畢業(yè)實(shí)習總結(通用15篇)
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編收集整理的畢業(yè)實(shí)習總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)實(shí)習總結1
實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識；實(shí)習又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。
在企業(yè)信息化越發(fā)受到重視的今天，企業(yè)的ERP系統的不斷推廣與完善，成為了每個(gè)企業(yè)尋求長(cháng)期發(fā)展的一大利器。將企業(yè)內部增值鏈上的各個(gè)功能部門(mén)的運作過(guò)程系統化與優(yōu)化，并將它們集成為一體，使整個(gè)企業(yè)的運作能夠有機地組合在一起，充分地實(shí)現部門(mén)間的協(xié)調與合作，減少摩擦。通過(guò)對企業(yè)所有資源的整體規劃與調度，實(shí)現資源的優(yōu)化組合與分配。ERP在對企業(yè)各個(gè)部門(mén)的運作的集成時(shí)必須將企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念與思想，發(fā)展戰略與實(shí)現手段設計到系統中去，并通過(guò)對ERP系統的實(shí)施而得以實(shí)現。
我實(shí)習的單位為普天信息技術(shù)研究院有限公司，是中國普天信息產(chǎn)業(yè)股份有限公司所屬的從事高新技術(shù)和產(chǎn)品研發(fā)的研究機構。主要職能和任務(wù)是為中國普天承擔新技術(shù)發(fā)展規劃和新產(chǎn)品研究開(kāi)發(fā)，為中國普天企業(yè)提供具有市場(chǎng)前景和產(chǎn)業(yè)規模能力得新技術(shù)與新產(chǎn)品。研究院主要從事信息通信系統的研發(fā)與中試生產(chǎn)，信息網(wǎng)絡(luò )軟件系統的開(kāi)發(fā)，大型信息網(wǎng)絡(luò )工程的集成，新產(chǎn)品的市場(chǎng)培育，并向
中國普天提供產(chǎn)業(yè)技術(shù)支撐。雖然不是產(chǎn)銷(xiāo)形的企業(yè)，但是為了規范企業(yè)資源的管理，在財務(wù)，采購與庫房的業(yè)務(wù)中，同樣實(shí)施了ERP系統。
在實(shí)習期間，我所負責的工作主要是庫房的年終盤(pán)點(diǎn)與日常的庫房業(yè)務(wù)流程管理。由于所在單位是所研究機構，庫房的規模不是很大，但是都是一些體積雖小，但是種類(lèi)與數目繁多的精密的芯片與零件。在實(shí)習的幾周里，我負責將所有ERP中有記錄的原料在原料庫中核查實(shí)盤(pán)，這是一項需要絕對耐心的工作。在清理了實(shí)際數目后，還要與ERP中的數目進(jìn)行比對。以及同往期的數據結果進(jìn)行比對，對于有誤差的原料進(jìn)行原因的分析，其中一部分屬于歷史盤(pán)虧，一部分屬于實(shí)際損耗。
除了對于原料庫的整理，也對半成品庫的業(yè)務(wù)有了一定的了解。半成品庫房屬于這里一個(gè)有著(zhù)特殊業(yè)務(wù)的庫房，因為實(shí)驗出的樣品，有時(shí)因為個(gè)別芯片的缺料而無(wú)法完成，或者需要調試與檢修的設備，已經(jīng)修好還未投入測試的設備都需要辦理入庫與出庫的流程。但是因為半成品庫的業(yè)務(wù)流程復雜，機動(dòng)性比較大，因此ERP的系統對于這個(gè)庫房的幫助并不是很大。ERP中的數據長(cháng)期沒(méi)有更新與利用價(jià)值，為了年初的盤(pán)點(diǎn)，因此結算半成品庫的ERP數據是一個(gè)不小的工程。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不僅注重在實(shí)習階段對所學(xué)知識的進(jìn)一步鞏固和提高，而且還增強了我們這些“初生牛犢”的社會(huì )閱歷。社會(huì )實(shí)習也讓我們從更深的層次了解社會(huì )、融入社會(huì )，從而鍛煉我們自身的綜合
素質(zhì)與組織協(xié)調能力。在社會(huì )實(shí)習中，我們能客觀(guān)的了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，通過(guò)在實(shí)踐中的學(xué)習，不斷完善自己，以求適應社會(huì )優(yōu)勝劣汰的競爭機制。
在這一個(gè)月的實(shí)習工作中，我深刻的認識到工作中，各部門(mén)之間溝通，同事之間溝通，以及與上級溝通的重要性。對于工作中人際關(guān)系，有了前所未有的理解。人所組成的社會(huì )，屬于社會(huì )中的人，這其中的交流是尤為重要的，對于和諧工作氣氛，提高工作效率都有很重要的關(guān)系。用真誠的態(tài)度對待你的工作和同事，是我最大的心得，你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。
整個(gè)的實(shí)習過(guò)程是緊張而愉快的，我的工作態(tài)度和成效已得到了領(lǐng)導和同事們的稱(chēng)贊。讓我對未來(lái)真正步入社會(huì )工作有了一定的信心。我將繼續保持認真負責的工作態(tài)度，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭取在今后工作中取得新的突破。
畢業(yè)實(shí)習總結2
時(shí)光飛逝,轉眼間，為期四十天的教育教學(xué)實(shí)習工作已經(jīng)接近尾聲了!對此真得很不舍! 再回首看看，這近一個(gè)多月的日子里，認識了許多人，也遇到了一些實(shí)習上的困難。在這次實(shí)習中,我初次體會(huì )到為人師表的滋味,真正體會(huì )到處于教育工作第一線(xiàn)的酸甜苦辣。但是不管將來(lái)會(huì )怎樣，這都是我一生中最寶貴的財富之一，這些難能可貴的經(jīng)驗對于我的學(xué)習和將來(lái)的工作都非常重要，同樣也是今后最值得回味的經(jīng)歷之一。
這次實(shí)習的任務(wù)主要包括：試作和試教這兩方面的工作。
對于試教這方面，我實(shí)習的是初一地理。由于學(xué)校師資緊張，學(xué)校要求我一邊聽(tīng)課一邊開(kāi)始上課。但是地理這方面的課本來(lái)就少一周兩節課，實(shí)習學(xué)校安排我接替尚海龍老師所帶的兩個(gè)班，初一三和初一四的地理課，這樣一周我就上四節課，沒(méi)課的時(shí)候就聽(tīng)其他老師的課。聽(tīng)了尚老師的兩節課后，老師就叫我開(kāi)始去上課，我硬著(zhù)頭皮答應了，其實(shí)我心里沒(méi)譜。下來(lái)我也認真的備課、查資料，把我在大學(xué)學(xué)的知識全用了。本來(lái)以為這樣就夠了，誰(shuí)知道上了下來(lái)才發(fā)現問(wèn)題多多。第一次走上講臺，非常緊張，差點(diǎn)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，教學(xué)途中也多次忘了下一步該講什么了。這讓我體會(huì )到上好一節課真是不簡(jiǎn)單，同時(shí)發(fā)現了教案與現實(shí)中的課堂又是兩回事來(lái)的!從而才發(fā)現自己對課堂常規教育以及上課的技巧的了解是如此的缺乏。才知道要上好一節課在下面不知道要花費多少時(shí)間，要查多少資料才能上好一節課。做一個(gè)老師真難，做一個(gè)好老師更難。通過(guò)指導老師的耐心指導和自我的反省，我不斷的改掉自己不足的地方，一步一步的進(jìn)步。最后終于達到了比較理想的結果。
在教學(xué)環(huán)節，我 主要從以下環(huán)節對于這次 實(shí)習工作進(jìn)行總結。
一， 備課。
在教學(xué)過(guò)程中，備課是非常重要的一個(gè)環(huán)節，備課好與壞直接影響著(zhù)教學(xué)內容的開(kāi)展，備課是一項艱巨復雜的工程。備課時(shí)不僅要對說(shuō)講述的內容熟悉掌握，而且要有主有次、重點(diǎn)突出。這樣才能在有限的上課時(shí)間里，完成自己的授課任務(wù)，使學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識。因為地理學(xué)科是自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)的邊緣學(xué)科，和其它學(xué)科有很密切的聯(lián)系。備課時(shí)不僅要注意對本學(xué)科知識的熟練掌握，還要注意其它學(xué)科的融會(huì )貫通�？紤]到地理知識的理論性強，學(xué)生很難領(lǐng)會(huì )。我特地增加了一些圖片模型，是地理知識形象化、具體化，使學(xué)生們便于接受。如講到褶皺地貌時(shí)，因為我們地處平原，學(xué)生大多沒(méi)看見(jiàn)過(guò)褶皺地形。如果在課堂上展示褶皺模型和做書(shū)本擠壓成褶皺的實(shí)驗，就能使學(xué)生更好地理解什么是褶皺地貌及褶皺地貌的形成原因。如在講解民風(fēng)民俗時(shí)，適當地選取一些有代表性的圖片視頻，當地的標志性建筑，節日活動(dòng)時(shí)的視頻錄像等等，能給學(xué)生一種身臨其境的感受，使學(xué)生對當地的民風(fēng)民俗一目了然。
二、教學(xué)儀器的應用
