助人為樂(lè )好人好事事跡材料
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都用到過(guò)事跡材料吧，事跡材料可以起到宣揚特定的時(shí)代精神、引導讀者認識先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的作用。一起來(lái)參考事跡材料是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的助人為樂(lè )好人好事事跡材料，歡迎大家分享。
助人為樂(lè )好人好事事跡材料1
xx，xxxx年9月，她滿(mǎn)懷著(zhù)對教育事業(yè)的真誠，踏上了三尺講臺。二十二年如一日，始終堅持：杏壇耕耘丹心育桃李，一路修行智慧潤人生！
愛(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言，有愛(ài)才有教育，但是教師更需要具備科學(xué)愛(ài)學(xué)生的能力。尊重學(xué)生，她相信每一朵鮮花都有盛開(kāi)的理由，她善意地攙扶每一個(gè)跌倒的孩子，她傾聽(tīng)孩子們的意見(jiàn)，體會(huì )他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。愛(ài)是手中的一捧沙，越是放得開(kāi)，收獲就越大。她放手實(shí)行小組合作、自主管理的班級模式，所有教育教學(xué)活動(dòng)都以小組為單位開(kāi)展，實(shí)行小組負責制，做到班級時(shí)時(shí)有人管，班級事事有人干。
她始終堅持專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，不斷提升自己的教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平。為更好的走進(jìn)孩子們的心理，她先后學(xué)習沙盤(pán)，NLP，家庭系統排列等心理課程。
人生的意義在于奮斗與奉獻，二十二年的辛勤耕耘，一路走來(lái)，一路收獲。她在東港區舉行的數學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲一等獎，在市教育局組織的教學(xué)活動(dòng)中講過(guò)市級公開(kāi)課。她先后被評為：日照市教學(xué)能手，日照市優(yōu)秀班主任。冰心先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花”。所以她將繼續堅持“杏壇耕耘丹心育桃李，一路修行智慧潤人生”，做最美教師，做最美的自己！助人為樂(lè )好人好事事跡材料篇7
牟xx，男，中共黨員，xxxx年7月參加工作。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中。工作上顧全大局，勇挑重擔。業(yè)務(wù)上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。教育教學(xué)成績(jì)一向顯著(zhù)，是一位深受學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)信賴(lài)的優(yōu)秀教師。
一、細心關(guān)愛(ài)——讓學(xué)生體驗成功的樂(lè )趣
教師對學(xué)生的愛(ài)是放射著(zhù)人性光芒的理性的愛(ài)。老師對學(xué)生的這種理性的愛(ài)，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進(jìn)。
二、培養學(xué)生自主創(chuàng )新，成為集體的'主人
