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紀律之星事跡材料（通用32篇）
事跡材料以先進(jìn)對象的先進(jìn)事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。以下是小編收集整理的紀律之星事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
| 【1】小學(xué)紀律之星事跡材料 | 【4】文明紀律之星事跡材料 |
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小學(xué)紀律之星事跡材料 1
XXX同學(xué)，今年11歲，是通榆縣第一小學(xué)四年五班學(xué)生。他在學(xué)習上認真刻苦，各科成績(jì)優(yōu)異；在實(shí)踐中大膽嘗試，勇于創(chuàng )新；在班級工作中，能出色地完成教師交給的任務(wù)。他時(shí)刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學(xué)們的好榜樣。
一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jì)。
在學(xué)習上，他能夠嚴格要求自己，虛心理解教師的教育。從小就懂得遵守紀律，講禮貌，熱愛(ài)群眾，助人為樂(lè )；學(xué)習上勤學(xué)善思，年年成績(jì)都優(yōu)秀；他熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項有益活動(dòng)，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)較好。他曾獲得“優(yōu)秀班級干部”，“優(yōu)秀少先隊員”的榮譽(yù)稱(chēng)號。，此外，還積極參加各種比賽，獲得讀寫(xiě)大賽一等獎，規范字書(shū)寫(xiě)大賽一等獎，數學(xué)知識競賽三等獎，朗讀競賽活動(dòng)三等獎等獎項。在成績(jì)面前，他從不驕傲。并不斷努力，追求更高的目標。
二、教師的助手，同學(xué)的榜樣。
無(wú)論是在家在校，他都能理解到正確思想的教育和熏陶，所以，XXX像一棵充滿(mǎn)生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的`哺育下茁壯地成長(cháng)。在同學(xué)中，他是一名懂事的“小大人”，教師和同學(xué)都很信任他。幾年來(lái)，他勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，成了教師的小助手，對教師交給的任務(wù)，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學(xué)樹(shù)立榜樣。幾年來(lái)，上學(xué)從不遲到或早退，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。
三、團結同學(xué)，樂(lè )于助人。
他具有很強的群眾榮譽(yù)感。他認為，僅有讓全班同學(xué)都提高那才是一件大樂(lè )事。他不僅僅和學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)在一起談心得，交流學(xué)習經(jīng)驗，爭取更大提高，還經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)幫忙學(xué)習較差的同學(xué)。
XXX的每一個(gè)提高，都是和各位教師的辛勤培養分不開(kāi)的。班主任教師給了他極大的鼓勵，每年班主任給他的評語(yǔ)都是：思想提高、成績(jì)優(yōu)秀、關(guān)心群眾，熱愛(ài)勞動(dòng)，要作同學(xué)們學(xué)習的好榜樣等等。在今后的學(xué)習生活中，他必須不會(huì )辜負教師的期望，再接再厲爭取取得更大的提高！
他就是品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人、熱愛(ài)群眾、向上的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，發(fā)展的綜合素質(zhì)，同學(xué)中的佼佼者！
小學(xué)紀律之星事跡材料 2
孔xx同學(xué)，女11歲，xx鎮xx小學(xué)六年級學(xué)生。她勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )觀(guān)向上、愛(ài)好廣泛、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、做事執著(zhù)、有毅力、是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。她有一顆善良真誠的心靈：在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛生，讓親情其樂(lè )融融；在學(xué)校，對于困難同學(xué)，總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻，對于學(xué)習上的后進(jìn)生，也是及時(shí)給予力所能及的幫忙，從不計較個(gè)人的得失。
執著(zhù)地向上追求�？讀x同學(xué)追求思想向上。從呀呀學(xué)語(yǔ)到理解家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，孔xx同學(xué)就一向在追求著(zhù)思想的向上：“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生”。她遵守校規校紀、對人講禮貌、自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規范和社會(huì )公德，深得教師、家長(cháng)和同學(xué)們的好評。她追求學(xué)習向上。對待學(xué)習，孔xx同學(xué)一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，遇事好問(wèn)個(gè)為什么，喜歡和教師、同學(xué)討論問(wèn)題，善于表現自身，展示自身。課堂上有時(shí)為了一個(gè)問(wèn)題或一種解題方法和教師、同學(xué)展開(kāi)辯論，教師看在眼里，喜在心里。她的'語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)一向名列前茅，每一學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”。
追求全面發(fā)展，興趣廣泛。除認真學(xué)習課本知識外，孔xx同學(xué)還特別喜歡看書(shū)、繪畫(huà)、唱歌和彈琴。閑暇時(shí)總是擠出時(shí)間來(lái)看書(shū)，她喜歡看的書(shū)有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國青少年百科全書(shū)》、《紙上天文館》、《格林童話(huà)》、《小學(xué)生科學(xué)知識故事》……正是由于她養成了良好的看書(shū)習慣，也促進(jìn)了寫(xiě)作水平的提高，她寫(xiě)的習作多次作為范文在班級交流。她的繪畫(huà)在2011年壽縣青少年學(xué)生書(shū)畫(huà)展榮獲第三名，2012年xx鎮中小學(xué)硬筆書(shū)法比賽一等獎。
