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關(guān)于讀書(shū)的四年級手抄報
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都看到過(guò)令自己印象深刻的手抄報吧，手抄報能有效幫助我們獲得信息，培養綜合能力。那么什么樣的手抄報才是好的手抄報呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于讀書(shū)的四年級手抄報，希望能夠幫助到大家。
名人讀書(shū)故事
醉書(shū)
讀書(shū)成癮，一看就“醉”，就在他結婚的那天，洞房里張燈結彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來(lái)登門(mén)賀喜，直到迎親的花轎快到家時(shí)，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結果在書(shū)房里找到了他。他仍穿著(zhù)舊袍，手里捧著(zhù)一本書(shū)人了迷。怪不得人家說(shuō)他不能看書(shū)，一看就要“醉”。
猜書(shū)
著(zhù)名數學(xué)家讀書(shū)的方法與眾不同。他拿到一本書(shū)，不是翻開(kāi)從頭至尾地讀，而是對著(zhù)書(shū)思考一會(huì )，然后閉目靜思。他猜想書(shū)的謀篇布局，斟酌完畢再打開(kāi)書(shū)，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。這種猜讀法不僅節省了讀書(shū)時(shí)間，而已培養了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書(shū)的奴隸。
抄書(shū)
相聲語(yǔ)言大師只上過(guò)三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語(yǔ)言專(zhuān)家。有一次，他為了買(mǎi)到自己想買(mǎi)的一部明代笑話(huà)書(shū)，跑遍了北京城所有的舊書(shū)攤也未能如愿。后來(lái)，他得知有這部書(shū)，就決定把書(shū)抄回來(lái)。適值冬日，他頂著(zhù)狂風(fēng)，冒著(zhù)大雪，一連十八天都跑到圖書(shū)館里去抄書(shū)，一部十多萬(wàn)字的書(shū)，終于被他抄錄到手。
張廣厚吃書(shū)
數學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文，覺(jué)得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復閱讀。這篇論文共20多頁(yè)，他反反復復地念了半年多。因為經(jīng)常的反復翻摸，潔白的書(shū)頁(yè)上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開(kāi)玩笑說(shuō)，這哪叫念書(shū)啊，簡(jiǎn)直是吃書(shū)。
關(guān)于讀書(shū)的作文1
書(shū)，是給你智慧的老師，書(shū)，是你暢游海洋的風(fēng)帆，書(shū)，是你快樂(lè )的伙伴。我從會(huì )識字開(kāi)始，就愛(ài)上了書(shū)。
那天下課，我靜靜地看著(zhù)一本讀友，好像我就在書(shū)的海洋里暢游，把什么不開(kāi)心和煩惱的事都拋到了腦后盡情地享受著(zhù)，欣賞著(zhù)一篇篇美文，仿佛每一篇作文的景象都浮現在我的眼前一般。我還從讀友中血奶這篇文章中了解到有一座村莊里有一座小廟，一次，小苗在暴雨中突然倒塌了。住在這里面的是一位母親和她的兒子，她們被困住了，沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)她的呼救。在三天三夜后，吮吸著(zhù)母親干癟乳房的孩子，哭聲越來(lái)越弱。在困境中，一根木器的釘子刺破母親的手指，殷紅的血一滴一滴滲出。母親一激靈，隨即將自己的手指塞進(jìn)了孩子的嘴里。一周之后，村民在清理廢墟的時(shí)候，發(fā)現孩子還活著(zhù)。女人為孩子獻出了十指血奶。我從這篇文章中懂得了母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的。
還有一次，奶奶晚上沒(méi)有回家。家里很大，總讓我覺(jué)得寂靜得可怕，睡不著(zhù)覺(jué)�？墒俏矣忠幌�，昨天我不是帶回來(lái)一本讀友嗎？我為何不看一看哪。于是我就拿出來(lái)看，我看到了這樣的一句話(huà)：幸福就像是一個(gè)玻璃球，如果掉在了地上，碎片會(huì )飛的到處都是。每個(gè)人都可以去撿，然而無(wú)論你怎樣努力，都不會(huì )撿完，但只要你努力了，總是會(huì )撿到一些的。我讀完這句話(huà)的時(shí)候，我仿佛看到了那個(gè)場(chǎng)景，而就在那個(gè)晚上，我感受到了讀書(shū)的幸福和快樂(lè )。我想：我會(huì )繼續一片一片撿起那些掉落在地上的玻璃碎片，雖然撿不完，但只要我努力了，至少會(huì )讓這些幸福碎片裝滿(mǎn)我的“肚子”，讓我體會(huì )讀書(shū)的幸福。
