小學(xué)教師本年度述職報告（通用5篇）
無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng)，走得無(wú)聲又匆匆，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jì)呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)述職報告吧！但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家整理的小學(xué)教師本年度述職報告（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)教師本年度述職報告1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
您好!
又到了期末，這學(xué)期本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造潛質(zhì)，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作職責心強，服從領(lǐng)導的分工，用心做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，廣泛獲取各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面
認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。用心參加校本培訓，并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們務(wù)必具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。因此我不但注重群眾的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下方的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
5、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其持續相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控潛質(zhì)，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生發(fā)奮做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的明白和尊重，因此，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的明白和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、用心參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)聯(lián)促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
三、工作考勤方面
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不正因個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)刻。并用心運用有效的工作時(shí)刻做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但用心參加各項培訓，到各地聽(tīng)課學(xué)習，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們，當然在教學(xué)工作中存在著(zhù)一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的發(fā)奮。
總而言之，此刻社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，發(fā)奮工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為完美的明天作出自己奉獻。
謝謝大家!
此致
敬禮!
小學(xué)教師本年度述職報告2
寒來(lái)暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結束。我擔任四（五）、四（六）兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作�；仡欉@學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規章制度，服從上級領(lǐng)導安排，熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生，嚴格要求，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽(tīng)取意見(jiàn)，虛心請教，務(wù)求精益求精。一學(xué)年中的收獲，粒粒皆辛苦。
一、思想素質(zhì)
本人熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針，面向全體、教書(shū)育人。廣泛的學(xué)習學(xué)科知識，充實(shí)自己，樹(shù)立大教育觀(guān)，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎。尊重家長(cháng)，積極傳播科學(xué)教育方法，自覺(jué)抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。
二、教育教學(xué)
在長(cháng)期的教育實(shí)踐工作中，我形成了創(chuàng )新、篤行、樂(lè )教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語(yǔ)言親切、幽默充滿(mǎn)智慧，以春風(fēng)化雨的細膩滋潤每個(gè)學(xué)生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內在結構和外在聯(lián)系，類(lèi)比遷移，由點(diǎn)及線(xiàn)、由線(xiàn)及面，教會(huì )方法，為學(xué)生構建系統的知識體系。善于發(fā)現問(wèn)題，利用問(wèn)題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現了新課標對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數學(xué)情境中，鼓勵學(xué)生交流、分享、傾聽(tīng)、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹(shù)立信心，從而體現了數學(xué)的價(jià)值。
由于數學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著(zhù)課程的加深，學(xué)困生會(huì )越來(lái)越多。針對這部分學(xué)生，我不強調、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習空間。設計游戲激發(fā)興趣、借助直觀(guān)教具分解難度，師生、生生一對一講解。最后，聯(lián)系家長(cháng)，為其樹(shù)立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué)生、家長(cháng)。教學(xué)中我是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”。無(wú)論是何種角色，我都將樂(lè )此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績(jì)。
三、廉潔從教
作為教師，擔負著(zhù)教育下一代的重任。教師如果率先垂范廉潔奉公的優(yōu)良品行，不僅對學(xué)生進(jìn)行言傳，而且還以身示范，一方面教育學(xué)生認識腐敗之丑惡和危害性，另一方面教育學(xué)生做一個(gè)清廉純潔之士，為構建和諧社會(huì )奠定人才基礎。同時(shí)還以教師的廉潔形象來(lái)教育、影響、感化社會(huì )中的成員，這樣有助于社會(huì )不正風(fēng)氣的匡正。古人云：“不受曰廉，不污曰潔�！闭f(shuō)的是不受賄賂，不接受不屬于自己的東西，不貪圖財貨，不沾不污，立身潔白，這是為人的根本。教師作為肩負社會(huì )育人大任的工作者也當以廉潔立世，為真為善為美。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎。當一個(gè)廉潔奉公、大公無(wú)私、處處時(shí)時(shí)為他人利益、集體利益、社會(huì )利益著(zhù)想的道德品質(zhì)的高尚人，是人民教師一生的追求。所以，教師首先應該成為品德高尚、行為端正、學(xué)識淵博的人，才能為人師表。
