幼兒園老教師述職報告1500字（精選8篇）

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng)，快快來(lái)寫(xiě)一份述職報告吧。怎樣寫(xiě)述職報告才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的幼兒園老教師述職報告1500字（精選8篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　幼兒園老教師述職報告1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　大家好!

　　回首本學(xué)期工作，倍感欣慰。雖然說(shuō)不上是創(chuàng )造了很好的成績(jì)，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取。我們幼兒園全體教師求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試、同甘共苦、通力合作，在圓滿(mǎn)完成本學(xué)期教育教學(xué)計劃的基礎上，接受了幼兒園專(zhuān)項督導和保教視導兩項任務(wù)。為使今后的工作更上層樓，現在將本學(xué)期的工作進(jìn)行回顧總結，我認為主要有以下方面：

　　一、實(shí)施以人為本的管理模式，調動(dòng)教師的積極性，群策群力，提高保教質(zhì)量。

　　教師是一個(gè)幼兒園的靈魂，本學(xué)期重任在前，只有把全體教師的積極性都調動(dòng)起來(lái)，我們才能保質(zhì)保量的完成任務(wù)。因此，在每?jì)芍芤淮蔚膱@務(wù)會(huì )議上我對全體老師講述了當前形勢，我們所面臨的任務(wù)，希望全體教師發(fā)揮主人翁精神，通過(guò)本次檢查把我園的保教質(zhì)量提升到新的水平。在工作中，給予每位教師最大的自主權，自己的班級自己做主，缺什么向校領(lǐng)導反應給予解決，可以說(shuō)我們全體教師都做到了以園為家，為幼兒園建設獻智獻策，加班加點(diǎn)更是常有的事，因此我們才能順利通過(guò)各級部門(mén)的檢查。我認為能發(fā)揮出每位教師的潛能，加強了幼兒園的凝聚力是我本年度工作最大的收獲。

　　二、嚴格做好衛生保健、安全工作。

　　我園嚴格執行衛生保健制度，為新入園的每位幼兒創(chuàng )建健康檔案，掌握幼兒健康狀況的第一手資料，合理搭配幼兒膳食。在日常工作中，我園注重了保教相結合的責任意識、服務(wù)意識，認真與各崗位人員簽訂崗位責任書(shū)，就環(huán)境衛生、消毒、通風(fēng)及晨午檢等工作制定細則及獎懲制度。

　　我園一直以來(lái)都將安全工作作為重中之重來(lái)抓，我們成立了安全檢查小組，對全園的水電設施、戶(hù)外玩具器械、消防設施、班級設備及食堂設施進(jìn)行定期檢查，并進(jìn)行了檢修。

　　抓好幼兒接送的安全工作，強調嚴格執行家長(cháng)接送制度，為保證安全，防止不法分子入園接丟孩子，要求必須是家長(cháng)到園接孩子。教師要確認身份再將孩子交給家長(cháng)。門(mén)衛要對外來(lái)人員進(jìn)行盤(pán)查和登記，方可準其入園。

　　為了促進(jìn)安全工作的落實(shí)，我園與教師和家長(cháng)分別簽訂了《安全工作責任書(shū)》，增強教師及家長(cháng)的安全意識。我園將安全制度制作成制度板，懸掛于幼兒園的顯著(zhù)位置，讓每一位員工時(shí)刻敲響安全的警鐘。

　　三、認真致力家長(cháng)工作，努力探索新時(shí)期家長(cháng)工作的特點(diǎn)。

　　當前，家園共育作為擴展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。因此我們積極倡導建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習、互相支持。首先，我們成立了家長(cháng)委員會(huì )，并召開(kāi)座談會(huì )，讓家長(cháng)為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，對幼兒園的整體運作本著(zhù)理解、支持的態(tài)度進(jìn)行督導，同時(shí)組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作，充分發(fā)揮家委會(huì )的作用及職能。其次，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如親子運動(dòng)會(huì )、家長(cháng)會(huì )、專(zhuān)題講座、家長(cháng)開(kāi)放日、等，幫助家長(cháng)建立全新的育兒觀(guān)。此外，家訪(fǎng)活動(dòng)也是我園家長(cháng)工作的一個(gè)重點(diǎn)，每周一次的家庭走訪(fǎng)工作使教師更好的開(kāi)展新學(xué)期工作，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

　　四、做好對外宣傳工作，提高幼兒園知名度，為創(chuàng )名牌幼兒園而努力。

　　幼兒園要順利發(fā)展，形象建設是推進(jìn)公共關(guān)系活動(dòng)必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關(guān)信息及時(shí)、準確、有效地傳播出去，爭取公眾對幼兒園的了解和理解，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度，在繼續做好園內宣傳窗的更新之外，本學(xué)期我們還錄制了豐富的春季親子運動(dòng)會(huì )、慶六一節目匯演，受到了較好的成效，達到了宣傳形象、擴大影響的目的。

　　五、下一步工作打算。

　　善于反思才能不斷進(jìn)步。為了幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展，在肯定成績(jì)的同時(shí)，我們更應正視自己的不足。通過(guò)督導、保教視導反饋的情況，我們進(jìn)一步認識到自身的弱勢與不足。結合實(shí)際，制訂了一系列的整改措施，精益求精，努力為幼兒創(chuàng )設更加寬松、和諧的成長(cháng)環(huán)境。行政管理：進(jìn)一步細化日常管理，月考核與學(xué)期考核相結合的方式。逐步規范檔案管理，將創(chuàng )建省級規范化檔案管理作為幼兒園檔案管理的目標，實(shí)現檔案管理電子化，使檔案管理工作成為我園的特色之一。

　　保教科研：本學(xué)期我園將增加教研活動(dòng)的密度，豐富內容，將教研工作落實(shí)到細處，鉆研到深處。我們將繼續堅持園本教研，立足本園、以人為本、以研為實(shí)，倡導教育反思，全園各個(gè)班級形成同伴合作，團隊引領(lǐng)的保教隊伍，為教師提供學(xué)習和發(fā)展的創(chuàng )造空間，讓教師樂(lè )于教，興于研，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，體驗工作的成就感和價(jià)值感。結合我園教育教學(xué)的薄弱環(huán)節，將開(kāi)展充滿(mǎn)研究、真誠交流的園本教研活動(dòng)，使教師通過(guò)各項活動(dòng)真實(shí)的體驗和深度反思、學(xué)習、交流和增強教師的創(chuàng )新意識，通過(guò)園本教研活動(dòng)，使每個(gè)教師在原有的水平上都有所提高。

