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水務(wù)局實(shí)習報告
辛苦的實(shí)習生活在不經(jīng)意間已告一段落了，回顧這段時(shí)間的實(shí)習經(jīng)歷，收獲的不僅歲月，還有成長(cháng)，這時(shí)候需要寫(xiě)一份實(shí)習報告好好地作總結了。你所見(jiàn)過(guò)的實(shí)習報告應該是什么樣的？下面是小編精心整理的水務(wù)局實(shí)習報告，歡迎大家分享。
水務(wù)局實(shí)習報告1
20xx年7月，我非常榮幸的在河南省襄城縣水務(wù)局做了一次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。作為一名大學(xué)生，我所看到，聽(tīng)到，感受到的不是很多，所以我只能根據我的所見(jiàn)所感及水務(wù)局里的工作經(jīng)驗概述起來(lái)，談一下一下水務(wù)局的一系列工作和自己參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的真實(shí)感覺(jué)。
一、準備工作
參加這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)初期我聯(lián)系了許多也想參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的大學(xué)生，我們來(lái)自不同的大學(xué)，但是我們都是一個(gè)縣的，所以大家很快熟悉并聚集到一起準備商量去水務(wù)局實(shí)踐的事宜。我們通過(guò)討論，一致認為我縣的水務(wù)局是一個(gè)很值得參加的社會(huì )實(shí)踐的單位。于是在7月16日早上，我們來(lái)到縣水務(wù)局，在和局里領(lǐng)導及工作人員進(jìn)行了溝通聯(lián)系后。受到了他們的同意和歡迎�！�。在當天我們就和水務(wù)局的工作人員們商量好了我們這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的步驟。
我們首先學(xué)習了水務(wù)局工作的一些簡(jiǎn)單章程，水務(wù)局在國家行政機構中并非三防，而是兩防，防旱防澇，防風(fēng)是沿海地區特有的工作項目，防風(fēng)即防臺風(fēng)。一般水務(wù)局的基本的職責范圍是：各級水務(wù)局是當地政府的三防指揮機構的常設辦事機構�！斗篮榉ā芬幎�，該機構掛靠在當地的水行政主管部門(mén)。開(kāi)江縣防汛防風(fēng)防旱總指揮部就是在襄城縣水務(wù)局這一水行政主管部門(mén)上。
水務(wù)局辦公室具體負責貫徹執行上級三防部門(mén)和政府有關(guān)防汛防風(fēng)防旱的法律，法規，政策，決定，貫徹執行指揮部的命令，指示，計劃措施等，協(xié)調有關(guān)部門(mén)共同做好水，旱，風(fēng)方面的防災，抗災和減災工作。這樣的政策規定表明，水務(wù)局不是一個(gè)獨立的機構，它也像遍布大地的水脈經(jīng)絡(luò )一樣是網(wǎng)狀機構，有上行下行機構，也需要縱向橫向溝通，這樣的行政機構中流通是一個(gè)重要的課題。
近年來(lái)，襄城縣水務(wù)局認真落實(shí)中央和省委一號文件精神，按照“以人為本”，“科學(xué)發(fā)展”，“人水和諧”的基本要求，以“環(huán)城鄉碧水，建美好家園”為主題，以建設”清水工程“為載體，積極開(kāi)展水環(huán)境治理工作。
二、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬⿵娀麄�、提高認識
我們與水務(wù)局的工作人員商議后決定由我們這些參加暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)們組成一個(gè)宣講團，水務(wù)局的同志們?yōu)槲覀兲峁┝诵麄鲉�，宣傳單是我們和水�?wù)局的同志們一起做出來(lái)的。我們來(lái)到咱們縣城的中間地帶———市政廣場(chǎng)。我們早上七點(diǎn)在水務(wù)局集合，然后大家一起搬桌子、椅子、音響、話(huà)筒等。今天的天氣很好，所以我們就很努力的布置場(chǎng)地。我們拿出自己的電腦通過(guò)音響向大家播報環(huán)境治理的重要性。漸漸地我們的周?chē)奂娜司驮絹?lái)越多。我們的電腦里連續的播放著(zhù)宣傳片。
