家長(cháng)會(huì )感言（精選15篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，我們常常會(huì )因某些事或人而萌生出一些想法，這時(shí)可以將其記錄在感言里，好好珍藏起來(lái)。那么寫(xiě)感言要注意的內容有什么呢？以下是小編幫大家整理的家長(cháng)會(huì )感言，希望能夠幫助到大家。

　　家長(cháng)會(huì )感言 篇1

　　昨天晚上，我參加了女兒的家長(cháng)會(huì )，很有啟發(fā)。老師、家長(cháng)的發(fā)言真的讓我感受頗深，受益匪淺。特別是在老師、家長(cháng)的詳細解說(shuō)中，我更加清晰地認識到學(xué)前教育的任重而道遠。

　　作為家長(cháng)，我沒(méi)有盡到做家長(cháng)的責任，因平時(shí)的工作忙，對孩子的關(guān)注很少，大部分時(shí)間都是爺爺、奶奶照顧，他們最注孩子的無(wú)非就是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒(méi)生病等生活細節問(wèn)題，特別在獨生子女時(shí)代，“奶奶代”和“媽媽代”圍著(zhù)孩子團團轉，卻忽視了孩子自身能力的發(fā)展。聽(tīng)了老師的講解，我感覺(jué)到，孩子的教育是事無(wú)巨細，從點(diǎn)滴開(kāi)始的，小到擰水籠頭洗手、穿脫衣物、跟老師問(wèn)好，大到學(xué)會(huì )調節自己的情緒、懂得跟別人分享并學(xué)會(huì )傾聽(tīng)等，都是需要家長(cháng)耐心的引導和重復示范才會(huì )取得成效的。

　　老師還強調，在教育中，家長(cháng)不能刻意去教育孩子，而應做到隨機教育。對這句話(huà)，我也深有體會(huì )，俗話(huà)說(shuō)：強扭的瓜不甜，有時(shí)有意識地在生活中的點(diǎn)滴滲透教育起到的效果可能更大。

　　另外，父母還需對孩子的成長(cháng)、點(diǎn)滴進(jìn)步要給予及時(shí)關(guān)注和鼓勵�！昂煤⒆邮强涑鰜�(lái)的�！边@句話(huà)一點(diǎn)都不假�！百p識教育”在教育孩子中也是舉足輕重的。就像老師說(shuō)的，當孩子第一天哪怕是把衣服反穿了，也不要去責怪他，而應以贊賞的眼光去看他，須知這是孩子邁出成功的第一步，在以后的第二天、第三天……你會(huì )驚喜地發(fā)現孩子在穿脫衣物上的灑脫自如的。

　　以上幾點(diǎn)是我的一些點(diǎn)滴感受，真的謝謝家長(cháng)會(huì )，謝謝中一班的老師們，也祝愿我們家瑜澤在中一班茁壯成長(cháng)！

　　家長(cháng)會(huì )感言 篇2

　　時(shí)間過(guò)的真快，兒子新的一學(xué)期又開(kāi)始了，踏進(jìn)了二年級的教室，今天全校家長(cháng)參加了學(xué)校每學(xué)期舉辦的家長(cháng)會(huì )，這次家長(cháng)會(huì )的主題是《乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，共園教育夢(mèng)》。這次的家長(cháng)會(huì )與往日的稍有區別，之前都是所有家長(cháng)先到會(huì )議廳聽(tīng)徐校長(cháng)講如何教育孩子，然后到教室聽(tīng)班級老師講孩子最近的表現和孩子學(xué)習上要注意的問(wèn)題。而這次剛好相反，我個(gè)人覺(jué)得這次的安排相對要好一點(diǎn)，先是老師把問(wèn)題指出來(lái)了，然后班級老師和徐校長(cháng)講述了如何更好的解決問(wèn)題，這樣安排，家長(cháng)能更好的選擇適合教育自己孩子的方法。

