學(xué)校的征文比賽、英語(yǔ)競賽和運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)中獲得好的名次。這些正是班具有良好班風(fēng)和較強凝聚力的表現。
教師述職述廉報告8
20xx-2016年度小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作總結本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我不僅圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結經(jīng)驗教訓,繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程,是忙碌的半年;是充滿(mǎn)艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現將有關(guān)方面總結如下:
1、熱愛(ài)并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認真,教風(fēng)扎實(shí),嚴格遵守學(xué)校的規章制度.
2、認真備課,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據教材 內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的
類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記,并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn),歸納成集。
3、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,F在學(xué)生普遍反映喜歡上課數學(xué)課。
4、 在課堂教學(xué)中,堅持啟發(fā)式教學(xué),堅持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體,以訓練為主線(xiàn)。教學(xué)過(guò)程重視知識與技能,學(xué)習過(guò)程和方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān),培養學(xué)生自主學(xué)習,合作學(xué)習,探究性學(xué)習的精神。
5、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結,進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
6、做好課后輔導工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導,以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導,并不限于學(xué)習知識性的輔導,更重要的是學(xué)習思想的輔導,要提高后進(jìn)生的成績(jì),首先要解決他們心結,讓他們意識到學(xué)習的`重要性和必要性,使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣,后進(jìn)生的轉化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部 分。在此基礎上,再教給他們學(xué)習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí),要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會(huì )學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
總之,教育工作,是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。 一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè )。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結經(jīng)驗教訓,使教學(xué)工作更上一層樓。篇三:20xx小學(xué)教師年度考核述職報告
教師述職述廉報告9
各位領(lǐng)導、全體教師:
今天,我向大家作述職述廉報告,很高興。因為在我從教21年的經(jīng)歷中,作過(guò)多次述職報告,每一次都使自己內心深處得到一次徹底的清理,又能客觀(guān)而真實(shí)地聽(tīng)到領(lǐng)導和同志們對我本人及工作的評價(jià)。
下面僅就XX年的工作述職。過(guò)去的一年,可以概括這樣一句話(huà):工作有進(jìn)展,問(wèn)題也不少。