由于地理教學(xué)的特殊性，用多媒體教學(xué)可以讓學(xué)生一目了然，但是由于實(shí)習學(xué)校的實(shí)際困難，所以只要運用的教學(xué)儀器只有地圖冊即掛圖。和地球儀。很想在教學(xué)過(guò)程中，應充分應用新技術(shù)。只是條件不允許，但是我還是做了一些幻燈片，由于我 很喜歡計算機，所以幻燈片也很愛(ài)做，但是并沒(méi)有找到多媒體教室給學(xué)生放映，也算是一種遺憾。但是在運用多媒體教學(xué)的手段在地下我還是依舊在學(xué)習運用，或許等我畢業(yè)了，那時(shí)多媒體教學(xué)就會(huì )普及了，多媒體教學(xué)對地理教學(xué)真的很有幫助，比如地球自轉和地球的公轉，讓學(xué)生去想象實(shí)在是難以想象，但是用動(dòng)畫(huà)做出來(lái)，學(xué)生則可以直觀(guān)，還有一些地形地貌，由于鄉村學(xué)生的經(jīng)濟基礎差，能出遠門(mén)的 特別少，有的學(xué)生甚至沒(méi)有走出過(guò)我們的慶陽(yáng)市，一出生就只知道黃土，讓他們去想象流水地貌冰川地貌巖溶地貌，真的很難，但是用一些圖片展示，則會(huì )加深他們的印象，因此，我個(gè)人認為，作為一名地理老師，熟練的運用多媒體教學(xué)，則是必備的基本功，在今后的學(xué)習中，把計算機技術(shù)的掌握也要給于重視。
三、授課
站在講臺上和坐在下面感覺(jué)就是不一樣。課堂授課使一項組織性的工作。在課堂上要適當地分配時(shí)間，對講解內容有輕有重，既要面面俱到又要突出重點(diǎn)。不失適宜地展示一下教學(xué)模型、等，不僅能緩解一下課堂的緊張氣氛，還能增強同學(xué)們的學(xué)習興趣，加強對知識的理解。甚至，當學(xué)生注意力不集中時(shí)，加一些笑話(huà)或學(xué)生感興趣的事情，調動(dòng)一下課堂氣氛，都很重要，而這也特別考驗老師的綜合素質(zhì)。
四、板書(shū)和課堂紀律
說(shuō)到板書(shū)，我 真的很慚愧，也很丟人，作為一名大學(xué)本科生，寫(xiě)的字很難看，為了不丟人，我還每天在地板上練粉筆字，由于我的鋼筆字不好，所以在寫(xiě)粉筆字時(shí)一筆一劃的很認真的寫(xiě)著(zhù)方塊字，這樣看起來(lái)板書(shū)還算漂亮，不過(guò)學(xué)生們多我還是很寬容。但是作為一名老師，粉筆字鋼筆字真的 很 重要，因此，平時(shí)寫(xiě)字的時(shí)候我都注意把字寫(xiě)的規范，并且買(mǎi)了一些字帖在練習，練習還是很有長(cháng)進(jìn)的，在實(shí)習的這一個(gè)多月我的粉筆字的確長(cháng)進(jìn)了不少，我的指導教師給我提出建議，讓我以后不要放松多字的練習。我是虛心接受。提到 課堂紀律，良好的課堂紀律是授課活動(dòng)順利進(jìn)行的有力保障。上課時(shí)要注意那些開(kāi)小差的學(xué)生，適時(shí)地提問(wèn)他們一些問(wèn)題，使他們的思緒回到教學(xué)能容上來(lái)。但注意不要太難，學(xué)生回答不上來(lái)，會(huì )打擊他的自尊心，不利于他們對后來(lái)課程的聽(tīng)講。對那些調皮搗蛋的學(xué)生，則要“嚴加看管”。
四、課后總結
總結是對以前所學(xué)能容的重現與再認識�？偨Y做得好，既有利于對所學(xué)知識的理解應用，還有利于對后續知識的學(xué)習掌握。教師在帶領(lǐng)學(xué)生做學(xué)習總結時(shí)，還要引導學(xué)生對課外知識的拓展和與其它學(xué)科的聯(lián)系，要把知識學(xué)活、用活，應用到實(shí)踐中去。
五、實(shí)踐體會(huì )
加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習�！皶�(shū)到用時(shí)方恨少”，對于地理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖然掌握了一定學(xué)科知識，但是面對學(xué)生們提出的問(wèn)題和無(wú)限的想象力，也會(huì )感到迷惑不解，力不從心。因此要加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，提高自己的學(xué)科知識，為將來(lái)走向教學(xué)崗位后，能更好地和學(xué)生交流。
多參加實(shí)踐活動(dòng)。理論不等于實(shí)踐，在真實(shí)的課堂教學(xué)中，常會(huì )遇到一些突發(fā)事件，是課本知識所不能預料的。多參加一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的應變能力，保障教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
對于試作方面的工作，學(xué)校給我安排了初一三班的副班主任職務(wù)，讓我感到興奮又感到壓力，興奮的是我也可以當班主任了，像以前自己的老師那樣管理學(xué)生了，但是壓力大的是其實(shí)要當好班主任還真不容易。早上六點(diǎn)多的時(shí)候大家睡得正香的時(shí)候班主任要去守早操，上午還有課間操，中午的午休，晚上晚自習下課后本來(lái)應該會(huì )寢室休息了吧，但是還得去學(xué)生寢室查寢看那些同學(xué)沒(méi)回去。等同學(xué)們都睡了才能回家休息。而且一個(gè)班這么多同學(xué)你還得都照顧到，還得時(shí)刻關(guān)心到他們的學(xué)習情況。發(fā)現苗頭不對了還得趕快進(jìn)行思想教育�？傊嘀魅尉拖胍粋�(gè)高級保姆一樣，樣樣聚到。但是在整個(gè)實(shí)習期間，我覺(jué)得班主任的工作最讓我難以忘懷。初一年級的學(xué)生，剛剛從小學(xué)進(jìn)入初中，有的還沒(méi)有進(jìn)入初中這種學(xué)習的轉變，他們大多學(xué)習主動(dòng)性不高，還是要靠班主任跟在屁股后面給指導，但是他們特別聽(tīng)話(huà)，一般情況下，都會(huì )按時(shí)交作業(yè)和學(xué)習，跟他們在一起最快樂(lè )的時(shí)光還要算一周一節的活動(dòng)課，這些娃娃活潑好動(dòng)，他們會(huì )表演和唱歌，有時(shí)我也會(huì )跟他們一起參加活動(dòng)，那時(shí)我就好像他們的大姐姐，由于我看起來(lái)很小吧!愛(ài)笑，在課后也容易和他們打成一片，忘不了在活動(dòng)課上，我給他們講長(cháng)恨歌，看他們聽(tīng)歷史故事和文學(xué)詩(shī)歌的那種專(zhuān)注，真的很受感動(dòng)，尤其是從他們眼睛里獨到敬佩和崇拜時(shí)，那時(shí)真的很驕傲也很自豪，能把自己多人生的感悟把學(xué)到的知識傳授給他們，能多別人有幫助，能夠贏(yíng)得他們的信賴(lài)，沒(méi)有什么比這更讓人感到欣慰了。我愛(ài)上了教師這個(gè)職業(yè)。
從總體來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習使我感悟到教與學(xué)的真正內涵。作為人民教師，工作在教育第一線(xiàn)，大部分時(shí)間都是在教室里度過(guò)，我的責任是教好初一的地理。沒(méi)有正式授課的時(shí)候覺(jué)得教書(shū)的工作很輕松，但是自己真正從事這份工作的時(shí)候才體會(huì )到并非如此。這個(gè)工作不僅僅是單純教書(shū)，還要育人，里面對教師的要求決不是別人想象的如此容易。如何讓學(xué)生聽(tīng)懂你的課，如何讓學(xué)生愿意聽(tīng)你的課，如何讓他們能像喜歡玩一樣喜歡學(xué)習，沒(méi)有一個(gè)不是讓老師傷腦筋的問(wèn)題。剛開(kāi)始我并沒(méi)有感受到工作所帶給我的壓力，當有一天我自己獨立站在講臺的時(shí)候才真正體會(huì )到了自己肩上的擔子有多么的重，體會(huì )到了作為一名人民教師的責任。
畢業(yè)實(shí)習總結3
經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，我了解到了一個(gè)公司日常運作的一個(gè)基本模式；學(xué)習到了個(gè)人與公司同事之間保持怎樣的關(guān)系最為有利；感受到了自我身上的許多優(yōu)點(diǎn)和不足之處。
我想，一個(gè)人實(shí)習的目的無(wú)外乎兩點(diǎn)：一個(gè)是感受公司，一個(gè)是認清自我。在這一個(gè)月的實(shí)習期內，用心體會(huì )之后，我得到了我該得到的。
畢業(yè)實(shí)習總結4
一、實(shí)習目的
畢業(yè)實(shí)習是我們大學(xué)生必須經(jīng)歷的過(guò)程，是理論與實(shí)踐相結合的重要方式，使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識，實(shí)習又是對我們畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，技能開(kāi)闊視野，又能增長(cháng)見(jiàn)識，為我們走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。同時(shí)實(shí)習也是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節，我們通過(guò)實(shí)習走向社會(huì )，接觸實(shí)務(wù)，了解國情、民情，增進(jìn)群眾觀(guān)念、勞動(dòng)觀(guān)念和參與經(jīng)濟建設的自覺(jué)性、事業(yè)心、責任感；通過(guò)深入實(shí)際，了解行政工作的實(shí)際情況，并加深鞏固所學(xué)行政管理專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)一步提高認識問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為今后走向社會(huì )，服務(wù)社會(huì )做好思想準備和業(yè)務(wù)準備。
