初中畢業(yè)生感言（精選21篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，我們常常會(huì )因經(jīng)歷的人和事不同而產(chǎn)生新的感想，這時(shí)可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)感言中。但是寫(xiě)感言有什么要求呢？以下是小編精心整理的初中畢業(yè)生感言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中畢業(yè)生感言 篇1
老黨的一番思想教育讓人心里不禁一陣心酸，沉淀著(zhù)多少個(gè)書(shū)腳、肉夾饃、拳頭;老杜的王者榮耀承載著(zhù)太多說(shuō)不完的五十遍的抱怨與無(wú)理，老王倉促的再見(jiàn)更是一抹揮之不去的莊浪色彩，老羅還是掛著(zhù)一副蜜汁微笑，其中涵蓋著(zhù)對這幫子又瘋又亂的亞馬遜黑猩猩的希望與不舍。一顆顆繁星，就這樣被圈在老師的心田中。
當歡笑浸沒(méi)了老師與同學(xué)，我站在教室后，目光從眼鏡上一滴滴水中穿過(guò)，望著(zhù)這幫背后長(cháng)滿(mǎn)鬃毛的黑猩猩們(當然我也是),望著(zhù)風(fēng)吹起如花般破碎的流年，你們的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點(diǎn)綴，看天，看云，看季節深深的背影。我們心間帶著(zhù)這想說(shuō)又說(shuō)不出來(lái)的“懂”，做出了最后的轉身離別。
曾記得這樣一句話(huà)“時(shí)間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移�！彼@東西不在意我們的友好相處，不在意老師的諄諄教誨，更不在意歲月與情感的沉淀。為了使片刻定格，我們不得不作弊，將鐘表的電池卸下，讓指針永遠的停留在19:19，讓中考的倒計時(shí)永遠停留在64個(gè)小時(shí)。多么殘酷的殘酷，卻又產(chǎn)生煙塵朦朧的美感，化作心酸而甜美的回憶。多么想留住那些溫暖，但又多么渴望著(zhù)能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
一串屬于19班的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長(cháng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎已經(jīng)沉寂。小時(shí)候，幸福很簡(jiǎn)單;長(cháng)大了，簡(jiǎn)單很幸福。小時(shí)候，浪漫很奢侈;長(cháng)大了，奢侈很浪漫。小時(shí)候，夢(mèng)幻很美好;長(cháng)大了，美好很夢(mèng)幻。小時(shí)候，理想很堅定;長(cháng)大了，堅定很理想。小時(shí)候，迷惘很遙遠;長(cháng)大了，遙遠很迷惘。
談分別，道離散。三年中說(shuō)過(guò)多次，可終不曾分開(kāi)。而今再論分離，強顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的?該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。誰(shuí)知明日會(huì )如何? 可樂(lè )一杯入愁腸，卻化作千絲萬(wàn)縷的離愁。眼淚三行敘歲月，卻化作無(wú)比沉重的道別。
熟悉的學(xué)校，熟悉的班級，熟悉的同學(xué)，熟悉的老師，這次，真的說(shuō)再見(jiàn)了�！耙患虑榈漠厴I(yè)，永遠是另一件事情的開(kāi)啟”，愁也罷，悲也罷，生活卻不罷。千言萬(wàn)語(yǔ)化作一聲祝愿：濟滄海、掛云帆!我們十九班所創(chuàng )造的奇跡，至今仍未被超越!
自豪吧!虎狼之師!!愿中考能夠創(chuàng )造出"前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者”的屬于十九班的榮耀與輝煌!怒吼吧，虎狼之師!!!會(huì )握鋼筆如利劍，考場(chǎng)望，斬艱難!!!
初中畢業(yè)生感言 篇2
青春是個(gè)完美的而又是一去不可再來(lái)的時(shí)期，是將來(lái)一切幸福和光明的開(kāi)端。就像迷迷糊糊地跑了一場(chǎng)馬拉松，吃吃力力地從初中跑進(jìn)高中，白線(xiàn)勾畫(huà)的跑道不知何時(shí)早已消失了，我還在苦苦地尋找沒(méi)有美麗的錯誤，怎會(huì )有美麗的結局望著(zhù)你遠去的背影，我只愿你回一回頭！什么時(shí)候能像你一樣，飛過(guò)那片潮濕的天空，而不打濕翅膀。我當然不談你是卓越的，但是，上帝造了你以后就把那個(gè)模型給搗碎了，所以啊，你是獨一無(wú)二的！
人生的軌跡和歷史，能夠用血寫(xiě)，也能夠用淚寫(xiě)，但絕不能用水寫(xiě)！就這樣，轉過(guò)身去，打點(diǎn)好歲月的饋贈，作一次永恒的天涯之旅北去的車(chē)將載著(zhù)你載著(zhù)我的思念，揚起的塵埃會(huì )迷住我的視線(xiàn)，迷住我的淚眼珍惜這份完美的回憶，在夢(mèng)里，在敘我們的情誼所有等待的眼睛終會(huì )走出停泊的小窗，敲門(mén)聲依次響起不是所有的夢(mèng)、都來(lái)得及實(shí)現、不是所有的話(huà)、都來(lái)得及告訴、也許是歡樂(lè )、也許是憂(yōu)愁、誰(shuí)又能決定去和留！人，總是會(huì )在走新路的時(shí)候戀著(zhù)舊路，而路，也總是在懵懵懂懂地戀著(zhù)舊時(shí)走過(guò)去的人縱使我們流著(zhù)淚，流著(zhù)沉甸甸的鹽質(zhì)很高的淚，我們也會(huì )在告別的站臺上揮揮手，笑一笑，笑一笑，因為，因為我們不愿悲傷！不用再多說(shuō)什么，被激情沖刷過(guò)的土地是那樣的敦厚，充實(shí)而又富足真誠的，都已說(shuō)完；虛假的，還沒(méi)學(xué)會(huì )去說(shuō)忘記了你以前的傷害