勇于負責。在班里，孔xx同學(xué)是教師的得力小助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。她從小學(xué)一年級開(kāi)始當選為班長(cháng)，自當上班長(cháng)那一天起，就用稚嫩的肩膀承擔起了一份職責。她在各項活動(dòng)中總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，為班級贏(yíng)得了很多的榮譽(yù)。勞動(dòng)時(shí)她總是搶著(zhù)干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì )拿出班長(cháng)的架子只指揮別人干。有同學(xué)不守紀律了，她會(huì )及時(shí)指出來(lái)；有同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題，她會(huì )耐心輔導。對于這些，她從沒(méi)有半句怨言。
愛(ài)學(xué)習、愛(ài)思考、善于觀(guān)察、勤于實(shí)踐，堅持努力學(xué)好各門(mén)功課，并且積極參加形式多樣的課外活動(dòng)，了解社會(huì )，有必須的實(shí)踐能力，這就是孔xx——一個(gè)既有愛(ài)心、職責心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀少年。
小學(xué)紀律之星事跡材料 3
小晗，是xx學(xué)校三年級十一班的一名少先隊員。在老師眼里他是一名遵規守紀，全面發(fā)展的好學(xué)生；在同學(xué)心中他是一個(gè)樂(lè )于助人，勤奮好學(xué)的好榜樣。
在學(xué)校里，小晗是一個(gè)遵規守紀的好學(xué)生。
他學(xué)習認真，勤于思考，積極主動(dòng)，從不調皮搗蛋，不逞強好勝。他虛心好學(xué)，與同學(xué)之間相處和睦，關(guān)心尊重老師和同學(xué)，主動(dòng)幫老師維持自習課的紀律，調解同學(xué)們之間的小小的摩擦，主動(dòng)把自己的學(xué)習用品和學(xué)習經(jīng)驗與同學(xué)們分享，在學(xué)習中和同學(xué)們一起進(jìn)步是他最快樂(lè )的事情。
在家里，小晗是一個(gè)懂事的好孩子。
雖然是家里唯一的孩子，但他表現得一直很優(yōu)秀，尊老愛(ài)幼，自強自立，時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，沒(méi)有一點(diǎn)嬌生慣養的行為。外出前必定和父母打招呼，從不私自外出，不單獨去僻靜的'地方，不隨便上網(wǎng)，對陌生人時(shí)刻保持警惕性。善于動(dòng)腦，堅決制止一切丑惡，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，加強個(gè)人修養，養成了一種良好的自我保護意識。在社會(huì )上，小晗是一個(gè)遵紀守法的小公民。
不但自己嚴格遵守交通規則，還時(shí)刻提醒大人“寧等三分，不搶一秒”�？吹接欣先嗽谑致房诓粫�(huì )按紅綠燈指示行走時(shí)，他都會(huì )主動(dòng)過(guò)去幫助老人過(guò)馬路。乘坐交通工具，主動(dòng)給老人讓座，在公共場(chǎng)所從不亂扔垃圾，看到別人有不文明的行為，他也總是會(huì )委婉地給指出來(lái)。在小區中看到有需要幫助的人，他總會(huì )第一個(gè)跑過(guò)去，看到鄰居家阿姨有一個(gè)很小的孩子，不方便經(jīng)常下樓去扔垃圾，他主動(dòng)擔負起給鄰居家下樓送垃圾的任務(wù)。公共場(chǎng)合他不擠不搶?zhuān)鲃?dòng)排隊，保持安靜，為此經(jīng)常得到大人的夸獎。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在以后的學(xué)習生活中，他會(huì )更加努力，不斷進(jìn)步，力爭做一個(gè)自尊、自強、自重、自愛(ài)全面發(fā)展的好學(xué)生。
小學(xué)紀律之星事跡材料 4
在我們溫馨的小學(xué)校園里，有這樣一位同學(xué)，她以出色的自律性和良好的行為習慣，成為了大家公認的“紀律之星”——小紅。
小紅同學(xué)每天早晨總是第一個(gè)到達教室，準備好學(xué)習用品，安靜地等待老師的到來(lái)。課堂上，她坐姿端正，認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，但從不隨意打斷老師或同學(xué)的.話(huà)，展現了良好的課堂紀律。課間休息時(shí)，她也會(huì )輕聲細語(yǔ)地與同學(xué)交流，從不追逐打鬧，維護了校園的和諧氛圍。
除了在課堂上嚴格要求自己外，小紅同學(xué)還非常注重個(gè)人品德的修養。她尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。每當有同學(xué)遇到困難或需要幫助時(shí)，她總是第一時(shí)間伸出援手，用實(shí)際行動(dòng)傳遞著(zhù)正能量。
小紅同學(xué)還積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，無(wú)論是班級管理還是校園服務(wù)，都能看到她忙碌的身影。她用自己的實(shí)際行動(dòng)，為班級和學(xué)校貢獻著(zhù)自己的力量，贏(yíng)得了師生們的一致好評。
小紅同學(xué)的事跡告訴我們：紀律是成功的基石，只有嚴格要求自己，才能成為更好的自己。她用自己的行動(dòng)詮釋了“紀律之星”的真正含義，是我們學(xué)習的榜樣。
小學(xué)紀律之星事跡材料 5
XXX同學(xué)，是XX小學(xué)XX年級X班的一名優(yōu)秀學(xué)生，他以高度的自律性和良好的紀律表現，在同學(xué)中樹(shù)立了榜樣。他性格溫和，樂(lè )于助人，不僅學(xué)業(yè)成績(jì)優(yōu)異，更在遵守學(xué)校規章制度、維護班級紀律方面表現突出，被同學(xué)們一致推選為“紀律之星”。
嚴格遵守校規校紀
XXX同學(xué)自入學(xué)以來(lái)，始終將學(xué)校的各項規章制度銘記于心，無(wú)論是課堂紀律、課間秩序還是集會(huì )活動(dòng)，他都能?chē)栏褚笞约�，做到不遲到、不早退、不曠課。在課堂上，他認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，從不交頭接耳或做與課堂無(wú)關(guān)的事情；在課間休息時(shí)，他主動(dòng)維護校園秩序，不亂跑亂鬧，不追逐打鬧，展現出良好的文明素養。
模范帶頭作用
作為班級的一員，XXX同學(xué)深知自己的言行舉止對周?chē)瑢W(xué)的影響。因此，他時(shí)刻以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同遵守紀律。在班級管理中，他積極配合班主任和班干部的'工作，主動(dòng)承擔起維護班級紀律的責任，對于違反紀律的同學(xué)，他總是耐心勸導，幫助他們認識到錯誤并改正。在他的帶領(lǐng)下，班級紀律得到了明顯提升，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
積極參與學(xué)�；顒�(dòng)
除了日常的學(xué)習和生活外，XXX同學(xué)還積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)。無(wú)論是運動(dòng)會(huì )、文藝匯演還是志愿服務(wù)等活動(dòng)，他都能以飽滿(mǎn)的熱情和高度的責任感參與其中。在活動(dòng)中，他嚴格遵守活動(dòng)規則，尊重裁判和對手，展現出良好的體育道德和團隊精神。他的表現不僅贏(yíng)得了師生們的贊譽(yù)，也為班級和學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