　　安全衛生：結合實(shí)際，進(jìn)一步細化幼兒園安全衛生常規管理。一是加強管理，建立每日巡查制度。實(shí)行行政管理與教師自我管理相結合的方式，每月考核，針對出現的問(wèn)題進(jìn)行反饋，記錄考核成績(jì)。二是加強安全檢查，切實(shí)落實(shí)安全措施。建立一月一自查制度、隱患定期整改制度和安全責任追究制度，加大安全工作目標責任制的落實(shí)力度。結合主題活動(dòng)布署開(kāi)展安全教育活動(dòng)，要求每個(gè)班級環(huán)境裝飾中要有關(guān)于安全的內容，每個(gè)月有一次小型的防火、防震、防走失的演練，每學(xué)期幼兒園有一、二次大型的演練。三是完善晨檢制度，嚴把晨檢關(guān)。嚴格執行接送卡制度。進(jìn)一步改進(jìn)晨檢程序，使之更加科學(xué)合理。四是關(guān)注幼兒心理健康，建立幼兒心理健康檔案。利用一周一課、個(gè)案追蹤、設立情緒角、心情卡等方式對幼兒進(jìn)行心理健康教育，結合成長(cháng)檔案的建立完善幼兒心理健康檔案管理。五是針對幼兒入園率偏低這一實(shí)際，建立幼兒缺勤日報制，及時(shí)與家長(cháng)溝通，了解幼兒缺勤原因。開(kāi)展全勤寶寶評比等活動(dòng)提高幼兒入園率，使幼兒獲得連續穩定的教育，鞏固已形成的良好習慣，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。

　　幼兒園老教師述職報告2

　　一年來(lái)，在各級領(lǐng)導的關(guān)懷支持下，在全體教師的共同努力下，我園認真貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革與發(fā)展規劃綱要》，實(shí)施素質(zhì)教育，更新辦園理念，轉變工作作風(fēng)，規范辦園行為，常規管理抓出成效，教育科研扎實(shí)有序，文化建設不斷深化，辦學(xué)水平逐步提高。努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中，辦園條件、管理水平、師資建設，保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著(zhù)成效。下面，我代表班子，并就一年來(lái)的履職情況向各位領(lǐng)導和全體老師做以匯報，不妥之處，懇請批評指正。

　　一、加強硬件建設，努力實(shí)現環(huán)境設施完善化、優(yōu)美化

　　為使幼兒擁有一個(gè)安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足孩子全面發(fā)展的需要。我園添置安裝了大型戶(hù)外活動(dòng)玩具、多媒體、電視機、等活動(dòng)、教學(xué)設備。還在活動(dòng)室設置閱讀角、美工區、娃娃家、結構區，為幼兒提供了發(fā)現、學(xué)習、創(chuàng )作、模仿生活的機會(huì )，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，充分感受發(fā)現的樂(lè )趣，提高了孩子的觀(guān)察力、想象力，激發(fā)了他們的求知欲。

　　二、優(yōu)化教師隊伍，提高教師的整體素質(zhì)

　　現代化的保教設施，嚴格的科學(xué)管理，都必須通過(guò)高素質(zhì)的教師隊伍去使用和實(shí)施，因此，建設一支熱愛(ài)幼教工作、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛(ài)崗、求實(shí)創(chuàng )新的高素質(zhì)教師隊伍十分重要。我園從實(shí)際出發(fā)，認真制定了教師培訓計劃。

　　通過(guò)學(xué)習《規程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德規范》、《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，組織教師上研討課、觀(guān)摩活動(dòng)、學(xué)習業(yè)務(wù)理論、外出參觀(guān)學(xué)習，提高師德修養和業(yè)務(wù)水平。

　　三、提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

　　幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續發(fā)展的根本。我們認真制定幼兒帶量食譜，做好營(yíng)養分析，保證幼兒營(yíng)養充足；嚴格按消毒常規做好消毒工作；做好傳染病的預防工作；加強晨、午檢工作，做到一看、二問(wèn)、三摸、四查；戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。

　　在教育活動(dòng)中，我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發(fā)現、積極鼓勵幼兒的求異思維，引導他們對同一問(wèn)題、同一事物從多種角度，用不同的方法去思考、解決，從而培養幼兒主動(dòng)學(xué)習的習慣。我們還組織豐富多彩的節日活動(dòng)、節目表演、布置環(huán)境，真真切切地讓每個(gè)幼兒感受到節日的快樂(lè )，這也是一種情感的教育。

　　我園每位保教人員都愛(ài)護、尊重、賞識每一個(gè)孩子，平等、寬容地對待每一個(gè)孩子，站在孩子的立場(chǎng)，積極鼓勵他們，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂(lè )的孩子。因此，我們贏(yíng)得了家長(cháng)的好評。

　　四、注重家園合作，共創(chuàng )美好未來(lái)

　　新綱要指出，幼兒園應與家庭、社區密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎。我們通過(guò)做家長(cháng)訪(fǎng)談、家訪(fǎng)、家長(cháng)園地、家長(cháng)開(kāi)放日等工作，及時(shí)向家長(cháng)傳遞信息，了解家長(cháng)建議和意見(jiàn)，虛心聽(tīng)取，積極改進(jìn)，以達到家園共育的目的。但是，由于一部分家長(cháng)的教養觀(guān)念和現代化教育還存在著(zhù)較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量。因此，在家長(cháng)工作方面，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長(cháng)的支持和認可，形成教育的一致性，保證素質(zhì)教育的有效實(shí)施。