這季節是一條分界線(xiàn)，分開(kāi)了一千多個(gè)日子的夢(mèng)！沒(méi)有我的歲月里你要保重你自我，沒(méi)有你的日子里我會(huì )更加珍惜自我！水泄平地，東南西北各自流；聚散無(wú)定，春夏秋冬傷別離生命原是要不斷的受傷和不斷的復原，踏實(shí)沉穩地走過(guò)那段執拗多情的歲月一年又一年總相似不一樣，一頁(yè)又一頁(yè)看不夠讀不盡。長(cháng)長(cháng)的人生路，能有幾個(gè)四年又有幾多夕陽(yáng)強有力的理想產(chǎn)生強有力的行動(dòng)人往往因甜蜜的回憶，幸福的憧憬或企求解脫而去做夢(mèng)。當人不再做夢(mèng)時(shí)，那就意味著(zhù)他直面人生的風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)去的，讓他過(guò)去，不必回想；未來(lái)的，等來(lái)了再說(shuō)，不要空想！失去的東西，我要努力的承受著(zhù)！失去才會(huì )懂得珍惜！不完整中沒(méi)有缺陷每一顆心都有自我的太陽(yáng)，每一顆太陽(yáng)都有照耀的領(lǐng)域！不要悲傷過(guò)去的就讓它過(guò)去！
畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞；畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞；畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞；畢業(yè)，是當我們以后孤寂時(shí)候，帶著(zhù)微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞；以前相聚多少天才明白離別多少年雖然所有相聚終究要離別緣分將我們圍成圈思念化作白杜鵑依依不舍的離情萬(wàn)千我們必須要再見(jiàn)不管路途有多遙遠雖然前方有危險也不管要多少時(shí)光月亮有多遠心里的牽掛有多遠遠方的你們以后是否一切都安全不久就要有新起點(diǎn)了所以務(wù)必說(shuō)再見(jiàn)天下沒(méi)有不散的筵席，只要永遠記得以前的你。我真的放不下自我的心！
初中畢業(yè)生感言 篇3
十二年前，我們背著(zhù)小書(shū)包，哼著(zhù)小曲，走進(jìn)學(xué)校時(shí)，就選擇了一條沒(méi)有退路的遠方，而畢業(yè)就好像轉站，路還是那條路，卻換了一輛車(chē)，也換了一批與你并肩的人。
你看我時(shí)很近，我看你時(shí)很遠。畢業(yè)，當你真的靠近時(shí)才感覺(jué)強烈。
幸運三年前選擇了一中，幸運三年后仍放不下一中，以至于畢業(yè)這么沉重的兩個(gè)字，被濃縮從 A 棟到 B 棟的距離，一條走廊，兩個(gè)廁所。而那些將要遠行的人兒，不要感傷也無(wú)須落淚，離開(kāi)是為了找尋更適合你們的地方。家在這兒，心就不會(huì )飛得太遠。只要你們還記得家的路，相聚也只是一個(gè)電話(huà)的事。
三年來(lái)大大小小的考試，風(fēng)干了我們原本躁動(dòng)不安的心，終于在昨天有了一個(gè)了結。而那試卷就像枯草，綠了有黃，黃了又綠。我想，等到很多年以后，當我們金盆洗手，告別考試，告別不再有考試的年紀，一定會(huì )無(wú)比懷念那些日子。
畢業(yè)了，沒(méi)有放下包袱，反而背上了更沉重的行囊繼續向前。記得來(lái)的時(shí)候，行囊沒(méi)有這么重，那時(shí)的我們心事空的，三年的時(shí)光，歡喜的，悲傷的，難忘的，遺憾的，那些形形色色的大事小事把我們的心塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，而然人總要前進(jìn)，勢必會(huì )拋掉一些累贅，那就把最美好的留下。就在今天，痛快地說(shuō)出那句放了歲那年的話(huà)吧，那句對不起，那句謝謝你。
一生何求，這是陳百強的歌。
一生何求，這是畢業(yè)生的歌。
所有的畢業(yè)感言最后只有一句話(huà)：人生有許許多多的三年，只是這個(gè)三年，一生何求。
初中畢業(yè)生感言 篇4
經(jīng)歷了中考的洗禮,我不得不面對高一的生活.這是一個(gè)新的旅途,我即將啟程!
現在回憶起來(lái),初三的生活是多么的寶貴和留戀.如今我進(jìn)了上海市延安中學(xué),耳聞那兒是個(gè)噩夢(mèng)開(kāi)始的地方.也許所有人經(jīng)歷這一天都有如此之感受,只是以前從來(lái)沒(méi)有這種感受，直到收到了錄取通知書(shū)，我知道我必須邁開(kāi)這一步。
高中生活再我心中是個(gè)陌生的名詞,因為我面對它不知所措.很快就要開(kāi)學(xué)了,新的啟程必將在我心里重重敲打一番
讓我有一個(gè)適應的過(guò)程.旅途也許艱難,但我需要面對的勇氣!希望一切是我多慮,希望高中生活是美好燦爛,煥發(fā)光芒的!
寄希望于未來(lái)但愿不要事與愿違!
啟程--新的高中生活,新的夢(mèng)想將在此起飛!
初中畢業(yè)生感言 篇5
光陰似箭，三年匆匆而過(guò)，初中生活即將悄悄地走進(jìn)了回憶。所有的往昔都可憶而不可重復了。
三年前，你們懷揣夢(mèng)想，攜帶著(zhù)美好的憧憬，來(lái)到了我們山林學(xué)校。我知道從那時(shí)起，你們就開(kāi)始用生命和心靈演繹自己的精彩，灑落你們的汗水和淚滴。在我們山林學(xué)校隨處可見(jiàn)的是你們留下的深深淺淺的足跡：清晨，迎著(zhù)晨曦第一個(gè)踏進(jìn)教室讀書(shū)的是你們；課間，我們隔樓相望，專(zhuān)心致志而無(wú)睹校園沸騰的還是你們；操場(chǎng)上，我常常駐足癡望那些邊讀書(shū)邊散步的學(xué)子們；餐廳路上，我也常洗耳恭聽(tīng)那些為一道題而爭論不休的同學(xué)們……
我常以你們?yōu)榘駱�，教育我的學(xué)生學(xué)習你們發(fā)憤苦讀的勁頭。在此我要感謝你們，感謝你們?yōu)榈艿苊妹脗冏隽藗�(gè)好榜樣，感謝你們成就了老師們的優(yōu)秀。你們的老師不知犧牲了多少不眠之夜，為你們籌劃理想；不知放棄了多少回花前月下，和你們促膝交談；不知丟失多少次舉杯同慶和你們同舟共濟。他們用心良苦掩飾自己的憂(yōu)愁郁悶，他們全力以赴忘掉自己的病痛疲勞。同學(xué)們，你們是幸運的。你們遇到了一批愛(ài)崗敬業(yè)的好老師。也許他們曾錯怪過(guò)你，曾忽視過(guò)你，曾傷害過(guò)你，請原諒他們吧！原諒他們的無(wú)心之過(guò)，無(wú)私之過(guò)，因為他們的出發(fā)點(diǎn)是為了你們的健康成長(cháng)。
同學(xué)們，人生就像天上的云時(shí)聚時(shí)散，但分別不是結束，故事又以開(kāi)始。今天，你們帶著(zhù)母校的期待，戴著(zhù)老師的叮嚀，帶著(zhù)同學(xué)的祝福，帶著(zhù)自己的夢(mèng)想踏上新的征程。我代表所有的老師祝你們這些朝氣蓬勃的陽(yáng)光男孩和女孩們，一路順風(fēng)，一路精彩！好夢(mèng)成真，前程似錦！
初中畢業(yè)生感言 篇6
經(jīng)歷了中考的洗禮,我不得不面對高一的生活.這是一個(gè)新的旅途,我即將啟程!
