【熱門(mén)】工作實(shí)習報告范文合集9篇
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天,我們都不可避免地要接觸到報告,報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。我敢肯定,大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的,以下是小編整理的工作實(shí)習報告9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
工作實(shí)習報告 篇1
四周的時(shí)間真得很快,第一天當我走進(jìn)辦公室時(shí)的情形還歷歷在目,當時(shí)還沒(méi)到上班時(shí)間,可已經(jīng)“一片混亂”了,所以可想而知,我還在想見(jiàn)了領(lǐng)導應該說(shuō)什么的時(shí)候,就已經(jīng)被帶入了工作的角色,就這樣連我自己都不知道怎么開(kāi)始的,一天就過(guò)去了,很特別的開(kāi)場(chǎng),也證實(shí)了這里真得很繁忙,我喜歡這種繁忙的感覺(jué),讓我意識到做事要有效率。
我用一周的時(shí)間來(lái)熟悉工作的內容和環(huán)境,我在逐漸適應逐漸融入到這個(gè)集體中。我的主要工作是幫助于老師為兩個(gè)去法國留學(xué)的班準備簽證材料,工作其實(shí)不難,但很煩瑣,所以就需要細心和耐心。細心,每一份要準備的材料,一共二十幾項,包括原件,復印件,翻譯,要準確無(wú)誤;耐心,要時(shí)刻關(guān)注著(zhù)每個(gè)人pastel頁(yè)面的動(dòng)態(tài),清查資料,準備相關(guān)材料。所以為了避免遺漏和疏忽,這一個(gè)月每天我都作了工作記錄,把自己每天做的事情記下來(lái),現在看看,發(fā)現這一個(gè)月還是完成了不少的工作。從第二周開(kāi)始,我對工作的程序已經(jīng)基本了解,做事情也就不再那么摸不著(zhù)頭腦,在努力一邊做好本職工作,一邊在留心觀(guān)察周?chē)那闆r,因為從別人的身上可以學(xué)到很多為人處事的知識。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的收獲吧。首先是最細微的,我學(xué)會(huì )了復印機,傳真機,掃描機的基本使用,之前的我是一點(diǎn)常識也沒(méi)有。接著(zhù)是最基本的,通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習,我對出國簽證的流程有了比較清楚和完整地認識,也了解了申請留學(xué)需要準備哪些材料,學(xué)會(huì )了相關(guān)材料的翻譯等等,這都得益于我的工作內容,在一遍又一遍地重復這些工作程序的同時(shí)我也把它印在了我的心里。最后是最重要的,這次實(shí)習讓我真正體會(huì )到了工作的辛苦,對我來(lái)說(shuō),是一次不同往常的經(jīng)歷,一個(gè)寶貴的經(jīng)驗財富。在工作中,我學(xué)會(huì )了認真嚴謹的態(tài)度,學(xué)會(huì )了怎樣和他人相處,看到了自己的不足,也找到了要學(xué)習的地方。都說(shuō)態(tài)度決定一切,可以在這樣一個(gè)環(huán)境中培養自己良好的工作態(tài)度對今后的我是很有幫助的。為人處事是一門(mén)學(xué)問(wèn),可以說(shuō)辦公室里的每一個(gè)老師在這方面都相當出色,他們要面對形形色色的學(xué)生和家長(cháng),處理好各種突發(fā)情況,所以應變能力和解決問(wèn)題的能力可想而知,而這方面我很欠缺,所以從中我收獲很多。
工作實(shí)習報告 篇2
一、實(shí)習總體情況介紹我實(shí)習小組在庫爾勒市分三個(gè)實(shí)習學(xué)校進(jìn)行實(shí)習,分別為:華山中學(xué)、庫爾勒市第四中學(xué)、巴州二中,這三個(gè)學(xué)校均為巴州地區重點(diǎn)學(xué)校,在全疆都有一定名氣,學(xué)校師資力量雄厚,學(xué)習氛圍濃厚,學(xué)生整體素質(zhì)較高。小組成員分配情況:其中華山中學(xué)和巴州二中各分4人,分別是劉軍、張玉香、楊磊、林新萍;苗磊、林琳、張虎、朱艷麗。其余8人分到市第四中學(xué),實(shí)習小組八位同學(xué)分別是:詹璐、馮曉廣、馮燕、謝恩建、汪麗萍、張迪、岳振華、向曉麗。該小組是第一批進(jìn)入該學(xué)校實(shí)習的新疆師范大學(xué)的學(xué)生。所有成員中除了第四中學(xué)的汪麗萍、張迪分到初中部以外,其余成員均分到高一或高二年級上課及代理班主任。實(shí)習中我小組共聽(tīng)課282節,平均每人講了5個(gè)教案,15節課,個(gè)別成員講了9個(gè)教案43節課。
二、實(shí)習表現與效果這次實(shí)習達到了畢業(yè)實(shí)習的預期目的,為學(xué)校和學(xué)院贏(yíng)得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會(huì )這個(gè)承前啟后的實(shí)習環(huán)節,同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀(guān)的評價(jià)。實(shí)習收獲主要體現在兩方面。
1.工作能力。在實(shí)習過(guò)程中,絕大多數同學(xué)積極肯干,虛心好學(xué)、工作認真負責,主動(dòng)向老師學(xué)習,與學(xué)生進(jìn)行溝通.同時(shí)認真寫(xiě)好聽(tīng)課記錄,成績(jì)良好。實(shí)習學(xué)校的反饋情況表明,我們的學(xué)生具有較強的適應能力,具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力,普遍受到實(shí)習學(xué)校的好評。大多數學(xué)生能勝任指導教師所交給的工作。給學(xué)生教學(xué)的同時(shí),不忘總結自己的不足,為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗。
2.實(shí)習方式。實(shí)習學(xué)校指定了指導老師來(lái)指導學(xué)生的日常實(shí)習。學(xué)生在實(shí)習學(xué)校,以雙重身份完成了學(xué)習與工作兩重任務(wù)。我們和正式教師一樣上下班,完成教學(xué)工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習,努力汲取實(shí)踐知識。同學(xué)們認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習單位及其指導教師的一致好評。
3.實(shí)習收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與教學(xué)工作,學(xué)到了實(shí)踐知識,同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解,使理論與實(shí)踐知識都有所提高,圓滿(mǎn)地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力,為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。三是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