在班級管理中，他始終堅持全員參加的原則，不管是什么活動(dòng)都鼓勵學(xué)生積極參與。并為他們創(chuàng )造各種機會(huì )。班級的墻報布置工作也完全由學(xué)生自己完成。如上學(xué)期的班級文化墻，從設計畫(huà)面背景開(kāi)始，到以小組為單位設計各組的星星形狀。學(xué)生們的興致極高，每個(gè)同學(xué)紛紛為本組出謀獻策。而且同學(xué)們分工合作，有的畫(huà)，有的剪，有的寫(xiě)，有的貼。每個(gè)同學(xué)都參與到班級管理中來(lái)，成了真正的小主人。他們班還開(kāi)展了“每周小明星”評比活動(dòng)。每一周由小組推選出一名同學(xué)展示自己的才藝、小發(fā)明、小創(chuàng )造等，由老師給該同學(xué)頒發(fā)獎品鼓勵，期末評選最佳明星小組。這樣既培養了學(xué)生自主創(chuàng )新能力，又增強了集體榮譽(yù)感。
三、尊重學(xué)生，形成了彼此的理解、尊重、關(guān)愛(ài)
他經(jīng)常對學(xué)生們說(shuō)：“他們都是平等的人，你們有受尊重的權利，有發(fā)表不同意見(jiàn)的權利。他要求你們做到的，他一定做到�！毖猿霰匦�，才會(huì )使學(xué)生信服。真正從對方角度去考慮才會(huì )贏(yíng)得學(xué)生的理解和愛(ài)。
四、不斷充實(shí)自己，提高教育能力
“積學(xué)以?xún)�，酌理以富才�！睘榱烁玫貏偃伟嘀魅芜@個(gè)工作，多年來(lái)，他遨游在教育的海洋中，如饑似渴，認真雕琢自己。相信在今后的工作中，他的表現會(huì )更出色。在今后的教育教學(xué)工作中，他將立足實(shí)際，認真搞好教學(xué)，創(chuàng )造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻他無(wú)悔的青春。
他堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開(kāi)”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿(mǎn)天下！
助人為樂(lè )好人好事事跡材料2
劉_，現年50歲，高中文化，中共黨員。xxxx年參加保安工作，現任_鎮_村教育片區保安隊長(cháng)和中心小學(xué)保安員。在從事保安工作中政治思想過(guò)硬，愛(ài)崗敬業(yè)，工作努力，具有較強的事業(yè)心和責任心。能夠帶領(lǐng)保安隊員積極進(jìn)取，認真履行職責，認真完成上級交給的各項任務(wù)，得到了各級領(lǐng)導的好評。
一、政治思想硬，業(yè)務(wù)技能強。
作為安全保衛人員，提高政治素養，牢固樹(shù)立大局觀(guān)念，而且還要注重加強學(xué)習，不斷提高個(gè)人的業(yè)務(wù)水平。努力做到政治上放心業(yè)務(wù)上過(guò)硬，工作中堅持以防為主，防治結合、巡防巡查、重點(diǎn)保護。較好的履行了自己的崗位職責。
二、敬崗愛(ài)業(yè)、無(wú)私奉獻
由于保衛工作的特殊性，該同志上班與下班、上班與休息、都能做到以校為家，敬崗愛(ài)業(yè)、無(wú)私奉獻，為學(xué)校、為師生安全講大局、講工作、講風(fēng)格、講奉獻。由于該同志的盡職盡責，學(xué)校安全工作呈現良好的局面。深受各級領(lǐng)導和廣大教職工的好評。
三、具體工作體現：
1、學(xué)校是興學(xué)育人、培養祖國未來(lái)人才的基地，從身著(zhù)保安服，參加校園保安的那一刻起，該同志就深知自己肩負著(zhù)守護校園安保的職責，思想上有了責任感和榮譽(yù)感，工作有動(dòng)力和方向。
2、作為保安公司的派駐學(xué)校的保安人員，雖然遠離保安公司單位，但該同志時(shí)刻牢記保安公司賦予自己的'責任，牢固樹(shù)立起為校園安保服務(wù)的意識在完成保安工作中的具體要求和任務(wù)，并與學(xué)校簽訂了責任書(shū)，努力做到了公司領(lǐng)導放心，學(xué)校領(lǐng)到滿(mǎn)意，校園秩序穩定。
