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幼兒園班主任期末的述職報告

時(shí)間:2022-07-20 16:18:50 述職報告 我要投稿

幼兒園班主任期末的述職報告(通用5篇)

  時(shí)光飛逝,伴隨著(zhù)比較緊湊又略顯緊張的工作節奏,我們的工作又將告一段落了,回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作,收獲頗豐,為此要寫(xiě)好述職報告了。那么寫(xiě)述職報告真的很難嗎?下面是小編整理的幼兒園班主任期末的述職報告(通用5篇),歡迎大家分享。

幼兒園班主任期末的述職報告(通用5篇)

  幼兒園班主任期末的述職報告1

  “捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮。幼兒教育是一項高難度的工作,要做好它,實(shí)屬不易。但我相信,只要樂(lè )崗敬業(yè),定會(huì )有所收獲。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。

  工作著(zhù)是美好的,印度詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)“果實(shí)的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜蜜的,而葉的事業(yè)是平凡的!庇變航逃褪且环萜椒驳穆殬I(yè),我從事著(zhù)這平凡的職業(yè),“孩子們的快樂(lè ),就是我最大的快樂(lè )”。所以我時(shí)時(shí)有著(zhù)一種感覺(jué)工作著(zhù)是美好的。

  在即將結束的這一學(xué)年里,我始終本著(zhù)“以幼兒為主體”,牢記自己是一個(gè)幼兒教師,面向全體幼兒,教書(shū)育人,為人師表,重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調,尊重幼兒,做到愛(ài)與嚴格要求相結合。注重自身知識結構的進(jìn)一步完善,從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,一學(xué)年來(lái),身為班主任,認真的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面:

  一、熱愛(ài)并尊重每一位幼兒

  有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護幼兒,只要是我的學(xué)生,無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯,我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,給以熱情幫助。幫助他們樹(shù)立起自信,走出自我評價(jià)的誤區。

  活潑開(kāi)朗的幼兒,我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。,堅持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

  二、家長(cháng)和老師的'交流顯得尚為重要

  每天放學(xué)后,我們都及時(shí)向家長(cháng)反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習的情況,做好的給予及時(shí)的鼓勵和表?yè)P,做得不夠的請家長(cháng)配合,幫助幼兒糾正,讓家長(cháng)了解孩子在園的情況,同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,同時(shí)吸取家長(cháng)對幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

  通過(guò)家園聯(lián)系,我們和家長(cháng)之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏(yíng)得了家長(cháng)的信任、贊譽(yù)和支持。從家長(cháng)親切的笑容、信任的目光和贊許的話(huà)語(yǔ)中,我們相信只有和幼兒、家長(cháng)共同努力、共同發(fā)展,才能取得更大的進(jìn)步。

  三、“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”

  我還存在不足,有時(shí)還不能?chē)栏褚笞约,在以后的工作中要努力克服自身的弱點(diǎn),爭取更大的提高!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”,在幼教的領(lǐng)域,我所學(xué)的還遠遠不夠,只有不斷充實(shí)自己,不斷迎接挑戰,才能讓自己取得更大的提高。

  總結過(guò)去、瞻望未來(lái),在新的一年里,我仍將不斷努力,以愉快的身心去迎接各種挑戰。

  幼兒園班主任期末的述職報告2

  時(shí)間過(guò)得很快,我已經(jīng)正式進(jìn)入幼兒園這個(gè)大家庭整整一年了,在這一年里,不能用碌碌無(wú)為總結,但并非碩果累累;仡櫼荒陙(lái)的工作,述職如下:

  1、在教育教學(xué)活動(dòng)中

  注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗,培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力;在活動(dòng)中認真備課,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,善于總結經(jīng)驗,關(guān)注幼兒集中活動(dòng)中的表現,鼓勵幼兒積極思考勇于表達。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗,培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習,更好地因材施教,因人施教。

  2、在德育方面

  主要是加強幼兒良好生活習慣的培養、加強幼兒文明禮貌的教育,能友好地與同伴老師進(jìn)行相處,并喜歡幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習慣養成、對他人友好關(guān)愛(ài)等德育教育滲透到教育教學(xué)活動(dòng)中的一日環(huán)節中。利用幼兒園開(kāi)展的.主題教育對幼兒進(jìn)行安全知識教育,消防演練等。通過(guò)一學(xué)期的教育和教學(xué)班級幼兒養成了良好的生活習慣,規則意識逐漸增強。

  3、在安全方面

  我們一直以安全第一宗旨,每天從孩子入園到離園,我們時(shí)刻的關(guān)注孩子。經(jīng)常開(kāi)展安全教育活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì )基本的自我保護意識。每次戶(hù)外活動(dòng)前,我們都對幼兒進(jìn)行安全教育;通過(guò)專(zhuān)門(mén)的課程教育、幼兒園安全主題活動(dòng)以及大型親子活動(dòng)等對幼兒進(jìn)行安全知識的擴充。