現在回憶起來(lái),初三的生活是多么的寶貴和留戀.如今我進(jìn)了上海市延安中學(xué),耳聞那兒是個(gè)噩夢(mèng)開(kāi)始的地方.也許所有人經(jīng)歷這一天都有如此之感受,只是以前從來(lái)沒(méi)有這種感受，直到收到了錄取通知書(shū)，我知道我必須邁開(kāi)這一步。 高中生活再我心中是個(gè)陌生的名詞,因為我面對它不知所措.很快就要開(kāi)學(xué)了,新的啟程必將在我心里重重敲打一番,讓我有一個(gè)適應的過(guò)程.旅途也許艱難,但我需要面對的勇氣!希望一切是我多慮,希望高中生活是美好燦爛,煥發(fā)光芒的!寄希望于未來(lái).但愿不要事與愿違!
我想向您道一聲最真摯的話(huà)語(yǔ):老師,您辛苦了.
和同學(xué)們一起,,我們走過(guò)這讓人刻骨銘的初三.
和你們一起學(xué)習,打鬧的日子,是我過(guò)的最快樂(lè )的時(shí)光.這里面,有笑,有淚,現在都
變成了美好的回憶.你們的笑臉,將銘記在我的心里.
舍不得和學(xué)校說(shuō)一聲,再見(jiàn)
舍不得和老師說(shuō)一聲,再見(jiàn)
舍不得和同學(xué)們說(shuō)一聲,再見(jiàn).
但是,世上沒(méi)有不散的筵席.
那么,
讓我們對美麗的校園說(shuō)一聲,珍重,
對時(shí)刻關(guān)注我們的領(lǐng)導,老師們說(shuō)一聲,珍重
對身邊的朋友說(shuō)一聲,珍重
然后,我們將收好行囊，伴著(zhù)初升的朝陽(yáng)，滿(mǎn)懷信心和夢(mèng)想，踏上一段嶄新的征程!!
初中畢業(yè)生感言 篇7
時(shí)光飛逝，初中三年即將過(guò)結束�；叵脒^(guò)去，我剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，一切是那樣陌生。如今，一切都變了，變得那樣熟悉，那樣親切，歡歌笑語(yǔ)成了最完美的回憶。此刻，我們就應為自我的理想奮斗。明天的彩虹由我們描繪，明天的世界由我們主宰。相信自我，只要我們努力，明天的彩虹會(huì )更加絢麗，明天的生活會(huì )更加完美。
時(shí)光如梭，白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)間，你們渡過(guò)了初中三年的學(xué)習生活。三年來(lái)，你們在校園里，留下了腳印，放飛了理想，揮灑了汗水，收成了但愿，帶走了成熟，留下了回憶。幾天來(lái)，在我的腦際里，時(shí)常會(huì )呈現存你們伏案作業(yè)的情形；瘋狂打鬧的笑聲；讓老師逼著(zhù)吃早點(diǎn)的苦象；藝術(shù)節上的嘹亮歌聲；體育場(chǎng)上拼博的身影；更有個(gè)別同學(xué)偷抄作業(yè)的狼狽；翻越圍墻的危險；有互相幫忙的友愛(ài)；更有為了點(diǎn)小事大打出手的魯莽……
轉眼間，三年的初中生活也快畫(huà)上一個(gè)句號。到了揮手說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，應對離別，有太多的不舍。不舍朝夕相處的同學(xué)，不舍循循善誘的老師，不舍校園里熟悉的一草一木。三年的中學(xué)生活就像一本書(shū)，會(huì )永遠封存在記憶里。
三年的時(shí)光真的很短暫，短暫得好像昨日才報名，輕輕的我走了，輕輕地你來(lái)了。初三的生活即將結束，同學(xué)們也將各奔前程。這正好印證了一句話(huà)：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，千里共嬋娟。唉，青春的列車(chē)響著(zhù)汽笛慢慢的從遠方趕來(lái)，我靜靜的坐下，看著(zhù)手指間流過(guò)青春的倩影，閃溢著(zhù)透明的色彩。三年前，望著(zhù)一張張陌生而稚氣的臉，想到要與他們做同學(xué)，真的好高興。這天，望著(zhù)一張張熟悉而成熟的臉，想到就要與他們分別，心中不免有些感傷。同學(xué)們經(jīng)過(guò)三年的風(fēng)雨，產(chǎn)生了深厚的感情，雖然我們有時(shí)會(huì )吵架，甚至打起來(lái)，但最后還是和好了。讓我們牢記：在我們離別時(shí)，不會(huì )有遺憾；在我們回憶時(shí)，不會(huì )有悔恨；在我們重逢時(shí)，不會(huì )有眼淚�！扒嘣朴新房傢毶�，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！”�？鄲炓约霸购薏皇乔啻旱闹餍�，惟有奮斗以及拼搏才是人生的歌詠調，期望同學(xué)們走好自我的路，實(shí)現人生的價(jià)值。
三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，三年的艱苦奮斗，三年的諄諄教誨，三年的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷，雖離別在即，又怎能忘記？
初中畢業(yè)生感言 篇8
光陰荏苒，時(shí)光匆匆而過(guò)。三年完美艱辛的初中生活已經(jīng)走到了尾聲。這，又一場(chǎng)足以銘記一生且充滿(mǎn)好處的離別！請我們銘記此時(shí)，永不忘懷？
三年前，我們帶著(zhù)懵懂踏入校園，對這個(gè)新奇的校園充滿(mǎn)了好奇與期盼，滿(mǎn)是欣喜與不安的我們渴望著(zhù)能在這三年的生活中磨礪自我，提升自我的潛力，不斷刷新對自我的認識。三年來(lái)，我們結交了許許多多戰友，伙伴，我們共浴同一片陽(yáng)光；我們共享同一片藍天，我們懷揣著(zhù)夢(mèng)想互相支持走到了這天，這一千個(gè)白晝，我們共同走過(guò)，回頭看看有多少友誼編成了精彩的篇章。然而這每一章每一頁(yè)上的精彩，是我們的回憶，同樣也是老師操勞的成果。老師們?yōu)槲覀兏冻隽松械娜�，是您在午夜a拋棄了休息，為我們批改作業(yè)，是您在白天用心的備課，您精神抖擻地進(jìn)入課堂為我們帶來(lái)精心準備的課程教義。感謝您，老師！是您“一腔熱血育桃李，三尺講臺寫(xiě)春秋�！蹦闹笇c教誨在我們的成長(cháng)道路上留下了深深的痕跡。
百日誓師會(huì )上，我們曾立下誓言，今日是我們兌現承諾的時(shí)刻，教室里發(fā)奮苦讀的身影，運動(dòng)場(chǎng)上龍騰虎躍的英姿，課間走廊爽朗灑脫的笑聲，課下針?shù)h相對的辯論，藝術(shù)節上精彩絕倫的表演，這一切的一切我們怎能忘懷。
短短三年，我們告別了天真，走向了沉穩，脫去了稚氣，獲得了自信。很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏，寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室，悠長(cháng)的走廊，莊重的禮堂，神奇的實(shí)驗室，這其中記錄了我們多少的回憶？但是，我們不得不要對他們說(shuō)，再見(jiàn)了！
