技能大賽實(shí)施方案（精選21篇）
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的技能大賽實(shí)施方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
技能大賽實(shí)施方案 篇1
一、指導思想
為了適應幼兒教育新形勢，推動(dòng)幼兒園的發(fā)展，造就一支高素質(zhì)的`教師隊伍，全面提升教師的專(zhuān)業(yè)技能，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，根據省幼兒教師素質(zhì)的基本要求，我園決定于本學(xué)期開(kāi)始逐月開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)技能大賽，比賽旨在推進(jìn)幼兒園課程改革，強化幼兒教師隊伍，為我園教師成長(cháng)搭建平臺。
二、參賽對象
全園教師。
三、競賽內容
彈唱、演唱、講故事、繪畫(huà)、舞蹈、彈奏、說(shuō)課、兩筆字、手工制作。
四、時(shí)間安排
9月 彈唱 10月 演唱 11月 舞蹈
12 月 說(shuō)課 3月 講故事 4月 彈奏
5月 繪畫(huà) 6月 兩筆字 7月 手工制作
五、評選組織
1.評選工作組人員由園委會(huì )成員及兩位教研組長(cháng)擔任。
2.評分時(shí)采取去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的綜合成績(jì)，分數保留小數點(diǎn)后兩位數。
六、獎項設置
1.每項取單項獎一、二、三名。
2.七項綜合后，取綜合全能獎一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
七、競賽要求
1.彈唱：采取提前3分鐘抽簽準備，即興伴奏一首兒童歌曲。
2.演唱：自選歌曲一首，現場(chǎng)背唱，自備音樂(lè )伴奏帶。
3.講故事：自選兒童故事一個(gè)，原作、創(chuàng )作、改編均可，時(shí)間不得超過(guò)4分鐘。
4.繪畫(huà)：命題畫(huà)，自備油畫(huà)棒，4開(kāi)紙統一發(fā)放，限時(shí)1小時(shí)。
5.舞蹈：自選舞蹈一個(gè)，題材、體裁、風(fēng)格不限。
6.鋼琴彈奏：自選樂(lè )曲一首，樂(lè )曲如因演奏不熟而出現中斷5次者無(wú)分。
7.說(shuō)課：采取提前5分鐘抽簽準備，即興進(jìn)行說(shuō)課活動(dòng)。
8.兩筆字：自選內容，在規定的時(shí)間內現場(chǎng)完成作品。
9.手工制作：材料自備，內容形式不限，要求構思新穎、美觀(guān)、有實(shí)用價(jià)值。
技能大賽實(shí)施方案 篇2
根據宜昌市旅游飯店協(xié)會(huì )《關(guān)于開(kāi)展全市旅游飯店員工崗位練兵和服務(wù)技能大賽活動(dòng)的通知》（宜旅飯協(xié)[20xx]1號）文件精神，現制定宜昌市第四屆旅游飯店員工服務(wù)技能大賽實(shí)施方案。
一、比賽項目：
大賽分為一二星級、三四星級兩個(gè)組別，一二星級組設總臺綜
合服務(wù)、客房服務(wù)（中式鋪床）、餐飲中餐宴會(huì )服務(wù)三個(gè)規定項目，三四星級組設總臺綜合服務(wù)、客房服務(wù)（中式鋪床）、餐飲中餐宴會(huì )服務(wù)、西餐宴會(huì )服務(wù)、調酒服務(wù)五個(gè)規定項目。
二、比賽標準：
比賽標準由大賽組委會(huì )技術(shù)（裁判）組制定并在網(wǎng)上公開(kāi)征求意見(jiàn)，定稿后編印成冊，在選手正式報名時(shí)下發(fā)。
三、比賽裁判：
比賽裁判工作由大賽組委會(huì )技術(shù)（裁判）組負責。
四、參賽范圍：
本次大賽要求全市所有星級飯店參加相應組別規定的`全部項目的比賽，提倡其他賓館飯店組隊參加大賽。
五、參賽名額：
要求各旅游飯店每個(gè)規定項目選派選手不少于2人，不超過(guò)3人，城區飯店直接在大賽組委會(huì )辦公室報名，各縣市區飯店由縣市區旅游局統一組織報名。
六、獎項設置：
大賽按一二星級、三四星級兩個(gè)組別設立選手個(gè)人單項獎，各取前十名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，對前三名給予物質(zhì)獎勵。
大賽按一二星級、三四星級兩個(gè)組別設立飯店團體獎，各取前十名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。計分辦法以選手單項第一名計10分、第二名計9分……、第十名計1分計算，各飯店單項獲獎選手分值之和為該飯店團體總分。
大賽設立優(yōu)秀組織獎若干名。
七、參賽費用：
經(jīng)旅游飯店協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)（擴大）會(huì )議研究，參賽費用150元/人，其中參加調酒項目的選手另交100元酒水費用。參賽費用選手正式報名時(shí)交納。
八、比賽地點(diǎn)：
桃花嶺飯店。
九、比賽具體日程安排：
1、大賽籌備及觀(guān)摩會(huì )：20xx年7月15日下午14：00在桃花嶺飯店舉行大賽籌備動(dòng)員會(huì )議及中西餐、客房操作觀(guān)摩會(huì )，參加人員為各旅游飯店總經(jīng)理、領(lǐng)隊、全體裁判員，選手代表亦可列席參加。
2、參賽選手報名：20xx年7月15日——8月10日為參賽選手正式，報名時(shí)交納參賽費用，領(lǐng)取《大賽標準匯編》。
3、現場(chǎng)操作熱身展示：20xx年8月10日上午9：00在桃花嶺飯店舉行中西餐、客房現場(chǎng)操作熱身展示，各旅游飯店領(lǐng)隊、選手代表自愿參加，全體裁判員到場(chǎng)。
4、大賽決賽：大賽決賽時(shí)間為20xx年8月18—19日。其中8月17日下午15：00各參賽隊領(lǐng)隊在桃花嶺飯店報到、抽簽，召開(kāi)裁判員及工作人員會(huì )議，8月18日上午8：30舉行大賽開(kāi)幕式，8月19日下午16：00大賽閉幕式。
十、比賽宣傳：
比賽期間，大賽組委會(huì )將在市內外新聞媒體進(jìn)行廣泛宣傳，對大賽盛況、成績(jì)突出的選手和飯店進(jìn)行報道和表彰；各單位也要采取行之有效的宣傳形式，加大宣傳力度，加強輿論造勢，樹(shù)立企業(yè)品牌形象。
決賽期間，城區各飯店要在飯店內外顯眼位置懸掛條幅、設置宣傳欄，為全市大賽營(yíng)造良好環(huán)境氛圍。
技能大賽實(shí)施方案 篇3
為貫徹xx縣教育局教育教學(xué)精神，抓住全縣教師開(kāi)展教學(xué)技能大賽的契機，進(jìn)一步提高教師隊伍整體素質(zhì)，促進(jìn)全鎮教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，現制定xx鎮第二小學(xué)教師教學(xué)技能大賽實(shí)施方案如下：
一、組織與領(lǐng)導
為了加強對本次活動(dòng)的組織領(lǐng)導，學(xué)校成立中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽領(lǐng)導小組。
領(lǐng)導小組組長(cháng)：
成員：
評委小組組長(cháng)：
成員：
二、參賽范圍
凡年滿(mǎn)52周歲以下（含52周歲）的女教師、年滿(mǎn)57周歲以下（含57周歲）的男教師均要參加比賽，超過(guò)以上年齡的教師自愿參加。
三、參賽組別
每個(gè)學(xué)段分三個(gè)組別。
1、A組：年齡在35周歲以下（含35）的教師；
2、B組：年齡在36周歲—45周歲以下（含45）的教師。
3、C組： 年齡在46周歲以上的教師。
四、參賽學(xué)科
語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、品生/品社、科學(xué)、音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、勞動(dòng)（通用）技術(shù)。
五、參賽內容
比賽的內容包括課堂教學(xué)、基本技能等，并分別按80%、20%計分。
1、課堂教學(xué)：授課教師獨立進(jìn)行教學(xué)設計，實(shí)施完整的課堂教學(xué)。教態(tài)自然端莊，語(yǔ)言準確規范，富于啟發(fā)性和感染力；教學(xué)過(guò)程充分體現新理念，發(fā)揮學(xué)生的主體作用；教學(xué)目標明確，重點(diǎn)突出，教法靈活，手段先進(jìn)，體現扎實(shí)的教學(xué)基本功；注重學(xué)生的合作意識、創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力的培養，教學(xué)效果明顯。
2、基本技能：考核四方面內容。
�。�1）鋼筆字：規定時(shí)間（20分鐘）內，在一頁(yè)大田字格紙上完成指定的文字。要求使用楷書(shū)或行書(shū)，書(shū)寫(xiě)工整、流暢、美觀(guān)、大方、符合硬筆書(shū)法規律。
�。�2）粉筆字：規定時(shí)間（15分鐘）內，在自備的小黑板（80×60厘米）上完成指定文字，要求使用楷書(shū)，書(shū)寫(xiě)工整、流暢、美觀(guān)、大方、符合硬筆書(shū)法規律。
�。�3）說(shuō)課（案例分析）：規定時(shí)間（10分鐘）內，要求思路清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢，目的明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明，無(wú)理論、觀(guān)念和概念上的錯誤。
�。�4）計算機應用能力：在規定時(shí)間內完成指定的操作和任務(wù)。
六、競賽程序與辦法
學(xué)校初賽按學(xué)科進(jìn)行，推薦30%人選按年齡和學(xué)科均衡推選。時(shí)間安排為：
1、 課堂教學(xué)： 11月3日至11月10日。
2、 基本功比賽：11月20日至12月20日。
學(xué)校根據競賽內容和《通知》要求進(jìn)行初賽，要求在廣泛發(fā)動(dòng)、人人參與、認真組織評委評選的`基礎上，推薦出參加復賽的教師。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科推薦名額按每學(xué)科人數的30%推薦，其他學(xué)科推薦名額按學(xué)科總人數的30%參加鎮級復賽。一線(xiàn)教師人數以20xx年10月份上報教研室的數據為準。
賽前選手抽簽決定出場(chǎng)順序。將分學(xué)段、分學(xué)科在指定的地點(diǎn)，按競賽程序在規定的時(shí)間內完成競賽。
七、表彰獎勵與評估
1、獎項設置。教師教學(xué)技能大賽將與課堂教學(xué)等級達標相結合，進(jìn)入復賽的教師將被認定為優(yōu)秀課教師。
2、將參加教學(xué)技能大賽教師的成績(jì)納入繼續教育。參加初賽的教師校本研修計5學(xué)分，優(yōu)秀課教師計8學(xué)分，參加決賽的教師獲得一等獎?dòng)?0學(xué)分、獲得二等獎?dòng)?6學(xué)分、獲得三等獎?dòng)?2學(xué)分。
3、教師的競賽成績(jì)將做為評優(yōu)、績(jì)效考核、業(yè)務(wù)考核、職稱(chēng)評定、崗位設置、參加縣級以上教學(xué)競賽人選推薦的重要依據。
八、工作要求