2021年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰的一年。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進(jìn)，共同維護教師的良好形象，不辜負社會(huì )對這一團隊的期待，是我最大的心愿。
小學(xué)教師本年度述職報告3
本學(xué)期是我生病治療一年半后返校上班的新學(xué)期，既興奮又忐忑。興奮的是經(jīng)歷一番生死考驗之后，我終于又回到久違的校園，能夠和親愛(ài)的同事們一起盡己所能做自己喜歡做的事情；而忐忑不安的是，至少三到五年內，我的身體可能隨時(shí)會(huì )發(fā)出警告，所以我又必須調整好我的生活狀態(tài)，保證身體無(wú)憂(yōu)。非常幸運的是，集團領(lǐng)導和同事們非常關(guān)心和體諒我，在生活和工作上給予了我很大的照顧，我心里充滿(mǎn)了感激！
根據學(xué)校安排，本學(xué)期我主要負責教科研工作，具體包括語(yǔ)文主題學(xué)習和“理想課堂”建設兩大塊。圍繞這兩項工作，我主要做了如下事情：
�。ㄒ唬┥钊虢處熣n堂，了解實(shí)際情況。
本學(xué)期我一共聽(tīng)了35節課，其中語(yǔ)文16節，數學(xué)6節，英語(yǔ)5節，物理2節，化學(xué)2節，歷史2節，地理2節。通過(guò)深入課堂并與老師交流，我了解到：
1、語(yǔ)文主題學(xué)習方面，我校語(yǔ)文教師在觀(guān)念上面已經(jīng)深刻認識到：閱讀與積累對學(xué)生的的語(yǔ)文成績(jì)、語(yǔ)文水平、語(yǔ)文素養乃至終身發(fā)展都有著(zhù)非常深刻的影響，所以老師們的教學(xué)熱情都非常高。但在具體的教學(xué)工作中，由于語(yǔ)文主題學(xué)習教學(xué)一反老師們早已駕輕就熟的課堂教學(xué)模式，需要老師們重新備課、重新設計教學(xué)流程、重新編寫(xiě)導寫(xiě)案，龐大的工作量給語(yǔ)文老師的教學(xué)帶來(lái)了新的挑戰。一部分語(yǔ)文教師能夠迎難而上，很快就能適應這種新的教學(xué)方式；一部分語(yǔ)文教師步步亦趨，在傳統與變革之間徘徊；還有一部分語(yǔ)文教師處理方式不當，如將閱讀任務(wù)完成放到課后，無(wú)形當中增加學(xué)生課業(yè)負擔，弄巧成拙。
2、“理想課堂”建設方面，我校的“三環(huán)六步”理想課堂模式已經(jīng)日趨成熟。走進(jìn)任何一位老師的課堂，都能看到老師們嫻熟的課堂流程、學(xué)生自如的表達與交流。但如果不是特意走進(jìn)課堂，而只是在教室外巡查，卻發(fā)現依然有老師一講到底、學(xué)生昏昏欲睡的現象，這說(shuō)明在課改常態(tài)化方面還存在問(wèn)題。另外，在課堂教學(xué)中，依然還存在不需要交流而交流、不需要講授而講授的現象，這說(shuō)明在課改精致化方面還存在問(wèn)題。所以在課改常態(tài)化和精致化方面，我們還需要做很多工作。
�。ǘ┐竽懽兏�，全面開(kāi)啟語(yǔ)文主題學(xué)習活動(dòng)。
xxxx年10月，我和學(xué)校六位老師赴山東濰坊幾所學(xué)校實(shí)地考察，聽(tīng)了很多課，和當地領(lǐng)導、老師面對面地探討、交流，深深地感受到“語(yǔ)文主題學(xué)習是為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的一項活動(dòng)”�；貋�(lái)后我們在四個(gè)班級試點(diǎn)，后來(lái)又有很多語(yǔ)文教師陸陸續續出去學(xué)習，老師們也感受到：我們的語(yǔ)文教學(xué)要進(jìn)行變革，要將閱讀和積累放在語(yǔ)文教學(xué)的重要位置。
經(jīng)過(guò)兩年的醞釀后，本學(xué)期，語(yǔ)文主題學(xué)習活動(dòng)在我校一二年級58個(gè)班級全面開(kāi)展。為了推動(dòng)這項工作，我校語(yǔ)文主題學(xué)習研究中心組織了幾項重要活動(dòng)：“新教育杯”寫(xiě)字大賽，目的是培養學(xué)生的規范書(shū)寫(xiě)的意識，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量；“主題學(xué)習”演講比賽，目的是調動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)熱情，為語(yǔ)文教師的教學(xué)服務(wù)；“新教育杯”聽(tīng)寫(xiě)大賽，目的是培養學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣。