在我們的宣傳單上面，我們給大家展示了一些目前水資源的現狀，并附上了一些照片，告訴大家保護水資源的重要性�？斓街形缌�，街上的人越來(lái)越少了，我們的工作也進(jìn)入到了最后階段。我們開(kāi)始收拾打掃現場(chǎng)，我們又把東西搬回了水務(wù)局。這次的整體效果非常不錯，并且得到了工作人員的高度評價(jià)。
�。ǘ┮暡焖畮焐鷳B(tài)環(huán)境和管理
因們去看了看汝河的環(huán)境管理。于是我們坐著(zhù)公家的車(chē)就來(lái)到了汝河，工作人員首先為我們介紹了襄城縣的淡水資源情況，包括地表水資源、地下水資源。工作人員介紹說(shuō)，汝河正在積極提高水資源的利用效率，因農業(yè)用水占用水總量的75%——90%，所以要特別提高農業(yè)用水的利用效率。其中，漁業(yè)正在逐步向低碳水產(chǎn)養殖轉變，據介紹，襄城縣墾立的現代生態(tài)漁業(yè)示范區，實(shí)行聯(lián)合開(kāi)發(fā)、發(fā)展新品種，實(shí)現儲藏加工、深加工、銷(xiāo)售一條龍，發(fā)展生態(tài)觀(guān)光旅游等產(chǎn)業(yè)，已取得了顯著(zhù)成果；在防止水污染上，主要措施有采用新的生物餌料、生態(tài)飼料，以減輕水污染。我們可以看到水庫里面的水已經(jīng)非常少了，工作人員解釋說(shuō)“因為我們想把水庫建設成為一個(gè)旅游景點(diǎn)，所以我們計劃把水放到足夠的低之后就可以做一些土工作業(yè)”。李先生說(shuō)因為我們水庫的水是我縣的備用飲用水，所以我們是不許有人在里面洗澡游泳的，對此我們的廣播白天都會(huì )一直播報不許下水庫洗澡的廣播，并且會(huì )派出人到四貼出禁止游泳的標示。
�。ㄈ┙M織會(huì )談
今天我們沒(méi)有到處奔波了，而是得到水務(wù)局同意后，組織了一次關(guān)于環(huán)境保護的會(huì )談，與我們會(huì )談的有水務(wù)局的王主任和科長(cháng)。我們的同學(xué)們準時(shí)來(lái)到襄城縣水務(wù)局，水務(wù)局的王主任熱情接待了我們。簡(jiǎn)單準備后，我們在會(huì )議室與水務(wù)局的李科長(cháng)就低碳經(jīng)濟、生態(tài)經(jīng)濟的內涵、水務(wù)局的工作等問(wèn)題進(jìn)行了深入細致的探討。我們大家圍坐在會(huì )議桌周?chē)�，同學(xué)們時(shí)不時(shí)的問(wèn)出自己的問(wèn)題，然后科長(cháng)和主任就針對我們所提出的問(wèn)題做了深刻又明確的回答。在訪(fǎng)談中我們知道，原來(lái)我們縣的領(lǐng)導是真心為咱們縣的老百姓服務(wù)的，是真心想提高我們縣的經(jīng)濟的。在訪(fǎng)談中，科長(cháng)對低碳經(jīng)濟、生態(tài)經(jīng)濟發(fā)表了自己的看法，認為這兩者有共通之處，主要體現在資源的利用方面，既要節約資源，減少排放，又要提高經(jīng)濟效益。在工作上，水務(wù)局對企業(yè)審批、日常監管、扶持環(huán)保類(lèi)企業(yè)有了明確的規定，特別是對企業(yè)的廢水排放進(jìn)行嚴格的監管，實(shí)行在線(xiàn)監管，嚴格控制企業(yè)排污的質(zhì)量。開(kāi)江的淡水資源相對缺乏，發(fā)展低碳水產(chǎn)養殖必須要做好兩項準備工作：一是保護，二是循環(huán)使用。即保護好開(kāi)江縣短缺的淡水資源，使未開(kāi)發(fā)利用的淡水資源得到充分保護，二是對現已開(kāi)發(fā)利用的淡水要循環(huán)使用，以提高生態(tài)效益。只有做好這兩項工作，才能為水產(chǎn)養殖提供便利條件。
�。ㄋ模⿲r村飲水安全的采訪(fǎng)
今天我們的同學(xué)們確定對我們縣的農村飲水安全進(jìn)行了一次調查和采訪(fǎng)，我們針對農村飲用水可能出現的問(wèn)題做了表格。于是我們拿好自己事先做好的采訪(fǎng)表格來(lái)到了汝河下面一個(gè)村。我們來(lái)到這里后便開(kāi)始了我們的訪(fǎng)問(wèn)。大家到橋上后就分開(kāi)走并約定好中午十二點(diǎn)再到這里集合。于是我和我的搭檔一起做的這次采訪(fǎng)。我們采訪(fǎng)了很多家的人，他們很多人都是自己家有水井。大家都是飲用的自家水井的水。當我們問(wèn)到對目前的飲水有什么困難和要求時(shí)，大家都覺(jué)得有水可以喝就行并沒(méi)有什么要求。其實(shí)據我們了解到，很多家庭里面都只有老人和小孩。年輕的人很多都到外地打工去了，所以他們其實(shí)沒(méi)有在意過(guò)水的安全問(wèn)題。