　　以上是我園一年來(lái)各項工作的'小結，雖然取得了一些成績(jì)，但還存在著(zhù)許多不足，我們將會(huì )繼續努力。全園教職工將與時(shí)代同步，以“著(zhù)眼未來(lái)，服務(wù)社會(huì )”為辦園宗旨。以“保育與教育相結合，人格與體格并重，個(gè)體與群體相宜，促進(jìn)身心全面發(fā)展�！睘檗k園目標。領(lǐng)導班子將帶領(lǐng)全體教職工，為辦一所有特色的幼兒園而努力奮斗。

　　幼兒園老教師述職報告3

　　本學(xué)期衛生保健工作在安海教委辦和園領(lǐng)導的關(guān)心領(lǐng)導下，牢固樹(shù)立健康第一，預防為主、防治結合、加強教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，認真執行衛生保健工作計劃，透過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全園教職工關(guān)心和支持幼兒園衛生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長(cháng)�，F將本學(xué)期衛生保健工作總結如下：

　　一、健康檢查工作：

　　1、格執行健康體檢制度，本學(xué)期總共407名幼兒，新入園120名幼兒。抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項，入園體檢率達100%。本學(xué)期11月份本園對幼兒進(jìn)行體檢，在園體檢率達100%。

　　2、嚴格執行晨檢制度。晨檢時(shí)注重一“看”、二“摸”、三“問(wèn)、”四“查”，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每一天出入園的幼兒身體健康。及時(shí)掌握生病幼兒的狀況，晨檢后反饋到班級，使帶班教師能夠對生病的兒童進(jìn)行特殊護理，保育員及時(shí)反饋保健醫生幼兒的當日狀況，以便做好全日觀(guān)察。

　　二、防病措施：

　　本學(xué)期，我們嚴格執行衛生保健制度，堅持以預防為主的方針，根據季節的不一樣，對園內幼兒活動(dòng)和生活場(chǎng)所、物品進(jìn)行定期消毒。堅持開(kāi)窗通風(fēng)，每日為幼兒帶給清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節和防流感期間，尤其是在預防手足口和流感工作方面，用心采取有效措施，加強流感疫情預防、控制工作，建立了缺勤監測、報告與管理制度，對缺席幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)，了解缺席原因，對患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀(guān)察隔離工作，并主動(dòng)向家長(cháng)做好解釋工作，取得家長(cháng)的配合，同時(shí)增加了預防服藥，提高了消毒的密度與強度，同時(shí)每一天向教委辦發(fā)送晨檢匯總表及防控日報表堅持零報告制度。配合防疫部門(mén)做好國家規定的計劃免疫工作，對幼兒的疫苗接種進(jìn)行登記管理，及時(shí)做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動(dòng)工作，保證了每個(gè)適齡幼兒能按時(shí)得到接種，保證計劃內免疫接種率到達國家要求。配合市婦幼保健院來(lái)園為幼兒進(jìn)行視力篩查和口腔保健的工作。

　　認真篩查體弱兒肥胖兒，對營(yíng)養不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進(jìn)行個(gè)案管理，一日活動(dòng)中從運動(dòng)、餐點(diǎn)等環(huán)節進(jìn)行有針對性的干預，并及時(shí)與家長(cháng)交流意見(jiàn)，使家長(cháng)能夠理解管理的好處，使之成為真正好處上的互相配合，共同管理。對幼兒體檢中發(fā)現的疾病缺點(diǎn)及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通進(jìn)行規范矯治。

　　三、營(yíng)養與膳食工作：

　　1、制定并公布食譜，在制定幼兒營(yíng)養食譜時(shí)，根據幼兒年齡特點(diǎn)和市場(chǎng)供應狀況制訂適合幼兒生長(cháng)發(fā)育需要的食譜。本學(xué)期每月召開(kāi)膳食小組會(huì )議，廣泛聽(tīng)取各部門(mén)意見(jiàn)，改善幼兒食譜，讓食譜天天不重復、周周有創(chuàng )新。督促伙食費專(zhuān)款專(zhuān)用，伙食費盈虧不超過(guò)2%，每月張貼公布賬目。每學(xué)期二次用計算軟件對幼兒食譜進(jìn)行營(yíng)養計算，提出分析及改善措施。

　　2、本學(xué)期重點(diǎn)抓炊事人員實(shí)際操作技能，提高食堂人員的專(zhuān)業(yè)知識水平；嚴把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，實(shí)行所有食品進(jìn)貨索證，餐具每餐做到清洗消毒無(wú)污染，確�；锓繜o(wú)外人進(jìn)出。嚴格按人定量，力求做到不剩飯。

　　3、培養幼兒養成良好的進(jìn)餐習慣：進(jìn)餐前，我們的老師會(huì )結合當天菜肴進(jìn)行營(yíng)養小知識的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生；進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒安靜吃完自我的一份飯菜等等；進(jìn)餐后，要求能自我進(jìn)行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培養幼兒飯后擦臉的好習慣。平時(shí)為幼兒帶給水溫適宜的開(kāi)水，保證了幼兒全日自由安全衛生飲水。

　　四、衛生消毒工作

　　抓好幼兒園室內外環(huán)境求各班保育老師嚴格按照衛生保健制度，實(shí)行定人定點(diǎn)，分片包干，根據幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點(diǎn)，一天一小掃，一周一大掃，持續園內外經(jīng)常性的清潔，定期檢查，園長(cháng)主管進(jìn)行每月一檢查活動(dòng)，對檢查發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出、督促改正，促進(jìn)幼兒園環(huán)境的整潔。

　　消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經(jīng)常指導保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點(diǎn)時(shí)做到規范操作。幼兒的生活學(xué)習用品嚴格按照消毒規范進(jìn)行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。廁所每一天用消毒水沖刷，做到無(wú)尿垢、無(wú)臭味。

　　食堂人員嚴格執行食品衛生規范操作，食物及用具按生、熟分開(kāi)處理和存放，有效避免了交差污染。嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒透過(guò)食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，保健室加強了飲食衛生管理，督促食堂人員注意個(gè)人衛生習慣，勤剪指甲，班前便后流動(dòng)水洗手，上班時(shí)穿戴好工作衣帽。每一天沖洗食堂，持續經(jīng)常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進(jìn)行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛生安全。