離開(kāi)是一種痛苦，是一種勇氣，但同樣也是一個(gè)考驗，是一個(gè)新的開(kāi)始。無(wú)窮無(wú)盡是離愁，天涯海角遍尋思。這天我們就要和母校分手告別，初中的學(xué)習生涯也將告一段落結束，初中畢業(yè)，這只是人生道路上的一個(gè)驛站。未來(lái)的道路更加廣闊，未來(lái)的生活更加精彩。
再見(jiàn)了，我的朋友，再見(jiàn)了，我的老師，再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校。讓我們懷揣夢(mèng)想，踏上新的征程，迎接完美的未來(lái)。多謝大家！
初中畢業(yè)生感言 篇9
在初中畢業(yè)即將來(lái)臨之際，首先請允許我代表20ｘｘ屆畢業(yè)生向關(guān)心我們的學(xué)校領(lǐng)導、老師們表示最衷心的感謝！
三年前，我們滿(mǎn)懷求知的渴望、帶著(zhù)激動(dòng)而又自豪的心情走進(jìn)了ｘｘ第二十二中學(xué)。
三年里，我們在這座充滿(mǎn)書(shū)香的校園中，靜靜的成長(cháng)，為理想與期待拼搏。
三年了，離別的時(shí)刻已悄然而至。再看一眼美麗的校園及親愛(ài)的老師和同學(xué)們，我們心中充滿(mǎn)著(zhù)眷念，更有無(wú)限的感慨。我們真誠地感謝母校，是母校孕育了我們的睿智果斷，給了我們優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境和展示自我的舞臺；是母校讓我們沉浸于知識的海洋，享受成長(cháng)與進(jìn)步的快樂(lè )。在此，請允許我代表全體畢業(yè)生向母校說(shuō)一聲：“母校，我們愛(ài)你”。
三年來(lái)，日夜陪伴我們的除了我們的父母，就是我們最敬愛(ài)的老師。多少次，老師犧牲他們的休息時(shí)間給我們上課；多少次，老師給我們一遍又一遍講解難題；多少次，老師承受著(zhù)我們的抱怨，卻仍盡職盡責地督促我們學(xué)習。我們只知道學(xué)習到深夜，卻不知老師也同樣備課到凌晨；我們只知道求學(xué)的艱辛，卻不知道老師同樣疲憊。我們可以發(fā)泄自己不滿(mǎn)的情緒，可老師，除了教導就只有寬容。在此，請允許我再代表九年級的全體同學(xué)，向我們最敬愛(ài)的老師們，真誠地道一聲：“老師，您辛苦了！”
雖然我們即將畢業(yè)，但我們的歡笑留在了這里，我們的憧憬源自這里；雖然我們即將離開(kāi)，但我們帶走的是知識和自信，留下的是對母校的不舍和對老師的感恩。不論我們將來(lái)身在何方，永遠會(huì )懷著(zhù)感恩之情；無(wú)論走到哪里，“重德、博學(xué)、務(wù)實(shí)、尚美”的校訓將與我們的人生同行。
作為即將畢業(yè)的學(xué)兄學(xué)姐們，我們衷心的希望七、八年級的學(xué)弟學(xué)妹們，珍惜我們學(xué)校這個(gè)難得的學(xué)習環(huán)境，珍惜美好溫馨的初中學(xué)習生活，努力奮斗，放飛夢(mèng)想！
最后，祝各位老師和同學(xué)身體健康、生活愉快！并預祝九年級全體畢業(yè)生在初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試中取得理想成績(jì)！謝謝大家。
初中畢業(yè)生感言 篇10
光陰似箭，日月如梭，三年完美而艱辛的初中生活猶如漏斗中的沙石悄然流逝，千余個(gè)日日夜夜寄托著(zhù)我們的夢(mèng)想，辛勤的老師們總是站著(zhù)給我們講課，而我們總是坐在那貪婪的吸取著(zhù)老師淵博的知識，多謝老師們，我不會(huì )辜負您們的期望，你們的汗水不會(huì )白流的。
回憶起剛進(jìn)校園時(shí)是那么幼稚天真，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。此刻的我卻變得那么多愁善感，一步步走向成熟。在這三年里一向和我們相伴的老師，他們是那么的無(wú)私和偉大，為我們付出了心血，為我們操碎了心，想到即將分別，還真舍不得。俗話(huà)說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席”。不論何時(shí)總歸要分別。三年的酸甜苦辣已經(jīng)成為過(guò)去，而那過(guò)去的，將會(huì )成為親切的懷念。時(shí)光飛逝，難得相識，相遇即是緣分，讓我們珍惜這余下的三十多天吧，放手一搏，為了實(shí)現自我的理想，為了考上更高的求知路，努力學(xué)習，成就夢(mèng)想。
同學(xué)們之間的友誼就好比一杯淡淡的清茶，只有細細的品味，才能在心靈深處感知它的香醇，雖然只有短短的三年，但經(jīng)過(guò)的酸甜苦辣，爭吵和愉快都充實(shí)著(zhù)我初中生活的每一天，泰戈爾說(shuō)過(guò)：“天空中不留鳥(niǎo)的痕跡，而你已飛過(guò)”每一件事都在這天將要分別的時(shí)刻浮現，在相伴之日不知珍惜，分手之日卻淚流滿(mǎn)面。古人云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”青春的列車(chē)鳴著(zhù)汽笛緩緩開(kāi)向遠方，我們還剩下三十多天的時(shí)光相伴，我們要不惜一切，攜手沖刺吧！
如今，三年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍在腦中浮現，還記得老師們對我的批評與關(guān)愛(ài)，同學(xué)之間的歡樂(lè )與悲傷；誰(shuí)對誰(shuí)錯都成為往日的留戀。一笑勝千言，親愛(ài)的老師和同學(xué)們是我一輩子的懷念。
我們的求知路還未到終點(diǎn)，雖然心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，但勝利的一天就快到眼前，三年的收獲如何，該拿出來(lái)曬曬啦。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)。讓我們放下一切雜念，努力拼搏吧！
初中畢業(yè)生感言 篇11
欲買(mǎi)桂花同載酒，愿還似，少年游。
假如從一樓到三樓的距離還能再過(guò)一遍；假如穿著(zhù)藍白校服的人生還能再活一遍……
我們是涉川而過(guò)的迷途者，用三年時(shí)間愛(ài)上了擺渡船，在十五歲的仲夏牽起擺渡人的手。松開(kāi)手的那一刻，我知道，我們畢業(yè)了。
可，畢業(yè)是什么？
是被風(fēng)霜雨雪侵蝕過(guò)、滄桑的校門(mén)牌匾前，你我交迭的足跡？是梅雨季節，雨水匯成河流而下的石板斜坡上，執傘而立嬉戲玩鬧的少年？亦或是正午的操場(chǎng)，陽(yáng)光帶著(zhù)連春風(fēng)都無(wú)法減損半分熾熱的氣浪撞了個(gè)滿(mǎn)懷？
可越是這樣的回憶，越不算畢業(yè)。
自6日22日走出校門(mén)的那一刻起，腦中一閃而過(guò)的所有景物都在緩緩抽離。它們猶如詩(shī)人的絕筆，星星點(diǎn)點(diǎn)消逝在那些隔過(guò)黑暗的花與水中。