自我管理與自我提升
XXX同學(xué)深知紀律是成功的基石，他注重自我管理和自我提升。在學(xué)習上，他制定了詳細的學(xué)習計劃并嚴格執行，確保每天都能完成學(xué)習任務(wù)并有所收獲。在課余時(shí)間，他還積極參加各種興趣班和輔導班，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力。同時(shí)，他還注重培養自己的興趣愛(ài)好和特長(cháng)，如閱讀、書(shū)法、繪畫(huà)等，這些愛(ài)好不僅豐富了他的課余生活，也讓他更加全面和優(yōu)秀。
XXX同學(xué)以其高度的自律性和良好的紀律表現贏(yíng)得了師生們的廣泛認可和贊譽(yù)。他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了“紀律之星”的深刻內涵，成為了同學(xué)們學(xué)習的榜樣和追趕的目標。在未來(lái)的學(xué)習和生活中，我們相信XXX同學(xué)將繼續保持這種優(yōu)秀的品質(zhì)和精神風(fēng)貌，不斷追求卓越和進(jìn)步，為班級和學(xué)校的發(fā)展貢獻更多的力量。
初中紀律之星事跡材料 1
在XX初中的校園里，有這樣一位學(xué)生，他以自律為帆，以規則為舵，在學(xué)習的海洋中穩健前行，他就是我們班的紀律之星——李。
一、嚴于律己，樹(shù)立榜樣
李同學(xué)自入學(xué)以來(lái)，始終將遵守校規校紀視為己任。無(wú)論是課堂紀律還是日常行為規范，他都能做到嚴格要求自己，從不遲到早退，課堂上專(zhuān)注聽(tīng)講，積極發(fā)言，成為同學(xué)們學(xué)習的楷模。他的自律不僅體現在學(xué)習上，更滲透于生活的方方面面，比如他堅持每天按時(shí)作息，合理安排學(xué)習與休息時(shí)間，這種良好的生活習慣也深深影響了周?chē)耐瑢W(xué)。
二、勇于擔當，維護秩序
作為班級的一員，李深知自己肩負的責任。每當班級出現紀律松散的情況時(shí)，他總是第一個(gè)站出來(lái)，用溫和而堅定的態(tài)度提醒同學(xué)們遵守紀律，共同維護良好的`學(xué)習環(huán)境。他還主動(dòng)協(xié)助班主任和班干部管理班級日常事務(wù)，對于違反紀律的行為，他敢于指出并耐心引導，幫助同學(xué)們認識到錯誤并及時(shí)改正。他的勇于擔當和無(wú)私奉獻，贏(yíng)得了師生們的廣泛贊譽(yù)。
三、樂(lè )于助人，傳遞正能量
李同學(xué)不僅自己遵守紀律，還樂(lè )于幫助他人共同進(jìn)步。在學(xué)習上，他經(jīng)常主動(dòng)為成績(jì)落后的同學(xué)講解難題，分享學(xué)習方法和經(jīng)驗；在生活中，他也時(shí)刻關(guān)注身邊的同學(xué)，給予他們溫暖和關(guān)懷。他的樂(lè )于助人不僅幫助了他人，也傳遞了正能量，讓整個(gè)班級更加團結向上。
正是因為有了李這樣的紀律之星，我們的班級才能更加和諧有序地發(fā)展。他用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的自律和擔當，為我們樹(shù)立了學(xué)習的榜樣。
初中紀律之星事跡材料 2
在XX初中的璀璨星河中，張同學(xué)猶如一顆璀璨的星星，以其卓越的紀律表現和高尚的品德贏(yíng)得了“紀律之星”的美譽(yù)。
一、以身作則，引領(lǐng)風(fēng)尚
張同學(xué)深知，作為班級的一員，自己的行為舉止直接影響到班級的'整體形象。因此，她時(shí)刻以高標準要求自己，無(wú)論是學(xué)習還是生活，都力求做到最好。在課堂上，她認真聽(tīng)講，積極思考，勇于發(fā)言；在課外活動(dòng)中，她積極參與，遵守規則，展現出良好的團隊協(xié)作精神。她的以身作則，不僅為自己贏(yíng)得了榮譽(yù)，更為班級樹(shù)立了良好的風(fēng)尚。
二、積極傳播正能量，營(yíng)造和諧氛圍
張同學(xué)不僅自己遵守紀律，還積極傳播正能量，努力營(yíng)造和諧的班級氛圍。她經(jīng)常利用課余時(shí)間組織同學(xué)們開(kāi)展各種有益的活動(dòng)，如讀書(shū)分享會(huì )、心理健康講座等，旨在提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)和心理素質(zhì)。同時(shí)，她還經(jīng)常與同學(xué)們溝通交流，傾聽(tīng)他們的心聲和需求，為他們提供力所能及的幫助和支持。她的這些努力，讓班級變得更加溫馨和諧。
三、勇于承擔責任，展現擔當精神
作為班級的紀律委員，張同學(xué)深知自己肩負的責任重大。她不僅認真履行自己的職責，還積極協(xié)助班主任和班干部做好班級管理工作。每當班級出現紀律問(wèn)題時(shí)，她總是第一個(gè)站出來(lái)分析原因、提出解決方案，并帶頭執行。她的勇于承擔責任和展現出的擔當精神，贏(yíng)得了師生們的廣泛認可和尊重。
張同學(xué)用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是真正的紀律之星。她以自律為基，以擔當為魂，用自己的光和熱照亮了班級的前行之路。
初中紀律之星事跡材料 3
在XX學(xué)校初二年級的大家庭中，有這樣一位學(xué)生，他以高度的自律性和卓越的紀律表現，成為了同學(xué)們心中的楷模，他就是榮獲“紀律之星”稱(chēng)號的張同學(xué)。
一、自律的典范，學(xué)習的標兵
張同學(xué)深知，良好的學(xué)習習慣和自律精神是學(xué)業(yè)成功的關(guān)鍵。因此，他始終堅持早睡早起，合理安排每日的學(xué)習與休息時(shí)間，確保精力充沛地投入到每一天的學(xué)習中。在課堂上，他總是全神貫注，緊跟老師的思路，積極參與討論，勇于提問(wèn)和回答問(wèn)題，展現出對知識的渴望和追求。他的自律不僅體現在學(xué)習上，更體現在生活的方方面面，如按時(shí)完成作業(yè)、遵守學(xué)校各項規章制度等，成為了班級乃至年級的典范。
二、紀律的守護者，班級的脊梁
作為班級的'一員，張同學(xué)深知自己肩負的責任。他以身作則，嚴格遵守學(xué)校的紀律要求，無(wú)論是日常行為規范還是特殊時(shí)期的防疫措施，他都能做到不折不扣地執行。同時(shí)，他還積極協(xié)助班主任和班干部管理班級紀律，對于違反紀律的行為，他總能及時(shí)、公正地指出并耐心引導，幫助同學(xué)們認識到錯誤并改正。他的努力讓班級形成了良好的紀律氛圍，為班級的和諧穩定和發(fā)展貢獻了自己的力量。
三、團結的橋梁，友誼的使者
張同學(xué)不僅自己遵守紀律，還注重與同學(xué)們的團結和友誼。他善于傾聽(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)和建議，積極為班級的發(fā)展出謀劃策。在課余時(shí)間，他經(jīng)常組織同學(xué)們開(kāi)展各種有益的活動(dòng)，如體育比賽、文藝演出等，旨在增強同學(xué)們的團隊協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。同時(shí)，他還經(jīng)常關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，用自己的實(shí)際行動(dòng)傳遞著(zhù)溫暖和正能量。他的這些努力讓班級更加團結向上，充滿(mǎn)了凝聚力和向心力。
綜上所述，張同學(xué)以高度的自律性、卓越的紀律表現和無(wú)私的奉獻精神贏(yíng)得了師生們的廣泛贊譽(yù)和尊敬。他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是真正的“紀律之星”，為我們樹(shù)立了學(xué)習的榜樣。在未來(lái)的學(xué)習和生活中，我們相信張同學(xué)將繼續保持這份優(yōu)秀品質(zhì)，不斷追求卓越和進(jìn)步！
