中學(xué)教導主任個(gè)人工作述職報告

　　在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？以下是小編為大家整理的中學(xué)教導主任個(gè)人工作述職報告，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)教導主任個(gè)人工作述職報告1

　　本學(xué)年我繼續擔任監生中心小學(xué)教導主任工作，教導主任的工作任務(wù)很多，事情瑣碎，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”�，F將一學(xué)期來(lái)的工作向領(lǐng)導和各位老師匯報如下：

　　一、政治思想方面。

　　我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師的行為規范。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠待人，認真辦事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度，做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長(cháng)吩咐的事，盡自己的.努力去辦好；教師需要解決問(wèn)題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。

　　二、教學(xué)工作。

　　本人能牢固樹(shù)立以教學(xué)為本的思想，時(shí)刻不忘我是一名教師，嚴謹教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標，每一節課我都精心謀劃，精心準備。教學(xué)過(guò)程中能與其它年級的教師一起研究，討論教學(xué)內容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負擔，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成，嚴格要求，加強訓練。

中學(xué)教導主任個(gè)人工作述職報告2

　　我擔任中學(xué)教導主任近三年，分管學(xué)校的教學(xué)工作。大家都知道，教導處工作繁雜瑣碎，要組織開(kāi)展好教導處工作，我深感肩上的擔子很重，也覺(jué)得壓力很大，同時(shí)我也清醒地認識到這么重的擔子，僅靠我個(gè)人是挑不起來(lái)的，必須依靠全體教師，所以，一開(kāi)始，我對自己的定位是：要有敏銳的目光，廣闊的視野，虛懷若谷的胸懷，博采眾長(cháng)為我所有的情懷，來(lái)組織學(xué)校的教學(xué)管理，努力形成良好的管理態(tài)勢，為了這個(gè)目標，我是著(zhù)重從以下幾個(gè)方面努力的：

　　一、努力使自己成為熱愛(ài)學(xué)習善于工作的教師

　　學(xué)校需要管理者，但更需要優(yōu)秀的教師。在教學(xué)中，我能準確地把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標，把各種教學(xué)方法有機地結合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學(xué)生為主體，力求深入淺出，通俗易懂，讓學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然，努力使自己成為一個(gè)同行認可，學(xué)生接納，家長(cháng)信任，領(lǐng)導放心的教師，首先必須加強自身的師德修養和提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。因此我始終要求自己做到如下幾點(diǎn)：

　　1、完善師德。德高為師、身正為范，為人師表，以德為首。在工作中，我時(shí)常告誡自己，要有心理容量，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒。從而始終將思考的歡樂(lè )和收獲的喜悅帶給學(xué)生，全身心地撲在教書(shū)育人上。

　　2、虛心學(xué)習。實(shí)踐證明，優(yōu)秀教師的成才之路是用書(shū)籍筑起來(lái)的。在工作中，我努力拓寬學(xué)習渠道，積極參加校內外的各種業(yè)務(wù)培訓，與同行研討和學(xué)生交流，與他人之長(cháng)補己之短，把學(xué)習當作自己的工作。

　　3、錘煉業(yè)務(wù)。作為負責教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導，工作必須精益求精。我能主動(dòng)帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn)，大膽地進(jìn)行教學(xué)改革的自主探索，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，在教學(xué)中，引導（本文由——資料庫——收集整理）學(xué)生主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導自己的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節入手，大膽進(jìn)行教改創(chuàng )新。

　　二、努力成為勤勉的管理者

　　作為教導主任，是校長(cháng)的助手，也是教師工作的組織者。同時(shí)還是學(xué)校工作重要的管理者，我樹(shù)立了三種意識：

　　1、合作就是力量。作為中層行政，必須做到上情下達，下情上曉，起溝通橋梁作用，我正確認識自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體，擇善而從，在管理中形成合力。

　　2、管理就是服務(wù)。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導處工作是瑣碎而繁雜的。三年來(lái)，我在工作中能處處以大局出發(fā)，時(shí)時(shí)為教師著(zhù)想，常常帶著(zhù)思考深入到師生中去，傾聽(tīng)他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使各項決策、措施符合實(shí)際和大家的.要求。

　　3、科研才能興校。管理是科學(xué)，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。的確，要想與時(shí)俱進(jìn)，管理創(chuàng )新必須養成學(xué)習和思考的習慣。在管理中，我從各個(gè)層面切入捕捉研究專(zhuān)題，以聽(tīng)課、調研為杠桿，從中發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題。對于個(gè)性問(wèn)題，引導（本文由——資料庫——收集整理）教師反思，從反思中尋找解題策略。對于典型問(wèn)題，就將其上升為專(zhuān)題，組織教師進(jìn)行研討。

　　三、潛心鉆研，努力完善自我

　　1、在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調控工作的同時(shí)，我堅持深入教學(xué)一線(xiàn)。今年我擔任初三年級的語(yǔ)文教學(xué)，在工作中，我積極和同事探討，制定了詳細的復習計劃；并以身作則，在我的帶動(dòng)下，畢業(yè)班老師都積極工作，把主要精力放在教學(xué)上。我校今年中考取得了喜人的成績(jì)。受到上級教育行政部門(mén)和社會(huì )各界的高度評價(jià)。

　　2、在較好完成本職工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)總結，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。

　�。�1）積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。20xx年撰寫(xiě)的論文《在語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行口語(yǔ)交際訓練初探》獲宜春市二等獎，20xx年撰寫(xiě)的論文《多措并舉，促進(jìn)作文教學(xué)》獲宜春市三等獎。

　　(2)積極輔導學(xué)生競賽。自20xx年-20xx年連續六年新世紀杯全國作文大賽中，我所輔導的學(xué)生梁江、符玉婷、周玉珠等6人分獲全國三等獎，成績(jì)突出。

　�。�3）積極進(jìn)行教學(xué)研究。在完成繁重的工作和教學(xué)任務(wù)之余，我還積極進(jìn)行教學(xué)研究工作。20xx年元月，被豐城市教育局聘為中學(xué)地理學(xué)科中心教研組成員，20xx年5月，申報的課題《農村初中作文教學(xué)的困境與對策》被江西省立項，并被評為優(yōu)秀課題。

　　20xx年因工作出色被評為豐城市優(yōu)秀教師。今年又被推薦為江西省中小學(xué)骨干教師培養人。我所取得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要感謝上級領(lǐng)導的器重；要感謝金明清校長(cháng)和各位行政人員的大力支持；更應該感謝學(xué)校的全體教師，他們的努力工作，才使我很好地履行了教導主任的職責。

　　當然，我在工作還存在一些不足，今后要加以改進(jìn)。成績(jì)屬于過(guò)去，教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我一定要在工作中虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報關(guān)心支持我的領(lǐng)導和同事們。