　　五、安全健康教育和檢查

　　園部對大中型玩具及室內外設施進(jìn)行定期安全檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)登記匯報，并督促相關(guān)人員進(jìn)行整修，保障了幼兒活動(dòng)環(huán)境的安全。在日常生活中保教人員也能時(shí)時(shí)繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發(fā)生。我們還利用一切有利機會(huì )對幼兒進(jìn)行安全宣教，培養幼兒養成自我防護的意識，本學(xué)期進(jìn)行了“緊急疏散演練”，各班還結合班級特點(diǎn)和幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行了安全教育。嚴格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長(cháng)填寫(xiě)好“藥品委托記錄”，寫(xiě)明藥名、服藥時(shí)光、服用方法、幼兒姓名、有無(wú)過(guò)敏史，并由家長(cháng)親自交到保健醫生手中，服藥時(shí)做好查對工作，確保核對無(wú)誤后方可服用。

　　六、衛生宣傳與家長(cháng)聯(lián)系工作

　　根據季節變化和幼兒發(fā)育的健康狀況進(jìn)行健康宣教，我們以一日活動(dòng)為陣地、從不一樣角度，適時(shí)宣傳安全衛生保健知識，本學(xué)期針對手足口和流感高發(fā)狀況，有針對性的進(jìn)行了有關(guān)預防流感的專(zhuān)題宣傳，有效提高了保教人員和家長(cháng)的安全衛生保健意識。

　　七、其它工作：

　　認真鉆研，大膽創(chuàng )新，經(jīng)常向上級婦幼保健部門(mén)請教，虛心理解他們的指導。注重提高自身素質(zhì)，用心參加上級專(zhuān)業(yè)部門(mén)的衛生專(zhuān)題培訓，理解新的信息和新的要求，提高自我的業(yè)務(wù)水平，配合各衛生防治機構完成工作。按規范的要求完成兒保的各種臺帳簿卡的登記統計分析評價(jià)工作。確保幼兒園地的衛生安全工作有序進(jìn)行。

　　以上是我園這學(xué)期的工作總結，在這一學(xué)期里，我深知還存在有許多問(wèn)題。在以后的工作中我們會(huì )再接再厲，使衛生保健工作更上一層樓。

　　幼兒園老教師述職報告4

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們

　　首先，我想說(shuō)，我是個(gè)幸運的人，有人給我關(guān)懷，有人給我幫助，有人給我支持，有人送我溫暖，這些人就是你們，我的領(lǐng)導和同事們，今天我滿(mǎn)懷感恩的心，對你們表示我最真誠的感謝!

　　20XX年5月對我來(lái)說(shuō)是人生路上的一個(gè)轉折，我被任命為幼兒園后勤主任，作為園長(cháng)的助手，我肩挑著(zhù)后勤的重擔，追尋著(zhù)認真做事，勤謹做人的不變信念，帶著(zhù)領(lǐng)導和全體教師的信任與期待，肩負的責任沒(méi)有變，忙碌而充實(shí)的生活節奏沒(méi)有變，對生活的熱愛(ài)對工作的熱情沒(méi)有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè )，享受著(zhù)默默奉獻的那份美好!今年我又被任命為教學(xué)主任為了在前行的路上走得更穩、更快，我在新的一年中做到。

　　一、求真務(wù)實(shí)、廉潔自律

　　重視理論聯(lián)系實(shí)際，緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，在思想與行動(dòng)上努力發(fā)揮先鋒模范作用，抵制各種不良侵蝕，增強抗腐防變能力。在工作中，我以身作則、實(shí)事求是，忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè);在生活中，我與人為善，坦誠相待，以實(shí)際行動(dòng)影響人，感染人，努力營(yíng)造團結向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼，在思想、言論、行為等方面積極為同行起好的表率作用。

　　二、甘于奉獻，誠實(shí)敬業(yè)

　　后勤工作瑣碎而繁雜，沒(méi)有甘于奉獻，誠實(shí)敬業(yè)的精神，是難以勝任的。而教學(xué)工作在原有的基礎上需要更新思想，開(kāi)闊思路，打造品牌。因此，我們積極樹(shù)立責任意識，發(fā)揚高度負責的精神，自覺(jué)做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實(shí)，盡心盡力，盡職盡責，工作中雖然苦了一點(diǎn)，累了一點(diǎn)，但是幼兒和老師們的需要就是我工作的方向，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務(wù)不僅是我服務(wù)于師生的，更是一種責任。

　　今年有了新的奮斗目標。園長(cháng)對我們有了更高的要求。就會(huì )有做不完的工，忙不完的事。但我有信心，有動(dòng)力，我有一個(gè)很專(zhuān)業(yè)的主管領(lǐng)導，在她的帶領(lǐng)下，在艱難的工作也不怕。我們會(huì )讓領(lǐng)導滿(mǎn)意，做出好的成績(jì)。

　　三、轉變角色，不斷進(jìn)步

　　我知道，作為一名管理者，從理論水平到實(shí)踐能力，從專(zhuān)業(yè)素養到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識面到良好的學(xué)習習慣和方法，都要不斷地充實(shí)和更新，以保持先進(jìn)的思想和超前的意識。因此我非常注重自身素質(zhì)的全面提高，努力學(xué)習教學(xué)管理知識。我常常想，作為一名教學(xué)主任，一定要定位準確，做園長(cháng)的助手，與同職攜手，做教師困難時(shí)的幫手，不是園長(cháng)要我做什么，而是我能主動(dòng)地為幼兒園做些什么。

　　光陰荏苒，不經(jīng)意間，一年的時(shí)光又在平凡和平靜中悄然逝去，沒(méi)有留下什么驕人的成績(jì)，沒(méi)有做出什么驚人的壯舉，更不敢說(shuō)為之付出了多少，我的工作是平凡的，但卻是充實(shí)的;個(gè)人的力量是渺小的，可團隊的力量是巨大的，我相信：天道酬勤，憑著(zhù)我的努力，憑著(zhù)領(lǐng)導對我工作的悉心指導，憑著(zhù)老師們對我工作的支持，憑著(zhù)我們有一支優(yōu)秀的合作團隊，我會(huì )以此為動(dòng)力，更加勤奮地工作，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步!請大家看我的行動(dòng)吧!

