精選實(shí)施方案模板8篇
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的實(shí)施方案8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)施方案 篇1
根據文件精神，結合我縣實(shí)際，經(jīng)研究，特制定本方案。
一、目標和任務(wù)
�。ㄒ唬┕こ棠繕�
在全縣中小學(xué)校開(kāi)展抗震加固、提高綜合防災能力建設，使學(xué)校校舍達到重點(diǎn)設防類(lèi)抗震設防標準，并符合對山體滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、臺風(fēng)、火災、雷擊等災害的防災避險安全要求。
�。ǘ┕こ倘蝿�(wù)
從年開(kāi)始，用三年時(shí)間，對全縣抗震設防不達標校舍進(jìn)行抗震加固，對洪澇災害、山體滑坡、地面塌陷和地面沉降、泥石流等地質(zhì)災害易發(fā)地區存在安全隱患的校舍進(jìn)行遷移避險，提高綜合防災能力。
1、消除校舍質(zhì)量安全隱患。及時(shí)拆除經(jīng)鑒定確認的D級校舍，對符合布局調整需要的進(jìn)行集中重建，暫不能拆除的要停止使用，并在危房周邊設置隔離帶和警示標志，嚴禁師生進(jìn)入。
2、消除校舍抗震安全隱患。通過(guò)實(shí)施抗震加固或重建工程，使校舍達到重點(diǎn)設防類(lèi)建筑抗震設防標準。
3、消除地質(zhì)災害安全隱患。跟蹤防治國土資源部門(mén)確定的年度中小學(xué)校地質(zhì)災害危險點(diǎn)，對經(jīng)評估確認存在嚴重地質(zhì)災害隱患的校舍進(jìn)行避險遷移。
4、提高綜合防災能力。進(jìn)一步完善校舍防火、防雷等設施建設。
5、分年度任務(wù)。-年三年分別完成總工作量的30%、60%、10%，并于年底前進(jìn)行全面檢查驗收。
二、實(shí)施范圍
校舍安全工程覆蓋全縣所有的中小學(xué)校，包括普通中學(xué)、小學(xué)、九年一貫制學(xué)校和中職學(xué)校。
三、具體措施
�。ㄒ唬┡挪殍b定
1、在20xx年度校舍抗震安全排查的基礎上，按照新一輪中小學(xué)布局調整規劃要求，對全縣校舍進(jìn)行逐校逐棟排查，按照抗震設防和綜合防災要求，形成對每一棟建筑的鑒定報告，建立校舍安全管理檔案和校舍安全信息管理系統。
2、校舍安全排查包括校舍選址安全排查和校舍建筑安全排查。校舍選址安全排查通過(guò)查閱資料和實(shí)地勘探，必要時(shí)通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)項評估，對校舍選址遭受洪澇災害、地質(zhì)災害和臺風(fēng)、火災、雷電災害進(jìn)行全面排查，提出是否需要遷移避險處置意見(jiàn)。校舍建筑安全排查要建立在校舍選址安全的前提下，通過(guò)查閱檔案和實(shí)地勘探，對校舍基本情況和建筑安全隱患進(jìn)行全面排查，提出校舍建筑是否需要委托鑒定并處置的意見(jiàn)。
3、校舍安全鑒定包括房屋安全鑒定和抗震安全鑒定。對校舍安全排查確定需要委托鑒定的，應委托具有相應資質(zhì)的鑒定機構或設計單位進(jìn)行鑒定或評估。通過(guò)鑒定或評估提出校舍是否需要加固改造或拆除重建。對校舍鑒定或評估工作要求進(jìn)行檢測的，應委托具有相應資質(zhì)的檢測單位進(jìn)行檢測，檢測工作內容和深度必須滿(mǎn)足鑒定或評估工作要求。
4、我縣計劃于年8月10日前，完成所有中小學(xué)校每一棟校舍的排查，完成部分校舍鑒定和圖紙設計；年12月10日前，完成所有鑒定和加固設計，并向省中小學(xué)校舍安全工程領(lǐng)導小組辦公室上報排查、鑒定結果。
�。ǘ┲贫ㄒ巹�
根據新一輪義務(wù)教育布局調整規劃和學(xué)校建設規劃，整合農村寄宿制建設項目等與校舍安全工程各項有關(guān)的工程，科學(xué)制定校舍安全工程的三年總體規劃、分年度實(shí)施計劃和每一棟校舍加固改造方案。
1、以消除轄區內中小學(xué)校舍安全隱患為目的，結合遠期的教育事業(yè)發(fā)展規劃和學(xué)校布局調整規劃目標，按照校舍加固改造和重建總體任務(wù)要求，做到遠近結合，突出重點(diǎn)，分步實(shí)施；區別不同情況，分清輕重緩急，優(yōu)先解決中小學(xué)校舍抗震加固改造問(wèn)題，重點(diǎn)考慮人口稠密、辦學(xué)條件差的學(xué)校。
2、年度實(shí)施計劃要把工程任務(wù)細化到每所學(xué)校、每個(gè)項目，做到改造加固或拆除重建工程推進(jìn)時(shí)序明確、工程資金落實(shí)、管理責任到人。
3、制定校舍加固改造方案要保證同時(shí)滿(mǎn)足重點(diǎn)設防類(lèi)建筑抗震設防要求和洪澇、地質(zhì)、臺風(fēng)、火災、雷電等災害的防災避險要求。堅持加固改造與拆除重建相結合，做到因地因校制宜，控制建設標準，節約工程投資。
4、年8月15日前，完成制定年度加固、改造計劃并報送省“校舍安全工程辦”；年12月10日前，完成制定三年加固、改造總體規劃和、年度加固、改造計劃并報省“校舍安全工程辦”。年11月10日前，建立長(cháng)泰縣中小學(xué)校舍安全信息管理系統，完成信息數據錄入并報省“校舍安全工程辦”。
�。ㄈ┟鞔_職責
校舍安全工程實(shí)行縣政府負責統一組織實(shí)施，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)部門(mén)作用的領(lǐng)導和管理體制。
縣政府成立全縣中小學(xué)校舍安全工程領(lǐng)導小組，統一組織和協(xié)調全縣校舍安全工程的實(shí)施，教育、發(fā)改、財政、城建、房管、國土資源、水利、消防、廣電、監察、審計、安全監管、科技、物價(jià)、氣象等部門(mén)負責人為成員。
領(lǐng)導小組辦公室設在縣教育局，下設工作協(xié)調小組，具體負責擬訂全縣校舍安全工程的實(shí)施方案、具體工作目標和措施；組織相關(guān)部門(mén)開(kāi)展校舍逐棟排查和檢測鑒定，制定校舍加固改造、避險遷移和綜合防災方案；按照目標管理的要求，整合與中小學(xué)校舍安全有關(guān)的各項工程及資金，統籌提出中央和省配套資金安排方案；明確有關(guān)部門(mén)在校舍安全工程中的職責，制訂和檢查校舍安全工程實(shí)施進(jìn)度，按標準組織驗收，建立健全所有校舍的安全檔案；設立舉報電話(huà)，協(xié)調查處重點(diǎn)案件；協(xié)調各地、各有關(guān)部門(mén)支持重點(diǎn)地區的校舍安全工程，協(xié)調處理跨地區、跨部門(mén)重要事項；報告工作進(jìn)展。
實(shí)施方案 篇2
一、整治目的
通過(guò)全面疏理檢查全市范圍森林資源管理工作，集中查處非法占用林地、盜伐濫伐林木、非法收購和運輸木材、無(wú)證加工等破壞森林資源違法犯罪行為，遏制危害森林資源違法犯罪勢頭，保障林區冶安穩定，鞏固造林綠化“一大四小”工程建設成果，確保森林資源的永續利用和可持續發(fā)展。
二、整治重點(diǎn)及區域
�。ㄒ唬┱沃攸c(diǎn)
1、打擊非法占用林地或改變被占用林地用途的違法犯罪行為，特別是非法占用生態(tài)公益林違法犯罪行為。
2、打擊盜伐濫伐林木違法犯罪行為，特別是盜伐濫伐國有林、“一大四小”工程綠化林、生態(tài)公益林等違法犯罪行為以及群眾反映強烈和上級領(lǐng)導機關(guān)批轉的案件。
3、打擊非法收購、加工木材違法犯罪行為。主要是無(wú)證從事木材加工、非法收購無(wú)合法來(lái)源木材的犯法犯罪行為。
4、打擊非法運輸木材違法犯罪行為。主要打擊無(wú)運輸證、使用假證或持證超期超數量等非法運輸木材和故意傷害、阻撓妨礙執法人員履行職責的違法犯罪行為。
5、打擊非法采伐、毀壞、收購、運輸、加工、出售珍貴樹(shù)木或國家重點(diǎn)保護的其他植物及其制品的違法犯罪行為。
6、打擊野外用火、故意縱火或失火燒毀森林的違法犯罪行為。
�。ǘ┱螀^域
1、采石場(chǎng)、采礦區、磚廠(chǎng)取土點(diǎn)、毀林占林地建園辦廠(chǎng)區。
2、重點(diǎn)林區以及伐區。
3、重點(diǎn)生態(tài)公益林區。
4、“一大四小”工程造林綠化區。
5、各類(lèi)木材加工企業(yè)、木材交易市場(chǎng)、集散地等木材加工場(chǎng)所。
6、高速、國道、省道、縣鄉道敏感林區。
三、工作步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)，摸底排查階段（11月10日以前完成）。各鄉（鎮、街道）要利用各種宣傳媒體進(jìn)行宣傳造勢，形成專(zhuān)項整治活動(dòng)氛圍，要組織人員，根據整治的重點(diǎn)，深入轄區內對森林資源破壞較為嚴重、群眾反映強烈的問(wèn)題進(jìn)行排查，全面掌握轄區破壞森林資源的情況。
四、組織領(lǐng)導
為確保此次專(zhuān)項整治活動(dòng)的順利開(kāi)展，切實(shí)加強組織領(lǐng)導，成立市林政資源管理專(zhuān)項整治活動(dòng)領(lǐng)導小組，其組成人員如下：
五、整治紀律和要求
1、加強領(lǐng)導，提高認識。各鄉（鎮、街道）、市政府相關(guān)部門(mén)要進(jìn)一步加強領(lǐng)導，落實(shí)責任和措施，要充分認識保護森林資源的重要性、破壞森林資源的嚴重性和危害性以及開(kāi)展林政資源管理專(zhuān)項整治活動(dòng)的緊迫性和必要性，特別是各鄉（鎮、街道）要高度重視，廣泛宣傳，積極配合全市認真開(kāi)展專(zhuān)項整治活動(dòng)，確保本次專(zhuān)項活動(dòng)取得實(shí)效。
