實(shí)施方案9篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。那么應當如何制定方案呢？以下是小編精心整理的實(shí)施方案9篇，希望對大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
各科室：
為了充分發(fā)揮中醫藥適宜技術(shù)在健康扶貧中的優(yōu)勢和作用，結合衛生院的實(shí)際情況，經(jīng)院班子討論決定，在院內舉辦一次中醫適宜技術(shù)大比武。
一、大比武目的
為了進(jìn)一步提升衛生院醫護人員對中醫適宜技術(shù)的熟練掌握，使中醫適宜技術(shù)在健康扶貧工作中更好的發(fā)揮作用，讓廣大群眾能方便享受到“簡(jiǎn)、便、驗、廉”，安全有效的中醫服務(wù)。通過(guò)大練兵比武，營(yíng)造學(xué)知識、練本領(lǐng)、強技術(shù)、務(wù)實(shí)基礎的濃厚氛圍，辦人民群眾滿(mǎn)意的鄉鎮衛生院。
二、大比武領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：xxx
成 員：xxx xxx xxx
三、大比武人員
全院醫護人員均參加大比武活動(dòng)。
四、大比武內容
（一）基本理論。主要測試中醫適宜技術(shù)基礎理論知識，進(jìn)行閉卷測試，理論占總分的40%。
（二）技能操作。通過(guò)抽簽的方式，每個(gè)比武人員抽2種適宜技術(shù)，技能部分占總分的60%，項目為：刮痧、推拿按摩、拔罐、艾灸、貼敷，評分標準詳見(jiàn)附件。
五、大比武時(shí)間
擬定于 20xx年11月28日，具體時(shí)間另行通知。
六、獎勵情況
本次中醫適宜技術(shù)大比武按照總成績(jì)，獎勵前六名、根據獲得的名次獎勵價(jià)值不等的禮品各一份。
附件：
1、拔罐評分標準；
2、推拿按摩評分標準；
3、刮痧評分標準；
4、艾灸評分標準；
5、貼敷評分標準；
xxx鄉衛生院
20xx年11月24日
實(shí)施方案 篇2
一、 加強貫徹學(xué)習活動(dòng)
市委八屆八次全會(huì )就提高執行力、搶抓新機遇，縱深推進(jìn)生態(tài)文明城市建設作出了決策部署。貴陽(yáng)市縱深推進(jìn)生態(tài)文明城市建設，載體是創(chuàng )建“國家衛生城市”、“國家環(huán)境保護模范城市”、“全國文明城市”和協(xié)辦20xx年第九屆全國少數民族傳統體育運動(dòng)會(huì )。這“三創(chuàng )一辦”，即涉及硬實(shí)力，也涉及軟實(shí)力，內容很多，標準很高，要求很?chē)�。并且提出了八大任�?wù)和執行力的要求，我們要堅決按照李書(shū)記的講話(huà)精神，要讓公司全體黨員、干部、職工正確認識大局大勢，把思想和行動(dòng)統一到市委對形勢的科學(xué)判斷上來(lái)，進(jìn)而把行動(dòng)統一到市委的決策部署上來(lái)。結合本公司、本部門(mén)的工作，把本人的工作放在這樣的大局大勢下來(lái)思考、來(lái)謀劃，明確前進(jìn)方向，增強前瞻性，贏(yíng)得主動(dòng)權。一是通過(guò)集中學(xué)習樹(shù)立大局意識，統一思想行動(dòng)；二是通過(guò)黨員干部撰寫(xiě)的心得體會(huì )文章，進(jìn)一步加深認識；三是通過(guò)經(jīng)常性學(xué)習與工作交流結合起來(lái)，指導和檢驗具體的行動(dòng)；四是明確為實(shí)際的工作目標和行動(dòng)要求充分融入到不斷提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)服務(wù)水平的管理活動(dòng)中，使之成為常態(tài)。
二、 提出契合公司發(fā)展要求的四大主題內容
1、視野：既要有敏銳的眼光善于撲捉商機，又要于細微處洞徹事理，在平凡的工作中干出不平凡的工作業(yè)績(jì)。
2、理念：堅持做穩、做強、做大的發(fā)展方針；
3、務(wù)實(shí)：腳踏實(shí)地，既要有高遠的理想，又要有務(wù)實(shí)的態(tài)度；
4、責任：要始終以強烈的責任感對待工作，用心思考、用心做事、盡心竭力。
三、明確發(fā)展的具體任務(wù)，通過(guò)四項工作目標實(shí)施，充分貫徹執行力要求。
1、為老百姓提供一個(gè)廉價(jià)、安全、高效、完善的二手房交易服務(wù)平臺。解決現有市場(chǎng)環(huán)境中的諸多問(wèn)題，引導和促進(jìn)中介市場(chǎng)改善服務(wù)質(zhì)量，提高管理水平，加強規范運營(yíng)，共同創(chuàng )建符合生態(tài)文明要求的房地產(chǎn)中介服務(wù)市場(chǎng)。
2、進(jìn)一步做好公積金貸款服務(wù)，積極配合公積金中心，通過(guò)“置合貸”等新方式的實(shí)施，在貸款需求不斷增長(cháng)的情況下做好資金安排，滿(mǎn)足市場(chǎng)需求。
3、進(jìn)一步做好二手房交易資金監管工作，繼續完善服務(wù)功能配套，提高服務(wù)水平，細化流程控制，做到服務(wù)質(zhì)量和效率持續改進(jìn)，資金監管差錯率為0。
4、配合市房改辦做好職工存量補貼余額調劑管理工作，強化管理要求，深化服務(wù)，做好宣傳引導，做到資金監管0差錯率和服務(wù)對象最大程度的滿(mǎn)意。
四、將八大任務(wù)要求演化為具體經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的管理方略、經(jīng)營(yíng)方針和行動(dòng)指南。
1、在提升企業(yè)綜合實(shí)力和運營(yíng)能力上，做到“單一向系統”“抓點(diǎn)向抓面”。
2、在打造企業(yè)核心競爭力，不斷提升服務(wù)質(zhì)量上，做到“戰略向細節”“見(jiàn)物向見(jiàn)人”
3、在保持企業(yè)健康、穩定上，做到“領(lǐng)導向基層”“人治到法治”
4、在員工素質(zhì)要求和企業(yè)文化建設上，做到“被動(dòng)向主動(dòng)”“臨時(shí)向常態(tài)”。
公司將要充分利用“三創(chuàng )一辦”這個(gè)載體，把置業(yè)擔保的工作亮點(diǎn)向面上推進(jìn)，突出重點(diǎn)，拓寬領(lǐng)域，延伸觸覺(jué)，全面推開(kāi)。從企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)節推廣到企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理層面，把個(gè)別部門(mén)、窗口好的經(jīng)驗變成全公司范圍的普遍做法�？偠灾�，就是要使生態(tài)文明理念和實(shí)踐滲透到方方面面，提升企業(yè)形象，推動(dòng)置業(yè)擔保工作上新臺階，上新水平。