3、認真完成安保任務(wù)、落實(shí)具體工作
�。�1）該同志工作時(shí)能自覺(jué)遵守紀律，做到不遲到不脫崗，上崗時(shí)著(zhù)裝嚴整，舉止文明、自覺(jué)樹(shù)立保安人員的良好形象。
�。�2）由于我們單位臨近鎮政府，是中心校，社區集中，招收的學(xué)生面比較復雜，（教學(xué)硬件和軟件設施相對較好）這些情況都為校園的保安工作增加了工作量，接送車(chē)輛的人員的增加，學(xué)校學(xué)生容量增大等等一系列的問(wèn)題相應而來(lái)。為解決這些涉及校園安保工作的問(wèn)題，該同志嚴把學(xué)校校門(mén)的出入關(guān)，違規的人員和車(chē)輛決不放入。發(fā)現有違規的黑校車(chē)或超員私家車(chē)，立即制止，并及時(shí)報告學(xué)校，采取措施，為校園門(mén)外接送車(chē)輛規定停車(chē)區域和接送線(xiàn)路，在校園門(mén)口設立警戒區域和隔離彩帶。
�。�3）該同志堅持寫(xiě)工作日志和出入人員及校園巡邏工作的登記。同時(shí)在學(xué)校放假后，能積極配合校內教職工每天留校值班，開(kāi)展巡邏和防范工作。
�。�4）該同志在完成本職工作的同時(shí)，積極主動(dòng)配合學(xué)校完成一些力所能及的其他工作。
助人為樂(lè )好人好事事跡材料3
在六二七小學(xué)的美麗校園里，有一個(gè)充滿(mǎn)自信、知難而進(jìn)、團結合作、洋溢著(zhù)家的氣息的班集體�！拔易孕盼页晒�，我努力我進(jìn)取”是這個(gè)班的班訓，在這里有45顆充滿(mǎn)活力，朝氣蓬勃的心靈，他們有著(zhù)自己的智慧和獨特個(gè)性，有著(zhù)為一個(gè)共同的目標而努力的協(xié)作精神。在學(xué)校創(chuàng )建市級規范化學(xué)校校園文化感染下，以及在我的教育和引導下，六年級四班已形成一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強、和諧進(jìn)取、朝氣蓬勃的優(yōu)秀班集體。
一、積極向上的班風(fēng)引導班級不斷前進(jìn)。
班風(fēng)是班級的靈魂，是班級建設的核心。我們只有牢牢把握好班風(fēng)，才能有利于班級建設健康有序地進(jìn)行，才能有利于學(xué)生的健康成長(cháng)。我班注重做好以下方面工作：
1、培養學(xué)生良好的行為習慣。
著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么？往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話(huà)，就是養成良好的習慣”因此，良好的班風(fēng)應從培養學(xué)生良好的行為習慣入手。該班老師能身體力行，做學(xué)生的好榜樣。我經(jīng)常利用班會(huì )組織學(xué)生認真學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，對守則、規范逐條講解對照。為了讓大家學(xué)起來(lái)不那么呆板無(wú)趣，他們在我的帶領(lǐng)下，發(fā)揮集體的智慧，以學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，在輕松愉快中養成好習慣。如在訓練大家課前準備，要求學(xué)生認真學(xué)習，我編成順口溜——“上課鈴聲響，快步進(jìn)課堂，文具準備好，安靜座位上�！闭n堂上，勤思考，善發(fā)言，樂(lè )交流；做作業(yè)，要專(zhuān)心，細心做，不出錯�！庇秩�，為了提醒大家節約用水，他們把內容編成了“三字經(jīng)”的形式：“下課時(shí)，不玩水。用完水，要關(guān)緊，節約水，人有責�！�
2、建立健全嚴格、民主的班級管理制度。
良好的班風(fēng)還來(lái)自于嚴格、民主的班級制度。開(kāi)學(xué)初，我根據班級的實(shí)際情況，讓學(xué)生都主動(dòng)積極地投身于制定班規的實(shí)踐中，讓每個(gè)人都成為制定班規的小主人。在同學(xué)們預定班規之前，首先換位思考，如果“我是班主任”，針對同學(xué)中存在的不良習氣，我該采取怎樣的措施來(lái)讓學(xué)生自覺(jué)遵守和執行？站在班主任的位置上，把自己最好的建設性意見(jiàn)或建議寫(xiě)下來(lái)。學(xué)生一條條真誠的建議，令人震撼不已。如：“假如我是班主任，班上學(xué)生如果扣分了，我會(huì )找他談心，耐心地教育他，讓他認識到自己的錯誤�！� “假如我是班主任，我會(huì )在學(xué)生表現好的時(shí)候，開(kāi)展有趣的游戲活動(dòng)來(lái)作為獎勵，不守紀律的學(xué)生當然不能參加�！�
“假如我是班主任，對于不愛(ài)衛生的學(xué)生，我會(huì )與他真誠地溝通，選他當‘衛生管理員’，讓他在管理別人的同時(shí)能約束自己”有了這樣的換位，我班學(xué)生真正做到了用“心”走進(jìn)班規，為共同的目標而努力奮斗著(zhù)。
然而，良好的班風(fēng)建設不是一朝一夕的事。為了培養大家的自我管理能力，全班同學(xué)通過(guò)討論研究，決定在班級實(shí)行“值日班長(cháng)”制度，每天由一名同學(xué)負責班級的全天工作。這種做法，不僅培養了學(xué)生的組織領(lǐng)導能力，也讓每個(gè)同學(xué)在自己管理他人的同時(shí)，養成自我管理的好習慣。如我班的曹奇政同學(xué)上學(xué)總是遲到，出乎意料的是輪到他值日那天，他竟然第一個(gè)到校，并且在其他同學(xué)到校之前，把教室打掃得干干凈凈，桌椅擺放得整整齊齊。當天老師表?yè)P了他，并征求大家的意見(jiàn)：“這么優(yōu)秀的值日班長(cháng)，我們該如何獎勵她呢？”聽(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們議論開(kāi)來(lái)，最后商量決定讓他再當一次值日班長(cháng)，他高興地笑了。從那以后，他不僅再沒(méi)遲到，而且每天堅持早到校。良好的班風(fēng)建設，使班集體走上了良性循環(huán)的軌道。
二、踏實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵全班再創(chuàng )佳績(jì)
班級管理能否取得成效，與班級的學(xué)風(fēng)密不可分。我班著(zhù)重做好以下方面：
1、注重營(yíng)造良好的班級文化。
走進(jìn)我班的教室，你就可以感受到濃濃的文化氣息，那雪白的墻壁成了我們文化品嘗、互相激勵的無(wú)限空間——“碩果累累”、“快樂(lè )書(shū)屋”、“互助小組”、“我們的約定”、“名人格言”、“我們的榮譽(yù)”、“書(shū)畫(huà)欄”。在這里，銘記著(zhù)同學(xué)成長(cháng)的足跡，它們與整齊的桌椅、整潔的地面、干凈的門(mén)窗構成一個(gè)溫馨的“家”。他們在“碩果累累”中比表現；在知識的海洋——“快樂(lè )書(shū)屋”中遨游；“優(yōu)秀小組”記錄著(zhù)他們共同的進(jìn)步足跡；“書(shū)畫(huà)欄”中張貼著(zhù)同學(xué)們精心創(chuàng )作的各種書(shū)畫(huà)作品，有的宣傳環(huán)保，有的提倡愛(ài)護動(dòng)物題材廣泛，圖文并茂，給同學(xué)們提供了豐富的課外知識的同時(shí)，還鍛煉、培養了小作者們的搜集、整理、利用信息的能力，提高了綜合素質(zhì)�！拔覀兊募s定”時(shí)刻提醒同學(xué)們?yōu)榘嗉墛^斗目標而努力。同學(xué)們在這個(gè)學(xué)習氣氛濃郁的環(huán)境中共同學(xué)習與進(jìn)步。