總之，語(yǔ)文主題學(xué)習在我校正全面展開(kāi)，我們要在摸索中前進(jìn)，經(jīng)歷短暫的陣痛之后，一定能迎來(lái)百花盛開(kāi)、碩果滿(mǎn)園！
�。ㄈ╅_(kāi)展各學(xué)科課改研討，推動(dòng)學(xué)校課改工作。
xxxx年11月4日，學(xué)校迎來(lái)了新學(xué)校教育科技研究院研究員及語(yǔ)文主題學(xué)習課題組專(zhuān)家蒞臨我校指導語(yǔ)文主題學(xué)習教學(xué)工作，通過(guò)上示范課、做報告與研討交流等多種教研方式，全校語(yǔ)文教師收獲很大。
為了進(jìn)一步營(yíng)造教科研氛圍，調動(dòng)老師們的教科研熱情，提升老師們的教科研能力和水平，我們接著(zhù)開(kāi)展了英語(yǔ)、數學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科的課改研討活動(dòng)�；顒�(dòng)上午各安排兩位教師上兩節有代表性的研討課，并請本校該學(xué)科的專(zhuān)家做課改培訓；下午各備課組分組研討，然后大備課組集中交流展示，最后交流總結。通過(guò)這一天環(huán)節緊湊、節奏明快的研討活動(dòng)，讓我們每一位學(xué)科老師扎扎實(shí)實(shí)沉浸到教科研活動(dòng)當中，去聆聽(tīng)，去思考，去交流，去碰撞，去沉淀，讓每一位老師受益良多，從而極大地推動(dòng)了學(xué)校的課改工作。
�。ㄋ模╅_(kāi)展行政干部包班責任制度，促進(jìn)課改工作常態(tài)化。
為了使每一位教師的理想課堂形成常態(tài)化，本學(xué)期啟動(dòng)了“理想課堂”建設行政干部包班責任制。
即每位行政干部負責3—5個(gè)班的“理想課堂”建設的督促、指導和檢查工作。要求每位行政干部率先垂范，積極探索，自己首先成為“理想課堂”教學(xué)能手；要求每位行政干部經(jīng)常對所負責班級進(jìn)行巡堂、推門(mén)聽(tīng)課，督促指導所負責班級所有老師積極投身“理想課堂”建設；要求一周一反饋督導情況，教科室把反饋結果作為評選“課改先鋒”“課改管理先鋒”“課改示范班級”“課改優(yōu)秀班級”的重要依據。
從一學(xué)期的實(shí)施情況來(lái)看，本制度效果不夠明顯。一方面因為制度本身還不夠完善，難以實(shí)施；另一方面行政干部分身乏術(shù)，督導不力。下學(xué)期需進(jìn)一步改進(jìn)。
�。ㄎ澹┬姓刹渴痉墩n、青藍工程、“成才杯”教學(xué)大賽推陳出新。
建校近十年來(lái)，行政干部示范課、青藍工程、“成才杯”教學(xué)大賽總是如期舉行，本學(xué)期也不例外。
學(xué)期初，彭校長(cháng)帶領(lǐng)幾十位行政干部以身示范，領(lǐng)航學(xué)校的“理想課堂”。行政干部備課充分，課堂精彩；教師們聽(tīng)課踴躍，學(xué)習認真。行政干部示范課掀起了本學(xué)期第一輪教科研活動(dòng)高潮。
青藍工程是學(xué)校師資隊伍建設的一個(gè)重要組成部分，尤其在我校教育教學(xué)規模不斷擴大、不斷引進(jìn)新教師的背景下，務(wù)實(shí)求真地做好師徒結隊互學(xué)共進(jìn)活動(dòng)是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高、學(xué)�？沙掷m發(fā)展的基本保證。在本學(xué)期青藍工程互聽(tīng)活動(dòng)準備會(huì )上，我向本學(xué)期師徒結隊的老師們強調了青藍工程的意義，要求徒弟要虛心，師傅要誠心，參與者要有恒心，力爭把本期青藍工程辦得更有實(shí)效。從本學(xué)期運行情況來(lái)看，師徒互聽(tīng)活動(dòng)堅持得比較好，這要感謝李艷主任的傾心督導工作。
為進(jìn)一步培養和鍛煉我校青年教師，學(xué)期末舉行了我校第十屆“成才杯”教學(xué)大賽。在教科室的精心組織下，經(jīng)過(guò)初賽、復賽、決賽層層選拔，近百位教師的激烈角逐，最終產(chǎn)生了本屆大賽的文科杯杯主和理科杯杯主。