實(shí)施方案 篇3
一、文檔說(shuō)明
企業(yè)信息化項目的建設，能否順利實(shí)施、實(shí)施效果是否能真正達到企業(yè)的要求，滿(mǎn)足企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的需要，很大程度上有賴(lài)于決策層的重視、職能部門(mén)的配合以及企業(yè)需求的明確化。
銘基公司OA項目即將啟動(dòng)，金蝶公司已經(jīng)成功為多家企業(yè)實(shí)施了信息化項目，積累了比較豐富的軟件項目實(shí)施經(jīng)驗，本文檔將對項目的實(shí)施步驟、人力資源組織、合作雙方在項目過(guò)程中的權責、項目提交成果等進(jìn)行說(shuō)明，以期按計劃、順利地推進(jìn)項目的施行。
二、系統實(shí)施步驟
根據OA系統的項目需求，結合金蝶質(zhì)量體系的管理規范，金蝶公司遵循分階段軟件生命周期、
堅持階段評審、實(shí)行嚴格的產(chǎn)品控制等實(shí)施方法，以保證本項目的開(kāi)發(fā)進(jìn)度和軟件質(zhì)量。
OA系統的實(shí)施步驟分為：
1．需求分析
與銘基公司的主要領(lǐng)導、職能部門(mén)、IT部門(mén)等進(jìn)行充分溝通，目的是使金蝶能夠詳細、準確地了解銘基公司的行文規范、管理思路，并以文字描述、原型制作等方式將其融入到系統的具體功能細節中，使系統更符合銘基公司的管理要求。
工作內容：
1） 了解企業(yè)組織結構、企業(yè)管理規范，收集涉及管理及審批過(guò)程的工作表單及流程 2） 與相關(guān)部門(mén)及人員進(jìn)行業(yè)務(wù)訪(fǎng)談
3） 將需求進(jìn)行分類(lèi)、改善、優(yōu)化及提升后，形成《OA系統需求分析報告》。
4） 需求評審確認：客戶(hù)方必須積極配合，會(huì )由雙方項目成員共同組成評審小組，召開(kāi)需求評審
會(huì )議，對需求分析報告進(jìn)行評審并確認，形成《OA系統需求分析評審報告》。
需求分析階段 工作文檔列表：
備注：當OA產(chǎn)品的功能可以完全滿(mǎn)足銘基公司的需求時(shí)，則直接進(jìn)入“實(shí)施步驟3系統實(shí)現”；如銘基產(chǎn)品的需求超出OA產(chǎn)品的標準功能，需要進(jìn)入客戶(hù)化實(shí)現時(shí)，項目雙方將確定需求及實(shí)現方式，并進(jìn)入系統功能定制及測試階段。
2．系統功能定制、測試
根據《OA系統需求分析報告》、《OA系統需求分析評審報告》，結合OA平臺的系統框架，進(jìn)入編碼（功能定制）及功能測試階段，形成系統測試計劃及測試報告。
系統設計/編碼/測試階段 工作文檔列表：
3．系統安裝及初始化 3.1檢查安裝環(huán)境
會(huì )同項目雙方技術(shù)負責人，對OA所必須的軟硬件和網(wǎng)絡(luò )環(huán)境進(jìn)行檢查，包括硬件的檢查、操作系統配置檢查、操作系統安全防護措施檢查、網(wǎng)絡(luò )連接情況檢查等。
備注：硬件及軟件由客戶(hù)方自行安裝配置。
3.2系統部署安裝
在服務(wù)器上安裝部署“OA系統”，保證系統能夠正常啟動(dòng)，通過(guò)其他客戶(hù)端能夠正常進(jìn)入本系統。
3.3初始化數據設置
協(xié)助客戶(hù)方的技術(shù)負責人（系統管理員）對系統進(jìn)行基本、必要的設置，包括系統內的.主要功能菜單、模塊訪(fǎng)問(wèn)權限、織結構設置、系統用戶(hù)（員工信息）進(jìn)行初始化設置，審批流程設計、文件庫分類(lèi)設置等工作。
系統安裝配置階段 工作文檔列表：
4．用戶(hù)培訓
用戶(hù)使用培訓是順利、成功實(shí)施本系統的關(guān)鍵因素。培訓重點(diǎn)是使各人員對本系統的熟悉和了解，掌握登錄方法，快速使用核心功能。并根據不同崗位的職責，制訂有針對性的培訓計劃，進(jìn)行不同、分批次的培訓安排，采用集中式、分布式、講解式、答疑式、分班培訓法相結合的方式，確保公司主要領(lǐng)導、應用人員、技術(shù)人員能得到充分的培訓。
培訓以用戶(hù)使用操作說(shuō)明書(shū)、培訓大綱PPT為基礎，結合系統實(shí)際功能操作界面進(jìn)行。由用戶(hù)教育工程師結合具體情況靈活進(jìn)行。
4.1系統管理員培訓
系統投入運行后，系統管理員將負責整個(gè)系統的運行維護工作，因此其必須熟練掌握系統的各項功能，并具有系統管理、備份和維護能力和后續應用人員培訓的能力。
系統管理員的培訓內容包括：流程及表單定制方法、模塊授權方法、初始基礎設置、常見(jiàn)問(wèn)題的解決等。
4.2領(lǐng)導應用培訓
領(lǐng)導是否重視往往是本系統能否運行成功的最主要因素，因此信息化工程有一把手工程之說(shuō)，因此培養領(lǐng)導的興趣，提高領(lǐng)導參與的積極性是培訓工作的一個(gè)重要任務(wù)。
領(lǐng)導應用培訓的內容包括：各職能部門(mén)或分支機構在系統中的信息查閱權限介紹、工作流審批流程介紹、其它與領(lǐng)導應用有關(guān)的基本操作等。領(lǐng)導培訓以操作演示為主，培訓前要專(zhuān)門(mén)組織領(lǐng)導常見(jiàn)的演示數據。
實(shí)施方案 篇4
為認真做好一年一度的民族團結進(jìn)步宣傳月活動(dòng)，根據省委宣傳部、省委統戰部、省教育廳、省民委《關(guān)于印發(fā)20xx年全省民族團結進(jìn)步宣傳教育工作方案的通知》(皖族〔20xx〕6號)精神，結合我市實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題：中華民族一家親，同心共筑中國夢(mèng)
二、主辦、承辦單位
(一)主辦單位
市委統戰部、市委宣傳部、市教育局、市民委
(二)承辦單位
市城管局、市廣電臺、皖西日報社、六安新周報、
各縣區民宗局
三、活動(dòng)內容
(一)啟動(dòng)儀式
時(shí)間:9月2日(星期五)上午8點(diǎn)。
地點(diǎn)：濱河公園。
參加人員：市幾個(gè)班子領(lǐng)導，市民委成員單位,金安區、裕安區、葉集區有關(guān)人員。
議程:(1)市領(lǐng)導致辭;(2)市領(lǐng)導宣布六安市20xx年民族團結進(jìn)步宣傳月系列活動(dòng)正式啟動(dòng);(3)文藝演出;(4)現場(chǎng)設立民族政策咨詢(xún)臺及宣傳展板。
(二)系列活動(dòng)
開(kāi)展民族團結進(jìn)步宣傳進(jìn)公園。在公園建設民族團結進(jìn)步宣傳櫥窗。