4.組織管理。帶隊教師親自到實(shí)習學(xué)校,檢查和指導實(shí)習工作,協(xié)調解決實(shí)習中遇到的問(wèn)題。帶隊指導老師們在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中的盡職盡責,對保證實(shí)習質(zhì)量起到了重要作用。
三、教學(xué)實(shí)習方面實(shí)習學(xué)校為本組每位成員指定了一位指導老師和指導班主任,實(shí)習第一周按照學(xué)校實(shí)習計劃進(jìn)行聽(tīng)課和評課,從第二周開(kāi)始大部分成員進(jìn)入正式講課階段。
第一、在聽(tīng)課方面,我組成員制作了各學(xué)校政治教研組的統一大課表,要求各位成員要在沒(méi)課的時(shí)間盡量去聽(tīng)課,不限于本人的指導老師,各位成員可以根據自己所帶年級和所授課程,有選擇地進(jìn)行了聽(tīng)課。在實(shí)習期間同學(xué)們不僅聽(tīng)了指導老師的課,而且聽(tīng)了其他許多老師的課、實(shí)習學(xué)校一位高三資深政治老師的課以及一節非常精彩的高中語(yǔ)文課,給大家留下了深刻的印象,也使大家受益匪淺。每次聽(tīng)課回來(lái)后大家認真評議并做了詳細記錄,同時(shí)小組定期檢查聽(tīng)課情況。
第二、在備課講課方面,由于本組大部分成員從實(shí)習第二周陸續開(kāi)始就根據所分班級的正常課表進(jìn)行授課,機會(huì )較多,時(shí)間較緊,為保證實(shí)習質(zhì)量,我小組要求每位成員都要提前準備教案,在編寫(xiě)教案時(shí)努力以新課程改革的標準來(lái)要求自己,在教案中充分體現了新課改的創(chuàng )新精神,教案經(jīng)指導老師通過(guò)并多次試講方能正式授課。對此大家都非常重視,很早就寫(xiě)好了教案,反復修改并多次請教實(shí)習指導老師,同組的其他成員也紛紛獻計獻策。由于實(shí)際條件所限,小組安排的試講時(shí)間一般為晚上8:30-11:30,同時(shí)小組要求大家晚上一起活動(dòng),向大家匯報一天工作情況,交流實(shí)習心得同時(shí)通知成員安排試講,大家都能夠主動(dòng)自覺(jué)準時(shí)的參加。經(jīng)過(guò)積極準備,每位成員的第一次講課情況都比較好,受到了實(shí)習指導老師的好評,也受到學(xué)生的歡迎。
第三、巴州二中、第四中學(xué)、華山中學(xué)的公開(kāi)課分別由苗磊、張迪、張玉香三位同學(xué)講,大家以極大的熱情投入到公開(kāi)課的準備過(guò)程之中,保證了公開(kāi)課順利圓滿(mǎn)的進(jìn)行。各位同學(xué)在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中表現良好,得到了老師和學(xué)生們的好評。
四、班主任工作實(shí)習班主任工作是實(shí)習工作的一個(gè)重要環(huán)節,相比教學(xué)實(shí)習,班主任實(shí)習面臨的問(wèn)題更繁雜一些。由于我組成員在校住宿,與學(xué)生接觸較多,這對于我們開(kāi)展班主任工作幫助很大,在班主任日常工作方面,我小組要求每天9:00(京)進(jìn)班,晚上與班級同學(xué)一起自習,主要做了以下幾個(gè)方面的工作:
1、每天早晨監督晨讀和課間操,中午監督眼保健操,晚上與學(xué)生一起上晚自習,并在晚自習上為同學(xué)們解答疑問(wèn)。個(gè)別同學(xué)利用晚自習為學(xué)生單獨補課,效果顯著(zhù),受到學(xué)生好評。
2、配合原班主任老師完善了班級原有的一些規章制度;
3、每個(gè)人都至少獨立主持了一次主題班會(huì ),有的以團結為主題,也有的以自律或是新學(xué)期新打算為主題,都收到了較好的效果。
4、早晨和晚上檢查衛生狀況,并參與班級日常管理。
5、積極了解學(xué)生的思想狀況,主動(dòng)找個(gè)別學(xué)生談心,為他們排憂(yōu)解難。
6、解決學(xué)生特別是住校生的一些日常生活中的困難。
7、主動(dòng)與其他任課老師聯(lián)系交流,了解學(xué)生情況。除了以上日常工作外,我們重點(diǎn)抓好兩件大事:校運動(dòng)會(huì )和主題班會(huì ),力求通過(guò)做好這兩項工作來(lái)進(jìn)一步提高自己的組織管理能力。
9月底為各個(gè)學(xué)校運動(dòng)會(huì )陸續舉辦的時(shí)候,我組成員積極投入到自己所在學(xué)校、班級的準備活動(dòng)中去。還有幾名同學(xué)報名參加運動(dòng)會(huì )的場(chǎng)務(wù)工作。主題班會(huì )的是各中學(xué)學(xué)期計劃的一件大事,關(guān)乎各班的發(fā)展及班主任工作的效度,但原班主任均放手給我們這批實(shí)習老師策劃,因為我們的認真負責,已經(jīng)贏(yíng)得了他們的肯定。各組員在主題班會(huì )前都做了充分的準備工作上,并及時(shí)征求原班主任的意見(jiàn),由于準備充分,選題貼切中學(xué)生實(shí)際,因此主題班會(huì )都收到了良好的教育意義。通過(guò)這兩項比較重大的工作,同學(xué)們切實(shí)感覺(jué)到自己開(kāi)展班級工作的能力提高了。
除此以外,我們還爭取機會(huì )多與學(xué)生接觸,以求更深入了解他們的內心和要求,進(jìn)一步改進(jìn)自己的教學(xué)方法和工作方式。不少組員通過(guò)鼓勵學(xué)生“考大學(xué)”
來(lái)明確他們的學(xué)習目標,激勵他們認真學(xué)習,短短的八周時(shí)間,我們建立了良好的師生關(guān)系在班主任實(shí)習過(guò)程中大家全力以赴,不辭辛苦,不僅得到班主任老師的高度肯定,也得到了班級同學(xué)的愛(ài)戴和尊敬,深受老師和學(xué)生的好評。
五、其他工作除了課堂教學(xué)工作和班主任工作外,我組成員還根據實(shí)習學(xué)校的安排參加了學(xué)校運動(dòng)會(huì )的籌備工作、開(kāi)幕式和比賽;組織同學(xué)慶祝教師節;個(gè)別同學(xué)參加了市財政考試的監考工作和成人高考的監考工作;每一位同學(xué)都在與自身工作不沖突的情況下幫助其他科目的老師進(jìn)行監考和改卷、核分、登分、排名等工作。所有工作都按時(shí)圓滿(mǎn)完成;我組的幾位男生分別被分到政教處、行政辦公室和工會(huì )辦公室等行政部門(mén),在完成實(shí)習任務(wù)之外做了大量的行政工作,受到辦公室各位老師的高度評價(jià)。
