活動(dòng)實(shí)施方案5篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)實(shí)施方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
一、指導思想:
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì )會(huì )議精神和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》文件精神，響應常州市教育局提出的在全市中小學(xué)生中廣泛開(kāi)展“弘揚健雄精神做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)號召，不斷提高中學(xué)生道德素質(zhì)和文明水平，組織學(xué)生在家庭、學(xué)校、社會(huì )參加各種行之有效的道德實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解道德要求，增強道德觀(guān)念，做一個(gè)有道德的人。
二、活動(dòng)目標：
動(dòng)員學(xué)生積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，從身邊點(diǎn)滴小事做起，踐行道德規范，增強道德意識，養成良好習慣，營(yíng)造快樂(lè )健康和諧的校園，培養學(xué)生在家庭，孝敬父母；在學(xué)校，尊敬師長(cháng)；在社會(huì )，奉獻愛(ài)心，做一個(gè)有道德的人。
三、活動(dòng)時(shí)間：
2月下旬——6月上旬
四、具體活動(dòng)安排：
按照簡(jiǎn)單易行、切實(shí)可行、就近就便、力所能及的原則，組織學(xué)生在日常生活學(xué)習當中，在家庭、學(xué)校、社會(huì )參加針對性、參與性、實(shí)效性強的實(shí)踐活動(dòng)。
�。ㄒ唬┰诎嗉�，開(kāi)展“感動(dòng)就在你我身邊”的活動(dòng)。
通過(guò)形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，認真組織學(xué)習，以形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當先進(jìn)的校園氛圍，努力推進(jìn)班風(fēng)、校風(fēng)建設，為學(xué)生的成長(cháng)營(yíng)造積極進(jìn)取的外部環(huán)境。
�。ǘ┰趯W(xué)校，開(kāi)展“美德校園”活動(dòng)。
1．尊敬師長(cháng)，見(jiàn)面行禮、主動(dòng)問(wèn)好。同學(xué)之間稱(chēng)呼要文明。不給老師和同學(xué)起不雅的綽號。推行校園文明禮貌用語(yǔ)，做到知禮儀、重禮節。
2．同學(xué)之間結對互助，通過(guò)交流談心、補習功課、節日聯(lián)歡等形式，互幫互助，互學(xué)互愛(ài)，養成關(guān)愛(ài)他人、樂(lè )于助人的品德。
3．遵守學(xué)校紀律，不遲到早退曠課，不擾亂課堂和會(huì )場(chǎng)秩序。
4．積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，認真完成老師布置的任務(wù)，愛(ài)護公物，關(guān)心集體，強化集體觀(guān)念，增強合作意識。
�。ㄈ┰诩彝�，開(kāi)展“感恩父母”親情體驗活動(dòng)。
1．組織學(xué)生調查父母的生日、愛(ài)好和生活習慣，父母對自己滿(mǎn)意和不滿(mǎn)意的地方，給父母寫(xiě)一封信，感謝父母的養育之恩，向父母說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)。
2．提倡學(xué)生主動(dòng)分擔家務(wù)，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花等力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，培養學(xué)生吃苦耐勞的習慣和自理能力。
3．引導學(xué)生孝順父母、尊敬長(cháng)輩，關(guān)心父母的身體健康，向父母道一聲辛苦，父母過(guò)生日或父親節母親節時(shí)送一個(gè)小禮物或卡片給父母。
4．調查家庭收入與家庭成員的消費情況，制定自己的理財計劃，感謝父母的養育之恩，理解父母，學(xué)會(huì )感恩。