二、實(shí)習時(shí)間：
三、實(shí)習地點(diǎn)：大學(xué)科技處
四、實(shí)習內容：
�。ㄒ唬⿲�(shí)習單位情況
科技處是在校長(cháng)領(lǐng)導下的科研管理職能部門(mén)，主要工作職責是：
1、負責組織編制學(xué)�？蒲邪l(fā)展規劃和年度科研計劃，制訂和實(shí)施學(xué)�？蒲泄ぷ鞯母黜椆芾碚�。
2、負責學(xué)校各類(lèi)科技項目申報、過(guò)程管理、經(jīng)費管理工作。
3、負責學(xué)�？萍汲晒蔫b定、驗收、科技獎勵申報、推廣轉化和科技保密工作。
4、負責學(xué)校知識產(chǎn)權保護與管理工作。
5、負責學(xué)校各類(lèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)的組織與協(xié)調工作。
6、負責學(xué)�？蒲袡C構和重點(diǎn)實(shí)驗室的審查、上報、審批和管理工作。
7、負責學(xué)校各類(lèi)科技檔案的收集、整理工作，配合檔案館完成科技檔案的歸檔工作。
8、負責各類(lèi)科技統計、科技信息的收集整理與分析及其宣傳工作。
9、負責或參與主動(dòng)為教學(xué)服務(wù)、提高人才培養質(zhì)量的相關(guān)科技工作。
10、完成職稱(chēng)評定中的科研項目、科技成果、學(xué)術(shù)論文和科技著(zhù)作的審查與認定工作。
11、完成學(xué)校和上級主管部門(mén)交辦的其他科技工作。
科技處由處辦、研發(fā)科、綜合管理科、科技成果轉化中心等科室組成，我所在的是研發(fā)科，主要負責學(xué)�？蒲姓n題的申報、審核、結題以及重點(diǎn)實(shí)驗室等工作。
�。ǘ⿲�(shí)習工作內容
開(kāi)始實(shí)習時(shí)，剛進(jìn)入陌生的環(huán)境難免會(huì )有些緊張，不知道該怎么辦。是老師們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說(shuō)聲謝謝。對于我這個(gè)很少跟生人打交道的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是給我上了一堂禮儀課。
跟老師們熟悉之后，老師們開(kāi)始讓我幫些忙，比如找材料，復印文件之類(lèi)的工作。在這之余，我開(kāi)始學(xué)習科技處的相關(guān)規章制度，深入了解各個(gè)辦公室的分工以及功能和作用，再通過(guò)觀(guān)察和向老師詢(xún)問(wèn)，分清各個(gè)崗位的職責。這樣一來(lái)，我就可以更好的參與工作，協(xié)助老師完成工作。
在科技處，任務(wù)比較瑣碎繁雜，指導我的老師教我，做事情要分主次、有條理。說(shuō)著(zhù)容易，做著(zhù)難。每天要發(fā)傳真、收信件、整理廢舊紙張在利用等，手頭有多件事情需要完成。當然這時(shí)候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好。這樣就不會(huì )亂。將近年末的時(shí)候，年度課題總結會(huì )和下一年度的項目申報工作接踵而至，工作異常繁重，沒(méi)有條理瞎忙是完成不了任務(wù)的。比如說(shuō)，開(kāi)省重點(diǎn)實(shí)驗室驗收會(huì )議，需要復印資料，一共17份，每份里又有十余份不同的資料共百余頁(yè)，這時(shí)候就需要有條理，每份資料分別印刷，清點(diǎn)數量，一張都不能錯漏。這時(shí)候就要慢慢來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)完成。保證每份資料的完整和質(zhì)量。
畢業(yè)實(shí)習總結5
光陰似箭，歲月如梭。一晃一個(gè)月的實(shí)習生活已經(jīng)過(guò)去了，這段時(shí)間我有著(zhù)許多的收獲和歡樂(lè )，但也有苦澀和教訓，這些成功的經(jīng)驗將激勵我在以后的人生之路上取得更大成績(jì)，失敗的經(jīng)歷將使努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子作的更好，這一切將成為我生命中最寶貴的財富之一。首先總結一下我的所有具體工作內容：
協(xié)助程主任對公司運作的各項職能行政事務(wù)進(jìn)行處理，負責會(huì )議的組織開(kāi)展與記錄；在總經(jīng)理領(lǐng)導下，負責在公司內部各項制度執行情況跟蹤管理，監督檢查公司米業(yè)的辦公室工作，確保產(chǎn)品質(zhì)量，負責與生產(chǎn)運作相關(guān)所有資料的收集、整理和歸檔管理工作；整理員工檔案，以備隨時(shí)出檔和歸檔；復印、速印辦公文件，發(fā)傳真，領(lǐng)辦公表格等；協(xié)助辦理新進(jìn)人員入職手續，員工調職、離職手續并負責部分員工考核工作；送文件至各級領(lǐng)導，簽收文件；負責收發(fā)文件的審核檢查，上報總經(jīng)理批閱；完成總經(jīng)理臨時(shí)交辦的其它任務(wù)。
在短短的三個(gè)月的實(shí)習期間，我從零起點(diǎn)開(kāi)始慢慢摸索、認真學(xué)習、不斷努力，在循序漸進(jìn)的實(shí)習工作中有所收獲：
實(shí)習期間我逐步了解了公司的基本運作情況，并對恒裕公司的基本情況有所認識；了解了綜合部工作，并學(xué)到了一些基本的工作技巧；認識并熟悉了很多同事；加深了對工作的認識，認識到工作與在學(xué)校學(xué)習的巨大差別，調整好了自己對工作的態(tài)度；進(jìn)一步了解社會(huì )，認識社會(huì )，進(jìn)一步適應新環(huán)境；
實(shí)習期間發(fā)現自己還有很多不足之處：需要進(jìn)一步加強工作主動(dòng)性，主動(dòng)學(xué)習，主動(dòng)思考，主動(dòng)工作，養成提前考慮問(wèn)題，提前做準備的習慣；對一些細節工作還沒(méi)有做到位，需要向程主任等同事學(xué)習；對其他部門(mén)具體工作了解的不夠，需要進(jìn)一步加強學(xué)習；有些工作想到，但沒(méi)有能夠積極地獨立地行動(dòng)，需要加強工作的執行；獨立處理工作的能力不足，需要進(jìn)一步加強。我原本是一個(gè)挺內向的人，不是很善于和別人交流溝通，總是在沉默中獨來(lái)獨往，這種生活習慣也許在學(xué)校中不會(huì )產(chǎn)生太多的負面影響，但是在公司中，各種工作需要大家團結協(xié)作來(lái)完成，任何人單打獨斗都很難把工作作好，這使我初到單位很不適應這種整體化、系統化的工作環(huán)境，所以一開(kāi)始我的工作做的很差，這使我充分認識到交流溝通的重要性，交流和溝通是解決困難、創(chuàng )造機遇的有效途徑，也許我已經(jīng)習慣了一個(gè)人獨來(lái)獨往的生活方式，用更多的自我思考代替相互交流，但是現代社會(huì )要求我們每個(gè)人要學(xué)會(huì )相互交流和深入溝通，交流溝通是一種智慧，是一種為人處事的生活方式，我會(huì )慢慢改變自己，讓自己擁有交流的智慧，養成一種為人處事的良好生活方式，這一切不僅是個(gè)人發(fā)展的需要，也是時(shí)代和社會(huì )發(fā)展的趨勢。認真作好每一件小事將是我們每一個(gè)人都必須去努力追求的，在實(shí)習單位中，我一開(kāi)始做一些基礎性的工作，慢慢地我開(kāi)始做財務(wù)工作，這讓我深深地感覺(jué)到認真作好每一個(gè)細節的重要性，因為每一個(gè)數字都關(guān)系到公司財務(wù)數據的準確性，自己的一不小心就會(huì )給公司和同事造成相當大的損失。這就要求在日常生活中原本不很?chē)乐數奈遗ψ骱妹恳粋�(gè)細節。自己在工作中的一次次失誤深深地刺痛我內心深處的每一根神經(jīng)，這樣的環(huán)境迫使我更加嚴格地要求自己，努力把日常工作作好，作到盡善盡美、精益求精，讓自己在工作實(shí)踐中不斷完善自己的知識結構，提高自身的工作水平。實(shí)習的經(jīng)歷讓我有了一些心得：工作一定要積極主動(dòng)；工作一定要細致；想做好工作首先要有一顆責任心；工作中要不斷的學(xué)習；一定要處理好與同事的關(guān)系；與人相處有很多技巧等等。
現在，對我來(lái)說(shuō)實(shí)習已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習的任務(wù)，而是我們真正在實(shí)踐中開(kāi)始接觸社會(huì )、了解社會(huì )的一次重要機會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅實(shí)的.基礎。
三個(gè)月的實(shí)習期即將過(guò)去，實(shí)習期間我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，為我今后的工作打下了較好的基礎，很感激我的實(shí)習單位給我的這次機會(huì )，感謝同事和領(lǐng)導對我培養，特別是程主任，她的工作風(fēng)格，工作態(tài)度，工作能力都讓我很是敬佩，她對我的教育與指導讓我得到了成長(cháng)，在此我要對她表示感謝。我也要感謝其他每一位同事對我的關(guān)心和對我工作的支持。
畢業(yè)實(shí)習總結6
自xx月15日起，在一個(gè)月的工作中我參加了該店的供銷(xiāo)實(shí)習工作。實(shí)習可以分為兩個(gè)階段。第一階段該店店長(cháng)安排我在店內的儲藏室工作，主要是整理統計產(chǎn)品數量質(zhì)量信息。通過(guò)對這一階段的工作使我知道了一般鞋類(lèi)有關(guān)的知識。雖然在儲藏室實(shí)習只有兩周但相信這對我今后工作尤其在供銷(xiāo)方面有了一個(gè)很好的開(kāi)始!