高中紀律之星事跡材料 1
小李同學(xué)，作為高二年級3班的一員，自入學(xué)以來(lái)便以卓越的自律性和嚴謹的紀律觀(guān)念著(zhù)稱(chēng)。他性格沉穩，待人真誠，是同學(xué)們心中的楷模。在學(xué)習上，他勤奮刻苦，成績(jì)優(yōu)異；在紀律上，他更是嚴格要求自己，成為班級乃至學(xué)校的“紀律之星”。
嚴于律己，樹(shù)立榜樣
小李同學(xué)深知紀律對于個(gè)人成長(cháng)和集體榮譽(yù)的重要性。他每天按時(shí)到校，從不遲到早退，即使是惡劣的天氣也從未間斷。在課堂上，他全神貫注，認真聽(tīng)講，積極參與討論，從不擾亂課堂秩序。他的行為為全班同學(xué)樹(shù)立了良好的榜樣，帶動(dòng)了班級整體紀律的提升。
勇于擔當，維護秩序
作為班級紀律委員，小李同學(xué)不僅自己遵守紀律，還積極協(xié)助班主任和任課老師維護班級和學(xué)校的秩序。他善于觀(guān)察，及時(shí)發(fā)現并制止同學(xué)間的不當行為，耐心勸導違反紀律的同學(xué)，幫助他們認識到錯誤并改正。在他的努力下，班級紀律嚴明，學(xué)習氛圍濃厚，多次被評為“優(yōu)秀班集體”。
積極參與，展現風(fēng)采
除了學(xué)習和紀律方面，小李同學(xué)還積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)。無(wú)論是學(xué)科競賽、文藝匯演還是體育比賽，他都能以飽滿(mǎn)的熱情和高度的責任感參與其中，為班級和學(xué)校爭光添彩。在活動(dòng)中，他嚴格遵守活動(dòng)規則，尊重對手和裁判，展現出良好的團隊合作精神和體育道德風(fēng)尚。
小李同學(xué)以其卓越的自律性和嚴謹的`紀律觀(guān)念贏(yíng)得了師生們的廣泛贊譽(yù)。他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了“紀律之星”的深刻內涵，成為了同學(xué)們學(xué)習的榜樣。在未來(lái)的學(xué)習和生活中，我們相信小李同學(xué)將繼續保持這種優(yōu)秀的品質(zhì)和精神風(fēng)貌，不斷追求卓越和進(jìn)步，為班級和學(xué)校的發(fā)展貢獻更多的力量。
高中紀律之星事跡材料 2
小華同學(xué)，作為高三年級1班的佼佼者，他不僅學(xué)業(yè)成績(jì)優(yōu)異，更在紀律方面表現突出。他性格開(kāi)朗，樂(lè )于助人，是同學(xué)們信賴(lài)的朋友和學(xué)習的伙伴。他以高度的自律性和強烈的責任感，贏(yíng)得了師生們的廣泛認可和贊譽(yù)，被譽(yù)為“紀律之星”。
以身作則，引領(lǐng)風(fēng)尚
小華同學(xué)深知自己是班級的一員，也是學(xué)校的代表。他時(shí)刻以高標準要求自己，無(wú)論是學(xué)習還是生活都力求做到最好。他按時(shí)作息，保持良好的生活習慣；在課堂上，他認真聽(tīng)講，積極思考，踴躍發(fā)言；在課外活動(dòng)中，他積極參與，遵守規則，展現出良好的紀律素養。他的行為引領(lǐng)了班級的風(fēng)尚，帶動(dòng)了同學(xué)們共同進(jìn)步。
積極溝通，化解矛盾
在班級中，小華同學(xué)還扮演著(zhù)“和事佬”的角色。他善于觀(guān)察同學(xué)們的情緒變化，及時(shí)發(fā)現并化解同學(xué)間的矛盾和沖突。他耐心傾聽(tīng)雙方的意見(jiàn)和訴求，公正客觀(guān)地分析問(wèn)題，提出合理的解決方案。在他的調解下，許多原本可能激化的矛盾都得到了妥善解決，班級氛圍更加和諧融洽。
勇于擔當，服務(wù)師生
作為學(xué)生會(huì )干部的一員，小華同學(xué)還積極參與學(xué)校的各項管理和服務(wù)工作。他認真負責地履行自己的職責和義務(wù)，為師生們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和幫助。他定期組織班級會(huì )議和班會(huì )活動(dòng)，增強班級凝聚力和向心力；他還積極參與學(xué)校的志愿服務(wù)活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
小華同學(xué)以其高度的自律性和強烈的責任感贏(yíng)得了師生們的`廣泛贊譽(yù)。他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了“紀律之星”的深刻內涵，成為了同學(xué)們學(xué)習的榜樣和追趕的目標。在未來(lái)的學(xué)習和生活中，我們相信小華同學(xué)將繼續保持這種優(yōu)秀的品質(zhì)和精神風(fēng)貌，不斷追求卓越和進(jìn)步，為班級和學(xué)校的發(fā)展貢獻更多的智慧和力量。
文明紀律之星事跡材料 1
在我們充滿(mǎn)活力的校園里，有這樣一位同學(xué)，她以卓越的文明素養和嚴格的紀律觀(guān)念，成為了眾人矚目的“文明紀律之星”——李華。
xx同學(xué)在日常生活中，始終保持著(zhù)良好的文明禮儀。她見(jiàn)到老師總是主動(dòng)問(wèn)好，對待同學(xué)也是禮貌友善，從不使用粗言穢語(yǔ)。在公共場(chǎng)合，她更是注意自己的言行舉止，從不大聲喧嘩，始終保持安靜有序。她的這些文明行為，不僅贏(yíng)得了師生們的'贊譽(yù)，也為我們樹(shù)立了良好的榜樣。
在紀律方面，xx同學(xué)更是嚴格要求自己。她從不遲到早退，總是提前到達教室，準備好學(xué)習用品，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)迎接每一天的學(xué)習。在課堂上，她認真聽(tīng)講，積極思考，踴躍發(fā)言，但從不違反課堂紀律，始終保持安靜的學(xué)習環(huán)境。她的這種自律精神，不僅提高了自己的學(xué)習效率，也為班級的整體紀律水平樹(shù)立了標桿。
此外，xx同學(xué)還積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)和志愿服務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)傳遞著(zhù)正能量。她樂(lè )于助人，經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習和生活中的困難，贏(yíng)得了大家的信任和喜愛(ài)。
xx同學(xué)的事跡，充分展示了文明與紀律的重要性。她用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的“文明紀律之星”，是我們學(xué)習的榜樣。
文明紀律之星事跡材料 2
在我們美麗的小學(xué)校園里，有一位同學(xué)以她的文明舉止和嚴謹紀律，成為了大家心中的“文明紀律之星”——小麗。
小麗同學(xué)不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，更以她的文明行為贏(yíng)得了師生的贊譽(yù)。每天，她都面帶微笑，禮貌待人，無(wú)論是對老師還是同學(xué)，都展現出極高的尊重與友善。在校園里，她從不亂扔垃圾，始終保持環(huán)境的整潔與美觀(guān)，用實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)“保護環(huán)境，人人有責”的理念。
同時(shí)，小麗同學(xué)還是班級紀律的守護者。在課堂上，她嚴格遵守課堂紀律，認真聽(tīng)講，積極參與討論，但從不影響他人學(xué)習。課間休息時(shí)，她也會(huì )主動(dòng)維護班級的秩序，提醒同學(xué)們注意安全，避免追逐打鬧，營(yíng)造了一個(gè)和諧、有序的學(xué)習氛圍。