一、面對學(xué)校實(shí)際,正確決策
XX年3月,學(xué)校的操場(chǎng)多處過(guò)水,侵蝕相當嚴重。我于3月26日向教育局作了口頭匯報,經(jīng)教育局批準,6月挖了學(xué)校圍墻西側的排水溝,保證了操場(chǎng)不再受流水的侵蝕。
XX年7月,針對畢業(yè)年級學(xué)生的基礎較差、部分學(xué)科教師配備弱的情況,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導班子會(huì )議研究,調xx、xx、xx主任三位教師到畢業(yè)班任教,解決了畢業(yè)班師資配備存在的問(wèn)題。11月19日,七年三班、四班語(yǔ)文教師病假,又調xx老師、xx主任分別任這兩個(gè)班的語(yǔ)文課,保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常運轉。
衛生工作是學(xué)校的臉面,代表著(zhù)學(xué)校的形象,以前始終沒(méi)有解決好這個(gè)問(wèn)題。在我的提議下,于XX年8月暑假建了垃圾的'焚燒爐。從下半年開(kāi)始,每天校工及時(shí)燒,校園變得格外整潔。
缺少教師一直是困擾愚公一中的主要問(wèn)題之一。近幾年我不厭其煩地找局長(cháng)、人事股長(cháng)申請分配畢業(yè)生,經(jīng)過(guò)不懈努力,今年8月,大專(zhuān)學(xué)歷、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)“三支一扶”畢業(yè)生劉海亮分配給我校,緩解了缺少專(zhuān)任教師的難題。
建立教學(xué)獎勵機制。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),也是我校的辦學(xué)目標。在專(zhuān)任教師中,班主任的工作極其辛苦,他們每天早來(lái)晚走,在提高教育質(zhì)量上起著(zhù)至關(guān)重要的作用。在我的倡議下,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導班子研究定,從xx年年開(kāi)始,除了財政給的班主任費外,學(xué)校每月又增加了班主任的補助費。中考是檢驗學(xué)校教育質(zhì)量的窗口,畢業(yè)班的教師十分辛苦勞累,雙休日、每天早晚無(wú)償給學(xué)生補課,學(xué)校對完成教學(xué)目標或出色完成教學(xué)目標的畢業(yè)年級組給予獎勵。
創(chuàng )建和諧平安校園是學(xué)校的重要工作,越來(lái)越受到教育行政部門(mén)、學(xué)校和社會(huì )的關(guān)注。學(xué)校不惜資金購置了足夠的、符合質(zhì)量標準的消防器材、安全通道標志、應急照明燈等,開(kāi)設安全教育課,加強對學(xué)生的安全教育,增強師生的安全意識,提高師生的自我保護能力。
面對xx一中的實(shí)際情況,根據教育黨委的要求,針對重點(diǎn)或緊急問(wèn)題,正確作出決策,是我的一項極為重要的職責。我個(gè)人的能力有限,主要是得益于領(lǐng)導班子及周?chē)耐,能夠集思廣益,使學(xué)校今年作出的重要決定,沒(méi)有出現紕漏。
二、組織實(shí)施,檢查總結
決定難,推進(jìn)更難。有的善始而不善終,中途流產(chǎn);有的虎頭蛇尾,不了了之;有的面目全非,好心不得好報。凡此種種,皆因推進(jìn)不利而造成。我認為,強化組織實(shí)施,及時(shí)檢查總結,是我抓決策推進(jìn)的主要段。
在組織實(shí)施中,多采用統籌兼顧、分工負責的辦法。我負責統籌和分工,班子成員、學(xué)年組長(cháng)、教研組長(cháng)各負其責。確立了學(xué)校重大問(wèn)題領(lǐng)導班子集體研究決定、重要問(wèn)題領(lǐng)導清楚、具體問(wèn)題各負其責、交叉問(wèn)題溝通解決的原則。學(xué)校的幾位領(lǐng)導分工是明確的,我負責全面工作,xx副校長(cháng)負責教師考核、教育科研工作,xx主任負責教學(xué)、教研工作,xx主任負責后勤、綜治工作,xx主任負責師訓、實(shí)驗教學(xué)工作,xx主任負責政教工作。他們本人的素質(zhì)高、能力強,工作積極主動(dòng),保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展,成績(jì)是顯著(zhù)的,彌補了我本人的不足,防止了工作上的失誤。
教師述職述廉報告10
20xx年飛逝而過(guò),回首一年來(lái)自己在專(zhuān)業(yè)方面的發(fā)展,雖然進(jìn)步不是很大,但是自己努力做了,F將一年來(lái)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展總結如下:
一、上學(xué)期參加了市優(yōu)秀課大賽,后來(lái)因孩子得手足口病沒(méi)能參加上,雖有遺憾,但準備了一個(gè)多月,經(jīng)過(guò)多次修改教學(xué)設計和課件,我也得到了同事及教研員的指導,也有所收獲。
二、教育碩士也已經(jīng)讀完,從中有很大收獲,下一年準備撰寫(xiě)教育碩士論文,多讀書(shū),學(xué)習精髓。
三、我把學(xué)校分配給我的其它輔助教學(xué)的工作都做得非常好,如學(xué)校擴建圖書(shū)館,我在那工作了兩個(gè)星期,每天及時(shí)到位,到點(diǎn)下班,有時(shí)一上午或是一下午都來(lái)不急去廁所,顧不上喝水,把學(xué)校的'工作看成是自己家里的,認真地完成好。此外,還得到了楊秀同志的高度信任,在沒(méi)有課的時(shí)間里去區里整理檔案,一干就是一個(gè)多月。在最苦最邊最累的工作中總能看到我的身影,從沒(méi)有因為哪個(gè)工作不好干而向領(lǐng)導叫苦。從沒(méi)有因為哪項工作不好做而不認真做。記得七年級開(kāi)學(xué)典禮前三天接到領(lǐng)導的任務(wù),為全年級二十一個(gè)班制作一個(gè)短片,用來(lái)向新同學(xué)和家長(cháng)介紹年級的成果和班主任的寄語(yǔ),本來(lái)已經(jīng)加班制作好的短片在開(kāi)學(xué)典禮前一天,書(shū)記說(shuō)班主任錄像的背景不好看,重做時(shí),我毅然接受了這項既緊又復雜的工作,給班主任錄像一整天,晚上加班加點(diǎn)制作完成,并且得到了領(lǐng)導的認可和所有學(xué)生及家長(cháng)的好評。
四、自己在工作方法上成熟了很多,改掉自己的壞毛病,由于本人性格開(kāi)朗,自認為能夠團結同志,始終把工作放在第一位。
五、對于教學(xué)工作,我秉承學(xué)!敖毯⒆尤,想孩子三十年”的教學(xué)理念,把小科也教出成就。
我將繼續努力工作,接受領(lǐng)導的指揮,接受同事的好建議,更好的開(kāi)展工作。
教師述職述廉報告11
和老師一起去小學(xué)參加小學(xué)數學(xué)教材培訓會(huì )。題目是自主有效的課堂”通過(guò)聽(tīng)公開(kāi)課,20xx年2月26日。優(yōu)秀老師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識研修報告,感覺(jué)收獲非常大,把重要的內容摘錄如下。
第一談一下概念教學(xué):
同時(shí)注重教學(xué)中的變式、反例、正例。教學(xué)中滲透各種數學(xué)思想:比較、遷移類(lèi)推,有兩種學(xué)習途徑:由具體到抽象和由抽象到抽象。抓住本質(zhì)含義。求同存異,轉化、符號化、
統計、極限、函數、對應、集合、數形結合、歸納的思想方法等。
第二把握概念教學(xué)的基本流程:
感知概念(弄清概念的來(lái)源)
1.現實(shí)情境。
初步感知概念。主要目的通過(guò)現實(shí)情境了解概念的來(lái)源。
另一方面初步了解表示“半個(gè)”意義。例如《分數的初步認識》通過(guò)分蛋糕的情境一方面讓學(xué)生了解到有些問(wèn)題在整數范圍內不能解決需要一種新的數字。
或者說(shuō)有些概念并不一定必須要尋找生活的原型。例如:平行四邊形的認識》一節,注意的問(wèn)題;并不一定所有的概念都有一個(gè)現實(shí)情境。教材上提供的情境圖與三年級上冊的情境圖屬于同一個(gè)層次,這一情境圖對于初次認識平行四邊形是合適的但是對于進(jìn)一步研究平行四邊形的特征起點(diǎn)就低了就需要老師們根據學(xué)生的已有知識水平對情境進(jìn)行創(chuàng )新。有的老師采取了這樣的方法:前面我學(xué)習過(guò)哪些平面圖形(其中包括平行四邊形)認為研究平面圖形應該研究什么?學(xué)生:研究邊和角)這一節課我就來(lái)研究平行四邊形的`邊和角?纯茨隳馨l(fā)現什么?這也是一個(gè)現實(shí)情境,一個(gè)數學(xué)的情境。所以,情境可以是現實(shí)生活,也可以是數學(xué)的
形成概念(經(jīng)歷探索研究概念形成的全過(guò)程)
2.探索研究。
經(jīng)歷概念形成的全過(guò)程,這一環(huán)節要突出學(xué)生的實(shí)踐和操作。參與研究概念的特點(diǎn)、認識概念的本質(zhì)屬性。
通過(guò)折紙、研究體會(huì )理解了平均分,例如:分數的初步認識》動(dòng)手折、研究每一部分的意義。和其中的1分是幾分之一的本質(zhì)屬性。
抽象概念(體驗、感悟理解概念,
3.體會(huì )理解?偨Y概念的特點(diǎn),抽象概念的意義)
嚴密的概念需要教師及時(shí)的提升總結)充分研究、理解概念意義的基礎上能抓住概念的本質(zhì)屬性總結概括概念(能抓住概念的本質(zhì)屬性用自己的語(yǔ)言進(jìn)行描述即可。