接下來(lái)的第二階段我被安排到銷(xiāo)售室工作。為該店聯(lián)系銷(xiāo)售業(yè)務(wù)，推銷(xiāo)該廠(chǎng)的主要產(chǎn)品：女士真皮鞋。雖然我學(xué)的專(zhuān)業(yè)不適合推銷(xiāo)，但實(shí)際上這也并不是件好差事。對于我這個(gè)毫沒(méi)有實(shí)際工作經(jīng)驗又沒(méi)有業(yè)務(wù)聯(lián)系初出茅廬的人來(lái)說(shuō)推銷(xiāo)一種商品確實(shí)很難的。所以剛開(kāi)始那兩天真的無(wú)從下手，只能跟著(zhù)單位的同事跑那些有業(yè)務(wù)聯(lián)系的老顧客去學(xué)學(xué)看看。通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習觀(guān)察和老同事的分析我總結了一下：該鞋主要銷(xiāo)售對象是女工，在我們粵北地區市場(chǎng)還挺大，而且自己工作時(shí)間短，經(jīng)驗少，又沒(méi)有很廣的交際面。
“皇天不負有心人”，通過(guò)努力我終于在最后一個(gè)星期里做成了幾檔生意。雖然有一檔是推銷(xiāo)給自己親戚那里但生意成功總是值得高興。另外幾檔就是自己努力的結果更值得驕傲。
在為期1個(gè)月的實(shí)習里，我像一個(gè)真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺(jué)自己已經(jīng)不是一個(gè)學(xué)生了，每天7點(diǎn)起床，然后像個(gè)真正的上班族一樣上班。實(shí)習過(guò)程中遵守該店的各項制度，虛心向有經(jīng)驗的同事學(xué)習，一個(gè)月的實(shí)習使我懂得了很多以前不知道的東西，對鞋業(yè)銷(xiāo)售也有了更深的了解，通過(guò)了解也發(fā)現了該店存在一些問(wèn)題：
(1)由于受市場(chǎng)影響的客觀(guān)因素和主觀(guān)努力不夠，產(chǎn)品質(zhì)量不夠穩定，使銷(xiāo)售工作陷入被動(dòng)，直接影響店內出售的正常運轉;
(2)市場(chǎng)信息反饋較慢，對發(fā)展新客戶(hù)的工作作得不夠細。
(3)銷(xiāo)售業(yè)務(wù)工作管理還不夠完善，資金回籠有時(shí)不夠及時(shí)，直接影響店內的正常運轉;
總得來(lái)說(shuō)在實(shí)習期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。我明白，今后的工作還會(huì )遇到許多新的東西，這些東西會(huì )給我帶來(lái)新的體驗和新的體會(huì )。因此，我堅信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會(huì )有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。最后衷心感謝xx鞋店給我提供實(shí)習機會(huì )。
畢業(yè)實(shí)習總結7
學(xué)校：云南農業(yè)大學(xué)
學(xué)院：農學(xué)與生物技術(shù)
專(zhuān)業(yè)：種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)xx民族班
姓名：xx
學(xué)號：xxxxx
實(shí)習時(shí)間： 20xx年03月10日--20xx年06月7日
實(shí)習單位： 云南康禾農業(yè)科技有限公司
實(shí)習地點(diǎn)：昆明、楚雄、紅河、文山、玉溪
實(shí)習內容：農資銷(xiāo)售、種子檢驗、作物種植
進(jìn)康禾公司已是第三個(gè)月，現在最大的感受是從一名學(xué)生轉變成一名優(yōu)秀的員工要走的路還很長(cháng)，還有很多困難擋在我成功的道路上，我需要站直身子，笑著(zhù)面對。實(shí)習期間，我去過(guò)鄉鎮銷(xiāo)售農藥、種子，到過(guò)田間參與玉米、水稻的種植、做過(guò)田間病蟲(chóng)害防治實(shí)驗，到過(guò)倉庫搬運貨物。
第一個(gè)月
進(jìn)公司的第二天，我被安排下市場(chǎng)體驗。這段時(shí)間很累，卻很新鮮。有些地方?jīng)]有車(chē)子只能步行，拉著(zhù)、提著(zhù)一大堆資料游走在鄉鎮，在烈日的烘烤下，身上酸痛的感覺(jué)更加明顯。跟著(zhù)帶我的前輩不停的走向下一個(gè)鄉鎮，聽(tīng)著(zhù)他滔滔不絕的跟客戶(hù)交談。在陌生地帶，看著(zhù)以前沒(méi)有接觸過(guò)的風(fēng)景和事物，感覺(jué)自己就是一口空的水缸，每天都有水裝進(jìn)來(lái)，卻怎么也裝不滿(mǎn)。
歷時(shí)12天，我和前輩走訪(fǎng)了紅河、文山、玉溪共22個(gè)鄉鎮。
有訂貨意向顧客七家，已發(fā)貨一家。這樣的成績(jì)有氣候的因素，但更主要的還是我對公司情況、公司產(chǎn)品、老顧客與我公司過(guò)去的合作情況不夠了解。我還無(wú)法向顧客全面介紹我們的產(chǎn)品，也很難把握跟顧客的交流范圍。另一個(gè)不足之處是我沒(méi)有提前做自己的行程規劃，我的行程安排基本有公司和前輩來(lái)做，以至于我對所走的路線(xiàn)印象不深和不能鍛煉到這方面的能力。
作為剛進(jìn)入公司和剛接觸新工作的我。我邁出了我走向陌生環(huán)的第一步,多少有些不適應，但是比我想象的要好。至少我面對客戶(hù)時(shí)我不緊張，能把自己知道的產(chǎn)品情況說(shuō)出來(lái)，額外跟客戶(hù)吹下牛，加深感情。當然，對于公司產(chǎn)品、老顧客與我們過(guò)去的合作情況不了解致使我與顧客交談時(shí)很狼狽，隨時(shí)充電，經(jīng)常查閱資料，當天事當天畢、及時(shí)記錄拜訪(fǎng)顧客信息、起身離開(kāi)客戶(hù)時(shí)想一遍還有什么事沒(méi)做完很重要。很多東西我以前都知道，卻沒(méi)有系統的總結和應用。在前輩的指導下，我進(jìn)步很多，同時(shí)也意識到自己要學(xué)的東西還有很多很多。
第二個(gè)月
走進(jìn)倉庫，看著(zhù)山一樣的貨物，電影里那些在倉庫里大戰的情景跳了出來(lái)。好大的地方，好多的貨物，每天都有好幾車(chē)貨被送出，又有更多新貨入庫。它們一直被堆碼得整齊有序，不由得佩服起倉庫的管理員。去倉庫一個(gè)星期，我熟悉了各種貨物擺放的的位置、方法原理，也熟悉了大部分產(chǎn)品的內外包裝。這星期的時(shí)間將幫助我到了市場(chǎng)上能很快看出我們的產(chǎn)品，盡快進(jìn)入角色。