課間，你總能看見(jiàn)該班三五個(gè)同學(xué)正圍著(zhù)老師刨根問(wèn)底，生怕落下一個(gè)知識點(diǎn)；“互幫小組”的同學(xué)們正進(jìn)行著(zhù)學(xué)習上的互幫互助，學(xué)習好的同學(xué)耐心地幫助在某門(mén)學(xué)科上有欠缺的同學(xué)，仔細輔導，百問(wèn)不厭；幾個(gè)尖子生聚在一起，在共同探討問(wèn)題，刻苦鉆研，共同進(jìn)步。
2、創(chuàng )設你追我趕的競爭氛圍
魏書(shū)生老師說(shuō)過(guò)：“要珍惜學(xué)生心靈中閃光的東西，以他們自己的光芒，照亮自己的黑暗�！币虼�，我班班委會(huì )號召每個(gè)學(xué)生找一名和自己水平相當的同學(xué)做競爭對手，和他比學(xué)習、比思想、比行為習慣。每次考試、比賽之后，誰(shuí)輸了就把個(gè)人競賽中的“小紅花”送給對方，以便時(shí)時(shí)激勵雙方，共同進(jìn)步。同時(shí)，針對每位學(xué)生，及時(shí)發(fā)現閃光點(diǎn)，多表?yè)P、多鼓勵，注重引導學(xué)生發(fā)展各方面的'才能，挖掘自己的潛能。
班級有勞動(dòng)任務(wù)，班干部能積極帶頭；班級要召開(kāi)主題班會(huì )，他們能精心的布置、具有特色；出現一些偶發(fā)事件，他們能及時(shí)處理。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當一部分的自主作業(yè)，如練書(shū)法、速算練習、說(shuō)英語(yǔ)、對批作業(yè)、課前預習等，班級的整體學(xué)習水平得到了很大的提高。
三、豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展
1、開(kāi)展好各項常規教育活動(dòng)。
安全工作是班級工作的基礎。我班定期通過(guò)主題班會(huì )、觀(guān)看交通視頻、交通安全知識競賽等形式宣傳和教育學(xué)生增強交通安全意識�！靶∈掷笫只顒�(dòng)”是溝通學(xué)校和家庭教育的有效鏈接，“未成年人法制教育”，讓學(xué)生知法、守法、用法，提高他們的法制意識�！皩W(xué)雷鋒做好事”活動(dòng)，通過(guò)講述雷鋒的事跡，組織觀(guān)看有關(guān)雷鋒的影片，說(shuō)你身邊的好人好事等形式，使學(xué)生們受到啟迪和教育，樹(shù)立無(wú)私奉獻的精神。通過(guò)這項活動(dòng)，班級學(xué)生學(xué)雷鋒，做好事的事例層出不窮。如：我班的韓兆新平時(shí)是個(gè)不愛(ài)管身邊“閑事”的學(xué)生，通過(guò)此次活動(dòng)，他自覺(jué)意識到自己的思想不好，開(kāi)始變得主動(dòng)熱情的幫助別人，經(jīng)常幫助低年級打掃衛生，還主動(dòng)送低年級的小同學(xué)過(guò)馬路，學(xué)校組織的集體勞動(dòng)，他總是積極帶頭，不怕累，不怕苦。
2、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生養成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習慣。結合學(xué)校的實(shí)際情況和現有條件，我班積極開(kāi)展內容豐富的讀書(shū)活動(dòng)。如《三字經(jīng)》、《弟子規》、《唐詩(shī)宋詞300首》等中華傳統經(jīng)典，和《少年博覽》、《探索自然》、《__歷史》等貼近他們生活的好書(shū)，組織學(xué)生推薦好書(shū)，互換閱讀，這樣不僅陶冶了孩子們情操，也提高了學(xué)生的知識水平與寫(xiě)作能力。