　　這次的家長(cháng)會(huì )，班主任老師和徐校長(cháng)都用舉例講故事的形式傳達了她們的教育方法，真的很容易接受，也講的很好，特別是徐校長(cháng)，講了很多她的教育理念，我印象特別深的，就是要養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，因為我兒子就是明顯的例子。他剛上小學(xué)的時(shí)候放學(xué)回來(lái)不會(huì )主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)，或者邊做作業(yè)邊吃東西，后來(lái)我們就規定，放學(xué)回來(lái)第一件事就是做作業(yè)，做的時(shí)候不可以吃東西，要么做好了吃，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的督促，他也不用我們提醒了，回來(lái)了就知道到家了該怎么做，雖然一開(kāi)始叫他這么做有點(diǎn)困難，但看到現在的成果，心里還是覺(jué)得很值。所以說(shuō)家庭式培養孩子能力的重要條件，很多好的習慣還是在家里培養出來(lái)的，不能完全依賴(lài)學(xué)校。

　　每次的家長(cháng)會(huì )都能讓我懂到很多，看到很多。所以作為家長(cháng)，我感謝學(xué)校，感謝老師，是你們的付出，讓我們的孩子在陽(yáng)光，快樂(lè )，充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境下學(xué)習成長(cháng)。

　　家長(cháng)會(huì )感言 篇3

　　今日開(kāi)完家長(cháng)會(huì )后，我反思了許久，真的對我的觸動(dòng)很大，家長(cháng)會(huì )是家校溝通的渠道，同時(shí)，也是對家長(cháng)教育理念的培訓。家長(cháng)會(huì )怎樣才能開(kāi)到家長(cháng)的心坎里，讓家長(cháng)有感觸、有收獲，進(jìn)而讓學(xué)生有觸動(dòng)、有收益。學(xué)校教育是任何一種教育都無(wú)法比擬的，家長(cháng)必須重視孩子早期智力開(kāi)發(fā)，綜合本事的培養。

　　教師是家長(cháng)不可替代的教育專(zhuān)家，學(xué)校教育是一方面，但如果沒(méi)有家長(cháng)的配合，是怎樣也行不通的。成功的教育，往往是學(xué)生的家教也很成功。我接觸過(guò)各種類(lèi)型的家長(cháng)，有的恨鐵不成鋼而打罵孩子，有的天性懶惰麻木因而對孩子放任自流，都對學(xué)生構成了很大的負面影響。教師的思想工作，與家庭的影響相抗衡，有時(shí)會(huì )顯得很缺乏說(shuō)服力。即使學(xué)生一時(shí)間被教師的苦口婆心所感動(dòng)，一回到家，沒(méi)有一個(gè)良好的家教氣氛，惰性很快又占了上風(fēng)，于是江山易改，本性難移。所以，教師不但要教學(xué)生，還要教家長(cháng)。

　　當然，對象不一樣，方式也就不一樣。要讓家長(cháng)明白家教的重要性，讓文化程度不高的家長(cháng)學(xué)會(huì )跟孩子溝通，讓家長(cháng)發(fā)現孩子思想轉變的征兆，都要教師耐心說(shuō)服和解釋。教師要理解有些家長(cháng)的難處，真誠、尊重，教給家長(cháng)的與孩子相處的方法要明確，具可操作性，要求家長(cháng)主動(dòng)與學(xué)校密切聯(lián)系。這樣做的結果，一般不會(huì )導致家長(cháng)打罵孩子。不要讓學(xué)生覺(jué)得，教師找家長(cháng)就是告他狀，讓他又怕又恨，再也不想理你。要做到跟家長(cháng)溝通了之后，家長(cháng)跟你更親近，更支持你的工作，學(xué)生也跟你更親近，更喜歡聽(tīng)你的話(huà)，這很難做到，但這才是我們應當追求的目標！

　　家長(cháng)會(huì )感言 篇4

　　真的非常感謝校領(lǐng)導組織的這次家長(cháng)會(huì )，我們這個(gè)班是從大禹路校區轉回大禹路小學(xué)甲來(lái)路分校的。從一年級到現在都是班主任宋老師帶的，每一個(gè)孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，主要歸功于老師們的悉心教導和辛勤付出，在此我想對所有的老師說(shuō)，“老師們辛苦了！”