開(kāi)展民族團結進(jìn)步宣傳進(jìn)校園。在全市各學(xué)校中廣泛開(kāi)展“民族團結一家親”、“中華民族大家庭意識”、“中華民族命運共同體意識”及黨和國家民族政策宣傳教育。
開(kāi)展民族團結進(jìn)步宣傳進(jìn)鄉村、社區。各縣區民宗局認真組織好民族團結進(jìn)步宣傳進(jìn)鄉村、社區活動(dòng)，采取宣傳欄、宣傳廣告、宣傳標語(yǔ)、宣傳廣播等形式進(jìn)行宣傳。組織好民族團結文藝演出隊做好民族團結宣傳文藝演出進(jìn)鄉村、社區活動(dòng)。
開(kāi)展民族團結進(jìn)步宣傳進(jìn)企業(yè)。轄有民族企業(yè)的縣區民宗局指導各民族企業(yè)開(kāi)展不同形式的黨和國家民族政策宣傳工作，引導企業(yè)將民族團結宣傳教育納入職工思想政治教育內容，并建立宣傳教育檔案。
開(kāi)展民族團結進(jìn)步宣傳進(jìn)宗教活動(dòng)場(chǎng)所。在全市寺觀(guān)教堂懸掛宣傳民族團結橫幅標語(yǔ)，不斷增強民族宗教界人士 “三個(gè)意識”“四個(gè)認同”“五個(gè)維護”的自覺(jué)性。在裕安區城區清真寺開(kāi)展少數民族群眾法律維權活動(dòng)。
市政協(xié)就城市民族工作開(kāi)展調研指導。結合民族團結進(jìn)步宣傳月活動(dòng)，協(xié)助市政協(xié)專(zhuān)委會(huì )實(shí)地開(kāi)展城市民族工作調研。
三、組織領(lǐng)導及職責分工
(一)組織領(lǐng)導
成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，由市委常委、統戰部長(cháng)王琦任組長(cháng)，
副市長(cháng)王安義、市委副秘書(shū)長(cháng)李中華、市政協(xié)副秘書(shū)長(cháng)、市委統戰部常務(wù)副部長(cháng)呂進(jìn)任副組長(cháng)，市委統戰部、市委宣傳部、市教育局、市民委、市城管局、市廣電臺、皖西日報社、六安新周報及各縣區民宗局負責同志為組員。
(二)職責分工
市委統戰部職責：
(1)宣傳月方案統籌策劃(8月15日前);
(2)全程協(xié)調宣傳月活動(dòng)相關(guān)事宜(8月5日至9月28日);
(3)落實(shí)啟動(dòng)儀式參加領(lǐng)導等相關(guān)事宜(8月31日前)。
市委宣傳部職責：
(1)宣傳月活動(dòng)的宣傳報道(9月份);
(2)城區戶(hù)外民族團結公益廣告宣傳(8月25日前)。
市民委職責：
(1)提出方案初步意見(jiàn)(8月2日前);
(2)負責《皖西日報》專(zhuān)版宣傳內容提供(8月25日前)(指導霍邱縣、葉集區、金安區、裕安區負責一期供稿);
(3)協(xié)調啟動(dòng)儀式相關(guān)工作(8月25日前);
(4)統籌各縣區宣傳月活動(dòng)安排推進(jìn)及相關(guān)信息報送(9月1日至28日);(5)全市民族團結宣傳月活動(dòng)情況總結上報(9月29日前)。
市教育局職責：
(1)開(kāi)展上好民族團結進(jìn)步教育第一課活動(dòng)(9月15日前);
(2)在學(xué)校電子屏或宣傳櫥窗上開(kāi)展民族團結進(jìn)步宣傳;(3)做好市領(lǐng)導慰問(wèn)民族學(xué)校師生有關(guān)準備工作。
市城管局職責：
(1)協(xié)助開(kāi)展民族團結進(jìn)公園相關(guān)事宜(8月10日前);
(2)承擔活動(dòng)啟動(dòng)儀式現場(chǎng)環(huán)境整治、秩序維護、用電保障等相關(guān)事宜。
6. 市廣電臺職責：
(1)負責宣傳月系列活動(dòng)全程宣傳報道(9月份);
(2)指導縣區電視臺做好縣區活動(dòng)宣傳報道工作。
皖西報社職責：
(1)在《皖西日報》上安排兩期“十二五”以來(lái)全市少數民族經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展成果專(zhuān)版及宣傳月系列活動(dòng)全程宣傳報道(9月份);
(2)負責民族團結進(jìn)步宣傳進(jìn)公園報亭宣傳工作。
六安新周報職責：
(1)負責啟動(dòng)儀式現場(chǎng)布置(包括音響、背景板、隊牌制作、現場(chǎng)安排等)(8月31日前);
(2)負責民族團結進(jìn)步進(jìn)公園有關(guān)事宜(8月31日前);
(3)刊登一期民族政策宣傳專(zhuān)刊(9月10日前)。
金安區民宗局、裕安區民宗局職責：
(1)各落實(shí)20名少數民族群眾參加啟動(dòng)儀式;
(2)做好市政協(xié)領(lǐng)導調研指導城市民族工作相關(guān)事宜;
(3)裕安區民宗局負責在城區清真寺開(kāi)展法律援助及戶(hù)外宣傳欄宣傳活動(dòng);
(4)金安區民宗局指導安徽鉑悅廚業(yè)有限公司做好民族團結示范點(diǎn)創(chuàng )建活動(dòng)。
葉集區民宗局職責：組織好民族團結文藝演出隊在啟動(dòng)儀式現場(chǎng)演出工作及進(jìn)鄉村、社區活動(dòng)。
各縣區民宗局職責：
(1)負責民族團結進(jìn)步宣傳月“六進(jìn)”及相關(guān)報道(9月1日至9月30日);
(2)整理上報民族團結進(jìn)步宣傳月活動(dòng)總結及圖片資料(9月25日前)。
四、幾點(diǎn)要求
(一)提高思想認識。各單位要深刻認識開(kāi)展民族團結進(jìn)步宣傳月活動(dòng)的重要意義，立足部門(mén)職能，積極主動(dòng)支持協(xié)助。
(二)注重氛圍營(yíng)造。要加大活動(dòng)宣傳力度，做到宣傳報道有聲音、有圖像、有文字。啟動(dòng)儀式要突出民族特色，確�；顒�(dòng)成效。
(三)嚴明部門(mén)責任。各責任部門(mén)要按照職責分工，明確分管領(lǐng)導、經(jīng)辦人員，主動(dòng)作為、抓好落實(shí)。各職責單位工作落實(shí)情況于9月28日前報市民族宗教工作領(lǐng)導小組辦公室。
(四)強化統籌協(xié)調。市委統戰部要站位全局，抓好統籌協(xié)調，市民委作為牽頭單位要主動(dòng)與其他單位搞好對接，確保各項工作高質(zhì)高效完成。
(五)確保安全高效。要做好應急預案，確保啟動(dòng)儀式及系列活動(dòng)安全有序開(kāi)展;要加強正面宣傳引導，確保宣傳活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。
實(shí)施方案 篇5
根據國務(wù)院關(guān)于創(chuàng )新機制扎實(shí)推進(jìn)農村扶貧開(kāi)發(fā)工作的有關(guān)文件精神,毛里鄉易地扶貧搬遷工程已列入“十二五”規劃,對生活在大冠嶺石漠化山區缺乏生存發(fā)展條件的農村貧困農戶(hù)實(shí)行易地扶貧搬遷.為確保工程建設順利進(jìn)行,特制訂本方案.