1、加強對比賽活動(dòng)的領(lǐng)導，創(chuàng )新工作思路，科學(xué)制訂方案，精心組織，認真落實(shí)，使比賽公平公正、更具吸引力，最大限度地激發(fā)教師的參與熱情，為活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展提供組織保障。
2、以提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)為目的，注重競賽活動(dòng)的群眾性和參與性，要求符合參賽條件的教師必須人人參賽，通過(guò)競賽活動(dòng)幫助廣大教師樹(shù)立良好的師德風(fēng)范，增強創(chuàng )新能力，提高教書(shū)育人本領(lǐng)，努力做好本職工作。對于無(wú)故不參加競賽的教師，將取消其當年的評優(yōu)、晉升職稱(chēng)資格，績(jì)效考核不能被評為優(yōu)秀等級。
3、按照活動(dòng)安排，認真、及時(shí)完成布置的各項內容，保留每項活動(dòng)的材料，并按要求及時(shí)上交。
技能大賽實(shí)施方案 篇4
一、比賽項目：
大賽分為一二星級、三四星級兩個(gè)組別，一二星級組設總臺綜合服務(wù)、客房服務(wù)（中式鋪床）、餐飲中餐宴會(huì )服務(wù)三個(gè)規定項目，三四星級組設總臺綜合服務(wù)、客房服務(wù)（中式鋪床）、餐飲中餐宴會(huì )服務(wù)、西餐宴會(huì )服務(wù)、調酒服務(wù)五個(gè)規定項目。
二、比賽標準：
比賽標準由大賽組委會(huì )技術(shù)（裁判）組制定并在網(wǎng)上公開(kāi)征求意見(jiàn)，定稿后編印成冊，在選手正式報名時(shí)下發(fā)。
三、比賽裁判：
比賽裁判工作由大賽組委會(huì )技術(shù)（裁判）組負責。
四、參賽范圍：
本次大賽要求全市所有星級飯店參加相應組別規定的`全部項目的比賽，提倡其他賓館飯店組隊參加大賽。
五、參賽名額：
要求各旅游飯店每個(gè)規定項目選派選手不少于2人，不超過(guò)3人，城區飯店直接在大賽組委會(huì )辦公室報名，各縣市區飯店由縣市區旅游局統一組織報名。
六、獎項設置：
大賽按一二星級、三四星級兩個(gè)組別設立選手個(gè)人單項獎，各取前十名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，對前三名給予物質(zhì)獎勵。
大賽按一二星級、三四星級兩個(gè)組別設立飯店團體獎，各取前十名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。計分辦法以選手單項第一名計10分、第二名計9分、第十名計1分計算，各飯店單項獲獎選手分值之和為該飯店團體總分。
大賽設立優(yōu)秀組織獎若干名。
七、參賽費用：
經(jīng)旅游飯店協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)（擴大）會(huì )議研究，參賽費用150元/人，其中參加調酒項目的選手另交100元酒水費用。參賽費用選手正式報名時(shí)交納。
七、比賽地點(diǎn)：桃花嶺飯店。
八、比賽具體日程安排：
1、大賽籌備及觀(guān)摩會(huì )：xxxx年xx月xx日下午14：00在桃花嶺飯店舉行大賽籌備動(dòng)員會(huì )議及中西餐、客房操作觀(guān)摩會(huì )，參加人員為各旅游飯店總經(jīng)理、領(lǐng)隊、全體裁判員，選手代表亦可列席參加。
2、參賽選手報名：xxxx年xx月xx日——xx月xx日為參賽選手正式報名時(shí)間，報名時(shí)交納參賽費用，領(lǐng)取《大賽標準匯編》。
3、現場(chǎng)操作熱身展示：xxxx年xx月xx日上午9：00在桃花嶺飯店舉行中西餐、客房現場(chǎng)操作熱身展示，各旅游飯店領(lǐng)隊、選手代表自愿參加，全體裁判員到場(chǎng)。
4、大賽決賽：大賽決賽時(shí)間為xxxx年xx月xx—xx日。其中8月17日下午15：00各參賽隊領(lǐng)隊在桃花嶺飯店報到、抽簽，召開(kāi)裁判員及工作人員會(huì )議，xx月xx日上午8：30舉行大賽開(kāi)幕式，xx月xx日下午16：00大賽閉幕式。
九、比賽宣傳：
比賽期間，大賽組委會(huì )將在市內外新聞媒體進(jìn)行廣泛宣傳，對大賽盛況、成績(jì)突出的選手和飯店進(jìn)行報道和表彰；各單位也要采取行之有效的宣傳形式，加大宣傳力度，加強輿論造勢，樹(shù)立企業(yè)品牌形象。
決賽期間，城區各飯店要在飯店內外顯眼位置懸掛條幅、設置宣傳欄，為全市大賽營(yíng)造良好環(huán)境氛圍。
技能大賽實(shí)施方案 篇5
一、競賽活動(dòng)宗旨
為了進(jìn)一步激發(fā)廣大職工的勞動(dòng)積極性，發(fā)揚“特別能吃苦、特別能戰斗、特別講團結、特別講奉獻”的團隊精神，迅速在公司上下掀起“為實(shí)現全年總目標再立新功”的勞動(dòng)競賽熱潮，公司決定開(kāi)展“大干苦干一百天，誓奪年度總目標”安康杯勞動(dòng)立功競賽。
二、競賽活動(dòng)時(shí)間
xxx
三、競賽活動(dòng)目標
本次競賽活動(dòng)目標為：在100天的時(shí)間內完成目標任務(wù)。具體目標由各部門(mén)按照公司年度目標分解制定，包括以下幾個(gè)方面(詳見(jiàn)附件一)：
(一)規劃前期目標
(二)招投標目標
(三)進(jìn)度目標
(四)安全目標
(五)質(zhì)量目標
(六)施工環(huán)境與現場(chǎng)文明施工目標
(七)資金保障目標
(八)后勤保障目標
四、競賽活動(dòng)組織
為了確保立功競賽活動(dòng)的順利開(kāi)展和競賽活動(dòng)的公平、公正、公開(kāi)，成立勞動(dòng)立功競賽活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
組員：xxx
勞動(dòng)競賽活動(dòng)領(lǐng)導小組下設辦公會(huì )，由黨群人事部和工會(huì )組成，負責日常事物的管理。
五、競賽活動(dòng)評比獎勵辦法
參加本次勞動(dòng)立功競賽活動(dòng)，按照公司年度任務(wù)分解簽訂目標責任書(shū)，在活動(dòng)結束進(jìn)行公開(kāi)評比，對評出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行經(jīng)濟上的獎勵，同時(shí)進(jìn)行公開(kāi)表彰、宣傳。
1.集體獎勵：此次勞動(dòng)競賽評比獎勵，按照責任目標書(shū)進(jìn)行獎勵。在月度工作推進(jìn)檢查中，受到表?yè)P的部門(mén)或班組，將進(jìn)行1000～10000元獎勵。
2.個(gè)人獎勵：設先進(jìn)個(gè)人30個(gè)，其中：一等獎5名(獎金：xx元/人)，二等獎10名(1000元/人)，三等獎15名(500元/人);設先進(jìn)項目建設組4個(gè)(獎金標準待定)，先進(jìn)班組4個(gè)(獎金標準待定)。
3.其他事項
(1)勞動(dòng)競賽辦公室在競賽開(kāi)展期間20天出一期勞動(dòng)競賽簡(jiǎn)報，通報有關(guān)情況和考核評比結果，發(fā)至各部門(mén)、項目建設組。
(2)競賽期間如發(fā)生以下情況之一的，取消當月獲獎資格，并處以相應的罰款。
�、侔l(fā)生一般及以上安全生產(chǎn)責任事故和性質(zhì)嚴重、社會(huì )影響較大的其他生產(chǎn)安全責任事故的`，處10000元以上的罰款。
�、诎l(fā)生一般及以上質(zhì)量事故及優(yōu)良率低于85%的，每一項處10000元以上的罰款。
�、凼艿奖O理單位關(guān)于質(zhì)量、安全、進(jìn)度、文明施工等方面通報批評的，每一項除對項目建設組給予3000～100000元罰款外，對有關(guān)責任人處以300～5000元的罰款。
�、軐θ蜗掳l(fā)通知沒(méi)有進(jìn)行整改的，除對項目建設組給予1000～10000元罰款外，對有關(guān)責任人處以100～1000元的罰款。
�、葚熑尾块T(mén)按照責任目標進(jìn)度計劃不能按照時(shí)間節點(diǎn)完成任務(wù)，連續兩次被通報批評。
�、抻蓜趧�(dòng)競賽領(lǐng)導小組確定的其他情形。
六、宣傳發(fā)動(dòng)
1、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )。
2、成立勞動(dòng)立功競賽宣傳報道小組。
七、檢查內容及標準
檢查內容按照公司年度目標任務(wù)要求落實(shí)，詳見(jiàn)附件二。
八、要求與措施
1、廣泛宣傳，提高認識。
2、周密布置，全面推進(jìn)。
3、嚴格考核，狠抓落實(shí)。
4、加強領(lǐng)導，務(wù)求實(shí)效。
技能大賽實(shí)施方案 篇6
一、競賽項目與要求
1、競賽項目：普通鉗工
2、要求：本次比賽根據教育部中等職業(yè)學(xué)校普通鉗工教學(xué)指導方案，緊密聯(lián)系實(shí)際，并參照相關(guān)專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能鑒定標準中關(guān)于高級工的要求，體現現在鉗工知識在模具及機修工中的新知識、新材料、新技術(shù)、新設備，組織相關(guān)專(zhuān)家命題。
二、競賽規程
1、競賽名稱(chēng)：第六屆十堰市中等職業(yè)學(xué)校普通鉗工技能大賽
2、競賽目的：進(jìn)一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革，積極推進(jìn)校企合作、工學(xué)結合的職業(yè)教育人才培養模式，培養高素質(zhì)、高技能型人才，展示我市中職學(xué)校技能主體教學(xué)水平，激勵中職學(xué)校師生愛(ài)崗敬業(yè)、自強不息，營(yíng)造尊重技能人才的社會(huì )環(huán)境和輿論氛圍，為專(zhuān)業(yè)教師提供新知識、新技術(shù)、新材料、新設備在模具鉗工中的運用交流平臺。
3、競賽內容和方式
競賽內容：按照本工種高級工的相關(guān)技能標準要求執行。競賽形式：采用實(shí)操競賽形式。
命題要求：競賽試題由組委會(huì )組織相關(guān)專(zhuān)家封閉式命題，試題難度參照本工種的高級工職業(yè)技能鑒定標準。
競賽時(shí)限：6小時(shí)
三、競賽規則
1、裁判組在賽前30分鐘，對參賽選手的證件進(jìn)行檢查及進(jìn)行大賽相關(guān)事項教育。
2、參賽選手按照大賽組委會(huì )規定時(shí)間到達指定地點(diǎn)，憑參賽證、學(xué)生證或教師證、身份證（三證必須齊全）進(jìn)入賽場(chǎng)，并隨機抽取工位號。選手遲到15分鐘取消競賽資格。
3、參賽選手必須按照設備管理規程進(jìn)行操作。參賽選手不得攜帶通訊工具和其它未經(jīng)允許的資料、物品進(jìn)入比賽場(chǎng)地，不得中途退場(chǎng)。如出現較嚴重的違規、違紀、舞弊等現象，經(jīng)裁判組裁定取消比賽成績(jì)。
4、各隊領(lǐng)隊、指導教師和其他非工作人員不得進(jìn)入賽場(chǎng)。
5、新聞媒體等進(jìn)入賽場(chǎng)需經(jīng)大賽執委會(huì )同意，由專(zhuān)人陪同并且聽(tīng)從現場(chǎng)工作人員的安排和管理，不得影響比賽。
6、比賽過(guò)程中出現設備故障等問(wèn)題，應提請裁判確認原因。如影響比賽進(jìn)程，裁判請示裁判長(cháng)裁定后，可將該選手比賽時(shí)間酌情后延。
7、比賽過(guò)程中，選手若需休息、飲水或去洗手間，一律計算在比賽時(shí)間內，食品和飲用水由賽場(chǎng)統一提供。