接下來(lái)，我參與了水稻和玉米的種植。在學(xué)校也種過(guò)玉米，所以做起這類(lèi)工作并不陌生。只是公司做的試驗品種較多，要求也更加嚴格，這樣的種子試驗要求把誤差降到最小，不允許有錯誤的出現。在技術(shù)人員的帶領(lǐng)下，我參與了一塊水稻、三塊玉米試驗田的操作管理。從中我系統的復習了學(xué)校里所學(xué)的相關(guān)知識，同時(shí)也從同事的身上學(xué)到了做種子試驗必須具備的嚴謹、細心、負責。
第三個(gè)月
這是我進(jìn)公司進(jìn)步最大的一個(gè)月，有很多時(shí)間能跟我們經(jīng)理共事。經(jīng)理帶我在外跑過(guò)市場(chǎng)，在辦公室教過(guò)我怎么用電話(huà)跟客戶(hù)溝通�？粗�(zhù)他輕松的應付每一單生意，我學(xué)習的熱情高漲。
說(shuō)我進(jìn)步快倒不如說(shuō)是我這個(gè)月把自己的缺點(diǎn)想到水一樣倒在了經(jīng)理面前。在好幾次總結出差感受時(shí)，我匯報的信息總能被經(jīng)理挑出毛病。我的報告上會(huì )帶有聽(tīng)人說(shuō)、大概、應該等不確定信息，也總愛(ài)輕易對事情下結論，被問(wèn)到依據時(shí)又說(shuō)不出使人信服的證明。在比較忙時(shí)會(huì )忘記領(lǐng)導安排的有些事或者是完成不到位，對于自己沒(méi)做好的事情喜歡給自己找客觀(guān)原因，而不從自身原因去想問(wèn)題。在學(xué)校一直自我感覺(jué)良好，甚至優(yōu)秀。到了經(jīng)理面前，我的表現卻成了責任心不強、做事不認真、不愛(ài)反省、不愛(ài)動(dòng)腦子的人。在學(xué)校的優(yōu)越感和在工作中的失落感造成的很大落差使我認識到從一個(gè)學(xué)生轉變成一名合格的員工我要走的路真的還很長(cháng)，我需要盡快養成良好的工作習慣，通過(guò)實(shí)踐發(fā)現我的優(yōu)點(diǎn)和不足，認清自己不再迷失方向。
三個(gè)月前，康禾公司對于我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)陌生的地方，三個(gè)月后今天，康禾公司對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一個(gè)熟悉的地方，這邊的街道，關(guān)興路、民航路路、步行街、光景路等等，還在腦海纏綿，是那么的熟悉，或許已經(jīng)成了習慣，習慣在那黃昏的時(shí)候，行走在這條條本來(lái)陌生的道路中，如今成了熟悉的地方。突然想起魯迅先生的一句話(huà)：這里本來(lái)沒(méi)有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出來(lái)的，每個(gè)人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著(zhù)又要啟程去另一個(gè)陌生的地方。在不久就要踏上人生另一旅程的時(shí)候，有時(shí)不免會(huì )感到有些茫然，感到無(wú)助，但生活的路誰(shuí)都無(wú)法預設，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。要用笑臉去迎接悲慘的厄運，百倍的勇氣去面對一切的不幸！每個(gè)人在通往成功的大道上都會(huì )遇到各種這樣或那樣的不快事，有時(shí)或許會(huì )是一場(chǎng)不幸，有的人或許會(huì )一蹶不振，但我覺(jué)得，生活總有許多的跌跌落落，每個(gè)人都應該用笑臉去面對，或許事實(shí)很難做到，但不管怎么樣，人不可以走出自己！永遠堅信自己的方向，把握自己的前途！
作為初涉社會(huì )的開(kāi)端，這里總有許多回憶和聯(lián)想，面對殘酷的現實(shí)社會(huì )，每個(gè)人都無(wú)法選擇逃避，除了勇敢面對，我們也無(wú)從選擇！
畢業(yè)實(shí)習總結8
作為還沒(méi)有踏入社會(huì )的大學(xué)生，面對自己未來(lái)的生活與工作，我們心中是有很多疑問(wèn)的，我們特別需要到真正的工作環(huán)境中去感受一下自己幾年后會(huì )所從事的工作。這次實(shí)習中的參觀(guān)學(xué)習不僅讓我們對距離自己最近的工作有了詳盡的了解，同時(shí)也讓我們對自己接下來(lái)的學(xué)習有了進(jìn)一步的規劃。
我們參觀(guān)了學(xué)校的計算機管理中心和網(wǎng)絡(luò )管理中心，使我們近距離了解了一下技術(shù)研發(fā)過(guò)程。在展廳，老師向我們介紹了軟件園的建立與發(fā)展，同時(shí)也向同學(xué)們展示了不同年代的計算機，使同學(xué)們對計算機的發(fā)展有了進(jìn)一步的了解。
此次實(shí)習不僅拓展了我們的眼界，更為重要的是使我們了解了所學(xué)專(zhuān)業(yè)的現階段發(fā)展狀況及未來(lái)的發(fā)展動(dòng)向。為我們的學(xué)習指明了方向，也將激勵我們計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)子更加努力地學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識，為今后的發(fā)展打好基礎。
經(jīng)過(guò)短短兩星期的計算機實(shí)習，我深深體會(huì )到計算機的神奇和奧妙。雖然我們是計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生但是對電腦大多還只是初步的認識和理解。因為在這學(xué)期期間，一直忙于理論知識的學(xué)習，沒(méi)能有機會(huì )放開(kāi)課本，真正切身感受計算機魅力。據我了解，大多數同學(xué)都以前接觸過(guò)電腦，也有玩過(guò)一些游戲，卻很少有人組裝過(guò)計算機，安裝過(guò)系統，了解計算機的硬件配置。通過(guò)這次實(shí)習，我發(fā)現計算機內部的構造、硬件配置并不是非常神秘、難以了解，恰恰相反他通俗、簡(jiǎn)單，內部構造設計的非常人性化。通過(guò)這次實(shí)習，我更加喜歡我們的專(zhuān)業(yè)，更加向往以后的計算機專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。
計算機實(shí)習暫告一個(gè)段落，閑暇之余，我開(kāi)始靜靜地長(cháng)思。通過(guò)這次實(shí)習，我認識到只有沉下身來(lái)，靜下心來(lái)認真學(xué)習，踏實(shí)做事，多用心，多動(dòng)腦，才能讓自身能力有好的起色。社會(huì )的競爭是激烈的，我想我們應該好好把握住大學(xué)學(xué)習的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，全面發(fā)展，做一名出色的IT精英!