2、密切配合，協(xié)同作戰。各鄉（鄉、街道）、市政府相關(guān)部門(mén)既要各司其職、分工負責，又要互相配合、協(xié)同作戰，形成整治合力。各鄉（鄉、街道）要全力排查轄區內破壞森林資源較為突出的重點(diǎn)區域，明確打擊重點(diǎn),并將排查情況登記表于11月15日以前報領(lǐng)導小組辦公室。林業(yè)、公安、檢察、法院等部門(mén)要把嚴厲打擊破壞森林資源違法犯罪行為作為當前工作的重點(diǎn)，對涉林刑事案件認真調查，抓住大案不放，組織專(zhuān)案組進(jìn)行攻堅，依法從嚴從快打擊違法犯罪分了。工商部門(mén)要密切配合，按照“保護合法、取締非法、規范經(jīng)營(yíng)、強化監管”的原則，對全市未經(jīng)批準無(wú)證從事木材加工企業(yè)或雖經(jīng)批準但非法收購無(wú)證木材的行為進(jìn)行清理整頓。
3、嚴格執法，嚴肅紀律。在這次專(zhuān)項整治工作中，既要嚴厲打擊犯罪，又要嚴格依法辦案、依法行政，在行動(dòng)過(guò)程中，不得泄露機密甚至向當事人通風(fēng)報信。要充分發(fā)揮廣大群眾積極檢舉、揭發(fā)破壞森林資源的違法犯罪行為。針對破壞森林資源比較嚴重的行為，要集中時(shí)間、集中力量、重點(diǎn)突破。通過(guò)專(zhuān)項整治，集中打擊處理一批破壞森林資源違法犯罪行為，達到震懾和遏制破壞森林資源的目的，確保全市森林資源安全，維護林區穩定。
實(shí)施方案 篇3
一、指導思想和基本原則
�。ㄒ唬┲笇枷�。認真貫徹落實(shí)中央和區、州黨委各項決策部署，全面推進(jìn)依法治國、依法治疆、主動(dòng)適應和服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展新常態(tài)，加快推進(jìn)工商、質(zhì)監體制調整，完善縣級政府功能，理順條塊關(guān)系，充實(shí)基層基礎，提高社會(huì )管理能力。
�。ǘ┗驹瓌t。以轉變政府職能為核心，按照精簡(jiǎn)、統一、效能和權責一致、因地制宜的原則，改革完善工商、質(zhì)監行政管理體制，強化縣級政府功能和責任，優(yōu)化資源配置，構建有利于提高市場(chǎng)監管水平的體制機制。
二、主要任務(wù)
�。ㄒ唬┱{整管理體制。將工商、質(zhì)監管理機構由自治區級以下垂直管理調整為縣級政府分級管理體制，工商、質(zhì)監部門(mén)作為縣人民政府工作部門(mén)，原定機構規格不變，業(yè)務(wù)上接受上級工商、質(zhì)監部門(mén)的指導和監督。領(lǐng)導干部實(shí)行雙重管理、以地方管理為主。
�。ǘ┱瞎ぷ髁α�。按照“編隨事走，人隨編走”的要求，工商、質(zhì)監部門(mén)及其所屬行政機構、事業(yè)機構的人員編制，整建制劃轉，移交縣人民政府分級管理。因縣食品藥品監管職能和工作力量整合，及工商、質(zhì)監系統內機構、職責調整，涉及人員編制和職數的，由機構編制部門(mén)在上級下達的工商、質(zhì)監系統人員編制和職數總額內調劑解決。體制調整后，工商、質(zhì)監部門(mén)及其所屬行政機構、事業(yè)單位的行政、事業(yè)編制，分別納入縣行政、事業(yè)編制總額，由機構編制部門(mén)管理按機構編制審批權限逐級審批。
�。ㄈ┍ＷC收入待遇。工商、質(zhì)監部門(mén)在職及離退休人員的津補貼標準低于我縣政府同級人員的，按我縣政府同職級人員標準執行;高于我縣政府同職級人員的，暫維持現有水平不變。今后，隨我縣政府同職級人員津補貼的調整，逐步執行相同的標準。
�。ㄋ模┳龊媒�(jīng)費保障。財政部門(mén)要確保工商、質(zhì)監部門(mén)正常履職所需人員經(jīng)費、公用經(jīng)費的支出水平不低于調整前水平。同時(shí)，還應對縣工商、質(zhì)監部門(mén)的信息化建設、監管業(yè)務(wù)經(jīng)費、專(zhuān)項執法等經(jīng)費予以支持。
(五)做好國有資產(chǎn)劃轉。實(shí)行分級管理過(guò)程中的行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)劃轉工作，按照國務(wù)院《機關(guān)事務(wù)管理條例》（國務(wù)院第621號令）和財政部《行政單位國有資產(chǎn)管理暫行規定》（財政部第35號令）、財政部《事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理暫行辦法》（財政部第36號令）執行。
三、組織實(shí)施
�。ㄒ唬┣袑�(shí)加強組織領(lǐng)導。工商、質(zhì)監體制調整工作，在縣委、縣人民政府的統一領(lǐng)導下，由縣委編辦會(huì )同相關(guān)部門(mén)組織實(shí)施。各相關(guān)部門(mén)要高度重視，強化主體責任，加大改革力度，提高執行力和落實(shí)力，保證體制調整平穩運行。為加強組織領(lǐng)導，成立縣工商、質(zhì)監行政管理體制和改革完善食品藥品監督管理體制領(lǐng)導小組，統一負責工商、質(zhì)監行政管理體制調整和改革完善食品藥品監督管理體制工作。領(lǐng)導小組辦公室設在縣委編辦，承擔領(lǐng)導小組日常工作，辦公室主任由縣委編辦主任兼任。
�。ǘ﹪烂C各項工作紀律。工商、質(zhì)監體制調整工作，政策性強、涉及面廣，情況復雜，要深入做好政策宣傳和思想政治工作，注意維護干部職工的切身利益。要嚴格執行有關(guān)機構編制、人事、財經(jīng)工作等紀律，切實(shí)做好人、財、物的移交接收工作。對違反規定的，要嚴肅查處，追究有關(guān)人員的責任。
�。ㄈ┙y籌做好相關(guān)工作。工商、質(zhì)監行政管理體制調整后，要迅速理順工作關(guān)系，即行承接地方政府在工商管理、質(zhì)量監督方面的職責，并及時(shí)擬定“三定”規定報機構編制部門(mén)審定下發(fā)。同時(shí)，各相關(guān)部門(mén)也要以此次體制調整和地方政府機構改革為契機，抓好基層干部隊伍和技術(shù)力量建設，縣人才工作領(lǐng)導小組要專(zhuān)題研究解決兩個(gè)部門(mén)的人員配備問(wèn)題，盡快配齊兩個(gè)部門(mén)執法力量，強化對市場(chǎng)的監管，切實(shí)做到各項工作上下貫通、運行順暢。工商、質(zhì)監體制調整工作，按照區、州人民政府規定時(shí)限完成。管理體制調整半年內，縣委編辦將會(huì )同相關(guān)部門(mén)對工商、質(zhì)監和食品藥品監管部門(mén)的改革任務(wù)落實(shí)情況進(jìn)行機構編制評估。
實(shí)施方案 篇4
一、比賽目的
1、為進(jìn)一步提高我校班（隊）會(huì )質(zhì)量和班主任帶班能力，提升班級管理水平，切實(shí)提高德育的實(shí)效性和主動(dòng)性；
2、使學(xué)生通過(guò)主題班（隊）會(huì ), 學(xué)會(huì )自主教育和自主管理，得到思想教育和熏陶，增強對國家、家庭、學(xué)校、班級的熱愛(ài)感和榮譽(yù)感，提升班風(fēng)和校風(fēng)；
3、邀請家長(cháng)參與班級或學(xué)校重大活動(dòng)，密切家校聯(lián)系，形成養成教育家校合力，促學(xué)生良好行為習慣養成。
根據縣局本年承辦全國德育工作年會(huì )的統籌安排和鄉中心校德育年會(huì )現場(chǎng)展示的需要，結合我校實(shí)際，特開(kāi)展我校主題班（隊）會(huì )比賽活動(dòng)。
二、參賽對象：1-9年級各班（隊）。
三、競賽內容：主題班（隊）會(huì )設計方案和現場(chǎng)競賽 （二合一）。
四、競賽主題：
活動(dòng)納入養成教育家�；�(dòng)策略研究課題，從愛(ài)校教育、感恩教育、文明禮儀教育、誠信教育、安全教育、愛(ài)心教育、心理健康教育、理想與前途教育、學(xué)生思想疏導、學(xué)習方法指導、班級文化建設等方面，結合班情確定參賽主題。（建議初三從理想與前途教育、學(xué)生思想疏導、愛(ài)校教育等方面選題）
五、班（隊）會(huì )形式：
�。�1）主題報告會(huì )；（2）演講和競賽；（3）座談和辯論；（4）野外活動(dòng)；
�。�5）社會(huì )調查成果匯報；（6）文藝表演；（7）技術(shù)操作，實(shí)物交流；（8）經(jīng)驗介紹等。參賽者也可根據比賽要求自行選用或創(chuàng )作班（隊）會(huì )形式，創(chuàng )意新穎者將酌情加分，但一定要有師生互動(dòng)。
六、競賽辦法
�。ㄒ唬┍荣惓闪⒔M織領(lǐng)導機構
組 長(cháng)：彭 波
成 員：朱福平、朱乾中、王立山、胡 英、戴 瑤、劉賽平、譚華明
潘 勇、湯 愷、許 容、特約評委
�。ǘ┓纸M
1、比賽分為年級段校賽和鄉觀(guān)摩賽二個(gè)階段進(jìn)行。
2、年級段校賽：（3月30日前完成）
�。�1）以年級段為小組，副組長(cháng)負責組織實(shí)施，在年級段所有班級中，按本次競賽內容和要求開(kāi)展比賽，賽后小組合議，分年級段各評選出優(yōu)秀班級參加鄉觀(guān)摩賽。
�。�2）各小組組長(cháng)、年級段及評委安排
�。�3）各班因比賽耽誤的文化課，在比賽近兩周的養成教育或班隊活動(dòng)課補上。評委因評審耽誤的課務(wù)，請評委本人將代課老師、節數報教務(wù)處。
�。�4）各班進(jìn)行校賽前一天，各班主任將參賽主題班（隊）會(huì )的書(shū)面設計方案電子稿報送王立山（455245214@qq.com）和戴瑤處，內容包括主題和標題、背景、目的、形式、內容、道具、過(guò)程等。
3、鄉觀(guān)摩賽（4月份完成，具體時(shí)間、方式另行通知）：