4.拓展應用。運用概念解決實(shí)際問(wèn)題)
教師述職述廉報告12
作為一名教師,處于新的時(shí)代,面對迷離塵世,保持廉潔從教、為人師表具有十分重要的意義。
廉潔從教,就要有“安貧樂(lè )教”、耐得住寂寞的心態(tài)。教師職業(yè)之所以神圣,不僅因為擔負著(zhù)“傳道、授業(yè)、解惑”的重任,更因為教師與生俱來(lái)就是清廉的象征,教師對學(xué)生的影響更大的是人格的影響!靶奚砩餍,敦方正直,清廉自潔,恬淡無(wú)為”。這是作為教師立教之根本。在這物欲橫流的時(shí)代里,我們作為教師要抵得住誘惑,撐得住信念,守得住清貧,耐得住寂寞!用自己高尚的人格堅守一方凈土,為孩子留住一片純潔的天空。
廉潔從教,就要有“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”的情懷。教師的職責,就是教書(shū)育人。他所擔負的不僅是學(xué)生個(gè)體的成長(cháng),更是一個(gè)民族的`進(jìn)步。因此我們教師應捧著(zhù)一顆真誠之心“用愛(ài)交換愛(ài)”,用滿(mǎn)腔愛(ài)心澆灌學(xué)生心田之花;要捧著(zhù)一顆無(wú)私奉獻之心,投身教育教學(xué),用自己的智慧豐富學(xué)生的知識;要捧著(zhù)一顆廉潔之心,只求奉獻,不求索取,“只愿一生育桃李,不問(wèn)辛苦為誰(shuí)忙!弊鳛樾聲r(shí)代的教師,應時(shí)刻將廉教之心奉獻給教育,為民族的未來(lái)塑造建康的靈魂。
廉潔從教,就要有“博愛(ài)天下”的廣闊胸襟。陶行知先生說(shuō)過(guò):“你的教鞭下有瓦特、你的冷眼里有牛頓、你的譏笑中有愛(ài)迪生! 廉潔從教,就要少一雙“勢利眼”。我們面對的是平等的生命,無(wú)論孩子的家庭地位貴賤,接受教育應該是公平的;無(wú)論孩子賢愚,教師的關(guān)愛(ài)應該是均衡的。
廉潔從教,就要有“學(xué)高為師,身正為范”的追求。品德、師德,是為人師的根基。人民教育家陶行知說(shuō)得好:“學(xué)高為師,身正為范!惫湃艘嗾f(shuō):“經(jīng)師易求,人師難得!弊鳛榻處,要用高尚的人格魅力立身傳道,成為學(xué)生求智、做人的楷模。這就要求教師要有正確的義利觀(guān),不取一點(diǎn)一滴的不義之財,不索一針一線(xiàn)的非法之物,不沾染社會(huì )上的不良惡習;要有正確的人生觀(guān),應像巴金老人說(shuō)的那樣:“生命的意義在于奉獻而不在于索取”;要有高度在責任感,本著(zhù)對學(xué)生負責,對社會(huì )負責的態(tài)度,為學(xué)生樹(shù)立做人榜樣。
細心、耐心、誠心這“三心“是做好教育的基礎。同時(shí)我們只有帶著(zhù)一顆“愛(ài)心”,才可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他,才能縮短師生之間的距離,當他們犯了錯誤,也容易接受我們的教育,并很快地加以改正。這種愛(ài),有對學(xué)生思想形成的正確引導,更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。教育學(xué)生不是一朝一夕的事,是一項長(cháng)期的工作,這就需要足夠的耐心。在平時(shí)的工作中細心觀(guān)察,發(fā)現了學(xué)生的錯誤,坦誠地和他交流,學(xué)生是能夠接受的。關(guān)愛(ài)的同時(shí),不能忘了嚴格要求,因為“嚴是愛(ài),松是害”。
“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績(jì)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng )新,才能取得更大的成績(jì)!
教師述職述廉報告13
各位領(lǐng)導、各位老師:大家好!
20xx年的工作即將結束。按照學(xué)校黨委的要求,認真對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),遵循實(shí)事求是的原則,深刻剖析查找問(wèn)題,認真思考總結經(jīng)驗。
在上級領(lǐng)導的關(guān)心和指導下,在院長(cháng)、兩任書(shū)記的直接領(lǐng)導以及班子其他成員及全院廣大教職員工的共同努力下,圓滿(mǎn)完成了學(xué)院科技管理與學(xué)術(shù)交流方面的工作,在此,特別感謝從事科學(xué)研究與科技服務(wù)的廣大教職工,要感謝為學(xué)術(shù)交流做過(guò)各種貢獻的各位老師。
本人一年來(lái),盡職盡責,積極開(kāi)展分管工作并參加學(xué)院行政、黨組織的其他各種活動(dòng),事業(yè)心、責任感和職業(yè)意識進(jìn)一步增強了,思想認識水平有所提高。