8、比賽過(guò)程中，選手因工藝制定不當或違規操作，造成設備損壞者，經(jīng)裁判員裁定，視情節輕重，做扣分至終止比賽的處理。
9、比賽結束后，參賽選手提請裁判到比賽工位檢查確認并登記相關(guān)內容，選手簽字確認后聽(tīng)從裁判指令離開(kāi)賽場(chǎng)。裁判填寫(xiě)現場(chǎng)登記表。
10、如果選手提前結束比賽，應報裁判批準。比賽終止時(shí)間由裁判記錄在案，批準并通知提前結束比賽后，選手不得再進(jìn)行任何加工。
11、當聽(tīng)到比賽結束指令時(shí)，參賽選手應立即停止操作，不得以任何理由拖延比賽時(shí)間。離開(kāi)比賽場(chǎng)地時(shí)，不得將草稿紙等與比賽有關(guān)的物品帶離比賽現場(chǎng)。
12.選手提交的試件應經(jīng)過(guò)清理，提交后工作人員在零件的指定位置做好標記，以便檢驗和評分。
四、賽場(chǎng)與設施
1、競賽場(chǎng)地：十堰職業(yè)技術(shù)學(xué)院現代技術(shù)實(shí)訓基地（機械加工實(shí)訓中心）。
2、競賽使用設備：150等型號臺鉗，Z4012臺鉆
3、競賽用工具、量具、輔料：選手根據清單自備（見(jiàn)工量具清單）
4、毛坯與材料：由大賽組提供，比賽材料45號鋼板。①80.5×60.5×8；②50.5×45×8；
五、獎項設置
1、大賽設置一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎。一、二、三等獎獲獎選手數量分別為選手總數的10%、20%、30%大賽專(zhuān)家裁判組及相關(guān)檢測人員根據比賽試件評分細則進(jìn)行成績(jì)評定。
2、大賽設指導教師獎若干名。
六、申訴與仲裁
1、參賽選手對不符合競賽規定的設備、夾具和輔料，有失公正的`檢測、評判、獎勵以及對工作人員的違規行為等，均可提出申訴。
2、選手申訴均須通過(guò)代表隊領(lǐng)隊，按照規定時(shí)限用書(shū)面形式向仲裁組提出申訴，仲裁組受理選手申訴，并將處理意見(jiàn)盡快通知領(lǐng)隊。
3、仲裁組的裁決為最終裁決，參賽選手不得因申訴或對處理意見(jiàn)不服而停止比賽，否則視為棄權。
七、保密工作
1、試件封箱、重新編號由裁判組指定專(zhuān)人負責；
2、技能評分表在評分負責人的主持下當場(chǎng)啟封。
八、抽簽辦法
選手在賽前到達現場(chǎng)抽簽確定工位。
九、試件檢測
1、試件檢測在總裁判長(cháng)領(lǐng)導下，由檢測組負責檢測并記錄檢測結果。
2、試件評分依據檢測結果和試題的評分標準進(jìn)行評分。
十、成績(jì)評定辦法
1、參賽選手的成績(jì)評定由大賽執委會(huì )和總裁判長(cháng)負責。
2、比賽成績(jì)由《選手現場(chǎng)記錄表》和《試件檢測評分表》所評定的成績(jì)組成。評判結果采取評分標準用量化的方法給定。
十一、名次排序辦法
1、名次的排序按照成績(jì)評定結果，從高到低依次排定。
2、個(gè)人成績(jì)相同者，按照試件交付試件早的為先。
3、個(gè)人成績(jì)相同者，交付試件時(shí)間也相同者，取并列名次。
技能大賽實(shí)施方案 篇7
為深入開(kāi)展“以病人為中心，以提高醫療服務(wù)質(zhì)量為題”、以“群眾滿(mǎn)意醫院”建設活動(dòng)為載體的醫院管理年活動(dòng)，進(jìn)一步加強全市醫務(wù)人員的業(yè)務(wù)能力建設，提高醫療服務(wù)水平，根據市勞動(dòng)競賽委員會(huì )“關(guān)于開(kāi)展萬(wàn)名職工技能大賽和評選十大金牌員工活動(dòng)的通知”精神，由新余市衛生局承辦臨床技能競賽。為確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行并取得實(shí)效，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
開(kāi)展臨床技能競賽活動(dòng)，要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持以人為本的服務(wù)理念，堅持立足本職崗位，提高醫務(wù)人員綜合素質(zhì)，增強業(yè)務(wù)技能，造就一支高素質(zhì)的醫療衛生技術(shù)隊伍，努力為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)、高效、安全的醫療衛生服務(wù)。
二、活動(dòng)范圍與對象
活動(dòng)范圍為全市鄉級以上醫療機構，重點(diǎn)是二級及二級以上醫療機構。對象為全市鄉級以上醫療機構所有醫務(wù)人員。
三、組織領(lǐng)導
略
四、主要內容
(一)醫師學(xué)習訓練的重點(diǎn)內容。體格檢查，病歷書(shū)寫(xiě)，實(shí)驗室檢查報告、心電圖、醫學(xué)影像結果的判讀，徒手心肺復蘇、氣管插管、機械通氣、心臟電復律、急救止血，胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、骨髓穿刺、換藥、穿脫隔離衣等基本技能。專(zhuān)科醫院醫師學(xué)習訓練的內容根據醫院基本任務(wù)和不同崗位的職責與特點(diǎn)，可適當調整。
(二)護士學(xué)習訓練的重點(diǎn)內容。護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，無(wú)菌操作、生命體征測量、密閉靜脈輸液、鼻導(塞)管吸氧、口腔護理、徒手心肺復蘇、吸痰、鋪備用床、導尿、灌腸、胃腸減壓、重病人翻身、皮試液配制等常用操作技術(shù)。
(三)醫技人員學(xué)習訓練的重點(diǎn)內容。由各醫院根據工作實(shí)際自行確定。
五、方法步驟
(一)籌劃部署階段(20xx年6月底前)
利用一個(gè)月時(shí)間，對臨床技能競賽活動(dòng)進(jìn)行籌劃安排和動(dòng)員發(fā)動(dòng)，使各級各類(lèi)醫院及其醫務(wù)人員明確開(kāi)展活動(dòng)的目的、內容、標準和方法步驟，充分做好各項準備工作。
(二)學(xué)習訓練階段(20xx年7月—8月底)
安排二個(gè)月時(shí)間，采取自主學(xué)習、崗上訓練、專(zhuān)題講座、示范教學(xué)、短期培訓、觀(guān)摩指導等多種形式，有計劃、分步驟地抓好醫務(wù)人員的學(xué)習訓練，提高醫務(wù)人員的`臨床技能。
(三)比武考核階段(20xx年9月—10月中旬)
9月份舉行市級臨床技能競賽，由市衛生局在各單位自行推薦的優(yōu)秀選手中確定參賽人員(具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知)。
六、表彰獎勵
1、對獲得綜合第一名的選手，授予“新余市技術(shù)標兵”;符合條件的授予“新余市金牌員工”稱(chēng)號;獲得第二、三名的選手，授予“新余市技術(shù)能手”稱(chēng)號;獲得四至六名的選手，授予“新余市優(yōu)秀選手”稱(chēng)號，同時(shí)給予一定的物質(zhì)獎勵。
2、對獲得比賽團體總分前三名的代表隊頒發(fā)新余市職工職業(yè)技能大賽團體優(yōu)勝獎。
技能大賽實(shí)施方案 篇8
一、活動(dòng)目標
1、慶祝x班幼兒畢業(yè)。
2、感受大家共同慶祝的快樂(lè )氣氛以及師生之間不舍的情感。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日上午9：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)
舞蹈廳
四、參與對象
果果班幼兒及家長(cháng)
五、活動(dòng)流程及安排
8：00，各班化妝，各班老師作為各班的負責人。
8：45，入場(chǎng)：各班級按規定在指定區域內就坐，家長(cháng)在場(chǎng)地的后方坐好等候；各班老師作為各班的負責人。
9：00，園長(cháng)講話(huà)。
9：05，家長(cháng)代表講話(huà)。
9：10，畢業(yè)詩(shī)朗誦，x作為負責人。
9：15，x：三只熊（舞蹈），x作為負責人。
9：20，舞蹈班：x作為負責人。
9：25，x：我愛(ài)老師的目光（合唱），x作為負責人。
9：30，x：加加油，xx作為負責人。
9：35，x：我的.身體（律動(dòng)），x作為負責人。
9：40，x組舞《紅星閃閃》，x作為負責人。
9：45，x：英文字母歌（合唱），x作為負責人。
9：50，舞蹈班：捏泥巴，x作為負責人。
9：55，x：三字經(jīng)武術(shù)操，x作為負責人。
10：00，合唱班：讓我們蕩起雙槳（合唱），x作為負責人。
10：05，跆拳道表演，x作為負責人。
10：10，鋼琴獨奏：勇敢的騎士（x）、古老的曲調（x）、日出（x），x和x作為負責人。
10：15，x：好大一棵樹(shù)，x作為負責人。
10：20，x：古詩(shī)新唱，x作為負責人。
10：25，舞蹈班表演，趙榮作為負責人。
10：30x：送別（合唱），x作為負責人。
10：35，x：木偶也瘋狂（舞蹈），x作為負責人。
10：40，x：一字詩(shī)（朗誦加合唱），x作為負責人。
10：45，x：回家（合唱），x作為負責人。
10：50，x：的未來(lái)，x作為負責人。
10：55，x班大合唱：畢業(yè)歌，xx作為負責人。
11：00，頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，x園長(cháng)作為負責人。
備注：
1、活動(dòng)9：00正式開(kāi)始。
2、活動(dòng)當天幼兒7：30吃早飯，食堂要早做準備。
3、全體教職工必須在7：15之前到園。
六、活動(dòng)職責分工
活動(dòng)策劃：x；
音樂(lè )串聯(lián)：x；
音樂(lè )播放：x；
安全預案：x；
現場(chǎng)秩序：x；
意外事故處理：x；
拍照：x；
攝像：x；
主持人訓練：x；
場(chǎng)地布置：x；
場(chǎng)地打掃：x；
家長(cháng)簽到：x；
催場(chǎng)：x；
凳子擺放及擦拭：各班保育老師。
技能大賽實(shí)施方案 篇9
一、活動(dòng)背景:
為了豐富同學(xué)們的課余生活，鞏固實(shí)際操作技能，便于護生在臨床實(shí)習期間能更好的適應醫院的需求，通過(guò)提早接觸護理學(xué)基礎操作技術(shù)，對其有初步的了解，為以后能更好的臨床實(shí)踐打下夯實(shí)的基礎，同時(shí)也為了配合我院的學(xué)風(fēng)建設，護理學(xué)院團總支、學(xué)生會(huì )將舉辦一場(chǎng)以培養臨床動(dòng)手能力、豐富課余生活為主的`護理技能操作大賽。
二、活動(dòng)項目:
護理鋪床、無(wú)菌操作、口腔護理、徒手心肺復蘇及臥床病人更換床單。
三、指導老師:
護理教研室老師
四、活動(dòng)規則：
比賽時(shí)按兩人一組，每次兩組，選手可以在比賽項目中任意抽選一題，評委根據題目難易程度及選手表現對選手打分。（評分細則見(jiàn)附頁(yè)）
五、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月7日10日
預賽時(shí)間：
20xx年6月7日9日晚6：30決賽時(shí)間：20xx年6月10日晚7：00
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
寧夏醫科大學(xué)護理學(xué)院護理樓實(shí)驗室
七、主辦方:
護理學(xué)院團總支、學(xué)生會(huì )
承辦方:護理學(xué)院學(xué)生會(huì )科技實(shí)踐部、護理學(xué)院院團總支外聯(lián)部