小麗同學(xué)還積極參與學(xué)校組織的'各項活動(dòng)，用自己的行動(dòng)傳遞著(zhù)正能量。她樂(lè )于助人，經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習和生活中的困難，贏(yíng)得了大家的信任和喜愛(ài)。
小麗同學(xué)的事跡，是我們學(xué)習的榜樣。她用自己的行動(dòng)詮釋了什么是文明，什么是紀律，讓我們共同向她學(xué)習，成為更好的自己。
文明紀律之星事跡材料 3
在我們溫馨的校園里，還有這樣一位同學(xué)，他以自己的文明行為和嚴謹的紀律態(tài)度，贏(yíng)得了“文明紀律之星”的.美譽(yù)——小張。
xx同學(xué)在日常交往中，總是展現出高度的文明素養。他待人接物溫文爾雅，尊重每一位老師和同學(xué)。在校園里，他從不亂扔垃圾，始終保持環(huán)境的整潔與美觀(guān)。他還經(jīng)常主動(dòng)幫助值日生打掃教室和公共區域，用實(shí)際行動(dòng)維護著(zhù)校園的衛生環(huán)境。
在紀律方面，xx同學(xué)更是我們學(xué)習的楷模。他嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，從不遲到、早退或曠課。在課堂上，他認真聽(tīng)講，積極參與討論，但從不擾亂課堂秩序。他的自律精神不僅體現在學(xué)習上，更體現在生活的方方面面。他合理安排時(shí)間，做到學(xué)習、休息和娛樂(lè )的有機結合，確保自己始終保持最佳狀態(tài)。
此外，xx同學(xué)還積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，為班級和學(xué)校爭光添彩。他樂(lè )于助人，經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習和生活中的難題，用自己的行動(dòng)傳遞著(zhù)溫暖和關(guān)愛(ài)。
xx同學(xué)的事跡，讓我們深刻認識到文明與紀律的重要性。他用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的“文明紀律之星”，是我們每個(gè)人都應該學(xué)習的榜樣。
勞動(dòng)紀律之星事跡材料 1
在我們勤奮向上的校園中，有這樣一位同學(xué)，他以卓越的勞動(dòng)態(tài)度和嚴格的紀律性，成為了公認的“勞動(dòng)紀律之星”——xx。
xx同學(xué)對勞動(dòng)充滿(mǎn)熱情，無(wú)論是日常的班級值日，還是學(xué)校組織的大型勞動(dòng)活動(dòng)，他總是第一個(gè)報名參與，并且干得最起勁。在勞動(dòng)中，他不怕臟、不怕累，總是默默無(wú)聞地埋頭苦干，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)“勞動(dòng)最光榮”的深刻內涵。他的這種積極向上的勞動(dòng)精神，不僅為班級和學(xué)校創(chuàng )造了干凈整潔的學(xué)習環(huán)境，也贏(yíng)得了師生們的一致好評。
在紀律方面，xx同學(xué)更是嚴格要求自己。他深知勞動(dòng)需要團隊合作，因此他始終遵守勞動(dòng)紀律，服從老師安排，與同學(xué)們協(xié)調配合，共同完成任務(wù)。他的這種自律精神和團隊精神，為班級的'勞動(dòng)活動(dòng)帶來(lái)了高效和和諧。
xx同學(xué)的事跡告訴我們，勞動(dòng)不僅是一種美德，更是一種責任。他用自己的行動(dòng)踐行了勞動(dòng)的價(jià)值，成為了我們學(xué)習的榜樣。
勞動(dòng)紀律之星事跡材料 2
在XX學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)踐中，小王同學(xué)以其出色的勞動(dòng)態(tài)度和嚴明的勞動(dòng)紀律，贏(yíng)得了“勞動(dòng)紀律之星”的榮譽(yù)稱(chēng)號。小王深知，勞動(dòng)不僅是鍛煉身體的途徑，更是培養責任感和紀律性的重要方式。
每次勞動(dòng)任務(wù)分配下來(lái)，小王總是第一個(gè)站出來(lái)，主動(dòng)請纓承擔最重、最累的.工作。他從不抱怨，總是以飽滿(mǎn)的熱情投入到勞動(dòng)中，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)“勞動(dòng)最光榮”的深刻內涵。在勞動(dòng)過(guò)程中，他嚴格遵守勞動(dòng)紀律，按時(shí)到崗，認真完成每一項任務(wù)，從不偷懶或敷衍了事。他的這種嚴謹態(tài)度和高度責任感，不僅贏(yíng)得了同學(xué)們的敬佩，也贏(yíng)得了老師們的贊許。
小王還善于團隊協(xié)作，他深知一個(gè)人的力量是有限的，只有大家齊心協(xié)力，才能將勞動(dòng)任務(wù)完成得更好。因此，在勞動(dòng)中，他總是積極與同學(xué)們溝通交流，協(xié)調分工，確保勞動(dòng)過(guò)程的有序進(jìn)行。他的這種團隊精神，讓班級在勞動(dòng)實(shí)踐中更加團結一致，取得了優(yōu)異的成績(jì)。
勞動(dòng)紀律之星事跡材料 3
小娜同學(xué)，在學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)踐中，以其卓越的勞動(dòng)表現和嚴明的勞動(dòng)紀律，榮獲了“勞動(dòng)紀律之星”的殊榮。她用自己的實(shí)際行動(dòng)，為同學(xué)們樹(shù)立了勞動(dòng)的榜樣。
小娜對待勞動(dòng)任務(wù)總是認真負責，無(wú)論是清理校園垃圾還是參與植樹(shù)造林，她都能以極高的標準要求自己，確保每一項工作都做到盡善盡美。在勞動(dòng)過(guò)程中，她嚴格遵守時(shí)間規定，從不遲到早退，始終保持高度的責任心和紀律性。她的'這種嚴謹態(tài)度，不僅提高了勞動(dòng)效率，也贏(yíng)得了師生們的廣泛贊譽(yù)。
除了個(gè)人表現突出外，小娜還非常注重團隊協(xié)作。她善于與同學(xué)們溝通交流，共同制定勞動(dòng)計劃，合理分配任務(wù)，確保勞動(dòng)過(guò)程的有序進(jìn)行。在遇到困難時(shí)，她總是能夠積極尋求解決方案，與同學(xué)們一起克服困難，共同完成任務(wù)。她的這種團隊精神和領(lǐng)導能力，讓班級在勞動(dòng)實(shí)踐中更加凝聚有力，取得了更加顯著(zhù)的成效。
勞動(dòng)紀律之星事跡材料 4
在我們溫馨的校園里，還有這樣一位同學(xué)，她以勤勞的雙手和嚴謹的紀律，贏(yíng)得了“勞動(dòng)紀律之星”的榮譽(yù)稱(chēng)號——小悅。
小悅同學(xué)對待勞動(dòng)總是充滿(mǎn)熱情和耐心。在每一次的勞動(dòng)任務(wù)中，她都能迅速進(jìn)入狀態(tài)，認真完成分配給自己的工作。她不僅注重效率，更注重質(zhì)量，力求將每一個(gè)細節都做到最好。她的這種認真負責的勞動(dòng)態(tài)度，讓每一次的勞動(dòng)任務(wù)都變得高效而有意義。
在紀律方面，小悅同學(xué)同樣表現出色。她深知勞動(dòng)需要紀律的約束，因此她總是嚴格遵守勞動(dòng)紀律，不遲到、不早退，不偷懶、不�；�。她以自己的實(shí)際行動(dòng)，為班級的勞動(dòng)活動(dòng)樹(shù)立了良好的榜樣。