畢業(yè)實(shí)習總結9
兩個(gè)星期以前，接到學(xué)校的通知，我們班要到小學(xué)去見(jiàn)習，見(jiàn)習地點(diǎn)是在桂林洋小學(xué)，我們班分五個(gè)小組，每組有九個(gè)人，剛好我是第四組的組長(cháng)，見(jiàn)習為一個(gè)星期的時(shí)間，聽(tīng)到這個(gè)消息后我非常的高興，我期待著(zhù)，但也恐慌著(zhù)，我期待著(zhù)是因為終于可以去實(shí)踐了，那樣我們會(huì )學(xué)到更多有關(guān)于教學(xué)方面的知識，恐慌是因為自己的知識太少了，怕到時(shí)候去見(jiàn)習做不好。
根據系的安排，我們到桂林洋小學(xué)的二（四）、三（四）四（四）、五（四）、六（四）去見(jiàn)習，在班長(cháng)和指導老師的帶領(lǐng)下，我帶著(zhù)緊張，興奮的心情踏進(jìn)桂林洋小學(xué)的大門(mén)。
在見(jiàn)習的三天里，我們主要做的就是坐在教室后面聽(tīng)老師上課，然后做筆記。這種聽(tīng)課和我們以往的聽(tīng)課不一樣，這種聽(tīng)課并不是為了學(xué)習老師所講的知識，而是學(xué)習老師怎么樣講課，學(xué)習如何傳授知識，如何控制課堂，如何控制授課時(shí)間等。
第一天我們安排五（四）班，數學(xué)老師帶著(zhù)他們早讀，我們拿出筆記，走進(jìn)教室就有學(xué)生不斷的回頭看了我們，我真擔心這樣會(huì )分散學(xué)生的注意力，那我們該記什么呢，可老師是帶學(xué)生早讀，而老師帶讀的是數學(xué)應用題，這讓我更奇怪，這讓我覺(jué)得更乏味，但同學(xué)們讀得很認真，看來(lái)我的擔憂(yōu)是多疑的�？赡荛_(kāi)始的時(shí)候和學(xué)生不是很熟悉，學(xué)生有點(diǎn)陌生就不太敢和我們說(shuō)話(huà)，但也有幾個(gè)膽大就過(guò)來(lái)和我們交談，五年級的英語(yǔ)老師教學(xué)過(guò)程就很好，在教的過(guò)程中他首先讓學(xué)生認單詞，學(xué)生讀過(guò)后在帶著(zhù)學(xué)生讀，這樣能加強學(xué)生的記憶力。
第二天的早上，到二年級時(shí)候，有一節課是是美術(shù)課，老師沒(méi)有講課，就發(fā)個(gè)簡(jiǎn)筆畫(huà)圖紙給學(xué)生，讓學(xué)生看著(zhù)自己畫(huà)，開(kāi)始就有兩個(gè)學(xué)生要求我給他們按照圖紙上面畫(huà)個(gè)貓頭鷹，和天安門(mén)，我不是美術(shù)專(zhuān)業(yè)，雖不好看，但總算畫(huà)完了。在接著(zhù)就一大堆學(xué)生圍我叫，一個(gè)要畫(huà)小燕子，一個(gè)要畫(huà)狗，我耳朵飽受煎熬啊，那小學(xué)生像蜜蜂一樣在旁邊呱呱叫啊，實(shí)在太多了，我畫(huà)不來(lái)呀，要不給畫(huà)就叫，簡(jiǎn)直就是唱高音的料，要不就拉你衣服，苦不堪言呀。
我最喜歡聽(tīng)的就是二（四）班數學(xué)老師的課，她把單調乏味的數學(xué)知識教的活潑生動(dòng)，她帶來(lái)一張圖片，他首先設置問(wèn)題情景，就是把圖中的有多少個(gè)玉米給計算出來(lái)，他一步一步的引導學(xué)生去理解這道題，他讓看圖片后通過(guò)分析，比較，讓學(xué)生提出假設，過(guò)后通過(guò)思考，對假說(shuō)進(jìn)行檢驗和修正，得到正確的結論，是不是真有這么多玉米。我認為這老師就用了發(fā)現學(xué)習模式。他把難以理解的數學(xué)聯(lián)系實(shí)際，這樣更能增加學(xué)生的了解。從五（四）上音樂(lè )課的時(shí)候，讓我感覺(jué)到小學(xué)的課堂如果控制不好的話(huà)，會(huì )影響到教學(xué)的進(jìn)程，而恰恰小學(xué)的課堂是最難控制的，而二年級學(xué)生在回答問(wèn)題時(shí)候是很積極，只
要老師一提出問(wèn)題，就馬上看到一只只小手出現了，課堂氛圍很活躍，但沒(méi)有吵鬧，也沒(méi)有影響到教學(xué)的效果。既能要活躍起課堂氣氛，抓住學(xué)生的注意力，又要凌駕學(xué)生，使得課堂教學(xué)在自己的計劃之中；又要融入學(xué)生和他們共同參與學(xué)習。這讓我對這位老師肅然起敬。
在見(jiàn)習三天期間，我也見(jiàn)識到，聽(tīng)到了在平日的課堂里學(xué)不到的知識經(jīng)驗。也見(jiàn)到有很多老師都有體罰學(xué)生的行為，就記得在學(xué)校里學(xué)習小學(xué)信息技術(shù)教育的時(shí)候授課老師跟我們講過(guò)，我們學(xué)的理論基本上是運用不到小學(xué)的實(shí)際教學(xué)中的，要看不同的班級，不同學(xué)生來(lái)進(jìn)行教學(xué)設計的，這門(mén)課中“師生平等”的理念在我的腦中扎根，只有師生平等了，老師才能和學(xué)生進(jìn)行交流，才能更好的把學(xué)生教好，我們不能一味用灌輸知識方式教學(xué)，只要把知識灌輸了，我們在桂林洋小學(xué)里見(jiàn)到的，大多都是使用行為主義的教學(xué)方式，老師就是傳遞客觀(guān)世界知識，學(xué)習者的目標是在這種傳遞過(guò)程中達到教育者所確定的目標，得到與教育者完全相同的理解，行為主義者根本無(wú)視在這種傳遞過(guò)程中學(xué)生的理解及心理過(guò)程。也忽略了教師在課堂中的主導性，學(xué)生是主體性，課堂教學(xué)的最終目的，是要學(xué)生掌握某些內容，所謂主導性，就是教師必須引導學(xué)生達到教學(xué)目的，所以在提倡師生平等的前提下，教師還是要對整個(gè)課堂具有絕對的駕取能力，使教育對象在自己的掌控范圍內。讓學(xué)生自主學(xué)習，嘗試解決問(wèn)題，不過(guò)小學(xué)生的理解能力還是有局限的，比如他們在叫他們課堂討論問(wèn)題的時(shí)候，而小學(xué)生是在討論中調皮�，F在的小學(xué)生自我意識很強，要讓他們以最愉快的心情及主動(dòng)的熱情學(xué)習新知識，當他們犯了錯誤時(shí)，要抱著(zhù)理解寬容的心，用他們的思維方式去考量他們的言行，通過(guò)提問(wèn)幫助他們去診斷錯誤的原因并且發(fā)展修正的策略、激發(fā)學(xué)生達到任務(wù)所要求的目標的興趣及指引學(xué)生的活動(dòng)朝向預定目標，然后在他們已有一套知識體系和思維方式的基礎上引導，使他們接受正確的思想，這個(gè)就是支架式教學(xué)策略，不失為也是一種好的教學(xué)方式。
見(jiàn)習后，我才知道小學(xué)教師的工作是煩瑣的，事無(wú)巨細都得親自做，需要付出很大的體力與心力。特別是在教學(xué)設計時(shí)，如何才能達到我們要求的教學(xué)目的呢，這得要花時(shí)間去想，去反復的看教案，還要熟悉教案，我們有一門(mén)專(zhuān)業(yè)課———教學(xué)系統，老師叫我們找一篇小學(xué)課文老講一堂課，我在備教案過(guò)程中，我反復的看著(zhù)教案，躺在床上我都在想著(zhù)，我該怎么去上這堂課，到快要上課的前天晚上我都快失眠了，當個(gè)老師太難了，當個(gè)好老師更是難��！
小學(xué)是一個(gè)孩子在學(xué)習之路的基礎和啟蒙階段，所以教師的工作還擔負著(zhù)很大的責任。老師在對待學(xué)生時(shí)，要平等心態(tài)對待每一個(gè)學(xué)生。孩子們真的很可愛(ài)，熱情，純真，充滿(mǎn)求知欲，把他們教育成未來(lái)祖國的有用之才是小學(xué)教師的責任和使命。對未來(lái)工作的艱辛與困苦在這短暫的三天里我也已經(jīng)做好了思想準備，為小學(xué)教育事業(yè)貢獻一份心力的決心更加地堅定。
這次去小學(xué)見(jiàn)習活動(dòng)為我一年多以后的畢業(yè)實(shí)習尊定了一定的基礎，也讓我學(xué)習教育教學(xué)的一些經(jīng)驗，這對我以后從事教師職業(yè)會(huì )有幫助，感謝學(xué)校給我們機會(huì )。
畢業(yè)實(shí)習總結10
院(系)理學(xué)院環(huán)節名稱(chēng)專(zhuān)業(yè)電子科學(xué)與技術(shù)班級畢業(yè)實(shí)習1081姓名深圳###實(shí)習地點(diǎn)內容：簡(jiǎn)述實(shí)習時(shí)間，實(shí)習基本情況，實(shí)習任務(wù)完成情況，實(shí)習中遇到的問(wèn)題及解決辦法、實(shí)習目標是否達到等。實(shí)習工作總結在##電子（深圳）有限公司經(jīng)歷了一個(gè)月的工作實(shí)習，在這一個(gè)月里，我和公司的職工以及領(lǐng)導都相處得很是融洽，大家對我也關(guān)懷備至，時(shí)常給我鼓勵和幫助。下面，我將實(shí)習一個(gè)月的工作總結如下：一、感想和體會(huì )1、態(tài)度決定一切。工作時(shí)一定要一絲不茍，認真仔細，一個(gè)職員在公司的大部分時(shí)間都是在工作的，這就要求他在這段時(shí)間內一定要小心謹慎，一絲不茍，不能老是出錯,有必要一定要檢驗自己的工作結果，以確保自己的萬(wàn)無(wú)一失.工作的時(shí)候我一直保持極大的工作熱情，不總僅順利完成工作任務(wù)，工作之余還經(jīng)�？偨Y經(jīng)驗教訓，不斷提高工作效率，雖然工作中我也會(huì )犯一些錯誤，受到領(lǐng)導批評，但我認為這些錯誤和批評是能讓我能在以后的工作中謹慎小心，提高工作效率。在和大家工作的這段時(shí)間里，他們嚴謹、認真的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學(xué)到了很多自己缺少的東西。這次生產(chǎn)實(shí)習雖然說(shuō)時(shí)間比較少，但是卻讓我了解了公司的企業(yè)文化、生產(chǎn)模式和質(zhì)量體系管理等經(jīng)結驗，這對我來(lái)說(shuō)是很寶貴的。2、勤于思考在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率.公司的日常工作都會(huì )比較繁瑣，而且幾天下來(lái)也會(huì )比較枯燥，就是需要你多動(dòng)腦筋，不斷地想方設法改進(jìn)自己的工作方法，提高工作效率，減少工作所需時(shí)間3、不斷學(xué)習要不斷的豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能。這會(huì )使你的工作更加得心應手。一個(gè)人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識有所熟悉，對自己業(yè)務(wù)所在范圍內的業(yè)務(wù)技能也要熟練掌握，這樣才算是一位合格的技術(shù)人員。