關(guān)于讀書(shū)的作文2
書(shū)，人類(lèi)的“精神食糧”，讀書(shū)會(huì )讓人聰明，讀書(shū)也是一種幸福。
一天，我回到家，進(jìn)到我的小屋后，映入眼簾的時(shí)由十幾本厚書(shū)組成的“書(shū)山”，放下書(shū)包，走進(jìn)“書(shū)山”，仔細端詳著(zhù)些書(shū)，書(shū)名都是那么的動(dòng)人，我隨意地翻開(kāi)一本書(shū)，看了一下，被那里面精美絕倫的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)了，我開(kāi)始“貪婪”地讀者，書(shū)中講述著(zhù)那一件件生動(dòng)的事，讓我感動(dòng)。我讀的忘記時(shí)間，忘記自我，我可以把所有的事情全部忘記，只為了看書(shū)，連媽媽情切地呼喚我也聽(tīng)不見(jiàn)，我沉浸在書(shū)的海洋之中，在書(shū)海中我仿佛能與名人對話(huà)，能與書(shū)中的人物度過(guò)喜怒哀樂(lè )，媽媽看我讀得如此認真，走進(jìn)我在耳邊說(shuō)說(shuō)：“喜歡嗎？”我這才回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“喜歡這些書(shū)，讀書(shū)真幸福��！”媽媽說(shuō)：“好了，該去上課了，快點(diǎn)去吧！”
還有一次我突然在書(shū)店看到了一本非常有趣的書(shū)，我夢(mèng)寐以求的想要，可我身無(wú)分文，我只能灰溜溜地回家，每次都經(jīng)過(guò)那里都是不夠錢(qián)書(shū)，無(wú)法買(mǎi)�？蛇@次我打開(kāi)門(mén)會(huì )突然發(fā)現我的桌子上放著(zhù)那本書(shū)，我欣喜若狂，高興地一蹦三尺搞，原來(lái)媽媽早就發(fā)現我喜歡那本書(shū)，這次幫我買(mǎi)回來(lái)，這真幸福��！
讀書(shū)是一種幸福。
讀書(shū)的作文
書(shū)，是哺育靈魂的的最好食品；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人們溝通的橋梁讀書(shū)，處處充滿(mǎn)了樂(lè )趣。讀書(shū)，是我快樂(lè )的源泉！我捧起一本有趣的書(shū)，如《七彩娘》，《感恩的心》之類(lèi)的書(shū)，是猶如春天一樣的感覺(jué)�！镀卟誓铩分械膵寢�?zhuān)瑢⒆訜o(wú)微不至的關(guān)心與照顧，春天的氣息，暖暖的涌上心頭，柔柔的感覺(jué)緩緩流進(jìn)我的心田。心里似乎百花爭艷，嫩嫩的花，青青的葉開(kāi)在我的心里，舒服極了！讀書(shū)春天的感覺(jué)，真好！
從書(shū)架上抽出一本《沙漠探險》，心里就緊緊地提了起來(lái)，猜想比魯他們下面會(huì )遇到什么險情？沙漠的狂熱，我隨著(zhù)書(shū)，也漸漸感受到了讀書(shū)夏天的感覺(jué)。全身似乎揣了一個(gè)火爐，躁動(dòng)不安。讀書(shū)夏天的感覺(jué)，真好！
津津有味的讀著(zhù)泰戈爾寫(xiě)的《收獲》這篇文章，我又真正感受到讀書(shū)秋天的感覺(jué)�！妒斋@》似乎把我帶到了一個(gè)碩果累累的果園。果園里散發(fā)著(zhù)誘人的香味，我頓時(shí)有了食欲。迫切地往后翻頁(yè)，非常想知道收獲的滋味。果園、藍天、白云，如秋風(fēng)的涼爽拂去了我心中的燥熱，像一股清泉漸漸流了進(jìn)來(lái)。讀書(shū)秋天的感覺(jué)，真好！
看著(zhù)一則小故事，可憐的小可彼被媽媽拋棄了。冬天的感覺(jué)，來(lái)了。我心里頓時(shí)結了一層薄薄的霜，寒風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，雪激烈的下著(zhù)。但是繼續往后看，小可比靠自己頑強的生命力活了下來(lái)。一股暖風(fēng)吹進(jìn)了我的心里。猶如大雪紛飛，一枝臘梅開(kāi)放在寒冷的冬天。讀書(shū)冬天的感覺(jué)，真好！感謝上蒼讓我懂得了書(shū)中四季的感覺(jué)——讀書(shū)，我快樂(lè )之源！讀書(shū)的感覺(jué)，真好！
讀書(shū)的作文
兒童時(shí)期，我們在讀漫畫(huà)書(shū)；少兒時(shí)期，我們在讀故事書(shū)；青年時(shí)期，我們在讀名人的書(shū)；中年時(shí)期，我們在讀報紙；老年時(shí)期，我們在讀革命書(shū)。這證明了人的一生中都需要讀書(shū)，讀的要是好書(shū)、對自己有益的書(shū)，而不是那些丑惡的書(shū)。