5．鼓勵學(xué)生不挑吃穿，不亂花錢(qián)，不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。
�。ㄋ模┰谏鐣�(huì )，組織“湖小志愿者”開(kāi)展“奉獻愛(ài)心”活動(dòng)。
1．開(kāi)展“奉獻愛(ài)心”活動(dòng)。走進(jìn)敬老院、福利院，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務(wù)，幫助他們打掃衛生，陪他們聊天談心、讀書(shū)讀報，解決實(shí)際生活中的困難。積極參加義務(wù)獻血，熱心社會(huì )公益事業(yè)，做到有錢(qián)出錢(qián)，有力出力。
2．開(kāi)展“服務(wù)社區”活動(dòng)。走進(jìn)社區街道，參與社區清潔衛生、環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳，做“社區小義工”。
3．開(kāi)展“文明出行”活動(dòng)。讓學(xué)生遵守交通規則，過(guò)馬路走人行道，不闖紅燈，不翻越護欄，不損壞公共設施。幫助殘疾人和行動(dòng)不方便的老人過(guò)馬路。同時(shí)對行人亂穿馬路、搶紅燈等不文明行為進(jìn)行勸導。
五、活動(dòng)步驟
第一階段：學(xué)習動(dòng)員和安排部署，2月下旬。下發(fā)開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知，在全體師生中進(jìn)行學(xué)習動(dòng)員，對開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)間、內容、方法、步驟作出具體安排。
第二階段：制定方案和組織實(shí)施，3月上旬到5月下旬。學(xué)校制定具體實(shí)施方案，有關(guān)處室組織開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。
第三階段：檢查和總結，6月上旬。召開(kāi)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)座談會(huì )，總結交流活動(dòng)情況，研究部署下一階段工作。表彰典型和先進(jìn)個(gè)人。
六、活動(dòng)要求
開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)，突出道德主題、強化交流互動(dòng)，使中學(xué)生在參與活動(dòng)中心靈受到觸動(dòng)、境界得到提高，把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣。
�。ㄒ唬⿵娀I(lǐng)導。要充分認識在中學(xué)生中開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)的主要意義，把實(shí)踐活動(dòng)作為加強和改進(jìn)中學(xué)生思想道德建設的具體舉措，作為學(xué)校重點(diǎn)工作，切實(shí)加強領(lǐng)導。并建立長(cháng)效機制，長(cháng)期堅持領(lǐng)導，長(cháng)期堅持開(kāi)展主題活動(dòng)。要把開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)列入思想品德、思想政治課的重要內容，納入到學(xué)科教學(xué)中，要落實(shí)計劃、開(kāi)展活動(dòng)和重視總結。要充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)生會(huì )、班委會(huì )等組織的作用，精心設計和組織開(kāi)展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
�。ǘ┲匾曅麄�，營(yíng)造良好氛圍。學(xué)校要充分利用校園廣播、黑板報、宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站等宣傳媒介，廣泛宣傳開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，報道活動(dòng)的進(jìn)展情況和實(shí)際效果，發(fā)表言論評論，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍，推動(dòng)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