　　昨天的家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)了老師們分析了本學(xué)期的期中學(xué)習總結，讓我感受到了自己做為的父母對孩子學(xué)習真心關(guān)心太少，特別是宋老師給我們看關(guān)于xx年11月的教育講座，雖然短短30分鐘，但是，這個(gè)“為自己買(mǎi)單”的主題相當精辟，也看出了老師的良苦用心。短片中“于丹”教授談了關(guān)于當代孩子教育方式以及國外孩子的教育，其中對于她闡述的“孩子是一個(gè)國家希望”這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，覺(jué)得太對了，我們的教育讓孩子有時(shí)候不能正確地去認識，不能獨立思考，沒(méi)有為自己行為買(mǎi)單的意識，這樣輕則害了孩子，重則害了這個(gè)社會(huì )，這個(gè)國家。所以我覺(jué)得家長(cháng)們也要從小培養孩子懂得“為自己買(mǎi)單”的觀(guān)念。在當今社會(huì )有許多事錯了一輩子都不可能重來(lái)的！

　　家長(cháng)會(huì )壓軸的是孩子們感恩視頻一個(gè)個(gè)純真的語(yǔ)言，讓家長(cháng)們感受到了每個(gè)孩子都長(cháng)大了，懂事了，大家都有一顆感恩的心！再次感謝我們的班主任宋老師的精心安排，您一定也花了不少精力，又要操心孩子學(xué)習，又要抽時(shí)間安排家長(cháng)會(huì )內容。孩子們一定會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答您的無(wú)私付出！

　　每個(gè)孩子都是祖國的未來(lái)，每個(gè)家長(cháng)都渴望孩子成龍成鳳，孩子能健康快樂(lè )成長(cháng)是我們共同的心愿。所以大家一齊努力讓孩子有個(gè)快樂(lè )充實(shí)的童年中從小培養為自己買(mǎi)單的好習慣。最后感謝學(xué)校和老師們的辛勤付出。

　　家長(cháng)會(huì )感言 篇5

　　作為一名三年級學(xué)生的家長(cháng)我參加了春江中心小學(xué)xx下半學(xué)年召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，感受很多，通過(guò)此次家長(cháng)會(huì )，對老師們的工作有了進(jìn)一步的了解，也認識到了家庭教育對孩子的重要性。只有家長(cháng)和老師共同努力，才能夠教育好自己的孩子。才能夠提高孩子的學(xué)習成績(jì)。

　　作為家長(cháng)，我們知道了自己和孩子眼前需要面對和解決的首要問(wèn)題是什么，怎樣引導孩子盡快適應小學(xué)生活，培養良好的學(xué)習習慣，特別是班主任老師從各個(gè)側面耐心細致的講解，溝通和回答了家長(cháng)最關(guān)心的問(wèn)題。家長(cháng)會(huì )可以說(shuō)是對學(xué)校的一個(gè)全方位、立體化的展示，老師們也在用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)美好的教育理念，那就是"播種習慣，收獲成長(cháng)"，成就著(zhù)家長(cháng)們期盼已久的愿望，即把自己的孩子培養成一個(gè)對社會(huì )有用的人。家長(cháng)會(huì )就象是一扇窗子，開(kāi)啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道。

　　要說(shuō)感言，我的感想歸根結底就是：學(xué)校是孩子成長(cháng)教育極其重要的平臺，家庭是孩子成長(cháng)發(fā)展的堅實(shí)后盾，社會(huì )是孩子成長(cháng)的大熔爐，老師是孩子成長(cháng)的教育者和培育者，父母是孩子成長(cháng)的啟蒙者和引導者，都對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用，只有將家庭、學(xué)校、社會(huì )三者溶為一體，才能更好的培養孩子，促其全面發(fā)展，成為有用之才。今天我們捧出一縷陽(yáng)光，明天我們收獲一片燦爛，今天我們播種一種習慣，明天我們收獲的不僅僅是成長(cháng)，更有輝煌和每個(gè)人臉上的笑容。為了孩子，讓我們共同努力！