八、活動(dòng)準備：
1）活動(dòng)前三天貼出海報；
2）提前申請好場(chǎng)地；
3）預賽時(shí)邀請學(xué)長(cháng)做評委，決賽時(shí)請老師；
4）比賽之前檢查好設備，準備好活動(dòng)物品。
九、活動(dòng)過(guò)程：
預賽流程：
1）比賽時(shí)按兩人一組，每次兩組，抽簽決定先后順序；
2）統計決賽名單，選出六組。
決賽流程：
1）由主持人開(kāi)場(chǎng)，介紹到場(chǎng)嘉賓及老師，發(fā)表開(kāi)場(chǎng)詞；
2)各組選手上場(chǎng)進(jìn)行比賽；
3）比賽后由老師進(jìn)行點(diǎn)評；
4）由主持人公布一、二、三等獎的獲獎名單，最后由老師頒發(fā)證書(shū)、獎品，并拍照留影；
5）由主持人作結束語(yǔ)；
6）評委老師、活動(dòng)組成員、參賽選手拍照留念。
十、經(jīng)費預算：
獎品：200元證書(shū)：50元口罩:30元氣球、彩帶：30元水：50元總計：360元
技能大賽實(shí)施方案 篇10
設計意圖：
奉城幼兒園即將送走我園又一批畢業(yè)生，同時(shí)也是展示豐收成果的時(shí)刻：我園“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育理念”，培養出一批健康、自信、活潑聰明的小朋友，為小學(xué)輸入多元發(fā)展人才幼苗。大班的小朋友在老師的辛勤培育下順利地完成了幼兒園美好幸福的學(xué)習生活，他們如同展翅的雛鷹要離開(kāi)幼兒園，飛向更廣闊的天空。幼兒園處處留下了他們天真爛漫的笑臉和活潑可愛(ài)的身影。為了讓小朋友們體驗畢業(yè)離園時(shí)的惜別、感恩情，我們將為孩子們舉行豐富多彩、具有紀念意義的畢業(yè)典禮，更進(jìn)一步激發(fā)小朋友們對幼兒園生活的留念，對小學(xué)生活向往的.情感。
一、活動(dòng)目標
1、幼兒與老師、家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)歡，進(jìn)一步感受師生之間、同伴之間的情誼，體驗離園時(shí)的惜別之情。
2、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動(dòng)的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日（周x）下午2：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)
x中學(xué)大禮堂
四、活動(dòng)準備
1、禮堂布置：x負責
2、音樂(lè )播放：x負責
3、拍照、攝像：x負責
4、座位安排：x負責
5、安全現場(chǎng)：分部總部各一保安
6、好寶寶獎狀：x
7、好家長(cháng)證書(shū)：x負責
8、幼兒化妝：每班教師+家長(cháng)志愿者
9、主持人（x）
10、小、中班參加人員：好家長(cháng)
11、結束打掃衛生：保育員負責
技能大賽實(shí)施方案 篇11
一、大賽宗旨
發(fā)展壯大技能人才隊伍，推進(jìn)現代產(chǎn)業(yè)體系建設，推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展方式轉變；搭建技能人才展示技藝技能、及時(shí)發(fā)現、選撥和培養技能人才；激勵廣大勞動(dòng)者愛(ài)崗敬業(yè)、自強不息；營(yíng)造尊重知識、尊重技能、尊重人才的社會(huì )環(huán)境和輿論氛圍。
二、組織機構
根據安排，市經(jīng)濟和信息化委員會(huì )作為xx市x屆職業(yè)技能大賽車(chē)工、鉗工、電焊工決賽項目的主辦單位，具體負責和協(xié)調三個(gè)決賽項目的各項工作，包括制定決賽實(shí)施方案，編制各工種競賽技術(shù)文件，組織安排決賽實(shí)操考核。為此，成立xx市車(chē)鉗焊工決賽辦公室。
�。ㄒ唬┸�(chē)鉗焊工決賽辦公室在市職業(yè)技能大賽組委會(huì )的領(lǐng)導下，負責本次工種決賽的組織實(shí)施及協(xié)調工作。
主任：
副主任：
成員：
�。ǘ┺k公室下設綜合組、秘書(shū)組、賽務(wù)組、裁判組、監察組、安保組等六個(gè)工作組。
1、綜合組工作職責：
�、儇撠熍c大賽聯(lián)辦單位的溝通和協(xié)調。
�、谪撠熡嘘P(guān)工作會(huì )議安排，并對會(huì )議議定的事項進(jìn)行催辦落實(shí)和信息反饋。
�、壑贫Q賽實(shí)施方案，組織編制各工種競賽技術(shù)文件和《競賽指南》。
�、茇撠熯M(jìn)度安排的擬定、分解，協(xié)調各組工作，了解掌握大賽進(jìn)展情況。
�、葚撠熤贫ǜ傎愐巹t、工作人員守則以及相關(guān)規定。
�、拗贫ū荣惾粘逃媱�。
�、哓撠煱才庞嘘P(guān)人員的食宿、交通。
�、嘭撠煕Q賽場(chǎng)地的必要配備（醫護人員、飲用水供應等）。
�、崧�(lián)系、邀請有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導。
2、秘書(shū)組工作職責：
�、儇撠焻①愡x手的資格審查。
�、谪撠煕Q賽各種證件的發(fā)放和決賽選手報到登記工作。
�、圬撠煕Q賽宣傳報道工作。
�、茇撠煂Q賽結束后有關(guān)材料、各項密碼名冊、評分表以及工件的收集、造冊和封存。
�、葚撠煴荣惼陂g參賽選手管理工作。
3、賽務(wù)組工作職責：
�、儇撠熧悎�(chǎng)安排及場(chǎng)地布置。
�、诟鶕嘘P(guān)技術(shù)文件負責準備競賽設備、工具及材料。
�、圬撠煂�(shí)操試題及考評標準的擬制，競賽技術(shù)文件的解答。
�、茇撠煴荣悎D紙印刷、分裝和保管工作。
�、萁M織賽場(chǎng)抽簽工作。
�、挢撠熧悎�(chǎng)設備維護、電力保障等工作。
�、哓撠煶煽�(jì)統計、匯總等工作。
4、裁判組工作職責：
�、儇撠煵门械呐嘤柡蜎Q賽階段的裁判管理工作。
�、谪撠煕Q賽場(chǎng)地、設備和實(shí)操比賽毛坯試件的檢查工作。
�、郯幢Ｃ芤幎ㄒ�，負責比賽試件檢測前的保密編碼。
�、馨凑毡荣愐巹t和標準評判打分，做好工件的檢測工作。
�、葚撠煕Q賽階段實(shí)操比賽中出現的技術(shù)問(wèn)題。
5、監察組工作職責：
�、僖罁傎愐巹t，對相關(guān)工作機構及工作人員履行職責和執行競賽規則的情況進(jìn)行監督。
�、趯Ρ荣愔谐霈F的泄密現象和有失公平、公正方面的問(wèn)題及時(shí)處理或向決賽辦公室報告。
�、圬撠熃M織有關(guān)專(zhuān)家解決比賽過(guò)程中出現的異議。
�、鼙O督抽簽過(guò)程。
�、莺硕ū荣惓煽�(jì)。
6、安保組工作職責：
負責檢錄證件、維護賽場(chǎng)秩序、處理賽場(chǎng)突發(fā)事件等工作。
三、決賽內容及相關(guān)要求
�。ㄒ唬Q賽項目
本次決賽設置車(chē)工、鉗工（工具鉗工）和電焊工三個(gè)競賽職業(yè)（工種）。
�。ǘQ賽內容
決賽以國家職業(yè)標準《車(chē)工》、《鉗工》和《電焊工》高級工（國家職業(yè)資格三級）的要求為基礎。
車(chē)工操作技能主要考察：在正確理解圖紙的基礎上和限定時(shí)間內，按圖紙給定技術(shù)要求在規定時(shí)間內完成工件的加工，且不得使用車(chē)削加工以外的任何加工手段。主要考核選手制定加工工藝、選擇合理的刀 具切削參數，正確使用刀 具，以及合理掌握尺寸公差等技能。
鉗工操作技能主要考察：在正確理解圖紙的基礎上和限定時(shí)間內，制作裝配多元組合幾何圖形的配合零件，并達到較高的裝配精度；控制尺寸公差、形位公差能力；合理使用各種工卡具、量具，并熟練使用各種量具，選用適當的.測量方法保證其工件的測量。
電焊工操作技能主要考察：在正確理解圖紙的基礎上和限定時(shí)間內，編制合理的焊接工藝方法；正確選用焊接工藝參數；熟練使用焊接工量具和設備；遵守焊接安全規范；按技術(shù)要求完成工件的焊接。
�。ㄈQ賽時(shí)間
xx市x屆職業(yè)技能大賽車(chē)工、鉗工、電焊工實(shí)操決賽時(shí)間為：
車(chē)工：完成規定的全部工作任務(wù)時(shí)間為360分鐘。
鉗工：完成規定的全部工作任務(wù)時(shí)間為360分鐘。
電焊工：完成規定的全部工作任務(wù)時(shí)間為120分鐘。
�。ㄋ模Q賽地點(diǎn)
實(shí)操決賽在xxxx技師學(xué)院內舉行（地址：xx市xx區xx大道xx路x號）。
xxxx技師學(xué)院作為本次決賽的協(xié)辦單位，負責提供比賽場(chǎng)地、設施和設備。
�。ㄎ澹Q賽方式
個(gè)人賽。
四、參賽選手條件
xx市區域內各企業(yè)單位職工，年齡在18—55周歲（19xx年x月x日至19xx年x月x日出生），從事競賽職業(yè)（焊工、車(chē)工、鉗工之一）。本次決賽，參賽選手不受學(xué)歷和職業(yè)資格等級限制。
五、組隊形式
原則上，各縣（市）、區在本區域范圍內先組織初賽，在此基礎上選拔優(yōu)秀選手組成縣（市）、區代表隊參加本次市級決賽。市直及在宜中央、省屬的大型企業(yè)參照執行。參賽選手男女不限。
各縣（市）、區組成的代表隊報領(lǐng)隊一人，各工種教練一人，各工種參賽選手三名；大型企業(yè)組成的代表隊報領(lǐng)隊一人，各工種教練一人，各工種參賽選手不超過(guò)兩名。
六、報名事項
1、報名時(shí)間：20xx年x月x日—x日
2、報名地點(diǎn)：xx市xx委，聯(lián)系人：xx，電話(huà)：xx，傳真：xx，郵箱：xx。
3、報名時(shí)提供以下材料：
�。�1）xx市x屆職業(yè)技能大賽報名表
�。�2）參賽選手身份證復印件1份
�。�3）焊工參賽選手《特種行業(yè)操作證》復印件1份
�。�4）參賽選手一寸近期免冠照片4張
�。�5）參賽選手匯總表
決賽辦公室秘書(shū)組對各縣（市）、區、各大型企業(yè)選報參賽選手資料進(jìn)行資格審查，做到真實(shí)、準確無(wú)誤。
七、命題
1、命題：由決賽辦公室賽務(wù)組負責大賽題庫建設，命題工作要求在大賽前半個(gè)月完成。實(shí)操正式?jīng)Q賽前，從多份競賽試題中隨機抽取一份作為正式?jīng)Q賽題。
2、裁判：決賽辦公室聘請我市具有高級工程師職稱(chēng)、技師職稱(chēng)、檢驗師、高級考評員證書(shū)之一的專(zhuān)家擔任評審裁判員，裁判工作按照公平、公正、客觀(guān)的原則進(jìn)行。
八、場(chǎng)地與設施
1、決賽場(chǎng)地：①車(chē)工：xxxx技師學(xué)院機械加工中心；②鉗工：xxxx技師學(xué)院實(shí)訓中心；③電焊工：xxxx技師學(xué)院實(shí)訓樓x樓大廳；④考務(wù)室：教室4間；⑤侯考區（選手準備和休息場(chǎng)地）：教室3間；⑥領(lǐng)隊工作室：教室1間；⑦教練工作室：教室1間。
2、決賽設備：xxx
九、競賽日期與抽簽
x月x日上午九點(diǎn)在xx市xx委x樓會(huì )議室召開(kāi)各代表隊領(lǐng)隊會(huì )議，領(lǐng)取由大賽組委會(huì )統一制發(fā)的參賽證、領(lǐng)隊證和教練證，并進(jìn)行抽簽。
本次決賽抽簽按照國務(wù)院頒布的國家行政區劃排序，決定市直（含在宜中央及省屬企業(yè)）、各縣（市）、區代表隊的抽簽順序，然后由各領(lǐng)隊抽簽決定本隊參賽選手的競賽場(chǎng)次，同一代表隊同工種選手安排在同一場(chǎng)次。
工位號由參賽選手在競賽開(kāi)始前各自抽取。
抽簽工作由賽務(wù)組負責，監察組現場(chǎng)監督。
競賽具體日期另行通知（x月上旬）。
十、注意事項