我們這個(gè)組走訪(fǎng)了多家后，就對采訪(fǎng)下來(lái)的結果做了一個(gè)簡(jiǎn)單的初步總結�？斓绞c(diǎn)時(shí)，我們就來(lái)到提前約好的地點(diǎn)集合，下午大家就調查采訪(fǎng)的結果做了一個(gè)總結，大家根據不同的方面做了一下匯總和分類(lèi)。最后我們把這份調查結果交給水務(wù)局的領(lǐng)導時(shí)他告訴我們說(shuō)，我們水務(wù)局的工作就是要針對老百姓的需要而展開(kāi)的，所以你們?yōu)樗畡?wù)局、為全縣的人民做了一件非常有意義的事情。據了解，我縣堅持統籌兼顧、因地制宜、科學(xué)規劃，精心組織實(shí)施農村飲水安全工程建設，全面解決全縣農村的飲水安全問(wèn)題。同時(shí)努力加強供水工程的管理和環(huán)境綜合治理，對新建供水工程的沉淀池、蓄水池外圍30米范圍內要去做到“三無(wú)”，即無(wú)畜禽飼養場(chǎng)、無(wú)滲水廁所、無(wú)垃圾糞便，以確保群眾飲水安全。關(guān)于狠抓漁業(yè)生產(chǎn)安全在我們社會(huì )實(shí)踐的.過(guò)程中，有一次水務(wù)局的很多人都忙碌起來(lái)了，我們了解才知道原來(lái)他們要對開(kāi)江縣的漁業(yè)進(jìn)行抽查了，我們通過(guò)協(xié)商，他們最終答應我們可以一同前往。我們一行人來(lái)到養魚(yú)的地方，工作人員就開(kāi)始對其進(jìn)行了一系列的勘察并同漁民了解情況。過(guò)了不久，我們就回來(lái)了�；貋�(lái)的路上，工作人員給我們說(shuō)，一直以來(lái)都是狠抓漁業(yè)生產(chǎn)安全。一是利用“世界水日”、“中國水周”、“三下鄉”等集中宣傳活動(dòng)有利時(shí)機，書(shū)寫(xiě)巖頭固定標語(yǔ)、懸掛過(guò)街橫幅標語(yǔ)，發(fā)放宣傳資料，利用縣有線(xiàn)電視循環(huán)播放《漁業(yè)法》和《安全生產(chǎn)法》中的重要條款，并出動(dòng)宣傳車(chē)深入各個(gè)場(chǎng)鎮搭建咨詢(xún)臺，廣泛開(kāi)展了漁業(yè)生產(chǎn)安全宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強了各個(gè)漁業(yè)生產(chǎn)業(yè)主的安全生產(chǎn)意識；二是我們與縣內各個(gè)漁業(yè)生產(chǎn)業(yè)主簽訂了漁業(yè)安全生產(chǎn)管理責任書(shū)，明確了漁業(yè)安全生產(chǎn)工作責任；三是我們認真落實(shí)安全生產(chǎn)工作措施，組織人員對全縣漁業(yè)船舶進(jìn)行安全檢查和安全測試，重點(diǎn)整治了“三無(wú)”船只和證照不齊的船只等，對符合報廢條件的船只強制報廢，對檢驗不合格的責令船主限期整改，督促其按要求配備了救生衣，并堅持對捕撈活動(dòng)進(jìn)行安全監督，進(jìn)一步規范了漁業(yè)船舶的安全操作規程和技能，有效杜絕了漁業(yè)生產(chǎn)安全事故的發(fā)生。
防汛物資和專(zhuān)項資金管理這方面工作由于接觸最少，只知道由一位副主任管理，具體事務(wù)不能深入了解。管理財務(wù)的工作內容及要求有：建立直接管理或委托管理的物資帳目，物資進(jìn)出倉庫記錄清楚，手續齊全，帳物相符；定期檢查物質(zhì)狀態(tài)，作好安全管理，注意防火、防爆、防盜；擬定物資更新、存儲計劃，防汛類(lèi)物資在汛期要作好調撥準備；指導、檢查督促工程防汛物料儲備；作好防汛抗旱專(zhuān)項資金的下達和監督管理。
�。ㄎ澹┩ㄐ藕陀嬎銠C系統工作
襄縣水務(wù)局日常各種都離不開(kāi)通信與計算機系統的運用，這方面工作包括：保障三防無(wú)線(xiàn)專(zhuān)網(wǎng)和計算機網(wǎng)的正常運行；維護三防無(wú)線(xiàn)通訊設備和計算機設備；協(xié)調有關(guān)部門(mén)，保障公網(wǎng)通訊正常；規劃、實(shí)施三防指揮決策系統的建設。這方面工作由專(zhuān)業(yè)人員負責，開(kāi)江縣水務(wù)局配備了一位計算機專(zhuān)業(yè)人員，并且有一位負責工程工作的副主任兼管通信設備。日常通信與電腦技術(shù)方面的問(wèn)題就由他們兩位負責維護。