這般懵然的心痛，才是畢業(yè)；再也不會(huì )日復一日見(jiàn)到這些習以為常的景物，才是畢業(yè)。
我們曾在萬(wàn)里陽(yáng)光的照耀下第一次走進(jìn)班級，每個(gè)人親手寫(xiě)下的名字中透著(zhù)青澀與忐忑；我們曾在運動(dòng)會(huì )上飛揚綻放，如光耀眼，時(shí)光定格在我們沖向籃球賽勝利的那一刻；我們曾在最后100天奮力拼搏，每一周都拖著(zhù)疲憊不堪的身體面向酡紅的霞光，在無(wú)數次地獄般的考試中被打破再重塑，又被題海與卷子淹沒(méi)過(guò)去。我們曾在仲夏里步入考場(chǎng)，我們曾……
我澎湃的青春，終成了海岸線(xiàn)的礁石。日復一日，歷盡風(fēng)雨，漸行漸遠。歲月遭了命運的毒手，留下三年回甘的蜜意。
寫(xiě)到這，窗外的霧靄就要被殘陽(yáng)吞噬殆盡了。就好比，這一場(chǎng)絢燦萬(wàn)里的相逢，也要落幕了。
校園的草木是頭頂的星河，那些人與事?tīng)N爛如歌�！�1”字開(kāi)頭的年紀，在風(fēng)霜雨雪里，我們披著(zhù)星星辰的光輝，乘著(zhù)大海的怒浪，去奔赴我們的星海。
欲買(mǎi)桂花同載酒，終不似，少年游。對于這一切沙丘旋轉，大海燃燒，而我沉默。
我們的故事在二零一八年的初秋盛大開(kāi)場(chǎng)，在20xx年的盛夏完美落幕……
星海傍晚天邊的奪目晚霞，夾雜著(zhù)水氣的熾熱熏風(fēng)，十幾來(lái)歲少年們的如花笑靨，是我的整個(gè)夏天。
初中畢業(yè)生感言 篇12
在稀松的每一天中，畢業(yè)的腳步來(lái)臨了，現在想想，我多希望時(shí)間能倒流，填補三年生活中的空白。
初一，我們還未互相熟悉這個(gè)九二班，它稚嫩得如初生的嬰兒般，我們每個(gè)人都對初中的生活充滿(mǎn)了幻想與憧憬，不知道這三年有多長(cháng)，可三年時(shí)間，如一條溪流，演奏著(zhù)美妙的樂(lè )章，留下泉水的甘甜，從我的指尖緩緩經(jīng)過(guò)，不留下任何足跡，不被人所察覺(jué)。
初二，我們都更加了解了彼此，成為了兄弟姐妹，九二班的目標也更加清晰了。哪怕是在疫情期間，所有同學(xué)都能積極參加網(wǎng)課，網(wǎng)課如漫畫(huà)中的任意門(mén)，把老師對我們的關(guān)愛(ài)原封不動(dòng)地送到我們身邊。
最后，我們初三了，九二班也長(cháng)大了，褪去了曾經(jīng)的稚氣，多了幾分忍耐與安靜。因為大家都知道畢業(yè)后我們可能再也無(wú)法相見(jiàn)，各自走向不同的未來(lái)。
黑板上的倒計時(shí)，從最初的一百多天，變?yōu)槭�，這一切如白駒過(guò)隙，如一個(gè)夢(mèng)境，我在這個(gè)夢(mèng)里感受著(zhù)，這也許會(huì )成為我們生命中的一個(gè)精神寄托。
或許正如老師所言，每一次畢業(yè)，不是徹底的結束與分離，而是一個(gè)新的階段，如種子般萌發(fā)�，F在我也會(huì )看著(zhù)一些舊照片，回憶著(zhù)從前的時(shí)光，記下千萬(wàn)不能忘記的昨天。
在沒(méi)有方向的漫漫長(cháng)夜中，我們一起探尋道路，無(wú)論世界如何，大地和天空始終讓始與終相連，愿我們心中的小小地圖能一直指引前路，如光一樣前行，永不停歇。
九二班的每一位少年，是那個(gè)永遠在路上，永遠在前進(jìn)的自己。歲月如冰河，熱望如鯨歌，愿我們永遠年輕，永遠熱淚盈眶。
初中畢業(yè)生感言 篇13
又是一個(gè)新學(xué)期了，沒(méi)辦法，一想到學(xué)習計劃，我腦中浮現的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自我的學(xué)習特點(diǎn)，像我——理解潛力還能夠，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我期望自我能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。
所以我要從此告誡自我：不要等到到新的開(kāi)始已結束再去期盼下個(gè)新的開(kāi)始。郁悶，怕成績(jì)不好，家長(cháng)們的壓迫，老師們的哀嘆。已是咱們孩子的最正常的煩惱。開(kāi)學(xué)了就不能整天玩個(gè)夠，學(xué)校就像咱們的無(wú)形監獄，束縛著(zhù)咱們。但在放假很久時(shí)，就會(huì )很想很想上學(xué)。
新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認真，仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學(xué)習中。以前有一位老師對我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去應對學(xué)習。挑戰自我，相信自我，我個(gè)人認為，人一生的時(shí)光有限，時(shí)光不等人，因為這是我初中生涯的第一段時(shí)光，我不會(huì )放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)光，掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達潛力不強，個(gè)性是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jì)就十分不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認真就行�？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數學(xué)經(jīng)常抄錯數，所以數學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認真思考，下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習，因此成績(jì)一向排在別人后面。
長(cháng)遠的目標是考上自我理想的大學(xué)，其實(shí)我的目標還有很多，也許不能一一實(shí)現，但我會(huì )盡自我最大潛力去做。當然我明白這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，但它總會(huì )給我期望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習。
初中畢業(yè)生感言 篇14
在我還在上學(xué)的時(shí)候，我不知道多少次的對朋友，對自己說(shuō)過(guò)，哎，這初中四年過(guò)的怎么這么慢啊。
在我還在為作業(yè)努力奮斗的時(shí)候，我有多么渴望去玩一會(huì )兒，哪怕只有一分鐘。