為此,現將近一年來(lái)本人各方面的情況向各位領(lǐng)導和老師們作一個(gè)簡(jiǎn)要匯報:
一、政治思想方面
本人熱愛(ài)祖國、理工大學(xué)、土建學(xué)院,關(guān)心國家大事,主動(dòng)了解國家大事,加強了政治理論學(xué)習,特別是近期認真學(xué)習了黨的十八屆三中全會(huì )精神;團結同事,關(guān)心青年老師的成長(cháng),關(guān)心學(xué)生的學(xué)習以及生活和心里健康等方方面面。堅持黨的群眾工作的有關(guān)路線(xiàn)方針政策;黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則;關(guān)于黨員領(lǐng)導干部報告個(gè)人有關(guān)事項的規定;
第1頁(yè)特別是參加學(xué)校集體組織的干部十八大會(huì )議精神培訓學(xué)習班后,政策水平得到了提高。
二、行政管理工作方面
分管學(xué)院的科技的管理工作和對外學(xué)術(shù)交流工作。在院黨委和行政領(lǐng)導以及全院老師共同努力工作下,取得了不錯的成績(jì)。
1、基本完成了20xx年度學(xué)?颇瓿踔贫ǖ奈以嚎蒲心繕耍ǔ_(kāi)科研進(jìn)校經(jīng)費以外),縱向課題經(jīng)費比例較往年有所上升;邀請蔣昌波教授指導了國家自科基金項目申報,先后完成了省科技廳、教育廳課題申報選拔與評審推薦工作,完成了橋梁學(xué)科多個(gè)開(kāi)放基金平臺的課題申報評審工作。
2、積極主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調,通過(guò)與多個(gè)學(xué)科老師溝通,通過(guò)學(xué)院科技辦具體落實(shí),提高了各學(xué)科的學(xué)術(shù)交流的比列,本學(xué)期共完成了40多場(chǎng)學(xué)術(shù)報告會(huì ),拓展了廣大師生的視野,更加激發(fā)了廣大學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習和研究究的熱情。
3、組織學(xué)院科技辦與相關(guān)老師完成了湖南省發(fā)改委“橋梁結構安全控制”湖南省工程實(shí)驗室申報與答辯工作、教育部創(chuàng )新團隊建設計劃論證工作、“橋梁結構安全技術(shù)”國家工程實(shí)驗室的參建工作。
4、放棄了長(cháng)假旅游和外出學(xué)習的機會(huì ),暑期加班組織相關(guān)人員整理湖南省工程研究中心的驗收材料,組織并較好完成
第2頁(yè)了湖南省、交通部協(xié)同創(chuàng )新中心的申報答辯準備工作與專(zhuān)家現場(chǎng)考察工作準備。
5、為學(xué)校公路工程橋隧工程資質(zhì)復評審以及試驗檢測報告的審核、日常管理做了大量而細致的工作。
6、擔任20xx級橋梁卓越班班主任,召開(kāi)了有益學(xué)生能力培養、部分同學(xué)考研與學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識方法交流的座談會(huì )。
三、教學(xué)、科研和人才培養等方面
主講了全日制研究生的《大跨度橋梁》課程,主講了1個(gè)工程碩士班的《橋梁施工控制》課程;主持了開(kāi)展了多個(gè)橫向課題和省教育廳創(chuàng )新平臺開(kāi)放基金研究課題;合作指導了4名橋梁專(zhuān)業(yè)本科生的畢業(yè)設計,指導了近16名研究生的'培養工作,協(xié)助指導博士研究生3名的培養工作。
四、廉政方面
廉潔自律是對我們每一名黨員干部的基本要求。做一名合格的黨員干部,必須做到廉潔自律,為人正派,自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng),做到生活上廉潔儉樸、在工作上秉公辦事、經(jīng)濟上公私分明。
本人認真學(xué)習關(guān)于廉潔自律的有關(guān)規定、十八大會(huì )議精神,自覺(jué)加強黨性修養與人格修養,能夠經(jīng)常開(kāi)展批評與自我批評,積極參加黨組織的學(xué)習活動(dòng),有較強的事業(yè)心和責任感。經(jīng)常對照《廉政準則》嚴格要求自己,發(fā)揮黨員帶頭作用,
第3頁(yè)積極履行直屬高校黨員領(lǐng)導干部廉潔自律“十不準”,自覺(jué)遵守黨的紀律和國家的法律、法規。五、存在的不足和問(wèn)題
1、工作方法和政治理論學(xué)習還有待加強。雖然平時(shí)工作比較努力,但工作方法與同志們的期望還存在距離,特別是工作計劃性和執行力方面有待加強;在政治理論學(xué)習方面也還需努力。