　　謝謝大

中學(xué)教導主任個(gè)人工作述職報告3

各位教職工：

　　在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和關(guān)心指導下，招生辦20xx年招生工作正常開(kāi)展。按學(xué)校分工要求，我主要承擔學(xué)校小升初部分的工作，另外就是協(xié)助、配合幼升小招生和附幼招生工作，現將工作情況作如下匯報：

　　第一部分小升初

　　形勢分析：xx校經(jīng)過(guò)十五年風(fēng)雨歷程，在教育、教學(xué)、科研、綜合實(shí)踐活動(dòng)、師資培養方面取得了可喜的成績(jì)，贏(yíng)得了社會(huì )的廣泛認可，增強了我們招生的信心。目前，各知名學(xué)校都在進(jìn)行盲目擴張，加劇了招生市場(chǎng)的混亂局面。傳統知名學(xué)校（如兩外、嘉祥）以及西川、師大一中擴校規模和數量就十分驚人，這五所學(xué)校合計近30所。綿陽(yáng)的學(xué)校也是采用非常規手段，來(lái)參與競爭。在此情況下，各學(xué)校都出現了生源質(zhì)量受影響的情況。為了保障我校的健康發(fā)展，招生辦也積極思考新形勢下的招生策略。招生辦主要做了下面幾個(gè)方面的工作：

　　一、利用長(cháng)期建立的合作渠道，鞏固已有生源基地

　　根據學(xué)校的政策和要求，招生辦每年都要進(jìn)行回訪(fǎng)工作，以表達對支持學(xué)校招生工作的單位和個(gè)人的感謝。招生辦要對近萬(wàn)條“小升初”信息進(jìn)行分類(lèi)統計，要將近1000名入讀我校學(xué)生的信息完全核對清楚。利用中秋、元旦等節日，以及周末開(kāi)展與各小學(xué)的友好聯(lián)誼活動(dòng)，增進(jìn)感情，加深了解。這是一項長(cháng)期工作，幾乎每天都在聯(lián)系、溝通。

　　學(xué)校根據目前形式，積極研究對策。在做好主要傳統生源地xx、xx新區、xx主城區工作的基礎上，重點(diǎn)開(kāi)展了外地生源聯(lián)系，將xx等地的聯(lián)系深入推進(jìn)，xx、xx等地區也在積極拓展。招生辦同事們既要當“聯(lián)系人”還要當“搬運工”，十分勞苦。在招生辦人員的.共同努力下，在短時(shí)間內，完成了近1萬(wàn)份資料的發(fā)送和招生點(diǎn)的聯(lián)系工作。

　　二、積極拓展招生宣傳方式和渠道，積極收集和關(guān)注相關(guān)學(xué)校動(dòng)態(tài)

　　20xx年，市、區教育行政部門(mén)為規范招生行為，出臺了一系列政策，我們在貫徹執行過(guò)程中及時(shí)調整我們的策略。大家利用微信群、QQ群等方式，利用各種平臺和機會(huì )，積極拓展招生宣傳方式和渠道。

　　知己知彼，方能從容面對。我們隨時(shí)關(guān)注、收集相關(guān)學(xué)校情況，有時(shí)甚至在周末、晚上去調查、了解、收集、核實(shí)信息。招生辦還成立了網(wǎng)宣小組，主要工作在如下五個(gè)方面：

　　1、積極搜集網(wǎng)絡(luò )相關(guān)的招生信息并及時(shí)反饋學(xué)校，為學(xué)校的招生決策調整做參考。

　　2、積極聯(lián)系相關(guān)網(wǎng)絡(luò )平臺（如蘭西小屋、寧靜論壇），借助相關(guān)平臺對學(xué)校進(jìn)行盡可能的全面的宣傳。

　　3、積極參加相關(guān)網(wǎng)絡(luò )平臺舉辦的線(xiàn)下活動(dòng)，如蘭西小屋舉辦的親子交流會(huì )。

　　4、主動(dòng)學(xué)習微信相關(guān)技術(shù)、主動(dòng)撰寫(xiě)介紹學(xué)校的相關(guān)文章，并利用可利用的平臺進(jìn)行推送，已達到宣傳之目的。

　　5、微信朋友圈廣告設計、投放，以擴大宣傳。

　　三、根據當前形勢，積極計劃、籌備20xx年小升初相關(guān)工作

　　結合我校實(shí)際情況，拓展了合作渠道和方式，也改革優(yōu)化了招生策略。此項工作經(jīng)過(guò)前期精心策劃、實(shí)施，目前正處于順利進(jìn)行之中。

　　四、新學(xué)年學(xué)生入學(xué)審查工作

　　我校學(xué)生生源廣泛，身份復雜，交費方式不一，其中還包括政府計劃生、占地生、教師子女等，開(kāi)學(xué)報名時(shí)全部要與教務(wù)處、財務(wù)室逐一核實(shí)，由于涉及到費用問(wèn)題，精細化程度要求高，要多個(gè)部門(mén)的配合，才能完成該項任務(wù)。招生辦老師通過(guò)認真仔細地工作，順利完成此項工作。

　　五、在校學(xué)生各類(lèi)信息的清理及獎學(xué)金核對工作

　　由于學(xué)校部門(mén)工作的獨立性，學(xué)生身份、學(xué)費繳納等信息涉及教務(wù)處與財務(wù)室等部門(mén)，根據學(xué)校行政會(huì )意見(jiàn)，由招生辦牽頭,將學(xué)生全部信息進(jìn)行統一清理、核查。招生辦根據教務(wù)處提供的名單以及學(xué)生入學(xué)時(shí)簽訂的相關(guān)文件，將全校三個(gè)年級學(xué)生信息全部羅列出來(lái)，然后再協(xié)助財務(wù)室進(jìn)行核對，便于財務(wù)室的催繳費工作。這項工作數據量大，精細化要求高，時(shí)間又比較緊。招生辦人員合理分工，認真核查，耗時(shí)近兩個(gè)月的時(shí)間，3000多條信息清晰明朗，順利完成了此項工作。

　　另外，根據學(xué)校意見(jiàn)，我校獎學(xué)金分成“一次性”和“過(guò)程性”，招生辦負責“一次性”獎學(xué)金，尤其是還要對成績(jì)下滑超出學(xué)校規定范圍的進(jìn)行處理，所以該項工作不僅要求高，更需要對成績(jì)下滑家長(cháng)做好政策解釋。招生辦老師經(jīng)過(guò)細致工作、準確宣傳，沒(méi)有出現家長(cháng)不理解的現象。