六、實(shí)習生活的感悟通過(guò)近兩個(gè)月的實(shí)習,使我們的理論知識得到檢驗和應用,進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能,提高了自身素質(zhì),從指導老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法。同時(shí)也感受了高中課堂教學(xué)的實(shí)際狀況,引發(fā)了我們對新的課程觀(guān)和教學(xué)理念在高中課堂如何貫徹的思考。新課程改革的以學(xué)生為本的教育方式給我們很大出動(dòng),并深深覺(jué)得現代教育需要不僅僅是這樣的.想法,更需要這樣的實(shí)踐。除了了解本專(zhuān)業(yè)課程以外,同學(xué)們還與辦公室其他老師溝通以了解各學(xué)科目前所面臨的具體情況,為全面了解當今中學(xué)教育狀況積累了實(shí)際經(jīng)驗。通過(guò)擔任助理班主任,使我們認識到班主任工作的重要和辛苦,也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過(guò)與學(xué)生的接觸,對現今中學(xué)生的思想和觀(guān)念有了進(jìn)一步的了解和體會(huì ),對今后從事教師工作有很大幫助。由于實(shí)習地點(diǎn)遠離學(xué)校同時(shí)又是法經(jīng)學(xué)院第一批在地州實(shí)習的學(xué)生,雖然實(shí)習條件比較艱苦,但本組每位成員都能自覺(jué)認識到我們是一個(gè)團隊、是一個(gè)整體,都明白我們自身形象的重要性。在平時(shí)的生活中大家互幫互助,團結友愛(ài),不論是在工作還是在平時(shí)的生活中,哪怕在吃飯這類(lèi)日;顒(dòng)中大家都能做到以集體為先,在假期時(shí)我們還組織豐富多彩的活動(dòng),大家一起去孔雀公園,一起給組員過(guò)生日,一起游玩孔雀河。在實(shí)習學(xué)校的師生和其他師范院校實(shí)習生眼中我們是一支團結的隊伍,經(jīng)過(guò)這近兩個(gè)月的實(shí)習,各位成員之間的感情也愈加深厚。實(shí)習結束時(shí)學(xué)生送別的感人場(chǎng)景至今依然歷歷在目,教師節的祝福、鮮花和禮物更使我們深刻感受到作為一名教師的責任和光榮。
七、實(shí)習中存在的問(wèn)題與不足本次實(shí)習進(jìn)程基本.順利,取得了一定成績(jì),但仍有一些不足值得我們重視,這主要表現在以下幾個(gè)方面:
1、在講課過(guò)程中,在對教材的挖掘程度上仍需努力,這反映出我們的理論水平還有待提高。
2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節中,尚需積累更多經(jīng)驗,不斷提升自身素質(zhì)。
3、部分同學(xué)對新的課程理念與高中課堂教學(xué)活動(dòng)結合時(shí)顯得有些生硬,應更好的處理教材和學(xué)生的關(guān)系,做到以學(xué)生為本。
4、管理方面有些欠缺,各學(xué)校小組間交流較少,也讓我們感受到一些問(wèn)題?偟膩(lái)說(shuō),通過(guò)這次實(shí)習,檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論,專(zhuān)業(yè)基礎知識和基本技能,培養了我們獨立從事教育和教學(xué)工作的能力。我小組認為本次實(shí)習達到了既定目的,鍛煉了自己,收獲了許多,取得了一定的成績(jì),但仍要針對實(shí)習中反映出的問(wèn)題,在今后的學(xué)習生活中不斷充實(shí)自己,提升理論水平,并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己,不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平,爭取把這次實(shí)習所取得的經(jīng)驗都用在我們以后的學(xué)習和工作中,把我們的學(xué)習和工作做得更好!以爭取在不久的將來(lái)成為一名合格的人民教師。最后,感謝所有在實(shí)習中給予我們關(guān)心、幫助和耐心指導的領(lǐng)導和老師們!庫爾勒市實(shí)習小組
工作實(shí)習報告 篇3
本次電視新聞節目制作的實(shí)習過(guò)程中, 拍攝階段我參與的主要就是我們的 2 個(gè)新聞節目 的攝像工作, 因此做好攝像的前期準備工作是必須的。 在節目攝制的前一周我上網(wǎng)百度了一 些關(guān)于我們使用的那臺 DVC180B 機器的一些相關(guān)信息,自己先提前多了解了一些,盡量避 免在攝制過(guò)程中出現一些不必要的問(wèn)題。
首先我需要了解的是從我所做的這部分工作來(lái)看, 我的實(shí)驗目的是什么,對此我總結如下:
1、了解攝像機的基本結構。
2、熟練掌握攝像機的調整。
3、熟練攝像機的基本操作。
4、用各種不同景別鏡頭的拍攝技巧來(lái)進(jìn)行拍攝。
5、熟悉拍攝運動(dòng)鏡頭的操作方法。
6、初步進(jìn)行攝像機運動(dòng)的拍攝與構圖。
7、學(xué)會(huì )被攝物體運動(dòng)的拍攝與構圖。
8、掌握利用變焦鏡頭拍攝。
二、實(shí)踐設備與器材
1、數字攝像機 Panasonic DVC180B 一臺;
2、DV 錄像帶一盤(pán)。
三、實(shí)驗內容:
1、遠景、全景、中景、近景、特寫(xiě)的拍攝。
2、攝像機運動(dòng)鏡頭操作其中包括拍攝推、拉、搖、移、跟、甩、升、降鏡頭,進(jìn)行變長(cháng)焦、 變短焦操作,利用變焦鏡頭構圖。
3、被攝物體運動(dòng)構圖。其中包括拍攝人物原地不動(dòng),動(dòng)作姿態(tài)發(fā)生變化;同一環(huán)境中,人 物產(chǎn)生空間位置變化;群體運動(dòng)的構圖等。
4、綜合運動(dòng)構圖。其中包括進(jìn)行攝像機拍攝點(diǎn)不動(dòng),但隨著(zhù)被攝物體運動(dòng)做相應的鏡頭運 動(dòng);攝像機跟隨被攝物體一起運動(dòng)等畫(huà)面。
四:具體拍攝:
1、在真正到了進(jìn)行攝像機運動(dòng)構圖時(shí),我發(fā)現要體會(huì )拍攝的畫(huà)面從內容、成份到構圖都發(fā) 生變化并不是那么的容易; 而且一不小心就忘記了要注意講究起幅和落幅的構圖; 特別是在 注意變焦鏡頭的構圖時(shí)由于技術(shù)不夠嫻熟和機器有點(diǎn)老化,感覺(jué)操作起來(lái)不是很上手。
2、在進(jìn)行運動(dòng)鏡頭的拍攝時(shí),我們拍攝的一組關(guān)于“i 唱 i 音樂(lè )”選手在舞臺上走動(dòng)唱歌, 跳舞的鏡頭時(shí),由于他們運動(dòng)形式多種多樣,拍攝中常用的推、拉、搖、移、跟無(wú)中基本方 式都要用上,而且要求配合適當,我也出現了一些不夠專(zhuān)業(yè)的失誤,導致了很多鏡頭的組合 看起來(lái)不太自然。
3、其中在拍攝一個(gè)評委打分的推鏡頭時(shí)由于當時(shí)我要走到評委的前方去拍攝,因此采用了 手持的方式, 但是就是在講攝像機從較短的焦距調到較長(cháng)的焦距時(shí), 手持的抖動(dòng)就明顯的在 畫(huà)面中表現出來(lái)了, 最后導致這個(gè)鏡頭的內容沒(méi)有被采用, 本來(lái)我是想通過(guò)全景到支持人的 特寫(xiě)過(guò)程中將觀(guān)眾是視線(xiàn)吸引到分數上來(lái),從而達到突出主題內容的作用,可惜失敗了。