2、與上級科研部門(mén)主動(dòng)匯報及系部主動(dòng)溝通次數偏少。工作中主動(dòng)與上級相關(guān)部門(mén)直接溝通和次數偏少,與聯(lián)系的橋梁工程系老師直接交流偏少,沒(méi)有達到更好地為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的科技服務(wù)與交流的效果。
以上,是我對一年來(lái)的工作總結,從中看到了成績(jì),也認識到了不足。下一步,我將以更飽滿(mǎn)的熱情和進(jìn)取的心態(tài)迎接新的挑戰,主動(dòng)加強學(xué)習,改進(jìn)方法,加強與上級主管部門(mén)與老師們的匯報與交流,更好地為各位老師服務(wù)
教師述職述廉報告14
這一年是20余年工作中可謂最忙碌但也最充實(shí)的一年。還沒(méi)來(lái)得及從周一回神過(guò)來(lái),卻又到周末,細思一年中的工作,可為收獲多多,遺憾不少,著(zhù)重扮演好了二個(gè)角色:
去年8月,角色一:勤勤懇懇的小組長(cháng)”人生有太多的意想不到。校領(lǐng)導要我去教務(wù)處工作,受命后數夜憂(yōu)嘆,未恐辱沒(méi)使命,以損賞識者的英明。一年來(lái)的工作體會(huì )是:
平時(shí)還要接受來(lái)自上級教育部門(mén)的階段性工作,責任重大。肩負著(zhù)學(xué)校目標和教學(xué)實(shí)施、教學(xué)質(zhì)量提高的重任。只有縝密組織,切實(shí)安排才能保證教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展。
合理地安排課務(wù),事務(wù)繁雜。教學(xué)工作計劃的制定實(shí)施。日常教學(xué)管理,教學(xué)情況調研,教研活動(dòng)的安排,各種考試的組織,學(xué)籍管理。
批評來(lái)自于教學(xué)上的事務(wù)雜,矛盾批評集中。矛盾有來(lái)自于教學(xué)工作與個(gè)人感情的處理。難以周全,有些事務(wù)的處理急躁。雖處在風(fēng)口浪尖上,但有領(lǐng)導、信任、支持、理解,依然激情如初。想人生絕不可能只指望在別人掌聲中前進(jìn),只能在別人的挑剔聲做更好的自己;表?yè)P讓我精神振奮,批評同樣讓我進(jìn)步!
現就一年來(lái)我教務(wù)處所開(kāi)展的工作總結如下:
謀其事,切實(shí)履行職責。其位。勤勤懇懇地抓好教學(xué)常規管理工作。制定并實(shí)施教學(xué)計劃,期末認真總結;嚴肅認真組織各種考試,無(wú)論是期中、期末、初三七次質(zhì)量分析,還是學(xué)科競賽和市學(xué)科抽測考試,從考前動(dòng)員,組織命題,安排考務(wù),考時(shí)巡考、督查,考后分析、反饋,均有條不紊,達到預期的目的;科學(xué)地安排落實(shí)課務(wù),力爭人盡其才,充分發(fā)揮的專(zhuān)業(yè)特長(cháng);組織落實(shí)教研組工作,組織安排隔周一下午的教研組活動(dòng);精心組織安排學(xué)校的教研課、教壇新秀參評的指導課,并做好市各項教研活動(dòng)的接待工作,以及全國競賽我?键c(diǎn)的考務(wù)工作;對于各學(xué)科的競賽輔導,重過(guò)程管理,考前動(dòng)員,考時(shí)鼓勵,考后總結,做到盡心盡責;關(guān)注重點(diǎn)中學(xué)及有關(guān),把有關(guān)試卷及時(shí)分類(lèi)發(fā)送至各組長(cháng),無(wú)論是重點(diǎn)中學(xué)招生、學(xué)業(yè)考試、體育考試還是提前職高的考試均組織有序,為學(xué)生正常發(fā)揮提供了有力保障;平時(shí)加強對學(xué)生學(xué)法指導,組織對七年級學(xué)生學(xué)法指導,九年級學(xué)生的考前輔導及周六的假日活動(dòng),事事都身體力行。
積級主動(dòng)參與學(xué)校各項大型的迎檢活動(dòng)。
竭盡全力,創(chuàng )建XX市文明單位中。起草了近五千字的創(chuàng )建工作總結報告,并制作,挑選制作處理幻燈圖片中耗費了大量的精力,常常熬至深夜。
作了近萬(wàn)字的總結;尤其是本學(xué)期的課外文體活動(dòng)實(shí)施情況及執行課程計劃情況的檢查中,三年一輪課程改革總結中。以主人翁的責任感,全身性地投入工作,從方案制定落實(shí)到資料收集整理,總結報告的完成;從課程計劃的調整再調整到整改的落實(shí),無(wú)不滲透著(zhù)辛勤的汗水;課外文體活動(dòng)檢查中我校的做法、資料整理得到市教育局領(lǐng)導的肯定。
細致、縝密地做好調研工作。
本學(xué)期對七年級學(xué)生進(jìn)行了習慣養成情況的調查,根據學(xué)校工作的總體安排。對八年級學(xué)生進(jìn)行了作業(yè)情況的調查,從制訂調查方案到設計調查內容調查,數據統計分析,最后總結報告完成,及調研結果的反饋,其間所增加的工作量可想而知,并搭上了無(wú)數個(gè)休息日。
