小學(xué)一年級數學(xué)教師個(gè)人述職報告
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見(jiàn)的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學(xué)一年級數學(xué)教師個(gè)人述職報告，歡迎閱讀與收藏。
轉眼間，一個(gè)學(xué)期即將結束。從我開(kāi)始教書(shū)開(kāi)始，我就一直在做一年級的數學(xué)老師。有一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗，又是這學(xué)期數學(xué)教研組組長(cháng)和學(xué)籍管理員，感覺(jué)這學(xué)期過(guò)得很充實(shí)。同時(shí)感覺(jué)這是我最有收獲的一個(gè)學(xué)期。
一、思想道德方面
一如既往，我總是嚴格要求自己的言行。同時(shí)，積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習、外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)吸收相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗。印象最深的是劉老師教的計算課，無(wú)形中給我指明了努力的方向，讓計算課不那么枯燥。
二、教育教學(xué)
認真對待每一項工作和任務(wù)。
1、首先，備課。我們在繼承以往備課優(yōu)勢的基礎上，根據學(xué)校對本學(xué)期備課的要求，補充了自己的備課，使備課更加完善，更加有用。
2、繼續做好學(xué)習困難學(xué)生的課后輔導工作。對于一些學(xué)習有困難的同學(xué)，我在課間休息時(shí)間給他們補課，努力跟上學(xué)習的步伐。
3、豐富學(xué)生作業(yè)，及時(shí)改正。這學(xué)期，我在組織學(xué)生完成規定作業(yè)的基礎上，增加了“每天練習口算”的.活動(dòng)。自習課上每天下午給學(xué)生出20道數學(xué)題，內容看學(xué)生掌握情況，學(xué)生的口算能力大大提高。平時(shí)喜歡整理學(xué)生犯錯誤較多的問(wèn)題，分類(lèi)講解，及時(shí)和學(xué)生一起找出解決問(wèn)題的策略。
4、至于教研組和學(xué)籍管理，一開(kāi)始確實(shí)很迷茫，因為剛接觸，一開(kāi)始就想放棄。但轉念一想，沒(méi)有聯(lián)系永遠不會(huì )發(fā)生。學(xué)�？梢越o我這些任務(wù)，可能是不得已，但也給了我鍛煉的機會(huì )。所以遇到不懂的人，我問(wèn)了很多問(wèn)題，一步步走進(jìn)每一份工作。
三、閱讀是充實(shí)自己的好方法
業(yè)余時(shí)間在學(xué)�？戳恕断蛱K霍姆林斯基學(xué)習如何當老師》、《向孔子學(xué)習如何當老師》、《陶行知教育名篇》和一些教育雜志，做了一些讀書(shū)筆記。
四、努力方向
學(xué)生的成績(jì)一直觸動(dòng)著(zhù)我的心，給我帶來(lái)了無(wú)形的壓力。有時(shí)候覺(jué)得自己很努力了，對每一份工作都很用心，但是最后的結果并不理想�？赡苷娴氖俏抑皇菓B(tài)度端正，能力不足。所以，我還是需要不斷反思自己，找出不足，努力提高，讓成績(jì)不再成為我的羈絆。
【小學(xué)一年級數學(xué)教師個(gè)人述職報告】相關(guān)文章：
小學(xué)數學(xué)教師個(gè)人述職報告08-16
小學(xué)數學(xué)教師個(gè)人述職報告09-21
小學(xué)數學(xué)教師個(gè)人述職報告11-05
小學(xué)數學(xué)教師個(gè)人述職報告07-16
小學(xué)數學(xué)教師的個(gè)人述職報告11-12
小學(xué)數學(xué)教師個(gè)人述職報告范文04-05
小學(xué)數學(xué)教師個(gè)人述職報告參考06-13
小學(xué)數學(xué)教師的個(gè)人教學(xué)述職報告12-08