在我還沒(méi)畢業(yè)時(shí)，我有多希望我還能繼續上初中，因為我們班真的很好，學(xué)校也真得很好。
原本以為，中考完之后再聽(tīng)到學(xué)校打上課鈴，而我卻可以自由自在的干我自己先干的一切事時(shí)，我會(huì )很開(kāi)心，但，等真正聽(tīng)到的時(shí)候，才發(fā)現，我內心一點(diǎn)也不開(kāi)心，我已經(jīng)很依賴(lài)學(xué)校了……
我，雖然真的不喜歡作業(yè)，但沒(méi)了作業(yè)，我真的很迷茫，很想它，等它真正來(lái)了的時(shí)候。我又討厭它！
當我渴望的一切，都變成現實(shí)的時(shí)候，我多么不希望它實(shí)現��！這就是人吧，復雜矛盾的心理。
五班，真的不希望你走，我不知道，等我上高中之后，等我到了那個(gè)新班級里，再也看不到那些熟悉的臉龐的時(shí)候，我會(huì )怎樣。
這初中四年給我的太多太多了，這大概是我人生（到今天為止）最精彩的時(shí)光了吧，五班的，不管你們將來(lái)會(huì )不會(huì )忘記我，但，我不會(huì )忘記你們的！真的很喜歡五班……
永遠的五班人，永遠的益中人……
初中畢業(yè)生感言 篇15
一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)完美的秋天。新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，咱們如同來(lái)到了一個(gè)嶄新的校園，即將開(kāi)始新的征途。
在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習和生活中，也曾遇到過(guò)困難，也有開(kāi)心，但這都已成為過(guò)去，我會(huì )把它當成我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習動(dòng)力，擺在我面前的一切都是新的，我理解到了，上學(xué)期的不足。在新的學(xué)期要如老師在評語(yǔ)中對我所說(shuō)的要掌握好，好的學(xué)習方法和好的學(xué)習態(tài)度，我也明白了，由于現實(shí)的殘酷，咱們將不能在學(xué)習當中有一點(diǎn)點(diǎn)的.馬虎，因為上學(xué)期的數學(xué)給我帶來(lái)了遺憾，我會(huì )抹掉胸口上的創(chuàng )傷，拿上我的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標早已在我腦海中彩排。
長(cháng)遠的目標是考上自我理想的大學(xué)，最近的目標是盡快跟上五年級的學(xué)習節奏，其實(shí)我的目標還有很多，也許不能一一實(shí)現，但我會(huì )盡自我最大潛力去做。當然我明白這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，但它總會(huì )給我期望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，認認真真地對待校規，班規，堅決不做有損學(xué)生身份的事。
我這個(gè)學(xué)期必須要努力，不要辜負了老師和父母對我的期望�。�！
初中畢業(yè)生感言 篇16
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，又迎來(lái)了一個(gè)炎熱的夏天，也迎來(lái)了我在母校的最后一個(gè)夏季。此時(shí)此刻，一想到母校的老師，母校的同學(xué)，我的心里那種難忘、懷念、不舍得情懷就更會(huì )多上幾分。
中學(xué)的生活，隨著(zhù)時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地從我的身邊飛走了。我將要成為一名中學(xué)生，我感到無(wú)比的興奮，但又感到了無(wú)比的難過(guò)。興奮的是我又長(cháng)大了一歲，將開(kāi)始我那神奇而又夢(mèng)幻的初中生活。難過(guò)的是我將要離開(kāi)與我相處了三年的老師和同學(xué)們。如今，看著(zhù)母校的種種，想起母校的老師對自己的關(guān)懷與表?yè)P，想起母校的同學(xué)對自己真摯的友誼，彼此之間的感情流出的是難以割舍，也是一種酸酸的味道。
三年前，我帶著(zhù)稚嫩的臉龐，好奇的眼神，輕快的腳步，走進(jìn)了我如今的母校。無(wú)論是老師，還是同學(xué)，大家都給予了我很大的幫助。每當我在學(xué)習上有困難的時(shí)候，老師和同學(xué)們總是熱心的幫助我；每當我寫(xiě)的作文獲獎時(shí)，老師和同學(xué)顯得比我還高興；每當我遇到了傷心事，顯得沮喪和難過(guò)時(shí)，總是能聽(tīng)到老師和同學(xué)們的安慰聲，鼓勵聲。
記得有一次，我因生病而沒(méi)來(lái)學(xué)校，心里十分擔心第二天上學(xué)不能跟上同學(xué)們學(xué)習的“腳步”。正當我苦惱的時(shí)候，門(mén)外響起了一陣清脆的門(mén)鈴聲。我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是班上的中隊干部們。她們關(guān)切地問(wèn)我病好些了嗎？并告訴了我今天的作業(yè)，然后拿出了這幾天上課做的筆記，耐心、詳細的給我講解難題和知識要點(diǎn)�？吹竭@一切，我心里涌起了一股暖流，不盡的感激難以言表。
記得還有一次，在體育課上，我跑步時(shí)不小心腳一滑，摔倒了，膝蓋上的皮破了，血頓時(shí)流了出來(lái)。同學(xué)們看到了，紛紛圍上來(lái)，問(wèn)：“你怎么了？”一位同學(xué)看到了我膝蓋上的血，馬上告訴同學(xué)，說(shuō)我流血了，讓大家快把我扶到醫務(wù)室去。這時(shí)，兩位女同學(xué)站出來(lái)，扶我到醫務(wù)室去休息。我坐在醫務(wù)室的椅子上，看著(zhù)這兩位同學(xué)大汗淋漓的樣子，心里有一種說(shuō)不出的溫暖。
過(guò)去，我很珍惜和同學(xué)相聚的每一分、每一秒，希望的是，能夠永遠記住他們可愛(ài)的笑容和有如黃鶯出谷的笑聲。
再見(jiàn)了，陪我克服困難的好朋友。
再見(jiàn)了，給我快樂(lè )的同學(xué)和老師。
再見(jiàn)了，給我留下美好回憶的xx中學(xué)。
初中畢業(yè)生感言 篇17
二十五年風(fēng)霜雪雨的洗滌與蒼桑歲月的磨礪，使我們更深地體會(huì )到，同學(xué)的情最真，同學(xué)的意最濃，同學(xué)的愛(ài)最無(wú)私。無(wú)私的師生情和誠摯的同學(xué)誼，恰如陳年老酒，歷久彌香;彼此的思念和相聚的期盼，始終是深藏心底的一份牽掛!
二十五年后的相聚，時(shí)光短暫而又寶貴。不論是身居高位，還是一介布衣;不論是富甲一方，還是清貧如水，但是，師生情永在，同學(xué)誼永存!
