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電路實(shí)訓實(shí)驗報告 電路的實(shí)訓報告
在人們素養不斷提高的今天，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，以下是小編幫大家整理的電路實(shí)訓實(shí)驗報告 電路的實(shí)訓報告，希望對大家有所幫助。
實(shí)習地點(diǎn)：
克立樓
實(shí)習時(shí)間：
9月10號9月14號
學(xué)院信息：
工程學(xué)院
班級：
姓名：
學(xué)號：
成績(jì)指導老師：
20xx年9月14日
電子電路cad(pcb設計)設計報告
信息工程學(xué)院電科20xx年9月14日
1、電路畫(huà)圖與制板軟件protel99se的使用
2、使用protel99se軟件設計電路原理圖
3、使用protel99se軟件手動(dòng)pcb布局布線(xiàn)
4、使用protel99se軟件設計并制作一塊pcb（實(shí)物）
led數字電子鐘電路原理圖與pcb板圖
1、使用protel99se軟件制作元器件原理圖庫文件
�。�1）、啟動(dòng)protel99se系統，進(jìn)入設計界面后，單擊“file”菜單選中“new”命令，系統將彈出protel99se建立新設計數據庫的文件路徑設置選項卡。選擇保存路徑和類(lèi)型，新建的數據庫名后綴默認為“.ddb”，專(zhuān)門(mén)存放原理圖封裝文件和pcb封裝庫文件。
�。�2）并打開(kāi)利用右邊工具欄畫(huà)出自己所需要而軟件自帶的庫里面沒(méi)有的元器件,然后通過(guò)庫文件欄里面的add/move調用自己做的庫文件,以便于在原理圖里面使用。
2、使用protel99se軟件制作元器件pcb封裝庫文件
，并打開(kāi)利用右邊工具欄畫(huà)出自己所需要而軟件自帶的庫里面沒(méi)有的元器件,然后通過(guò)庫文件欄里面的add/move調用自己做的庫文件,以便于在pcb圖里面使用。
3、led數字電子鐘電原理圖設計（附圖）
�。�1）、啟動(dòng)protel99se系統，進(jìn)入設計界面后，單擊“file”菜單選中“new”命令，系統將彈出protel99se建立新設計數據庫的文件路徑設置選項卡。選擇保存路徑和類(lèi)型，新建的數據庫名后綴默認為“.ddb”，專(zhuān)門(mén)存放原理圖和pcb圖。
�。�2）、uments建立一個(gè)新的原理圖文檔。打開(kāi)此文件數據庫的“”文件，進(jìn)入原理圖編輯界面。
�。�3）、”元件庫默認已添加，再通過(guò)選擇“design→add/removelibrary”命令，在打開(kāi)的對話(huà)框中選擇自己弄的元
，然后單擊[add]按鈕，完成后單擊[ok]按鈕這一流程來(lái)加載元器件。
�。�4）、然后按照電路圖放置好元器件，在按照電路圖連接導線(xiàn)，連接完后就可以調整與檢查了，如下圖：
4、led數字電子鐘網(wǎng)表文件生成（附網(wǎng)表文件）通過(guò)design-creatnetlist，產(chǎn)生以下網(wǎng)表文件：
5、led數字電子鐘pcb版圖設計制作（附圖）
由原理圖創(chuàng )建netlist網(wǎng)表后，利用pcb導入后的視圖，然后排列元件位置，連線(xiàn)即可，這里最為重要的一步就是元件位置擺放，影響到后面連線(xiàn)以及成敗。詳細過(guò)程如：三、pcb板圖制作。pcb圖如下：
1、pcb板圖詳細設計制作過(guò)程
�。�1）ument里新建“”文件，新建的pcb文件的文件名默認為“”，此時(shí)用戶(hù)可輸入新的文件名，然后按enter鍵。雙擊該文件則可進(jìn)入繪制印制板界面。
�。�2）繪制印制板框線(xiàn)，選擇keepoutlayer層面，畫(huà)出禁止布線(xiàn)層，這次板圖尺寸大小為長(cháng)2800x寬2200mil。
�。�3）按照老師給的版圖一一擺好元器件，直至所有元器件排入所畫(huà)的封閉多邊形內，選中元件時(shí)，按space（空格）鍵旋轉元件，將元件在電路板內一一擺好。注意元器件不可重疊，否則系統視為短路，器件的顏色變成綠色�！痹䦷炷J已添加，再通過(guò)選擇“design→add/removelibrary”命令，在打開(kāi)的對話(huà)框中選擇自己弄的元，然后單擊[add]按鈕，完成后單擊[ok]按鈕這一流程來(lái)加載元器件。
�。�5）設計規則設置，將工作區換為bottomlayer，單擊“design”菜單下“rules”命令，在彈出設計規則對話(huà)框里進(jìn)行相關(guān)設計，如焊盤(pán)與導線(xiàn)之間的安全間距、走線(xiàn)寬度等。通常設計的時(shí)候只需要對“widthconstraint”進(jìn)行設置就可，如導線(xiàn)的最大最小值以及默認值等。一般最小值為20mil，默認值為30mil，對電源和地線(xiàn)需要加寬為60mil。