中間又穿插了初三a班的語(yǔ)文,角色二:躑躅向前的行者”本學(xué)期接任了三(8二(7班。語(yǔ)文教學(xué)中本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”原則,嚴格要求自己,以身作則,竭盡全力,上好每一堂語(yǔ)文課,第一輪新教材的基礎上不斷改進(jìn),不斷探索,不斷反省,認真分析自己在實(shí)施教學(xué)過(guò)程中存在具體問(wèn)題,努力探求改進(jìn)方法,提高課堂實(shí)效,并不斷提升自己的素質(zhì),無(wú)論是初三,還是初二活動(dòng)均能參與。認真完成市教研員布置的命題工作,遇到特殊任務(wù)積壓的作業(yè)常常是周日梳理,努力做到對學(xué)生負責,做到盡力而為,問(wèn)心無(wú)愧。
當回首往事時(shí)所有的體驗都是財富,人生是一種體驗的`過(guò)程。收獲一年的背后,也有許多遺憾:工作中創(chuàng )新性工作不夠,少有自己獨特的管理理念,有時(shí)考慮問(wèn)題不周密,經(jīng)人一指點(diǎn)才發(fā)現有紕漏;學(xué)習不夠深入全面,局限于訂閱一些專(zhuān)業(yè)類(lèi)刊物,未去涉足教學(xué)管理類(lèi),管理水平上難上臺階;語(yǔ)文教學(xué)中有時(shí)疲于應付,深入鉆研不夠。
心中經(jīng)常在追問(wèn),總結這一年的工作。反思自己所從事工作的意義,及如何用自己的智慧、情感和一生中最為旺盛的精力去詮釋它意義,為自己留下一些或許對未來(lái)有用的東西,從而可以問(wèn)心無(wú)愧地懷著(zhù)對教育的夢(mèng)想,全身心地投入教學(xué)工作,從中去感受投入工作的快樂(lè )。愿用最大的真誠、熱情,對學(xué)生、對老師、對學(xué)校、對社會(huì )負一份職責,想既然選擇了教師,選擇了梨洲中學(xué),不去想結果怎樣,也不去想是否身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨,朝著(zhù)自己的理想,快樂(lè )自信地遠航!
對一年來(lái)關(guān)心指導我工作的領(lǐng)導和支持理解我工作的老師們表示最誠摯的謝意!最后。
教師述職述廉報告15
過(guò)的好快啊,20xx年度過(guò)了一大半,在abc幼兒園工作也快一年了,今后的計劃工作,時(shí)刻的工作狀態(tài),述職報告是必要的并且應該對的工作總結。我里學(xué)習、工作的也在的成長(cháng)。從最初的參加幼兒園培訓、和同事們一起布置園內環(huán)境,到日常教學(xué)工作、外出學(xué)習、家園互動(dòng)活動(dòng)(電訪(fǎng)、開(kāi)家長(cháng)會(huì )、圣誕party活動(dòng)、春季親子運動(dòng)會(huì ))路走來(lái),付出了,但我相信一句話(huà):付出總是有收獲的!而事實(shí)也給了很的證明。
回顧本學(xué)期的工作,我從六個(gè)一下小節:
一、一名幼兒教師,應該在遵守師德規范、熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)并尊重每孩子。
心境,師生之間就能夠在的狀態(tài)中相處,許多事情也迎刃而解。要尊重和信任幼兒、愛(ài)護幼兒,只要是我的學(xué)生,活潑、頑皮、或膽怯、安靜,我都會(huì )一視同仁。對性格孤僻的幼兒,我會(huì )更多的關(guān)注,幫助起自信,走出自我封閉的誤區。我班的翟志明,剛來(lái)幼兒園坐在一角,不和小朋友們在一起玩。每次我都會(huì )把他叫和孩子們一起玩。他和孩子們慢慢熟悉,慢慢融和,喜歡小朋友,喜歡老師,更喜歡幼兒園。冷落任何幼兒,讓每個(gè)孩子都感覺(jué)到老師的。對活潑開(kāi)朗的幼兒,我則會(huì )適合的展示和空間。每天上午或下午會(huì )播放節湊感較強的音樂(lè ),讓孩子們跳舞,展示的風(fēng)采,不受任何壓抑,還能帶動(dòng)安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺(jué)是的,老師的真誠,孩子是能感受到的。熱愛(ài)、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒了你,就會(huì )以的你的教育。
二、本學(xué)期我和闞老師、陳老師擔任尼莫(二)班的教學(xué)、保育工作。
我班共有15名幼兒,和可愛(ài)的孩子們在一起,組成了溫馨、其樂(lè )融融的小家庭,每個(gè)孩子都有的小脾氣和個(gè)性特點(diǎn)。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,許多煩惱的事情也會(huì )隨之煙消云散了。
三、孩子們年齡小,初來(lái)新環(huán)境,孩子的,怎樣才能讓孩子們更快的幼兒園生活呢?