除了個(gè)人的努力外，小悅同學(xué)還積極發(fā)揮團隊精神，與同學(xué)們相互幫助、相互支持。在勞動(dòng)中，她經(jīng)常主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，與他們共同解決問(wèn)題，確保勞動(dòng)任務(wù)的順利完成。她的.這種樂(lè )于助人的精神，贏(yíng)得了同學(xué)們的尊敬和喜愛(ài)。
小悅同學(xué)的事跡，讓我們看到了勞動(dòng)與紀律的完美結合。她用自己的行動(dòng)證明了勞動(dòng)的價(jià)值和紀律的重要性，是我們學(xué)習的榜樣。
紀律之星事跡材料 1
小蘇，女，20xx年11月出生，16歲，擔任區二小小學(xué)五年級五班班長(cháng)。她品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱情，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，體育、電腦方面特長(cháng)等綜合表現尤為突出。她從小受到嚴格的教育和良好的熏陶，是老師的得力小助手。連續被評為班級“優(yōu)秀班干部”，“七好少年之之上好課”稱(chēng)號。
一、班級管理以身作則，盡職盡責。
作為班長(cháng)，她處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務(wù)她都能樂(lè )意接受，做到有始有終，是老師們交口稱(chēng)贊的好干部。每當老師提到她都個(gè)個(gè)都稱(chēng)贊她的管理才能。她每天7：40準時(shí)到校督促大家早自習溫習功課，中午午休時(shí)間對違反紀律的同學(xué)敢于大膽指出，讓班級的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)，成為學(xué)校最稱(chēng)贊的一個(gè)班級。上學(xué)期在學(xué)校開(kāi)展的“文明中隊”評比中，班級獲得全校評比總分第一名。每一期的黑板報都得到老師和同學(xué)們稱(chēng)贊，老師把任務(wù)交給她，馬上組織同學(xué)，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學(xué)的任務(wù)，把最艱巨的任務(wù)留給自己去完成，黑板報是她展現才華的園地。作為班干部及少先隊干部，具有二重身份，在班級和學(xué)生會(huì )之間難免會(huì )引起一些矛盾沖突，她能夠妥善處理好班級工作與學(xué)生之間的關(guān)系，做到學(xué)生會(huì )、班級工作兩不誤。
她和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們都很喜歡她，信任她。平時(shí)她也注意工作方法，比如早自習，有時(shí)候大家講話(huà)，她便讓講話(huà)的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。平時(shí)，xxx同學(xué)不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見(jiàn)。面對同學(xué)的誤解，她總是一笑而過(guò)，不會(huì )因為同學(xué)的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。但是，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。平時(shí)努力做好班級會(huì )議記錄和考勤工作，布置任務(wù)從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。
熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體也是小蘇同學(xué)的閃光點(diǎn)。在學(xué)校大掃除，一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學(xué)手捂嘴，她卻用手去掏那些臟東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動(dòng)了同學(xué)們的心。每次大掃除在她的帶領(lǐng)下，總把教室及周?chē)沫h(huán)境整理得井井有條，讓人一進(jìn)教室，便感覺(jué)神清氣爽、心曠神怡。在家里又是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，媽媽工作比較繁忙。她作業(yè)完成后，回家就主動(dòng)跟媽媽做飯，媽媽回不來(lái)，經(jīng)常自己做飯吃。
二、學(xué)習樂(lè )于探究，勤奮刻苦。
學(xué)習上，她十分認真，一絲不茍，各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時(shí)，她是發(fā)言最積極的一個(gè)，同學(xué)們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的`答案為止，并且主動(dòng)幫同學(xué)講解疑難問(wèn)題。她有大膽創(chuàng )新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績(jì)穩定，總居全年級第一。在英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習上，她深知農村孩子英語(yǔ)基礎差，課外自學(xué)從沒(méi)間斷過(guò)，她謙虛向教師請教，成績(jì)一直在班級前列。同時(shí)她又是英語(yǔ)教師的好助手，并多次參加學(xué)校的英語(yǔ)競賽活動(dòng)，從中不斷提高自己的英語(yǔ)水平。
三、愛(ài)好廣泛，積極向上。
自入學(xué)以來(lái)，小蘇同學(xué)是一個(gè)各方面都全面發(fā)展的學(xué)生。除了掌握豐富的文化知識以外，她在畫(huà)畫(huà)等方面也稱(chēng)得上是佼佼者，她畫(huà)出的各種小動(dòng)物栩栩如生。她能積極帶頭能加學(xué)校的各項活動(dòng)，朗誦比賽、口頭作文比賽等，而面對成績(jì)，她并沒(méi)有驕傲，而是努力地向自己的人生目標──成為一名一專(zhuān)多能的二十一世紀的新少年而奮進(jìn)。同時(shí)在校少大隊團隊活動(dòng)中親自動(dòng)手準備材料，多次當過(guò)主持人，獲得師生好評。
作為一名普通的學(xué)生。在學(xué)習上，以刻苦努力的學(xué)習態(tài)度在考試中取得明顯的進(jìn)步。在生活中，她以寬廣的胸懷，真誠的愛(ài)，感恩的心對待身邊的每個(gè)人，困難挫折面前，她直面人生、笑對人生，不絕望、不自卑。同學(xué)遇到難題時(shí)，
她都會(huì )耐心的為他講解，遇到挫折失敗時(shí)，她都會(huì )用心地去開(kāi)導他、關(guān)心他，雖然那都是舉手之勞，如平凡的話(huà)語(yǔ)，但我得到的卻是不可估量的財富。
在學(xué)生心目中，她無(wú)疑是一面旗幟，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習榜樣，她確實(shí)是一名當之無(wú)愧的校園之星。在老師眼里，她更是一名出色的學(xué)習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待小蘇同學(xué)會(huì )做得更好。
紀律之星事跡材料 2