一、目標管理
毛里鄉大冠嶺石漠化山區共5個(gè)村181戶(hù)836人,對生活在大冠嶺石漠化山區缺乏生存發(fā)展條件的農村貧困農戶(hù)實(shí)行易地扶貧搬遷,將采取整合支農資金、融資和群眾自籌資金的方式,新建6個(gè)安置點(diǎn),其中毛里坪村為跨村的集中安置點(diǎn),建設工期12個(gè)月,20xx年底全部竣工,切實(shí)解決搬遷群眾基本的生產(chǎn)生活條件,落實(shí)好耕地、宅基地、戶(hù)籍等配套政策,積極穩妥實(shí)施易地搬遷,增強搬遷戶(hù)自我發(fā)展能力,逐步實(shí)現脫貧致富,確�！鞍岬贸�、穩得住、能致富”.
二、搬遷范圍和安置方式
�。ㄒ唬┌徇w范圍
生活在大冠嶺石漠化山區的大利、桑梓、響西林、新宅嶺、田墜等5個(gè)村的貧困戶(hù).
�。ǘ┌仓梅绞�
1、統一選點(diǎn),集中安置.針對跨村的易地扶貧搬遷戶(hù),在具備接受安置搬遷條件的毛里坪村實(shí)施空心村改造,毛里坪村原宅基地和空坪適當補償后交由鄉鎮統一規劃,有償劃撥給安置戶(hù),建立搬遷安置小區.
2、自行調節,村內安置.對大冠嶺石漠化山區的大利、桑梓、響西林、新宅嶺、田墜等5個(gè)村居住較為偏僻的群眾,由村委會(huì )引導其搬遷到居住相對集中地,并由村級協(xié)調安置宅基地.
3、老弱病殘,托養安置.即對無(wú)依無(wú)靠的老弱病殘者,由民政部門(mén)按有關(guān)政策實(shí)行老年公寓、敬老院安置.
三、搬遷對象確定的標準和程序
�。ㄒ唬┌徇w對象的確定標準
1、易地扶貧搬遷規劃范圍內的現有居住農戶(hù).
2、集中安置點(diǎn)空心村改造后無(wú)宅基地的農戶(hù).
3、下列人員不作為搬遷補助對象:
�。�1）在20xx年12月31日前已在原戶(hù)口所在地以外已購買(mǎi)房屋定居,但戶(hù)口暫時(shí)沒(méi)有遷出的農戶(hù)；
�。�2）已經(jīng)享受過(guò)移民搬遷和危房改造優(yōu)惠政策,但戶(hù)口仍未遷出的農戶(hù).
�。ǘ┮椎胤鲐殞ο蟮拇_定程序
1、農戶(hù)申請——由農戶(hù)自愿提出申請,填寫(xiě)《易地扶貧搬遷申請書(shū)》.
2、鄉、村審查——村委會(huì )收到《申請書(shū)》后,對農戶(hù)實(shí)際情況進(jìn)行核實(shí),簽署初審意見(jiàn),并報送鄉鎮人民政府.鄉政府按照易地扶貧搬遷有關(guān)要求進(jìn)行審查,確定擬搬遷對象,在村級張榜公示3天,接受群眾監督（第一次公示）.
3、縣級批準——縣易地扶貧搬遷辦根據鄉鎮人民政府提交的搬遷對象,逐戶(hù)核實(shí),確定搬遷農戶(hù)名單,并返回所在鄉鎮在鄉村再張榜公示3天（第二次公示）,征求群眾意見(jiàn),確定搬遷對象.
4、簽訂《易地扶貧搬遷安置協(xié)議》——對確定的搬遷對象,鄉鎮人民政府根據當年下達的計劃指標,由遷出地鄉鎮人民政府與核準的農戶(hù)簽訂《易地扶貧搬遷安置協(xié)議》,明確雙方的責任、權力、義務(wù),避免糾紛.
�。ㄈ┌徇w戶(hù)的權力、義務(wù)
權力.原有承包山地山林權屬不變,遷出的搬遷戶(hù)享受原有的耕地、山林政策扶持；享受安置地居民同等公益待遇,包括教育、文化、醫療、用電、燃氣、供水、供暖、經(jīng)營(yíng)等.
義務(wù).按農村宅基地管理“一戶(hù)一宅”的有關(guān)政策規定,大利、桑梓、響西林、新宅嶺、田墜等5個(gè)村的搬遷戶(hù)原住房可處置給無(wú)房戶(hù)或適當補償后交由村委統一規劃進(jìn)行空心村改造.原耕地、山林承包使用權不變,但可由鄉鎮統一流轉或自行流轉.
四、補助標準、資金來(lái)源和項目管理
�。ㄒ唬┭a助標準
易地扶貧搬遷安置補助由建房補助和基礎設施建設補助兩項構成.建（購）房補助支付給搬遷戶(hù),基礎設施建設費補助用于搬遷安置點(diǎn)的基礎設施配套建設,由支農部門(mén)單獨實(shí)施項目并按原項目資金管理辦法實(shí)施,整合資金項目由鄉鎮統一管理,鄉村實(shí)施,項目部門(mén)以獎代補.
1、集中安置戶(hù),包括跨村和村內集中搬遷安置戶(hù),建房補助費為每戶(hù)12000元.
2、扶貧部門(mén)確定的兩項制度銜接對象戶(hù),每戶(hù)增加補助4000元.
�。ǘ┌l(fā)放方式
1、建新房的搬遷安置戶(hù),在新房封頂后發(fā)放建房補助總額的50%,外裝修完工入住后發(fā)放建房補助總額的50%.