總之，本學(xué)期的教科研工作，要感謝彭校長(cháng)及所有校領(lǐng)導、行政干部的積極支持，感謝教科室胡主任、柳勝華主任、李艷主任的親歷親為，感謝陳剛主任、肖利川老師所做的大量瑣碎而又重要的工作，我作為一名參與者，為能做一點(diǎn)力所能及的工作倍感幸福和驕傲！相信在大家齊心協(xié)力的努力下，我校的教科研工作會(huì )走出一條創(chuàng )新之路、品牌之路！
小學(xué)教師本年度述職報告4
一、教學(xué)工作
上半年我和廣大優(yōu)秀而辛勤的同事們一起，順利送走了我校第二屆畢業(yè)生，迎來(lái)了我校繼2009年首屆中考輝煌后的又一次勝利。至今回想起來(lái)，那些艱辛仍然歷歷在目：六冊語(yǔ)文書(shū)上密密麻麻的批注、一摞摞親自從題目的挑選到剪貼到復印到批改到講解再到批改的試卷、一張張花名冊上用紅藍筆標注的花花綠綠的成績(jì)分析、一個(gè)個(gè)記事本上已然被劃掉的重默者的名單……對于一個(gè)首次從事畢業(yè)班教學(xué)的青年教師來(lái)說(shuō)，我每一步的前進(jìn)更要比別人付出多得多的汗水。然而，在這些因浸透了淚水、汗水和歡笑而顯得格外充實(shí)的日子里，在這些和優(yōu)秀的實(shí)驗人一起作戰的日子里，我很幸福。這種幸福緣于校領(lǐng)導的貼心關(guān)懷，緣于老教師們的悉心指導，緣于同齡者的并肩攜手，也緣于學(xué)生們給我的欣慰和感動(dòng)。
欣慰的是中考名列前茅的班級均分和優(yōu)秀率，感動(dòng)的是學(xué)生對我的感激、敬佩和信任。上一屆九（7）班的杭文杰同學(xué)畢業(yè)后給我寄來(lái)卡片，卡片上的一行行文字讓我為之動(dòng)容：
胡老師，是您在我失意時(shí)，一次次地鼓勵、關(guān)心我。讓我這個(gè)曾經(jīng)放棄過(guò)學(xué)習語(yǔ)文的人重新燃起了對語(yǔ)文的希望。我走了，請您放心，您的呵護已經(jīng)讓我學(xué)會(huì )了如何堅強，將來(lái)沒(méi)有你，我也會(huì )走出一條屬于自己的道路。
我想，當一個(gè)人能對另一個(gè)人的一生產(chǎn)生這樣的影響的時(shí)候，他的付出再多也是值得的。另外，還有曾經(jīng)總是被我留到天黑默寫(xiě)而今偶爾從新加坡回國也要抽空來(lái)看我的夏晟凱、曾經(jīng)總是因為作業(yè)為民請命跟我“討價(jià)還價(jià)”如今跟我成了筆友的李書(shū)鴻，他們都改變了我之前對“師生情”只是空洞的說(shuō)教和造作的印象，而今，我才切身領(lǐng)悟了這三個(gè)字溫情而厚重的內涵，這對我來(lái)說(shuō)應該是比取得優(yōu)異成績(jì)而獲得的更大的收獲。
二、班主任工作
當校領(lǐng)導用信任的眼光、鼓勵的話(huà)語(yǔ)對我委以重任的時(shí)候，我就暗暗告訴自己：竭盡全力吧！一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我對七（5）班里的每一位學(xué)生都傾注了真誠而無(wú)私的關(guān)愛(ài)，在緊抓他們成績(jì)的同時(shí)，時(shí)刻關(guān)注孩子們的快樂(lè )和健康，校領(lǐng)導布置的每一項工作我都盡全力把它做好，學(xué)校的每一項活動(dòng)我都組織學(xué)生們積極地參加。大合唱比賽一等獎、運動(dòng)會(huì )團體總分第三名，精神文明班級體的榮譽(yù)稱(chēng)號、冬季三項比賽團體總分第三名、廣播操比賽第二名，一張張獎狀貼滿(mǎn)了雪白的墻壁，一串串笑聲充斥了溫暖的'教室，在一次次的付出和感動(dòng)中，這個(gè)新組建的大家庭漸漸融洽溫暖起來(lái)，團結、競爭、文明、誠信的班風(fēng)逐漸感染了七（5）班這個(gè)大家庭里的每一位成員。
心理上的波動(dòng)直接影響到學(xué)習和成長(cháng)，所以我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們心理上的變化，也為此做了很多努力。有一位學(xué)生在周記中流露出低落、偏執、挫敗的情緒。我把班級同學(xué)的學(xué)籍卡中登記的獲獎情況的拿出來(lái)給他看，讓他了解大家在小學(xué)都一樣優(yōu)秀；我又將有學(xué)生把他定為學(xué)習追逐目標的考試小結和周記拿給他看；我甚至跟他說(shuō)：校長(cháng)特別跟我提起你，說(shuō)你在面試的時(shí)候表現得非常的的優(yōu)秀，說(shuō)你數學(xué)、寫(xiě)作特別突出，告訴他，大家都對他充滿(mǎn)了期待和信任。我看到外表剛強內心脆弱的他聲淚俱下的樣子，我明白這次談話(huà)很成功。果然，日后，他.個(gè)人活潑起來(lái)，學(xué)習也更加刻苦。