1、參賽選手必須持本人身份證原件并佩戴大賽組委會(huì )簽發(fā)的參賽證參加比賽。
2、參賽選手須按競賽時(shí)間提前30分鐘檢錄進(jìn)入賽場(chǎng)，抽取工位號并參加競賽。遲到30分鐘者不得參加比賽。
3、各類(lèi)賽務(wù)人員必須佩戴由大賽組委會(huì )簽發(fā)的相關(guān)證件，著(zhù)裝整齊。各參賽選手應嚴格遵守競賽規則、競賽紀律和安全操作規程，尊重裁判和賽場(chǎng)工作人員，自覺(jué)維護賽場(chǎng)秩序。
4、各賽場(chǎng)除現場(chǎng)裁判、安全巡視和賽場(chǎng)配備的工作人員以外，其他人員未經(jīng)允許不得進(jìn)入賽場(chǎng)。
5、新聞媒體等進(jìn)入賽場(chǎng)采訪(fǎng)必須經(jīng)決賽辦公室同意，并且聽(tīng)從現場(chǎng)工作人員的安排和管理，不得影響選手比賽。
6、各參賽隊的領(lǐng)隊、教練以及隨行人員一律不得進(jìn)入比賽現場(chǎng)。
十一、成績(jì)評定
1、參賽選手的技能操作成績(jì)評定由決賽裁判組負責。
2、操作技能的成績(jì)根據現場(chǎng)實(shí)際操作表現，由現場(chǎng)裁判評判；質(zhì)量依據評分標準，根據檢測設備的實(shí)際檢測結果，進(jìn)行客觀(guān)評判、計分。
3、按照競賽個(gè)人總成績(jì)決定競賽名次。當出現總成績(jì)相同時(shí)，比較操作技能成績(jì)，以操作技能成績(jì)高者名次在前，若仍不能分出先后，取相同名次。
十二、申訴與仲裁
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1、參賽選手對不符合競賽規定的設備、工具和備件，有失公正的檢測、評判以及對工作人員的違規行為等均可提出申訴。
2、選手申訴均須通過(guò)本代表隊領(lǐng)隊在規定時(shí)限內以書(shū)面形式向決賽仲裁組提出。
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1、為保證比賽順利進(jìn)行，保證比賽結果公平、公正，決賽辦公室設立仲裁組。仲裁組負責受理競賽中出現的所有申訴并進(jìn)行仲裁。
2、仲裁組受理選手申訴后，應積極調查 取證，并將處理意見(jiàn)盡快通知領(lǐng)隊或當事人。
3、仲裁組的裁決為最終裁決。參賽選手不得因申訴或對處理意見(jiàn)不服而停止競賽，否則，按棄權處理。
十三、其他
1、本次決賽不收參賽費。決賽辦公室統一安排各參賽隊在xx市xx區xx商務(wù)酒店食宿，費用自理。
2、鑒于住宿地與競賽地點(diǎn)有一定路程，請各代表隊自備車(chē)輛，確保選手準時(shí)參加競賽。
3、實(shí)操備料詳細清單在決賽前10日公布，屆時(shí)請在xx市xx網(wǎng)站或xx市xx網(wǎng)站“職業(yè)培訓”板塊查詢(xún)。
4、本實(shí)施方案由車(chē)鉗焊工決賽辦公室負責解釋。
技能大賽實(shí)施方案 篇12
為進(jìn)一步激發(fā)公司廣大員工的工作熱情，調動(dòng)每位員工的積極性，在內部形成一種拼搏進(jìn)取，爭做貢獻的'濃厚氛圍，特組織開(kāi)展20xx年“愛(ài)崗敬業(yè)展風(fēng)采”職工勞動(dòng)競賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)宗旨
加強團隊協(xié)作、提高業(yè)務(wù)技能，以競賽的方式帶動(dòng)各部門(mén)開(kāi)展技能練兵活動(dòng)，培養生產(chǎn)技能高手，提高各部門(mén)整體操作水平。
二、活動(dòng)時(shí)間
比賽時(shí)間：20xx年x月x日x日
三、活動(dòng)形式
此次競賽活動(dòng)主要是車(chē)間賽，以展示車(chē)間個(gè)人專(zhuān)業(yè)技能為主，
在保證質(zhì)量的同時(shí)，提高操作速度。
四、參賽部門(mén)：
鍵壓車(chē)間
五、參賽對象：全體鍵壓操作工
六、競賽內容
1、鍵壓質(zhì)量：合格率達到99%，壓點(diǎn)形狀適中、位置正確、無(wú)虛焊、無(wú)搭絲、無(wú)壓線(xiàn)；
2、鍵壓數量：按規定時(shí)間內完成的合格數量從高到低排序。
七、名次設置及獎勵
設立第一、二、參與三個(gè)獎項，其中一等獎一名，二等獎二名，參與獎若干名。
八、其他要求
不得弄虛作假，偽造數據，謊報產(chǎn)量，一經(jīng)發(fā)現即時(shí)取消競賽資格，并予以相關(guān)嚴厲處分。
競賽由人力資源部及品質(zhì)部現場(chǎng)共同監督進(jìn)行。
所有項目競賽時(shí)間均為30分鐘，競賽時(shí)間截止時(shí)即應中止競賽操作，違反競賽規則的，將取消競賽資格。
技能大賽實(shí)施方案 篇13
為進(jìn)一步激發(fā)公司廣大員工的工作熱情，調動(dòng)每位員工的積極性，在內部形成一種拼搏進(jìn)取，爭做貢獻的濃厚氛圍，特組織開(kāi)展20xx年“愛(ài)崗敬業(yè)展風(fēng)采”職工勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)宗旨
加強團隊協(xié)作、提高業(yè)務(wù)技能，以比賽的方式帶動(dòng)各部門(mén)開(kāi)展技能練兵活動(dòng)，培養生產(chǎn)技能高手，提高各部門(mén)整體操作水平。
二、活動(dòng)時(shí)間
每月一次
三、活動(dòng)形式
比賽活動(dòng)主要是工作相關(guān)事情，以展示每位員工專(zhuān)業(yè)技能為主，在保證質(zhì)量的同時(shí)，提高操作速度。
四、參賽范圍：
公司員工
五、比賽內容
質(zhì)量、數量、效率（按規定時(shí)間內完成的合格數量）
六、名次設置及獎勵
設立第一、二、三個(gè)獎項（其中一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名）參與者紀念獎。
七、其他要求
不得弄虛作假，偽造數據，謊報產(chǎn)量，一經(jīng)發(fā)現即時(shí)取消競賽資格。
比賽由管理部及品質(zhì)部負責人現場(chǎng)共同監督進(jìn)行。
所有項目比賽時(shí)間均為30分鐘，比賽時(shí)間截止時(shí)即應中止比賽操作，違反比賽規則的'，將取消比賽資格。
八、注意事項：
注意設置必要的保護裝扮，以防意外事情的發(fā)生。
大家謹記活動(dòng)宗旨，要高興、愉快、和諧，盡量享受活動(dòng)氛圍，不要太過(guò)于注重比分，友誼第一，比賽第二。
技能大賽實(shí)施方案 篇14
為了切實(shí)加強我園實(shí)習生的基本功訓練，有效提高實(shí)習生的.從教技能和綜合素質(zhì)，特制訂實(shí)習生技能訓練實(shí)施方案。
一、領(lǐng)導小組名單
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、訓練對象：
全體實(shí)習生
三、訓練時(shí)間：
20xx年6月9日至30日（雙休日除外共16天)
四、技能訓練內容
1、琴法：每人每周練兩首曲目。（注：具體內容根據自身基礎自選。）
2、繪畫(huà)：每人每周畫(huà)兩幅主題畫(huà)。（注：繪畫(huà)主題從以下主題中任選）
�。�1）快樂(lè )六一
�。�2）動(dòng)物世界
�。�3）神奇的太空
�。�4）海底世界
�。�5）保護環(huán)境從我做起
3、舞蹈：實(shí)習生準備一個(gè)集體舞參加幼兒園慶七一活動(dòng)，另外每位實(shí)習生每周練兩個(gè)舞蹈。
五、技能訓練要求
1、琴法：會(huì )自彈自唱，伴奏協(xié)調，輕重緩急處理得當，彈奏流暢自如。
2、繪畫(huà)：繪畫(huà)緊扣主題，布局合理，色彩搭配協(xié)調，畫(huà)面干凈整潔，構圖生動(dòng)有趣。
3、舞蹈：動(dòng)作優(yōu)美協(xié)調，體現出扎實(shí)的舞蹈基本功。
4、每周五上午教務(wù)處檢查訓練效果。（琴法、舞蹈現場(chǎng)展示，繪畫(huà)作品現場(chǎng)檢查）
5、每周臨時(shí)確定一名組長(cháng)：（下周是：劉妃）負責協(xié)調安排督促技能練習。
備注：以上訓練進(jìn)班的實(shí)習生除外。其他的實(shí)習生每周要更換具體的訓練內容，不能重復。
技能大賽實(shí)施方案 篇15
一、指導思想：
進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要試行》精神，切實(shí)促進(jìn)幼兒教師課程與教學(xué)觀(guān)念轉變，促進(jìn)幼兒教師專(zhuān)業(yè)健康成長(cháng)，展示幼兒教師的教學(xué)風(fēng)采與才藝能力。
二、活動(dòng)目的：
激發(fā)全體幼兒教師進(jìn)一步關(guān)注自身的教學(xué)技能的提高，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒教師整體素質(zhì)提升，促進(jìn)幼兒教育的均衡發(fā)展。
三、大賽內容與題目來(lái)源
1、現場(chǎng)說(shuō)課（15分鐘）
要求：說(shuō)課應以《綱要》精神為基本主題，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為指導目的，應遵循幼兒教育發(fā)展規律，能以靈活的思路和多樣
化的方法進(jìn)行設計。
程序：
�。�1）抽簽選題；根據題目中給出的設計背景和要求，現場(chǎng)設計一節主題活動(dòng)，5分鐘，
�。�2）將設計的主題活動(dòng)口頭表達出來(lái)，5分鐘；
�。�3）互動(dòng)式答辯，5分鐘，觀(guān)眾或評委對說(shuō)課進(jìn)行提問(wèn)，選手針對問(wèn)題進(jìn)行辯論回答。
2、才藝表演（10分鐘）
要求：所展示的才藝應具有幼兒教育應用性和獨特性，且不能損害選手和他人身心安全，才藝展示所需要的材料請自行備足帶齊。
程序：
�。�1）自備項目5分鐘；
�。�2）現場(chǎng)展示才藝在幼兒教學(xué)活動(dòng)中的應用，5分鐘。
3、機智應答（10分鐘）
要求：運用幼兒教育觀(guān)念思考回答問(wèn)題，能思路清晰，語(yǔ)言流暢。
程序:
�。�1）現場(chǎng)抽簽選題，每人2題。
�。�2）選題涉及多種類(lèi)型，主要有：聯(lián)系《綱要》回答幼兒教育實(shí)際問(wèn)題；典型家庭教育案例分析；幼兒園常規教學(xué)中的沖突事件分析與策略、即興創(chuàng )編幼兒教育故事等等，選手應在10分鐘內思考和解答問(wèn)題；如果時(shí)間容許，評委可適當現場(chǎng)追問(wèn)或加問(wèn)。
四、計分標準
1、本次大賽定位于教育智慧與教學(xué)技能的'應用的展示上，因而，重點(diǎn)突出教師的教育教學(xué)能力，在分數分配上有所側重，即現場(chǎng)說(shuō)課（滿(mǎn)分150）、才藝展示（滿(mǎn)分100）、機智應答（滿(mǎn)分100）同時(shí)，本次大賽本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的競賽為原則，在尊重評委組評議的意見(jiàn)的基本上，充分考慮觀(guān)摩教師的意見(jiàn)，重視幼兒園一線(xiàn)教師的評論建議，因而，在總分比例分配上，評委評分80%現場(chǎng)觀(guān)眾評分占20%。
2、總分由評委組評分和觀(guān)眾評分兩部分組成。評委組由7位評委組成，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，將其余分數加起來(lái)再除
