漢字大賽參賽感言
漢字是漢語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)用文字，使我們的傳統，接下來(lái)小編搜集了漢字大賽參賽感言，僅供大家參考，希望幫助到大家。
篇一：漢字大賽參賽感言
我是xx小學(xué)六年級一班的宋蓮蓮，這次我很榮幸獲得了星村鎮小學(xué)生漢字書(shū)法比賽的一等獎，我感到非常的高興，非常的激動(dòng)。
在這里，我要真誠的感謝我的母�！獂x小學(xué)。感謝所有關(guān)心我們成長(cháng)的領(lǐng)導 老師，正是他們耐心的教導，我的寫(xiě)字才有了今天的一點(diǎn)成就。
我校的老師常常教導我們——“認認真真寫(xiě)字，堂堂正正做人”，平時(shí)他們確實(shí)也是這樣做的。在我們學(xué)校，晨讀前的小自習是古詩(shī)詞背誦，上午大課間是陽(yáng)光大課間體育活動(dòng)，中午有二十分鐘書(shū)法課，老師們利用休息的時(shí)間指導學(xué)生臨摹名家的字帖，下午大課間則是全校性的寫(xiě)字比賽，這是我們最開(kāi)心的時(shí)刻，因為我們有和老師比賽的機會(huì )，我們全校的學(xué)生和老師一起練鉛筆字、鋼筆字，練粉筆字，大家誰(shuí)也不服誰(shuí)，相互學(xué)習，相互比較，寫(xiě)了再檫，搽了了再寫(xiě)，直到稍微有點(diǎn)滿(mǎn)意為止，就連一二年級的小弟弟小妹妹也不甘落后，學(xué)校內充滿(mǎn)了爭先恐后的氣氛。老師常常掛在嘴邊的是“提筆便是練字時(shí)” “ 寫(xiě)字貴在堅持”是��！正是全校老師的長(cháng)期堅持/和細心地教導，我們才懂得了正確的寫(xiě)字姿勢/正確的握筆方式， 我們才懂得了什么是筆法/章法/墨法，正是老師給我們播放了棗莊師范學(xué)院附屬小學(xué)小學(xué)生的書(shū)法作品我們才知道了外面的天地如此廣闊……
學(xué)校組織的寫(xiě)字活動(dòng)培養了我們做事的耐性，提高了同學(xué)們的悟性，還向我們暗示了做人的道理。我要對自己說(shuō)：雖然這次取得了一定的成績(jì)，但不能驕傲 。
我想，任何的成功，都離不開(kāi)平時(shí)的勤學(xué)苦練，我們要有堅持不懈的努力精神，不管學(xué)什么，都要持之以恒，一定能取得好成績(jì)的。這次比賽，增加了我練習書(shū)法信心， 我會(huì )繼續刻苦練字，爭取下次比賽中有更好的成績(jì) ！
再次真誠的感謝，感謝我的母�！獮槲覀儾迳侠硐氤岚虻膞x小學(xué)，感謝沒(méi)有午休的全體xx小學(xué)的老師們！感謝全鎮關(guān)心我們小學(xué)生健康成長(cháng)的每一位園��！
篇二：漢字大賽參賽感言
近年來(lái)，越來(lái)越多的人使用鍵盤(pán)書(shū)寫(xiě)，用慣了電腦的人手寫(xiě)漢字的能力會(huì )下降。針對漢字手寫(xiě)危機，央視科教頻道推出了《中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽》。本電視節目形態(tài)設計研發(fā)者的關(guān)正文說(shuō)：“為孩子們舉辦漢字聽(tīng)寫(xiě)競賽活動(dòng)的想法產(chǎn)生于在美國有英語(yǔ)的全國拼字比賽，從1925年延續至今，一代代孩子參加，成為全民關(guān)注的帶有民族性質(zhì)、國家精神的活動(dòng)。我們的漢字那么美，傳承又那么重要，我們也應該有這樣的活動(dòng)�！睘榇�，我們北關(guān)示范小學(xué)在2013年12月17日這天下午，我校舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，主題是《感受漢字魅力，傳承中華文化》。
賽前
在上一個(gè)星期四，通過(guò)了老師嚴格的.選拔下，選了五名生字錯的最少的人來(lái)代表班級參加學(xué)校組織的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，其中就有我的身影。聽(tīng)到這個(gè)消息，我心中激動(dòng)萬(wàn)分，心想：我要珍惜這次的機會(huì )，為班級獻出自己的一份力量，為班級爭光！
于是，我開(kāi)始努力的把所學(xué)過(guò)的生字記了一遍，即使是十分好寫(xiě)的字也不放過(guò)，因為這關(guān)系到班級的榮辱，不能給班級丟臉！
賽中
比賽這天終于來(lái)到了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到了比賽場(chǎng)地，在上面等待主考官對我們所積累的進(jìn)行“考核”在這之前，我默念著(zhù)那句話(huà)：一定不要緊張！一定要發(fā)揮出自己真正的水平！絕對不能辜負老師、同學(xué)、親人們的期望！
到我上場(chǎng)了，雖然我之前心中一直告訴自己不要緊張，可心卻不由自主的加快了，寫(xiě)字的手不由的顫抖了起來(lái)，字也越來(lái)越寫(xiě)的不規范了。時(shí)間越來(lái)越少，終于寫(xiě)的滿(mǎn)意了，“好，提交！”�？吹脚_下的裁判舉起“正確”的牌子我心中的一塊大石頭終于落地了。我長(cháng)舒了一口氣，然后快步走回自己的位置。
第三輪比賽開(kāi)始，又到我上場(chǎng)了。我健步朝書(shū)寫(xiě)臺走去，當聽(tīng)到主考官念到“霧凇”這個(gè)詞時(shí)，我心中竊喜，心想：這個(gè)詞真簡(jiǎn)單。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然腦子“短路”，“糟！凇字咋寫(xiě)！算了，寫(xiě)上‘松’字試一試吧”于是我抱著(zhù)試一試的心態(tài)提交了，可心中知道，這個(gè)字肯定不對。果然，我失敗了，離開(kāi)了臺上。
賽后
雖然我失敗了，可我不甘心，我一定要在下次的聽(tīng)寫(xiě)大賽中更加努力，取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)。
這場(chǎng)“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”既提升了學(xué)生傳承發(fā)揚漢字文化的信心，同時(shí)有力地擴大漢字文化的影響，它是一場(chǎng)全體學(xué)生參與的文化大餐，更是一種可貴的開(kāi)拓和創(chuàng )新。讓學(xué)生體會(huì )到，漢字是一門(mén)藝術(shù)，如果用的好，會(huì )達到妙筆生花，會(huì )使文章更生動(dòng)，更形象。
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