　　六、退學(xué)位及退費的處理

　　退費工作可以說(shuō)是我們辦公室非常艱巨的工作之一了。因各種原因要退出學(xué)位并要求退費的，有按協(xié)議來(lái)辦理的，有淚流滿(mǎn)面的，有怒氣沖天的，也有無(wú)理取鬧的，各種家長(cháng)我們都要面對。招生辦都要嚴格按學(xué)校意見(jiàn)及入學(xué)協(xié)議有禮有節地與家長(cháng)交涉，耐心解釋?zhuān)�最終將該項工作和平完成。

　　第二部分協(xié)助、配合幼升小招生工作

　　從近三年的幼升小招生來(lái)看，我們招生辦也很不容易。外出宣傳、辦公室咨詢(xún)、接待家長(cháng)參觀(guān)等方面，都盡量做到全面。所有人員均要對全部版塊熟悉，才能完成咨詢(xún)，讓家長(cháng)認可。20xx級完成6個(gè)班，20xx級完成6個(gè)班，20xx級完成8個(gè)班，20xx級和20xx級的相關(guān)工作也正在積極籌備，相信在招生各方面會(huì )令大家滿(mǎn)意的。

　　第三部分協(xié)助、配合附幼招生工作

　　從20xx年8月1日，我校接手附幼開(kāi)始，招生辦就完全深入了附幼與招生有關(guān)的全部工作。目前，附幼在園幼兒人數上升50%。招生辦科學(xué)、合理安排人員，克服各種困難,保障了各個(gè)版塊正常高效運轉。

　　招生無(wú)季節界限，無(wú)人員區分。招生辦全體人員會(huì )在高校長(cháng)和田校助帶領(lǐng)下，踏踏實(shí)實(shí)、不折不扣貫徹落實(shí)學(xué)校制定的各種政策；也會(huì )根據形勢，努力探索適合學(xué)校的招生策略。希望全體員工做好自己本職工作，關(guān)心學(xué)生，為家長(cháng)著(zhù)想，為招生辦提供有價(jià)值、可操作的建議，為學(xué)校發(fā)展盡應盡之力。

　　謝謝大家！

中學(xué)教導主任個(gè)人工作述職報告4

　　本人現任xx中學(xué)教導主任，負責教導處的各項工作，同時(shí)擔任高三（1）班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)及高三（1）班的行政聯(lián)系人。一年來(lái)，我本著(zhù)對職業(yè)負責、對學(xué)生負責、對學(xué)校負責、對家長(cháng)負責的原則，勤勤懇懇工作�，F對過(guò)去的一年做如下述職。

　　一、師德表現——傾心教育，為人師表

　　積極參加政治學(xué)習和各項活動(dòng)。學(xué)習黨的基本知識，學(xué)習科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識。貫徹黨的教育方針，政策，忠誠教育事業(yè)，嚴于律己，寬以待人，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，具有強烈的責任感和事業(yè)心。積極主動(dòng)地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。作為骨干教師，積極帶教青年教師，使他們成為教學(xué)后起之秀。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。

　　二、行政工作——努力實(shí)踐，提升品質(zhì)

　　1、加強教學(xué)常規管理，切實(shí)提高課堂教學(xué)有效性。倡導教師精細化分解教學(xué)環(huán)節，明確各個(gè)環(huán)節要求，鼓勵教師從學(xué)生學(xué)的角度出發(fā)組織教學(xué)，思考問(wèn)題，課后及時(shí)記錄教學(xué)得失，重視教學(xué)反思，不斷提高教學(xué)水平，有效促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　2、抓好教學(xué)督查。加強集體備課；定期進(jìn)行作業(yè)檢查，還對部分教師的備課、上課、自習輔導、批改作業(yè)進(jìn)行了不定期的抽查，針對學(xué)生反映集中的問(wèn)題，教導處及時(shí)幫助老師發(fā)現問(wèn)題，一起尋找解決問(wèn)題的.對策，每次檢查做到有針對性，有記載，有反饋。

　　3、加強課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。積極籌備、組織上海市xx中學(xué)“第九屆青年教師百花獎”活動(dòng)，以教研組為單位安排好每學(xué)期教學(xué)研討活動(dòng)，積極開(kāi)展互相聽(tīng)課、評課活動(dòng)，研討和改進(jìn)課堂教學(xué)方法。通過(guò)聽(tīng)課、評課活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，并提出積極的改進(jìn)措施，提高課堂教學(xué)的有效性。

　　4、加強教研組的建設和管理。重視教學(xué)常規，認真查批教案。各教研組按要求定期開(kāi)展教研活動(dòng)，指導教研組及任課教師認真做好月考質(zhì)量分析，針對存在的問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的措施并及時(shí)得到整改。

　　5、進(jìn)一步加強對畢業(yè)班的管理工作。要求教師制訂各階段的目標與措施，使師生明確各階段的工作要求和奮斗目標，同時(shí)加強研究高考命題特點(diǎn)的變化，提高新授課和復習課的針對性和有效性。

　　三、教學(xué)方面——精心施教，形成特色

　　教學(xué)上本人一絲不茍，十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據學(xué)生的具體情況，及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。

　　對學(xué)生嚴愛(ài)有加。我每天在學(xué)校認真勤勉工作，早來(lái)晚走，始終如一。當要外出學(xué)習或開(kāi)會(huì )時(shí)，認真履行學(xué)校的調課和請假制度。由于任教高三年級，白天教導處的工作又是那么瑣碎，有許多事情是不可預測的。我就天天象學(xué)生一樣帶著(zhù)學(xué)生作業(yè)、試卷回家，批改作業(yè)、準備新課是我每晚的必修課。我堅持對學(xué)生負責，對自己的操行負責。對于英語(yǔ)學(xué)困生，我上完課從不匆匆離開(kāi)，而是耐心認真解答學(xué)生疑難問(wèn)題，直到學(xué)生搞懂、弄通為止。學(xué)生有問(wèn)題有想法，思想上有波動(dòng)都愿意向我傾訴。我最大的欣慰就是每年教師節、新年和春節，收到過(guò)去我教過(guò)的許多學(xué)生的賀卡和問(wèn)安電話(huà)，每當此時(shí)，我感覺(jué)教師是最適合我的職業(yè)。

　　四、窗口形象——維護學(xué)校，加強溝通

　　作為行政聯(lián)系人，我及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系、溝通，使家長(cháng)詳細了解孩子在校的情況。我不僅善于做學(xué)生的思想工作，就連學(xué)生家長(cháng)也愿意向我聊聊心中的苦悶和彷徨，不管我自己多么累、多么忙，我都會(huì )放下手邊的事物，耐心細致地與他們溝通，積極開(kāi)導家長(cháng)，使家長(cháng)惆悵而來(lái)，滿(mǎn)意而歸。

　　五、努力方向

　　由于處在教導處這樣一個(gè)部門(mén)，要與其他部門(mén)，各個(gè)年級，每位老師打交道，每年新高一招生時(shí)，高三高考報名時(shí)我們還要與家長(cháng)打交道，這時(shí)我們部門(mén)代表的是學(xué)校，我今后開(kāi)展工作要多方位思考，多角度思維，勤交流，多協(xié)調，爭取把工作做得更好。