5，其商乘以0.8即為評委組單項評分，全部觀(guān)眾有效投票打分的和除以投票人數、再乘以0.2為觀(guān)眾評分。即選手單項得分——（評委組5個(gè)評分之和÷5）×0.8+（觀(guān)眾投票分數的總和÷投票人數）×0.2全部單項評委評分之和即為全能分數。
五、評委及評獎比例
1、評委組成：業(yè)務(wù)園長(cháng)、骨干教師、學(xué)科帶頭人、各科組長(cháng)等組成。
觀(guān)眾評委：全體教師
2、本次活動(dòng)，將單項獎、全能獎和優(yōu)秀獎
單項獎：現場(chǎng)說(shuō)課、才藝展示、機智應答各獎取第一名。
全能獎取總分第一名，末走入單項獎和全能獎的選手將獲得優(yōu)秀獎。
對獲獎選手均頒發(fā)證書(shū)。
六、地點(diǎn)安排
地點(diǎn)：天門(mén)市幼兒園四樓禮堂
技能大賽實(shí)施方案 篇16
為進(jìn)一步鞏固護理學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，激發(fā)護理人員學(xué)習創(chuàng )新、鉆研技術(shù)、成長(cháng)成才，推動(dòng)護理技能練兵活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，掀起學(xué)技比武熱潮，為學(xué)生就業(yè)打下堅實(shí)基礎，也為在全院實(shí)施人文素質(zhì)教育的同時(shí)抓好學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識，經(jīng)護理學(xué)院討論決定，在全院開(kāi)展以“加強專(zhuān)業(yè)技能，激發(fā)專(zhuān)業(yè)熱情”為主題的新鄉醫學(xué)院護理學(xué)院護理技能大賽活動(dòng)，為保證大賽圓滿(mǎn)順利進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案。
一、參賽規定及評分方法
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1、護理禮儀及形象展示。參賽選手自選禮儀展示動(dòng)作，時(shí)間為35分鐘。
內容參照：護理學(xué)院《護理美學(xué)》課程教育
2、護理技術(shù)操作及規定時(shí)間。
項目：鋪備用床、鋪麻醉床、無(wú)菌操作、靜脈注射、吸氧。
依據標準：護理學(xué)基礎實(shí)驗教程
�。ǘ﹨①愐�。
1、參加本次護理專(zhuān)業(yè)技能競賽的選手必須為本院在編學(xué)生。
2、參賽選手需身著(zhù)護士帽（白色）、護士服（白色）、護士鞋（白色）、襪子（肉色）參加比賽（口罩自備，白服不可以有任何飾物）。
3、操作技能決賽以現場(chǎng)實(shí)際計時(shí)的操作方式進(jìn)行，要求在指定時(shí)間內完成。
4、選手的出場(chǎng)順序由抽簽決定，并按先后順序進(jìn)入賽場(chǎng)。
5、為保證大一學(xué)生的可參與性，大賽接受兩人組隊的'形式報名參加，占據一個(gè)比賽名額，但如成績(jì)相同則以單人參賽選手為先。
6、參賽器械有護理學(xué)院教學(xué)教研基地提供。選手參加技能操作決賽前，由組委會(huì )統一安排熟悉決賽場(chǎng)地及設備情況。
7、參加決賽選手需自行選擇配合者（合作患者），配合者需嚴格執行考場(chǎng)規則，不得有暗示、說(shuō)話(huà)和提醒等舉動(dòng)。
8、決賽中如選手確因設備、物品等故障導致決賽被迫中斷，應由大賽評委組視具體情況作出決定。
�。ㄈ┏煽�(jì)評定方法。
1、比賽總分為100分，其中技能考核成績(jì)占70%，護理禮儀及護理形象展示成績(jì)占30%。
2、大賽兩個(gè)環(huán)節的成績(jì)均由現場(chǎng)裁判組依據評分標準現場(chǎng)評定。
3、參賽選手的最終名次依據兩項累加的總成績(jì)排定，當成績(jì)相同時(shí)，則取并列相同名次。
二、大賽時(shí)間及地點(diǎn)
報名截止日期：20xx年5月7日下午6：00
初賽時(shí)間：5月9號上午9：00
地點(diǎn)：護理學(xué)院教育教研基地（新院系樓六樓）
復賽時(shí)間：5月12日上午8：00報到，期間進(jìn)行器械及場(chǎng)地熟悉，抽取選手的出場(chǎng)順序，8：30比賽開(kāi)始。
地點(diǎn)：新實(shí)驗大樓樓前場(chǎng)地（暫定）
三、大賽經(jīng)費預算
大賽技能操作所需一次性物品消耗及其它器械損耗由護理學(xué)院教學(xué)教研基地承擔，大賽宣傳用品幾消耗、參賽人員的獎品等由護理學(xué)院、護理學(xué)院團總支、護理學(xué)院學(xué)生會(huì )承擔�；ㄙM項目邀請函、條幅設計及制作宣傳手冊、海報制作紙張等大賽規則及說(shuō)明、評分表等評委用筆、話(huà)筒電池等獲獎證書(shū)、獎品等評委禮物、礦泉水等設備搬運總計金額10020204020xx0504
四、獎勵辦法
大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名以及優(yōu)秀獎若干，有護理學(xué)院頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎品。
五、責任分配
主負責部門(mén)：學(xué)習部主負責人：沈福彬李西娟
六、細節安排
1、大賽器材：床三張、被子三套、輸氧罐以及其它所需器械等，由李西娟列表。
2、評委用桌椅六套，從心里學(xué)系借，沈福彬負責。
3、購買(mǎi)物品：一箱小礦泉水、六位選手獎品、獲獎證書(shū)六個(gè)、評委禮物、話(huà)筒電池四對、評委用筆一盒。由李西娟負責安排人員、生活部購買(mǎi)。
4、話(huà)筒兩對（可無(wú)線(xiàn)一對、有線(xiàn)一對），音響一對，插板四個(gè)，手提電腦一臺。沈福彬負責。
5、計時(shí)員一名、秒表一個(gè)，記分員兩名、計算器一個(gè)，由李西娟安排。
6、評分表制作及打印準備，評委用筆，李西娟安排。
7、禮儀四名，由禮儀組負責，劉晶為負責人。
8、物品搬運、現場(chǎng)物品擺放，由后勤組高威負責。
9、現場(chǎng)頒獎老師到時(shí)再議，主持人注意提醒。
10、主持組提供主持人，王冕負責。
技能大賽實(shí)施方案 篇17
為，培養新時(shí)代“四有”好老師，基于《教師教育課程標準》（2011）《高等師范學(xué)校學(xué)生的教師職業(yè)技能訓練大綱（試行）》《貴州師范學(xué)院師范生的教師職業(yè)技能基本要求（試行）》等文件精神，切實(shí)做好我校師范生的教師職業(yè)技能訓練工作，制定此方案。
一、指導思想
堅持學(xué)生中心、產(chǎn)出導向，充分發(fā)揮師范生職業(yè)技能考核的.指揮棒功能，以考促學(xué)、以考促訓、以考促改，引導各培養單位積極探索師范生教師職業(yè)技能訓練改革，提升師范生職業(yè)技能訓練意識和自覺(jué)性，供給學(xué)生師范生技能訓練資源，夯實(shí)師范生職業(yè)發(fā)展基礎，促進(jìn)師范生與基礎教育教學(xué)需求之間的銜接，培養“四有”好老師。
二、考核主體
考核責任部門(mén)：各培養單位
考核抽檢部門(mén)：師范生技能考核小組（校級）
三、考核實(shí)施
1、培養單位把本技能訓練方案融入到見(jiàn)習、研習和實(shí)習過(guò)程中予以考核，依據本方案內容修改和完善見(jiàn)習、研習和實(shí)習大綱。
2、各師范生培養單位成立師范生技能訓練考核小組，開(kāi)展考核活動(dòng)。各學(xué)院考核結束后，需留存師范生考核材料的檔案，以供學(xué)校抽檢，原本見(jiàn)于其他檔案中則不用重復留存，只需注明留存地。如，可注明：“1份與中小學(xué)生溝通的案例”見(jiàn)實(shí)習檔案。
3、各學(xué)院每學(xué)年上報1次考核結果到教務(wù)處教師教育科進(jìn)行考核成績(jì)認定。普通師范生考核結果分別達到“合格”水平、優(yōu)師計劃師范生必須達到“良好”水平。學(xué)校由教務(wù)處牽頭成立校級師范生技能考核小組，不定期對學(xué)�？己私Y果進(jìn)行抽檢，以確�？己速|(zhì)量。
4、“簡(jiǎn)筆畫(huà)技能”和“偶發(fā)事件處理技能”各培養單位實(shí)際情況酌情處理。
技能大賽實(shí)施方案 篇18
為，培養新時(shí)代“四有”好老師，基于《教師教育課程標準》（2011）《高等師范學(xué)校學(xué)生的教師職業(yè)技能訓練大綱（試行）》《貴州師范學(xué)院師范生的教師職業(yè)技能基本要求（試行）》等文件精神，切實(shí)做好我校師范生的`教師職業(yè)技能訓練工作，制定此方案。
一、指導思想
堅持學(xué)生中心、產(chǎn)出導向，充分發(fā)揮師范生職業(yè)技能考核的指揮棒功能，以考促學(xué)、以考促訓、以考促改，引導各培養單位積極探索師范生教師職業(yè)技能訓練改革，提升師范生職業(yè)技能訓練意識和自覺(jué)性，供給學(xué)生師范生技能訓練資源，夯實(shí)師范生職業(yè)發(fā)展基礎，促進(jìn)師范生與基礎教育教學(xué)需求之間的銜接，培養“四有”好老師。
二、考核主體
考核責任部門(mén)：各培養單位
考核抽檢部門(mén)：師范生技能考核小組（校級）
三、考核實(shí)施
1、培養單位把本技能訓練方案融入到見(jiàn)習、研習和實(shí)習過(guò)程中予以考核，依據本方案內容修改和完善見(jiàn)習、研習和實(shí)習大綱。
2、各師范生培養單位成立師范生技能訓練考核小組，開(kāi)展考核活動(dòng)。各學(xué)院考核結束后，需留存師范生考核材料的檔案，以供學(xué)校抽檢，原本見(jiàn)于其他檔案中則不用重復留存，只需注明留存地。如，可注明：“1份與中小學(xué)生溝通的案例”見(jiàn)實(shí)習檔案。
3、各學(xué)院每學(xué)年上報1次考核結果到教務(wù)處教師教育科進(jìn)行考核成績(jì)認定。普通師范生考核結果分別達到“合格”水平、優(yōu)師計劃師范生必須達到“良好”水平。學(xué)校由教務(wù)處牽頭成立校級師范生技能考核小組，不定期對學(xué)�？己私Y果進(jìn)行抽檢，以確�？己速|(zhì)量。
4、“簡(jiǎn)筆畫(huà)技能”和“偶發(fā)事件處理技能”各培養單位實(shí)際情況酌情處理。
技能大賽實(shí)施方案 篇19
為加強我鎮就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作的統籌規劃和組織協(xié)調，改善就業(yè)創(chuàng )業(yè)環(huán)境，全面提高我鎮農村青年素質(zhì)和就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力，結合我鎮實(shí)際特制訂普安鎮青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)培訓方案如下：
一、指導思想
充分發(fā)揮共青團組織聯(lián)絡(luò )優(yōu)勢以及行業(yè)協(xié)會(huì )、龍頭企業(yè)的組織協(xié)調優(yōu)勢，對農村青年特別是尚未就業(yè)的青年農民工進(jìn)行實(shí)用技能培訓，提高就業(yè)能力，幫助他們順利實(shí)現就業(yè)，促進(jìn)我鎮社會(huì )的和諧穩定和經(jīng)濟社會(huì )穩步發(fā)展。
二、目標任務(wù)