要得到愛(ài)首先得付出愛(ài)。我的付出換來(lái)了孩子們的信任和肯定，在學(xué)校對班主任工作的測評中，學(xué)生們對我的滿(mǎn)意率幾乎每項都為100%。
另外，我在搞好教學(xué)工作和班主任工作的同時(shí)，也不忘努力地提高自身的素質(zhì)，在本年度中，我獲得了第五屆“DELL杯”江蘇省現代教育技術(shù)課件評比二等獎、蘇州高新區教師解題基本功競賽一等獎、第四屆年會(huì )中小學(xué)生作文競賽優(yōu)秀指導老師的榮譽(yù)稱(chēng)號，第三屆全國中小學(xué)生迎奧運作文大賽初中組指導教師一等獎，這些小小的成績(jì)都將鼓勵我在向一名更加成熟更加優(yōu)秀的人民教師轉型的過(guò)程中走得更加穩健。
當然，以往的工作中還有很多不足，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我堅信，只要我們每一個(gè)人都樂(lè )崗敬業(yè)、團結一心，在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下像兔子一樣竭盡全力地奔跑，我們實(shí)驗初中定能迎來(lái)更加輝煌燦爛的明天！謝謝！
小學(xué)教師本年度述職報告5
歲月如梭，本學(xué)年轉瞬即逝�；仡櫼荒陙�(lái)的工作與學(xué)習，我能在各級領(lǐng)導的關(guān)懷與鼓勵下，在學(xué)校各位教師的幫助與支持下，從思想、管理、教學(xué)、工作、學(xué)習等各個(gè)方面嚴格要求自己，悉心做好各項工作，現就一年來(lái)的工作，向各位領(lǐng)導和老師們匯報，敬請大家批評指正：
一、學(xué)習提升關(guān)愛(ài)
我能積極參加市、縣教育局、研訓中心和學(xué)校組織開(kāi)展的各項會(huì )議與活動(dòng)，認真學(xué)習各項文件，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，堅定理想信念，提高理論素質(zhì)、政治水平及管理能力。
作為一名黨員教師，我愛(ài)黨愛(ài)國，愛(ài)校愛(ài)生，具有較高的政治覺(jué)悟，從不缺席黨員會(huì )議及各項理論學(xué)習，認真學(xué)習“四有”，積極撰寫(xiě)學(xué)習心得與反思，踐行“兩做”，努力提高認識，爭做一名優(yōu)秀黨員。在平時(shí)工作中能服務(wù)大局，服從學(xué)校安排，主動(dòng)為學(xué)校的信息化建設、校園文化建設出謀劃策，同事間團結協(xié)作，敬業(yè)心與責任感強。在教學(xué)中注重言傳身教，以情育人，以德樹(shù)人，以心暖人。
作為一名學(xué)校管理人員，我從不缺席學(xué)校召開(kāi)的行政會(huì )議與校務(wù)會(huì )議，積極參加師德師風(fēng)學(xué)習，做好效能建設，履行好自己的崗位職責，團結協(xié)作，創(chuàng )新進(jìn)取，做出亮點(diǎn)，為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策。
作為一名教師，在工作中我能尊敬長(cháng)輩，與老師們和睦相處，并能積極參加市、縣組織的各類(lèi)培訓，如：第十一屆市學(xué)科帶頭人培訓、縣教科研負責人培訓、縣學(xué)科疑難問(wèn)題培訓，主動(dòng)訂閱和閱讀教育教學(xué)與科研書(shū)籍，積極反思。
二、敬業(yè)磨礪研究
作為一名網(wǎng)絡(luò )管理員，我能努力做好學(xué)校的網(wǎng)站建設和網(wǎng)絡(luò )維護工作，并做好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )安全與學(xué)校的信息化建設等工作。作為一名市學(xué)科帶頭人，我能發(fā)揮好學(xué)科教學(xué)、課外輔導、課堂教學(xué)和科研方面的引領(lǐng)和示范作用，積極參加市、縣中心組、學(xué)科基地及各項信息技術(shù)教研活動(dòng)，多次提出了寶貴的建議。承擔了市級專(zhuān)題講座3次，縣級專(zhuān)題講座2次，校級專(zhuān)題講座3次，參加海鹽和桐鄉兩地中小學(xué)信息技術(shù)名師研修班的讀書(shū)交流、教學(xué)研討等活動(dòng)，目前正參加《學(xué)習目標與能力訓練》一書(shū)的編寫(xiě)。與余書(shū)平老師合作指導的學(xué)生在20xx年市青少年信息學(xué)競賽和奧賽中，1人獲市一等獎，2人獲市二等獎，15人獲市三等獎；在20xx年海鹽縣中小學(xué)虛擬機器人比賽中，獲縣二等獎1名，縣二等獎1名，在第十四屆嘉興市初中虛擬機器人競賽中，獲市二等獎1名，市三等獎1名，感謝班主任給予的支持。
