初中語(yǔ)文竹影測試題(附答案)
1、走近作者:
《竹影》一文作者________原名________,現代畫(huà)家、散文家。
2、自讀課文,請你將自己認為重要或易錯的字詞寫(xiě)在下面空白處。
理解探究:
3、清風(fēng)明月的夜晚是多么的美好,竹葉蕭蕭的聲音又是多么動(dòng)聽(tīng),孩子們在這清風(fēng)明月的夜晚,竹葉蕭蕭的聲音中,玩了什么?怎么玩?他們玩的有趣嗎?請同學(xué)們找出來(lái),動(dòng)情地讀一讀, 并說(shuō)出你的體驗。
4、課文中寫(xiě)“我”和小伙伴看天看月 看人影看竹影,充滿(mǎn)了童趣,你認為文中哪些語(yǔ)句最生動(dòng)的表現了童趣,請找出來(lái)并說(shuō)明理由。
5、課文《竹影》題目有何作用?
6、如何理解“西洋畫(huà)像照相,中國畫(huà)像符號”這句話(huà)的意思?試理解西洋畫(huà)與中國畫(huà)有何不同?
合作釋疑:
7、文題目是竹影,竹影在全文有何作用、為什么開(kāi)頭不寫(xiě)竹子而從太陽(yáng)落山寫(xiě)呢?
8、如何理解竹影中父親這一角色?
9、本文除 了寫(xiě)人 物活動(dòng)外,還涉及了哪方面的內容?表現了怎樣的中心思想?
拓展遷移:
10、我們每個(gè)人都擁有過(guò)快樂(lè )的童年,也做過(guò)許多充滿(mǎn)童趣的游戲。但當時(shí)沒(méi)能像作者那樣從中獲得藝術(shù)美的.體驗,所以大多已成了過(guò)眼煙云,學(xué)了這篇文章,你現在回過(guò)頭來(lái)想想,你兒時(shí)做過(guò)的哪一個(gè)充滿(mǎn)童稚的游戲也是可以讓你獲得類(lèi)似的發(fā)現、體驗的?后 來(lái)它發(fā)芽成長(cháng)了嗎?
學(xué)習小結:
11、過(guò)今天的學(xué)習,大家會(huì )有很多的感悟,請你用一句話(huà)歸納一下你的感受和收獲。
當堂達標
12、閱讀理解:
“馬的確難畫(huà),竹有什么難畫(huà)呢?照我們現在這種描法,豈不很容易又很好看嗎?”“容易固然容易;但是這么‘依樣畫(huà)葫蘆’,終究缺乏畫(huà)意,不過(guò)好玩罷了。畫(huà)竹不是照真竹一樣描,須經(jīng)過(guò)選擇和布置。畫(huà)家選擇竹的最好看的姿態(tài),巧妙地布置在紙上,然后成為竹的名畫(huà)。這選擇和布置很困難,并不比畫(huà)馬容易。畫(huà)馬的困難在于馬本身上,畫(huà)竹的困難在于竹葉的結合上。粗看竹畫(huà),好像只是墨筆的亂撇,其實(shí)竹葉的方向、疏密、濃淡、肥瘦,以及集合的形體,都要講究。所以在中國畫(huà)上,竹是一專(zhuān)門(mén)部分。平生專(zhuān)門(mén)研究畫(huà)竹的畫(huà)家也有!
“竹為什么不用綠顏料來(lái)畫(huà),而常用墨筆來(lái)畫(huà)呢?用綠顏料撇竹葉,不更像嗎?”“中國畫(huà)不注重‘像不像’,不像西洋畫(huà)那樣畫(huà)得同真物一樣。凡畫(huà)一物,只要能表現出像我們閉目回想時(shí)所見(jiàn)的一種神氣,就是佳作了。所以西洋畫(huà)像照相,中國畫(huà)像符號。符號只要用墨筆就夠了。原來(lái)墨是很好的一種顏料,它是紅黃藍三原色等量混合而成的。故墨畫(huà)中看似只有一色,其實(shí)包羅三原色,即包羅世界上所有的顏色。故墨畫(huà)在中國畫(huà)中是很高貴的一種畫(huà)法。故用墨來(lái)畫(huà)竹,是最正當的。倘然用了綠顏料,就因為太像實(shí)物,反而失卻神氣。所以中國畫(huà)家不喜歡用綠顏料畫(huà)竹;反之,卻喜歡用與綠相反的紅色來(lái)畫(huà)竹。這叫做‘朱竹’,是用筆蘸了朱砂來(lái)撇的。你想,世界上哪有紅色的竹?但這時(shí)候畫(huà)家所描的,實(shí)在已經(jīng)不是竹,而是竹的一種美的姿勢,一種活的神氣,所以不妨用紅色來(lái)描!卑职终f(shuō)到這里,丟了手中的木炭,立即起身來(lái)結束說(shuō):“中國畫(huà)大都如此。我們對中國畫(huà)應該都取這樣的看法!
。1)、“依樣畫(huà)葫蘆”在文中的含義是什么?
。2)、最 后一句的“如此”和“這樣的看法”分別指代什么?
。3)、寫(xiě)“竹影”為什么又寫(xiě)“畫(huà)竹”,是否多余,為什么?
。4)、選文運用了對比手法,有什么作用?
。5)、結合選文內容,說(shuō)一說(shuō)中國畫(huà)與西洋畫(huà)的區別是什么?
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