4、在站在體育館 2 樓的陽(yáng)臺上使用拉鏡頭(因為拉鏡頭是正好與推成相反的拍攝方式,從 特寫(xiě)拉到中全景,能有力地表現主體景物所處的環(huán)境)拍攝比賽期間的互動(dòng)情況時(shí),為了避 免像前面一樣的抖動(dòng)帶來(lái)的失敗,我把手穩穩的放在陽(yáng)臺上,然后托住攝相機,從而避免了 因為抖動(dòng)帶來(lái)的畫(huà)面抖動(dòng),得益于此,最后這個(gè)畫(huà)面也被采納了。
5、在拍攝歌手從臺下走到臺上,做比賽前的準備,知道開(kāi)始比賽時(shí),我采用了搖鏡頭的拍 攝方法(當然攝像機是穩穩的安在三腳架上的),通過(guò)鏡頭的方向跟著(zhù)參賽者的方向移動(dòng), 讓觀(guān)眾的實(shí)現在我的鏡頭的指引下跟著(zhù)走,給他們一種身臨其境的感覺(jué)。
6、由于我們的機位處于評委的后面,拍不到評委在欣賞參賽者們表演時(shí)的表情,于是我決 定扛著(zhù)攝像機去評委的斜前方拍攝一組評委神情和動(dòng)作的鏡頭, 于是我采用了移鏡頭的拍攝 方法,這樣就把評委的表情展現了出來(lái),觀(guān)眾也一目了然評委對選手的表現持什么態(tài)度了。
7、在這次的拍攝中,遇到最難的就是拍攝建行的鏡頭時(shí),當時(shí)想的是要拍其中一個(gè)同學(xué)從 排隊到上前取錢(qián),錄下取款機的聲音,等她取款完畢了再跟上前去問(wèn)他排隊的感受。由于這 樣就免不了要使用跟鏡頭的拍攝方法,這就關(guān)系到了推、拉鏡頭和搖鏡頭的不固定的組合, 由于我的攝像機要隨時(shí)改變位置跟著(zhù)被拍攝的主體一起運動(dòng), 主體都是在運動(dòng)之中, 因此我 拍下來(lái)的畫(huà)面盡管手端得很穩了還是有些抖,最后不得不把固定采訪(fǎng)的畫(huà)面進(jìn)行重新拍攝。 這是遇到的比較難的一個(gè)地方。
8、還有一個(gè)遇到的比較大的困難就是,由于拍攝綜合運動(dòng)時(shí)手里的攝像機要隨著(zhù)被拍攝的 主體一起運動(dòng),做復雜場(chǎng)面調度與焦點(diǎn)虛實(shí)變換。構圖時(shí),就感覺(jué)有點(diǎn)力不從心了,畢竟經(jīng) 驗不是很充足,有些畫(huà)面的構圖完全不是之前想象的那個(gè)樣子。
五、口播新聞:
口播新聞中遇到了三大問(wèn)題,其一:之前盡管背熟了新聞詞,也練習了幾遍,但是在播 音的過(guò)程中還是由于緊張出現了搞忘臺詞的情況,重來(lái)了好幾遍,真尷尬。其二:就是我的 普通話(huà)嚴重的不標準, 盡管我很努力的練習了, 可是還是悲劇掉了。 嚴重影響了最后的效果, 對此我很無(wú)奈。最后一個(gè)問(wèn)題就是:播音的時(shí)候嗓子眼就像被卡住了一樣,提不出聲音來(lái), 導致我的聲音還沒(méi)鐘華的大, 這個(gè)問(wèn)題應該是當時(shí)怕說(shuō)大聲了出現失誤, 總的來(lái)說(shuō)還是沒(méi)克 服心里的陰影。
六、編輯制作:
在線(xiàn)性編輯教室進(jìn)行編輯的過(guò)程中, 我們遇到的第一個(gè)問(wèn)題就是去年學(xué)的東西因為很久 沒(méi)用有點(diǎn)生疏了,小組成員討論了好一會(huì ),再在老師的提示下才開(kāi)始了我們的制作,這個(gè)教 訓告訴我們要把具體的錄制方法好好的保存再來(lái), 免得以后出現問(wèn)題時(shí)不知道怎么辦。 錄制 開(kāi)始后,第一個(gè)節目快制作完成的時(shí)候,我們的第二個(gè)大問(wèn)題就出來(lái)了,那就是有個(gè)需要的 素材反復編輯了好幾次都不能錄制到編輯帶上去, 經(jīng)過(guò)反復試驗換幾個(gè)打點(diǎn)的位置, 還是不 行。最后不得不放棄那段素材(這個(gè)問(wèn)題以后需要重視,在以后拍攝階段,重要的素材要拍 2 段,以預防這種現象的發(fā)生) 。最后就是上字幕的問(wèn)題,因為當時(shí)編輯字幕時(shí)我沒(méi)有考慮 好臺標的位置,導致上字幕的時(shí)候臺標擋住了一部分字幕,不得不從新改過(guò)來(lái),耽誤了不少 時(shí)間。
七、總結:
總的來(lái)說(shuō),這次電視新聞節目制作的實(shí)習讓我收獲很多,雖然在拍攝、播音和最后的編 輯階段都出現了很多問(wèn)題, 但是在不斷的失誤與總結中, 我們獲得的是改正問(wèn)題的方法和以 后盡量避免這些問(wèn)題的途徑。 畢竟失敗乃成功之母, 我們能做的就是在每一次做這些事之前 好好的靜下來(lái)想一想自己是否把該考慮的問(wèn)題都考慮到了, 可能會(huì )遇到的問(wèn)題, 遇到了怎么 解決它。失敗并不可怕,可怕的是我們不敢在失敗后經(jīng)行總結教訓,吸取經(jīng)驗。
工作實(shí)習報告 篇4
寒假期間,我有幸來(lái)到了中國工商銀行雙流縣支行進(jìn)行了為期一個(gè)月的出納實(shí)習,學(xué)到了許多書(shū)本以外的知識,受益非淺。下面是我對銀行儲蓄存款實(shí)名制進(jìn)行的一點(diǎn)簡(jiǎn)單探討。
一、儲蓄存款實(shí)名制的含義
儲蓄存款實(shí)名制是指居民在金融機構開(kāi)戶(hù)和辦理儲蓄業(yè)務(wù)時(shí),必須出示有效身份證明,銀行員工有義務(wù)給予記錄,并要求存款人在存單上留下自己姓名的制度。其根本宗旨在于有效保護個(gè)人利益和維護國家利益的前提下,促進(jìn)金融體系在公平、公正、公開(kāi)的基礎上進(jìn)行,保證個(gè)人金融資產(chǎn)的真實(shí)性、合法性。
我國建國五十年來(lái),儲蓄存款制度一直實(shí)行的是記名(虛名)儲蓄制度。其記名可以是真名、假名、代碼亦可以是親友的名字。特別是活期儲蓄,銀行只認存折不認人,只要取款人提供存折出示印鑒或輸對密碼(由取款人開(kāi)戶(hù)時(shí)約定)銀行即按折付款。儲蓄存款實(shí)名制是發(fā)達國家早已實(shí)行的一項金融制度,也是絕大多數發(fā)展中國家實(shí)行的金融制度。
二、為什么要實(shí)儲蓄存款實(shí)名制
我國現行的儲蓄存款記名制可以說(shuō)從源頭上造成了一系列社會(huì )經(jīng)濟問(wèn)題,已經(jīng)妨礙了改革開(kāi)放的進(jìn)程,到了積重難返的地步。
1、儲蓄存款加快增長(cháng)現象下掩蓋了觸目驚心的社會(huì )財富轉移。截止1999年6月末,我國商業(yè)銀行儲蓄存款總額(本外幣全折人民幣)達6.3萬(wàn)億元。我國居民儲蓄存款是呈幾何級數增長(cháng)的,1987年,我國居民儲蓄存款余額僅3073億元,1992年突破1萬(wàn)億元,1994年突破2萬(wàn)億元,t995年突破3萬(wàn)億元,到1998年末更是達5.3萬(wàn)億元,而僅僅半年,1999年6月末已達6.3萬(wàn)億元。1992年以來(lái),我國GDP增長(cháng)率雖然走上了快速增長(cháng)的通道,最高的年份是1992年的14.1%,最低的年份是1998年的7.8%,從92年到98年,算術(shù)平均數也僅10.76%,GDP的增長(cháng)與儲蓄存款增長(cháng)不同步,這說(shuō)明兩點(diǎn),一是國民收入的分配過(guò)份向個(gè)人傾斜。二是有些個(gè)人華考|zk168收入已經(jīng)不來(lái)源于國民收入,而是直接來(lái)源于國有資產(chǎn)的流失。