選擇對青年農民工需求量較大的行業(yè)領(lǐng)域，結合企業(yè)的用工需求，利用一個(gè)月的時(shí)間，首批對35名農村青年開(kāi)展培訓，努力使絕大多數經(jīng)過(guò)培訓的青年農民工能夠順利實(shí)現就業(yè)。
三、培訓領(lǐng)域、方式和內容
(一)培訓領(lǐng)域。根據所聯(lián)系企業(yè)的用工需求，自行確定培訓領(lǐng)域�？梢跃哂谐跫壖夹g(shù)含量、吸納青年農民工較多的行業(yè)和領(lǐng)域(比如手工加工、餐飲服務(wù)、電子加工、建筑施工等)為重點(diǎn)。
(二)培訓方式。根據用工需求實(shí)際，利用區人力資源和社會(huì )保障部門(mén)確定的“特別培訓計劃”定點(diǎn)培訓機構進(jìn)行培訓。在培訓過(guò)程中，要按照“訂單式”技能培訓的要求，采用課堂教學(xué)與現場(chǎng)見(jiàn)習、實(shí)習相結合的方式實(shí)施培訓。
(三)培訓內容。根據農村青年的實(shí)際需要和各企業(yè)發(fā)展需要，主要有以下幾個(gè)方面的培訓：
1、實(shí)用技術(shù)培訓。主要依托新型農民培訓計劃，對農村青年開(kāi)展遵紀守法、熱愛(ài)家鄉和爭當現代創(chuàng )新型農民的教育。開(kāi)展科學(xué)種養、科技致富方面知識的培訓，幫助參加培訓的農村青年掌握1-2門(mén)實(shí)用技術(shù)和技能，增加他們的收入。內容包括：優(yōu)質(zhì)糧食、水果、蔬菜等種植和家禽、家畜、水產(chǎn)品等養殖技術(shù)培訓;標準化生產(chǎn)、農產(chǎn)品加工、農機使用養護、農村安全用電、農村沼氣建設、農業(yè)氣象知識和農業(yè)法規政策等教育。
2、引導性培訓。引導性培訓以增強遵紀守法和依法維權意識、樹(shù)立新的就業(yè)觀(guān)念和生活觀(guān)念為目的。內容包括：基本權益保護、法律知識、實(shí)用技術(shù)知識、安全生產(chǎn)知識、生活常識、求職應聘、就業(yè)崗位選擇等方面的引導性培訓。
3、職業(yè)技能培訓。本著(zhù)實(shí)用、實(shí)效為原則，根據國家職業(yè)標準和不同行業(yè)、不同工種、不同崗位對從業(yè)人員基本技能和技術(shù)操作規程的要求，安排培訓內容，設置培訓課程。職業(yè)技能培訓以定點(diǎn)、定向培訓和自主式、訂單式、項目式培訓為主。內容包括：美容美發(fā)、電工、汽車(chē)(摩托車(chē))修理、計算機、焊工、家政服務(wù)、餐飲、酒店服務(wù)、保安、電子、建筑、制造、紡織等技能培訓。
4、創(chuàng )業(yè)培訓。創(chuàng )業(yè)培訓主要針對有創(chuàng )業(yè)意愿、具備創(chuàng )業(yè)條件的農村青年開(kāi)展培訓，強化農村青年自謀職業(yè)和自主創(chuàng )業(yè)能力。
四、鎮團委的工作職責
(一)加強與人力資源和社會(huì )保障部門(mén)、有關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì )或會(huì )員企業(yè)的`聯(lián)系，建立工作協(xié)調機制，與定點(diǎn)培訓機構簽訂培訓項目責任書(shū)。
(二)按照縣級機關(guān)下發(fā)的培訓名額，發(fā)布培訓信息，組織、動(dòng)員青年農民工報名參加培訓。
(三)掌握工作進(jìn)展情況，及時(shí)匯總上報工作信息。
五、工作要求
(一)高度重視。切實(shí)做好農村青年的培訓工作，是圍繞中心、服務(wù)大局工作的重要舉措。各地、各部門(mén)要高度重視此項工作，嚴格按照任務(wù)目標，精心組織籌備，迅速行動(dòng)。
(二)廣泛宣傳。各相關(guān)負責人要充分發(fā)揮村級團干部的作用，用好廣播、宣傳欄，擴大培訓工作的影響。要根據農村青年參加培訓和企業(yè)用工的實(shí)際需求情況，充分調動(dòng)農民工和用人單位參與計劃的積極性和主動(dòng)性，營(yíng)造良好社會(huì )氛圍。
(三)精心組織培訓。全區各級團組織要結合相關(guān)單位工作部署，將本次培訓工作當作年度培訓就業(yè)重要工作來(lái)抓，加強工作指導，精心組織培訓，確保培訓工作扎實(shí)有效，避免走過(guò)場(chǎng)。
技能大賽實(shí)施方案 篇20
教師職業(yè)技能訓練是高等師范院校教學(xué)計劃的重要組成部分，是培養合格教師的一個(gè)重要環(huán)節，是培養師范生從業(yè)能力、創(chuàng )新能力的有效途徑。為了切實(shí)加強我校師范生的職業(yè)技能訓練，提高學(xué)生的師范素養，使職業(yè)技能訓練日趨科學(xué)化、規范化、系統化、制度化，確保師范生培養目標的實(shí)現，現根據《高等師范學(xué)校學(xué)生的教師職業(yè)技能訓練大綱》，結合我校實(shí)際，特制定長(cháng)治學(xué)院師范生教師職業(yè)技能訓練和考核實(shí)施方案。
一、指導思想
以培養師范生教育教學(xué)能力為核心，對學(xué)生有目的、有計劃地進(jìn)行系統的職業(yè)技能訓練，促進(jìn)學(xué)生教育教學(xué)能力的形成，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、訓練目的和原則
對師范生進(jìn)行系統的教師職業(yè)技能訓練，旨在引導和督促師范生將專(zhuān)業(yè)知識和教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)論的理論轉化為具體從師任教的職業(yè)行為方式和教育能力，縮短步入中學(xué)教育崗位的適應期，為師范生畢業(yè)后勝任教師工作奠定堅實(shí)基礎。
職業(yè)技能訓練的原則是“系統訓練，加強實(shí)踐，突出重點(diǎn)，堅持一貫，分段實(shí)施，嚴格規范�！奔匆罁䥽医涛C布的《高等師范學(xué)校學(xué)生的教師職業(yè)技能訓練大綱》進(jìn)行系統的訓練，在進(jìn)行課堂教學(xué)和第二課堂活動(dòng)中強化實(shí)踐環(huán)節，采取課內外相結合，集體組織訓練和個(gè)人自覺(jué)訓練相結合的方式，將職業(yè)技能訓練貫穿于教學(xué)的全過(guò)程。
三、師范生教師職業(yè)技能訓練組織與管理
�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導
學(xué)院成立師范生教師職業(yè)技能訓練領(lǐng)導小組，對全校師范生教師職業(yè)技能訓練與考核進(jìn)行統一領(lǐng)導。成員如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
�。ǘ⿴煼渡處熉殬I(yè)技能訓練和管理
我院師范生教師職業(yè)技能訓練和管理實(shí)行院、系、班三級管理，由教務(wù)處和教育研究所負責組織實(shí)施。
1、學(xué)院師范生教師職業(yè)技能訓練領(lǐng)導小組全面領(lǐng)導學(xué)院師范生教師職業(yè)技能訓練工作的開(kāi)展，指導督查有師范專(zhuān)業(yè)的各系組織開(kāi)展務(wù)實(shí)深入的教師職業(yè)技能訓練；組織開(kāi)展全校性的師范生教師職業(yè)技能訓練、競賽等大型活動(dòng)；全面領(lǐng)導組織師范生教師職業(yè)技能評定評級工作。
2、有師范專(zhuān)業(yè)的各系應高度重視學(xué)生教師職業(yè)技能訓練，成立以系主任為組長(cháng)的教師職業(yè)技能訓練指導小組，全面負責本系師范生教師職業(yè)技能訓練工作，精心制定本系師范生教師職業(yè)技能訓練、考核方案，落實(shí)責任，扎實(shí)推進(jìn)過(guò)程管理，制定切實(shí)可行的激勵措施，促使每一個(gè)師范學(xué)生認真參加教師職業(yè)技能訓練。
3、師范專(zhuān)業(yè)各班設置負責教師職業(yè)技能訓練的專(zhuān)職委員，根據本系具體要求落實(shí)教師職業(yè)技能訓練，切實(shí)督促每位師范學(xué)生扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的教師職業(yè)技能訓練。
4、學(xué)院與各系（部）分別形成一個(gè)“計劃—執行—反饋”的循環(huán)體制，暢通反饋渠道，及時(shí)改進(jìn)。學(xué)院教師職業(yè)技能訓練領(lǐng)導小組適時(shí)檢查和評估各系師范生教師職業(yè)技能訓練情況，及時(shí)通報。
5、學(xué)院將各系師范生教師職業(yè)技能訓練情況和考核結果作為評估各系教育教學(xué)情況的重要依據。
四、師范生教師職業(yè)技能訓練內容與安排
�。ㄒ唬⿴煼渡處熉殬I(yè)技能訓練內容
我校師范生教師職業(yè)技能訓練分為四部分，第一部分為普通話(huà)和口語(yǔ)表達技能；第二部分為書(shū)寫(xiě)規范漢字技能，主要包括三字（鋼筆字、毛筆字、粉筆字）；第三部分為教學(xué)工作技能，包括教學(xué)設計、使用多媒體和制作教學(xué)課件、課堂教學(xué)、說(shuō)課和板書(shū)、批改作業(yè)等技能；第四部分為班主任工作技能。這四個(gè)方面的技能訓練要求與考核辦法詳見(jiàn)《長(cháng)治學(xué)院師范生教師職業(yè)技能訓練大綱》（附件1）和《長(cháng)治學(xué)院師范生教師職業(yè)技能考核辦法》（附件2）。各系（部）根據專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和基礎教育改革情況，依據師范生教師職業(yè)技能培養基本原則進(jìn)行調整和完善，形成相應師范專(zhuān)業(yè)的教師職業(yè)技能訓練大綱和考核辦法。
�。ǘ⿴煼渡處熉殬I(yè)技能訓練安排
師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，自進(jìn)校之日起在院、系指導下開(kāi)始系統的師范生教師職業(yè)技能訓練。訓練內容根據《長(cháng)治學(xué)院師范生教師職業(yè)技能訓練大綱》對應展開(kāi)。
各系師范生教師職業(yè)技能具體訓練安排如下：
1、入學(xué)專(zhuān)項教育
入學(xué)教育要專(zhuān)項組織專(zhuān)業(yè)培養方案、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系、教師職業(yè)技能教學(xué)體系的教育。
2、訓練安排
各系（部）要系統安排師范生整個(gè)大學(xué)期間的教師職業(yè)技能訓練。教師技能訓練要貫穿學(xué)生在校學(xué)習的全過(guò)程。具體為：一年級主要訓練書(shū)寫(xiě)規范漢字技能；二年級主要訓練普通話(huà)和口語(yǔ)表達技能；三、四年級主要訓練學(xué)生的教學(xué)工作技能和班主任工作技能。
3、觀(guān)摩
各系在見(jiàn)習期間要組織學(xué)生觀(guān)摩優(yōu)秀教師示范課和校內外優(yōu)秀學(xué)生競賽優(yōu)質(zhì)課。
4、實(shí)習
各系（部）按照培養方案統一進(jìn)行。
五、師范生教師職業(yè)技能訓練方法和途徑
1、加強實(shí)踐，深化改革
職業(yè)技能訓練要加大教育理論和學(xué)科教學(xué)論教學(xué)內容的改革力度，突出實(shí)踐性，增加實(shí)用知識的講授�！督逃龑W(xué)》、《心理學(xué)》、《學(xué)科教學(xué)論》等課程要精簡(jiǎn)理論部分的講授，把教學(xué)的重點(diǎn)放在研究教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)節等方面，深入基礎教育第一線(xiàn)，進(jìn)行調查研究，理論聯(lián)系實(shí)際，使教學(xué)有的放矢。