2、凡屬新建房的搬遷安置戶(hù),按“一戶(hù)一宅”農村宅基地管理規定,原舊房未拆除交村委統一規劃或處置給其他相鄰戶(hù)的,除停止發(fā)放建房補助外,原發(fā)放的補助一律收回.
�。ㄈ┵Y金來(lái)源
除農戶(hù)自籌資金外,前期啟動(dòng)適度融資并積極爭取國家政策支持,整合各種支農資金,實(shí)行多渠道支持.由縣易地扶貧搬遷工作辦公室根據當年實(shí)施的易地扶貧搬遷實(shí)際情況,按照“渠道不亂、用途不變、各負其責、各記其功”的原則,整合涉農有關(guān)部門(mén)的資金用于搬遷建設.
五、工作措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導.易地扶貧搬遷工作政策性強、涉及面廣、情況復雜、協(xié)調任務(wù)重、工作難度大,由掛鄉的縣級領(lǐng)導任顧問(wèn),縣以工代賑辦、毛里鄉人民政府具體組織實(shí)施.
�。ǘ┟鞔_工作職責.易地扶貧搬遷工作領(lǐng)導小組各組成部門(mén)要各司其職,各負其責,通力協(xié)作,密切配合,搞好政策銜接,做好跟蹤服務(wù).
�。ㄈ┞鋵�(shí)扶持政策.在開(kāi)展易地扶貧搬遷的過(guò)程中,要全面落實(shí)各項優(yōu)惠政策.
1、搬遷戶(hù)新建住房各項審批手續辦理,除在城鎮國有土地上建房的之外,全部按遷入地當地農民建房對待.
2、易地搬遷至縣城或鄉（鎮）集鎮,可選擇城鎮戶(hù)口在新居住地上戶(hù)登記,按照屬地管理原則,納入社區管理,公安戶(hù)籍管理部門(mén)辦理手續只收戶(hù)口工本費.
3、對主動(dòng)接受移民安置的行政村或鄉鎮集鎮,政府優(yōu)先安排新農村建設、土地綜合治理、產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)等項目扶持.
4、落實(shí)相關(guān)部門(mén)大力支持易地扶貧搬遷工作的優(yōu)惠政策.
�。�1）交通運輸部門(mén)要優(yōu)先安排已納入全省“十二五”交通規劃中的搬遷安置地的鄉村公路、橋梁等基礎設施建設項目,按標準安排補助資金.
�。�2）水利部門(mén)要負責移民安置地的飲水工程和農田水利設施建設工程.
�。�3）電力部門(mén)負責向上爭取移民安置地的農村電網(wǎng)改造、電力增容等項目建設投資.
�。�4）國土資源部門(mén)負責協(xié)助試點(diǎn)鄉鎮人民政府做好移民搬遷建房宅基地的調整工作,對列入地質(zhì)環(huán)境項目實(shí)施范圍的地質(zhì)災害移民搬遷建房,按地質(zhì)環(huán)境項目有關(guān)規定給予補助.
�。�5）扶貧部門(mén)要結合扶貧攻堅把偏遠、高寒山區的貧困村作為移民的重點(diǎn),在項目、資金上予以?xún)A斜支持.
�。�6）教育、文化部門(mén)要將生態(tài)移民戶(hù)的子女納入九年義務(wù)教育范疇,對規范較大的易地扶貧搬遷安置區享受就近入學(xué)政策.
�。�7）林業(yè)部門(mén)應為易地扶貧搬遷戶(hù)試點(diǎn)安置新建住房的搬遷戶(hù)依法優(yōu)先安排自用材采伐指標,依法優(yōu)先辦理易地扶貧搬遷試點(diǎn)安置用地涉林事項.
�。�8）住房和城鄉建設、規劃部門(mén)在辦理報批、報建易地扶貧搬遷項目時(shí)盡量簡(jiǎn)化手續、提供快速便捷的服務(wù).
�。�9）民政部門(mén)要對符合低保條件的搬遷戶(hù),優(yōu)先解決享受低保政策待遇.
�。�10）衛生、防疫部門(mén)要負責移民安置地的基本醫療和公共衛生服務(wù)點(diǎn)的設施建設.
�。ㄋ模⿵娀椖抗芾�.縣易地扶貧搬遷辦要在毛里鄉試點(diǎn)的基礎上,積極總結經(jīng)驗,并逐步在全縣推開(kāi).鄉鎮人民政府在集中安置地基礎設施工程建成后,要督促搬遷戶(hù)統一圖紙,在規劃區自行建房并裝修入住.縣政府將組織相關(guān)單位在20xx年12月底組織檢查驗收.
實(shí)施方案 篇6
為認真貫徹《中華人民共和國職業(yè)病防治法》、《職業(yè)病診斷與鑒定管理辦法》等文件精神以及結合XX市、XX縣安監局對工業(yè)企業(yè)職業(yè)衛生健康工作的要求，結合本企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)情況，特制訂職業(yè)衛生三年工作計劃及實(shí)施方案。
一、堅決貫徹落實(shí)國家及地方相關(guān)政策要求，杜絕職業(yè)病例。
(一)生產(chǎn)性粉塵治理方面
1、改革工藝過(guò)程。通過(guò)改革工藝流程使生產(chǎn)過(guò)程機械化、密閉化、自動(dòng)化，從而消除和降低粉塵危害。
2、密閉·抽風(fēng)·除塵。對本企業(yè)粉碎、拌料等容易造成粉塵飛揚的場(chǎng)所和工藝環(huán)節，采用密閉·抽風(fēng)·除塵的方法，加設密閉設備、吸塵罩、通風(fēng)管、除塵器等設備。
3、個(gè)體防護和個(gè)人衛生。
4、加強對員工的教育培訓、現場(chǎng)的安全檢查以及對防塵的綜合管理。
(二)生產(chǎn)性毒物治理方面
1、通過(guò)“密閉化、自動(dòng)化”解決供氣車(chē)間荒煤氣、煤焦油、氨水的泄露。
2、對于粗鎂精煉過(guò)程產(chǎn)生的有毒性氣體，采用局部排氣并對有毒氣體進(jìn)行沉降、降溫、凝聚、洗滌、中和、吸收和脫水處理，以實(shí)現安全排放。
3、為員工配備個(gè)體防護設施。
(三)物理因素危害治理方面
1、物理震動(dòng)的生產(chǎn)環(huán)節及設備盡量設置在密閉、半密閉的環(huán)境，采用隔聲降低振動(dòng)源等工程措施;
2、縮短接觸噪音、高溫等物理因素從業(yè)人員的作業(yè)時(shí)間;
3、加強個(gè)人防護和監護。
二、完善職業(yè)衛生培訓教育制度，堅持不懈搞好“三級培訓教育”。
三、堅持職業(yè)病“三級預防”原則，搞好員工職業(yè)健康體檢工作。
四、合理安排具有職業(yè)禁忌癥員工的崗位，以免引發(fā)職業(yè)病。
五、對產(chǎn)生職業(yè)危害因素的作業(yè)場(chǎng)所每年委托具備相關(guān)資質(zhì)的單位進(jìn)行一次檢測，及時(shí)整改不符合項目。
實(shí)施方案 篇7
一、指導思想