�。ㄈ┖葑ヂ鋵�(shí)、注重實(shí)效。通過(guò)組織主題班會(huì )，舉辦演講征文，征集道德格言，開(kāi)展自評互評，開(kāi)展各種形式的主題實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生自我教育、自我提高。
�。ㄋ模┱J真總結。學(xué)校在深入開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的基礎上，及時(shí)發(fā)現總結先進(jìn)典型和感人事跡，評選表彰好人好事，對成績(jì)突出的學(xué)生和班級應及時(shí)總結表彰。
七、活動(dòng)延伸
在全面總結“做一個(gè)有道德的人”系列活動(dòng)的基礎上，發(fā)揚成績(jì)，找出問(wèn)題，明確今后的努力方向，把道德主題實(shí)踐活動(dòng)更全面更有效的長(cháng)期開(kāi)展下去，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)，做一個(gè)有道德的人。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
為清除河道障礙，提高全縣河道的整體防洪能力，確保今年安全度汛及人民群眾生命財產(chǎn)安全，根據縣政府統一部署，決定開(kāi)展全縣河道清障整治專(zhuān)項活動(dòng)。
一、組織保障
河道清障工作按照“屬地管理”的原則，實(shí)行行政首長(cháng)負責制�？h防指成立河道清障整治工作組，從縣政府辦公室、農委、安監局、水務(wù)局、公安局、交通局、海事處等
單位及有關(guān)鎮（場(chǎng)）抽調人員組成。
二、全縣河道的基本情況
我縣境內有渦河、包河、西淝河、北淝河四大水系及38條大溝，承擔著(zhù)汛期防洪排澇的重要作用。河道障礙將導致水位抬高、洪水漫溢，沖淤的網(wǎng)箱、船舶、樹(shù)木、大體積障礙物等還會(huì )阻塞橋涵、閘壩等，進(jìn)而釀成更大的災害。特別是侵占河道的養殖網(wǎng)箱、住家船民、違章建筑、違法采砂、堤防堆沙等現象大量存在，嚴重影響河道行洪安全，構成極大的不安全隱患，亟待進(jìn)行清理整治。
三、清障范圍和重點(diǎn)
清障整治范圍包括影響防汛安全的各大、中、小型河道。有堤防的河道其管理范圍為兩岸堤防之間的水域、灘地和堤防及護堤地；無(wú)堤防的河道其管理范圍為歷史最高洪水位或者設計洪水位之間的水域、灘地。
清障的重點(diǎn)：
一是對河道內的違章建筑，要按照“誰(shuí)設障、誰(shuí)清除”的原則，由縣河道清障整治工作組責令相關(guān)責任單位于6月1日前限期清除。逾期不清除的，由縣河道清障整治工作組組織有關(guān)鎮（場(chǎng)）和農委、安監局、公安局、水務(wù)局、交通局、海事處等部門(mén)，于6月10日前強行清除，所需費用由設障者承擔。
二是對河道內所有采沙船舶，由水務(wù)局牽頭，農委、公安局、安監局、交通局、海事處和有關(guān)鎮（場(chǎng)）配合，于6月1日前對所有采沙船下發(fā)禁采通知。對于偷采和不聽(tīng)勸阻的，由所在鎮（場(chǎng)）配合，縣水務(wù)局會(huì )同農委、安監局、公安局、交通局、海事處強行拆除采砂工具，嚴厲打擊非法采砂現象的發(fā)生。
三是對在行洪河道內停泊的船舶、養殖網(wǎng)箱（特別是渦河二橋至渦陽(yáng)樞紐段），由縣政府牽頭，農委、安監局、公安局、交通局、海事處、城關(guān)鎮、城西鎮、閘北鎮和水務(wù)局配合，于6月10日前全部遷移到安全區域，保證汛期水上安全。
四是對在河道內開(kāi)荒種田，特別是種植高桿作物影響行洪的，要按照《河道管理條例》規定的管理范圍，由轄區鎮（場(chǎng)）負責，于6月10日前徹底清除阻水作物，確保行洪安全。五是對破堤取土影響堤防安全的行為，由轄區鎮（場(chǎng)）負責，組織相關(guān)人員認真查處，務(wù)必于6月15日前恢復原貌，保障堤防安全。
四、步驟及時(shí)間安排
1、調查摸底階段（5月20日—5月23日）
各鎮（場(chǎng)）、縣直有關(guān)單位要分別對轄區內的河道障礙物、養殖網(wǎng)箱、住家船民、涉水建設項目等進(jìn)行調查摸底；縣水務(wù)局對各堤防砂嘗造船廠(chǎng)等嚴重影響河道行洪安全的情況進(jìn)行調查摸底。
2、宣傳發(fā)動(dòng)及自清自糾階段（5月24日—5月31日）
大力宣傳《水法》、《防洪法》、《河道管理條例》和相關(guān)政策，按照“誰(shuí)設障、誰(shuí)清除”的原則，責令所有設障主體在5月31日前自行清除違章障礙物。