�。�6）pcb布局連線(xiàn)，單擊放置導線(xiàn)圖標，則鼠標光標變成了十字形狀。把十字光標移動(dòng)到所要連線(xiàn)的元件焊盤(pán)上時(shí)，當焊盤(pán)上出現八角框時(shí)，說(shuō)明十字光標與焊盤(pán)中心重合，此時(shí)單擊鼠標左鍵，則可拉出導線(xiàn)，連到所連接的另一元件上。在連線(xiàn)的過(guò)程中切記在拐角處不可出現直角或銳角。
�。�8）放置字符串，單擊“place”菜單下的“string”命令，在彈出的屬性框中進(jìn)行設置，可以在pcb板中寫(xiě)入自己的學(xué)號dk1029，便于辨認。
�。�9）存盤(pán)打印�？傆^(guān)pcb圖，對可以加寬的線(xiàn)加以加寬，即進(jìn)行優(yōu)化。然后存盤(pán)并打印。
2、pcb板圖制作過(guò)程注意事項
�。�1）輸入、輸出應分別處于板的兩端；電路中相互關(guān)聯(lián)的元器件盡量靠近，以縮短元器件之間連接導線(xiàn)的距離；濾波、旁路電容應盡量安裝在需旁路的管腳附近，否則電容器就起不到旁路作用
�。�2）遇到需要拐角時(shí)，高壓及高頻線(xiàn)應使用135度的拐角或圓角，杜絕少于90度的尖銳拐角。90度的拐角也盡量不使用，這在高頻高密度情況下更要關(guān)注，這些都為了減少高頻信號對外的輻射和耦合。
�。�3）電源線(xiàn)和地線(xiàn)應盡量加寬，不要嫌大，最好地線(xiàn)比電源線(xiàn)寬，其關(guān)系是：地線(xiàn)電源線(xiàn)信號線(xiàn)。加寬除了減少阻抗降低壓降外，更重要的是降低耦合噪聲
�。�4）線(xiàn)寬最小20mil。一般用30mil，電源與gnd用50mil或60mil。
實(shí)驗過(guò)程遇到的問(wèn)題及解決問(wèn)題的過(guò)程。（決定報告的成績(jì)）
通過(guò)這次的電子線(xiàn)路cad實(shí)習，我更深入的了解了protel99se這款軟件，由于要自己獨立地繪制出電路原理圖及其pcb圖，所以我們得到了很好的鍛煉與實(shí)踐的機會(huì )。
由于先前沒(méi)有用過(guò)protel99se，對軟件的操作不甚了解。我便去圖書(shū)館找了相關(guān)的書(shū)，從元件庫制作到原理圖部分，再到pcb部分，和一些擴展功能的應用，都有詳盡的介紹�？戳藭�(shū)本后再動(dòng)手操作，不說(shuō)事半功倍，磨刀不誤砍柴工的作用還是有的。不過(guò)即便如此，在繪制過(guò)程中還是會(huì )遇到一些小問(wèn)題，像接線(xiàn)與元件接頭看似連上了，實(shí)際上卻是斷開(kāi)的；網(wǎng)絡(luò )標號沒(méi)有一一對應等。這就需要我們在繪制的時(shí)候格外細心。同時(shí)，pcb板的繪制也是大有講究。諸如布局、布線(xiàn)的技巧，電源線(xiàn)與電線(xiàn)的走向和寬度等等，更需要我們平時(shí)多加練習以積累并熟練運用這方面的知識。在翻查資料的過(guò)程中對利用protel99se繪圖又填補了更多平時(shí)沒(méi)有注意到的問(wèn)題，也培養了我們思索問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。并且通過(guò)此次的實(shí)習，使我們畫(huà)圖的熟練程度大大的提高了，這要得益于在練習過(guò)程中對操作流程不斷加深印象以及對許多快捷鍵熟悉程度的增加。當然，這些也離不開(kāi)老師的耐心指導。
作為電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，像protel99se等一些其他常用的軟件在今后的學(xué)習、工作中肯定會(huì )要用到。因而熟練掌握其功能與操作顯得尤為重要。在這次的繪圖過(guò)程中，對于剛接觸軟件不久的我們多多少少會(huì )遇到一些這樣或那樣的問(wèn)題。而發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題的過(guò)程就是我們學(xué)習的過(guò)程，也是我們能力提升的過(guò)程。也只有經(jīng)歷這一過(guò)程，我們才能真正的理解其中的奧秘，真正的享受成功解決問(wèn)題后的那份喜悅。
這之前我們接觸的大多是書(shū)本上的一些專(zhuān)業(yè)方面的知識，而對我們專(zhuān)業(yè)用到的軟件知之甚少，因而總感覺(jué)知識無(wú)用武之地。這次實(shí)習，使我們對本專(zhuān)業(yè)及其發(fā)展有了更加深入的了解，也激發(fā)了我們學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的熱情，我相信，在今后的日子里，理論與實(shí)踐定能碰撞出絢麗的火花。
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