　　幼兒園老教師述職報告5

　　在忙忙碌碌中這一學(xué)期的工作圓滿(mǎn)結束�；仡欉@一學(xué)期我們的工作，真是有喜有憂(yōu)。在工作中，我盡職盡責，盡自己的努力教導幼兒，服務(wù)家長(cháng)�？吹搅俗约旱膬�(yōu)點(diǎn)，也發(fā)現了自己的不足�，F將這學(xué)期的個(gè)人工作總結如下：

　　一、思想工作：

　　本人能團結同事，熱愛(ài)集體，服從安排，對班級工作認真對待。以積極熱情的心態(tài)對待園內安排的各項工作，以耐心，愛(ài)心，公平，尊重對待每個(gè)孩子。

　　二、教育工作：

　　本學(xué)期，小班幼兒人數不多，但年齡偏小。入園時(shí)不足兩歲半的幼兒就有兩個(gè)。對孩子的教育引導有很大難度。記得剛開(kāi)學(xué)那幾天，我是手忙腳亂，不知從何下手。抱著(zhù)哄著(zhù)，看電視，玩玩具，吃糖果，什么方法都用上了，還是止不住一大片的哭聲。我帶著(zhù)孩子們玩滑滑梯，教他們唱歌，和他們做游戲，帶領(lǐng)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境，想方設法拉近與孩子的距離，讓他們在最短的時(shí)間里愛(ài)上老師，愛(ài)上幼兒園。經(jīng)過(guò)一周的努力，孩子們慢慢熟悉了后才不哭不鬧了。我慢慢教孩子們一日生活常規。教他們如何排隊，如何上廁所，如何自己吃飯等。在這些日常生活中教導幼兒保護自己，關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì )等待，分享等。我一步一步培養孩子們的生活自理能力。我用了一個(gè)月的時(shí)間，安撫幼兒的情緒，讓他們熟悉老師，小伙伴及幼兒園的環(huán)境。一個(gè)月后，孩子們參加集體教學(xué)活動(dòng)。因為小班的孩子年紀小，他們對學(xué)習知識沒(méi)有概念，坐不住。我想了很多方法，經(jīng)常自己動(dòng)手制作教學(xué)用具，動(dòng)手畫(huà)一些孩子們感興趣的水果，小動(dòng)物卡片等來(lái)吸引幼兒的注意力。創(chuàng )設孩子們喜歡的情境，和孩子們一起做游戲，讓孩子們也學(xué)到了不少的知識。我不光對孩子進(jìn)行知識的教育，也讓他們學(xué)會(huì )懂禮貌，講衛生，注重他們生活自理能力的培養。我不斷地教不斷地示范，以比賽，講故事，兒歌等形式讓幼兒學(xué)會(huì )做很多力所能及的事情。這是讓我極欣慰與自豪的。

　　三、保育工作：

　　在生活老師的共同努力下，我們加強孩子各種行為習慣的培養。使幼兒的生活和學(xué)習習慣都有一定的發(fā)展。在班級環(huán)境和衛生工作中，我們引導幼兒一起創(chuàng )設和維護。做到教室內外不亂扔果皮紙屑。教室里的桌椅常洗常消毒，玩具，用具整潔干凈，被套常洗，被褥常曬，教室常通風(fēng)消毒。在幼兒的飲食上，我們強化幼兒的健康意識，讓幼兒養成良好的進(jìn)食習慣，不挑食，不偏食，吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)打鬧，愛(ài)惜糧食，有意識地保持桌面和地面的干凈。在幼兒的個(gè)人衛生上，每周一都會(huì )給幼兒剪指甲，讓幼兒常洗手洗臉，尤其是飯前和便后。教孩子們正確的上廁所姿勢。幼兒汗濕了會(huì )及時(shí)為幼兒擦汗或換衣服，尿濕了也會(huì )及時(shí)更換。在幼兒午休時(shí)，不斷巡視，糾正幼兒不正確的睡姿。

　　四、安全工作：

　　安全工作一直是幼兒園工作的重中之重，我一直繃緊了這根不容忽視的弦。我教與孩子一些日常安全知識，強化幼兒的安全意識和自我保護能力。對幼兒園及家庭里存在的一些不安全隱患，每天不斷地提醒告知。我認真地對待晨午檢工作，做好記錄，在服藥和無(wú)卡接送這兩項工作上嚴把關(guān)，做到家長(cháng)簽字。在教室內不放熱水和鋒利的物件，不出現“空班”現象。在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，總是有兩位老師在場(chǎng)，提醒幼兒遵守規則。這一學(xué)期，雖也發(fā)生過(guò)大大小小的摔傷，咬傷，碰傷的事件，但自認為安全工作還是做得很不錯。

　　五、家長(cháng)工作：

　　我以前很害怕與家長(cháng)交流溝通。家長(cháng)來(lái)了，我不知道該說(shuō)些什么?怎樣說(shuō)會(huì )更好?經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的鍛煉，我覺(jué)得與家長(cháng)交流沒(méi)有什么可怕的。真誠地對待家長(cháng)，把她們當成朋友就好。這一學(xué)期，我與家長(cháng)的溝通更加密切。孩子一天沒(méi)來(lái)，我會(huì )電話(huà)詢(xún)問(wèn)，孩子生病了，我會(huì )及時(shí)問(wèn)候。孩子在園的表現我會(huì )積極地向家長(cháng)反饋。發(fā)現孩子的不好行為習慣我會(huì )與家長(cháng)交流溝通，共同探討孩子的教育問(wèn)題。也會(huì )認真接受家長(cháng)提出的寶貴意見(jiàn)與建議。這學(xué)期，家長(cháng)能積極參加幼兒園舉辦的各項活動(dòng)，對我的工作也給予了極大的支持。

　　總之，本學(xué)期很忙也很辛苦，但也收獲不少。我能更靈活自如地對待幼兒與家長(cháng)。更加自信地上每一堂課。在思想上更加堅定我愛(ài)幼教這份職業(yè)。但還有很多不足：在一次次的賽課，評課活動(dòng)中，我看到自己在教育教學(xué)上還存在很多問(wèn)題。專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能都有待提高。在組織幼兒活動(dòng)時(shí)，還是以老師做，孩子學(xué)為主，沒(méi)有充分發(fā)揮幼兒的自主性和創(chuàng )造性。沒(méi)有更好地賞識孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，束縛了孩子愛(ài)玩的天性。沒(méi)有充分培養孩子的動(dòng)手能力，引導他們發(fā)散思維。對天性好動(dòng)的孩子沒(méi)有給他們更多的愛(ài)護等還有很多做得不好的地方。在今后的工作中，我要不斷學(xué)習新知識，多看書(shū)，多聽(tīng)課，多積累經(jīng)驗，努力提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，用更好的心態(tài)，更強的能力對待工作，力求更大進(jìn)步!