2、稅收征管困難,偷逃稅款嚴重。納稅是公民的義務(wù),但在現實(shí)條件下,能偷逃稅賦成了個(gè)人的本事,對不少財務(wù)管理人員來(lái)說(shuō),逃稅倒成了其義務(wù),我國個(gè)人所得稅規模占人均GDP的比重大約在0.28%左右,遠低于發(fā)展中國家平均水平的2.1%,稅源流失過(guò)多,根源在于我國的現行儲蓄存款制度根本無(wú)法支持個(gè)人所得稅的征收和監管,而存款制度的不完善,不利于建立公民的信用體系,不能明確個(gè)人對國家應盡的義務(wù),無(wú)法通過(guò)稅收杠桿調節居民收入差距和貧富差距,緩解社會(huì )矛盾,使國家集中力量辦大事。
3、使我國的相關(guān)調整政策無(wú)所適從,實(shí)施效果大打折扣。比如,針對我國內需不旺、消費疲軟的狀況,國家出臺了一系列刺激消費的政策,如連續下調利率、鼓勵消費信貸、征收儲蓄利息所得稅、增加公務(wù)人員和事業(yè)單位人員工資收入、刺激教育消費等等,但這些政策實(shí)施效果很不明顯,為什么?因為儲蓄存款記名制掩蓋了貧富差距,立法和行政機構很難對癥下藥,對少部分暴富階層的人士來(lái)說(shuō)(據非官方資料,這部分僅占存款人數7%的階層控制了約60%以上的儲蓄存款總額),收入只是數字的增加減少,錢(qián)對他們來(lái)說(shuō)幾輩子也花不完,該有的都有了,因此他們對刺激消費的政策很麻木。
4、個(gè)人信用制度無(wú)法建立起來(lái)。市場(chǎng)經(jīng)濟就是信用經(jīng)濟,一切經(jīng)濟關(guān)系要靠信用來(lái)維系,沒(méi)有好的信用制度,就會(huì )產(chǎn)生“交易冷淡”和“投資鎖定”現象,由于互不信任,交易方式會(huì )向現金交易和以貨易貨等原始的刻板的方式滑落,“銀行惜貸、企業(yè)惜投、個(gè)人惜借”的悲觀(guān)情緒彌漫,造成經(jīng)濟活力日益下降,宏觀(guān)調控政策難以發(fā)揮作用。個(gè)人信用制度建立當然是一個(gè)復雜的程序,涉及到金融法律法規建設、金融產(chǎn)品創(chuàng )新、技術(shù)創(chuàng )新和管理創(chuàng )新等諸多內容,但儲蓄暑期實(shí)習報告存款實(shí)名制則是最基本、最核心的內容。
工作實(shí)習報告 篇5
在20xx年炎炎夏日,本來(lái)我們可以在家里享受空調的清風(fēng),享受媽媽給我煮的各種清涼飲料,享受整個(gè)假期帶來(lái)的清閑感覺(jué),但是我沒(méi)有,因為作為一名即將成為大三的學(xué)生,在社會(huì )上如果還沒(méi)有一點(diǎn)工作經(jīng)驗的話(huà),以后真正走上工作崗位時(shí),就會(huì )相當不習慣,以至于被這個(gè)社會(huì )淘汰。所以,當考試結束的鈴聲響起的那一霎那,我就開(kāi)始了在茫茫招聘的路上掙扎。
招聘過(guò)程:
首先,是找尋去應聘的路,在網(wǎng)上我搜索了很多的招聘網(wǎng)站,本來(lái)我最理想的工作是找與物流相關(guān)的工作,對于工資甚至可以不要,但是我發(fā)現這么低的要求還是讓我沒(méi)有辦法找到合適的物流公司,一般都不愿意接受暑期工,在投了幾份簡(jiǎn)歷無(wú)望后,我放棄了,不是我沒(méi)有堅持的心,因為我現在的階段,我找這類(lèi)的工作時(shí)相當困難的,所以,可能在以后的假期再選擇這類(lèi)工作吧。
于是,我走上街頭,挨家挨戶(hù)地去看各種商店的應聘信息,如果有就馬上進(jìn)去詢(xún)問(wèn):“請問(wèn)要兼職嗎?”“對不起,我們不招兼職!薄拔覀冃枰荒暌陨系墓ぷ鹘(jīng)驗!”“你可以適應夜班嗎?”一句句無(wú)情的話(huà),讓我的整個(gè)下午沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)力,于是逛過(guò)了整條街,我或過(guò)頭來(lái)發(fā)現沒(méi)有一點(diǎn)值得等待的工作,這讓我郁悶無(wú)比,于是悻悻地回學(xué)校,于是在網(wǎng)上又又針對性地找招兼職的單位,其實(shí)在網(wǎng)上還是有很多這樣的工作的,比較吸引我的是促銷(xiāo)類(lèi)的工作,雖然有些單位說(shuō)的要求比較高,但我還是大了很多電話(huà),投了幾份簡(jiǎn)歷,的確是有回應,但是后來(lái)我發(fā)現的是,很多單位都是中介公司偽裝的,說(shuō)說(shuō)是給你找工作,其實(shí)還是騙錢(qián)的為多;蛘哒f(shuō),我找到了一份我心里比較滿(mǎn)意的工作,但到那里后才發(fā)現,對這個(gè)工作滿(mǎn)意的人有無(wú)數多個(gè),我只是一個(gè)小小的應聘者,只要我有一點(diǎn)點(diǎn)不怎么符合的地方,代替的人還排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍呢!比如我十分看重的工作,只是因為我有一天的時(shí)間沖突,他們就再也沒(méi)有給我任何回復了,這個(gè)世界就是這么現實(shí)。這讓我相當地無(wú)望于整個(gè)社會(huì ),難道找一份稱(chēng)心如意的工作有那么難嗎?
工作過(guò)程:
但是,老天還是眷顧我的,那天,陪同學(xué)去應聘,本來(lái)只是一個(gè)副角,但是抱著(zhù)試試的心情,我也填了份應聘表格,也沒(méi)怎么上心,因為這個(gè)工作也是有很多競爭者的,到那時(shí)很意外的是,過(guò)了幾天,他們竟然給我回復了,讓我去培訓,這讓我實(shí)在很意外,也讓我感覺(jué)到機會(huì )和機遇對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)有多么重要!
在10號那天,我前往了新東方進(jìn)行了培訓。那邊的老師很有一套方法,在我們自我介紹以后,讓我們自由交流10分鐘,讓我們彼此認識,而且不僅要知道姓名,還要知道對方的興趣愛(ài)好,甚至喜歡吃的食物,雖然這種方法對于一個(gè)認人能力相當差,但是這種速記的方法還是讓我知道了很多同事啊,突然就感受到了新東方的確是一個(gè)讓人學(xué)習的地方!然后老師讓我們看了新東方的宣傳片,從中,我知道了新東方的成長(cháng)歷程,特別是北京新東方的校長(cháng)俞洪敏老師從1993年創(chuàng )建的第一個(gè)班開(kāi)始的艱辛歷程,讓我深深感到這個(gè)學(xué)校的雖然只有辦學(xué)15年,但它可以說(shuō)是一個(gè)文化底蘊很足的學(xué)校,在短短15年,新東方不僅占據了大半個(gè)中國,更是在加拿大,多倫多都有辦學(xué)地點(diǎn),這是值得人尊敬的,也讓我感到進(jìn)入這所學(xué)校工作是無(wú)比光榮的事情,一種自豪感油然而生。
我和其他兩個(gè)同學(xué)被安排了客服和前臺的工作,其實(shí)當時(shí)的感覺(jué)是壓力相當大,因為不像助教的工作,我們這個(gè)工作是要給家長(cháng)學(xué)生一個(gè)課程咨詢(xún),并且有些人什么都不了解來(lái)文你,你如果給予了錯誤的消息,以后的糾紛就是很難解決的了,當有一個(gè)老師對我們這些同學(xué)培訓時(shí),重點(diǎn)都是說(shuō)要準確地給予客戶(hù)最準確的信息,所以我們的培訓時(shí)間也很長(cháng),因為我們要注意的東西很多,與助教相比較起來(lái),我們要記住的東西還是有很多,不過(guò)我不會(huì )屈服的,畢竟這才能有挑戰性么,有挑戰性的工作才能讓我提高!