�。ㄈ┰u分辦法：總分由設計方案和現場(chǎng)展示兩部分組成，方案占30%；現場(chǎng)占70%，二者的總分為班級總分。
�。ㄋ模┆剟钷k法：本次比賽設一等獎六名，二等獎若干名。
七、競賽要求：
1、宗旨：“交流、提升”，要堅持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則，充分反映班級德育的教育性、導向性、針對性、時(shí)代性和序列性。
2、現場(chǎng)展示程序上，要素要完整。發(fā)揮學(xué)生的主體性、創(chuàng )造性，全體學(xué)生必須參加。
3、各班（小學(xué)部正副班主任合作、中學(xué)部跟班老師協(xié)助）根據《主題班（隊）會(huì )評價(jià)標準》、《主題班（隊）會(huì )方案評選評分標準》和競賽要求，合理分配時(shí)間和任務(wù)，精心準備。
4、主題班（隊）會(huì )現場(chǎng)展示時(shí)間不少于30分鐘，原則上以各班教室為場(chǎng)地（特殊要求先通報）進(jìn)行。
5、點(diǎn)評。個(gè)別點(diǎn)評和組委會(huì )點(diǎn)評相結合。請評委準時(shí)到位，認真參評，并填好《主題班（隊）會(huì )評價(jià)標準》及《主題班（隊）會(huì )方案評選評分標準》。如果課有沖突，請提前到教務(wù)處調課。
6、比賽期間，歡迎全校當節沒(méi)課的老師前往比賽現場(chǎng)觀(guān)摩。
7、要求每班邀請接待2位鼎力支持學(xué)校工作、文化素質(zhì)較高的的家長(cháng)參與本次本班班會(huì )課賽課。年級參與本次活動(dòng)的家長(cháng)為以后年級家長(cháng)委員會(huì )委員。
溫馨提示：在學(xué)生處、三樓辦公室和行政辦公室的電腦桌面上有湖南省主題班會(huì )競賽錄像和點(diǎn)評，歡迎老師們學(xué)習觀(guān)摩和參考。
白馬橋九年制學(xué)校
白馬橋九年制學(xué)�，F場(chǎng)主題班（隊）會(huì )比賽評價(jià)標準
班級: 主題： 比賽時(shí)間： 月 日
白馬橋九年制學(xué)校主題班（隊）會(huì )比賽方案評選評分標準
班級: 主題： 時(shí)間： 月 日
參賽者最后綜合得分：
主題班會(huì )知識培訓
主題班會(huì )是班級教育活動(dòng)的形式之一，是班主任根據教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì )活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì )來(lái)澄清是非、提高認識、開(kāi)展教育，對促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)和樹(shù)立人生觀(guān)都起著(zhù)重要作用。
一、教師確定主題班會(huì )的方法
第一、根據學(xué)生的學(xué)習生活、思想動(dòng)態(tài)確定班會(huì )主題。
第二、根據節令、紀念日確定班會(huì )主題。
第三、根據突發(fā)事件,時(shí)事熱點(diǎn)確定主題班會(huì ).
第四、來(lái)緩解同學(xué)們的誤解
二、班會(huì )的設計
班會(huì )是班主任向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計劃地組織與開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)是班主任的一項重要任務(wù)。班會(huì )的形式是多種多樣的，其中，主題班會(huì )是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。所謂主題班會(huì )，是指在班主任的指導下，由班委會(huì )組織領(lǐng)導開(kāi)展的一種自我教育自學(xué)成才動(dòng)，是班主任對學(xué)生進(jìn)行思想教育的一個(gè)重要途徑。主題班會(huì )能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。如果組織得好，對學(xué)生思想的轉化和良好的班風(fēng)的形成有不可低估的作用。那么，怎樣組織和召開(kāi)主題班會(huì )，才能更好地發(fā)揮其教育作用呢？我覺(jué)得有如下幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬� 根據學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對性地確立和策劃班會(huì )的主題
主題班會(huì )是班集體建設的一項必要活動(dòng)，它可討論思想品德問(wèn)題，也可以討論班級工作，還可以讓學(xué)生談?wù)J識、交流思想、介紹經(jīng)驗，開(kāi)展表?yè)P與批評。開(kāi)好主題班會(huì )，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導向性作用，它將確立班會(huì )的發(fā)展方向，并達到預期的目的。 那么，如何進(jìn)行主題的確立與策劃呢？我認為主要在于把握好三個(gè)原則：教育性、針對性、計劃性。
1、確定教育目的，富有教育性
主題班會(huì )必須有明確的教育目的，自始自終貫穿、滲透著(zhù)極強的教育性。主題的確定與設計，必須具有鮮明的目的性，決不能搞活經(jīng)濟形式，走過(guò)場(chǎng)。例如，針對學(xué)生學(xué)習目的的模糊或錯誤，可以組織《為什么而學(xué)習》、《以?xún)?yōu)異成績(jì)向祖國匯報》等主題班會(huì )，要對學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)教育，可以組織《人生路怎樣走》、《生命的意義》、《讓世界因我的存在而美好》等主題班會(huì )。主題班會(huì )的教育目的大體可以分為如下幾類(lèi)：（1）思想觀(guān)點(diǎn)、政治立場(chǎng)、首先品質(zhì)方面的教育，如對學(xué)生進(jìn)行人生理想教育、國情教育、愛(ài)國主義教育等；（2）端正好學(xué)習目的、態(tài)度的教育，如對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)科學(xué)、反對迷信的教育、為振興中華而學(xué)習的教育；
�。�3）創(chuàng )“三好”、比貢獻教育，如對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )“三好”教育、“五講四美”教育，愛(ài)集體教育、愛(ài)勞動(dòng)、比貢獻教育等。 在確立和策劃主題班會(huì )時(shí)，必須思想明確，知道主要是解決什么思想問(wèn)題，應該怎貫穿教育性，達到教育目的、提高學(xué)生的認識。只有這樣，主題班會(huì )才有實(shí)效，才不會(huì )流于形式。
2、結合學(xué)生實(shí)際，具有針對性
主題班會(huì )必須結合學(xué)生的實(shí)際，主題的確定必須尋找學(xué)生中普遍存在的典型的思想問(wèn)題。具體來(lái)說(shuō)，就是根據學(xué)生的年齡階段及身心特點(diǎn)，思想發(fā)展的脈絡(luò )，結合學(xué)校、家庭、社會(huì )生活實(shí)際，針對學(xué)生在思想、學(xué)習、生活方面出現的問(wèn)題，廣泛選取題材，進(jìn)行篩選、提練、策劃、組織、及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行教育。例如：初一時(shí)，學(xué)生因為來(lái)到一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境，對周?chē)囊磺卸几械胶闷�。他們大多數都希望能好好學(xué)習，天天向上，給學(xué)校中的新教師、新同學(xué)留下一個(gè)好的印象，因而表現就比較好。作為班主任，應該抓住這個(gè)契機，及時(shí)地對學(xué)生們進(jìn)行點(diǎn)撥、引導，組織諸如《要珍惜學(xué)習的好時(shí)光》、《向童年告別》、《我愛(ài)我的班集體》等主題班會(huì )，使學(xué)生的心頭升起理想的光華，使他們的求知欲望更加強烈。 要做到有針對性，班主任必須善于搞好調查研究。作為班主任，對于本班學(xué)生的精神狀態(tài)、學(xué)習風(fēng)氣、健康狀態(tài)、輿論、班風(fēng)和當前存在的主要問(wèn)題等都要做到心中有數，了如指掌。只有這樣，才能摸清學(xué)生狀況，抓住當前需要解決的主要問(wèn)題，并能尋找解決問(wèn)題的方法和對策，促使學(xué)生的思想朝健康的`方向發(fā)展。例如，針對部分學(xué)生成績(jì)突然下降的情況，班主任應該通過(guò)多方面的調查，分析原因，然后召開(kāi)“改進(jìn)學(xué)習方法和時(shí)間賽跑”的主題班會(huì )。使同學(xué)在講座和交流中明白苦學(xué)和巧學(xué)要結合起來(lái)，才能取得優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)的道理。
3、認真確立主題，做到計劃性
主題班會(huì )必須有計劃性，有嚴密的序列步驟，不能隨意而發(fā)。教育性、計劃性三者是統一的。首先，要根據學(xué)生不同年齡階段的特點(diǎn)，有計劃、有步驟地設計出一個(gè)總體方案。其次，對所在學(xué)期的班會(huì )活動(dòng)有一個(gè)總的計劃。第三，對組織每一次班會(huì )要有一個(gè)具體的計劃，如選擇什么樣的主題，采用哪些內容和形式，達到什么教育目的等等。有了計劃，主題班會(huì )就會(huì )目標明確，進(jìn)行順利，能夠較好地達到預期目的。