　　幼兒園老教師述職報告6

　　歲末年初，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了�；仡欉@學(xué)期，不能用碌碌無(wú)為總結，但并非碩果累累�；仡櫼荒陙�(lái)的工作，總結如下：

　　一、思想品德

　　本人始終以中小學(xué)職業(yè)道德規范嚴格要求自我，加強政治學(xué)習、參加園內各項活動(dòng)及教研活動(dòng)，遵守紀律，熱愛(ài)團體，服從分配，對班級工作努力求真、求實(shí)、求新。以進(jìn)取熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項工作。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子。

　　二、本學(xué)期取得的成績(jì)

　　1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，力求為幼兒創(chuàng )設良好的機會(huì )與條件，供給充足的操作材料。后學(xué)期，我帶的是大七班，在各方面比較特殊點(diǎn)：孩子們層次不齊，開(kāi)學(xué)初我就根據班上幼兒的年齡及發(fā)展情景，對孩子們進(jìn)行一一了解，首先抓孩子們的常規教育，讓他們在最短的時(shí)間內能養成良好的傾聽(tīng)習慣，充分調動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗，培養幼兒獨立解決問(wèn)題的本事。

　　2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認真備課，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結經(jīng)驗，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身本事與寫(xiě)作本事。

　　3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習，更好地因材施教，因人施教，認真領(lǐng)會(huì )了新《綱要》精神。

　　三、保育工作

　　在日常生活中引導幼兒了解自我與團體的關(guān)系，讓幼兒明白自我是團體中的一員，并樂(lè )于參加團體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心團體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(cháng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，根據幼兒在家時(shí)的表現，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(cháng)一齊糾正幼兒不良的習慣。

　　1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練。

　　2、強化幼兒健康意識，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀(guān)察幼兒不一樣的壞性行為，給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機教育。四、安全工作

　　安全工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是我們的職責和職責，為了讓家長(cháng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)，我做到了以下幾點(diǎn)：

　　1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護本事。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時(shí)，會(huì )大聲呼救。

　　2、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

　　3、做好交接班工作，認真填寫(xiě)班務(wù)日志資料。

　　五、家長(cháng)工作

　　主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自我孩子在園的情景，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，更好地做到家園同步教育。

　　與家長(cháng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(cháng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長(cháng)、社會(huì )對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

　　總之本學(xué)期十分忙也十分累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法，進(jìn)一步加強學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身本事的培養。并與家長(cháng)密切聯(lián)系，實(shí)現家園同步。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇貼合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自我的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行課題研究，進(jìn)取地參與各種競賽學(xué)習活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好!

　　幼兒園老教師述職報告7

　　工作以來(lái)，我一向不斷努力，用心思考如何做好幼兒教師工作，期望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一向朝著(zhù)這個(gè)目標奮進(jìn)�；仡櫛緦W(xué)期的工作，我現將工作總結如下：

　　一、政治思想方面

　　身為一名幼兒教師，我熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒，在園領(lǐng)導的關(guān)心指導和同事們的熱心幫忙下，以幼兒為主體，牢固樹(shù)立服務(wù)意識，不斷更新思想觀(guān)念，創(chuàng )新教學(xué)方法，樹(shù)立良好的職業(yè)道德形象。并能做到關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛(ài)心。

　　二、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面

　　作為一名優(yōu)秀的教師不僅僅要管理好班級，有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和潛力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，看到好的信息能及時(shí)摘錄下來(lái)，不斷為自己充電。同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò )資源，不斷的揣摩的課堂，領(lǐng)略她們的風(fēng)采。并能大膽嘗試新教法，用心參加組內的教研活動(dòng)，努力堅持及改革創(chuàng )新，使自己在授課水平上不斷的進(jìn)步與提高。在工作中，堅持做到愛(ài)與嚴格并存。樹(shù)立正確的教育觀(guān)，以身作則，不斷的完善在孩子心目中的形象，讓我們的距離走的更近。

　　三、保教工作方面

　　1、在保育工作方面：

　　經(jīng)過(guò)這幾年的學(xué)習和觀(guān)察，我明白保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據以往的經(jīng)驗認真地開(kāi)展工作。晨間接待時(shí)，我能主動(dòng)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒的身體狀況，不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現幼兒有不適，就立刻報告保健老師，進(jìn)行進(jìn)一步的檢查。早操后，督促幼兒多飲開(kāi)水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被，保證他們身體健康成長(cháng)。

　　2、在教育教學(xué)方面：

　　我能認真嚴格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育。在教學(xué)上我根據幼兒不同的個(gè)性與興趣。采取不同的教育方法。仔細觀(guān)察，挖掘幼兒的優(yōu)點(diǎn)。幫忙潛力弱的幼兒樹(shù)立在班級小群體中的威信。給幼兒灌輸一種自信的觀(guān)念，讓他們感受自己的價(jià)值和在老師心中的地位。在音樂(lè )方面，我以各種不同的形式組織幼兒活動(dòng)，及時(shí)更新教學(xué)模式，不斷的激發(fā)幼兒對音樂(lè )的興趣。在語(yǔ)言方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會(huì )發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。利用晨間談話(huà)活動(dòng)，我常常啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的”、“他是個(gè)守信的孩子嗎”等資料，讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。

　　根據教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng )設教育化、幼兒化美觀(guān)的環(huán)境，用心地為幼兒選編補充教材制作教具。