龍xx，女，彝族，1981年7月出生，中央廣播電視大學(xué)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，小學(xué)高級教師，現任箐門(mén)中心完小五年級班主任，是箐門(mén)中心完小的骨干教師之一。自從2001年參加工作以來(lái)，她已連續擔任了11年的班主任工作，所帶的班級多次被評為"先進(jìn)班集體"。2009年，她班上的高艷同學(xué)被評為全縣"三好學(xué)生"，還在全縣中小學(xué)生"愛(ài)國主義教育"講故事比賽中榮獲優(yōu)秀獎。今年的龍xx忠誠于黨的事業(yè)，始終堅持黨的基本路線(xiàn)、綱領(lǐng)和方針政策，一直扎根于山區教育，九年如一日，工作任勞任怨、精益求精，從不計較個(gè)人得失，全身心投入教育教學(xué)工作，為邊遠山區教育事業(yè)的發(fā)展默默的奉獻著(zhù)自己的青春。
一、言傳身教、以身作則。
龍xx處處以身作則，為人師表，工作中認真執行《中小學(xué)德育工作規范》要求，認真貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法規，對工作認真負責，按時(shí)上班，不遲到、不早退，不曠工，按時(shí)參加學(xué)校集體活動(dòng)，有時(shí)帶病也堅持工作。她要求學(xué)生做到的，自己首先做到。安排學(xué)生勞動(dòng)時(shí)，她就帶著(zhù)學(xué)生一起干，為學(xué)生做出了榜樣，在全校起到了很好的帶頭模范作用。
二、健全制度、規范管理。
要帶好一個(gè)班，建立健全制度是關(guān)鍵。在幾年的班主任工作中，龍xx組織建立健全了《班委會(huì )工作分工制度》、《班級衛生管理制度》、《班級紀律要求制度》、《班級安全管理制度》、《班級學(xué)習幫帶制度》等，探索形成了"班級負責制"班級管理模式，規范了班級管理，提高了管理效率，同時(shí)也起到了從小培養鍛煉班干部組織能力的作用，讓他們在"學(xué)中管、管中學(xué)"。讓他們學(xué)會(huì )自己管理自己，自己約束自己，形成了較強的集體主義觀(guān)念。在學(xué)校的每次早讀、早操、衛生、紀律等檢查評比中，她所帶的班級都是名列前茅。幾年來(lái)，她所帶的班級無(wú)一例安全事故發(fā)生。
三、轉化差生、平等待人。
龍xx一向熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生人格，與學(xué)生平等相處，從不體罰、謾罵學(xué)生，與學(xué)生建立了一種平等的、朋友似的師生關(guān)系。就是對班上的差生，她也從不排斥，而是認真調查研究問(wèn)題的根源所在，努力幫助他們轉化。這學(xué)期已開(kāi)學(xué)幾天了，她班上的`國菊同學(xué)還遲遲未到學(xué)校，她就步行十多里山路到國菊家進(jìn)行家訪(fǎng)。當了解到該同學(xué)學(xué)習吃力，不想再讀書(shū)后，龍xx給她做了很多思想工作，消除了她的自卑心理，最后還是把她動(dòng)員復學(xué)了�；氐綄W(xué)校，龍xx經(jīng)常利用課余時(shí)間輔導國菊學(xué)習，有時(shí)還把她帶到家里做作業(yè)。幾個(gè)月下來(lái)，國菊同學(xué)的學(xué)習成績(jì)有了很大的進(jìn)步，達到了中上等成績(jì)。由于工作到位，后進(jìn)生轉化效果好，幾年來(lái)，龍xx所帶班級的學(xué)生都沒(méi)有流失過(guò)，學(xué)額鞏固率100%。
四、關(guān)心學(xué)生、體貼入微。
龍xx就像關(guān)心自己的子女一樣關(guān)心學(xué)生。箐門(mén)中心完小是一所寄宿制學(xué)校，她班上也有一部分學(xué)生住校，她不但關(guān)心他們的學(xué)習，而且更關(guān)心他們的生活和健康。由于住校學(xué)生多，年齡又小，很多還是第一次離開(kāi)父母，生活不能很好的處理，龍xx每每都全在放學(xué)后抽時(shí)間到學(xué)生宿舍和同學(xué)們交心談心，問(wèn)寒問(wèn)暖，還教他們疊被子、收拾整理衣物等，讓他們從小養成了一種良好的生活習慣。班里有同學(xué)病了，龍xx總要親自帶到醫院看，有時(shí)還給他們付藥費。今年4月12日，她班上的張美、馬思菊兩個(gè)同學(xué)得了重感冒，就是她騎摩托車(chē)冒著(zhù)風(fēng)雨把她們送進(jìn)醫院的。
五、多方協(xié)調，全面發(fā)展。
為了讓學(xué)生得到全面發(fā)展，身為班主任的龍xx總是不斷加強與各科任教師的聯(lián)系，力求更全面地了解學(xué)生的學(xué)習情況，對可能出現偏科的學(xué)生及時(shí)采取措施補救，確保學(xué)生全面發(fā)展。在抓好學(xué)校教育的同時(shí)，她還經(jīng)常根據學(xué)生的特長(cháng)和愛(ài)好，積極協(xié)調組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增長(cháng)學(xué)生的社會(huì )見(jiàn)視。還充分利用周末休息時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)，爭取學(xué)生家長(cháng)、社會(huì )有關(guān)部門(mén)的大力配合和支持，確保學(xué)校、家庭、社會(huì )教育得到更好的有機統一。
紀律之星事跡材料 3
xx同學(xué)在班上擔任教育部長(cháng)，總是以身作則、秉公辦事，為班主任掌握班上情況提供了有力依據，也為我班良好的紀律管理獻上了微薄之力。在校遵守校紀校規，在社會(huì )遵紀守法、遵守社會(huì )公德，在家庭尊老愛(ài)幼，不做與中學(xué)生身份相違背的事，不說(shuō)中學(xué)生不應該說(shuō)的話(huà)。從不進(jìn)入不良網(wǎng)吧、從不惹事生非、講究以誠待人。
xx同學(xué)富有上進(jìn)心、責任心，學(xué)習認真努力、上課認真、勤勤懇懇、成績(jì)優(yōu)異，熱心助人、團結同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、做事認真踏實(shí)，從不遲到、早退，是一個(gè)非常守紀律的同學(xué)，老師交給她的任務(wù)總是認真的完成，是老師的.好幫手，尊敬師長(cháng)的好同學(xué)，和同學(xué)相處時(shí)總有一顆友愛(ài)的心，同學(xué)們認為她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好朋友、好知已。
她有一定的組織管理能力，對工作認真負責，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，是同學(xué)們的榜樣，希望在以后的工作學(xué)習中取得更大進(jìn)步。
紀律之星事跡材料 4
xx今年8歲了，是我班的一名小學(xué)生，在老師的辛勤教育下，他逐步感受到了學(xué)校里的文明氣息，牢記了學(xué)校的文明禮儀常規，成長(cháng)為一名講文明、有禮貌的好孩子。
在學(xué)校里，他尊敬老師，團結同學(xué)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，認真聽(tīng)老師講課，積極回答老師的提問(wèn)，樂(lè )意做老師的小助手，有很強的集體榮譽(yù)感；不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行；不攀折花木、踐踏草坪；不大聲喧嘩、亂丟雜物；不在墻上蹬踢、亂畫(huà)；不在校園黑板報、課桌處亂涂亂畫(huà)，保持教室、校園整潔優(yōu)美。他開(kāi)朗大方，熱情友好，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，總能和每一個(gè)同學(xué)和諧相處，開(kāi)心地和小伙伴游戲玩耍，善于交朋友，也喜歡交朋友。