3、強行清除階段（6月1日—6月10日）
對于在主航道內設置的影響行洪安全的阻水網(wǎng)箱、船舶、阻水建筑物、構筑物等，由所在鎮（場(chǎng)）組織強行清除，所需費用由設障者承擔。在期限內未清除的，縣政府將成立由農委、安監、水務(wù)、公安、交通、海事、有關(guān)鎮組成的聯(lián)合執法組，予以強行清除，費用由設障者承擔。對阻撓執法的單位或個(gè)人，由公安機關(guān)依法嚴肅處理。
4、驗收及鞏固階段（6月11日—6月16日）
縣政府對全縣河道清障整治工作進(jìn)行總結驗收，查找不足，及時(shí)糾正完善。對工作主動(dòng)、成效顯著(zhù)的單位和個(gè)人給予表彰；對工作被動(dòng)、整治不力、造成不良影響的單位和個(gè)人給予通報批評，情節嚴重的依法依紀追究相關(guān)負責人的責任。
嚴格沿河生產(chǎn)單位、河道采砂、河道內建筑物的審查管理。加強宣傳教育，做好群眾工作，建立日常管理的長(cháng)效機制，鞏固好已經(jīng)取得的治理清障成果。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，也是各科課程的有機組成部分。第二課堂活動(dòng)不僅可以使學(xué)生開(kāi)闊視野，豐富知識，增長(cháng)智慧，提高審美能力、激發(fā)學(xué)習興趣，滿(mǎn)足當地人民對優(yōu)質(zhì)教育迫切需要的重要舉措。按照“學(xué)生有特長(cháng)、班級有特點(diǎn)、學(xué)校有特色”的原則，結合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、建立和建全第二課堂領(lǐng)導機構，加強組織和制度建設
為加強對第二課堂活動(dòng)的組織領(lǐng)導，成立以校長(cháng)為組長(cháng)，并要求每學(xué)期都要制訂出本學(xué)期第二課堂活動(dòng)開(kāi)展的整體計劃和各項目計劃，并定期檢查、落實(shí)。
二、第二課堂活動(dòng)開(kāi)展的指導思想和實(shí)施原則
(一)指導思想
1、在發(fā)展全體師生個(gè)性和特長(cháng)的'基礎上，促進(jìn)學(xué)校特色的形成，為辦出有特色的、讓人民滿(mǎn)意的教育作出貢獻。在多元化活動(dòng)中提高學(xué)生自主而廣泛的學(xué)習能力，讓學(xué)生主動(dòng)、快樂(lè )地學(xué)會(huì )學(xué)習。
(二)活動(dòng)須遵循的原則
1、解放思想和積極引導相結合的原則。要求要充分發(fā)揮全體師生的智慧，解放思想，實(shí)現四個(gè)“更”：開(kāi)設更多受學(xué)生歡迎和喜愛(ài)的活動(dòng)項目;創(chuàng )造更多方法提高每項活動(dòng)的質(zhì)量;形成本校更鮮明的活動(dòng)特色;取得更高的活動(dòng)實(shí)效。同時(shí)加強引導，引導學(xué)生在活動(dòng)中做到“五多”：多動(dòng)腦筋、多思考、多想象、多動(dòng)口、多動(dòng)手。注重教師對學(xué)生的引導，鼓勵學(xué)生勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng )新，獨立思考，培養觀(guān)察、思考和解決問(wèn)題的能力。
2、自立選擇和科學(xué)指導相結合的原則。根據多元智力理論，承認每個(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性愛(ài)好和強項，尊重學(xué)生的選擇，讓學(xué)生自主參加自已喜歡的強項，發(fā)展自己的特長(cháng)。教師必須充分發(fā)揮自身專(zhuān)業(yè)知識，加強指導，以科學(xué)的方法培育新苗。認真安排活動(dòng)內容，有目的、有計劃指導好學(xué)生。
3、趣味性和實(shí)效性相結合的原則。興趣是最好的老師，趣味性是第二課堂活動(dòng)最突出的優(yōu)勢。第二課堂活動(dòng)就是要讓學(xué)生感興趣，必須使第二課堂的每次活動(dòng)都興趣盎然，每個(gè)學(xué)生都樂(lè )而忘返。但并不能為興趣而興趣，必須讓學(xué)生在充滿(mǎn)樂(lè )趣的活動(dòng)中學(xué)到知識和技能，實(shí)現自我超越。