�。ǘ� 根據青少年的特點(diǎn)，選擇適當的組織形式并加以實(shí)施。
班會(huì )的主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實(shí)施問(wèn)題。班會(huì )的形式要符合青少年的特點(diǎn)；要不拘一格、豐富多彩，要充分做好發(fā)動(dòng)，準備工作；要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要把班會(huì )的思想性、知識性、教育性、趣味性統一起來(lái)，溶為一體。
1、主題班會(huì )要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。
中學(xué)生正處于長(cháng)知識、長(cháng)身體階段。他們思想活躍，樂(lè )于思考，對新鮮事物充滿(mǎn)強烈的好奇；他們精力充沛、活潑好動(dòng)，有多方面的興趣愛(ài)好，有強烈的求知欲望。他們喜歡參加
新穎活潑、知識性強、富于幻想的活動(dòng)，而對抽象的、空洞的說(shuō)教不怎么感興趣。因此主題班會(huì )必須適應中學(xué)生的這些特點(diǎn)，多開(kāi)展生動(dòng)活潑的活動(dòng)，把思想教育滲透在活動(dòng)之中。例如：要對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)家鄉的教育時(shí)，可在會(huì )前組織學(xué)生搞家鄉調查，讓他們去瀏覽家鄉的名勝，查閱有關(guān)家鄉的歷史和現狀，訪(fǎng)問(wèn)老人等，然后讓他們把調查所得拿到班會(huì )上交流??這樣，仿佛在同學(xué)們面前展現了一幅幅家鄉的美麗畫(huà)卷，同學(xué)們在活動(dòng)中深受鼓舞，為自己生活在家鄉而自豪，也堅定了早日成才、把家鄉建設得更美的信心。
2、不拘一格，采取豐富多彩的活動(dòng)形式
開(kāi)好主題班會(huì )，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。初中主題班會(huì )可以有如下一些形式：（1）主題報告會(huì )；（2）演講和競賽；（3）座談和辯論；（4）野外活動(dòng)；
�。�5）社會(huì )調查成果匯報；（6）文藝表演；（7）技術(shù)操作，實(shí)物交流；（8）經(jīng)驗介紹。 班會(huì )的形式是豐富多彩，不能搞一種死板的模式。只有多樣化，才能適應青少年學(xué)生的特點(diǎn)，為他們所喜聞樂(lè )見(jiàn)，滿(mǎn)足他們求知、增長(cháng)才干、抒發(fā)思想感情、關(guān)心時(shí)事政治和走向社會(huì )等多方面的需要，從而調動(dòng)其積極性，使他們受到教育和鍛煉。 需要強調的是，應該根據內容的需要，選制裁發(fā)揮最佳效果和最富教育意義的形式，以對學(xué)生人生觀(guān)的形成、智慧的啟迪，人生道路的選擇發(fā)生影響。
3、充分做好發(fā)動(dòng)、準備工作
充分的準備才能使班會(huì )達到預期效果，同時(shí)，準備的過(guò)程本身也是不斷教育學(xué)生的過(guò)程。
4、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
主題班會(huì )的策劃與實(shí)施，離不開(kāi)教師的指導，但更重要的是發(fā)動(dòng)學(xué)生，使學(xué)生成為班會(huì )的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班主任的指導思想是通過(guò)學(xué)生的主體作用體現出來(lái)的，因此，在準備、組織召開(kāi)的過(guò)程中，班主任要充分相信學(xué)生，依靠學(xué)生、指導學(xué)生，讓學(xué)生既當主人、又當參謀，任何情況下都不要由老師包辦人替。
�。ㄈ� 要善于深化主題的鞏固成果。
班主任除認真考慮主題班會(huì )的選題、組織形式外，還要認真考慮主題如何深化和成果如何鞏固，怎樣讓學(xué)生進(jìn)入并保持最佳狀態(tài)。這就需要搞好主題班會(huì )的總結，并在總結中善于“借題發(fā)揮”，點(diǎn)到實(shí)質(zhì)，“舉一反三”，以教育多數學(xué)生。同時(shí)還要搞好“追蹤教育”，以深化主題和鞏固成果。
1、班主任要善于總結、集中和提煉
做好總結是班主任的一項重要任務(wù)。在主題班會(huì )當中，學(xué)生的認識有時(shí)并不是一致的，有積極的，也有消極的，有時(shí)還有分歧、急診有些發(fā)言往往有片面性和局限性。由于學(xué)生的年齡、知識和認識水平方面的原因，他們往往只能看到事物的表面現象，而看不到本質(zhì)；有些僅憑個(gè)人好惡來(lái)判別事物的善惡，美丑、尚缺乏客觀(guān)的標準；有些發(fā)言有明顯的個(gè)人感情
色彩，而缺乏理性的分析、判斷。在這種情況下，班主任就要利用總結來(lái)啟發(fā)、誘導和點(diǎn)撥，使同學(xué)們能認識到事物的本質(zhì)，認識到召開(kāi)班會(huì )的目的、認識到自己今后努力的方向。在總結中，要針對學(xué)生的認識給以集中、分辨、提煉和升華，使學(xué)生的認識有提高，行動(dòng)有準則，前進(jìn)有方向。
2、班主任要善于“借題發(fā)揮”
“借題發(fā)揮”是班主任必須掌握和經(jīng)常運用的手段。在班級管理過(guò)程中，班主任應當適時(shí)的抓住各種時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行教育，提高他們的認識。有一次，作為班主任的我對兩個(gè)學(xué)生的座位作了調整，事后有不少同學(xué)提出了換座位的要求，而且多數是成績(jì)較好的同學(xué)。由此，我布置了“由座位說(shuō)開(kāi)去”的主題班會(huì )，并列出一系列與此相關(guān)的問(wèn)題，要求人人都要寫(xiě)發(fā)言提綱。我提出的問(wèn)題有：我的利益和集體的利益哪個(gè)更重要？歧視差生產(chǎn)生的后果會(huì )不會(huì )對你的學(xué)習帶來(lái)影響？你知道怎樣珍惜同學(xué)之間的緣份嗎？如果你來(lái)編排座位，你將怎樣滿(mǎn)足人人都渴望理想座位和理想的同桌的需要等等。班會(huì )以后，學(xué)生們統一了思想認識。明白了集體的興旺是每一個(gè)同學(xué)學(xué)習利益的保障，每一個(gè)同學(xué)是班級的一份子。事后不僅再沒(méi)有同學(xué)要求換座位，還有些學(xué)生積極要求和成績(jì)較差，紀律較差的同學(xué)同座，以幫助他們共同進(jìn)步�！敖桀}發(fā)揮”還指在班會(huì )總結中，班主任要善于由引及彼、由表及里、由現象到本質(zhì)，使主題班會(huì )發(fā)揮出多種教育作用。
3、班主任要做好“追蹤教育”、鞏固班會(huì )成果
要使主題班會(huì )真正起到教育教學(xué)作用，決不能忽略最后一個(gè)環(huán)節，就是深化主題和鞏固成果。也就是在班會(huì )后要進(jìn)行“追蹤教育”。一是在主題班會(huì )活動(dòng)之后，要及時(shí)掌握來(lái)自學(xué)生中的信息反饋，抓住學(xué)生思想情感方面的變化，繼續加以引導，促其升華。力爭在每次活動(dòng)之后，讓學(xué)生們的心靈深處留下一點(diǎn)有價(jià)值的東西，并使他們在行動(dòng)上有所表現。二是班會(huì )做出的決定，班委會(huì )要認真監督執行，并付諸行動(dòng)，從現在做起。例如，在召開(kāi)了《你為集體做了些什么》主題班會(huì )后，就要及時(shí)表?yè)P那些關(guān)心集體利益，為集體做了好事的同學(xué)，對于差的，要批評指正，只有這樣，主題班會(huì )的成果才能發(fā)揮出它的效用。
三、主題班會(huì )活動(dòng)記錄的要素
班會(huì )主題：班級：地點(diǎn)：時(shí)間：班會(huì )背景：班會(huì )目的：班會(huì )形式：班會(huì )準備：班會(huì )效果：班會(huì )程序：
四、溫馨提示
在三樓辦公室和行政辦公室的電腦桌面上有湖南省主題班會(huì )競賽和點(diǎn)評，另學(xué)生處有幾個(gè)湖南省主題班會(huì )競賽和點(diǎn)評的光盤(pán)，歡迎老師們利用時(shí)間學(xué)習觀(guān)摩。
白馬橋九年制學(xué)校
實(shí)施方案 篇5
一、指導思想
在學(xué)校發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)歷了從簡(jiǎn)單到規范，從規范到精細，從精細到精致的發(fā)展歷程，為此需要確立“文化立校、提升品位、講求高效、追求卓越”的辦學(xué)理念，在精致化教學(xué)管理中大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品位、不斷實(shí)現學(xué)生、教師、學(xué)校的自我完善與發(fā)展的三贏(yíng)之目標。教師是此目標實(shí)現的核心力量，教師的集體智慧、教師的成長(cháng)尤為重要。備課組是學(xué)校最小的、最前線(xiàn)的，也是最具高質(zhì)高效的教學(xué)主力。因此，要通過(guò)以創(chuàng )建“學(xué)習型備課組”為核心來(lái)創(chuàng )建“學(xué)習型學(xué)�！�，以黨的教育方針為指南，以適應21世紀教育中學(xué)教育教學(xué)要求為標準，以學(xué)校為培養主體，創(chuàng )造學(xué)習的文化氛圍和條件，以教研組備課組為單元，全面提高教師的政治素質(zhì)、師德修養、業(yè)務(wù)能力，使每位教師成為能獨立承擔教育、教學(xué)工作的骨干，具有可持續學(xué)習能力和終身發(fā)展理念的創(chuàng )新型人才。
