幼兒園中班數學(xué)活動(dòng):學(xué)習6的形成與數數
設計意圖"數形成"是幼兒園數學(xué)活動(dòng)中的基礎和關(guān)鍵的一個(gè)內容,對幼兒建立一個(gè)良好的數概念起著(zhù)重要的作用。幼兒對5以?xún)鹊臄涤辛嗣鞔_認知,對5以?xún)葦档男纬梢灿辛艘欢ǖ牧私,因此本次活?dòng)引導幼兒在復習5以?xún)葦档幕A上,嘗試操作推理出6的形成與數數。
為引發(fā)幼兒對數學(xué)活動(dòng)的興趣,讓幼兒在活動(dòng)中體驗到操作、推理學(xué)習的樂(lè )趣,實(shí)現在在玩中學(xué)、做中學(xué),教師通過(guò)幼兒聽(tīng)音取物、看數取物、看物取物環(huán)節讓幼兒操作、探索6的'形成,在"找不同"和"骰子比大小"兩個(gè)游戲中,擴展數形成的經(jīng)驗、感受游戲的快樂(lè )。
一、活動(dòng)目標
1.學(xué)習6的形成與數數,能正確表達5、6兩數之數多一少的關(guān)系。
2.體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣,樂(lè )于參與數學(xué)活動(dòng)。
二、活動(dòng)準備
1.教具:找不同掛圖兩幅、骰子1個(gè)、蘋(píng)果、桔子、梨卡片各6個(gè)、數字1--10卡片各一。
2.學(xué)具:每組一筐蘋(píng)果卡片,數量每人6個(gè)。(如有難重點(diǎn)可在這里添加)
三、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬└枨缎∷墒笳宜晒芬稣n題。(陳述句)小松鼠找到了帶有硬硬的松果,還有什么食物也有硬硬的殼?這些有硬硬殼的食物叫"干果"。秋天到了,你都喜歡吃那些水果?
。ǘ┩ㄟ^(guò)實(shí)物、圓點(diǎn)、符號三種形式,引導幼兒操作復習5以?xún)葦档男纬,并推理?的形成。(陳述句)
1.幼兒操作,復習5以?xún)刃纬伞?/p>
。1)請取出和松果數量(3)一樣多的蘋(píng)果。
。2)請把三個(gè)蘋(píng)果變成和老師手中圓點(diǎn)數量(4)一樣多的蘋(píng)果。
。3)請把四個(gè)蘋(píng)果變成數字(5)這么多。
2.點(diǎn)數驗證數量是5。
3.引導幼兒操作推理出6的形成。
請小朋友把5個(gè)蘋(píng)果變成6個(gè)蘋(píng)果,應該怎樣變?試一試?數一數。(引導幼兒5添上一個(gè)蘋(píng)果,變成6.)
4.教師示范演示,對幼兒的操作進(jìn)行驗證,加深對6的形成的認識。
幾添1是6?5添幾是6?5添1是幾?
5.遷移6添1是幾、9添1是幾等,引導幼兒理解一個(gè)數添一是它后面的數。
6.教師逐一去掉一個(gè)蘋(píng)果,引導理解:一個(gè)數去一是它前面的數,并請幼兒以"吃蘋(píng)果的方式"逐一去掉一個(gè),感受6以?xún)葦等サ?是它前面的數的規律。
。ㄈ┩ㄟ^(guò)5、6兩數之間差量等量的比較學(xué)習,進(jìn)一步感受相鄰兩數之間多一少一的關(guān)系。(陳述句)
1.看看是什么?他們的數量是幾?怎樣變成一樣多?(比較4個(gè)梨和5個(gè)桔子)
2.請你把它們變成5和5一樣多。
3.比較5、6兩數多一少一的關(guān)系,引導幼兒用兩種方法變成一樣多。(請幼兒上黑板前操作)
。ㄋ模┩ㄟ^(guò)"找不同",進(jìn)一步復習6以?xún)葍蓴抵g多一少一的關(guān)系,并使其變成一樣多。
1.老師這兒有兩幅非常像的畫(huà),但是他們有些地方還不一樣,請小朋友仔細把它們不同的地方找出來(lái)。
2.他們哪兒不同?數量是幾?怎樣能變成一樣多?
。ㄎ澹┻\用"骰子比大小"游戲,讓幼兒感受數學(xué)的快樂(lè ),進(jìn)一步鞏固對6以?xún)葦档恼J識。(陳述句)1.認識骰子6個(gè)面的點(diǎn)數分別是幾。如游戲"動(dòng)動(dòng)肩膀告訴我,這是幾"教師出現幾個(gè)圓點(diǎn),幼兒就動(dòng)幾下。
2.教師請一幼兒上前與老師玩比大小,誰(shuí)扔的點(diǎn)數大誰(shuí)為勝。
附:區域活動(dòng):
活動(dòng)內容(一):按數剪貼活動(dòng)目標
1.能按圓點(diǎn)的數量進(jìn)行剪貼,進(jìn)一步鞏固相鄰兩數之間多1少1的關(guān)系。
2.提高剪揭貼的動(dòng)作技能,體驗成功的樂(lè )趣。
活動(dòng)材料貼有按相鄰數排列的圓點(diǎn)卡片寶盒若干、剪刀、即時(shí)貼。
操作方法打開(kāi)寶盒,按照圓點(diǎn)數量剪貼出相應的即時(shí)貼,粘貼時(shí)做到要一一對應。
活動(dòng)內容(二):夾豆樂(lè )活動(dòng)目標:
1.復習10以?xún)鹊臄,能按物取物,理?0以?xún)葦档膶?shí)際意義。
2.發(fā)展幼兒動(dòng)手的能力。
活動(dòng)材料:珠子、數棒、貼有數量不同的圓點(diǎn)盒子、筷子。
操作方法:
1.根據圓點(diǎn)的數量夾入相應數量的豆子。
2.根據圓點(diǎn)的數量放入相應數量的數棒。
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