4、全員參與和責任到人的原則。要求每一位學(xué)生都必須參加一項以上活動(dòng)，每一位教師都必須承擔一項以上活動(dòng)�；顒�(dòng)負責老師必須精心組織，認真落實(shí)訓練計劃，保證效果，爭取在鎮上的比賽獲得較好成績(jì)在活動(dòng)中，負責各項目的老師必須保證活動(dòng)的安全性，落實(shí)點(diǎn)名考勤制度，活動(dòng)中不得隨意增減學(xué)生，保證隊伍的穩定性。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇4
為了進(jìn)一步提高全鎮戶(hù)外活動(dòng)的特色成效，我們始終堅持每天開(kāi)展兩個(gè)多小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)。無(wú)論是球類(lèi)活動(dòng)、呼啦圈活動(dòng)、還是繩類(lèi)活動(dòng)，我們堅持以游戲為基本形式，遵循以一物多玩為主、其他材料為輔的活動(dòng)原則，靈活、指導與自主練習有機結合，不斷創(chuàng )新玩法，提高幼兒活動(dòng)技能，激發(fā)孩子參與活動(dòng)的興趣，鍛煉孩子的身體。這樣不僅豐富了孩子的戶(hù)外體育活動(dòng)內容，更發(fā)展了孩子身體的協(xié)調性、靈活性，促進(jìn)孩子思維的創(chuàng )新性。
投放材料：
1、購買(mǎi)玩具：長(cháng)繩、短繩、橡皮筋、呼啦圈、響鈴、輪胎。
2、自制玩具：沙包、毽子、高蹺、啞鈴、花棍、花環(huán)、滾筒、廢舊報紙、紙箱、小棒、廢繩、奶瓶、易拉罐等。
3、室外玩具：滑梯、獨木橋、蹺蹺板、攀登架等。
每日活動(dòng)時(shí)間安排（活動(dòng)時(shí)間可隨季節的變化而調整）：
活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)內容
7：00——8：00
戶(hù)外晨間活動(dòng)
8：50——9：50
課間操、跳繩、呼啦圈、跑步、游戲等
11：30——12：30
自由活動(dòng)
2：50——3：50
戶(hù)外游戲活動(dòng)，興趣小組活動(dòng)。
我們根據幼兒的年齡特點(diǎn)，隨著(zhù)季節的變化來(lái)投放材料。我們?yōu)榇蟀嘤變禾峁﹦?dòng)作技能高、能滿(mǎn)足幼兒一物多玩的需要、運動(dòng)強度較大的活動(dòng)材料。通過(guò)科學(xué)合理、系統的安排，較好地完成活動(dòng)目標、周目標，達到鍛煉的效果。
具體活動(dòng)計劃：
活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)內容
活動(dòng)目標
注意事項
九月份
舞龍、趕馬車(chē)、跳圈、撐地走、空手跳繩
開(kāi)拓幼兒的發(fā)散性思維，培養幼兒的合作能力，激發(fā)幼兒的探索欲望，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng )造力。
選擇合適的場(chǎng)地�；覊m多及凹凸不平的水泥地應避免。
十月份
雙腳跳繩、蹲跳、跳五角皮筋
通過(guò)繩的多種玩法，激發(fā)幼兒用繩鍛煉身體的興趣。進(jìn)一步增長(cháng)游戲興趣，發(fā)展幼兒能力。
繩的長(cháng)度要適中，過(guò)長(cháng)會(huì )增加幼兒兩臂的負擔。
十一月份
單腳跳繩、跑跳、雙腳輪流跳、跳房子
掌握玩繩的基本技能，發(fā)展幼兒的身體動(dòng)作；鍛煉幼兒投擲、跳躍、平衡、手眼協(xié)調、手腳協(xié)調等能力。
地面一定要平坦，以免幼兒摔跤。
十二月份
正反跳繩、帶人跳繩、鞍馬跳、圈操
鍛煉幼兒感覺(jué)的敏銳性，提高幼兒的四肢、手、腳、腕、肩等部位的協(xié)調能力。
繩的長(cháng)度要適中，活動(dòng)間距要適中
三月份
加花跳繩、套圈游戲、高蹺
引導幼兒探索出繩的更多的玩法，體驗創(chuàng )造性進(jìn)行活動(dòng)的樂(lè )趣，增強幼兒身體各部位配合的默契。
注意保持身體平衡。
四月份
前后行進(jìn)帶人跳繩、從單一的跳到帶表演的跳繩
讓幼兒體驗合作游戲的快樂(lè )，培養合作意識和節奏平衡能力。
保持兩人動(dòng)作協(xié)調一致。
五月份
大繩從逐人跳到多人跳繩、梅花樁
鍛煉了幼兒的身體，強化了技巧，提高了興趣；練習幼兒的平衡能力，訓練幼兒的膽量。
跳繩不宜太硬太沉，這會(huì )增加幼兒搖動(dòng)的困難。
六月份
并排掄繩依次跳、“天羅地網(wǎng)”跳大繩
通過(guò)花樣玩繩，體現了師幼的和諧性與創(chuàng )造性。
注意互相之間配合默契。
附：各種游戲的玩法：
舞龍：把跳繩擺成S形，在上面走。