二、組織領(lǐng)導
1、成立以校長(cháng)、書(shū)記、副校長(cháng)為領(lǐng)導，各處室負責人、各年級部主任、教研組長(cháng)參加的“學(xué)習型備課組”創(chuàng )建活動(dòng)的領(lǐng)導小組，全面負責創(chuàng )建活動(dòng)的開(kāi)展。
2、校長(cháng)室、教務(wù)處、教科室進(jìn)一步建立和完善各項規章制度，建立創(chuàng )建活動(dòng)的考核評價(jià)體系和激勵機制，探索和創(chuàng )新備課組建設的新經(jīng)驗和新辦法，努力為創(chuàng )建活動(dòng)營(yíng)造良好的工作氛圍、培訓指導和政策導向。
3、教務(wù)處、教科室牽頭，加強指導、督促、檢查評比和總結反饋。
三、主要內容
“學(xué)習型備課組”的創(chuàng )建需備課組全體教師精誠合作。備課組內的每一位教師都要在備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改、課外輔導、實(shí)驗、考試(測驗)、教學(xué)研究等方面符合《京南市中小學(xué)教學(xué)常規管理手冊》提出的具體要求，備課組長(cháng)認真履行職責，組織備課組活動(dòng)，發(fā)揮出備課組成員的積極性、創(chuàng )造力，較好地將集體智慧應用于年級教育教學(xué)以及教育科研活動(dòng)。
�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作
1．計劃管理，有計劃、有實(shí)施、有小結。
2．課程管理，有內容、有成效。按計劃組織本學(xué)科本年級選修課開(kāi)設、研究性學(xué)習、社會(huì )調查、學(xué)科興趣小組活動(dòng)、及各類(lèi)學(xué)生的分層輔導。
3．備課管理，有規范。學(xué)科課程規定的教學(xué)內容都要通過(guò)集體備課的形式落實(shí)；每次備課定備課時(shí)間，定備課地點(diǎn)，定主講人；統一進(jìn)度，統一作業(yè)，統一檢測；首次第一次備課時(shí)布置每位教師回去準備，第二次每位教師說(shuō)同一備課內容，確定一個(gè)主備教師，第三次備課由主備教師提供整合好的備課資料，每位教師進(jìn)一步修訂備課，第四次備課主備提供修訂稿共享，給人根據所任班級實(shí)際情況及本人教學(xué)風(fēng)格補充、修改、調整，進(jìn)行復備。
4．教學(xué)管理，認真落實(shí)“四邊雙過(guò)關(guān)”課堂教學(xué)，堅持學(xué)科教學(xué)中的管理和德育滲透，管教管導；重視聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
5．作業(yè)管理，抓好量和質(zhì)�？刂坪帽灸昙墝W(xué)生的作業(yè)量，教師批閱學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行互查。選好或編寫(xiě)好教學(xué)輔助資料。隨時(shí)聽(tīng)取學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)，及時(shí)研究改進(jìn)措施。
6．考試管理，合理設計本年級的考試次數，組織教師做好隨堂形成性測試、單元測試、期中、期末復習和考試工作，督促做好命題、閱卷、質(zhì)量分析工作。
�。ǘ┙萄泄ぷ�
1．課題管理，每人有課題，每人每年有論文，備課組長(cháng)要對備課組內教師課題研究進(jìn)行管理。
2．教學(xué)研究課，每個(gè)備課組每個(gè)學(xué)期各級各類(lèi)教學(xué)研究課不少于一節。
3． 教研活動(dòng)管理，每周組織或參加教研組、市區備課、教研活動(dòng)并做好記錄；負責組織學(xué)生的各級學(xué)科競賽。
4．組織備課組成員，開(kāi)展教學(xué)資料的開(kāi)發(fā)，分工、配合教研組進(jìn)行學(xué)科教學(xué)資源建設。
�。ㄈ┢渌ぷ�
1．青年教師培養，有專(zhuān)人指導；有培養計劃；指導教師就教學(xué)體驗和經(jīng)驗撰寫(xiě)教學(xué)案例和教學(xué)論文；督促幫助青年教師按學(xué)校規定的標準完成有關(guān)工作。
2．聽(tīng)課，組織組內教師相互聽(tīng)課，及時(shí)交換意見(jiàn)，開(kāi)展評議，提出改進(jìn)措施。備課組每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于14節，每周聽(tīng)課不少于1節（統一考試期間除外）。
3．檢查考核，協(xié)助學(xué)校對本備課組教師進(jìn)行檢查和考核。
四、實(shí)施步驟
每學(xué)期分為三個(gè)階段：
第一階段：計劃階段。為開(kāi)學(xué)初兩周內完成，主要是這對本備課組特點(diǎn)、教學(xué)任務(wù)等提出教學(xué)、科研、教師培養和備課活動(dòng)教研活動(dòng)安排等計劃。
第二階段：積累整合階段。上半學(xué)期基本完成，主要是針對教師、學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)實(shí)際、教學(xué)科研反饋來(lái)及時(shí)反思、及時(shí)調整備課組工作策略、工作重點(diǎn)，做好教學(xué)中期檢查和中期評價(jià)。
第三階段：鞏固提高階段。后半學(xué)期完成，督促教師對照本組計劃和努力方向，積極創(chuàng )造條件，在創(chuàng )建“學(xué)習型備課組”氛圍中得到促進(jìn)提高，實(shí)現價(jià)值，快速成長(cháng)。
五、考核與評價(jià)
由教務(wù)處、教科室牽頭，以校長(cháng)、書(shū)記、副校長(cháng)為領(lǐng)導，各處室負責人、各年級部主任、教研組長(cháng)參加的“學(xué)習型備課組”創(chuàng )建活動(dòng)的領(lǐng)導小組從備課組的教師在備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改、課外輔導、實(shí)驗、考試(測驗)、教學(xué)研究等方面和備課組的各項組織管理工作上進(jìn)行評價(jià)。
京南市第九中學(xué)（東大附中）
學(xué)習型備課組考核細則
項目 內容權重 考核標準 自評得分 測評得分
A 教學(xué)管理工作 50分
A1 計劃管理8%
1．有計劃、有教學(xué)進(jìn)度安排。（2分）
2．計劃內容得到實(shí)施且效果好。（4分）
3．學(xué)期有工作小結。（2分）
A2 課程管理10%
4．協(xié)助教務(wù)處組織落實(shí)校本課程開(kāi)發(fā)、研究性學(xué)習、活動(dòng)課、選修課、講座、學(xué)科競賽、興趣小組活動(dòng)等。（6分）
5．配合教務(wù)處安排教師代課。（4分）
其中：一項不落實(shí)，（-2分）落實(shí)不到位。（-1分）
A3 備課管理12%
6．按學(xué)校備課要求組織備課活動(dòng)，每次備課有主備人和記錄。（6分）
7．每位教師有自己的復備后教案。（3分）
8．每位教師都能因材施教，管教管導。（3分）
其中：備課活動(dòng)少一次，（-2分）備課記錄少一次，（-1分）一人次無(wú)教案，（-1分）一人次差課（-1分）
A4 作業(yè)管理10%
9．選擇好或編寫(xiě)好教輔資料。（3分）
10．控制好作業(yè)的量和質(zhì)。（3分）
11．作業(yè)批發(fā)及時(shí)、認真。（4分）
其中：資料控制不好。（-2分）作業(yè)控制不好。（-2分）作業(yè)批發(fā)不及時(shí)。（-2分）
A5 考試管理10%
12．接受命題工作并保證試卷質(zhì)量。（4分）
13．按學(xué)校要求認真組織閱卷。（4分）
14．做好考試質(zhì)量分析和考后教學(xué)反思。（2分）
B教研管理工作40分
B1 課題管理10%
15．每人都有課題。（4分）
16．每人都有研究成果（論文、報告）。（4分）
17．備課組長(cháng)對課題研究和進(jìn)展進(jìn)行管理。（2分）
其中：一人沒(méi)課題，（-2分）一人沒(méi)論文。（-2分）
B2 教學(xué)研究課10%
18．每學(xué)期開(kāi)各級各類(lèi)教學(xué)研究課不少于一節。（10分）
B3 教研活動(dòng)管理20%
19．每周組織或參加教研組、市區備課、教研活動(dòng)并做好記錄。（6分）
20．有分工，配合教研組進(jìn)行學(xué)科教學(xué)資源庫建設。（6分）
21．負責組織學(xué)生的各級教學(xué)競賽。（3分）
22．對口接待來(lái)校進(jìn)行教研活動(dòng)或交流的有關(guān)人員。（5分）
其中：少一次組會(huì )，（-2分）不組織參加競賽一次，（-1分）不負責有關(guān)工作一次。（-2分）
C其他管理工作10分
C1 青年教師管理5%
23．有專(zhuān)人指導。（1分）
24．有培養計劃。（1分）
25．青年教師按學(xué)校規定的標準完成有關(guān)工作。（3分）