　　我慶幸孩子選擇了一所能讓他快樂(lè )學(xué)習的學(xué)校，我也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學(xué)經(jīng)驗又有育人智慧的好老師。

　　最后祝春江小學(xué)全體同學(xué)天天快樂(lè )、健康成長(cháng)！

　　家長(cháng)會(huì )感言 篇6

　　蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)，最完美的教育是學(xué)校與家庭的結合。教師在學(xué)校做再多的努力，如果得不到家長(cháng)的配合和支持就會(huì )事倍功半，和家長(cháng)聯(lián)系、溝通，取得家長(cháng)的支持和理解，在教育孩子的理念、方法、實(shí)際操作上達成共識，形成教育的合力。

　　星期五晚上，xxxx路小學(xué)就迎來(lái)了一場(chǎng)家長(cháng)會(huì )，所有的家長(cháng)都來(lái)到了孩子們平日里學(xué)習生活的地方，一起看看孩子們平日里的表現。家長(cháng)會(huì )的目的在于“溝通”這二個(gè)字。要看到孩子身上的所有閃光點(diǎn)，看到孩子們的努力這些都是孩子的作品，他們有他們自己的想法和創(chuàng )意。孩子們在秋游活動(dòng)中學(xué)會(huì )分享。

　　參觀(guān)了杭州動(dòng)物園、虎跑公園和李叔同紀念館。孩子們學(xué)到了很多關(guān)于動(dòng)物的知識，看到了書(shū)本以外的知識學(xué)習到了更多！從九月到現在看到了孩子們參加各種活動(dòng)：環(huán)保DIY創(chuàng )意手工作品大賽，車(chē)輪轉轉、文化傳傳——導游卡的制作，教師節——我為班級送一份綠色，9月26日學(xué)校舉行了廣播操比賽等等。我看到了孩子一次次的進(jìn)步，其中語(yǔ)文競賽中老師耐心地為家長(cháng)提建議，寫(xiě)出學(xué)習語(yǔ)文的方法，我們作為家長(cháng)不是去一味的指責孩子一次考試的失利而是要學(xué)會(huì )與孩子一起學(xué)習分析錯的題目，學(xué)會(huì )查漏補缺。這次的家長(cháng)會(huì )讓我們再一次看到老師的教導，一個(gè)孩子的成功來(lái)自于家校兩方面的溝通，光光學(xué)校一方面是不可能教育出優(yōu)秀的學(xué)生！

　　讓我們共祝愿所有的孩子能夠共同成長(cháng)，在學(xué)習中共同進(jìn)步！

　　家長(cháng)會(huì )感言 篇7

　　我的兒子卓艦洋從一年級那不懂事的頑童，逐步成長(cháng)為對學(xué)習感興趣的好孩子，這里面有您淳淳的教誨和辛勤的工作，我們全家真的從心里很感激你們！

　　艦洋性格很好，開(kāi)朗、聽(tīng)話(huà)，可塑性很強，只要是給他講清道理他都會(huì )認真去做。您要嚴格要求他，您們怎么教育我們都能接受，俗話(huà)說(shuō)“嚴師出高徒”，在今后的學(xué)習中，您要嚴格管教他。真的希望在您們的教育下，他能茁壯成長(cháng)，走好小學(xué)學(xué)習的第一步。

　　艦洋存在學(xué)習有時(shí)不認真、馬虎大意、粗心的問(wèn)題，這在每次的考試和做作業(yè)時(shí)就時(shí)有發(fā)生，我們也很頭疼。他有時(shí)注意力不集中，好走神，希望老師在課堂上多提問(wèn)他，多讓他回答問(wèn)題，讓他在回答問(wèn)題中找到自信，對學(xué)習感興趣。逐步改掉這粗心大意、走神的壞習慣，這是我們最渴望的。