跳圈：跳繩的首尾結合，擺成圓圈，幼兒從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里
趕馬車(chē)：兩名幼兒一組，一個(gè)當“馬車(chē)”，一個(gè)當“趕車(chē)人”，“趕車(chē)人”將繩子套在“馬車(chē)”的腹部在后面趕車(chē)。
空手跳繩：即暫時(shí)不用繩，只練雙腳同時(shí)跳起、落下，配合兩臂搖動(dòng)、搖動(dòng)時(shí)以肩為軸。
雙腳跳：掌握空手跳繩后，再教幼兒兩手握繩柄，讓繩垂在身后，雙腳隨著(zhù)繩的搖動(dòng)迅速跳起，繩從腳下滑過(guò)。
單腳跳：幼兒兩手握繩柄，讓繩垂在身后，單腳隨著(zhù)繩的搖動(dòng)迅速跳起，繩從腳下滑過(guò)。
雙腳輪流跳：幼兒兩手握繩柄，繩從腳下滑過(guò)后，雙腳輪流跳。
“天羅地網(wǎng)”跳大繩：老師依次帶跳，隊伍中的每個(gè)孩子，大繩套小繩。
套圈游戲：將繩子兩頭扣在一起，可做套圈游戲。
鞍馬跳：三個(gè)輪胎摞在一起，前面放一塊墊子，幼兒用它當鞍馬跳。
撐地走：圈放地上，手在圈中，撐地走。
跳五角皮筋：用五把小椅子架皮筋成五星狀，供幼兒共同蹦跳游戲。
跳房子：以沙包為材料，畫(huà)好合適的“房子”，需要先用手準確地投擲入“第一間房子”，然后用單腳蹦入，再用單腳把沙包按順序在房?jì)韧七M(jìn)，轉一圈后再從原入口退出，接著(zhù)再進(jìn)入其他“房子”，此過(guò)程中，不能錯投房子、不能踩線(xiàn)，否則，視為失敗。的發(fā)育。
梅花樁：用易拉罐制作成“梅花樁”，讓幼兒在上面來(lái)回走動(dòng)。
高蹺：用易拉罐制作成“梅花樁”，讓幼兒踩在腳上當小馬蹄。
圈操：通過(guò)練習玩呼啦圈，孩子們已有了一定的基礎，我們給孩子們加上優(yōu)美的音樂(lè )，把這些玩法用音樂(lè )貫穿起來(lái)，變成一套完整的圈操。
多圈轉：多圈在孩子身體的不同部位轉動(dòng)。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇5
幼兒園家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)實(shí)施方案
家庭和幼兒園一起合作，促進(jìn)孩子全面的發(fā)展是現在幼兒園教育的一項基本原則。隨著(zhù)幼兒園新的改革的進(jìn)展，讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現以及幼兒園的活動(dòng)狀況，開(kāi)展的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)也就成了必須的舉措。特定于本月16日舉辦家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)走進(jìn)課堂，走進(jìn)校園，走進(jìn)新課程。但鑒于能更好的做好h1n1流感的防控工作，我園把讓家長(cháng)走進(jìn)課堂，走進(jìn)校園，走進(jìn)新課程形式，改為以書(shū)信的形式進(jìn)行。
一、家長(cháng)開(kāi)放日的活動(dòng)目的
1、為了增強幼兒園、教師、家長(cháng)之間的溝通，讓家長(cháng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(cháng)。
2、立足學(xué)校，放眼社會(huì )，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭取社會(huì )各個(gè)方面對實(shí)現學(xué)校管理目標的大力支持，協(xié)調好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
為了孩子的明天，讓我們共同攜手。
三、活動(dòng)及班級安排
1、周五前各班做好活動(dòng)前的準備工作（你需要家長(cháng)配合內容語(yǔ)言、數學(xué)、英語(yǔ)等內容），于下周一發(fā)給家長(cháng)。
2、周三抽查大班活動(dòng)；周四抽查中班活動(dòng)；
3、最后回收家長(cháng)意見(jiàn)反饋表。
四、教師注意事項
1、請各班教師認真選材，內容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。
2、教師活動(dòng)前準備充分，方法指導具有實(shí)用性和可操作性。
3、教育活動(dòng)效果好，達到教學(xué)目的。
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