C2 聽(tīng)課2%
26．備課組每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于14節，每周聽(tīng)課不少于1節（統一考試期間除外）
其中：一人次不達標。（-1分）
C3 考核3%
27．協(xié)助學(xué)校對本備課組教師進(jìn)行考核。
其中：一次不到位。（-1分）
實(shí)施方案 篇6
為了更好的優(yōu)化音樂(lè )教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，改革課堂教學(xué)模式，促進(jìn)美育教育和學(xué)生的均衡發(fā)展，自本學(xué)期開(kāi)始，我計劃實(shí)施“創(chuàng )作+實(shí)踐”教學(xué)法，為了保證教學(xué)法的順利實(shí)施，特制訂實(shí)施方案如下：
一、指導思想：
以新課標教學(xué)理念為指導，進(jìn)一步更新教育觀(guān)念，落實(shí)教學(xué)規范，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，讓教適應學(xué)，讓教輔助學(xué)，讓教服務(wù)學(xué)，培養學(xué)生思維的獨立性和學(xué)習的自主性，促進(jìn)學(xué)生在教師的指導下自主的、富有個(gè)性的學(xué)習，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性，真正把課堂還給學(xué)生。在借鑒音樂(lè )學(xué)科常用的體驗性教學(xué)法、實(shí)踐性教學(xué)法和探究性教學(xué)法的基礎上，我探索、摸索出了自己的“創(chuàng )作+實(shí)踐“教學(xué)法，努力使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)都能得到充分的發(fā)揮。
二、實(shí)施目標：
1.通過(guò)教學(xué)法的實(shí)施，開(kāi)拓思路，創(chuàng )新方法，以音樂(lè )為本，以學(xué)生為本，以育人為本，全面實(shí)現課程價(jià)值和課程目標。
2.以培養提高每個(gè)學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)為宗旨，通過(guò)音樂(lè )課的學(xué)習，培養學(xué)生感受音樂(lè )、創(chuàng )造音樂(lè )和表現音樂(lè )的能力。
3.建立以學(xué)生發(fā)展為中心，以學(xué)生創(chuàng )造性學(xué)習為主要方式的新的教學(xué)模式。
4.通過(guò)教學(xué)法的實(shí)施，驗證此教學(xué)法的可行性和適用性，提高自己的課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
三、實(shí)施步驟：
第一階段：xx年9月——10月
學(xué)習相關(guān)理論，改變教學(xué)觀(guān)念，對教學(xué)法有一個(gè)初步成型的認識，并制訂實(shí)施方案。
第二階段：xx年11月——xx年6月
在課堂教學(xué)中實(shí)施“創(chuàng )作+實(shí)踐”教學(xué)法，進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，積累經(jīng)驗，逐步提高和完善，使新的教學(xué)法更好的服務(wù)自己的教學(xué)。
第三階段：xx年7月——8月
展示成果，做好經(jīng)驗總結，對存在的問(wèn)題進(jìn)行反思和整改。
四、實(shí)施對象：
昌樂(lè )育才雙語(yǔ)學(xué)校一、二年級學(xué)生。
五、實(shí)施方法：
1.突出音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn)，引導學(xué)生喜歡音樂(lè )，加深對音樂(lè )的理解，讓學(xué)生在藝術(shù)氛圍中獲得審美、體驗和創(chuàng )作的愉悅。
2.注重音樂(lè )學(xué)科和其他各領(lǐng)域的有機聯(lián)系，并在教學(xué)中將其融為一個(gè)整體，全面提高學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)。
3.面向全體學(xué)生，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都積極參與到音樂(lè )活動(dòng)中來(lái)，充分體驗創(chuàng )作和表現的快樂(lè )。
4.建立平等的師生關(guān)系，與學(xué)生輕松交流互動(dòng)，突出學(xué)生的主體地位，便于學(xué)生自愿參與到一系列音樂(lè )活動(dòng)中來(lái)。
六、實(shí)施措施：
1.認真學(xué)習新的音樂(lè )課程標準，以學(xué)生發(fā)展為本，積極開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
2.克服傳統音樂(lè )教學(xué)法缺乏吸引力的狀況，以學(xué)生為主體，教師為主導，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。
3.認真備課，注重課堂活動(dòng)的設計和組織，努力做到堂堂有實(shí)效、有提高。
4.加強教學(xué)基本功的練習，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，提高掌控課堂的能力，使課堂做到活而不亂。
5.實(shí)施過(guò)程中，遇到問(wèn)題虛心向同學(xué)科教師請教，加強與他們的交流，促進(jìn)教學(xué)法的順利實(shí)施。
七、預期效果：
通過(guò)在課堂上實(shí)施“創(chuàng )作+實(shí)踐”教學(xué)法，在教師的引導下讓學(xué)生自主性的對音樂(lè )作品進(jìn)行二度創(chuàng )作和實(shí)踐，學(xué)生對音樂(lè )課會(huì )更加喜愛(ài)，課堂上也更善于和敢于表現自己，課堂氣氛會(huì )比以前活躍很多，教學(xué)效率一定能達到事半功倍的效果。
八、可能存在的問(wèn)題：
教學(xué)法實(shí)施過(guò)程中，教師要注意掌握創(chuàng )作的難易程度，太難了，學(xué)生會(huì )失去興趣，只要學(xué)生敢于創(chuàng )作，就給予表?yè)P和鼓勵，這樣一來(lái)，課堂會(huì )比以前活躍很多，教師應加強引導，及時(shí)掌控好課堂，不能顧此失彼，亂了課堂，丟了效果。
實(shí)施方案 篇7
為進(jìn)一步加強城市管理工作，提高城市管理水平，努力創(chuàng )造環(huán)境優(yōu)美、市容整潔、管理有序的城市環(huán)境，縣政府確定在全縣開(kāi)展城市管理年活動(dòng)�，F制定如下實(shí)施方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，按照“政府領(lǐng)導、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、全民動(dòng)員、集中整治、注重長(cháng)效”的原則，動(dòng)員全社會(huì )力量，積極開(kāi)展城市管理年活動(dòng)，全面加強城市管理工作，大力提升城市管理水平，切實(shí)改善城市生態(tài)環(huán)境和人居環(huán)境，促進(jìn)城市健康、快速、有序發(fā)展。
二、總體目標
利用一年時(shí)間，進(jìn)一步加強城市市容和環(huán)境衛生管理，著(zhù)力解決城市管理中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題和突出矛盾，實(shí)現城市環(huán)境面貌明顯改觀(guān)，群眾滿(mǎn)意度明顯提高，市民城市意識明顯增強，城市管理機制明顯理順，社會(huì )更加和諧、文明，并努力將緯一路、富強街、緯二路、開(kāi)元大街、經(jīng)三路、華陽(yáng)路、龍海路、正安路等8條道路打造成為“示范路”。
三、工作任務(wù)及責任分工
以治臟、治亂、治差為重點(diǎn)，集中開(kāi)展環(huán)境衛生、市容街景、市政設施、園林綠化、交通秩序、居民小區、生態(tài)環(huán)境、城中村及城鄉結合部等八個(gè)方面的整治，全面提高城市管理水平。
�。ㄒ唬┉h(huán)境衛生整治
1．嚴格落實(shí)城區主次干道、重點(diǎn)場(chǎng)所的日常清掃保潔責任。主次干道路面、道路兩側至沿街房屋門(mén)前、公共場(chǎng)所、攤點(diǎn)群等區域早晨7點(diǎn)半之前清掃完畢，堅持全天保潔。在重點(diǎn)路段增加保潔人員，延長(cháng)作業(yè)時(shí)間，提高主干道保潔標準。對餐飲垃圾、生活垃圾實(shí)行定點(diǎn)收集，定時(shí)傾倒，日產(chǎn)日清。強化灑水車(chē)沖刷保潔，適時(shí)調整作業(yè)時(shí)間，完善雨季清淤、秋季清掃落葉、冬季清雪除冰方案。
2．加強公共環(huán)衛設施維護管理。加強垃圾設施和果皮箱管理，及時(shí)擦拭、清運清掏，做到垃圾箱無(wú)外溢，周邊范圍無(wú)垃圾異味，果皮箱齊全、潔凈。加強城區公廁管理，做到有專(zhuān)人管理，有保潔制度，地面、墻裙、蹲位、門(mén)窗、墻壁、燈具、洗手盆整潔，無(wú)亂刻亂畫(huà)，廁所無(wú)蠅蛆，便池無(wú)尿堿，糞便不滿(mǎn)溢。