中學(xué)教導主任個(gè)人工作述職報告5

各位領(lǐng)導、老師：

　　大家好！時(shí)光飛逝，轉眼間我擔任教導副主任一職，不知不覺(jué)已過(guò)去將近三年，任期即將屆滿(mǎn)�；仡櫲温毱陂g的工作，我收獲了很多。

　　在任職期間，我同時(shí)擔任著(zhù)五年級一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任的工作。說(shuō)實(shí)話(huà)，在競聘前，我反復思考過(guò)會(huì )不會(huì )因為教導處副主任的工作而耽誤了學(xué)生對知識的掌握，放松了對學(xué)生班級的管理。所以，在競聘前，我就已經(jīng)想好了所有的處理方法，然后才充滿(mǎn)信心地走上了競聘的舞臺。在競聘成功之后，雖然我還處在休假期，但是，我已經(jīng)將自己在接下來(lái)的一個(gè)半學(xué)期的教學(xué)工作和班主任工作都已經(jīng)規劃好，并制定好了所有的計劃。在回校任職以后，我就按照我的規劃前進(jìn)。慶幸的是，教學(xué)工作和班級管理都沒(méi)有耽誤。

　　在任職期間，我還主要負責讀書(shū)活動(dòng)、學(xué)籍管理、黨支部工作，還要協(xié)助教導處的工作。在繁瑣的工作中，我始終抱著(zhù)一顆要對得起學(xué)校對我的信任的心在工作。因此，我每時(shí)每刻都提醒自已：要勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，要稱(chēng)職。在任職期間最大的收獲莫過(guò)于三個(gè)字——細、快、實(shí)。

　　一、工作實(shí)

　　人一急就容易犯錯誤。而我也不喜歡將工作擠在一起完成。因此，在完成每一項工作前，我都會(huì )先了解時(shí)間結點(diǎn)。然后根據工作時(shí)間結點(diǎn)的不同和工作的重要程度進(jìn)行按時(shí)按質(zhì)地完成。比如學(xué)籍問(wèn)題。由于是初次經(jīng)手，很多地方需要學(xué)習。為了避免出現問(wèn)題，我都是在班主任完成之后，再對照資料重新審核。

　　當然，我還存在很多很多的不足，比如創(chuàng )新觀(guān)念不夠，實(shí)踐能力不足，處事方法不妥，等等。但我會(huì )在我的崗位上繼續加油、努力，爭取能做一個(gè)大家都滿(mǎn)意的教導處副主任。

　　二、做事快

　　時(shí)間就是生命。自己浪費一分鐘，可能就會(huì )影響幾十個(gè)一分鐘。在任職期間，我也很清晰地認識到，做事要講究效率，要快。以前的我也會(huì )出現惰性的時(shí)候，尤其是在疲憊的時(shí)候。但是，任職以后，很多工作不容許拖延。因此，我每天在上班的車(chē)上會(huì )思考一天要完成的事情，在下班的車(chē)上會(huì )回想一天工作有無(wú)疏忽或是晚上要完成哪項工作，盡量做到當天的事情當天完成，上交的'工作在時(shí)間結點(diǎn)前完成。

　　三、思考細

　　教學(xué)工作、班主任工作、教導處工作都告訴我，在平時(shí)的工作中要細致觀(guān)察，仔細思考。就拿簡(jiǎn)單的一項監考安排來(lái)說(shuō)。我第一次安排監考是在學(xué)期初的測評。那時(shí)的我思考一根筋，單純地認為只要不重復就可以。但是在安排過(guò)程中發(fā)現，有些老師的監考可能會(huì )與上課的課程相沖突。就當我以為所有安排已經(jīng)妥當的時(shí)候，巫校的一個(gè)忠告又提醒了我：每個(gè)年級的監考應該都要安排至少一個(gè)相應學(xué)科的老師，這樣便于發(fā)現試卷的問(wèn)題，及時(shí)地進(jìn)行解決。一項監考安排下來(lái)，我收獲了經(jīng)驗。所以在期末安排監考工作的時(shí)候，我懂得了要多方面考慮，但舊問(wèn)題不在，新問(wèn)題又現——我忽略了人際關(guān)系和男女搭配的問(wèn)題。最后我得出一個(gè)結論——細工出好活。

中學(xué)教導主任個(gè)人工作述職報告6

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　上午好！下面就20xx年的工作簡(jiǎn)單述職如下：

　　一、夯實(shí)常規，提高教學(xué)質(zhì)量常規工作規范之中求創(chuàng )新、求實(shí)效。

　　首先根據滄縣教育局和仵龍堂鄉中心校20xx年工作要點(diǎn)制定工作計劃，并嚴格組織實(shí)施。教導處對于教學(xué)過(guò)程中的“備、講、批、輔、考、思、改”各個(gè)環(huán)節全面跟進(jìn)督導檢查，不留死角。工作中求細求真。每月定期普查和抽查相結合對全體教師的教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄、政治學(xué)習筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記、教學(xué)反思、考情分析等各項常規工作督導。并對檢查中出現的問(wèn)題召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議進(jìn)行學(xué)習和問(wèn)題整頓提高。其次，對于現代化教學(xué)輔助設備應用一直以來(lái)是作為我校的常規工作來(lái)抓，目前為止，我校絕大多數教師能夠熟練應用多媒體上課，人人電子備課，并初步形成自己的課件資源，每月定期存放教導處。實(shí)現校內同學(xué)科資源共享。再有，以考促教、促學(xué)。我校每學(xué)期統一組織開(kāi)學(xué)之初的摸底考試、月考、期中考、期末考試等。除此之外，初三還要組織模擬考試，并與周?chē)�兄弟學(xué)校進(jìn)行聯(lián)考。每次考后，以年級組為單位分別召開(kāi)考情分析會(huì )，總結經(jīng)驗教訓，研究整改方案。在我們共同努力下，20xx年初三過(guò)程性測試21名學(xué)生被滄縣中學(xué)提前錄��；比鄰近的規模大的教學(xué)強校舊州鎮中、劉家廟中學(xué)分別多出了5人和6人。另有體育特長(cháng)生和美術(shù)特長(cháng)生被滄縣中學(xué)提前錄取。20xx年中考，87人參加，38名學(xué)生超滄縣中學(xué)錄取分數線(xiàn)。過(guò)線(xiàn)率達到百分之四十。比全縣平均過(guò)線(xiàn)率高出近3倍。20xx年中考“三率一分”全縣綜合排名第三。

　　二、銳意課改，踐行生本教學(xué)