第二天,我們就開(kāi)始了客服的工作,當我走進(jìn)客服辦公室的那一剎那,電話(huà)鈴聲馬上就響起來(lái)了,這讓我有點(diǎn)慌,但是主管就示范著(zhù)給我們接了這個(gè)電話(huà),聲音悠揚,思路明確,給了我很大的指示,于是我覺(jué)得我要學(xué)習的地方有很多,因為我的表達能力是很差的,如果我在打電話(huà)的時(shí)候突然語(yǔ)塞,那怎么辦,這對公司的影響多大,別人肯定以為這個(gè)學(xué)校練咨詢(xún)電話(huà)都說(shuō)不清楚,這個(gè)教學(xué)質(zhì)量肯定不行了,于是我深呼一口氣,在主管給我們講了各種課程的安排和注意事項后,我們就開(kāi)始守候在電話(huà)機旁了。
很緊張地等待著(zhù)第一個(gè)電話(huà),他會(huì )不會(huì )問(wèn)很難的問(wèn)題,萬(wàn)一我一時(shí)不知道怎么回答,那該怎么辦?一連串的問(wèn)題還沒(méi)成串,電話(huà)鈴聲就響了,我有點(diǎn)膽顫地拎起話(huà)筒:你好,新東方!“,還好,第一桶電話(huà)沒(méi)有太為難我,我現在已經(jīng)忘記了是什么問(wèn)題,但至少我沒(méi)有被語(yǔ)塞,還算順利地過(guò)關(guān)了。
當然,不是每次都是這么一帆風(fēng)順,有很多次,我還是不知道問(wèn)題的答案是什么,譬如問(wèn)道雅思,托福的知識,我更是象在挺天方夜譚,而且有時(shí),一個(gè)簡(jiǎn)單的詢(xún)問(wèn)電話(huà)號碼的問(wèn)題,我都回答不上來(lái),但是老師對我們說(shuō),你不懂不要緊,不知道可以問(wèn),這讓我又有了動(dòng)力,畢竟人都是有一個(gè)不懂到懂的過(guò)程的,記得有一篇關(guān)于實(shí)習生的文章說(shuō),有些實(shí)習生在處理問(wèn)題的時(shí)候自以為是,好像自己什么抖動(dòng),于是用自己的思維給別人處理問(wèn)題,結果給公司造成了嚴重的損失,這是多么大的危害啊,我深知這個(gè)教訓,一有不懂的,就對客戶(hù)說(shuō),請稍等,我幫您問(wèn)一下,客戶(hù)也是非常支持地說(shuō)謝謝。這也給了我很大的鼓勵。
一天的工作結束了,雖然嘴巴的確干燥了許多,喝了我一大瓶水,對于一般都不怎么喝水的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是奇跡了。但總的來(lái)說(shuō)也并不是怎么累,只是有時(shí)候突然幾通電話(huà)一起響,弄得我們都有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)的意思。,但這種活干得很有滿(mǎn)足感,總覺(jué)得解決了一個(gè)家長(cháng)或同學(xué)的問(wèn)題是很有成就感的事情。隨著(zhù)時(shí)間的推移,我慢慢地已經(jīng)知道了整個(gè)問(wèn)題的結構,對于很多的電話(huà)號碼也能記住了,但是時(shí)間一長(cháng),我發(fā)現大家問(wèn)的問(wèn)題都是差不多的,甚至一前一后的問(wèn)題都是一樣的,我一遍一遍地重復著(zhù)相同的解答,特別是學(xué)校教學(xué)點(diǎn)的地址,我不知道我一天要講幾遍,真的有點(diǎn)讓人厭煩,但是轉念一想,每個(gè)家長(cháng)學(xué)生都是第一次打電話(huà)來(lái)的,他們只是想知道我們學(xué)校的地址,我回答的雖然都是同樣的問(wèn)題,但是我回答的人都是不一樣的,也許我只是對其中一通電話(huà)感覺(jué)厭煩,在一天的通話(huà)量中只占據了百分之一,但是那一通電話(huà)的家長(cháng)就會(huì )對這個(gè)學(xué)校的印象完全的打上0分。懷抱著(zhù)這種想法,我盡力在講每一通電話(huà)都回答得很有精神,盡量給他們一個(gè)有活力的印象。
沒(méi)過(guò)幾天的客服生活,排班的老師給我安排到了前臺的工作,這又是一個(gè)挑戰,電話(huà)咨詢(xún)只要用耳朵和嘴巴,但是如果在前臺,不僅要解決同學(xué)的問(wèn)題,我還必須在行為上有所顧及,不能給人一種懶洋洋的感覺(jué),只是在報名點(diǎn),我還不能幫上什么忙,因為我是實(shí)習生,他們對我的辦事能力肯定有所顧忌,如果我在報名系統上出現什么問(wèn)題,那不是慘了,所以在報名點(diǎn)的工作,我自身感覺(jué)十分的多余,只能給一些來(lái)的家長(cháng)和同學(xué)一些簡(jiǎn)單的解答問(wèn)題,專(zhuān)業(yè)的知識,旁邊的兩位老師都比我懂,也插不上嘴。不過(guò)在他們回答問(wèn)題的時(shí)候,我
也會(huì )聽(tīng)聽(tīng)他們的說(shuō)話(huà),在他們回答問(wèn)題的過(guò)程種,我也順便取一些經(jīng),應該不算是盜竊吧,呵呵。
這次暑假的實(shí)習經(jīng)歷。讓我同時(shí)有了客服和前臺的經(jīng)驗,雖然有時(shí)候會(huì )感覺(jué)很簡(jiǎn)單的工作一遍一遍地重復會(huì )讓我感覺(jué)十分枯燥,但是我還是在其中得到了很多經(jīng)驗和教訓?偟膩(lái)說(shuō),我同時(shí)感受到了在這個(gè)夏天對于在大太陽(yáng)下苦尋工作的艱辛,和在工作中得到的寶貴財富!
工作實(shí)習報告 篇6
銷(xiāo)售人員到了一定實(shí)習時(shí)間時(shí)是怎樣總結自己的工作呢?銷(xiāo)售實(shí)習報告怎么寫(xiě)呢?以下提供一篇銷(xiāo)售工作實(shí)習報告范文,可適當作參考。
20xx年7月19號,我正式進(jìn)入店面了,當時(shí)很興奮,卻還有點(diǎn)害羞,還有點(diǎn)放不開(kāi),業(yè)務(wù)把我交給店長(cháng)的時(shí)候,感覺(jué)自己就這樣被丟在那里了,誰(shuí)都不認識,不知道自己要干什么,站在那里?說(shuō)什么?該跟誰(shuí)講話(huà)?一系列的問(wèn)題來(lái)了。
傻傻的在店面站了幾分鐘后,跟著(zhù)一個(gè)看上去還不錯的店員去吆喝吧,這是最簡(jiǎn)單也是最容易模仿的工作了,干會(huì )才發(fā)現自己連臺詞都沒(méi)有,怎么樣去吆喝?太尷尬了。每每回憶起這段,我總是傻笑,感覺(jué)自己在學(xué)校那么自信,總想象工作沒(méi)那么難,不就是時(shí)間的積累么,萬(wàn)事開(kāi)頭難等等,真是自己上戰場(chǎng)了,還是有點(diǎn)點(diǎn)懦弱的感覺(jué),感覺(jué)很無(wú)力。
不過(guò)挺過(guò)了第一天,接下來(lái)的日子就過(guò)得非常順暢了,不過(guò)我的運氣貌似還不錯,第一天去就賣(mài)了個(gè)高價(jià)的epc,幫店里掙錢(qián)了,其實(shí)說(shuō)來(lái)也是,機會(huì )是留給有準備的人的,當第一天到店面的時(shí)候,我唯一熟悉的產(chǎn)品就是epc,如果我在進(jìn)店面前不熟悉epc,我想我到店面不會(huì )那么快找到成就感也不會(huì )有接下來(lái)那么些天的熱情與激情去賣(mài)電腦,店員們也不會(huì )用一種友好的態(tài)度甚至是有種看高人的感覺(jué)來(lái)看我。感覺(jué)自己沒(méi)有給碩市生丟臉,沒(méi)有給華碩丟臉。
實(shí)習期間會(huì )有各種各樣的問(wèn)題出現,做得比較好的地方我認為是我們團隊的人很團結,包括其他團隊到我們沈陽(yáng)實(shí)習的小碩碩,大家的組織紀律都比較好,有團隊意識,團隊精神也很強烈。不管是實(shí)習小組長(cháng)還是成員,大家都很維護我們自己的形象和榮譽(yù),吃飯還不忘討論下今天賣(mài)機器的情況以及一些心得體會(huì )什么的。大家都那么的無(wú)私。也許大家的銷(xiāo)量不一樣,有賣(mài)得好的,有賣(mài)得不好的,但不管怎么樣,我想我們都有收獲。
不好的地方就是我們聚全的時(shí)候很少,都會(huì )缺一個(gè)兩個(gè)人的,不是說(shuō)不能缺席,只是明明知道什么時(shí)間有會(huì )要開(kāi),為什么還不把時(shí)間安排出來(lái),非得到那個(gè)時(shí)候出現問(wèn)題而導致會(huì )議進(jìn)行不順暢。也許就是這小小的細節問(wèn)題讓我們在競爭中失去自己的優(yōu)勢或是失敗。