3．加強城市綠化帶、綠地節點(diǎn)、廣場(chǎng)公園等重點(diǎn)區域的衛生清掃保潔工作，徹底清除衛生死角。
4．強化各類(lèi)集貿市場(chǎng)的衛生保潔、垃圾清運和市場(chǎng)內衛生設施維護管理工作；大型超市、商場(chǎng)等周邊區域保潔和垃圾清理工作要有專(zhuān)人負責，保持清潔衛生。
5．整治城區重點(diǎn)河道沿岸、黃河大堤縣城區段、澄波湖區周邊的環(huán)境衛生，清理堤、坡、岸邊的垃圾雜物，達到視野之內無(wú)裸露垃圾。
6．各機關(guān)單位、學(xué)校、醫院、企業(yè)等要強化責任意識，建立清掃保潔制度，落實(shí)清掃保潔人員，及時(shí)清掃垃圾，實(shí)現辦公場(chǎng)所干凈、整潔、美觀(guān)、有序，周邊環(huán)境綠化、凈化、美化，確保不留衛生死角。
7．各類(lèi)施工工地、拆遷工地要落實(shí)圍擋作業(yè)、物料遮蓋、工地進(jìn)出車(chē)輛沖洗等措施；施工渣土及建筑垃圾清運，要實(shí)行“許可證”制度，對渣土、垃圾運輸車(chē)輛指定運輸路線(xiàn)和傾倒地點(diǎn)；清運渣土、垃圾不得沿街拋灑，清運車(chē)輛要進(jìn)行遮蓋，施工廢水不得外溢；施工沙、土材料堆放實(shí)行苫蓋，避免施工揚塵污染；各建筑工地要打造“圍墻文化”，美化工程周邊環(huán)境。
8．強化對亂扔亂倒的監督和處罰力度。嚴厲查處沿街焚燒垃圾和廢棄物、運輸撒漏、亂倒建筑垃圾、亂扔亂倒餐飲垃圾和生活垃圾等行為。
牽頭單位：縣環(huán)衛管護中心
配合單位：縣園林局、縣公路局、縣交通運輸局、縣水務(wù)局、縣河務(wù)局、縣教育體育局、縣工商局、縣澄波湖指揮部辦公室、縣城管執法局、縣街道、濟北街道
�。ǘ┦腥萁志罢�
1．店外經(jīng)營(yíng)、占道經(jīng)營(yíng)整治。流動(dòng)攤點(diǎn)一律進(jìn)入劃定市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)，沿街門(mén)店不得向店外延伸擺放其它物品，不得占壓人行道；嚴格控制早餐、夜市時(shí)間，早餐攤點(diǎn)必須在每天早上8：00前撤離，在允許有夜市的路段每天下午6:00以后上市，早餐、夜市必須在路沿石以上有序經(jīng)營(yíng)，燒烤攤點(diǎn)一律進(jìn)入規定路段經(jīng)營(yíng)；對臨街車(chē)輛清洗、維修、門(mén)窗加工等行業(yè)，已辦理許可證的，由發(fā)證部門(mén)重新審核經(jīng)營(yíng)條件，對不符合條件的收回證照，對無(wú)證經(jīng)營(yíng)的一律取締。
2．廣告牌匾整治。按照《市戶(hù)外廣告設置管理條例》，對沿街商鋪的門(mén)頭店牌，按照規范、美觀(guān)、整齊和一店一牌的標準，分路段、分區域制定戶(hù)外廣告牌匾設置標準。嚴格戶(hù)外廣告牌匾審批程序，對廣告牌匾統一規劃、定點(diǎn)設置。對大型戶(hù)外廣告，符合戶(hù)外廣告整體設置規劃的允許保留，對不符合整體設置規劃、未經(jīng)審批或存在安全隱患的戶(hù)外廣告全部予以拆除。對各類(lèi)霓虹燈、燈箱廣告、路標指示牌等，加強日常巡查維護，保持標牌外觀(guān)整潔、完整。對各種形式的宣傳促銷(xiāo)活動(dòng)，須嚴格按照審批內容設置，嚴禁在城區主干道上亂掛條幅布幔、設置彩虹門(mén)、大型氣球等，對不符合要求的限期整改，對違章設置的予以取締。開(kāi)展“示范路”創(chuàng )建活動(dòng)，在主要路段提高廣告牌匾設置檔次，進(jìn)行廣告牌匾亮化提升。抓好路燈、公交候車(chē)亭、交通信號設備箱、路標牌等市政設施上亂張貼、亂涂寫(xiě)、亂刻畫(huà)的清洗維護。業(yè)主單位或管理單位要及時(shí)清理其他招貼欄、工地圍墻、單位圍墻、預留地和待建地圍墻、建筑物和構筑物外墻、商場(chǎng)門(mén)店外墻等處的亂張貼、亂涂寫(xiě)，及時(shí)清洗和粉刷，確保整潔美觀(guān)。
3．違法違章建設整治。繼續對城區主、次干道兩側、城中村（居）、企業(yè)及其家屬院內的違法建設、違章搭建進(jìn)行集中整治，嚴肅查處違法用地、非法房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)銷(xiāo)售行為。對因生產(chǎn)、生活需要確需進(jìn)行修建的，按照審批程序規劃建設；對沒(méi)有經(jīng)過(guò)審批、嚴重違反城市規劃、有礙市容觀(guān)瞻的，堅決予以拆除。清理侵占道路、綠地、人行便道和壓占管道、道路紅線(xiàn)的各類(lèi)違法建筑、臨時(shí)建筑。穩步推進(jìn)老城區和城中村改造工作，對暫不具備改造條件的城中村和老城區，切實(shí)加強環(huán)境整治，嚴格控制亂搭亂建現象。
4．專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)整治。加強專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)的規劃、建設與管理，結合老城區和城中村改造，合理規劃建設建材、農資、農貿市場(chǎng)、鐵器加工、燒烤等專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)。對現有固定農貿市場(chǎng)、集貿市場(chǎng)和已形成的馬路市場(chǎng)，要加大經(jīng)營(yíng)秩序和環(huán)境衛生的管理整治力度，做到入市經(jīng)營(yíng)、定點(diǎn)劃線(xiàn)經(jīng)營(yíng)，攤點(diǎn)擺放規范整齊，環(huán)境衛生整潔。
5．加強對“門(mén)前五包”(包美化、包綠化、包亮化、包凈化、包靜態(tài)車(chē)輛規范化)責任制的督促落實(shí)。教育引導沿街單位和業(yè)戶(hù)自覺(jué)履行“門(mén)前五包責任制”，主動(dòng)參與和維護市容環(huán)境整治，定期進(jìn)行檢查評比，確保街路暢通和環(huán)境整潔有序。
牽頭單位：縣城管執法局
配合單位：縣規劃局、縣工商局、縣食品藥品監管局、縣園林局、縣民政局、縣經(jīng)濟和信息化局、縣商務(wù)信息中心、縣城改辦、縣氣象局、縣街道、濟北街道
�。ㄈ┩晟剖姓A設施
1．加強市政設施管護。加快供水、供氣、供熱、排水、停車(chē)場(chǎng)等設施建設，提高整體服務(wù)功能。加快城區新建、整修道路的工程進(jìn)度，提升通行能力。對城區道路及街巷進(jìn)行全面普查，集中整治路面坑洼不平、井蓋缺失、人行道板及路沿石缺損歪曲等現象。做好污水井、檢查井和污水管道、排水設施等各項基礎設施的檢修工作，確保市政基礎設施完好無(wú)損。加強對道路挖掘的管理工作，督促施工單位按照審批的時(shí)間、地點(diǎn)及挖掘面積進(jìn)行開(kāi)挖，施工現場(chǎng)要按規定設置隔離護欄或擋板，并按要求進(jìn)行回填，恢復道路原貌，及時(shí)清理各類(lèi)施工垃圾。
2．規范空中線(xiàn)網(wǎng)。實(shí)施管線(xiàn)入地工程，結合道路建設改造規范空中網(wǎng)線(xiàn)。及時(shí)修復、清除廢棄路燈，清理廢棄線(xiàn)網(wǎng)、線(xiàn)桿，凈化空中環(huán)境。
牽頭單位：縣園林局
配合單位：縣城管執法局、縣供電公司、縣自來(lái)水公司、廣電網(wǎng)絡(luò )縣分公司、聯(lián)通縣分公司、移動(dòng)縣分公司、電信縣分公司
�。ㄋ模┨嵘龍@林綠化水平
1．加強城區道路綠化帶的維護管理，清理枯樹(shù)雜草，修復缺損綠化設施，增補花草樹(shù)木。抓好新元大街、華陽(yáng)路、正安路等道路綠化提升工作，豐富苗木種植，提升景觀(guān)效果。
2．搞好城區公共綠地、住宅小區、機關(guān)單位和企業(yè)庭院的綠地建設，及時(shí)鏵犁、修剪、清除垃圾及綠化種植；對長(cháng)期閑置廠(chǎng)區和區域要強化綠化美化工作；做好各類(lèi)水體和堤岸的綠化工作，構筑分布合理、植物多樣、景觀(guān)優(yōu)美、文化內涵豐富的高水準、高品位的綠地系統，提升綠化效果。
3．嚴厲查處毀綠、損綠行為，保護園林綠化成果。
牽頭單位：縣園林局
配合單位：縣房管服務(wù)中心、縣交通運輸局、縣公路局、縣河務(wù)局、縣城管執法局、縣澄波湖指揮部辦公室
�。ㄎ澹┙煌ㄖ刃蛘�
1．規范交通秩序，實(shí)施“暢通工程”。狠抓交通違章，查糾隨意�？�、亂調頭、闖紅燈等違規行為，加強對無(wú)牌照機動(dòng)車(chē)、無(wú)證駕駛和酒后駕車(chē)等行為的查處力度。規范車(chē)輛及行人的交通行為，按燈停走，按線(xiàn)行駛，人車(chē)分流，各行其道。堅持疏堵并舉，嚴格控制超重車(chē)輛進(jìn)入城區。
2．完善交通標志、標線(xiàn)、燈光信號、電子監控等設施。規劃設置停車(chē)場(chǎng)點(diǎn)，統一規劃，統一標志，定點(diǎn)定位，停放有序，點(diǎn)、線(xiàn)外無(wú)亂停放。
3．加強經(jīng)一路、種子公司等城區“天天市場(chǎng)”及城區農貿集市的交通秩序規范管理。
4．規范出租車(chē)市場(chǎng)，實(shí)行定點(diǎn)�？�，實(shí)現文明駕車(chē)、規范行駛，解決亂停、亂行、亂放問(wèn)題，保障交通通暢。
牽頭單位：縣交警大隊
配合單位單位：縣交通運輸局、縣城管執法局、縣工商局
�。┚用裥^環(huán)境整治
1．整治居民小區亂搭亂建、亂堆亂放、亂栓亂掛、亂貼亂畫(huà)現象。抓好院落綠化、地面硬化、廣場(chǎng)路燈亮化工作。規范小區內商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)店外經(jīng)營(yíng)行為，改善居住環(huán)境。