這次聚會(huì )能取得圓滿(mǎn)的成功，首先要感謝這次活動(dòng)的組織和發(fā)起者王鵬同學(xué)，還有秦占東、劉鳳蘭等一些幕后協(xié)助者，更得感謝康慨解囊的范旭紅同學(xué)，同時(shí)還要感謝參加聚會(huì )的每一位同學(xué)，是大家共同圓了我們二十五年的夢(mèng)。
敬愛(ài)的老師，作為你們的學(xué)生，得到你們的諄諄教誨，終生受益，我們感到無(wú)比的驕傲!親愛(ài)的同學(xué)，作為學(xué)子同窗共讀，留存真摯無(wú)私的友情，我們倍感珍惜!
短短的聚會(huì )再次讓我們感受到人生之美。我期盼著(zhù)同窗之情能成為我們每個(gè)人心中永遠的溫暖，陪伴一生，時(shí)刻滋潤著(zhù)我們的心靈!讓心在這里停一停，回眸一瞥永不褪色的青春歲月，讓心再純些、再美些!讓我們緊緊抓住稍縱即逝的時(shí)光，趁著(zhù)我們現在還能箭步如飛，健康并快樂(lè )著(zhù)，多些聯(lián)系，多些往來(lái)!我們期待著(zhù)再次重逢的日子。
初中畢業(yè)生感言 篇18
曾記得三年前年前，我們還是一群無(wú)知而又頑皮的小孩，在老師耐心的幫助和教育引領(lǐng)下，如今個(gè)個(gè)都已變成風(fēng)華正茂、全面發(fā)展的少年。三年的小學(xué)生活在不知不覺(jué)中就要結束了，我們馬上就要踏進(jìn)高中的大門(mén)，成為一名合格的高中學(xué)生了。 就要與相處三年的同窗好友分別，告別尊敬的老師和敬愛(ài)的母校。
在此，我代表所有三年級的同學(xué)向尊敬的老師，敬愛(ài)的母校真誠的道聲——謝謝。謝謝您們三年以來(lái)對我們的悉心教導與關(guān)心幫助。因為您的付出，才給了我們最堅定的信心，所有拼搏的汗水都會(huì )化做我們高中時(shí)代學(xué)習的動(dòng)力。我們都不會(huì )忘記母校，不會(huì )忘記給予我們三年培養和愛(ài)護的老師們。三年來(lái)，老師和我們如影相隨、不離不棄。在陽(yáng)光燦爛的日子里，老師開(kāi)開(kāi)心心地跟在我們的身后。老師享受著(zhù)我們的快樂(lè )。老師是我們的欣賞者、仰慕著(zhù)，老師是我們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因為我們歡樂(lè )，老師開(kāi)懷是因為我們興奮。
同學(xué)們，我提議：大家向所有為了我們無(wú)私奉獻的親愛(ài)的老師們揮揮手，大聲地說(shuō)一聲：謝謝您，親愛(ài)的老師們，我們會(huì )永遠想念您們的�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！”請老師相信我們，我們會(huì )在中學(xué)中倍加努力，取得更大的成績(jì)。
最后，我代表三年級的全體同學(xué)祝福所有的老師——越來(lái)越年輕，身體健康，萬(wàn)事如意！
祝福我的母�！登f中心中學(xué)的明天會(huì )更好！ 謝謝！
初中畢業(yè)生感言 篇19
初中的經(jīng)歷就像是一場(chǎng)奇妙的旅行，當我們從自己生活了六年的熟悉環(huán)境離開(kāi)后，在這個(gè)全新的初中校園生活中，我見(jiàn)到許多的“老朋友”也遇到了很多“新伙伴”。三年走來(lái)，我竟是完全不覺(jué)得寂寞和枯燥。這一路上我們有太多的相遇和相識。在這樣精彩的紛呈的初中生活里，我也漸漸的長(cháng)大了。
回首三年的始末，還記得最初的軍訓嗎？那是我第一次接觸那樣的軍事化訓練，這一下子就引起了我們的興趣。同時(shí)在這嚴格的的鍛煉中，我們也漸漸打破了心中的間隔，真正認識了身邊的同學(xué)們，認識了這三年來(lái)的好友！
伴隨著(zhù)日子一天天的過(guò)去，我們無(wú)論是在學(xué)習上亦或是班級的建設上，一直都一起努力，在這個(gè)寬闊的學(xué)習海洋中，我們組成了一艘堅韌的大船！雖然三年的航行中，我們我們之間有過(guò)爭吵和矛盾，但我們卻始終記得同學(xué)之間互相幫助，互相扶持的情誼。我們在老師的引導下一同努力，共同穿越的了書(shū)山和題海！在學(xué)習上取得了出色的成績(jì)！
當然，我們在這三年里面對的也不僅僅是學(xué)習。在活動(dòng)上，你們還記得這些年的運動(dòng)會(huì )嗎？每一年，我們都踴躍報名！在運動(dòng)會(huì )的活動(dòng)中，每一名xx班的學(xué)生都付出了自己的熱情和活力！每當我們班運動(dòng)健兒們上場(chǎng)的時(shí)候，你們的吶喊總是最洪亮的！
在想起我們在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。常拿下優(yōu)秀寢室的xxx組、在元旦晚會(huì )取得優(yōu)秀獎的xx……在這三年里，我們每個(gè)人都有為xx班貢獻出自己的一份努力，一份特色！正因如此，我們的初中生活才會(huì )如此的五光十色，如此的讓人舍不得離開(kāi)。
但我也十分的清楚，如今的我們，不過(guò)是走出了學(xué)習的門(mén)檻，在今后，還有太多不了解的知識和體驗。僅僅來(lái)到初中，就已經(jīng)給我的人生帶來(lái)了極大的改變，那么當我再一次向上走去的時(shí)候，又能在山峰上看到一副怎樣的風(fēng)景呢？如此想來(lái)，我在不舍的情緒中，又漸漸的感到了一絲期待，期待著(zhù)未來(lái)，期待著(zhù)再一次的相遇。
如今，初中即將結束，但我們的學(xué)習生涯卻才剛剛起步。高中、大學(xué)以及今后還未能觸及的未來(lái)，這些都是我將要走過(guò)的道路！我也會(huì )繼續在學(xué)習上努力奮斗，讓自己實(shí)現理想，成就更出色的自己！
初中畢業(yè)生感言 篇20
時(shí)光荏苒，轉眼間三年的時(shí)光如白駒過(guò)隙，仿佛還在眼前的事情如今卻只能在夢(mèng)中才能把它還原。