校本課程是基礎教育課程改革的組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。我校依據黨的教育方針和國家課程實(shí)施計劃的要求，以“陶冶學(xué)生情操、完善學(xué)生人格、強健學(xué)生體魄、發(fā)展學(xué)生特長(cháng)、豐富學(xué)生文化底蘊”為宗旨，結合教育部“體育、藝術(shù)2+1項目”實(shí)施要求，從學(xué)�，F有條件和學(xué)生興趣出發(fā)，充分利用學(xué)校資源，開(kāi)發(fā)并實(shí)施“海量閱讀、書(shū)法、體育技能專(zhuān)項訓練”等三門(mén)校本課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。并以校本課程實(shí)施為突破口，推動(dòng)學(xué)校的教研教改，打造辦學(xué)特色，提升辦學(xué)水平。
二、實(shí)施目標
1、通過(guò)海量閱讀課程的實(shí)施，引導學(xué)生有計劃、系統地廣泛閱讀大量的古今中外經(jīng)典名著(zhù)、科普書(shū)籍，擴大學(xué)生的閱讀面和閱讀量，其中一、二年級課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字，三、四年級課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字，五、六年級閱讀總量不少于100萬(wàn)字；培養學(xué)生靜心讀書(shū)的好習慣；讓學(xué)生掌握閱讀方法、技巧和策略；通過(guò)讀書(shū)，讓學(xué)生獲得了廣博的多元化知識，增強語(yǔ)感，提高語(yǔ)言素養和語(yǔ)言文字運用能力；陶冶學(xué)生情操，塑造學(xué)生人格，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)，讓學(xué)生受益終生。
2、通過(guò)書(shū)法課程的實(shí)施，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣；掌握漢字書(shū)寫(xiě)的基本知識和基本技能；掌握鉛筆、鋼筆（圓珠筆、粉筆）、毛筆的正確執筆、運筆方法及書(shū)寫(xiě)技能；使學(xué)生初步了解我國書(shū)法藝術(shù)的悠久歷史，繼承中華民族優(yōu)秀的傳統文化；培養學(xué)生健康的審美情趣和審美能力。
3、通過(guò)體育技能專(zhuān)項訓練課程的實(shí)施，逐步讓學(xué)生掌握“跳繩、乒乓球、籃球”等幾項常見(jiàn)、實(shí)用的體育技能；通過(guò)“隊列訓練”，培養學(xué)生良好的身姿、氣質(zhì)，培養良好的組織紀律觀(guān)念、時(shí)間觀(guān)念和集體意識，磨練學(xué)生堅強的意志；培養學(xué)生對體育運動(dòng)的興趣愛(ài)好，提高運動(dòng)能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)全面發(fā)展。
三、實(shí)施辦法
�。ㄒ唬┖Ａ块喿x課程實(shí)施辦法
1、實(shí)施范圍：一至六年級
2、課時(shí)安排：
�。�1）每班每周開(kāi)設一節“閱讀指導（交流）課”。
�。�2）每周一14：30—15：00為全�！白杂砷喿x課”。
3、任課教師安排：
�。�1）“讀書(shū)指導（交流）課”由本班班主任擔任，要求有教學(xué)計劃，有備課，全期不少于15節。
�。�2）“自由閱讀課”由本班第五節課的任課教師負責組織管理，不需備課，每節記一個(gè)課時(shí)的工作量。由教導處和值周行政人員負責督查教師到崗情況。
4、閱讀內容：
�。�1）必讀書(shū)目：以“教育部推薦小學(xué)生課外閱讀書(shū)目”為主要內容。
�。�2）自選書(shū)目：篩選補充部分師生推薦的其它書(shū)目。
5、實(shí)施準備及措施：
�。�1）后勤處負責給每班教室統一制定掛壁書(shū)柜。
�。�2）各班制定班級閱讀管理制度，推選閱讀管理員。
�。�3）制定讀書(shū)清單。教導處在全校師生中開(kāi)展“小學(xué)生課外閱讀書(shū)目推薦”活動(dòng)，結合“教育部推薦小學(xué)生課外閱讀書(shū)目”，制定各年級讀書(shū)清單。班級再結合本班“漂書(shū)”活動(dòng)情況，制定出班級讀書(shū)清單。（“漂書(shū)”，即班主任倡導學(xué)生按照“年級書(shū)目清單”認領(lǐng)書(shū)目，自帶該書(shū)籍或其它有益書(shū)籍存放本班書(shū)柜供大家交換閱讀，期末班級圖書(shū)管理員再將書(shū)籍歸還給本人。）
�。�4）建立學(xué)生閱讀檔案。每個(gè)學(xué)生自備一個(gè)課外閱讀“采蜜本”（即摘抄筆記本），首頁(yè)附本班本學(xué)年閱讀書(shū)目清單，及時(shí)記錄讀書(shū)日期和讀書(shū)內容及感悟。小學(xué)六年，每年一本。
�。�5）開(kāi)展讀書(shū)評比活動(dòng)：班級利用“讀書(shū)指導課”開(kāi)展“一周悅讀”成果展：講故事、談體會(huì )、展筆記、好書(shū)推介等；教導處每月檢查評比學(xué)生讀書(shū)檔案一次；每期舉行一次全校性“海量閱讀”成果展：讀書(shū)檔案展、講故事比賽、童話(huà)劇表演、手抄報、好書(shū)推介會(huì )等。
�。ǘ⿻�(shū)法課程實(shí)施辦法
1、實(shí)施范圍：一至六年級
2、課時(shí)安排：
�。�1）每班每周開(kāi)設一節“書(shū)法指導”課。
�。�2）每周星期五14：30—15：00為全�！皶�(shū)法練習課”。
3、任課教師安排：
�。�1）“書(shū)法指導課”由書(shū)法專(zhuān)職教師或本班語(yǔ)文教師擔任，要求有教學(xué)計劃，有備課，全期不少于15節。
�。�2）“書(shū)法練習課”由本班語(yǔ)文教師擔任，不需備課，每節記一個(gè)課時(shí)工作量。由教導處和值周行政人員負責督查教師到崗情況。
4、培訓內容：
一、二年級學(xué)寫(xiě)鉛筆字；
三、四年級學(xué)寫(xiě)鋼筆（圓珠筆）、粉筆字；
五、六年級學(xué)寫(xiě)毛筆字。
5、實(shí)施準備及措施
�。�1）學(xué)校統一選訂教材、教具，學(xué)生自備學(xué)具。
�。�2）班級開(kāi)辟書(shū)法作業(yè)展覽專(zhuān)欄，每月開(kāi)展一次優(yōu)秀書(shū)法作業(yè)展。
�。�3）學(xué)校每期舉辦一次書(shū)法比賽和書(shū)法作品展。
�。ㄈw育技能專(zhuān)項訓練課程實(shí)施辦法
1、實(shí)施范圍：一至六年級
2、課時(shí)安排：
每班每周從體育課中列出一節“體育技能專(zhuān)項訓練課”。
3、任課教師安排：
由本班體育教師或專(zhuān)業(yè)教師擔任教學(xué)，要求有教學(xué)計劃，有備課，全期不少于15節。
4、培訓內容：
一、二年級：跳繩
三年級：隊列訓練