在實(shí)際執行中，襄城縣水務(wù)局的行政組織工作流程中都體現了以上各個(gè)政府行政管理職能的各個(gè)要求�？偟哪繕思葱姓M織目標是水務(wù)局的基本職責范圍，簡(jiǎn)言之防災、抗災和減災。而在水務(wù)局工作的主要任務(wù)職責劃分的八個(gè)方面交錯體現了五個(gè)職能，但是在實(shí)際工作中仍有不足：
�。�1）工作流程制定過(guò)于寬泛，不夠細化對計劃的制定和組織分配等的具體落實(shí)、控制的實(shí)施等都沒(méi)有體現；
�。�2）分工不夠明確，雖然工作有分工，但具體事務(wù)的職責的職務(wù)劃分并未完全落實(shí)到個(gè)人身上，并且工作的變數比較大，加上分工后的具體操作的不細化，沒(méi)有針對性的操作流程，使得個(gè)人操作過(guò)程中的主觀(guān)人為素質(zhì)等因素會(huì )對日后工作的交接等進(jìn)程有一定影響；
�。�3）行政協(xié)調職能不明顯，控制標準化規范不確切，反饋渠道不清晰等，這些問(wèn)題都或多或少影響了日常工作的效率。
三、工作總結
作為一個(gè)只停留一個(gè)月的學(xué)生來(lái)說(shuō)，造成襄城縣水務(wù)局行政管理流程上問(wèn)題的解決辦法我還沒(méi)有能力提出，只是對其中的原因做一些粗淺的分析。造成這些問(wèn)題的原因有：
1、溝通強度大，溝通難。達州流域受到三峽、氣候等變化的影響，需要掌握準確的水情信息比較困難，并且由于各個(gè)地方政府行政部門(mén)的信息化程度不一，有些消息反饋會(huì )遇到各種問(wèn)題，使得對信息的管理難度增高，加上人這個(gè)不確定的因素，在人情味甚濃的中國大地上，協(xié)調收集等工作是一個(gè)高難度的工作。
2、資金不足�？h級財政財力有限，這給我們工作的順利進(jìn)行增加了一定難度。人力、物力的限制使襄城縣水務(wù)局的工作無(wú)法太細化，并且使得一些工作項目無(wú)法一次順利地進(jìn)行到底，財力的有限削減了行政管理的效率。
3、工作規范化的欠缺。對于工作中細節和可能發(fā)生的常規情況以及緊急情況的一些工作具體應對程序的規范并沒(méi)有做好，沒(méi)有建立比較完善的工作體制。
水務(wù)局的工作中，我學(xué)習到了很多，其中包括水務(wù)局工作常識的，還有對政府公文的熟悉，我覺(jué)得對于我自己最直接受益的是學(xué)習到與人交往的道理，在這個(gè)理工味濃厚的機構中，我學(xué)習到前輩們敬業(yè)愛(ài)崗的精神，學(xué)習到做人做事要勤懇塌實(shí)。因此我感謝他們給我的這次寶貴機會(huì )。是我人生中一筆寶貴的財富。
水務(wù)局實(shí)習報告2
實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識檢驗自我的最佳途徑，可是平時(shí)由于課程的緊張，我們沒(méi)有時(shí)間參與，而利用暑期參與實(shí)踐，一方面可以實(shí)現理論到實(shí)踐的轉化，另一方面又可以提高我們認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，這對我們了解社會(huì )最終步入社會(huì )服務(wù)社會(huì )打下良好的基礎是很有幫助的，這次我們到河北省蔚縣水務(wù)局實(shí)踐就是一次很好的機會(huì )。
七月二十，在學(xué)校放假稍事休息后便和同學(xué)踏上北上的旅途，經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，我和同學(xué)終于到了河北省蔚縣水務(wù)局，在我們向局領(lǐng)導說(shuō)明我們的來(lái)歷后，局領(lǐng)導對我們能夠利用暑期走出課堂參與實(shí)踐感到高興并表示歡迎，之后還興致勃勃的給我們講了目前全局工作的重點(diǎn)——桑干河。
桑干河是海河的重要支流，其上游有源子河、恢河兩條河流。主流恢河發(fā)源于山西省寧武縣的管涔山分水嶺村，源子河發(fā)源于山西省左云縣的截口山。兩河在朔縣與邑村會(huì )合后始稱(chēng)桑干河。桑干河流經(jīng)朔縣、山陰、應縣、懷仁，大同至陽(yáng)高縣尉家小堡村（桑干河圖）進(jìn)入河北省境內。桑干河在山西境內的河流長(cháng)度為252公里，流域面積達17142平方公里。桑干河上的主要支流有黃水河、渾河、御河等。桑干河是塞北一條古老的河，它從西向東，流過(guò)張家口境內陽(yáng)原、蔚縣、涿鹿，綿延不斷的河水滋潤了兩岸肥沃的土地，也孕育了這里悠久的文化，它留下了人類(lèi)千百萬(wàn)年進(jìn)步的印跡，也記載了人類(lèi)學(xué)家探尋的腳步，在這塊神奇的土地上，埋藏著(zhù)許多與中華民族生存發(fā)展有關(guān)的史前信息。