四、把“愛(ài)”的理念融入學(xué)生的生活
一個(gè)班集體幾十個(gè)學(xué)生聚在一起，每個(gè)人的脾氣不同，家庭教育不同。要讓大家和睦地生活在一起，愉快地學(xué)習在一起，如果相互之間沒(méi)有愛(ài)，這個(gè)集體就
會(huì )像一堆散沙。只有人人心中有愛(ài)，同學(xué)們之間才能相互理解和包容，才能相互幫助和支持。這個(gè)“家“里充滿(mǎn)愛(ài)，首先是通過(guò)老師的身體力行，教育和感染這每位學(xué)生。每當哪位同學(xué)生日，大家會(huì )一起為他唱生日快樂(lè )歌，并送上生日的祝福；哪位同學(xué)生病了，誰(shuí)都會(huì )送上一句親切的問(wèn)候；哪位同學(xué)考試沒(méi)考好，老師會(huì )鼓勵他不要灰心，同學(xué)會(huì )安慰他不要傷心
去年，我班張xx倒開(kāi)水時(shí)不小心燙傷了腳，得知消息后老師和同學(xué)們利用休息日一起去探望他，給他送去溫暖和真摯的祝福。他返校后，大家都很關(guān)心他，給他輔導功課，老師利用午休和課余時(shí)間為他補了一個(gè)月的課，幫助他跟上了課程。該同學(xué)在日記中寫(xiě)道：“回到班里，我深深感受到了老師和同學(xué)的熱情、關(guān)愛(ài)，我很慶幸自己生活在這樣一個(gè)富有愛(ài)心的集體中”
“愛(ài)”讓該班學(xué)生擰成一股繩，團結一心，生活在這樣濃濃的愛(ài)心大家庭里，大家都倍感幸福，人人臉上時(shí)時(shí)、處處洋溢著(zhù)甜美的笑容。
五、走進(jìn)學(xué)生心靈，關(guān)愛(ài)留守兒童
留守兒童已經(jīng)才成為社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)，更是班級工作的重點(diǎn)，我們應毫不猶豫的扛起這份重擔。教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教育技巧的全部奧妙就在于如何愛(ài)護兒童”。愛(ài)學(xué)生是教師必備的心理素質(zhì)，沒(méi)有真正的愛(ài)就沒(méi)有真正的教育。對留守兒童來(lái)說(shuō)，他們更缺少愛(ài)，更渴望得到老師、同學(xué)的關(guān)注。因此，我要從小事上細節上多關(guān)心他們，時(shí)刻關(guān)注他們的思想變化，及時(shí)溝通。例如我班王鑫恩同學(xué)的父母在外地打工，平時(shí)生活和學(xué)習全靠年邁的爺爺照顧，而爺爺的文化程度又很低，根本無(wú)法輔導他學(xué)習，使得他與同學(xué)之間存在著(zhù)很大的差距�？吹竭@種情況，我看在眼里，急在心上，由于他家情況特殊，我沒(méi)有給他過(guò)多的批評，而是每次不厭其煩、和言悅色地給他講道理，鼓勵他，幫他分析原因，想辦法，經(jīng)常與他的家人聯(lián)系，共同關(guān)注他的成長(cháng)。學(xué)習上，每發(fā)現他的一點(diǎn)進(jìn)步，老師都會(huì )特意提出表?yè)P，讓他自己發(fā)現自己的閃光點(diǎn)，相信他也能做一個(gè)好學(xué)生。對于他做得不對的地方，便找他個(gè)別談話(huà)，循循善誘，告訴他要如何做才是一個(gè)好學(xué)生，好孩子，給他信心，給他鼓勵。有了老師慈母般的愛(ài)，有持之以恒的耐心，他感受到了溫暖，激發(fā)了他的積極性，后來(lái)他在學(xué)習上取得了很大的進(jìn)步
一分耕耘，一分收獲，在我班師生共同努力下，六年級四班在學(xué)校舉行的各項活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績(jì)，被評為“校優(yōu)秀班集體”，獲得學(xué)校領(lǐng)導和老師的高度評價(jià)。