2、統一規劃，整體部署
職業(yè)技能訓練要加大訓練力度，教師輔導和學(xué)生自學(xué)相結合，有計劃、有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教師職業(yè)技能的強化訓練。四項技能訓練要統一規劃，整體部署。具體工作安排是：一年級主要訓練書(shū)寫(xiě)規范漢字技能；二年級主要訓練普通話(huà)和口語(yǔ)表達技能；三、四年級主要訓練學(xué)生的教學(xué)工作技能、班主任工作技能。每項技能每個(gè)學(xué)期各安排17個(gè)學(xué)時(shí)，訓練完畢由系里組織教師考核評定，成績(jì)合格者給予相應的學(xué)分。
3、系統訓練，分段實(shí)施
職業(yè)技能訓練的內容要相互交叉，相輔相承，貫穿在教學(xué)的始終，在整體部署的基礎上，要進(jìn)行系統訓練。為便于操作和抓住中心，具體實(shí)施時(shí)分段進(jìn)行。
一、二年級重點(diǎn)訓練普通話(huà)和語(yǔ)言表達技能以及書(shū)寫(xiě)規范漢字技能。普通話(huà)和語(yǔ)言表達能力訓練，以《普通話(huà)技能訓練》課教學(xué)為主，并采用課前五分鐘演講，朗誦比賽，主持人大賽等形式，按《普通話(huà)水平測試標準》進(jìn)行嚴格訓練。書(shū)寫(xiě)規范漢字的訓練，以《書(shū)寫(xiě)規范漢字技能訓練》課為主線(xiàn)，要求學(xué)生每天臨摹不少于50個(gè)漢字的字帖，并堅持練習粉筆字。任課教師要對學(xué)生的書(shū)法練習作業(yè)進(jìn)行評閱。
三年級進(jìn)行教學(xué)工作技能訓練。要利用多種形式充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參加實(shí)踐、討論、評論等活動(dòng)，使其掌握教學(xué)基本技能。四年級結合教育見(jiàn)習、實(shí)習和學(xué)校開(kāi)展的“未來(lái)教師教學(xué)技能大賽”活動(dòng)，對學(xué)生的四項教師職業(yè)技能進(jìn)行綜合訓練。各系（部）對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)技能進(jìn)行系（部）級測試，將測試合格的學(xué)生上報學(xué)校，由學(xué)校教學(xué)督導委員會(huì )進(jìn)行審核，對測試合格的學(xué)生，學(xué)校統一頒發(fā)“長(cháng)治學(xué)院師范生教師職業(yè)技能合格證書(shū)”，對不合格的學(xué)生，教師要做一對一的強化訓練，經(jīng)補考不合格的`學(xué)生，要對其緩發(fā)畢業(yè)證。
4、各方協(xié)同，形成合力
職業(yè)技能訓練既是教務(wù)處及職業(yè)技能訓練部門(mén)的主要職責，也是學(xué)生工作、團學(xué)工作的主要任務(wù)，它是我校培養目標的重要組成部分，所以各部門(mén)都應協(xié)同工作，形成合力。在以職業(yè)技能訓練部門(mén)為主渠道進(jìn)行訓練的基礎上，第二課堂活動(dòng)，都要滲透技能訓練的內容。學(xué)校相關(guān)部門(mén)應定期舉行多種形式的競賽、表演等活動(dòng)，創(chuàng )造教師職業(yè)技能訓練的良好氛圍。
六、師范生教師職業(yè)技能考核
�。ㄒ唬⿴煼渡處熉殬I(yè)技能考核內容
師范生教師職業(yè)技能考核根據《長(cháng)治學(xué)院師范生教師職業(yè)技能訓練大綱》，分為四部分，第一部分為普通話(huà)和口語(yǔ)表達技能；第二部分為書(shū)寫(xiě)規范漢字技能，考核項目有：鋼筆字、毛筆字、粉筆字；第三部分為教學(xué)工作技能，考核項目有：教學(xué)設計、多媒體課件制作、課堂教學(xué)、說(shuō)課和板書(shū)、聽(tīng)課評課等技能；第四部分為班主任工作技能，考核項目有：集體和個(gè)別學(xué)生教育工作技能，與任課教師溝通等技能。
�。ǘ┛己藭r(shí)間安排
書(shū)寫(xiě)規范漢字技能的考核在第二學(xué)期進(jìn)行考核，普通話(huà)和口語(yǔ)表達技能在第五學(xué)期進(jìn)行考核，教學(xué)工作技能在第五、六學(xué)期進(jìn)行考核，班主任工作技能在實(shí)習期間進(jìn)行考核。
相關(guān)技能的考核，學(xué)生入學(xué)之時(shí)就可以提出申請對其進(jìn)行考核，考核通過(guò)者按照正�？己送ㄟ^(guò)者對待。
需要補考的學(xué)生一般安排在實(shí)習前二周內進(jìn)行。
�。ㄈ┛己顺煽�(jì)評定
學(xué)校將師范生教師職業(yè)技能訓練與考核納入學(xué)分管理范疇，考核合格的學(xué)生獲得相應學(xué)分。
師范生教師職業(yè)技能考核成績(jì)評定等級分為五等，依次分別為優(yōu)、良、中、合格和不合格，成績(jì)評定為90分以上的為“優(yōu)”，80—89的為“良”，70—79的為“中”，60—69的為“合格”。60分以下的為“不合格”。不合格學(xué)生需要進(jìn)行補考，補考合格才能取得學(xué)分。
�。ㄋ模z查要求
各系通過(guò)平時(shí)訓練在相應規定時(shí)間內進(jìn)行考核師范生教師職業(yè)技能，學(xué)院適時(shí)檢查各系考核情況。原則上每項技能都有支撐材料，以便院教師職業(yè)技能領(lǐng)導小組檢查。具體要求：
�。�1）普通話(huà)和口語(yǔ)表達技能。各系對每位學(xué)生考核過(guò)程制作視頻刻錄光盤(pán)或有關(guān)資料，同時(shí)以班為單位給每位學(xué)生設立成績(jì)冊（成績(jì)冊有考核教師和負責人簽字）；
�。�2）書(shū)寫(xiě)規范漢字技能。各系對學(xué)生三筆字的考核要有依據，如每位學(xué)生在規定時(shí)間內提交50字的鋼筆字字帖，作為考核依據，同樣以班為單位給每位學(xué)生設立成績(jì)冊（成績(jì)冊有考核教師和負責人簽字）；
�。�3）教學(xué)工作技能，所有考核內容均有記載：學(xué)生提交一份教學(xué)設計、規定時(shí)間內制作多媒體課件等過(guò)程都有書(shū)面材料，課堂教學(xué)、說(shuō)課和板書(shū)要有視頻刻錄光盤(pán)或有關(guān)資料，課堂教學(xué)和說(shuō)課可以在一起進(jìn)行考核制作光盤(pán)，同樣以班為單位給每位學(xué)生設立成績(jì)冊（成績(jì)冊有考核教師和負責人簽字）；
�。�4）班主任工作技能。班主任工作技能主要依據實(shí)習手冊，同樣以班為單位給每位學(xué)生設立成績(jì)冊（成績(jì)冊有實(shí)習指導教師和負責人簽字）。
以上要求主要是督促各系能更好的進(jìn)行師范生職業(yè)技能訓練，當然，各系可以創(chuàng )造性的提供更合理的支撐材料。
七、其他
1、本辦法自公布之日起執行。
2、本辦法解釋權歸長(cháng)治學(xué)院教師職業(yè)技能訓練領(lǐng)導小組。
技能大賽實(shí)施方案 篇21
為了進(jìn)一步推動(dòng)消防安全知識的普及和宣傳，增強全公司的消防安全意識，認識防火的重要性，現就公司員工的消防培訓做以下計劃：
一、培訓主題——“一暢x”
一暢只社會(huì )各人員要保持消防通道的暢通和安全出口的暢通，二會(huì )指一會(huì )撲救初起火災，二會(huì )逃生自救。
二、培訓方式：
由工程部專(zhuān)業(yè)人員通過(guò)講座的形式進(jìn)行培訓，并輔以相關(guān)演習，如滅火演習、應急疏散逃生演習、常規消防器材使用操作。
三、培訓內容：
1、 撲救初起火災常識。(每月1號培訓) 主講師：xx。
主要講述：
起火原因有以下幾點(diǎn)：
�、倏腿嗽诜块g吸煙，特別在酒后亂丟煙頭和火柴梗；
�、趶N房用火不慎和油鍋過(guò)熱起火；
�、墼诰S修管道設備時(shí)，違章動(dòng)火引起火災；
�、茈姎饩�(xiàn)路接觸不亮，電熱器使用不當，照明燈具溫度過(guò)高燒著(zhù)可燃物，容易引起火災的可燃物主要有，液體或氣體燃料、油漆、家具、棉織品等，最有可能發(fā)生火災的部位是客房、廚房以及各種機房等。
火災雖然危害很大，但只要我們從自我做起，嚴格按要求去做，加強防火意識，徹底消除火災隱患，火災就是可以預防的。我們要求每位員工都熟悉場(chǎng)內的消防設施情況，熟悉掌握防火，滅火常識。
初起火災時(shí)，在消防車(chē)到達現場(chǎng)前，應設法補救。不要盲目打開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對流，造成火勢擴大蔓延。幾種火災的撲救：
A、如紙張、木材、棉織品、塑料、垃圾起火，可用水、干粉滅火器；
B、如油鍋、油桶起火，可用鍋蓋、滅火毯封口，斷絕空氣，溢出的食油起火，可用干粉滅火；
C、如可燃液體、酒精、油漆、稀料起火，可用干粉滅火；
D、如煤氣、天然氣、液化氣等可燃氣體著(zhù)火，首先關(guān)閉閥門(mén)，再用干粉滅火器滅火；
E、如果發(fā)生電氣火災，首先要切斷電源，用二氧化碳滅火器滅火，注意使用二氧化碳滅火器時(shí)，使用后一定要保持空氣流通以免濃度過(guò)高的二氧化碳讓人窒息；如沒(méi)有二氧化碳滅火器，可用干粉滅火器滅火。
2、 常規消防器材使用：滅火器、防毒面罩、消防栓的.使用。(每月2號培訓)
主講師：xx
主要講述：
滅火器的使用方法：距火源0.5-1米處，揪掉鉛封，拔出保險銷(xiāo)，噴嘴對準火源根部按下壓把。
消火栓的使用方法：打開(kāi)消火栓門(mén)，扳出輪盤(pán)，將膠管拉出，握緊水槍?zhuān)蜷_(kāi)閥們出水滅火。需要時(shí)，先摘下槍頭裝在水帶上，將水帶全部拉出(不要擰花)，并與消火栓內卡口接好，握緊水槍?zhuān)蜷_(kāi)閥門(mén)出水、滅火。
防毒面罩的使用方法：打開(kāi)盒蓋，取出真空包裝袋；撕開(kāi)真空包裝袋，拔掉前后二個(gè)罐塞；戴上頭罩，拉緊頭帶；選擇路徑，果斷逃生。
3、 應急疏散逃生演習
(每月3號培訓) 主講師：xx
主要講述：
如果發(fā)生火災，首先不要驚慌，可走安全通道。禁止使用電梯，如火情較大，煙霧彌漫，在逃離時(shí)，要俯下身體或匍匐前進(jìn)，必要時(shí)，可用濕毛巾捂住鼻子，防止被煙霧熏昏。
工程人員確保消防設備正常運行，并安排人員到火災現場(chǎng)進(jìn)行滅火，搶救傷員，協(xié)助客人疏散，如果火情已威脅到人身安全，應撤離現場(chǎng)；
廳面要穩定賓館情緒，并迅速引導客人正確疏散撤離，指揮、滅火、搶救傷員，引導員工客人正確疏散，維持秩序，保護現場(chǎng)；
廚房并關(guān)閉煤氣總閥門(mén)和廚房電器設備開(kāi)關(guān)；
門(mén)衛到一層緊急出口疏導客人到樓外集合地點(diǎn)，看守電梯，導門(mén)前車(chē)輛，保障車(chē)道暢通，并將保險柜鎖好。
咨客帶上所有客人名單，到達疏散指定地點(diǎn)進(jìn)行核查；
人事部所好辦公室保險柜并要把重要資料帶出場(chǎng)外。
財務(wù)部要鎖好保險柜，關(guān)閉所有電器設備，將重要物品帶出場(chǎng)外。
四、培訓時(shí)間：
每月1號上午培訓15號
五、培訓地點(diǎn)：
xx
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