　　艦洋真的在老師們的教育下逐步長(cháng)大了，原來(lái)我認為艦洋還小，懂得事少，可這次十一放假，在一次家庭聚會(huì )上改變了我們的想法，他在聚會(huì )上落落大方，說(shuō)祝酒詞、背詩(shī)、背日記、表演節目都不怯場(chǎng)。大家都說(shuō)他長(cháng)大了，其實(shí)我心里知道，他是在鼓勵聲中變得自信了，所以表現就好了。通過(guò)這件事，我知道了孩子也渴望大家的認可和鼓勵！

　　希望老師在今后的學(xué)習中，多鼓勵他，多認可他，多給他動(dòng)力。我們有自信在學(xué)校老師的教育下，他會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )有用的人！

　　家長(cháng)會(huì )感言 篇8

　　今天看到滿(mǎn)座的家長(cháng)們，我們可以感覺(jué)到家長(cháng)們對孩子教育的重視�？捎腥绱酥匾暤募议L(cháng)，孩子們的許多行為還是讓人頭痛，也許的確是有心無(wú)力，沒(méi)有很好的教育手段和方法吧。

　　一抬眼，發(fā)現臺下坐的家長(cháng)們要不是有一定的年紀，現在在讀的是家里的老幺，寵愛(ài)非常導致家長(cháng)說(shuō)話(huà)沒(méi)威信。要不是年輕面孔，似乎家長(cháng)還沒(méi)長(cháng)大，也就沒(méi)有教育的意識，工作之余有點(diǎn)兒時(shí)間自己也要放松。再者父母雙方都在外地打工，交由爺爺奶奶照顧，在家也就得不到很好的教育。

　　說(shuō)到底也是要轉變家長(cháng)們的觀(guān)念，只有觀(guān)念變了才有行動(dòng)，付出行動(dòng)并堅持的過(guò)程是困難的�，F在的家庭教育也是讓家長(cháng)重溫一遍學(xué)生時(shí)光，和自己的孩子一起再讀一遍，這個(gè)再讀一遍并非單純指知識上的過(guò)一遍，更多的是了解教材對學(xué)生的要求，和學(xué)校一起做好學(xué)生的目標制定工作，以及日常行為習慣的監督指導。

　　和家長(cháng)聊時(shí)也發(fā)現，部分家長(cháng)很喜歡推卸責任，把孩子沒(méi)教育好歸綹到其他人身上，或是找很多理由，不能正確地正視自己的不足。再或者家庭沒(méi)有形成統一的教育目標，在教育孩子的問(wèn)題上目標不明確，讓孩子有空可鉆。

　　當然有經(jīng)驗的家長(cháng)也有很多，他們在孩子啟蒙階段就開(kāi)了一個(gè)好頭，一旦孩子養成了好的習慣，成績(jì)等各方面自然而然就比較拔尖。這些家長(cháng)平日里與教師的交流也較多，便于家長(cháng)和老師及時(shí)調整教育教學(xué)方法。

　　歸根結底，學(xué)校和家庭教育相結合才有利于學(xué)生的全面、健康的發(fā)展。也期望家長(cháng)會(huì )后，家長(cháng)們有所收益，學(xué)生們有所進(jìn)步。

　　家長(cháng)會(huì )感言 篇9

　　上周五，我們來(lái)到校區開(kāi)家長(cháng)會(huì )，走進(jìn)校園，看到了一個(gè)新的校舍，新的環(huán)境，新的學(xué)科……頓時(shí)好像有一種回到了一年級的感覺(jué)。孩子在新環(huán)境里適應嗎？新學(xué)科學(xué)的怎么樣呢？新老師對孩子的評價(jià)如何？作為家長(cháng)，我有著(zhù)太多太多的問(wèn)題、疑惑�；蛟S能在家長(cháng)會(huì )上得到答案！所以這次家長(cháng)會(huì )，我心里很忐忑，又很期待。