　　20xx年滄縣教育局進(jìn)行生本教學(xué)課改，我們在縣教研室和鄉中心校的指導下踏實(shí)有序地進(jìn)行了學(xué)習培訓、教研督導、示范引領(lǐng)等實(shí)踐活動(dòng)。有效地提升了一線(xiàn)教師的業(yè)務(wù)能力，并促使全體教師進(jìn)行大膽課堂教學(xué)改革，使其初步形成了不同風(fēng)格的生本課堂模式。得到了滄縣教研室和仵龍堂鄉中心校領(lǐng)導的肯定。

　　首先積極學(xué)習生本教學(xué)的相關(guān)理論知識，提高全體一線(xiàn)教師認識，進(jìn)行整體規劃。教研伊始，我們多次召開(kāi)專(zhuān)門(mén)生本課堂教學(xué)改革會(huì )議，為教師進(jìn)行生本教學(xué)課改儲備了大量理論知識和具體的操作方法。例如：我們的`教師認真研讀了縣教研室推薦的文章《生本教學(xué)的實(shí)踐與研究初探》《特級教師的教學(xué)習慣》和仵龍堂中心校推薦的文章《讓思想照亮課堂》、滄縣教育局開(kāi)展的全縣同讀一本書(shū)《林華民老師課堂教學(xué)改革》等書(shū)籍。并且教師積極主動(dòng)學(xué)習相關(guān)論著(zhù)，做好筆記和經(jīng)典摘抄，適時(shí)進(jìn)行學(xué)習反思和教學(xué)反思。

　　其次，學(xué)校范圍內開(kāi)展各學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)。每班根據實(shí)際情況劃分學(xué)習小組，每位教師制定相應鼓勵評價(jià)機制，按照教改要求，每周安排2―3人講公開(kāi)課。說(shuō)、講、評、議課活動(dòng)實(shí)實(shí)在在不走形式。并帶動(dòng)、號召教師都參與到聽(tīng)課活動(dòng)當中，每堂課都有聽(tīng)課跟蹤記錄表和評課、議課跟蹤記錄表，詳實(shí)記錄每位教師聽(tīng)評議課的效果。積極配合滄縣教研室、中心校開(kāi)展生本課堂教學(xué)現場(chǎng)視導研討。引導教師在分析比較傳統課堂教學(xué)的基礎上結合自己教學(xué)實(shí)際，提升自己課堂的生本理念意識。大膽的創(chuàng )造使用新教法。今年上半年以來(lái)我校進(jìn)行了由滄縣教育局翟局長(cháng)帶隊，教研室姚傳星主任，張家臻老師、于世龍老師、中心校唐洪勇校長(cháng)參加的，關(guān)于李姿老師的生本課堂現場(chǎng)指導研討會(huì )。與會(huì )領(lǐng)導都做了精彩點(diǎn)評，于世龍老師的怎樣走下講臺，關(guān)注不同層次的學(xué)生問(wèn)題的論述和不看課堂效果，看形成課堂效果的效率問(wèn)題給與會(huì )老師留下深刻印象。翟局長(cháng)的高度評價(jià)：“導學(xué)案、小組合作的目標就是讓每個(gè)學(xué)生更加喜歡課堂，使每個(gè)學(xué)生成績(jì)都有一個(gè)提升”，更是給了與會(huì )教師確定了今后努力的目標。本年度，我們先后組織了3次全鄉范圍內的生本教學(xué)研討活動(dòng)，組織我校全體數學(xué)教師到杜林二中學(xué)習馬景英老師的生本教學(xué)經(jīng)驗，均收到良好的效果。4月份我校還配合滄縣教育局和仵龍堂中心校先后2次開(kāi)展生本課堂研討課活動(dòng)，先后有共有于秀榮、孫躍超、謝忠秀、孟祥民、董永生、劉春艷、高建國、劉義珍等八位教師，代表語(yǔ)文、數學(xué)、歷史、政治、物理、化學(xué)、生物、地理八個(gè)學(xué)科，在教研室專(zhuān)家指導下上課改匯報課。課后以教研組為單位組織說(shuō)課、評課，很多教師積極參加跨學(xué)科聽(tīng)、評課。在各位教研員專(zhuān)家的引領(lǐng)指導下，進(jìn)行思想交流、理論碰撞，給全體教師帶來(lái)了全新的體驗與感受。數學(xué)組、語(yǔ)文組、英語(yǔ)組、文綜組，結合各自的教學(xué)感受撰寫(xiě)了“生本理念”的教學(xué)模式初探，以及教學(xué)反思選送中心校。其中李姿老師應汪家鋪中心校邀請，由教研室張加臻老師陪同，赴汪家鋪鄉為全體教育干部及中小學(xué)骨干教師做數學(xué)常規教學(xué)講座。并在10月份為新版數學(xué)教材錄制省級優(yōu)質(zhì)課一節。柳超老師先后兩次去石家莊和滄州市進(jìn)行微課程培訓學(xué)習，回來(lái)為全鄉骨干教師進(jìn)行二級培訓。我們多次派出蘭永倉等老師到兄弟學(xué)校學(xué)習研討生本課堂教學(xué)經(jīng)驗。與此同時(shí)，我們特意邀請滄縣教研室于世龍老師到我校為全體教師上示范課并與全體教師互動(dòng)研討。使全體老師得以專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，使全體教師在活動(dòng)中得以磨練和提升。

　　當然我們還有很多不足和問(wèn)題：

　　1、大多數教師的生本教學(xué)還處在模仿階段，創(chuàng )新的環(huán)節不多，具體操作還有待提高。20xx年我們會(huì )根據實(shí)際情況制定具體課改提高方案，使教改繼續深化推進(jìn)，使師生共同受益。

　　2、由于教師的嚴重缺編，中考增設地理生物考試，合班后班容量過(guò)大，輔導等大量工作難以實(shí)施，使備戰20xx年全縣過(guò)程性檢測和20xx年中考工作增加了很大的難度.