我最喜歡讀的是《三國演義》，因為作者羅貫中生動(dòng)的刻畫(huà)出了諸葛亮、曹操、劉備、孫權、周瑜等人物。它們各有特色：諸葛亮足智多謀、劉備慈悲為懷、周瑜狡詐無(wú)比、曹操生性多疑。我最喜歡諸葛亮，因為他足智多謀、鞠躬盡瘁。他從初出茅廬、火燒博望、火燒新野一直到六出祁山、木偶戲仲達。諸葛亮神機妙算，知道魏延必反，于是吩咐楊儀和馬岱如此如此，馬岱一直追隨魏延造反。最后，楊儀說(shuō)，只要魏延說(shuō)三聲“誰(shuí)敢殺我”，就把漢中獻給他。魏延說(shuō)，不說(shuō)三遍，三萬(wàn)遍都行。他喊了一聲后，馬岱大叫，吾敢殺汝！便取了魏延的首級。
不管怎么說(shuō)，我都那么愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的口號
讀書(shū)使青春展翅，知識讓生命飛翔。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
讀書(shū)勵志，學(xué)習成才，奉獻家鄉。
讀詩(shī)讀詞讀出代代天驕，學(xué)識學(xué)德學(xué)作莘莘學(xué)子。
讀好書(shū)增長(cháng)才干，學(xué)偉人勇攀高峰。
讀高雅書(shū)，做高尚人。
點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香家庭。
打造閱讀文化，創(chuàng )建書(shū)香家園。
倡導全民讀書(shū)，營(yíng)造書(shū)香社會(huì )。
倡導經(jīng)典閱讀，弘揚中華文化。
不畏讀書(shū)苦，才知收獲甜。
博覽群書(shū)何其好也，師生共讀不亦說(shuō)乎。
爭做書(shū)香少年，創(chuàng )建書(shū)香家庭。
書(shū)香溢滿(mǎn)家庭，書(shū)韻伴隨成長(cháng)。
與好書(shū)作伴，與智慧同行。
大手牽小手，書(shū)香飄我家。
享受經(jīng)典書(shū)籍，品味家庭書(shū)香。
讀書(shū)伴成長(cháng)，書(shū)香潤生命。
營(yíng)造書(shū)香家庭，享受讀書(shū)樂(lè )趣。
最是書(shū)香能致遠，家庭共讀樂(lè )無(wú)窮。
讀書(shū)的標語(yǔ)
1、讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園。
2、開(kāi)卷有益，為生命加鈣補鋅。
3、書(shū)是人類(lèi)心靈的反光鏡，也是映射凡塵的轉折點(diǎn)。
4、絕無(wú)三聚氫胺，不含防腐劑，絕對健康。
5、好讀書(shū)，做一個(gè)手不釋卷的人；讀好書(shū)，做一個(gè)品德高尚的人。
6、用心讀書(shū)，善良做人，快樂(lè )生活，健康成長(cháng)。
7、汲取知識的力量，建設美好的新鄭。
8、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
9、知識就是力量，知識改變命運。
10、生命因閱讀而精彩，人生因學(xué)習而快樂(lè )。
11、多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)。
12、春風(fēng)拂面書(shū)香來(lái)，桃李潤雨花自開(kāi)。
13、讀書(shū)節，來(lái)讀書(shū)，多讀好書(shū)，不會(huì )輸。
14、最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
15、書(shū)的天空任我們翱翔，書(shū)的海洋任我們暢想。
16、讀好書(shū)，做好人，認認真真讀書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人。
17、共建書(shū)香校園，同享讀書(shū)之樂(lè )。
18、讀書(shū)，使我心明眼亮；讀書(shū)，讓我充滿(mǎn)理想。
19、多讀書(shū)、樂(lè )讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)。
20、讀書(shū)點(diǎn)燃智慧，知識照耀人生。
21、樹(shù)立良好讀書(shū)風(fēng)尚，促進(jìn)文明校園建設。
22、我們都是一只航行的船，只有在知識的海洋里暢游，才能航行得更遠。
23、品書(shū)香、長(cháng)知識、強素質(zhì)、多受益。
24、讀書(shū)莫懼三更冷，作文切忌半句多。
25、知書(shū)達禮，明理向善，文明和諧！
26、書(shū)香與夢(mèng)想齊飛，閱讀與人生相伴。
27、讓生命溢滿(mǎn)書(shū)香，讓書(shū)香滋養心靈。