助人為樂(lè )好人好事事跡材料4
劉濤同志是一名軍轉干部，現任綜合執法越秀分局直屬四中隊副主任科員。轉業(yè)以來(lái)，該同志始終認真履行崗位職責，服從安排，聽(tīng)從指揮。二十多年的軍旅生活養成了他盡職盡責，愛(ài)崗敬業(yè)，團結同志，關(guān)心集體，廉潔自律的優(yōu)良品質(zhì)，對職責內的工作和領(lǐng)導交辦的任務(wù)總是能設法克服困難，按質(zhì)按時(shí)完成；處處以身作則、恪盡職守，注重自身思想政治建設，圓滿(mǎn)完成各階段各項工作任務(wù)，成績(jì)突出。
一、注重業(yè)務(wù)理論學(xué)習，不斷提升政治理論水平
堅持認真學(xué)習。此外，該同志注重理論聯(lián)系實(shí)際，結合城市管理的新形勢和新特點(diǎn)，堅持做到依法執法，規范執法，文明執法，綜合執法業(yè)務(wù)水平有很大提高。
二、以身作則，工作勤奮，嚴于自律
該同志能認真貫徹落實(shí)中央和省、市、區紀委關(guān)于黨員干部廉潔自律的各項規定，加強自身防腐倡廉修養，廉潔自律，自覺(jué)接受黨組織和干部隊員的監督。在工作中嚴格要求自己，發(fā)揮模范帶頭作用。在創(chuàng )衛創(chuàng )文迎檢期間，放棄家庭的`一切事務(wù)，仍堅持在工作崗位上加班加點(diǎn)，參與路面巡查守點(diǎn)和“六亂”突擊專(zhuān)項整治工作，受到領(lǐng)導和群眾的好評。
三、恪盡職守，執法工作有成效
該同志尊重領(lǐng)導，關(guān)心同事，帶領(lǐng)隊員圓滿(mǎn)完成了上級和局領(lǐng)導交付的各項工作任務(wù)。能認真履行工作職責，扎實(shí)開(kāi)展工作，始終保持了一種旺盛的工作熱情，針對執法中出現的主客原因和各種新情況認真思考分析，積極出主意想辦法，區別對待，靈活處理，在領(lǐng)導和同志們的指導、支持和幫助下，較好地完成了各項工作任務(wù)，得到領(lǐng)導和同志們的肯定。該同志積極協(xié)助領(lǐng)導做好隊伍思想建設工作，大力加強思想、作風(fēng)和組織建設，隊伍呈現出良好的發(fā)展勢頭，較好地樹(shù)立起隊伍的良好形象。
四、工作作風(fēng)扎實(shí)，正確處理個(gè)人和集體的關(guān)系
進(jìn)入工作時(shí)間盡管不長(cháng)，但該同志能刻苦學(xué)習綜合執法業(yè)務(wù)，始終以契而不舍的精神結合本職工作深入調查，探索科學(xué)的管理措施，實(shí)際工作加以運用。始終保持當代軍人的風(fēng)貌，自覺(jué)做到個(gè)人利益服從集體利益，從不給組織和領(lǐng)導添麻煩，體現了一名執法干部的高尚品質(zhì)，較好地發(fā)揮了參謀和助手作用，有針對性地采取措施規范管理“六亂”行為。堅持全心全意為人民服務(wù)唯一宗旨，工作技能在實(shí)踐中得到充分體現。工作上不計較個(gè)人得失，處處以一名黨員的標準嚴格要求自己，為解決隊伍作風(fēng)中存在的問(wèn)題協(xié)助領(lǐng)導出主意、想辦法，大大地提高工作質(zhì)量和工作效率，使執法隊伍建設不斷朝著(zhù)正規化方向邁進(jìn)，工作效能得到明顯提升。
助人為樂(lè )好人好事事跡材料5
金xx，男，45歲，漢族，西秀區舊州鎮把士村把士組村民，年輕有為，樂(lè )于助人，為人忠厚仁義，村里的青年都親切的稱(chēng)呼他叫五叔，也是村里年輕一輩爭先學(xué)習的楷模。
仁義立身