　　3、新進(jìn)教師教學(xué)知識和經(jīng)驗層次不齊，短期內形成不了戰斗力，他們的培訓學(xué)習和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展急需有待提高。

　　謝謝大家！

中學(xué)教導主任個(gè)人工作述職報告7

　　一、一絲不茍抓常規，常規不失落

　　常規工作約定俗成，是教學(xué)工作穩步推進(jìn)的“必修課程，”在過(guò)去的一年里，教務(wù)處自始至終保持著(zhù)常規工作的“本色”，在做好上級布置的各項工作的同時(shí)讓常規不失落，永葆常規工作的經(jīng)常性、規范化。一是抓好常規教學(xué)，由于敦促到位，檢查及時(shí)，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規工作。二是組織好高中部每周校級公開(kāi)課，幾乎高中部所有教師都能拿出一節或幾節課供全校教師觀(guān)摩，或指導、或交流、或評議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，三是迎接了教研室對我校高中部教學(xué)工作的聽(tīng)課調研。在領(lǐng)導的總體協(xié)調下，對當天的工作做了具體、詳盡的安排和布置，所聽(tīng)的8節課絕大部分質(zhì)量較高，受到教研室領(lǐng)導的好評。四是配合電教中心做好教師每次考試教學(xué)成績(jì)的積分計算并作為六橫九縱考核的重要依據并督促教師做好試題分析，學(xué)生分析并制定改進(jìn)措施。五是在全體高中部全體教師的配合下配合高中各年級組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂�？荚嚱Y束后，對每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析。六是與教科處成立聯(lián)合督導組對教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動(dòng)情況等業(yè)務(wù)常規進(jìn)行了細致的檢查和督促。

　　二、持之以恒抓教研，教研不虛浮

　　學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力所在，本學(xué)期高中部開(kāi)展了豐富多彩的校本教研工作，一是高中部開(kāi)展了富有成效的每周教研活動(dòng)，在各教研組長(cháng)的精心組織下，或指導、或交流、或評議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。二配合張主任組織了信息技術(shù)與課程整合說(shuō)課比賽，經(jīng)過(guò)認真的篩選，高中部推舉出高玉芳老師和侯秀芬老師代表本我校高中部參加市教育局的比賽，并最終獲得了一個(gè)二等獎和一個(gè)三等獎，為我校贏(yíng)得了榮譽(yù)。三是在繁忙的工作之余，認真研讀、分析、總結高一語(yǔ)文教材，做好教材分析中考考等點(diǎn)總結工作，受到了教研室領(lǐng)導的肯定。四是協(xié)調教科處組織召開(kāi)了赴杜郎口中學(xué)觀(guān)摩學(xué)習匯報會(huì )，并組織赴杜郎口教師上了一節匯報課，效果較好。五是鼓勵高中部教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽，一年來(lái)多位教師論文在市級省級刊物上發(fā)表或獲獎。六是組織高中教師赴駢山中學(xué)，邯鄲十中，高北中學(xué)等學(xué)校，參加學(xué)科研討會(huì )，觀(guān)摩會(huì )等。

　　三、理直氣壯抓質(zhì)量，質(zhì)量步步高

　　學(xué)校的生命系于質(zhì)量，質(zhì)量的優(yōu)劣在于課堂，本學(xué)期，依據開(kāi)學(xué)高教學(xué)計劃提出的教學(xué)工作要走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生的思路，高中部做了一定的工作。一是依照教學(xué)工作計劃，如期每周進(jìn)行公開(kāi)課活動(dòng)，并帶動(dòng)，號召高中部教師都參與到聽(tīng)課活動(dòng)當中，每周評出的課堂質(zhì)量都較高，達到了活動(dòng)的目的.。二是積極鼓勵引導高中部教師接受新的教學(xué)理念，采用新的教學(xué)模式，真正真正的調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，努力提高課堂效率。三是始終樹(shù)立質(zhì)量意識，利用周公開(kāi)課活動(dòng)，結合教研活動(dòng)，深入教師課堂中，特別是對青年教師或剛進(jìn)入高中的教師及時(shí)的進(jìn)行交流和反饋，力爭使每節課都達到聽(tīng)課有效，上者有提高的目的。四是協(xié)調和指導高一畢業(yè)班工作，確保教學(xué)，任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩步提高

　　四、因地制宜抓活動(dòng)，活動(dòng)促發(fā)展

　　豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)是學(xué)校課程一個(gè)有益的補充，本學(xué)期，我組織了以下活動(dòng)。一是配合高中語(yǔ)文教研組組組織高中部學(xué)生參加《語(yǔ)文周報》全國作文比賽，共有263人參加，截止目前共有124人獲得二三等獎和優(yōu)秀獎，暑期還將角逐一等獎。二是配合高一年級組組織高一全體師生召開(kāi)高一一模質(zhì)量分析會(huì )，高一優(yōu)生座談會(huì )極大的調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。配合高二年級組，組織召開(kāi)了高二教師期中質(zhì)量分析會(huì )，配合高一年級組召開(kāi)了高一教師調度會(huì )等。

　　此外，還從學(xué)校的大局出發(fā)，做好了其它的教育教學(xué)工作，由于時(shí)間關(guān)系，在此不一一說(shuō)明。

　　存在的問(wèn)題

　　一是本學(xué)期由于計劃外活動(dòng)的增加，使得本學(xué)期的活動(dòng)顯得較多，致使深入課堂，深入教師的時(shí)間受到的沖擊，雖然一直秉持著(zhù)，走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，但實(shí)際走得不是很近，使得抓教師業(yè)務(wù)能力，教學(xué)水平的計劃做的不是很好。

　　二是對過(guò)程性的管理與指導檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，很希望有計劃性但沒(méi)有做到計劃性，使得有些環(huán)節放松。

　　三是對有些工作按部就班，沒(méi)有很好的調動(dòng)教師們的積極性，也沒(méi)有勤動(dòng)腦思考調動(dòng)教師積極性的辦法。使得有些教研活動(dòng)氛圍不濃厚，教師對待工作熱情不高。

　　四是還不能用全新的思維和方式開(kāi)創(chuàng )性的開(kāi)展工作，缺乏創(chuàng )造性的開(kāi)展工作的意識和魄力。

　　五是本學(xué)期對高中部教師的高效課堂培訓工作，沒(méi)有很好的開(kāi)展。

　　總之在今后的工作中，我將加強學(xué)習，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。謝謝大家!

中學(xué)教導主任個(gè)人工作述職報告8

　　時(shí)光如水,點(diǎn)滴都是生命之痕。每個(gè)季節都流淌著(zhù)深處的記憶,有風(fēng)吹過(guò)的季節是一種淡淡的情愫,靜靜的成長(cháng)歷程中,感謝各位領(lǐng)導、各位老師的真誠關(guān)懷和細心呵護,現將我這一年的工作向大家作如下匯報:

　　一、政治思想方面

　　本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),能自覺(jué)遵守教師的行為規范,牢固樹(shù)立服務(wù)意識:為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人,每一件事。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,能以身作則,要求他人做到的,自己先做到,努力使自己成為校長(cháng)的好助手,教師的.好幫手。

　　二、個(gè)人教學(xué)工作

　　1、作為學(xué)校的中層干部,教學(xué)也不能放松,更要起到帶頭作用,我擔任九年級的數學(xué)教學(xué),堅持貫徹新課程理念,做到科學(xué)施教。課前反復鉆研教材,大量閱讀參考書(shū);結合學(xué)生實(shí)際備好、上好每一節課,保證教學(xué)質(zhì)量,讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。再加上本班人數多,學(xué)生底子簿,優(yōu)生加餐,差生輔導,一年來(lái),教學(xué)時(shí)間、教學(xué)任務(wù)和大家一樣,但我無(wú)怨無(wú)悔。

