【實(shí)用】暑假的日記范文合集六篇

　　忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，相信大家都有不少體會(huì )吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編為大家收集的暑假的日記6篇，希望對大家有所幫助。

暑假的日記 篇1

　　這個(gè)暑假，我根本就沒(méi)過(guò)個(gè)好暑假。雖說(shuō)沒(méi)暑假作業(yè)，但是呢，天天在家學(xué)習、讀書(shū)、看作文，我都郁悶死了······

　　今天早上，媽媽出去了，讓我在家看作文，早點(diǎn)起來(lái)，偷偷菜，看看作文，學(xué)習學(xué)習。下午在網(wǎng)上給我寫(xiě)兩篇作文�；貋�(lái)我檢查。我極不情愿的答應了。后來(lái)我想聽(tīng)著(zhù)歌，看著(zhù)作文，可是，事與違背。偏偏我家網(wǎng)絡(luò )連不上了。我郁悶啊······興沖沖的給媽媽打了一個(gè)電話(huà)，以為不用學(xué)習了，誰(shuí)知道，媽媽卻說(shuō)了一句：“把你的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)書(shū)，拿出來(lái)好好看看，復習復習，到時(shí)候去四中了，還得考試，考不上，看你咋辦。你爸爸不揍你才怪�！蔽曳�合的說(shuō)了聲：“嗯�！本蛠�(lái)電腦前坐著(zhù)，本想再試試，看看網(wǎng)絡(luò )能不能連上，誰(shuí)知道，做著(zhù)白等了半天，唉!白搭!

　　今天真沒(méi)意思，可以說(shuō)，這個(gè)暑假都沒(méi)意思啊!

　　誰(shuí)來(lái)救救我啊，我不想活了啊!

暑假的日記 篇2

　　昨天，我們去水上樂(lè )園完玩了。我們到水上樂(lè )園后，先換了衣服，拿起游泳圈到室外去玩。我們一直玩滑梯因為真的刺激。

　　我和姐姐往玩具噴水門(mén)玩，只要一開(kāi)門(mén)，門(mén)就會(huì )噴出水柱打在身上很疼的。不一會(huì )我在水里漂來(lái)漂去，就游到了深水區，幸虧有一個(gè)大姐姐把我送到了岸邊。

　　沖浪比賽開(kāi)始了，弄了一身水把泳鏡也丟了�；氐绞覂�，我成了黑乎乎的羊。

　　爸爸給了我兩根香腸，吃了以后洗了個(gè)澡就回家了。

　　今天過(guò)得可真快樂(lè )呀。

暑假的日記 篇3

　　吃完冰激凌后，我發(fā)現冰激凌外面的殼有點(diǎn)像陀螺，就對大家說(shuō)：“我們把冰激凌的殼當陀螺玩吧?”大家異口同聲地說(shuō)：“好!好!”

　　于是，我們就把殼放在臉盆里的水中洗一洗。洗干凈后，我為了讓自己的陀螺變得更強，就在里面灌了一點(diǎn)水。和別人一斗，果然和我想的一樣其他人的陀螺接二連三地被我撞飛了。我高興地手舞足蹈。

暑假的日記 篇4

　　在陽(yáng)光明媚的周六下午，我和爸爸一起去江邊玩。

　　我們一路奔波，來(lái)到了碼頭，遠遠眺望，平靜的江面在溫熱的`陽(yáng)光下閃耀著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金光，猶如晚上的路燈讓人陶醉，江面上波光粼粼江上蕩漾著(zhù)幾只小船。陣陣微風(fēng)吹來(lái)江面上泛起波紋就像奶奶和藹的臉��！

　　我們走在路邊看著(zhù)碧綠的小草，剛種下的小樹(shù)苗顯得格外有生氣，這時(shí)，再看遠處，江面顯得多么碧綠，安恬，沿著(zhù)岸江慢慢的流。

　　當風(fēng)姑娘提著(zhù)裙子走來(lái)，卻絲毫打破這里的寂靜。我看著(zhù)江面，小草，小樹(shù)苗。心里暗暗的下了決心：長(cháng)大了我也要為這美麗的畫(huà)添上嶄新的幾筆！

　　今天居然還出了太陽(yáng)，氣溫一下子就上來(lái)了，等到下午的時(shí)候都有點(diǎn)顯得很熱了。

　　今天并沒(méi)有什么新鮮的事發(fā)生，原本想今天出去走走的，蝸在家里這么多天了，整個(gè)身體都好象顯得濕漉漉的，但是等到太陽(yáng)升的高高時(shí)候，我就又沒(méi)勁了，所以只好又賴(lài)在家里哪里都沒(méi)有去。就只是在中午12點(diǎn)鐘左右的時(shí)候，又聽(tīng)了一下“吉祥鳥(niǎo)”點(diǎn)歌送祝福的節目。