　　看得出學(xué)校里的每一位老師們對家長(cháng)會(huì )還是一如既往的重視，這次還專(zhuān)門(mén)請了楊一青專(zhuān)家做了家庭教育的專(zhuān)題講座。楊老師的講座非常精彩，也得到了很多家長(cháng)的共鳴。這次的講座我也聽(tīng)得非常認真，楊老師提出的和諧教育觀(guān)念使我受益匪淺，特別是怎么樣做一個(gè)孩子喜歡的父母，和教育孩子的最佳時(shí)機這兩點(diǎn)是我這次家長(cháng)會(huì )最大的收獲。

　　講座結束后，每位任課老師都具體交流了孩子們的在校學(xué)習情況，老師們對這個(gè)學(xué)期來(lái)每個(gè)孩子的表現都非常關(guān)注，很多細節都做了具體的反饋。從這一點(diǎn)可以看出老師們非常有責任心。

　　經(jīng)過(guò)每位老師對這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習情況總結后，我發(fā)覺(jué)了我的孩子很多缺點(diǎn)和不足之處。希望在各位老師的諄諄教導下，特別是班主任老師曹老師的培育下，能逐步地改掉缺點(diǎn)，養成良好的學(xué)習習慣。謝謝老師們！

　　家長(cháng)會(huì )感言 篇10

　　日前，我校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，開(kāi)過(guò)家長(cháng)會(huì )感觸挺深，我深深理解老師的難處與恨鐵不成鋼的無(wú)奈。成也老師，敗也老師，無(wú)數的眼睛齊刷刷地盯著(zhù)老師看，好象老師是萬(wàn)能的一樣。家長(cháng)會(huì )聽(tīng)到家長(cháng)說(shuō)的最多的一句話(huà)就是：“老師，請你想想辦法教好我的孩子��！我的孩子在家根本不聽(tīng)我的話(huà)，他就聽(tīng)你們的話(huà)！”不知說(shuō)這些話(huà)的家長(cháng)想過(guò)沒(méi)有，老師要面對的是多少學(xué)生��？老師也是常人啊，只有一雙手，一張嘴，50多人甚至100多人的教育，老師真是分身無(wú)術(shù)��！也可以說(shuō)是心有余而力不足��！自己一個(gè)孩子在家像脫僵的野馬，憑其自由都不管，卻把所有的希望都寄托在老師的身上，除非老師個(gè)個(gè)成了神仙，要不然我想是無(wú)法滿(mǎn)足各位家長(cháng)的要求的！家長(cháng)會(huì )上我這樣說(shuō)出心聲，真希望各位家長(cháng)能體諒一下老師的辛苦，在家盡量給孩子創(chuàng )造和睦、祥和，穩定的家庭氣氛，盡量把孩子的學(xué)習、生活、作息習慣養好，平時(shí)多花點(diǎn)心思在自己的孩子身上，多了解孩子的學(xué)習，生活情況，多多與孩子溝通，掌握孩子的動(dòng)態(tài)，不要讓孩子任其自然，我行我素，漫無(wú)目的，要給孩子制訂一個(gè)可行的學(xué)習計劃，讓其學(xué)有所成，學(xué)有所樂(lè )！

　　家校溝通很重要，老師和家長(cháng)相互配合更重要，這樣才使得教育有連貫性，有效性。

　　家長(cháng)會(huì )感言 篇11

　　每次開(kāi)完家長(cháng)會(huì )后，我都會(huì )感觸很深，也受益頗多。這一天我被感動(dòng)了，流淚了，更多的是反思。感動(dòng)教師對每個(gè)孩子的博愛(ài)，這種愛(ài)是無(wú)私的，不計回報的，是任何一種愛(ài)都無(wú)法比擬的。