二、工作與收獲
在這一個(gè)多月里，我作為一個(gè)PE,認真學(xué)習公司的生產(chǎn)流程，根據崗位職責的要求，主要有以下工作成果及收獲：
1、了解公司的組織結構，學(xué)習公司的規章制度，參觀(guān)了生產(chǎn)制造部的三個(gè)車(chē)間，分別是
SMT車(chē)間、板卡車(chē)間和整機車(chē)間。參加了公司內部有關(guān)質(zhì)量檢測的“8D手法”培訓。2、到SMT車(chē)間了解車(chē)間的生產(chǎn)流程，主要分為錫膏印刷，元件貼裝，回流焊接和AOI光學(xué)檢驗等。學(xué)會(huì )識別各種貼片元器件，SMT車(chē)間內的元件主要是貼片元器件，所以采用數碼法表示，即用三位數碼標示，數碼從左到右，第一第二位位有效值，表示數，第三位表指數，單位為歐。鐵氧體電感，是一種特殊電感，早期又叫磁珠，具有電感的性質(zhì)，又有自身的一些特性。即有很高的導磁力，通常用在高頻電路中，通低頻阻高頻。SMT常用的錫膏Sn和Pb的含量各為63Sn37Pb。錫膏的成分有錫粉和助焊劑，體積比
位1:1，重量比為9:1.助焊劑作用主要是去除氧化物，防止二次氧化。錫膏儲存于2~10℃的冰箱中，保質(zhì)6個(gè)月。取用原則為先進(jìn)先出。取用錫膏時(shí)，因現在室溫中放置2~4小時(shí)，人工攪拌5分鐘方可使用。
3、了解板卡車(chē)間的生產(chǎn)流程，學(xué)習板卡不良問(wèn)題的分析和維修。
4、了解整機車(chē)間的生產(chǎn)流程，整機車(chē)間分為兩部分：一部分是流水線(xiàn)作業(yè)，另一部分是
半自動(dòng)化作業(yè)。一臺組裝好的機器要經(jīng)過(guò)外觀(guān)檢查、讀碟測試、收音測試、5.1聲道測試、讀USB及SD卡測試、藍牙測試、數字電視測試、GPS導航測試等等。機器經(jīng)過(guò)每個(gè)工位都必須嚴格按要求進(jìn)行檢查才能視為合格產(chǎn)品。在哪里還學(xué)會(huì )了做一些夾具，學(xué)習調試示波器，失真儀，收音信號發(fā)生器，毫伏表，RDS信號發(fā)生器等。三、今后自己努力方向
1、學(xué)無(wú)止境，各種學(xué)科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習各種技術(shù)知識，并用于指導實(shí)踐。在車(chē)載電子這方面我以前接觸的比較少，因此在今后我要加強自我學(xué)習。
2、光說(shuō)不做，不行。在以后的工作中不斷學(xué)習知識，通過(guò)多看、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項技能。從零部件的裝配到整機下線(xiàn)所有的工藝流程和質(zhì)量要求都需要一一掌握，這樣才能不斷的豐富自己，讓自己不提前被這個(gè)競爭激烈的社會(huì )所淘汰
3、不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力及溝通能力，并在工作過(guò)程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一項工作。
畢業(yè)實(shí)習總結11
各系（院）：
20xx屆本科教育實(shí)習任務(wù)已經(jīng)結束，為了進(jìn)一步加強我院畢業(yè)實(shí)習的過(guò)程管理和質(zhì)量監控，請各系（院）及時(shí)組織做好實(shí)習總結階段的各項工作�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、實(shí)習質(zhì)量抽查
�。ㄒ唬└飨担ㄔ海┮M織對20xx屆教師教育專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生實(shí)習質(zhì)量的抽查，內容為說(shuō)課、講課、評課等教學(xué)基本技能。集中實(shí)習按10%的比例抽查，分散實(shí)習的學(xué)生要按50%進(jìn)行復查，并填寫(xiě)《20xx屆本科教育實(shí)習質(zhì)量抽查記錄表》（見(jiàn)附件1）。
�。ǘ⿲�(shí)習生的初評成績(jì)暫不公布，待實(shí)習質(zhì)量抽查結束后，再綜合給出評語(yǔ)和總評成績(jì)。
二、實(shí)習總結與評優(yōu)
�。ㄒ唬⿲�(shí)習總結內容與要求
1、開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習材料的自查工作，包括實(shí)習生手冊、指導教師手冊、實(shí)習報告、調查報告、實(shí)習評價(jià)表等，同時(shí)要檢查格式是否規范，如存在問(wèn)題，及時(shí)整改。
2、統計各類(lèi)實(shí)習數據，撰寫(xiě)好畢業(yè)實(shí)習工作總結和質(zhì)量分析報告。
�。ǘ⿲�(shí)習評優(yōu)內容與要求
1、各系（院）在做好畢業(yè)實(shí)習工作總結的基礎上，根據《廣西師范學(xué)院本科畢業(yè)實(shí)習先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人評選、獎勵辦法》（附件2）的評選條件和評選辦法，向教務(wù)處推薦優(yōu)秀實(shí)習指導教師、優(yōu)秀實(shí)習生、優(yōu)秀實(shí)習調查報告名單以及實(shí)習工作先進(jìn)集體的申報，并做好實(shí)習評優(yōu)相關(guān)材料的報送工作。
2、推薦的優(yōu)秀實(shí)習生，須另交實(shí)習先進(jìn)事跡、實(shí)習感言的紙質(zhì)稿和電子稿各一份。
3、評優(yōu)名額：優(yōu)秀實(shí)習指導教師推薦不超過(guò)指導教師人數的10%；優(yōu)秀實(shí)習生比例占實(shí)習生總數的20%（頂崗支教實(shí)習另文規定）；優(yōu)秀實(shí)習調查報告按學(xué)生總數的10%評選；實(shí)習工作先進(jìn)集體若干名。
4、評優(yōu)的各種材料，請于11月x日（星期五）前上報教務(wù)處教務(wù)科，逾期不報，將作自動(dòng)放棄處理。
三、實(shí)習檔案的整理、歸檔
實(shí)習過(guò)程產(chǎn)生的檔案材料，如實(shí)習計劃、中期檢查情況、總結，實(shí)習生手冊、實(shí)習報告、實(shí)習調查報告、實(shí)習簡(jiǎn)報，實(shí)習生開(kāi)展活動(dòng)的文字、圖片資料，領(lǐng)導巡視實(shí)習的圖片資料、復查記錄等，均應整理歸檔，分類(lèi)保存。
附件：
1、20xx屆本科教育實(shí)習質(zhì)量抽查記錄表
2、廣西師范學(xué)院本科畢業(yè)實(shí)習評優(yōu)管理辦法
教務(wù)處
二〇〇八年x月x日
畢業(yè)實(shí)習總結12
兩個(gè)月的實(shí)習，對一個(gè)缺乏社會(huì )經(jīng)驗的大學(xué)生而言，學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的知識。這段時(shí)間，領(lǐng)導給了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我感受到了領(lǐng)導“海納百川”的胸襟。
首先要感謝公司給我們提供工作條件和生活環(huán)境以及有經(jīng)驗的上級給我們指導，帶著(zhù)我們前進(jìn)。他們的實(shí)戰經(jīng)驗讓我們終身受益，從他們身上學(xué)到的不僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，懂得了做人是做事的前提和基礎。
從xx月xx日開(kāi)始進(jìn)入公司，不知不覺(jué)中，兩個(gè)月的時(shí)間一晃而過(guò)，此階段，我從一個(gè)對產(chǎn)品知識一無(wú)所知的新人轉變成為一個(gè)尚不能獨立操作業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)員，算還未完成職業(yè)角色的轉換。其實(shí)從一個(gè)學(xué)生一下子轉變成一個(gè)職業(yè)人，真的有點(diǎn)不習慣。到目前為止，我看上去還是像一個(gè)學(xué)生，根本就不像是工作的人，包括談吐舉止方面。