有人說(shuō)實(shí)習就為銷(xiāo)量,也有人說(shuō)實(shí)習就為增加經(jīng)驗值,為在簡(jiǎn)歷上寫(xiě)上漂亮的一句,我想既然有機會(huì )為什么不實(shí)際演練一把。當遭遇人際關(guān)系的時(shí)候,當遭遇挫折的時(shí)候,當遭遇你的客戶(hù)被人無(wú)情搶走的時(shí)候,你該怎么辦?怨天尤人?埋怨店里價(jià)格高?還是說(shuō)埋怨顧客不道德?這都不成立,只有自己好好的去總結自己,看那里出現了問(wèn)題才能真正的解決到這些問(wèn)題,在下次出現類(lèi)似情況下才不會(huì )犯同樣的錯誤,錯誤是允許犯的,如果同樣的錯誤犯兩次就是不可原諒的了。
回首實(shí)習的那段日子,每天三點(diǎn)一線(xiàn)的運動(dòng),學(xué)校,賣(mài)場(chǎng),網(wǎng)吧,我也煩過(guò)日報,但現在回頭看看自己寫(xiě)的日報總結,感觸良多,每天記錄一點(diǎn),每天感受一點(diǎn)。感覺(jué)都不一樣。不僅自己收獲到了東西,而且能分享給別人,姑且不管對與錯。至少你在無(wú)私的分享自己的經(jīng)驗,這點(diǎn)是很難能可貴的。
總之,沒(méi)有放棄自己,沒(méi)有放棄機會(huì ),沒(méi)有后悔,這就是我實(shí)習的感悟,同時(shí)我還收獲到了店長(cháng),店員們的一份情感。
工作實(shí)習報告 篇7
通過(guò)此次實(shí)習,讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習的意義,時(shí)間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,只要勇敢去面對人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我認識到了文秘工作應支持仔細認真的工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神,不管遇到什么事都要總代表地去思考,多聽(tīng)別人的建議,不要太過(guò)急燥,要對自己所做事去負責,不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現。單位也培養了我的實(shí)際動(dòng)手能力,增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗,對實(shí)際的文秘工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始,更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。
我知道工作是一項熱情的事業(yè),并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習期間里,我第一次真正的融入了社會(huì ),在實(shí)踐中了解社會(huì )掌握了一些與人交往的技能,并且在次期間,我注意觀(guān)察了前輩是怎樣與上級交往,怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會(huì ),也打開(kāi)了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
實(shí)習期間,我從末出現無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué)。謙虛謹慎,認真聽(tīng)取老同志的指導,對于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取。并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應用到實(shí)際工作中,盡力做到理論和實(shí)際相結合的狀態(tài),培養了我執著(zhù)的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮,與同事友好相處,尊重領(lǐng)導,工作認真負責,責任心強,能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則:要么不做,要做就要做。
回想自己在這期間的工作情況,不盡如意。對此我思考過(guò),學(xué)習經(jīng)驗自然是一個(gè)因素,然而更重要的是心態(tài)的轉變沒(méi)有做到位,F在發(fā)現了這個(gè)不足之處,應該還算是及時(shí)吧,因為我明白了何謂工作。在接下來(lái)的日子里,我會(huì )朝這個(gè)方向努力,我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們在這段時(shí)間里對我的指導和教誨,我從中受益非淺。
工作實(shí)習報告 篇8
內容如下:
實(shí)習報告怎么寫(xiě)?如果你不知道實(shí)習報告的寫(xiě)法,沒(méi)關(guān)系,現在為你推薦一篇工作實(shí)習報告范文,僅供參考。
暑假第一次留在武漢進(jìn)行實(shí)習,有幸能夠來(lái)到世紀聯(lián)眾保險代理公司接受了一個(gè)月的鍛煉,直接深入到社會(huì )職場(chǎng)中,與客戶(hù)面對面的接觸與交流,一方面把自己所學(xué)知識與實(shí)踐直接相結合,另一方面又學(xué)到了許多學(xué)校里所學(xué)不到的經(jīng)驗與教訓,從而使自己對自己有了更加全面的了解,因為自己學(xué)的是金融進(jìn)入保險有些不情愿,但是一個(gè)暑假的實(shí)習結束,自己覺(jué)得其實(shí)這樣的經(jīng)歷才是自己最想要的!
7月13號正式來(lái)到漢口世紀聯(lián)眾,老總熱情的接待我們,然后我就被安排到了卡單部實(shí)習,”卡單”這個(gè)概念是第一次接觸,其實(shí)就是短期意外險的另一種說(shuō)法,這是最先讓我覺(jué)得新鮮的東西。
然后開(kāi)始學(xué)習如何填寫(xiě)保單,第一天就填錯了幾張保單,發(fā)現自己原來(lái)是這么粗心,好在公司對我們都非常寬容,讓我非常感動(dòng)。
這時(shí)明白了什么是寬容!
接下來(lái)的幾天我就一直在卡單部實(shí)習,每天每天要背卡單產(chǎn)品的信息,哪家保險公司有哪些產(chǎn)品,保障額度多少,適合哪些職業(yè)種類(lèi),適合那些人群,有哪些是拒保的職業(yè)…...一下子記這么多東西,感覺(jué)頭都有點(diǎn)大,但是要接待客戶(hù)的話(huà),必須要記住,所以每天都告訴自己要加油!這時(shí)明白了要永遠對自己有信心!
在卡單最緊張的一天是第一次坐到前臺正式接待客戶(hù),登帳、填單子、收費每一步都要認真細致,但是當天客戶(hù)來(lái)的非常多,對還不熟練的我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直有點(diǎn)力不從心,雖然很認真的去做,還是出了好多錯誤,幸虧有師傅幫忙善后,才不致于有太大損失,這一天讓我深刻的感覺(jué)到業(yè)務(wù)熟練的必要性和重要性!穩重的重要性從這里開(kāi)始發(fā)掘!
每一天都在接觸著(zhù)形形色色的客戶(hù),他們中的大多數都是熱情而且寬容的,但是也有一些要求非常嚴格甚至是苛刻的客戶(hù),他們要求特別苛刻,一不小心就把他們的得罪了,這些人真是讓人疲于應付,但是你還是要克制自己的情緒,繼續為他們耐心服務(wù),這種情況還是為我們上了實(shí)實(shí)在在的一堂余人交流課!交流真的是一門(mén)藝術(shù),幸虧自己明白的不是太晚!
再后來(lái)到車(chē)險部進(jìn)行實(shí)習,幸運的是剛好趕上公司培訓新的員工,我就跟他們一起學(xué)起了車(chē)險算費,這里的學(xué)習不像在學(xué)校里的學(xué)習一樣理論性那么強,這里注重的是實(shí)際操作能力,這里面有很多都是公司的老員工通過(guò)長(cháng)期工作總結下來(lái)的經(jīng)驗,在實(shí)際工作中非常有用,因此感覺(jué)特別寶貴!等我們“黃浦三期”學(xué)員畢業(yè)時(shí),公司朱總專(zhuān)門(mén)給我們講了一下午的保險市場(chǎng)的發(fā)展現狀及公司準則和公司的未來(lái)發(fā)展等,為我們描繪了一個(gè)美好的愿景,讓我們在以后的工作中既不至于太盲目,也不至于沒(méi)有動(dòng)力!