四、五年級：乒乓球
六年級：籃球
5、實(shí)施準備及措施：
�。�1）學(xué)校建設好訓練場(chǎng)地，訂購教材教具，學(xué)生自備學(xué)具。
�。�2）每期舉辦一次體育技能專(zhuān)項訓練成果比賽。
四、后續建設
1、學(xué)校教導處將各班讀書(shū)清單、閱讀管理制度以及其它課程實(shí)施成果及時(shí)整理歸檔。
2、期末開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)計劃、優(yōu)秀備課評比活動(dòng)，將優(yōu)秀教學(xué)計劃和備課匯編成校本教材。
3、學(xué)校校本課程建設領(lǐng)導小組開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng)，調整、改進(jìn)來(lái)年實(shí)施方案。
實(shí)施方案 篇8
一、指導思想
為了進(jìn)一步落實(shí)寫(xiě)字教學(xué)目標，加強學(xué)生的寫(xiě)字訓練，提高教師和學(xué)生的寫(xiě)字水平，營(yíng)造墨香校園，陶冶學(xué)生的情操，培養學(xué)生的常規意識和正確書(shū)寫(xiě)漢字的能力，養成學(xué)生認真細心的學(xué)習態(tài)度、良好的意志品質(zhì)和嚴謹的學(xué)習習慣，教會(huì )學(xué)生寫(xiě)一手好字，并學(xué)會(huì )做人，達到學(xué)生修身養性的目的，促進(jìn)學(xué)生品格素質(zhì)的全面發(fā)展，實(shí)現全面實(shí)施素質(zhì)教育的目的，特制訂本實(shí)施方案。
二、目標任務(wù)
(一)總體目標
1、通過(guò)寫(xiě)字教學(xué)實(shí)施方案，促使師生形成寫(xiě)好字，寫(xiě)規范漢字的行為習慣，傳承我國優(yōu)秀的漢字書(shū)寫(xiě)文化。
2、通過(guò)寫(xiě)字教學(xué)實(shí)施方案，使教師備課、批改作業(yè)、以及學(xué)生寫(xiě)字、作業(yè)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階。
3、把寫(xiě)字教學(xué)作為創(chuàng )建特色學(xué)校的重要途徑與目標，建立一套寫(xiě)字教學(xué)的機制與教學(xué)方法。
(二)具體目標
1、教師目標
全校教師要達到《教育部關(guān)于加強小學(xué)教師職業(yè)技能訓練》文件中提出的“三筆字”書(shū)寫(xiě)9點(diǎn)要求：
�、耪莆宅F代漢語(yǔ)常用字的筆畫(huà)、筆順和字形結構，注意區分筆畫(huà)的組合關(guān)系，做到會(huì )讀、會(huì )寫(xiě)、會(huì )用。
�、普莆铡逗�(jiǎn)化字總表》中的簡(jiǎn)化字，以及糾正學(xué)生的錯別字。
�、菚�(shū)寫(xiě)達到：筆畫(huà)清楚、正確規范、熟練有力，字體勻稱(chēng)美觀(guān)。
�、确謩e掌握綱筆、粉筆、毛筆三筆字的執筆方法和寫(xiě)字姿勢，糾正學(xué)生不
1正確的執筆方法和寫(xiě)字姿勢。
�、煞謩e掌握三筆字的用筆方法，知道三筆字之間在用筆和筆畫(huà)方面的相同點(diǎn)與差別。
�、柿私膺x帖、讀帖和臨摹的基本知識和要領(lǐng)，對書(shū)法作品有一定的欣賞能力。
�、肆私饪瑫�(shū)的幾種結構類(lèi)型及其規律，能糾正學(xué)生的書(shū)寫(xiě)毛病。
�、淌炀毜貢�(shū)寫(xiě)綱筆字、粉筆字，做到規范、工整、美觀(guān)；會(huì )寫(xiě)毛筆字，做到勻稱(chēng)整潔、美觀(guān)大方，會(huì )指導學(xué)生寫(xiě)毛筆字。
�、驼莆諘�(shū)寫(xiě)款式。要求布局恰當，行款整齊。
2、學(xué)生目標
一年級：
一年級以鉛筆為主，知道基本筆順，能寫(xiě)出規范的漢字、字母。重點(diǎn)是指導學(xué)生掌握正確的寫(xiě)字姿勢、執筆方法，學(xué)會(huì )使用和保管寫(xiě)字用具，培養寫(xiě)字興趣和良好的寫(xiě)字習慣。
二年級：
二年級知道筆劃的特征，能寫(xiě)出較漂亮的規范漢字、獨體字，簡(jiǎn)單的句子。鞏固寫(xiě)字姿勢，執筆方法；繼續培養寫(xiě)字興趣，寫(xiě)得正確、端正。在認識常用漢字的偏旁部首的基礎上，逐步掌握其寫(xiě)法，初步了解漢字結構；能規范使用和保管寫(xiě)字用具，初步養成良好的寫(xiě)字習慣。
三年級：
能比較熟練地用鉛筆寫(xiě)字，寫(xiě)得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度；練習用鋼筆寫(xiě)字，學(xué)會(huì )鋼筆的執筆和運筆方法
學(xué)習正確用毛筆寫(xiě)字的姿勢、執筆和運筆方法
三年級在一、二年級寫(xiě)字的基礎上學(xué)習筆劃特點(diǎn)，用鋼筆正確書(shū)寫(xiě)偏旁、字、詞、句子。
四年級：
繼續培養寫(xiě)字興趣和學(xué)習用鋼筆寫(xiě)字，要求寫(xiě)字正確、端正、整潔，行款符合要求。
學(xué)習毛筆描紅，知道使用米字格、田字格、回宮格的方法。
學(xué)習毛筆仿影、描紅，初步掌握毛筆書(shū)寫(xiě)頓筆、提筆、中鋒行筆三種運筆方法。
學(xué)習用毛筆書(shū)寫(xiě)各種筆畫(huà)及常用偏旁的方法。
了解各種筆畫(huà)和常用偏旁在字中的搭配關(guān)系，繼續培養寫(xiě)字興趣和良好寫(xiě)字習慣。
繼續學(xué)習用毛筆仿影，學(xué)會(huì )毛筆書(shū)寫(xiě)中常用偏旁的寫(xiě)法，以及在字中的搭配。
初步養成良好的寫(xiě)毛筆字的習慣，培養審美能力；鞏固字的筆劃特點(diǎn)、作文書(shū)寫(xiě)用正楷鋼筆譽(yù)寫(xiě)。
實(shí)施方案 篇9
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，我國古代著(zhù)名文學(xué)家韓愈在其名篇《師說(shuō)》里對教師提出了這樣的定義：“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也”�？梢�(jiàn)，從古到今，教師總是承擔著(zhù)道德引領(lǐng)者和規范者的角色。作為一名教師，其作用是影響、規范、感召自己的學(xué)生按照一定的標準去規范自己的行為，直至成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。教師的道德水準和職業(yè)操守會(huì )直接影響到一代人的成長(cháng)，因此，在教育戰線(xiàn)開(kāi)展“師德師風(fēng)”建設具有極其重要的意義。