  4、在家長(cháng)工作方面

  我們利用離園,電話(huà)聯(lián)系,班級QQ群、班級網(wǎng)站等多種互動(dòng)平臺進(jìn)行溝通,家園共育,通過(guò)建立等幫助家長(cháng)了解幼兒在園的生活并與家長(cháng)及時(shí)交流,以保證在教育孩子的行動(dòng)上的一致;通過(guò)組織家長(cháng)參加“親子春游”、“參觀(guān)消防隊”等大型活動(dòng)增進(jìn)家長(cháng)和幼兒園的交流,并增強了幼兒和家長(cháng)的感情,也拉近了老師與家長(cháng)的距離。

  總之這一年對我來(lái)說(shuō)是收獲的一年,不僅工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法,學(xué)習他人的教學(xué)經(jīng)驗。進(jìn)一步加強自己的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身能力的培養,努力把日后的工作做得更好!

  幼兒園班主任期末的述職報告3

尊敬的領(lǐng)導,老師們:

  您們好!

  感謝您們多年來(lái)對我的培養,信任和支持。謝謝能再次給我競聘的機會(huì ),我所競聘的職務(wù)是:學(xué)前班班主任。

  我于20xx年畢業(yè)于西安幼兒師范學(xué)校音樂(lè )專(zhuān)業(yè)。在教學(xué)一線(xiàn)工作已有十幾個(gè)年頭,班主任一職也擔任了近十年,分別在大、中、小、托班從事過(guò)各科教學(xué)工作,能夠較準確的把握好教學(xué)動(dòng)態(tài)。多年來(lái),能立足于本職工作,服從領(lǐng)導、更新觀(guān)念、埋頭苦干、心甘情愿為幼教事業(yè)奉獻。

  之所以競聘班主任,是因為我一直執教在教學(xué)第一線(xiàn)。也不斷學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念和班級管理經(jīng)驗,盡可能做到德才兼備,與時(shí)俱進(jìn)。參加工作以來(lái),我對自己提出:知識要向更寬領(lǐng)域拓展,業(yè)務(wù)要向更深處延伸。不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識,提高自己的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加強與家長(cháng)溝通中的語(yǔ)言藝術(shù),用對孩子的關(guān)愛(ài)贏(yíng)得家長(cháng)們的信任和支持。在日常工作中不斷加強個(gè)人修養,言行與幼兒園保持高度一致,在班級工作中目標明確,分工合理。

  當然我還存在一些不足,如對孩子們在活動(dòng)中出現的問(wèn)題分析還不夠到位,還有待進(jìn)一步學(xué)習與觀(guān)察;在教育過(guò)程中,對于每一環(huán)節的目標達成有效性還有待于進(jìn)一步摸索與探討。

  作為此次競聘上崗的積極參與者,我相信憑著(zhù)我的工作熱情,追求完美,愛(ài)崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神,一定能夠把班級各項工作做好。祝愿保育院所有的'教師們工作愉快,謝謝!

  下學(xué)期努力的方向:在下一學(xué)期中,我會(huì ):熱情面對孩子,激情面對工作。

  最后希望在新的學(xué)期里,班級工作可以開(kāi)展的更加有序有趣,個(gè)人工作可以更加一帆風(fēng)順,同時(shí)希望可以慢慢改掉自己的一些不足,將更加完美的自己展現給大家。謝謝!

  幼兒園班主任期末的述職報告4

  尊敬的領(lǐng)導、老師們:

  時(shí)間過(guò)的真快,轉眼間,一學(xué)期又過(guò)去了;仡櫞掖疫^(guò)去的半年,有收獲也有失落,有精彩也有黯淡。但我的內心卻是充實(shí)的、愉悅的。為了自己所熱愛(ài)的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。

  在這學(xué)期中,我擔任小班的班主任工作。我能夠積極地參加園里組織的各項學(xué)習,認真、詳細地做筆記,積極參加組里的各項活動(dòng),熱愛(ài)集體、團結同事、尊重老教師,對待幼兒有愛(ài)心,嚴格遵守園里的各項規章制度、積極響應園里面的各項活動(dòng)。

  新學(xué)期我班一下子插班11人,剛開(kāi)始的一星期,因為賈老師的腳受傷了,我自己帶班,所以整個(gè)班每天都好象處在混戰之中,老師的說(shuō)教孩子們根本當作充耳不聞。形成了日常常規差,幼兒的知識面窄,語(yǔ)言表達能力低的可怕現象。發(fā)現了這些情況時(shí),我征求了幾位老教師的的意見(jiàn),針對班上孩子出現的情況作出分析。改變自己的教育模式是首要的任務(wù),接著(zhù)是馬上與家長(cháng)取得聯(lián)系,告知其孩子的種種情況,以達到家園共育的目的。我還根據我班孩子好動(dòng)的特點(diǎn),盡量把課程安排到社區和大自然中