　　在教育孩子、陪伴孩子方面，作為媽媽的我是全身心投入，一向盡我最大的本事給他們最好的呵護和陪伴，但雖如此，倆娃媽的我也是精疲力盡，經(jīng)常感到焦慮，所以時(shí)常會(huì )忽略他們的感受。今日家長(cháng)會(huì )回來(lái)他還給我寫(xiě)了一段小文字：我愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢屇赣H節歡樂(lè )!多謝媽媽把我養大，期望媽媽不要打我了�？赐晡揖蜏I崩了，心里好難過(guò)，因為我的脾氣比較急，所以對他也十分嚴格。在他心里估計我是一個(gè)“母老虎媽媽”吧!家長(cháng)會(huì )回來(lái)后我一向在反思，陪伴固然很重要，可是高效的陪伴才最有愛(ài)。有愛(ài)的孩子才不會(huì )變壞，有愛(ài)的孩子才會(huì )懂得去愛(ài)家人。我愛(ài)我的孩子，所以我很愿意為了他們去成長(cháng)，去學(xué)習怎樣真正成為一個(gè)好媽媽。

　　感激我的孩子遇見(jiàn)這樣有愛(ài)、負責、才貌雙全的兩位教師。經(jīng)后也必須配合教師，也相信家校合力能讓我的孩子在學(xué)習的道路上不斷前進(jìn)，攀上人生的高峰!

　　家長(cháng)會(huì )感言 篇12

　　今天我參加了晴兒的家長(cháng)會(huì )，也是我在晴兒班參加的'第一個(gè)家長(cháng)會(huì )。以前對楊麗老師我并不熟悉，也不了解楊老師的教書(shū)、管理、溝通等能力。這是我第一次面對面的了解楊老師。在階梯四樓的表演、在班上的家長(cháng)會(huì )我都是細心的欣賞著(zhù)、細心的感悟著(zhù)。在班會(huì )上，楊老師公布了各位小朋友的考試成績(jì)，雖然說(shuō)成績(jì)不怎么重要，但是，優(yōu)異的成績(jì)展現在我面前的時(shí)候，我不得不承認自己的內心是多么的欣喜。因為我的晴兒也許是班上年齡是最小的、個(gè)子是最矮的，連說(shuō)話(huà)都說(shuō)不清楚，語(yǔ)文數學(xué)成績(jì)居然都在90分以上，這個(gè)太出乎我的意料了�？粗�(zhù)楊老師一直含笑的臉，還有那雙明眸善睞的雙眼，我突然的明白了為什么孩子會(huì )那么的喜歡楊老師的緣由了。我發(fā)現，楊老師帶孩子很有法子，讓孩子輕松、快樂(lè )地學(xué)習，同時(shí)也讓孩子感受到老師的威嚴，這樣很好。經(jīng)過(guò)這次的家長(cháng)會(huì )。我深切的體會(huì )到我這個(gè)家長(cháng)遠不如老師對孩子的關(guān)心多。我感到很榮幸，我把孩子送到了階梯，又遇上了這么好的老師，現在我可以完完全全放心的工作，大可不必的對晴兒在校牽腸掛肚了。因為我肯定，楊老師一定是有責任心、有耐心、有熱心、有能力的好老師。我衷心地對漂亮的楊老師說(shuō)聲：您辛苦了，謝謝。

　　家長(cháng)會(huì )感言 篇13

　　今天有幸能參加學(xué)校組織的的，我和都非常高興。班級分成8小組，和自己的孩子一個(gè)組，來(lái)完成3個(gè)游戲，分別是：極速3分鐘、趣味運球、雙手交叉圍圈解手。這些活動(dòng)增進(jìn)了孩子與家長(cháng)間的默契配合，趣味運球培養了孩子們家長(cháng)們的默契和控球的能力，也體現了家長(cháng)對孩子的現場(chǎng)指導與的方式。

　　成績(jì)和名次都是次要的，關(guān)鍵是鍛煉了孩子們的膽識，也為家長(cháng)們提供了一次和孩子近距離溝通的絕好機會(huì )。學(xué)校對孩子們的教育不僅僅體現在學(xué)習上，而是全方位的引導與培養，親子活動(dòng)讓孩子和家長(cháng)在活動(dòng)中同時(shí)得到了學(xué)習、鍛煉和溝通。

　　雖然只是短暫的半日親子活動(dòng)，作為家長(cháng)已經(jīng)是十分的滿(mǎn)足與感謝，因為通過(guò)這半日的活動(dòng)，不僅使孩子感受到了親子之情，家長(cháng)也知道了孩子在學(xué)校里的表現，也看到了孩子的進(jìn)步!可以說(shuō)孩子們的每一個(gè)進(jìn)步都凝聚了老師們的付出,在這里我要感謝老師們！讓我們學(xué)會(huì )了怎樣與孩子溝通和正確引導孩子，知道今后如何配合老師共同把孩子教育好，真希望以后多點(diǎn)機會(huì )參加這樣的活動(dòng)!