工作實(shí)習報告 篇9
(一)、概述
1、 實(shí)習時(shí)間:
20xx年3月5日-20xx年4月30日
2、 實(shí)習地點(diǎn):福建省莆田市
3、 實(shí)習單位:莆田市經(jīng)典裝飾公司和第三空間裝飾設計有限公司
4、 單位性質(zhì)與概況:
該公司位于三信花園附近,屬私人企業(yè),公司主要業(yè)務(wù)范圍:家裝設計和施工,兼平面廣告業(yè)務(wù)及裝飾設計人員培訓。在家裝方面有很長(cháng)的設計理念,是莆田市大型裝飾有限公司。
由于公司是莆田學(xué)院藝術(shù)系的一個(gè)老師開(kāi)的裝飾公司,使我們莆田學(xué)院的學(xué)生的實(shí)習工作做的比較順利,而且也確實(shí)學(xué)到了不少的東西.
(二)、實(shí)習經(jīng)過(guò)
1、 擔任的工作崗位:
主要擔任設計師及施工監理。
2、 實(shí)習期間完成的工作:
基本完成了學(xué)生到社會(huì )人士的轉變,完成了從裝飾畢業(yè)生到公司設計師的初步轉化和相對簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)完成
3、 實(shí)習任務(wù)與重點(diǎn):
人際關(guān)系的處理與應用,真正的開(kāi)始在社會(huì )上摸爬打滾
專(zhuān)業(yè)任務(wù)的實(shí)習,通過(guò)實(shí)習了解家裝設計的基本要求,現在能夠獨立完成客戶(hù)所交給的任務(wù),現在能夠看懂施工現場(chǎng)的一些以前不懂的施工工藝。
向效果圖設計師和施工設計師的繪圖不斷的學(xué)習看到自己的不足和做人方面的弱點(diǎn)。學(xué)習設計監理和首席設計師的設計理念和思想。
重點(diǎn):把學(xué)校學(xué)習的理論知識運用到實(shí)踐中去,了解裝飾公司的概況,將自己的知識融入到公司的環(huán)境中去,實(shí)現自己的價(jià)值。
4、 參與的項目:
涵江花園別墅施工、荔園小區家裝設計,信輝豪園等
5、 實(shí)習教訓:
在第三空間我最大的一次教訓經(jīng)歷是我和客戶(hù)的簽合同的事情,由于第三空間是我和我班上的一個(gè)同學(xué)擔任設計師,其實(shí)我并不想這樣,在我自己認為還沒(méi)有學(xué)到東西就開(kāi)始進(jìn)入工作階段。
我總感覺(jué)有力不從心的感覺(jué),畢竟很多東西我還不懂,很多東西還做不出來(lái),尤其是一些比較講究的客戶(hù),就感覺(jué)到壓力重重,畢竟是有點(diǎn)心虛的感覺(jué),那天來(lái)的客戶(hù)是一個(gè)在中國銀行工作副行長(cháng)。
我感覺(jué)到我的不足和不夠自信,在很多問(wèn)題方面上答不了客戶(hù)的問(wèn)題和解決方案,還好我班上還有同學(xué)在那幫忙應付,真的,那是在應付,讓我感覺(jué)到了我很累,很多東西還不夠,接下來(lái)是我該挨我公司老板罵的時(shí)候了。
雖然我公司經(jīng)理是我的老師,但是老師在我和這位客戶(hù)簽合同錯誤的時(shí)候,還是非常的生氣,我也知道是我沒(méi)有做好,在合同這個(gè)問(wèn)題上出了非常嚴重的錯誤,還好那位客戶(hù)是非常的誠心和講道理的業(yè)主,{莆田市一家中國銀行副行長(cháng)}。
沒(méi)有造成資金的重大損失。但是老師也給我的一次嚴重警告。由于剛叢學(xué)校出來(lái),各種社會(huì )經(jīng)驗不足,在時(shí)常的過(guò)程中遇到了很多的麻煩等等。
材料情況了解的嚴重不足,在家裝設計和工裝設計時(shí)給了我非常大的麻煩,基本失去了設計師說(shuō)話(huà)的權利,在了解材料行情的時(shí)候,不能很好的溝通與表達個(gè)人的意思在個(gè)人頭腦中基本沒(méi)有什么思路和想法,在剛開(kāi)始的時(shí)候就感覺(jué)頭腦里面東西太少了,最終后果是沒(méi)能全面了解材料行情或者說(shuō)不能順利得到想得到的信息。
在與客戶(hù)交談的時(shí)候,也不能很好地把握客戶(hù)心理,使自己?jiǎn)适Я撕芏啻魏瀱螜C會(huì )?偟膩(lái)說(shuō)是自身不成熟的表現,是今后應該加強的方面。
(三)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習紀錄
本次實(shí)習主要是在莆田第三空間裝飾設計公司進(jìn)行的。第三空間裝飾有限公司是一家集家居、寫(xiě)字樓、商鋪、酒店等設計與施工于一體的專(zhuān)業(yè)裝飾公司,規模日益壯大。
現已建立了完整的設計、工程與報價(jià)、客戶(hù)服務(wù)系統等,所以這讓我學(xué)到很多也看到了這行業(yè)的很多業(yè)內關(guān)系。我在,
在裝飾公司看到的設計行情及現狀
這次實(shí)習使我對裝飾行業(yè)有了一個(gè)全新的認識,同時(shí)發(fā)現了一些問(wèn)題。
○1建筑裝飾市場(chǎng)競爭無(wú)序。 由于建筑裝飾裝修企業(yè)規模較小,數量較多,企業(yè)資質(zhì)參差不齊 ,濫宇充數的不在個(gè)別。
相當一部分根本不具備設計資質(zhì)和施工資質(zhì),從而造成裝飾裝修市場(chǎng)上有證無(wú)證的單位與個(gè)人一齊上陣,無(wú)設計與施工資格的單位與個(gè)人,在裝飾裝修市場(chǎng)上暢通無(wú)阻, 使裝飾裝修市場(chǎng)競爭混亂無(wú)序,高估冒算,偷工減料,粗制濫造,工程質(zhì)量低 劣,售后服務(wù)無(wú)保證的現象屢禁不止。
○2企業(yè)與從業(yè)人員素質(zhì)偏低。企業(yè)內部技術(shù)人員,數量不足、學(xué)科不配套,各種工種的技術(shù)工人的基本功不到位, 各類(lèi)人員持證上崗率不規范,企業(yè)內部管理機制不合理、不完善,人員管理,質(zhì)量管理較差,導致裝飾裝修工程 的藝術(shù)效果與使用功能及質(zhì)量無(wú)保證。
一些用戶(hù)和裝飾設計者及施工隊伍缺乏房屋結構安全,設備管線(xiàn)等基本知識, 隨意拆墻打洞、 改動(dòng)管線(xiàn)、給整棟住宅帶來(lái)抗震,消防等安全隱患,影響建筑物的使用壽命。
○3行業(yè)管理滯后,市場(chǎng)混亂。工商部門(mén)有執法權,卻不可能有更多的精力斷清消費糾紛,更管理不了無(wú)營(yíng)業(yè)場(chǎng) 地和無(wú)營(yíng)業(yè)資格的企業(yè),建設部門(mén)只能發(fā)資質(zhì)證明,建筑裝飾協(xié)會(huì )也沒(méi)有相應的執法權,家裝市場(chǎng)實(shí)際 上處于放任自流狀態(tài)。
有實(shí)力的正規裝飾企業(yè)不愿問(wèn)津家裝項目,大批無(wú)執照、無(wú)資質(zhì)、無(wú)技術(shù)裝備、無(wú)資金保證的街頭"游擊隊"占領(lǐng)了家裝市場(chǎng)的大半江山,不僅使大量的稅收
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