每次都會(huì )和家長(cháng)溝通交流,孩子的個(gè)性特點(diǎn)愛(ài)好、不良習慣,填寫(xiě)一日觀(guān)察表,與家長(cháng)交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中,互相認識,互相培養和增進(jìn)感情,孩子們也很快了幼兒園的生活環(huán)境。俗話(huà)說(shuō):的開(kāi)始是的一半。在學(xué)期里,孩子們的了,從哭哭鬧鬧不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會(huì )別人、幫助別人的小哥哥、小姐姐。小哥哥、小姐姐學(xué)會(huì )了書(shū)本上的知識,更的是他(她)們變的.自信了、有想法了。會(huì )問(wèn)題、問(wèn)題、解決問(wèn)題,漸漸喜歡新鮮事物了。班的寶貝,在整合課程上動(dòng)手能力非常強,孩子們愿意貼小貼畫(huà),上都能的貼上。也愿意做小手工,例如:《給媽媽做項鏈》動(dòng)手團成小球然后貼上,孩子們非常喜歡愛(ài)惜的作品,每次做完后我都會(huì )給貼在我的作品欄里展示。孩子們興的指著(zhù):是我的,那個(gè)是我的。會(huì )對別的小朋友說(shuō),我做的漂亮吧。還有像畫(huà)十字線(xiàn),添窗戶(hù)在涂在畫(huà)的時(shí)候性。還有在美術(shù),孩子們對顏色的認知上都能!在涂色的時(shí)候,美術(shù)課本上的紙張,孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了辦法,讓圖畫(huà)形象,生動(dòng)起來(lái)運用角色教育。例如:涂西紅柿時(shí),有許多西紅柿,我就把分為:西紅柿爸爸,媽媽。寶寶。調動(dòng)孩子們的性,就會(huì )的去涂色。在涂色的時(shí)候,我會(huì )隨時(shí)提問(wèn):你涂的西紅柿寶寶是顏色寶貝會(huì )回答:我涂的是紅色又了對顏色的認知。
四、善于與家長(cháng)溝通。
在幼兒園工作中,家長(cháng)工作是的,幼兒園的每一項工作都離不開(kāi)家長(cháng)的支持與。我的班里還有孩子是坐寶寶車(chē)的,與家長(cháng)們面對面交流的機會(huì )少,于是電訪(fǎng)和寫(xiě)寶寶本的方法,定時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園學(xué)習、生活情況,也家長(cháng)們的想法和建議。有孩子突發(fā)情況,也會(huì )與家長(cháng)電話(huà)交流或上門(mén)家訪(fǎng)。一學(xué)期來(lái),我多種渠道與家長(cháng)溝通,讓家長(cháng)孩子在園的情況,家園共育。
五、在日常工作中,有時(shí)也會(huì )心情會(huì )急躁,進(jìn)行冷靜和反思。
冷靜和反思過(guò)后,是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事,心態(tài)就會(huì )自然,把精力投入到工作中去。
六、今后的工作計劃。
我更會(huì )踏實(shí)和努力,和愛(ài)護每一位孩子,讓每孩子都能健康的成長(cháng)。而且在上要努力進(jìn)取,自身的,從不同的途徑專(zhuān)業(yè)知識,思考,充實(shí),努力使abc幼兒園的優(yōu)秀老師!
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