瑪麗婭的心愿說(shuō)課稿
第一課時(shí)
教學(xué)目標：
1、能讀準8個(gè)生字的字音，理解詞語(yǔ)的意思。
2、能仿照第1自然段第1句話(huà)，第2自然段第1句話(huà)寫(xiě)句子。
3、感受中國產(chǎn)品在國外倍受歡迎的可喜情景，引發(fā)民族自豪感和商品意識。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習生字新詞，初步了解課文
教學(xué)難點(diǎn)：仿寫(xiě)句子
教學(xué)過(guò)程：
一、揭題激疑
1、齊讀課題
2、“心愿”是什么意思？瑪麗亞是誰(shuí)？瑪麗亞的心愿是什么呢？
二、初讀課文
1、自讀課文，學(xué)習生字詞。
2、檢查字詞：
�。�1）質(zhì)疑問(wèn)難（國際博覽會(huì )、阿根廷）
�。�2）多音字：應、差、興、卷
�。�3）詞語(yǔ)：琳瑯滿(mǎn)目、價(jià)廉物美、大洋彼岸、銷(xiāo)售一空
�。ㄕf(shuō)說(shuō)“琳瑯、廉、彼、空”的意思）
3、討論：
瑪麗亞的心愿是什么？從哪里看出來(lái)？
4、給課文分段。
�。�1）分段。說(shuō)說(shuō)哪一段是重點(diǎn)段，為什么？
�。�2）討論段意。
三、學(xué)習第一段
1、指名讀第一段。思考：主要寫(xiě)什么？
2、這一段的哪個(gè)句子給你留下了深刻的印象，為什么？
�。�1）我們的展品有200多種，從布匹、絲綢、掛毯到各種文具，應有盡有，把中國館裝點(diǎn)得五彩繽紛，琳瑯滿(mǎn)目。
�。ㄕf(shuō)說(shuō)應有盡有、五彩繽紛、琳瑯滿(mǎn)目的意思，想象當時(shí)場(chǎng)面）
�。�2）仿寫(xiě)句子。
�。�3）熱情的阿根廷觀(guān)眾，每天都把中國館擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，爭相購買(mǎi)價(jià)廉物美的中國商品。
�。ㄖ袊漠a(chǎn)品優(yōu)質(zhì)低價(jià)，受到阿根廷人民的歡迎）
四、課堂作業(yè)
1、抄寫(xiě)詞語(yǔ)
2、朗讀課文
第二課時(shí)
教學(xué)目標：
1、初步學(xué)會(huì )抓重點(diǎn)段深入理解課文的閱讀方法。
2、理解最后一個(gè)自然段重點(diǎn)句的含義。
3、感受中國產(chǎn)品在國外倍受歡迎的可喜情景，引發(fā)民族自豪感和商品意識。感受中阿人民的友誼。
教學(xué)重難點(diǎn)：初步學(xué)會(huì )抓重點(diǎn)段深入理解課文的閱讀方法
教學(xué)過(guò)程：
一、復習引趣
1、瑪麗亞的心愿是什么？
她為什么會(huì )產(chǎn)生這樣的心愿呢？
二、學(xué)習第二段
1、指名讀。說(shuō)說(shuō)瑪麗亞一共幾次來(lái)到中國館，每次的表現怎樣？（邊聽(tīng)邊在書(shū)上作記號）
2、默讀，討論瑪麗亞三次來(lái)中國館的不同表現，這些表現反映了什么？
3、分析討論：
[板書(shū)：
第一次：沒(méi)了主意驚奇、喜歡
三次來(lái)到中國館 第二次：拉著(zhù)爸媽興高采烈喜歡中國產(chǎn)品
第三次：帶來(lái)同學(xué)一一介紹
下次再來(lái)（心愿）]
細讀細想：為什么每次來(lái)會(huì )有不同的表現？（為什么？）
4、指導朗讀。
�。ㄗx出驚喜、興高采烈、喜歡迷戀的語(yǔ)氣）
5、瑪麗亞的心愿只是她一個(gè)人的心愿嗎？
從哪里可以看出來(lái)？
�。ò阎袊^擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的'，把柜臺差點(diǎn)擠翻了）
為什么中國商品這么深受歡迎？從不同方面說(shuō)說(shuō)自己的看法。
三、學(xué)習第三段
1、指名讀最后一段，說(shuō)說(shuō)主要寫(xiě)了什么？
2、找出重點(diǎn)句。
優(yōu)質(zhì)的商品為祖國贏(yíng)得了榮譽(yù)，在大洋彼岸播下了友誼的種子。
說(shuō)說(shuō)劃線(xiàn)詞語(yǔ)在句中所表示的意思。說(shuō)說(shuō)整個(gè)句子的意思。
3、思考：這些優(yōu)質(zhì)的商品是誰(shuí)制造的？
�。ㄟ@句話(huà)也可以這么說(shuō)：聰明、勤勞的中國人民為祖國贏(yíng)得了榮譽(yù)）
4、對比：
�。�1）優(yōu)質(zhì)的商品在阿根廷人民中產(chǎn)生了對中國人民的友好感情。
�。�2）優(yōu)質(zhì)的商品在大洋彼岸播下了友誼的種子。
�。ê�(jiǎn)潔、含蓄。用“大洋彼岸”，使人產(chǎn)生距離遙遠的感覺(jué)，更學(xué)友誼的珍貴，又避免用詞重復，“播下了友誼的種子”，寫(xiě)得生動(dòng)形象，使人想到種子會(huì )發(fā)芽、生長(cháng)。）
5、背誦
四、齊讀全文，深入理解
1、瑪麗亞的心愿能實(shí)現嗎？為什么？
2、回顧全文，質(zhì)疑問(wèn)難。
五、課堂作業(yè)
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