　　家長(cháng)會(huì )感言 篇14

　　望子成龍，望女成鳳。一次家長(cháng)會(huì )讓我對這句話(huà)有了真切的感受。昨天下午三點(diǎn)半中召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，到達人數有百分之八十之多，這在農忙時(shí)節是不多見(jiàn)的，更有甚者許多家長(cháng)陸陸續續在三點(diǎn)鐘之前就來(lái)到學(xué)校。由于時(shí)間未到，怕影響學(xué)生學(xué)習，門(mén)衛沒(méi)有提前開(kāi)門(mén)，家長(cháng)們就在大門(mén)口耐心等待毫無(wú)無(wú)怨言。

　　整個(gè)家長(cháng)會(huì )分為兩個(gè)板塊，先集中后分班交流。在食堂餐廳集中大會(huì )上內容較多有優(yōu)秀學(xué)生表彰、優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言、優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言、中學(xué)校長(cháng)發(fā)言及學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)，一個(gè)多小時(shí)的會(huì )議會(huì )場(chǎng)安安靜靜，很少有人走動(dòng)，個(gè)個(gè)細細聆聽(tīng)著(zhù)各項發(fā)言，有的家長(cháng)甚者帶來(lái)了照相機為上臺領(lǐng)獎的孩子定格永恒的瞬間，重視程度可見(jiàn)一斑。

　　分班交流的時(shí)候，我說(shuō)了兩點(diǎn)，一是多關(guān)注孩子，二是多與老師交流互動(dòng)。家長(cháng)們都比較認可。散會(huì )的時(shí)候有的家長(cháng)或室內或室外耐心等待我們，只為想多聊上幾句。從充滿(mǎn)期待的臉上我讀懂了家長(cháng)的期望。時(shí)間早已過(guò)去，家長(cháng)卻不愿散去……

　　一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的百分百得希望。我責任重大呀!盡責是我最應該做的。

　　家長(cháng)會(huì )感言 篇15

　　周五下午，翟老師召開(kāi)了主題為《好喜歡，益終生》的主題班會(huì )。會(huì )上強調了好習慣對一個(gè)孩子的重要性。

　　對于好習慣的養成，我深深地體會(huì )到有多么的不容易。這個(gè)“由簡(jiǎn)入奢易，由奢入簡(jiǎn)難”是一個(gè)道理。從孩子開(kāi)始上小學(xué)開(kāi)始，每天放學(xué)的寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我都會(huì )陪在身邊。因為他寫(xiě)作業(yè)時(shí)容易有神，每次都要提醒他。還會(huì )忍不住發(fā)火！兒子長(cháng)說(shuō)：“媽媽?zhuān)�女人的臉變得比翻�?shū)還快”。但我知道，現在對他的嚴格，是為了他能養成好習慣，為了將來(lái)我能放手。當我能放手時(shí)，他不會(huì )感到驚慌失措。

　　現在他已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了。經(jīng)過(guò)了兩年多的陪伴，還有老師的明智決策――作業(yè)記錄本�，F在每到寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他都會(huì )把這個(gè)本本拿出來(lái)，寫(xiě)完一項就打一個(gè)對勾。每天早晨準時(shí)起床，讀書(shū)、預習課文，并且做得還不錯。雖然兒子不是最優(yōu)秀的，但我的心里也感到很欣慰。

　　好習慣的養成是終生受益的。希望能把這些好習慣堅持下去！這次的家長(cháng)會(huì )我也學(xué)到了很多。我們作為家長(cháng)也要給孩子樹(shù)立榜樣。和孩子一起學(xué)習，一起進(jìn)步。

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