　　四、工作態(tài)度和實(shí)績(jì)方面

　　和班主任共同做好班級工作，使幼兒在各方面都有了必須的進(jìn)步，在年級組內開(kāi)展的“疊被子比賽”，“拍皮球比賽”、“講故事比賽”等活動(dòng)中都獲得了不錯的成績(jì)。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，平時(shí)能主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒的在園狀況。能協(xié)助班主任根據班內幼兒特點(diǎn)，及時(shí)豐富主題墻及區域的創(chuàng )設，并組織幼兒參與管理。認真參與幼兒園環(huán)境布置活動(dòng)，及時(shí)完成幼兒園及教研組布置的任務(wù)。組織好大班年級組的拍皮球比賽。

　　五、家長(cháng)工作

　　家長(cháng)工作是幼兒園各項工作的重要環(huán)節，做好家長(cháng)工作能促進(jìn)其他各項工作的更好開(kāi)展。因此，經(jīng)常換位思考，了解家長(cháng)的要求，做好家長(cháng)的工作至關(guān)重要。老師和家長(cháng)透過(guò)交流，能夠了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長(cháng)和老師的交流顯得尚為重要，每一天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(cháng)反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習的狀況，做好的給予及時(shí)的鼓勵和表?yè)P，做得不夠的請家長(cháng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒，我及時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。

　　當幼兒教師是很累，個(gè)性是大班的教師事情更多，有的時(shí)候還會(huì )很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著(zhù)快樂(lè )的談笑，當孩子把你當成的朋友，當家長(cháng)打電話(huà)來(lái)告訴你，孩子變了，變的懂事聽(tīng)話(huà)了……那快樂(lè )是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個(gè)人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無(wú)論是服裝還是言談，都會(huì )對幼兒產(chǎn)生很大的影響。

　　這一切都很值得，因為，我的付出，得到的將是一個(gè)美麗的童心世界!

　　幼兒園老教師述職報告8

　　來(lái)到xx幼兒園，面臨我的是“新園的籌建”、“老園的維修”、“園舍的拆分”、“新班子的組合”、“新環(huán)境的適應”、“名園長(cháng)的管理模式”、“一園兩部的管理”，這些任務(wù)和困難對剛做園長(cháng)的我來(lái)說(shuō)是一項艱苦的挑戰。我站在新的起點(diǎn)，給予自己新的角色;我們立足新的園舍，給予四團幼新的定位;我們發(fā)現老師新的進(jìn)步，給予未來(lái)新的思考。

　　一、新的角色

　　一個(gè)無(wú)私奉獻的班子隊伍，是引領(lǐng)老師共同發(fā)展的重要保證。弘揚奉獻精神，是每一個(gè)教師應盡的職責;做一位奉獻者，更是一個(gè)新園長(cháng)必須扮演的角色。四團幼兒園職初教師、非師范教師占89%，師資隊伍相當薄弱。

　　如何進(jìn)行課程化環(huán)境創(chuàng )設是老師最需解決的問(wèn)題，20xx年11月我園大膽嘗試了“班子蹲點(diǎn)指導”活動(dòng)。7位班子成員在做好自己的管理工作之外，堅持每天深入到教學(xué)第一線(xiàn)，用了整整一個(gè)月的時(shí)間完成了17個(gè)班級的蹲點(diǎn)指導。工作強度大到?jīng)]有下班概念!我們每人每周蹲點(diǎn)一個(gè)班級，手把手地給老師示范，白天時(shí)間不夠用就親自帶回家去做，第二天讓老師模仿著(zhù)做;我們在家里收集主題相關(guān)的物品，自己花錢(qián)在南橋、四團購買(mǎi)所需材料;我們的家都在南橋，路途遙遠，但時(shí)常和蹲點(diǎn)班級的老師一起做到天黑還不回家……一個(gè)月的蹲點(diǎn)指導，給予老師實(shí)實(shí)在在地幫助，換來(lái)了班級環(huán)境的大變化。

　　回味著(zhù)班子的奉獻成果，再現著(zhù)尋常而動(dòng)人的奉獻場(chǎng)景，我們7位班子成員樹(shù)立了“權力就是奉獻”的觀(guān)念，用自己的先鋒模范作用，實(shí)現了由個(gè)體先進(jìn)向群體先進(jìn)的跨越，也默化成了老師的奉獻行為。

　　二、新的定位

　　定位是目標，是努力的方向，是引領(lǐng)發(fā)展的燈塔。作為一所總面積8000多平方米、投資20xx多萬(wàn)元的嶄新園、作為我區東部偏遠的一所農村園，如何尋找新的定位呢?

　　1、瓶玩課程

　　我們綜合分析了課程資源條件，四團有聞名全國的神仙酒廠(chǎng)，各種酒瓶易于收集，幼兒生活中也經(jīng)常接觸到各種瓶子。因此，我們制定了“瓶玩”課程方案。提出了“在趣玩中啟迪玩智”的課程理念。試圖“以瓶建體、以瓶審美、以瓶啟智、以瓶求新”通過(guò)瓶玩培養健康活潑、好奇探究、文明樂(lè )群、親近自然、愛(ài)護環(huán)境、勇敢自信、有初步責任感并富有創(chuàng )意的幼兒。

　　我們梳理了“瓶玩”課程三大領(lǐng)域的內容：

　　●運動(dòng)

　　器械操---我們依據幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展需要編排了各年齡段的瓶器械操：托班“奶瓶操”、小班“瓶豆操”、中班“瓶蓋操”、大班“瓶棒操”。通過(guò)瓶器械操發(fā)展幼兒身體基本動(dòng)作，并賦予操節活動(dòng)很強的趣味性，讓幼兒在愉快的過(guò)程中體驗到成功的喜悅，有利于培養幼兒的協(xié)調性和節奏感，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

　　體育游戲---用不同大小、材質(zhì)、形狀的瓶開(kāi)發(fā)制作瓶玩運動(dòng)器械，設計體育游戲方案，開(kāi)展個(gè)別或集體體育游戲，提高幼兒身體素質(zhì)、動(dòng)作協(xié)調能力和適應環(huán)境的能力，為幼兒健康的體質(zhì)奠定基礎。