深圳作為最早的經(jīng)濟特區，其教育有著(zhù)鮮明的特色，深圳教育近30 年的實(shí)踐證明，一支高素養的教師隊伍是教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的強有力的保障。但是我們又必須清醒地意識到，特區教育又具有其特殊性和復雜性。開(kāi)放的社會(huì )環(huán)境和發(fā)達的資訊使得我們的教育面臨著(zhù)新的、前所未有的挑戰，極少數教師經(jīng)不起種種誘惑，以致嚴重違反師德標準，成為教師隊伍中的“害群之馬”，破壞了廣大教師的良好形象。對于這種現象，我們必須引起足夠的重視，并積極的行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展一場(chǎng)“師德師風(fēng)”建設活動(dòng)。
zz初級中學(xué)自20xx年分設以來(lái)，始終把師德師風(fēng)建設放在突出位置抓緊抓好，尤其是以韓園林同志為首的領(lǐng)導班子在“厚德、強能、塑美、求真”的校訓精神基礎上，高屋建瓴的提出了以“厚德教育”為核心的素質(zhì)教育新模式。其中，師德之“德”更是“厚德”的重要組成部分，師德師風(fēng)建設也是“厚德教育”的核心內容。為了響應市、區教育主管部門(mén)的號召，落實(shí)有關(guān)會(huì )議精神，同時(shí)也為了認真貫徹“厚德教育”模式，特制定《zz初級中學(xué)“師德師風(fēng)”建設實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“方案”），以期以更大的力度將“師德師風(fēng)”建設不斷推向深入。
學(xué)校領(lǐng)導親自?huà)鞄�，成立了“師德師風(fēng)”建設領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
成 員：zzz。
領(lǐng)導小組下設辦公室，具體負責相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展和落實(shí)。由邵子卿同志兼任辦公室主任。
第一階段：學(xué)習動(dòng)員（9月——10月）
本階段主要是落實(shí)相關(guān)會(huì )議精神，形成系統性的文字材料，并整理成文，發(fā)到每位行政干部和老師手中，使得人人知曉，人人參與，人人受益。
1、印發(fā)《zz初級中學(xué)“師德師風(fēng)”建設行動(dòng)方案》，并召開(kāi)專(zhuān)題討論會(huì )就方案的具體實(shí)施進(jìn)行討論；
2、將“厚德教育”模式的推進(jìn)與師德師風(fēng)建設有機的結合起來(lái)，使全體教師不斷提升自身境界，不斷追求卓越；
3、組織學(xué)習方案的相關(guān)內容：
�、� 召開(kāi)師德師風(fēng)建設活動(dòng)專(zhuān)題會(huì )議，韓園林校長(cháng)作動(dòng)員報告；邵宣讀《zz初級中學(xué)“師德師風(fēng)”建設行動(dòng)方案》；觀(guān)看“師德師風(fēng)建設活動(dòng)”專(zhuān)題片（辦公室）
�、诓欢ㄆ谕ㄟ^(guò)全校教職工大會(huì )、年級長(cháng)、班主任例會(huì )有針對性的組織大家深入學(xué)習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中小學(xué)傷害事故處理辦法》、并組織討論 “依法執教，為人師表”的專(zhuān)題討論活動(dòng)。提升老師們的法律意識和職業(yè)素養。
�、弁ㄟ^(guò)校園電視臺、校報、校園網(wǎng)等平臺，對活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳，為活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展創(chuàng )造良好的輿論氛圍
3、辦公室負責督察各部門(mén)、各年級組的學(xué)習情況。
第二階段：自查自糾（11月）
本階段主要是對第一階段相關(guān)精神的落實(shí)。各部門(mén)、各年級組、各位教師對照新時(shí)期師德標準和“方案”的相關(guān)要求，結合自身實(shí)際，找出不足，并積極提出整改措施。
1、以部門(mén)、年級為單位，對照“師德師風(fēng)建設標準”和“教師職業(yè)道德標準”，開(kāi)展“自查”和“自糾”。查找本年級教師存在的問(wèn)題和不足，并完成部門(mén)、年級自查報告。
2、以教師個(gè)人為主體，對照校規、校紀及學(xué)校常規管理機制，查找問(wèn)題，并寫(xiě)出自查報告，此項內容與評優(yōu)評先、年度考核掛鉤。
第三階段：整改提高（12月）
組織開(kāi)展師德師風(fēng)座談會(huì )，發(fā)放問(wèn)卷調查，為整改奠定基礎。
1、學(xué)校針對當前教師隊伍中存在突出問(wèn)題，制訂相關(guān)規章制度。
�。�1）制訂《zz初級中學(xué)教師職業(yè)道德規范》；
�。�2）建立師德師風(fēng)責任制；
�。�3）制訂教師評價(jià)方案，定期進(jìn)行考核評議。
2、部門(mén)、年級完成師德師風(fēng)建設整改報告。
3、部門(mén)、年級結合自身實(shí)際，制定本單位師德師風(fēng)建設規定的措施。
4、教師完成師德師風(fēng)建設心得體會(huì )或論文。
第四階段：總結完善（20xx年1月---）
1、本階段主要通過(guò)總結，樹(shù)立典型，規范管理，努力建設一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的優(yōu)秀教師隊伍。
2、制作一期以“師德師風(fēng)”建設為主題的宣傳欄，將教師的學(xué)習心得體會(huì )集中展示，以供廣大教師學(xué)習交流，為活動(dòng)的拓展和深化提供一個(gè)堅實(shí)的陣地。
【實(shí)施方案】相關(guān)文章：
工會(huì )實(shí)施方案04-30
安全實(shí)施方案06-23
活動(dòng)實(shí)施方案06-23
培訓實(shí)施方案06-23
項目實(shí)施方案06-23
年會(huì )的實(shí)施方案11-16
創(chuàng )建平安校園工作實(shí)施方案_實(shí)施方案07-22
教育培訓實(shí)施方案03-19
班會(huì )策劃的實(shí)施方案04-26
技能大賽實(shí)施方案04-29