28、書(shū)籍是氣球，如果放了，知識就離開(kāi)了你。
29、倡導讀書(shū)風(fēng)尚，爭創(chuàng )文明城市，構建和諧社會(huì )。
30、書(shū)，像海岸邊的燈塔，指引我們駛向遠方。
31、多讀書(shū)、讀好書(shū)，讓生命溢滿(mǎn)書(shū)香。
32、讀書(shū)使青春展翅，知識讓生命飛翔。
33、書(shū)香飄萬(wàn)家，陶冶你我他。
34、與經(jīng)典同行，打好人生底色，同名著(zhù)為伴，塑造美好心靈。
35、我讀書(shū)，我進(jìn)步；我讀書(shū)，我快樂(lè )。
36、讀書(shū)放飛夢(mèng)想，拼搏成就未來(lái)。
37、捐獻一本書(shū)，奉獻一份愛(ài)。
38、書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香滿(mǎn)溢城鄉。
39、早立志，恒立志，立長(cháng)志，懷志存高遠。
40、我讀書(shū)，我快樂(lè )，我參與，我收獲，讓我們在書(shū)的海洋中翱翔吧。
41、熟讀成誦積累語(yǔ)言，博覽群書(shū)拓寬視野。
42、獲取知識，三分在課內，七分在課外。
43、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。
44、青春奉獻社會(huì )，讀書(shū)改變未來(lái)。
45、書(shū)是指引我們走上成功之路的明燈。
46、書(shū)籍是智慧的寶庫，閱讀是思維的火花。
47、最是書(shū)香能致遠，讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮。
48、天才，在于勤奮；博學(xué)，在于讀書(shū)。
49、讀書(shū)豐底蘊，清氣溢師心。
50、讀書(shū)滋養“底氣”，思考帶來(lái)“靈氣”，寫(xiě)作造就“名氣”。
51、和孔孟對話(huà)與李杜共語(yǔ)，和書(shū)本擁抱與大師交流。
52、讀好書(shū)長(cháng)精神，好讀書(shū)添智慧。
53、好書(shū)是陽(yáng)光，照亮我們人生的航道；好書(shū)是蜂蜜，甘甜我們生活的芳香；好書(shū)是清泉，蕩滌我們生命的河流。
54、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
55、倡導經(jīng)典誦讀，傳承中華文化。
56、讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。
57、讀書(shū)造就完美人格，學(xué)習點(diǎn)亮精彩人生。
58、我讀書(shū)，我優(yōu)秀；我讀書(shū)，我快樂(lè )。
59、閱讀經(jīng)典傳承民族書(shū)卷氣，欣賞美文領(lǐng)略智者書(shū)韻味。
60、把一頁(yè)書(shū)好好地消化，勝過(guò)匆匆地閱讀一本書(shū)。
61、做充滿(mǎn)書(shū)卷氣學(xué)生，創(chuàng )飄溢書(shū)香的校園。
62、閱讀能做讓你充滿(mǎn)智慧，智慧能讓使你通向成功。
63、營(yíng)造書(shū)香校園，倡導讀書(shū)人生。
64、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。
65、好讀書(shū)——增長(cháng)知識；讀好書(shū)——豐富情感。
66、讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓我們與書(shū)為伴吧！
67、開(kāi)展全民讀書(shū)活動(dòng)，提高市民文明素質(zhì)。
68、弘揚中華民族優(yōu)秀文化，豐富人民群眾精神生活。
69、學(xué)得生動(dòng)，學(xué)得深入，學(xué)得有效。
70、倡導讀書(shū)風(fēng)尚，促進(jìn)文明和諧！
71、品讀經(jīng)典，傳承文明；欣賞美文，淘詒情操。
72、熱愛(ài)書(shū)籍，享受閱讀，品味人生。
73、讓讀書(shū)成為習慣，讓生活溢滿(mǎn)書(shū)香。
74、讀書(shū)讓理想展翅，學(xué)習讓生命飛翔。
75、認真讀書(shū)，創(chuàng )造書(shū)香之家；勤奮讀書(shū)，創(chuàng )造文明讀者。
76、與書(shū)本為友，與大師對話(huà)。
77、讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園，讓文苑開(kāi)在心間。
78、讓讀書(shū)走進(jìn)人生，讓人生飄逸書(shū)香。
79、浸潤書(shū)香，為人生奠基；暢游書(shū)海，享閱讀快樂(lè )。
80、知識改變命運讀書(shū)點(diǎn)亮人生。
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