懷著(zhù)對教科研的熱愛(ài)，我能積極、主動(dòng)地撰寫(xiě)課題、論文與案例。一年來(lái)，我參加了1項省級課題與1項縣級課題的研究工作，1項縣級課題立項。同時(shí)一篇論文獲省二等獎、市一等獎，三篇論文發(fā)表于《課程改革實(shí)驗》。
三、聆聽(tīng)思索奮進(jìn)
作為學(xué)校的教科研負責人，我堅持“科研興校、科研興教、科研促成長(cháng)”的理念，主動(dòng)幫助教師開(kāi)展課題研究和論文寫(xiě)作工作。在各位教師的積極配合下，一學(xué)年來(lái)我校有33篇論文在縣級以上發(fā)表或獲獎。4項縣級課題結題，4項縣級課題立項，出刊《澉中教育》第六期，編制了20xx年學(xué)校教科研成果集。
在教導處工作期間，能做好“澉浦中學(xué)青年教師工作坊”的具體工作，通過(guò)專(zhuān)題講座、主題研討、讀書(shū)交流、課題與論文撰寫(xiě)等多種形式為青年教師的培養創(chuàng )設條件，使得青年教師在教學(xué)業(yè)務(wù)和教科研水平上得以快速提升，并在縣、片級優(yōu)質(zhì)課與教學(xué)比武中多人獲獎，同時(shí)組織做好省、市、縣等各級各類(lèi)培訓報名工作，在“20xx年浙江省中小學(xué)信息技術(shù)應用能力提升工程”項目中，被評為優(yōu)秀工作坊坊主和優(yōu)秀管理員，感謝學(xué)校領(lǐng)導及老師們給予的幫助。
作為學(xué)校人事干部，我能及時(shí)做好教師職稱(chēng)評定、評先評優(yōu)、體檢材料的報送，做好學(xué)校的基礎教育年報、崗位聘用與考核、繼續教育學(xué)分統計、機構編制自查和實(shí)名制管理、教師管理信息系統的信息采集、鄉村學(xué)校從教30年教師榮譽(yù)證書(shū)登記人員信息匯總、教師資格注冊等工作，并得到了各位老師的支持與理解。
作為學(xué)校的通訊報導員，我在深入了解新聞報道的基礎上，培養新聞的敏感性，虛心求教，認真負責，及時(shí)準確，做全做實(shí)，努力搭建好學(xué)校對外宣傳的窗口和溝通的橋梁，20xx年被評為縣教育工會(huì )優(yōu)秀通訊員。
作為市學(xué)科帶頭人，我能與朱曉峰、宓覓兩位老師開(kāi)展結對，并制定計劃，組織開(kāi)展讀書(shū)、聽(tīng)課、教科研的研討與指導，宓覓獲市論文三等獎，朱曉峰獲市論文二等獎，被評上高級職稱(chēng)；作為海鹽縣首批教科研結對導師，我能積極主動(dòng)地指導武原鎮中的沈蘭老師，使其快速成長(cháng)，沈蘭老師獲縣“一師一優(yōu)課”一等獎、縣優(yōu)質(zhì)課二等獎；同時(shí)與尹凱麗老師進(jìn)行師徒結對，對其開(kāi)展課堂教學(xué)指導，其獲縣優(yōu)質(zhì)課二等獎、青年教師基本功比賽一等獎。
一年來(lái)，我堅持用廉潔的標準來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)。作為一名黨員教師，我廉潔自律；作為一名教科研負責人，我從不利用自己職位的有利，把自己的名字掛在下面學(xué)校老師心血成果的署名前面，侵犯其他老師的署名權，或者采取不合適手段發(fā)表自己的課題或論文成果，不利用職責之便謀取私利，在自己的職業(yè)道德方面堅持言教身教，平等地對待每一個(gè)學(xué)生。
成績(jì)的獲得離不開(kāi)縣教育局、研訓中心及學(xué)校等各級領(lǐng)導的關(guān)心和愛(ài)護，離不開(kāi)各位教師對我工作的支持與理解，我深知在工作之中，我還存在著(zhù)一些不足，如：缺少對新一輪課改下課堂教學(xué)的深入研究，管理水平還有待進(jìn)一步提高，教科研與學(xué)科的引領(lǐng)作用發(fā)揮得還不夠充分。因此在今后我將努力追求課堂的高質(zhì)量、高效率，增強對新課程深層次與課題的精品化研究；進(jìn)一步加強自身的管理、教學(xué)與技術(shù)水平；調整心態(tài)、放松自己，更有效地做好教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，做好教師的服務(wù)工作，為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，將工作做得更好。
謝謝大家！
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