初一下冊暑假作業(yè)的歷史試題
1.我國古代的偉大工程蘊含著(zhù)中華民族文化與精神的底蘊。隋朝時(shí)修筑的促進(jìn)南北經(jīng)濟文化交流的重要工程是
A.大運河B.趙州橋C.長(cháng)城D.故宮
2.唐太宗有句名言:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能載舟,亦能覆舟!睘榇怂扇×四男┐胧孩僦匾暽a(chǎn),減輕農民的賦稅勞役②注意戒奢從簡(jiǎn)③合并州縣,革除“民少吏多”的弊政④任用賢才,虛心納諫
A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③
3.“自古男人掌朝綱,誰(shuí)料女杰作俊賢。重拳擊碎貪腐吏,玉手托起清廉官!痹(shī)中提到的皇帝歷經(jīng)千年,褒貶不一,但還是有人稱(chēng)贊其統治是“政啟開(kāi)元,治宏貞觀(guān)”。這位皇帝的突出貢獻是:①戒奢從簡(jiǎn),虛心納諫②增設殿試和武舉,完善科舉③重視發(fā)展農業(yè)生產(chǎn)④選拔賢才
A.③④B.①②③C.①②④D.②③④
4.唐玄宗統治前期,唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期,史稱(chēng)“開(kāi)元盛世”。如果你生活在當時(shí),可以看到:①各種膚色的外國人在長(cháng)安城內經(jīng)商②農民用曲轅犁在農田里耕地
、坜r民在長(cháng)安的坊里出售農產(chǎn)品④筒車(chē)不分晝夜地灌溉田地
A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④
5.“遣唐使”.“玄奘西行”.“鑒真東渡”等客觀(guān)史實(shí),反映出唐朝的時(shí)代特征是:
A.對外開(kāi)放B.經(jīng)濟繁榮C.政治清明D.交通發(fā)達
6.某班同學(xué)圍繞“唐朝開(kāi)明的少數民族政策”這一主題進(jìn)行探究學(xué)習,收集的相關(guān)史實(shí)中與該主題不相符合的一項是:
A.玄奘西游天竺B.文成公主入藏C.設置安西都護府D.冊封南詔首領(lǐng)
7.下列歷史現象能夠說(shuō)明隋唐社會(huì )“繁榮與開(kāi)放”的有:①貞觀(guān)之治②“唐蕃和同為一家”③鑒真東渡④發(fā)明雕版印刷術(shù)
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
8.圖片是學(xué)習歷史的重要資料。小麗在自主學(xué)習中搜集到以下一組圖片,她要為這組圖片擬定一個(gè)共同的標題,最恰當的應是:
A.祖國統一B.中外交往C.民族團結D.抵抗侵略
9.進(jìn)行研究性學(xué)習需要針對性地收集資料,下列收集到的圖片確立的研究主題應是
宋代針?shù)伾虡饲迕魃虾訄D交子南宋海船
A.宋代商業(yè)繁榮B.民族政權并立C.元朝國家統一D.大都聞名世界
10.“大宋皇帝謹致誓書(shū)于大契丹皇帝闕下:共遵成信,虔奉歡盟,以風(fēng)土之宜,助軍旅之費,每歲以絹二十萬(wàn)匹,銀一十萬(wàn)兩……差人搬送至雄州交割!毕铝惺穼(shí)哪一項是該盟約的影響?