進(jìn)入一個(gè)新的行業(yè)，每個(gè)人都需要熟悉該行業(yè)產(chǎn)品的知識，熟悉公司的操作模式和建立客戶(hù)群，現在的我，對這三樣還未具備。工作中，我接觸到了很多從未碰到過(guò)的人和事。接觸到了來(lái)自國外的客戶(hù)，也明白了自己的不足之處，體會(huì )到要加強英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)的訓練。就現在情況看來(lái)，我的主要工作是：
(1)翻譯郵件;
(2)日常接待工作;
(3)領(lǐng)導交辦的其他任務(wù)。
自我剖析：以目前的行為狀況來(lái)看，我還不是一個(gè)業(yè)務(wù)員，或者說(shuō)只是一個(gè)前腳剛踏進(jìn)大門(mén)后腳還未跟進(jìn)的業(yè)務(wù)員，本身談吐，口才還不行，表達能力不夠突出，人際關(guān)系不夠廣。根源：沒(méi)有突破自身的缺點(diǎn)，臉皮還不夠厚，心理素質(zhì)不過(guò)關(guān)，但我已領(lǐng)悟到還沒(méi)有發(fā)掘出自身的潛力，個(gè)性的飛躍。
感謝公司的培養，感謝我的上級對我們言傳身教的悉心指導，我一定會(huì )以積極主動(dòng)，自信，充滿(mǎn)激情的心態(tài)去工作的。
畢業(yè)實(shí)習總結13
上班的時(shí)間總是過(guò)的很快，這周我告別了新人剛到公司的各種不明白、不理解，基本的業(yè)務(wù)知識我掌握的還可以！實(shí)習第二周開(kāi)始，已經(jīng)逐漸進(jìn)入狀態(tài)。開(kāi)始獨立接觸一些業(yè)務(wù)，公司也知道對于銷(xiāo)售，我是一個(gè)很新的新手，所以剛開(kāi)始讓我做的，主要是學(xué)習怎么跟客戶(hù)溝通！
現在開(kāi)始便需要跟客戶(hù)交談，要能夠很好的領(lǐng)會(huì )客戶(hù)的意圖，同時(shí)準確的向客戶(hù)傳達公司，以及公司產(chǎn)品及服務(wù)相關(guān)的信息。這就要求我對公司本身的一些業(yè)務(wù)流程和產(chǎn)品特點(diǎn)有相當的熟悉。于是每天上班我都會(huì )比同事去的早一些，準備一些資料在身邊已被隨時(shí)查閱，當然如果這次信息能夠放在腦子里那就更好了，于是我一有空就多看幾遍，慢慢的熟記在胸。熟能生巧這句話(huà)我也很相信。雖然我是個(gè)新人，還有很多不明白的地方，但我相信只要我肯用心，肯努力，沒(méi)有什么事可以難倒我的，只要肯用心，做起事來(lái)，才會(huì )更加全力以赴，自己努力了，我相信結果是不會(huì )騙人的，及時(shí)沒(méi)有自己預想的那么好，但最起碼回想起來(lái)，不至于令自己后悔！這就是我處事的心態(tài)，要積極、大膽、樂(lè )觀(guān)，敢于嘗試！
這周工作進(jìn)行的還是比較順利的，通常每天都要接受好多個(gè)電話(huà)，電話(huà)通常都較短，只需要簡(jiǎn)單的作一些相關(guān)的介紹即可，當然也有些客戶(hù)需要更詳細的信息，于是我需要對全局都做一番描述，力圖讓對方更深的了解我們的產(chǎn)品，最重要的是讓他們覺(jué)得我們的產(chǎn)品是非常出色的。雖然自認為口才并不好，但我能夠把事情描述的比較清晰，如此也令客戶(hù)滿(mǎn)意。而每次讓客戶(hù)滿(mǎn)意的掛電話(huà)的時(shí)候，自己心里都會(huì )覺(jué)得很踏實(shí)，雖然已經(jīng)講的口干舌燥了，但一想，也許我剛才一番話(huà)就搞定了一筆生意，即使再辛苦也是值得的。有的時(shí)候我們也會(huì )通過(guò)網(wǎng)絡(luò )去跟客戶(hù)介紹，主要就是通過(guò)QQ這種即時(shí)通訊工具，在線(xiàn)上解決客戶(hù)的特別問(wèn)題，我個(gè)人認為通過(guò)網(wǎng)絡(luò )跟客戶(hù)介紹比電話(huà)更好，因為有更多介紹的空間，可以讓客戶(hù)更清晰的了解我們的產(chǎn)品和服務(wù)，這樣以來(lái)，成功的幾率也會(huì )提高很多。
其實(shí)，工作都是辛苦的，特別是周末前的一兩天，電話(huà)特別的多，似乎大家都想在周末前做完一些事情，等到放假的時(shí)候可以安心的休息。而且在網(wǎng)上了解業(yè)務(wù)及服務(wù)的客戶(hù)也會(huì )很多，通常這個(gè)時(shí)候，大家都會(huì )忙一點(diǎn)，所以在我遇到解決不了的問(wèn)題時(shí)，我看見(jiàn)主管不忙的時(shí)候會(huì )請教一下他，如果大家都很忙，我就自己想辦法，查百度、問(wèn)朋友都有，這樣以來(lái)，我反而覺(jué)得自己掌握的東西更多了，這也算是額外的經(jīng)驗吧，有益而無(wú)弊。有時(shí)候電話(huà)一多就容易亂，幸好有同事在旁邊一同應付，更多的時(shí)候他們幫我，有時(shí)候我也幫他們。大家互相幫助也使問(wèn)題容易解決得多了。
畢業(yè)實(shí)習總結14
由于我公司最主要的銷(xiāo)售樓房，應聘的崗位是銷(xiāo)售。也成為了一名銷(xiāo)售員，實(shí)習期間，由于之前沒(méi)有接觸過(guò)這個(gè)行業(yè)，看別人做的有精有味，可是行動(dòng)起來(lái)，才發(fā)現，自己那么渺小，存在許多問(wèn)題。比方：剛來(lái)的一天，有一個(gè)客戶(hù)來(lái)向我詢(xún)問(wèn)，可是連戶(hù)型都不清楚，不知道該怎么辦？很著(zhù)急，地址也不清楚，根本就是一問(wèn)三不知......
現在和客戶(hù)交談，通過(guò)幾天的觀(guān)察和揣摩�；旧鲜菦](méi)有問(wèn)題了最大的問(wèn)題就是房源地址還不是那么清楚，有一次帶客戶(hù)看房子，由于把D區寫(xiě)成了B區，找了好半天才找到。所以，還是要多去熟悉房源，熟悉地址。
下午又找理由說(shuō)不想要了過(guò)幾天又說(shuō)想看看，還有一個(gè)問(wèn)題就是客戶(hù)早上說(shuō)看中了房子。真的很無(wú)奈，可是又不能說(shuō)客戶(hù)的長(cháng)短，只能憋在肚里，真的很難受。只能找自己的原因，改善自己的缺乏之處，至少下次遇到這種問(wèn)題不會(huì )那么不知所錯了沒(méi)有什么經(jīng)驗，還要得向老一輩，老員工，又經(jīng)驗者學(xué)習，以達到熟能生巧的目的讓客戶(hù)滿(mǎn)意就是最大的撫慰和需求了
不敢接觸，曾覺(jué)得銷(xiāo)售這一行不適合我也曾感到畏懼過(guò)。不過(guò)慢慢覺(jué)得只要你用心地做，反而又會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。清朝改良派代表梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會(huì )到達成功的此岸！
這次實(shí)習中，總之。努力嘗試新的事物，其實(shí)只要你敢嘗試，沒(méi)有什么你不會(huì )的。如果我夠堅持，相信，每個(gè)人都是最厲害的那個(gè)佼佼者，將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合。實(shí)習期間我遵守了工作紀律，不遲到不早退，認真完成領(lǐng)導交辦的工作�？芍^受益匪淺。
畢業(yè)實(shí)習總結15
在這短短一個(gè)月時(shí)間里，我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西感覺(jué)受益匪淺，仿佛自我一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習的好處。時(shí)間的寶貴人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的只要勇敢去應對人生中的每個(gè)驛站，同時(shí)在這工作學(xué)到了很多很多，懂得了以前只是感性認知的道理到在實(shí)踐中上升為理性認知，在和不一樣的人一齊工作時(shí)慢慢的找到自我的缺點(diǎn)與借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)，深深懂得了團隊合作的重要性，1+1大于2的道理、也懂得了既然選取一個(gè)工作就不計收獲的把它做到自我的最好，不要怕吃苦，也懂了不要抱怨生活什么，生活中一切都是公平的，吃虧一向都是福！
透過(guò)這次實(shí)訓，一方面學(xué)習到了許多以前沒(méi)學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識與知識的應用，另一方面還提高了自我動(dòng)手做項目的潛力。本次實(shí)訓，是對我潛力的進(jìn)一步鍛煉，也是一種考驗。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是十分有好處的。在實(shí)訓中我學(xué)到了許多新的知識。是一個(gè)讓我把書(shū)本上的理論知識運用于實(shí)踐中的好機會(huì )，原先，學(xué)的時(shí)候感嘆學(xué)的資料太難懂，此刻想來(lái)，有些其實(shí)并不難，關(guān)鍵在于理解。
在這次實(shí)訓中還鍛煉了我其他方面的潛力，提高了我的綜合素質(zhì)。首先，它鍛煉了我做任務(wù)的潛力，提高了獨立思考問(wèn)題、自我動(dòng)手操作的潛力，在工作的過(guò)程中，復習了以前學(xué)習過(guò)的知識，并掌握了一些應用知識的技巧等。其次，實(shí)訓中的項目作業(yè)也使我更加有團隊精神。
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