　　2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),積極開(kāi)拓教學(xué)思路。課余,我還虛心向王校長(cháng)、董小玲老師、鐘選恒老師等有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗,試著(zhù)把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中,努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的能力。

　　三、教導處工作

　　1、做好常規教務(wù)工作

　　學(xué)期初,及時(shí)落實(shí)課程、注冊學(xué)籍、發(fā)放各類(lèi)表冊,平時(shí)做好課務(wù)調整和試卷發(fā)放工作,學(xué)期結束前,安排、組織期末檢測,閱卷,以最快的速度統計學(xué)生的考試成績(jì),及時(shí)回收并歸檔。在校長(cháng)的領(lǐng)導下,承辦并落實(shí)各類(lèi)比賽、評優(yōu)，全國最大的免費 end#活動(dòng),完成其他事務(wù),竭盡全力貢獻自己的一份力量。

　　2、搞好教學(xué)常規管理工作,如學(xué)期初要求每位教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃,在計劃的指導下進(jìn)行教學(xué)工作。教學(xué)過(guò)程中在各位教師的協(xié)助下進(jìn)行教學(xué)常規檢查等,并作好詳實(shí)的記錄。

　　3、精心組織期中、期末考試,嚴格考試的各個(gè)環(huán)節,做到公平、公正地珍惜全體師生的勞動(dòng)成果,認真分析總結考試情況,對各個(gè)年級的教學(xué)工作起到了一定的指導作用,對全體師生的教與學(xué)起到了一定的激勵作用。為學(xué)校宏觀(guān)調整教育教學(xué)管理提供強有力的依據。

　　4、做到上情下達,下情上曉,起到橋梁溝通作用。作好上級領(lǐng)導的各項工作的下達任務(wù),并及時(shí)地完成各項工作任務(wù)。及時(shí)將學(xué)校的各種安排傳達給師生,迅速將師生的情況反饋給領(lǐng)導,切實(shí)保證各項活動(dòng)正常開(kāi)展,各項決策措施順利實(shí)施。

　　四、反思自身的不足,促進(jìn)自己再提高

　　1、由于工作繁雜,使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細致,沒(méi)有靜下心來(lái)總結很多老師的教學(xué)經(jīng)驗。深入課堂、深入班級聽(tīng)課不夠,不能全盤(pán)了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。

　　2、工作中還缺乏細致性,想問(wèn)題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗。

　　五、今后的努力方向

　　1、不斷學(xué)習,更新知識結構,不斷提高管理水平,跟上時(shí)代的發(fā)展的新要求。

　　2、謙虛謹慎,努力將工作做得更好。

　　3、加強教學(xué)研究,虛心學(xué)習,不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì),向課堂要效率。

　　以上是我對本學(xué)年度工作的簡(jiǎn)單回顧,我將在做好本職工作的同時(shí)也要做好各種份外事,只要是有利于師生的,我都將盡力去做。只要是有利于學(xué)校發(fā)展的,我都將努力去做。

　　以上述職,不當之處,敬請領(lǐng)導、老師們批評指正。謝謝大家!

中學(xué)教導主任個(gè)人工作述職報告9

　　首先是擔任xx級級部主任來(lái)說(shuō)。一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，在其他處室部門(mén)領(lǐng)導的大力支持下，在級部全體老師的共同努力下，我們級部各方面工作的開(kāi)展順利，取得了一定的成績(jì)，多次被評為優(yōu)勝級部。具體有三個(gè)方面：

　　一、注重實(shí)效，腳踏實(shí)地，合力共建。

　　1、把注重實(shí)效作為各項工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

　　明確職責，責任到人“誰(shuí)的崗位誰(shuí)負責”，各班采用班級管理員制度，班主任制定好崗位，讓每個(gè)學(xué)生參與到班級管理中來(lái)真正成為班級的主人，做到人人有事做，事事有人管，真正樹(shù)立起班級主人翁的意識，讓習慣成為一種必然設立級部學(xué)生會(huì )崗，全天候督察學(xué)生的行為習慣，紀律、衛生、作息、集會(huì )等全方位展開(kāi)，對自制力較差的學(xué)生加以約束，規范學(xué)生行為，糾正學(xué)生錯誤。由于學(xué)生干部的積極參與，一學(xué)期來(lái)，學(xué)生行為習慣在逐步好轉，教學(xué)區、生活區環(huán)境整潔，打掃徹底，學(xué)生在督察的過(guò)程中增進(jìn)對學(xué)校管理的理解，督察結果作為班級考評、班主任考核的重要依據，收效顯著(zhù)。

　　2、“虛”事“實(shí)”做，把抽象的德育化為一個(gè)個(gè)具體的實(shí)踐活動(dòng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好。

　　九月份的體育活動(dòng)月，學(xué)生的體育才華得到展示，課余生活得到豐富，特別是班主任、學(xué)生干部在活動(dòng)中組織協(xié)調能力得到提高，各班的精神面貌、集體主義感進(jìn)一步增強，在學(xué)校運動(dòng)會(huì )中，我們級部共有6個(gè)班級獲得精神文明班集體。十月份組織學(xué)生“走遍淄博，探尋齊魯文化”校本課程實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們真正感受家鄉身后歷史文化底蘊。十一月配合團委開(kāi)展了班歌比賽和書(shū)畫(huà)展比賽，十二月積極配合開(kāi)展校園文化藝術(shù)節活動(dòng)。

　　3、打造團隊精神，發(fā)揮集體優(yōu)勢，實(shí)現合力共建。

　　“一支獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園�！眻F隊合作在現代教育中正顯示出無(wú)可替代的作用，我們級部高度重視團隊建設，從制度上保證、輿論上引導、行動(dòng)上落實(shí)，努力打造合作精神、集體意識。本學(xué)期，在學(xué)習借鑒別人成功做法的基礎上，我們嘗試實(shí)行“班組管理”的管理形式，組團管理，既能增強合作意識，又減輕了班主任的壓力，同時(shí)能保證管理沒(méi)有空擋，可謂一舉多得。

　　二、擔任附中xx級2班班主任班主任工作是比較瑣碎的，雖然比較辛苦但讓我引以自豪的是教室門(mén)前的32張獎狀以及全部的18次文明示范班級，我想用兩點(diǎn)來(lái)簡(jiǎn)單解釋自己的付出