曾經(jīng)想過(guò)，自己這三年收獲什么呢？每天經(jīng)過(guò)，科研樓的女保安都在哪里呆三年，她們還是可能還是原來(lái)的她們，有時(shí)候想自己這三年最差也就是這樣吧。但是經(jīng)過(guò)三年來(lái)的歷練，感覺(jué)自己比以前有點(diǎn)進(jìn)步了，有得必有失，也可能時(shí)現在看問(wèn)題的角度立場(chǎng)和三年前不同了，變了，變有時(shí)是好事又是也未必。變得整天忙忙碌碌，變得說(shuō)話(huà)越來(lái)越少做事越來(lái)越多，變得不以物喜不以己悲，什么事都不痛不癢的，變得有時(shí)候有話(huà)想說(shuō)卻又時(shí)欲言又止，變得開(kāi)始對珍惜身邊一草一木、一人一事；變得對自己的現實(shí)能有清醒的認識了。
三年來(lái)，用心最多，能拿出來(lái)的還是對科研的追求和探索。
從一個(gè)毛頭小子，對分子生物學(xué)只了解點(diǎn)滴的園藝學(xué)學(xué)士起點(diǎn)，到最后能發(fā)表文章。這之間又豈能是為外人所能理解的辛苦和涅盤(pán)呢。因為有空余時(shí)間，在導師幫助和學(xué)校各部門(mén)協(xié)助下能夠提前進(jìn)入學(xué)校，進(jìn)入實(shí)驗室熟悉和適應科研生活。這段時(shí)間給我的鍛煉和啟發(fā)是深刻的。我了解了自己的不足，看到實(shí)驗室優(yōu)秀的師兄、師姐做出的成績(jì)，發(fā)表的文章；有了目標，并且知道自己的欠缺，制訂一個(gè)計劃，我告訴自己，要在一年之內把自己的基礎提上去，于是我瘋狂的學(xué)習基礎知識，把一些經(jīng)典的教材統統研究了一遍，去北大聽(tīng)講座，不光是為了去學(xué)習，更多的是給自己帶來(lái)一些動(dòng)力，一開(kāi)始什么也聽(tīng)不懂，因為很多專(zhuān)家大多有英文的穿插在報告里面。于是把這些不懂術(shù)語(yǔ)記下來(lái)，上網(wǎng)查，查文獻，查維基百科，查實(shí)驗室的研究方向和進(jìn)展；慢慢的英文文獻看多了，原來(lái)比較差的英語(yǔ)，也感覺(jué)有了進(jìn)步�？次墨I，慢慢養成了習慣，每天必看，前后近3年時(shí)光大概閱讀了500篇的英文文獻，一開(kāi)始可能很慢，后來(lái)速度就慢慢快起來(lái)了。閱讀文獻，就像在和作者對話(huà)一樣，作者為什么這么寫(xiě)，為什么這么做，慢慢體味，悟出一點(diǎn)點(diǎn)，這就是收獲。人們常說(shuō)思路很重要，是的，文獻中代表了一個(gè)思路，慢慢體會(huì )就能體會(huì )到思路，也能為自己的實(shí)驗設計提供更好的思路�？傊�，閱讀文獻的過(guò)程，是我感受收獲最大的一個(gè)時(shí)期。也為后來(lái)寫(xiě)作奠定了基礎。
曾經(jīng)教導過(guò)我的老師，您們的一言一行深深印記在我的腦海中，這將是照亮我人生道路的永恒燈塔。親愛(ài)的舍友，實(shí)驗室兄弟姐妹，互幫互助建立的友誼尤其是歲月能磨滅的呢？
在即將離開(kāi)林大的時(shí)刻，我無(wú)法帶走母校的一草一木，但我相信，我會(huì )懷著(zhù)“知山知水，樹(shù)人樹(shù)木”的情懷，改革創(chuàng )新的精神，嚴謹治學(xué)的態(tài)度，選擇祖國需要我的一個(gè)角落，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地前行。
初中畢業(yè)生感言 篇21
“十年窗下無(wú)人問(wèn)，一朝成名天下知�！被叵胛业母咧�，日復一日的學(xué)習已在記憶深處朦朧得看不真切，但初中給我留下的烙印卻總如孤舟飄搖過(guò)的河畔高歌那樣鮮活。
歲月如梭復蹉跎，鏡花水月終斑駁，沒(méi)有高三一整年的整合刷題作為宮殿的地基，又怎么會(huì )有工成時(shí)的燦爛顯赫？或許有人會(huì )質(zhì)疑這樣的學(xué)習模式，但是事實(shí)證明，對大多數人來(lái)說(shuō)，積累無(wú)疑是應對高考最好的武器，筆一枝，紙一方，便是我們馳騁的戰場(chǎng)。
在這一點(diǎn)上，我很感謝我的老師們，武邑中學(xué)的師資力量沒(méi)有讓那些白紙黑字成為隨風(fēng)飄揚的沙塵，而是以己之心力學(xué)識在題海中淘洗出顆顆珠粒，只為照亮我們的前程，這讓我覺(jué)得我付出的時(shí)間和努力都是值得的，而非無(wú)用功，畢竟習題的“含金量”會(huì )直接關(guān)系到翩若驚鴻的夢(mèng)是否成空。
除此之外，最讓我念想的便是武中的學(xué)習環(huán)境。人外有人，山外有山。不甘于平庸，因而處于無(wú)人不努力的氛圍中，總會(huì )努力想去跟上強者的步伐�？赡芨咭桓叨�不明顯，但到了高三，連倒著(zhù)數的同學(xué)都在發(fā)奮學(xué)習，此情此景，又怎會(huì )不催人上進(jìn)？如果沒(méi)有這種氛圍，大抵枯燥的高中無(wú)人會(huì )不生厭倦，每當疲累時(shí)，環(huán)顧周?chē)娜�，便總�?huì )受到感染，就像喝下一碗陳年酒，烈火燃燒在心口，驅散了鬢上那抹愁。
在武中，老師的指教，家長(cháng)的叮嚀，是鞭子，而對未來(lái)的憧憬，則是心尖上的蜜糖。弦繃緊了總會(huì )讓魂牽夢(mèng)繞的明月星夜染上煙塵烏云，武中不會(huì )讓你不得休息的日夜撲在學(xué)習上，畢竟勞逸結合才是正道，嚴格的休息時(shí)間和課外活動(dòng)，是學(xué)校在驚濤駭浪中給我們的一葉扁舟，渺小卻不可或缺，許一時(shí)安穩。
多少年少輕狂，流連無(wú)憂(yōu)幻夢(mèng)，可命中笑淚無(wú)法預知，只有獨立萬(wàn)山之巔才能望見(jiàn)碧青天光，青年學(xué)子，當來(lái)武中接受青春該有的磨礪，往來(lái)過(guò)客匆匆，品味過(guò)苦澀方可采擷碩果。并非每個(gè)人努力都能立于蒼穹，站在屬于你自己的高度上但求問(wèn)心無(wú)愧罷了。
感謝武中和老師們成了助我向上的跳板，希望能有更多的人來(lái)到武中，天地遼闊，潑墨書(shū)寫(xiě)各自詩(shī)篇。天在上，定不負有心人，武中為我們提供了無(wú)可挑剔的軟件和硬件，剩下的，便是學(xué)弟學(xué)妹們環(huán)顧天下敵，徒手攬風(fēng)云的豪情與清心靜欲的苦修了。
往事已過(guò)，祝武中以后的勇士們都將前塵仿，身負榮光！
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