  保育方面:

  一向粗心的我,經(jīng)過(guò)幾年的努力和改進(jìn),已不斷進(jìn)步,我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),我根據以往的經(jīng)驗認真地開(kāi)展工作。早接時(shí),我能主動(dòng)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒的身體狀況,不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現幼兒有不適,就馬上記錄在晨午檢上,早操后,督促幼兒多喝開(kāi)水,對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。如果值班負責幼兒午睡時(shí),根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服,午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被,每天做好活動(dòng)室的衛生清潔工作,從而減少幼兒的發(fā)病率,保證他們身體健康成長(cháng)。

  教學(xué)方面:

  在教學(xué)上,我提前一周備課,教具準備充分,認真上好每一節課,課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,靈活地運用各種教具進(jìn)直觀(guān)教學(xué),教學(xué)時(shí)能面向全體,不偏愛(ài)某一個(gè)孩子,經(jīng)常對個(gè)別能力差的`幼兒進(jìn)行輔導,課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識,

  再就是我對我們班的孩子們進(jìn)行了《弟子規》的學(xué)習,我覺(jué)得弟子規是一本不錯的國學(xué)啟蒙吧。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)講座,那個(gè)老師說(shuō)了這樣一種社會(huì )現象:為什么?孩子不會(huì )自理?不懂感恩?

  我想雖然現在孩子們還不懂是什么意思,但是等他們長(cháng)大了自然而然就會(huì )理解其中的含義。本學(xué)期進(jìn)行了6段,開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí),我曾經(jīng)向家長(cháng)承諾爭取幼兒園三年學(xué)完《弟子規》這本書(shū)。

  家長(cháng)工作:

  幼教光有教育是不夠的,家長(cháng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分,10月份時(shí)通過(guò)開(kāi)家長(cháng)會(huì )我們向家長(cháng)介紹了我們的教材及一日活動(dòng),而且還準備了大量的視頻資料,比如:課堂教學(xué),家長(cháng)可以看到自己的寶寶表現如何,老師是怎樣進(jìn)行蒙氏數學(xué)的,有做早操的視頻,就餐幼兒吃飯的視頻和照片等等,家長(cháng)們都看得津津有味,有很多家長(cháng)要求把視頻照片傳到空間,我應各位家長(cháng)的要求,初步打算明年的家長(cháng)會(huì )繼續收集這樣的影像資料,這樣家長(cháng)會(huì )才會(huì )津津有味。

  為了讓家長(cháng)們更了解我們的工作在離園、來(lái)園活動(dòng)中,我和賈老師總會(huì )有一人在接待家長(cháng),與他們交流孩子的進(jìn)步,對于一些幼兒在班上有一定的進(jìn)步時(shí),我會(huì )馬上與家長(cháng)取得聯(lián)系,請家長(cháng)配合,使孩子能繼續進(jìn)步。每天早上笑迎幼兒的到來(lái),堅持做好每天的晚送工作,協(xié)助幼兒整理好儀容、書(shū)包等,熱情接待每一位家長(cháng),簡(jiǎn)單向家長(cháng)反映幼兒一天的生活情況,并虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)。為了充實(shí)家長(cháng)們的育兒經(jīng)驗,我會(huì )去網(wǎng)站中搜集新的文章,及時(shí)更換家園共育欄中有關(guān)保育文章,以便給家長(cháng)閱讀、交流。如發(fā)現缺席的幼兒,我及時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作。

  在這里說(shuō)一件事情:小班孩子學(xué)舌特別可愛(ài),我們佳樂(lè )的媽媽跟我們說(shuō),佳樂(lè )回家說(shuō)爸爸媽媽不好,爺爺奶奶也不好,只有老師最好。是啊,我們也總是關(guān)心著(zhù)孩子,他們才會(huì )這般的愛(ài)我們。還記得王亞楠有次大聲的跟我說(shuō):“老師,我會(huì )穿毛衣了!蔽亿s忙表?yè)P她:“你真棒!比缓箜樋趩(wèn)了句:“誰(shuí)教你的?”她說(shuō):“你啊!蹦莻(gè)時(shí)候我只有久久的感動(dòng),孩子說(shuō)穿毛衣是老師教的,那孩子會(huì )穿多少次毛衣,那我們會(huì )教會(huì )孩子多少東西,或許等她長(cháng)大了以后對這句話(huà)已經(jīng)不屑一顧了,可是作為老師覺(jué)得是一種莫大的幸福!