　　1、表?yè)P和鼓勵是孩子們前進(jìn)的動(dòng)力每周我都會(huì )為學(xué)生買(mǎi)很多的獎品，利用班會(huì )為獲得每周之星、優(yōu)勝小組、上課回答問(wèn)題活躍之星頒獎。通過(guò)獎勵調動(dòng)學(xué)生們的積極性，比如我們班孫奉佐，以前的成績(jì)是一塌糊涂，而通過(guò)我為他寫(xiě)日志，在班上經(jīng)常性的表?yè)P他，上次考試物理、化學(xué)均進(jìn)入級部前50名，呂孝通從小患有小兒癲癇，性格比較內向，嚴重的時(shí)候，怕影響其他同學(xué)只好呆在家里，父母為了治好他的病，跑了很多大醫院，但效果都不明顯，當我了解情況后，先是談心、鼓勵當他有一點(diǎn)進(jìn)步，全班的`同學(xué)都會(huì )為他鼓掌，慢慢的他的抽動(dòng)不見(jiàn)了，性格變得活潑起來(lái)，現在是我們班的攝影師，用他的父母一句話(huà)：王老師用他的獨特方式治好了我們的孩子。

　　2、用心去做每一件事

　　我想舉一個(gè)例子來(lái)，我們班有一部分學(xué)生特別是住校生數學(xué)成績(jì)比較差，每次考試都是數學(xué)拉了很多分，作為班主任的我非常的著(zhù)急，于是我就想找時(shí)間輔導一下她們，但是對于我來(lái)說(shuō)，下午第四節課還要帶領(lǐng)特長(cháng)生訓練，根本就沒(méi)有時(shí)間，這時(shí)我就想到了利用中午的時(shí)間，原先的時(shí)候我很少在這學(xué)校吃飯，但為了孩子們能夠提高一點(diǎn)成績(jì)，我現在幾乎中午不回家，吃完飯后就和孩子們一起在教室里一起研究數學(xué)，從最基本講起，我相信本次的期末考試將會(huì )是收獲的時(shí)刻

　　三、擔任學(xué)校業(yè)余體育訓練工作

　　當12月9號淄川區校園足球比賽初中女子組的哨聲結束，今年的比賽終于結束了，從暑假開(kāi)始我幾乎就沒(méi)休息，作為一名基層教練員，比賽是最好的展示，當比賽來(lái)臨的時(shí)候我們會(huì )毫不猶豫的全力以赴。假期、周末在別人的眼中是最幸福的時(shí)候，而我是最忙碌的時(shí)候，除了假期、周末的訓練還要參加各種比賽從7月的淄博市田徑聯(lián)賽、到8月的淄博市田徑錦標賽、9月的山東省足球錦標賽、淄川區田徑運動(dòng)會(huì )、10月的淄博市足球錦標賽、11月淄川區校園足球聯(lián)賽。本學(xué)期我校的體育工作又上了一個(gè)臺階，校園足球開(kāi)展成為全市一個(gè)窗口，連續三年獲得全區第二名，田徑成績(jì)捷報頻傳，在今年的區運會(huì )上我校獲得了歷史性突破，團體總分第四名，在淄博市田徑錦標賽中我校運動(dòng)員為淄川區獲得了4.5枚金牌，成為全區獲得金牌數最多的學(xué)校。當然成績(jì)的取得離不開(kāi)自己的付出，我想用一個(gè)叫李昕徽的孩子來(lái)講述自己的付出，這個(gè)孩子是磁村鎮車(chē)峪口村，從鎮上到她的家里開(kāi)車(chē)要至少半個(gè)小時(shí)的路程，而且道路非常崎嶇，村子坐落在一個(gè)山腳下。在20xx年4月份的區運會(huì )上發(fā)現她的，當時(shí)她只上四年級，就獲得了淄川區800米、1500米兩個(gè)冠軍，于是我就想這樣的孩子能來(lái)我們學(xué)校多好啊，當她上了五年級，我就買(mǎi)了點(diǎn)東西跑到她的家里去了，與她的父母說(shuō)明來(lái)意，從那之后我幾乎每周都會(huì )詢(xún)問(wèn)孩子的情況，她的父母被我的真誠打動(dòng)了，最終同意來(lái)我們學(xué)校，20xx年一放暑假，我就又跑到她的家里爭得她的父母同意，包括自己的對象同意把李昕徽接到我們家里來(lái)，目的就是更方便的讓她能夠跟著(zhù)我們學(xué)校參加假期訓練，（因為她的家離得比較遠，來(lái)回趕是不現實(shí)的），當然我也很感謝我的對象，在那段時(shí)間，她不光要照顧我們全家還要照顧李昕徽。來(lái)到我們家之后，我怕她不習慣，經(jīng)常領(lǐng)著(zhù)她出去玩，熟悉一下淄川的環(huán)境并專(zhuān)門(mén)為她買(mǎi)了田徑鞋，所有的費用都是我自己出的，沒(méi)有問(wèn)學(xué)校要過(guò)一分錢(qián)。一分耕耘一分收獲，最終在8月份的淄博市田徑錦標賽中，李昕徽戰勝了所有的對手，為我們學(xué)校獲得了兩枚金牌，在這當中還有一個(gè)小的插曲，暑假當中實(shí)驗中學(xué)老師包括分管副校長(cháng)也曾經(jīng)去李昕徽家好幾次，并且開(kāi)出了很優(yōu)惠的條件讓她去實(shí)驗中學(xué)，然而她的父母回絕了他們，用他父母的話(huà)來(lái)說(shuō)，“王老師提前一年就和我們聯(lián)系，他這個(gè)人很實(shí)在，孩子交給他我們很放心�！睘榇藢�(shí)驗中學(xué)的那個(gè)體育老師一直耿耿于懷。也許有人會(huì )問(wèn)我，你這樣做到圖個(gè)啥，作為一名體育老師，不帶訓練隊就不是一名合格的體育老師，既然選擇了干，就要干好。

　　截止到現在我送出去的學(xué)生張艷茹代表淄博市參加山東省足球錦標賽獲得冠軍，李昌朕本周三已經(jīng)與魯能足校正式簽約，韓志坤被市體校相中現在正在備戰山東省xx屆。今年淄博市的要舉行第16屆運動(dòng)會(huì )，本次運動(dòng)會(huì )4年一屆，是淄博市的“奧運會(huì )”，我校第一次承擔淄川區的田徑金牌任務(wù)，作為教練員，深知責任重大，決心要用自己的實(shí)際行動(dòng)完成學(xué)校交給我的任務(wù)，為我校體育工作創(chuàng )造新的輝煌。

　　最后，我引用當代詩(shī)人徐敬亞的一首小詩(shī)《既然》，代表我對工作的態(tài)度——

　　既然，前不見(jiàn)岸，后也遠離了岸；既然，腳下踏著(zhù)波瀾，又注定終身戀著(zhù)波瀾；既然，能托起安眠的礁石已沉入海底；既然，離彼岸尚遠，隔一海滄天，那么，便把一切都交給海吧，交給前方尚未標出的航線(xiàn)！

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