A.遼軍攻宋發(fā)生澶州之戰B.北宋應允給遼歲幣
C.以后遼宋之間保持和平局面D.宋遼以淮水到大散關(guān)為界
11.某班歷史課堂就我國“經(jīng)濟重心南移”展開(kāi)討論,支持宋代已完成南移的史實(shí)是
、倌戏饺丝谡既珖鴳(hù)口數的62.9%②南宋前期,四川地區出現交子③水稻種植擴大,產(chǎn)量躍居糧食首位④?chē)腋,仰給東南⑤開(kāi)封.杭州等城市商業(yè)發(fā)達。
A.①③④⑤B.①②④⑤C.①③⑤D.②③④
12.英國著(zhù)名學(xué)者李約瑟博士曾說(shuō):“每當人們在中國文獻中查找任何一個(gè)具體的科技史料時(shí),往往會(huì )發(fā)現它的主要焦點(diǎn)就在宋代!蔽覈未卮蟮目萍汲删褪
、僭旒埿g(shù)的發(fā)明②活字印刷術(shù)的發(fā)明③指南針的廣泛使用④火藥的廣泛使用
A.①②B.①③C.①②③D.②③④
13.“藍藍的天空,清清的湖水,綠綠的草原,這是我的'家。奔馳的駿馬,潔白的羊群……”蒙古族歌手騰格爾的這首經(jīng)典名曲《天堂》,我們經(jīng)常吟唱。在我國歷史上,蒙古族曾建立一個(gè)疆域空前遼闊的元王朝,其建立者是
A.成吉思汗B.忽必烈C.完顏阿骨打D.耶律阿保機
14.以學(xué)習主題統攬各階段歷史是學(xué)習歷史的一個(gè)很好的方法。學(xué)習主題“經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展”統攬的是
A.秦漢時(shí)期的歷史B.南北朝時(shí)期的歷史C.宋元時(shí)期的歷史D.明清時(shí)期的歷史
15.下圖反映出的歷史現象是
A.宋朝的民族融合B.元朝的民族融合C.元朝的對外交往D.元朝的邊疆管轄
16.右圖反映中國雅克薩之戰勝利場(chǎng)面,
當時(shí)兩次下令進(jìn)攻沙俄侵略者的皇帝是
A.順治帝B.康熙帝
C.雍正帝D.乾隆帝
17.明清時(shí)期多民族國家凝聚力.向心力不斷增強。
下列充分反映了這一現象的歷史事件是:
A.土爾扈特部回歸B.鄭成功收復臺灣C.戚繼光抗倭D.文天祥抗元
18.如果把“東廠(chǎng)和西廠(chǎng)”.“軍機處”.“文字獄”.“戚繼光抗倭”.“雅克薩之戰”.“閉關(guān)鎖國”確定為一個(gè)學(xué)習單元,則這個(gè)單元的題目應該是
A.特務(wù)統治的強化B.文化專(zhuān)制的強化
C.思想控制的加強D.統一多民族國家的危機
19.“國家統一.民族融合”是中國歷史發(fā)展的主流。有關(guān)這一主題的史實(shí),表述不正確的是
A.北魏孝文帝改革加快了北方民族大融合的進(jìn)程
B.唐朝時(shí),唐太宗將文成公主嫁給吐蕃首領(lǐng)松贊干布
C.元朝時(shí),形成了一個(gè)新的民族——回族
D.清朝時(shí),設駐藏大臣加強了對新疆地區的管轄.
20.下邊是某同學(xué)整理的大事表,這組大事集中說(shuō)明了這一時(shí)期
A.經(jīng)濟發(fā)展重心南移B.盛世局面下危機四伏
C.抗擊外國侵略成績(jì)卓著(zhù)D.統一多民族國家鞏固
二.非選擇題(共60分)
21.(15分)唐朝是世界公認的中國最強盛的時(shí)代之一,唐朝在走向強盛的過(guò)程中,唐太宗李世民是功不可沒(méi)。
材料一 “舟所以比人君,水所以比黎庶,水能載舟,亦能覆舟!薄铺
(1)從唐太宗的話(huà)中可以看出他認識到了什么?(2分)
材料二“為政之要,唯在得人!袼斡,必以德行.學(xué)識為本!怨沤再F中華,賤夷狄,朕獨愛(ài)之如一”——唐太宗
(2)材料體現了唐太宗怎樣的民族政策?(2分)舉一例說(shuō)明唐太宗是如何實(shí)踐這一政策?(4分)
材料三“自貞觀(guān)以后,太宗勵精為理。至八年.九年,頻至豐稔(豐收),米斗四五錢(qián),馬牛布野,外戶(hù)動(dòng)則數月不閉。至十五年,米每斗值兩錢(qián)!薄(唐)杜佑《通典》
(3)依據材料三并結合所學(xué)分析,唐太宗是怎樣“勵精圖治”的?(5分)
(4)唐太宗“勵精圖治”的結果如何?(2分)
22.(16分)2012年9月中國正式向聯(lián)合國教科文組織提交“大運河”的申遺文本!斑\河”的昨日今天又成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)之一。閱讀材料,回答問(wèn)題。
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