“人活著(zhù)，仁字當頭，不論貧窮富貴，仁義二字都要牢記心間�！边@是五叔經(jīng)常教育年輕一輩說(shuō)的話(huà)。他還常說(shuō)，名這東西不是虛有其表，而是你多年言行實(shí)踐造就的一股風(fēng)，若你腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印的走，步步為營(yíng)，顧慮周全，不以利字當頭，你的這股風(fēng)吹到哪兒，哪兒就有人打開(kāi)大門(mén)迎接。若你荒廢時(shí)日虛度年華，損人利己心中無(wú)他，你這股風(fēng)到哪兒，人人惶恐唯恐避之不及，也常常教育我們“君子瓜田不納履，李下不整冠�！睂�，他正式這樣的人，讓人敬佩，讓人敬仰更讓人值得學(xué)習的君子。
愛(ài)家庭，愛(ài)妻兒，孝父母
他愛(ài)家庭、愛(ài)妻兒，年輕有為卻從無(wú)緋聞，一身干凈利落讓人欽佩。同樣的，他勤勞孝順，一雙兒女都自己和妻子親自撫養長(cháng)大，哪怕曾經(jīng)創(chuàng )業(yè)艱難，也從未將照顧兒女的重任托付給老母親，只是默默的孝順。他樂(lè )于助人，雖然全家現在都是住在鎮上，但是對于村里的事情毫不含糊。誰(shuí)家大事小事只能力所能及，都會(huì )盡力幫忙，村委會(huì )有公益活動(dòng)，他從來(lái)不遺余力，每次都是第一個(gè)到，村里大小巷子，經(jīng)常都會(huì )有他的身影，他雖年輕，但說(shuō)話(huà)有分量，村里大小糾紛事務(wù)，他總能說(shuō)句公道話(huà)。
紅色英雄金xx
xxxx年3月22日，為維護我村治安，保證村民安居樂(lè )業(yè)，不受黑惡勢力影響，降低夜間犯罪率，我村村支兩委會(huì )議決定，發(fā)動(dòng)村民志愿者組織一個(gè)夜間治安巡邏隊，我們在電話(huà)里給金xx說(shuō)明情況，他毫不遲疑的說(shuō)了一個(gè)好字當即掛了電話(huà)，當時(shí)志愿者招募會(huì )時(shí)間定在3月22日晚7點(diǎn)半，但是七點(diǎn)不到，金xx的`身影就出現在我村村委大樓前，我們打趣的問(wèn)到：“五叔，怎么這么早啊，是不是還沒(méi)吃晚飯就來(lái)了？”誰(shuí)知他神情嚴肅，面帶批評的說(shuō)“你們幾個(gè)小鬼還和我開(kāi)玩笑，這是好事，也是我們應該做的事，吃飯是小事，我能不著(zhù)急來(lái)嗎？”會(huì )議開(kāi)始，我村支書(shū)汪文勛給大家介紹完治安巡邏隊的職責和任務(wù)之后，在志愿者集體推薦下，金xx擔任治安巡邏隊隊長(cháng)，負責組織治安巡邏工作。當晚會(huì )議結束，金xx帶治安巡邏隊，穿著(zhù)紅馬甲，在把士村大小巷子進(jìn)行巡邏，觀(guān)察有沒(méi)有夜間犯罪隱患，告訴村民夜間出行注意安全，有情況及時(shí)向治安巡邏隊反饋。從此，把士村夜里多了一群紅色英雄，像超人一樣默默保衛者把士村的安全。
做個(gè)對社會(huì )有用的人
有人不解，你不缺錢(qián)，干嘛那么積極的去做這些事，何況這些都是白辛苦沒(méi)錢(qián)賺的事，他豪氣大笑道：“就是有錢(qián)賺又能有幾個(gè)錢(qián)？這是我作為把士村的一員該做的事，和錢(qián)沒(méi)關(guān)系，全是我心中一股熱氣讓我不得不去做，我可以做個(gè)窮人，也可以做個(gè)富人，這些都不重要，也不會(huì )影響到我的人生，但我必須做一個(gè)對社會(huì )有用的人，做后輩的楷模，哪怕我的身影微不足道，也足以讓我的人生充滿(mǎn)光彩�！�
他是一個(gè)充滿(mǎn)仁義和感恩的人，他的這種精神正式我們這個(gè)社會(huì )所提倡的，也是值得我們大家學(xué)習的，在這個(gè)和諧社會(huì )不能沒(méi)有“仁”字，人與人之間的和諧是和諧社會(huì )最重要的特征所在，若當今社會(huì )從此以孝為先，以仁為本，每個(gè)人都像金xx一樣充滿(mǎn)仁義，這個(gè)社會(huì )將變得更加和諧。
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