　　●探索活動(dòng)

　　老師和幼兒共同收集不同的瓶子、瓶蓋、瓶標等，開(kāi)展探索活動(dòng)、數學(xué)活動(dòng)。我們創(chuàng )設豐富的瓶玩環(huán)境及操作材料，為幼兒提供自發(fā)、自主、自由的游戲空間，激發(fā)幼兒對瓶玩活動(dòng)的興趣，使幼兒在認知能力和態(tài)度上不斷進(jìn)步，為后續學(xué)習打下基礎。

　　●藝術(shù)活動(dòng)

　　幼兒嘗試用彩筆、橡皮泥、豆類(lèi)等各種材料制作藝術(shù)瓶自制樂(lè )器，開(kāi)展歌舞游戲及美術(shù)、音樂(lè )、文學(xué)等各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)。

　　2、環(huán)境建設

　　二期課改的核心理念是以幼兒發(fā)展為本，如何在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下，發(fā)揮環(huán)境的隱性教育價(jià)值?這是在二期課改的大背景下，我們思考的問(wèn)題。在最初的環(huán)境建設階段，怎樣將辦園理念和辦園特色物化是我們的首要工作。

　　具體做法：

　　第一階段設計瓶玩園標

　　幼兒園的園標，在一定程度上詮釋著(zhù)一所幼兒園的文化。09年5月我園結合文化建設目標，組織教職工開(kāi)展了“園標征集”活動(dòng)，最后以“快樂(lè )瓶娃”作為四團幼兒園的園標。藍色為男孩，其卷發(fā)是變形的漢字“四”。紅色為女孩，其卷發(fā)是英文字母“T”，代表著(zhù)“團”。兩個(gè)圓圓的、可愛(ài)的笑臉瓶娃緊緊依偎，象征著(zhù)幼兒的文明樂(lè )群、樂(lè )觀(guān)自信，激勵著(zhù)教工的團結合作，寓意著(zhù)四團幼兒園美好的明天�！翱鞓�(lè )瓶娃”充分體現了四團幼兒園的家鄉文化“神仙酒”，彰顯了四團幼兒園的特色課程“瓶玩”。

　　第二階段確定色彩基調

　　農村，讓人最快聯(lián)想到的是莊稼x野，于是我們把幼兒園整個(gè)環(huán)境的色彩基調定為黃色，象征著(zhù)秋天的四團，是收獲與希望。在環(huán)境建設初期，我們把幼兒園大環(huán)境的基色進(jìn)行了統一。如，教學(xué)樓主墻面、大型玩具、操場(chǎng)跑道、走道窗簾、幼兒盥洗室、活動(dòng)室、幼兒園食堂等都統一為黃色。黃色，有著(zhù)x色彩，它還給人一種對美好生活的向往。

　　第三階段精心環(huán)境建設

　　我們注重為幼兒創(chuàng )設和諧、內涵豐富的特色環(huán)境。如，戶(hù)外的塑膠場(chǎng)地上15個(gè)不同動(dòng)態(tài)的瓶娃有機形代表著(zhù)我們15個(gè)班級，寓意著(zhù)團結、團聚、團干。幼兒玩沙池我們借鑒了英國式的可流動(dòng)的河流造型。走道上的瓶的方向暗示著(zhù)幼兒文明行走的規則。每個(gè)樓層設置了圖夾文指示系統，便于家長(cháng)、幼兒找到要去的班級。防腐木的小路、座椅和庭院，營(yíng)造出頗具田園韻味的一角。相信這給幼兒帶來(lái)視覺(jué)美的同時(shí)也在無(wú)形中陶冶了幼兒的藝術(shù)情操。

　　我們總體規劃三個(gè)樓層的公共環(huán)境，創(chuàng )設符合幼兒的年齡特點(diǎn)的瓶玩環(huán)境。一樓走道是以“社會(huì )熱點(diǎn)”為主題的內容，有“幼兒園和世博館”、“嘀嘀---奶瓶車(chē)開(kāi)來(lái)了”、“熱點(diǎn)立牌”、“每周新聞”等。兩樓走道是以“創(chuàng )意嘉年華”為主題的內容，有“瓶娃藝術(shù)墻” 、“許愿瓶”、“親子創(chuàng )意瓶”、“漂流瓶”等。三樓走道是以“瓶文化”為主題的內容，有“瓶展”、“瓶標主題墻”、“瓶的發(fā)展”、“家鄉的酒”等。安全、溫馨、自主、互動(dòng)的環(huán)境，啟迪幼兒的玩智，初顯四團幼兒園課程特色。

　　三、新的思考

　　1、倡導“自律才會(huì )優(yōu)秀”。學(xué)會(huì )了奉獻，我們擁有了快樂(lè )和幸福，也擁有了力量和憧憬!本學(xué)期起我們將倡導“自律才會(huì )優(yōu)秀”的管理理念。因為無(wú)論多么完美的管理制度都不能代替教師的自律，最終都要通過(guò)自律才發(fā)揮作用。因為懂得自律的教師是優(yōu)秀的教師，擁有自律的教師的幼兒園才有可能成為優(yōu)秀的幼兒園。

　　2、保持“我們一起研究”。我們將更好發(fā)揮班子成員的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，開(kāi)展“班子結對跟蹤指導”。另外，我們積極爭取與市一級園進(jìn)行城鄉結對�！拔覀円黄鹧芯俊辈粌H要得是思考和行動(dòng)，更要得是對工作的改變與興奮。

　　3、深化“瓶玩課程內涵”。在研究與實(shí)踐中，將進(jìn)一步加大課程建設力度，鼓勵教師更好地參與課程建設，并借助專(zhuān)家資源形成有力的專(zhuān)業(yè)支持，不斷深化“瓶玩課程內涵”。

　　我蹣跚走過(guò)11個(gè)月，得到了大家的支持、寬容與幫助，有領(lǐng)導的及時(shí)點(diǎn)撥、專(zhuān)家的關(guān)鍵引領(lǐng)、同事的全情投入。在此，我想說(shuō)：感謝有您!

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