但是目前桑干河由于個(gè)別地段河槽寬淺，河勢散亂多變主河段河床淤積嚴重等原因帶來(lái)了一些問(wèn)題：一是河道擺動(dòng)范圍大，河勢多變，河槽遷徙不定，危及兩岸村莊及沿河耕地的安全；二是防洪標準低，由于個(gè)別地段河道一直沒(méi)有進(jìn)行過(guò)系統規劃和堤防建設，個(gè)別地段修建的防護工程也因年久失修而破壞十分嚴重。目前的防洪標準不足五年一遇。更為嚴重的是自1997年后，桑干河基本上處于干涸的狀態(tài)，主要原因有：植被的破壞導致水土流失，，使得桑干河流量得不到保持。上游修建水庫，截流流量，地下水過(guò)量開(kāi)采，桑干河得不到補給。
七月二十四，在局有關(guān)人員的帶領(lǐng)下我們參觀(guān)了桑干河，眼前的景象與我們在網(wǎng)上了解到的確實(shí)存在差別，這種差別不但使我們認識到治理與保護桑干河的重要性，而我們目前的知識與能力來(lái)面對這樣的問(wèn)題卻又相差甚遠，但是它卻給我們的學(xué)習增添了動(dòng)力，使我們認識到知識的欠缺及學(xué)習與實(shí)踐的關(guān)系，實(shí)踐的意義。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。
而后幾天由于專(zhuān)業(yè)知識尚有欠缺我被安排做一些常務(wù)工作，例如，幫忙接電話(huà)，復印資料，整理遞送文件等。在這些日子里，我所做的是我在學(xué)校里沒(méi)有做過(guò)的，感受到的也是學(xué)校里面無(wú)法感受的，很多時(shí)候有不懂的東西就要問(wèn)在職人員，這讓我互讓發(fā)現這樣一個(gè)問(wèn)題，這些是書(shū)本上根本無(wú)法學(xué)到的。另外，在這里好多時(shí)候自己需要做什么是沒(méi)有人給你安排的，不像學(xué)校，因為在學(xué)校里也許有老師分配今天做些什么，明天做些什么，在這里，你必須自覺(jué)去做，而且要負責任盡力做到最好。因為這里每個(gè)人都是這樣的兢兢業(yè)業(yè)，想一想學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，這讓我感受到一種壓力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，而我們要做是在競爭中不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，以提高自己的競爭力！
記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但是無(wú)論怎么樣，這個(gè)學(xué)習的場(chǎng)所總少不了那份純真，與真正的社會(huì )還是有所不同，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而步入社會(huì )，接觸同事上司。
面對從未面對過(guò)的一切也是一種與學(xué)習書(shū)本知識有本質(zhì)區別的體驗。學(xué)生的.實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距這一點(diǎn)在這次實(shí)踐中我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，有時(shí)卻又是片面的；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，這不得不靠實(shí)踐來(lái)補充。這樣我們也許會(huì )有更廣闊的知識層面去應付工作上的各種問(wèn)題。作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理工作學(xué)習上發(fā)生的各種問(wèn)題，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟，三年之后，我們已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不夠的。我們要在學(xué)習的同時(shí)培養自己知識與實(shí)際相結合的能力，還要不斷從生活中、實(shí)踐中拓寬知識面，不斷地從各方面充實(shí)自已，這樣才能適應時(shí)代的需要，才能更好的服務(wù)與社會(huì )。
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