  其他方面:

  我是一個(gè)很情緒化的人,在一個(gè)融洽的氛圍中我才能開(kāi)心的工作,記得有一句話(huà)叫做“你想讓別人對你一個(gè)好,你就要對別人十個(gè)好!蔽液苄腋,因為我生活在一個(gè)快樂(lè )氛圍中,這種感覺(jué)促進(jìn)我更積極的面對我的工作和其他事務(wù)。

  下學(xué)期努力的方向:

  在下一學(xué)期中,我會(huì ):用一百分的真心面對同事,熱情面對孩子,激情面對工作。

  最后希望在新的一年里,班級工作可以開(kāi)展的更加有序有趣,個(gè)人工作可以更加一帆風(fēng)順,同時(shí)希望可以慢慢改掉自己的一些不足,將更加完美的自己展現給大家。謝謝!

  幼兒園班主任期末的述職報告5

  我叫劉娜,是博苑友誼幼兒園小班的主班教師。入職博苑快八個(gè)月了。首先很感謝博苑給了我一次能和大家交流的機會(huì )。下面我將會(huì )和大家一起分享我在博苑的成長(cháng)。

  第一次聽(tīng)說(shuō)博苑是在大學(xué)期間的招聘會(huì )上,當時(shí)是楊晶老師作的介紹,當聽(tīng)到博苑的教育工作理念的時(shí)候,我覺(jué)得博苑確實(shí)能帶給我我想要的。博苑是一個(gè)有規模,有挑戰性并能讓人有很大收益的地方,他會(huì )給我們提供各種實(shí)用性的培訓如蒙氏、奧爾夫音樂(lè )、韻語(yǔ)識字、多元智能等。當時(shí)的我帶著(zhù)無(wú)限的憧憬來(lái)到了博苑。

  在今年的二月我順利加入了博苑成大園,剛走出校門(mén)的我對幼兒的了解不是很多,而自己進(jìn)入的又是一個(gè)正在裝修的新園,沒(méi)有學(xué)生,沒(méi)有食堂,沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的教師宿舍,一切都是新的。園里為了讓我們更好地了解幼兒園的常規和博苑的教育理念,所以我們在育才幼兒園實(shí)習了兩周。就這樣我們每天穿梭在兩個(gè)園之間,一個(gè)是剛建的新園有高端的硬件設施。一個(gè)是運營(yíng)很成功的老園,擁有很好的教育理念。在兩個(gè)園的共同影響下,讓我知道一所優(yōu)質(zhì)園必須要有更好的教育者,才能讓家長(cháng)信任。就這樣我在育才園認真的學(xué)習各項常規和教學(xué)經(jīng)驗,并積極的嘗試自己帶幼兒活動(dòng),并得到了當時(shí)班主任的肯定。每天下班回到成大再和成大的同事們一起為我們即將運營(yíng)的的.園做整理工作。那段時(shí)間覺(jué)得自己成了一個(gè)全能人,既可以是一位合格的保潔,每天打掃園里的每一個(gè)角落;也是一名搬運工,每天整理搬運各種幼兒園的硬件設施;也是一名活動(dòng)策劃人,為每周的招生活動(dòng)做活動(dòng)準備,更是一名接待咨詢(xún)人員每天外出做宣傳面對不同的家長(cháng)和幼兒。在這短短的一個(gè)月里,積累了我在幼兒園最寶貴的財富。記得馮老師曾經(jīng)對我說(shuō),我的這些經(jīng)歷是別人想要都要不來(lái)的,是我作為一名教師最寶貴的一段經(jīng)歷。

  隨著(zhù)時(shí)間的推移,成大幼兒園經(jīng)過(guò)招生馬上就要開(kāi)園了,經(jīng)過(guò)我們全園的不斷努力,加上各種對外開(kāi)放的活動(dòng),我園贏(yíng)得了很多家長(cháng)的認同。三月份成大幼兒園正式開(kāi)園了,我們也結束了在外學(xué)習的生活,同時(shí)也標志著(zhù)自己即將成為一名真正的幼兒園教師。我擔任的是蒙班配班老師。當時(shí)自己對蒙氏教學(xué)的理解并不是太深,覺(jué)得就是要給孩子創(chuàng )設自由、自主的空間。一段時(shí)間以后卻發(fā)現自由和紀律之間的均衡很重要,自由自主也是要在紀律允許的范圍內才會(huì )發(fā)揮它最大的作用,才初步認識到要對每一位幼兒負責就要從常規開(kāi)始。有了良好的常規才會(huì )有更好的教學(xué)活動(dòng)。就這樣在各位領(lǐng)導的幫助和指導下我們對幼兒進(jìn)行常規的培養,并得到了家長(cháng)的理解和認同,以后的教育教學(xué)活動(dòng)中孩子們也有了很大的進(jìn)步。

  經(jīng)歷了才是自己的!4月份我從成大園調到了友誼園,同樣也是一所新園。但他們之間存在很大的區別。

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