　　最近，小齊又出了一張專(zhuān)輯——《很受傷》，可以說(shuō)這張專(zhuān)輯是他最棒的一張。每每聽(tīng)到《很受傷》這首歌令我在無(wú)形中都有一種沖動(dòng)和莫明心痛跟共鳴的感覺(jué)。由此，我突然想起了她——周羅。

　　不知道她現在在做什么？她現在的心情是高興還憂(yōu)郁？在放假之前，見(jiàn)她的情緒好象有點(diǎn)不對勁，不知道是否在她身上發(fā)生了什么事呢？又是否跟那個(gè)李子楓有關(guān)呢？真的有點(diǎn)想她了。想不明白了，還是算了吧�！皭�(ài)一個(gè)人，要看緣分，曲終人散該了就該了……”這歌詞寫(xiě)得真是好。

　　早上，我特別興奮，因為我們馬上要去春游了。今天春游的地點(diǎn)是杭州絲綢博物館長(cháng)橋公園。

　　到了博物館門(mén)口，一個(gè)大形的噴泉吸引了我的眼球。噴泉中央有一個(gè)用石頭雕成的女子，看起來(lái)正在織絲綢。兩邊的水花左右搖擺，好像幾塊正在飄蕩的綢布。到了里面，我最感興趣的是古代的絲織品和親手扎染工藝。一進(jìn)中國絲綢展廳的大門(mén)，我第一眼就看到了古代絲織品。宋朝時(shí)，人們織的單頂鶴最為美觀(guān)。單頂鶴長(cháng)長(cháng)的脖子，又尖又細的嘴巴，都在這個(gè)絲織品中表現得栩栩如生，似乎就要飛出來(lái)了。兩旁有各個(gè)朝代人們穿的用絲綢做的衣物。其中皇帝穿的衣物最好看，寬寬的衣領(lǐng)下面有一條條長(cháng)長(cháng)的金龍。我還知道了發(fā)明絲綢的人是嫘祖。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我們來(lái)到了扎染大廳。首先，博物館的阿姨教我們怎么扎染，教完后，我們高興地做了起來(lái)。我仔細地分著(zhù)一根根的線(xiàn)，然后兩根兩根的扎，再扎成一個(gè)泡泡槍的樣子，扎了好久，終于扎好了。

　　今天春游真開(kāi)心，不但長(cháng)了見(jiàn)識，還自己動(dòng)手學(xué)會(huì )了扎染。

暑假的日記 篇5

　　8月7日 星期五 天氣 晴

　　今天媽媽給我批作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現了一個(gè)錯題：

　　30-7 4

　　=30-11

　　=19

　　我打了個(gè)×，并改成了：30-（7 4）

　　=30-11

　　=19

　　媽媽說(shuō)：“你做錯了�！眿寢尭嬖V我：沒(méi)有括號的加減混合運算中，要按順序算，哪個(gè)在前，就先算哪個(gè)。當然也可以先算后面的，但是要加括號，而且一定要注意：如果第一步運算是加法，那么，括號里的運算符號就不變；如果第一步運算是減法，那可就要變了，加號變減號，減號變加號。

　　啊，這次我不僅改了錯題，還學(xué)會(huì )了另一種解題方法。數學(xué)真是奇妙無(wú)窮呀！

暑假的日記 篇6

　　7月，盼望已久的暑假終于來(lái)了，我可以準備計劃著(zhù)美好的暑假生活了。

　　首先，我得把老師給我留下的暑假作業(yè)做完才可以，俗話(huà)說(shuō)先苦后甜，我現在把暑假作業(yè)做完了，以后要是想玩兒就能放的開(kāi)呀。

　　接下來(lái)，我準備去和爺爺學(xué)習釣魚(yú)，我以前無(wú)論做什么事情都是毛毛燥燥的，正好通過(guò)釣魚(yú)來(lái)讓我鍛煉一下遇事沉著(zhù)冷靜，要是你想釣到魚(yú)，那么你就要有耐心，不要晃動(dòng)魚(yú)竿，等著(zhù)魚(yú)兒上鉤。

　　最后一個(gè)計劃就是想和媽媽學(xué)習做菜，每次看見(jiàn)媽媽做的菜不僅漂亮還很美味，我也萌生了學(xué)習做菜的想法。于是，準備這個(gè)暑假就先跟著(zhù)媽媽學(xué)習做家常菜，什么炒土豆絲，番茄炒蛋，麻婆豆腐，青椒肉絲……這些都是我想學(xué)的。媽媽也給我說(shuō)了，想做好菜，才開(kāi)始也就先得幫她洗菜切菜，做菜還早著(zhù)呢。

　　我的暑假計劃，我的快樂(lè )生活。

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