2．加強小區物業(yè)管理。及時(shí)維修更換損毀的公共娛樂(lè )設施；嚴格落實(shí)保潔制度，綠地內無(wú)垃圾污物，路面、院內及院落周邊垃圾清掃、清運及時(shí)，污水排放暢通。
3．小區內車(chē)輛停放有序，出入順暢、安全。
牽頭單位：縣房管服務(wù)中心
配合單位：縣規劃局、縣城管執法局、縣環(huán)衛管護中心、縣交警大隊
�。ㄆ撸┥鷳B(tài)環(huán)境整治
1．加大“十五土小”企業(yè)整治力度，加強日常巡查，一經(jīng)發(fā)現立即斷水、斷電、拆除設備、清理現場(chǎng)。
2．加強對城區企業(yè)的監管，確保企業(yè)污染治理設施正常穩定運行。對污染物排放不達標的企業(yè)，要依照相關(guān)規定嚴厲查處。
3．對新元大街景觀(guān)河、大寺河、縣干等河道進(jìn)行綜合整治，依據河道防洪規劃進(jìn)行清挖疏浚，實(shí)施雨污分流，使城區河道水體保持清潔，岸邊建設開(kāi)放式綠地。
4．加強澄波湖水庫水源控制管理和綜合整治，嚴肅查處違法排污行為，打造城市水系景觀(guān)。
5．強化噪聲污染整治。禁止中午和夜間產(chǎn)生噪聲污染的建筑工地施工作業(yè)，嚴格控制高音喇叭等商業(yè)促銷(xiāo)活動(dòng)，嚴禁噪音擾民。
牽頭單位：縣環(huán)保局
配合單位：縣園林局、縣水務(wù)局、縣工商分局、縣澄波湖指揮部辦公室、縣街道、濟北街道
�。ò耍┏侵写寮俺青l結合部綜合整治
1、開(kāi)展城中村（居）及城鄉結合部環(huán)境衛生整治。及時(shí)查處亂排污水、亂挖亂倒、亂堆物料、亂建棚屋、亂開(kāi)店鋪等行為，凈化城區周邊環(huán)境。
2、開(kāi)展城中村（居）衛生保潔活動(dòng)。建立長(cháng)效機制，定期組織全民衛生大掃除，集中清理臟亂差現象。配齊、配全環(huán)衛保潔員，保障城中村全天候保潔。
3、逐步建立村鎮“集中收集、統一運輸、無(wú)害處理”生活垃圾收運處理體系，每個(gè)村（居）設置一定數量的垃圾收集箱，并根據轄區人口情況，合理確定轉運規模，解決城鄉環(huán)境“臟、亂、差”的問(wèn)題，實(shí)現城鄉環(huán)境面貌大改觀(guān)。
牽頭單位：縣環(huán)衛管護中心
配合單位：縣住房城鄉建設委、縣園林局、縣交通運輸局、縣公路局、縣水務(wù)局、縣城管執法局、縣街道、濟北街道
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員準備階段（年4月7日至4月20日）。制定活動(dòng)方案，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )。各專(zhuān)項牽頭單位按照職責分工，研究制定具體的整治方案和標準要求，并對工作任務(wù)進(jìn)行量化分解，層層落實(shí)，責任到人。各新聞媒體廣泛宣傳報道，營(yíng)造良好的社會(huì )輿論環(huán)境。
�。ǘ┘姓坞A段（年4月24日至11月30日）。各有關(guān)單位集中時(shí)間、人員，按照本方案和責任分工進(jìn)行全面清理整治。責任單位要及時(shí)向縣城市管理年活動(dòng)辦公室報送責任目標進(jìn)展情況，定期召開(kāi)城市管理年活動(dòng)調度會(huì )或現場(chǎng)觀(guān)摩會(huì )，及時(shí)查找問(wèn)題進(jìn)行整改，做到邊整治、邊鞏固，全面落實(shí)本方案的各項任務(wù)。
�。ㄋ模┛偨Y表彰階段（年1月）。召開(kāi)總結大會(huì )，兌現獎懲，對“城市管理年”活動(dòng)中做出突出貢獻的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵。
五、保障措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，落實(shí)責任�？h政府成立城市管理年活動(dòng)領(lǐng)導小組，并下設辦公室具體負責城市管理年活動(dòng)的全面組織、綜合協(xié)調、監督檢查、考核評比等工作。各街道、各責任單位要成立專(zhuān)門(mén)工作機構，建立目標責任制，按照各自的職責和分工，分解任務(wù)，落實(shí)責任。對工作不到位，行動(dòng)不積極，造成不良后果的，通報批評，直至追究有關(guān)街道和部門(mén)主要負責人的責任。
�。ǘ⿵V泛宣傳，全民參與。各新聞媒體要積極配合城市管理年活動(dòng)，按照總體方案的要求,將城市管理年活動(dòng)的宣傳納入總體宣傳計劃，報紙、電視等要定期進(jìn)行專(zhuān)題報道。加強社會(huì )公德教育，強化“人民城市人民管，人民城市人民愛(ài)”的主人翁責任感和認同感；大力宣傳城市管理年活動(dòng)中的新經(jīng)驗、新做法、新成效，營(yíng)造“住在縣、熱愛(ài)縣、建設縣、美化縣”的輿論氛圍。
�。ㄈ└咝�(lián)動(dòng)，形成合力。各相關(guān)單位要按照責任分工，切實(shí)抓好城市管理年各項工作落實(shí)，調配力量，積極配合，查擺問(wèn)題，形成合力，齊抓共管，全面推進(jìn)各項工作順利開(kāi)展。堅持每周五開(kāi)展“衛生大掃除”活動(dòng)，動(dòng)員全民參與大掃除，徹底清理衛生死角、垃圾雜物、亂貼亂畫(huà)，美化環(huán)境。
�。ㄋ模⿵娀瘷z查考核。要建立督查制度，適時(shí)進(jìn)行督導檢查，定期通報城市管理年活動(dòng)進(jìn)展情況，切實(shí)保證“城市管理年”活動(dòng)各項工作責任到位、措施到位�？h財政年終單列部分經(jīng)費，設立城市管理年活動(dòng)獎勵資金，專(zhuān)項用于對街道、部門(mén)以獎代補。
實(shí)施方案 篇8
為推動(dòng)我校校園足球活動(dòng)常態(tài)化開(kāi)展，提高全校學(xué)生足球運動(dòng)的質(zhì)量和水平，現根據千陽(yáng)縣教育體育局《20xx-2016年度千陽(yáng)縣青少年校園足球聯(lián)賽實(shí)施方案》要求，結合我校實(shí)際情況，制訂如下實(shí)施方案。
一、指導思想
以增強學(xué)生體質(zhì)，培養青少年拼搏進(jìn)取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，通過(guò)廣泛開(kāi)展校園足球活動(dòng)，建立和完善小學(xué)校園足球聯(lián)賽制度，在學(xué)生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高青少年的足球興趣，從而培養全面發(fā)展、特長(cháng)突出的青少年足球后備人才。
二、組織機構
組 長(cháng)：何小奇 校 長(cháng)
成 員：趙紅衛 后勤主任
趙曉青 教務(wù)主任
張偉紅 少先大隊輔導員
王積忠 體育教師
各班主任
三、職責分工
1. 由校長(cháng)負責學(xué)校足球工作的全面開(kāi)展；
2. 由少先大隊輔導員負責足球隊的注冊、保險和聯(lián)賽工作，安排校內競賽活動(dòng)，班主任協(xié)助；
3. 由體育老師負責組建班級足球隊、學(xué)校足球隊，班主任協(xié)助。
四、具體要求
1.全校統一協(xié)調，保證具備足球教學(xué)、訓練、比賽所需場(chǎng)地及器材等條件；
2.體育教師為校園足球活動(dòng)教練，根據學(xué)生情況開(kāi)展訓練指導、組織參加聯(lián)賽活動(dòng)，并按時(shí)參加全縣相關(guān)業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)；
3.在校學(xué)生每周應有不少于2小時(shí)足球活動(dòng)時(shí)間，以個(gè)人、班級、學(xué)校等多種組織形態(tài)為基本活動(dòng)單位，全校保證不少于50％的學(xué)生參加足球活動(dòng)；
4.小學(xué)一、二年級以開(kāi)展興趣培養為主、豐富多彩的足球活動(dòng)和趣味性足球技能競賽，三年級以上建立班級足球代表隊，三、四年級（小學(xué)乙組）開(kāi)展5人制，五、六年級（小學(xué)甲組）開(kāi)展8人制校內足球競賽；
5.加強校園足球文化建設，利用校園網(wǎng)絡(luò )、黑版報進(jìn)行校園足球宣傳。通過(guò)校園紅領(lǐng)巾廣播站宣傳、班級文化櫥窗等途徑創(chuàng )設足球文化氛圍，宣揚足球的歷史、足球的魅力、足球事業(yè)對國家實(shí)力的提高作用等，開(kāi)展足球征文活動(dòng)、演講活動(dòng)、足球知識競賽、板報賽、攝影賽、繪畫(huà)比賽等足球文化活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的拼搏精神，培養審美、想象和創(chuàng )造能力，提高少年兒童的綜合素質(zhì)。
6.讓快樂(lè )足球進(jìn)課堂。各班在體育教學(xué)中滲透快樂(lè )足球，快樂(lè )足球以游戲為主，包括運球、傳球、射門(mén)攻擂賽、繞桿比賽等，包含一定的技能訓練或競技對抗的內容，使學(xué)生都能在其中找到適合自己參與的項目，積極參加足球活動(dòng)。
【實(shí)施方案】相關(guān)文章：
標準實(shí)施方案07-18
安全實(shí)施方案06-23
活動(dòng)實(shí)施方案06-23
培訓實(shí)施方案06-23
項目實(shí)施方案06-23
工會(huì )實(shí)施方案04-30
審計實(shí)施方案07-26
組織實(shí)施方案07-22
經(jīng)典誦讀實(shí)施方案07-30
醫院實(shí)施方案07-29