校門(mén)外他一樣尊重長(cháng)輩，孝敬父母，尊重父母的意見(jiàn)和教導，放學(xué)后，總是按時(shí)回家，不讓父母擔心；主動(dòng)幫助家長(cháng)做些力所能及的事，已經(jīng)學(xué)會(huì )了擺放碗筷、掃地、燒水等簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)；自覺(jué)養成了文明節儉的好習慣，從不浪費一度電，一滴水，甚至是一粒米；他還學(xué)會(huì )了料理個(gè)人生活，自己的用品收放整齊，不亂擺放，把自己的房間料理的干干凈凈，每個(gè)周末都會(huì )主動(dòng)整理自己的玩具；每天下午作業(yè)后都會(huì )把自己的書(shū)包和其他學(xué)習用品整理好。大家都夸他是個(gè)愛(ài)干凈講衛生的同學(xué)。
他還是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子，從上幼兒園開(kāi)始，每天晚上都會(huì )和媽媽一起看書(shū)學(xué)習，有時(shí)候還喜歡把自己看過(guò)的'、聽(tīng)過(guò)的故事講給家長(cháng)和小朋友聽(tīng)。
其實(shí)在生活中，只要人人都文明一小步，我們的社會(huì )就會(huì )前進(jìn)一大步。即便個(gè)人的力量是微不足道的，但我們欣喜地看到了文明的種子已在孩子的幼小心田里扎根、發(fā)芽，我想未來(lái)會(huì )成長(cháng)為茂密的文明長(cháng)青樹(shù)。會(huì )讓中華民族的傳統美德得以繼承并發(fā)揚光大！
紀律之星事跡材料 5
xx同學(xué)是202班的班長(cháng)，在各位老師的孜孜教導下，xx同學(xué)以《小學(xué)生行為規范》為準繩，嚴格要求自己，除了勤學(xué)樂(lè )知、助人為樂(lè )、熱愛(ài)勞動(dòng)之外，還是一個(gè)尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、文明禮貌、積極向上的好學(xué)生。
作為二年級的小學(xué)生，xx同學(xué)每次見(jiàn)到師長(cháng)都能主動(dòng)立正、敬禮、向老師問(wèn)好；她帶領(lǐng)全班同學(xué)講文明、懂禮貌，保護班級環(huán)境衛生、不說(shuō)臟話(huà)，幫助同學(xué)解決難題，幫助生病的同學(xué)補習功課；她見(jiàn)到親戚鄰居等會(huì )用文明禮貌用語(yǔ)打招呼，展示了小學(xué)生良好的文明禮貌風(fēng)范；在家中，她孝敬姥姥、姥爺，經(jīng)常給他們捶背、撓癢癢，她心疼爸爸媽媽?zhuān)苤鲃?dòng)做一些力所能及的家務(wù)。
xx同學(xué)除了自己不說(shuō)臟話(huà)、不打鬧、保護環(huán)境、愛(ài)護公物以外，還能幫助糾正少數同學(xué)的'不文明行為。有一次，做課間操后，有同學(xué)去摘校園里小樹(shù)的葉子，她馬上制止，并給他們講這種不文明行為的危害，還給他們說(shuō)："你摘了小樹(shù)的葉子，小樹(shù)會(huì )疼的呀！"在她的帶領(lǐng)下，最后大家達到一致意見(jiàn)：愛(ài)護環(huán)境，保護小樹(shù)苗，爭做環(huán)境文明的小衛士！
xx同學(xué)還是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，她愛(ài)好體育、音樂(lè )、畫(huà)畫(huà)，上學(xué)年被評為學(xué)習特優(yōu)生、三好學(xué)生，在校二十四屆運動(dòng)會(huì )上榮獲田徑女子組100米第三名、60米第四名的好成績(jì)。今年通過(guò)了中國音樂(lè )學(xué)院古箏專(zhuān)業(yè)四級考試、榮獲全國第六屆少兒美術(shù)杯年度藝術(shù)展評"優(yōu)秀獎"、多次參加舞蹈演出并擔任領(lǐng)舞。
她雖然只是一名二年級的小學(xué)生，卻像一顆新星閃閃發(fā)光，讓這顆文明的小星星越來(lái)越璀璨吧！
媽媽的話(huà)：女兒再度當選"文明之星"，由于女兒太小，就由媽媽執筆主要事例女兒敘述，共同所寫(xiě)的事跡簡(jiǎn)介，今日發(fā)到博客上，與各位家長(cháng)共勉。
紀律之星事跡材料 6
作為一名中學(xué)生，我不僅在學(xué)習上嚴格要求自己，更是力求做一個(gè)德才兼備的學(xué)子。
我，熱愛(ài)祖國，升旗儀式上一定肅立莊重；維護集體榮譽(yù)，不做違紀之事使班集體榮譽(yù)受損。嚴格遵守校紀校規，秉承學(xué)習嚴謹優(yōu)良的校風(fēng)。愛(ài)惜公物，愛(ài)護一草一木，珍惜糧食，準時(shí)參加學(xué)校的晨練或集會(huì )，不缺勤，亦不遲到。見(jiàn)到老師鞠躬問(wèn)好，遇見(jiàn)同學(xué)微笑招呼；禮貌用語(yǔ)，與同學(xué)和睦相處，不爭吵，不打鬧，竭盡所能解決同學(xué)提出的問(wèn)題；或與同學(xué)深入探討，一同分享學(xué)習的莫大樂(lè )趣。平日里認真聽(tīng)講，勤記筆記，按時(shí)完成課內外作業(yè)；緊抓時(shí)間，刻苦學(xué)習，力爭上游，為獲得較為優(yōu)異的成績(jì)而不懈努力。
我，熱愛(ài)學(xué)習，學(xué)習態(tài)度端正，勤學(xué)好問(wèn)，刻苦鉆研，樂(lè )于探究，積極向上，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異。作為學(xué)習小組組長(cháng)，能以自己的學(xué)習行為帶動(dòng)其他人，在學(xué)習上樂(lè )于幫助他人，積極配合班級提升小組及班級的學(xué)習氛圍。
我，熱愛(ài)集體，始終抱著(zhù)“今天我以集體為榮，明天集體以我為榮”的堅定信念。關(guān)心學(xué)校的建設與發(fā)展，為班級建設出謀策劃，擔任班干部，積極參與班級管理工作，并在管理工作中做出優(yōu)異的成績(jì)。
我，尊老愛(ài)幼，見(jiàn)到老、幼、病、殘、孕主動(dòng)讓座。禮貌用語(yǔ)常掛在嘴邊。在家中，我是父母的好孩子，主動(dòng)幫父母干家務(wù)，做到關(guān)心體貼父母，聽(tīng)從他們的教導，尊敬長(cháng)輩。我語(yǔ)言文明，不講臟話(huà)。
我講衛生，不穿奇裝異服，不留奇特的發(fā)型，按學(xué)校規定穿校服，佩戴�？�。我不亂擦亂寫(xiě)亂畫(huà)墻壁，自覺(jué)愛(ài)護學(xué)校公務(wù)。我愛(ài)護一草一木，不損壞教學(xué)設施。
我有良好的心理素質(zhì)，能夠保持積極樂(lè )觀(guān)的`學(xué)習狀態(tài)；人際關(guān)系和諧，樂(lè )于交往；有正確的自我觀(guān)念，情緒穩定，自信樂(lè )觀(guān)，能適度的表達和控制情緒；能夠正確面對學(xué)習、生活中的困難和壓力，具有較強的奶挫能力；具有合理的理想目標，有一定的責任感，自主能自較強。
我生活簡(jiǎn)樸，節約意識較強，愛(ài)護學(xué)習用品、生化用品，愛(ài)護公物。平時(shí)節約用水，愛(ài)惜糧食，不攀比穿戴。
我熱愛(ài)大自然，積極參加環(huán)�；顒�(dòng)。熱愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)承擔學(xué)校、家庭的勞動(dòng)任務(wù)，認真完成班級的值日，起帶頭作用。
播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。讓我們每個(gè)人都播種下文明的種子，收獲燦爛的明天.
紀律之星事跡材料 7
文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統和高尚品德，作為少先隊員的我一直努力爭做文明小標兵，為弘揚中華民族的傳統美德貢獻自己的力量！
在班上，我帶頭起到文明示范作用，能夠很好地使用文明禮貌用語(yǔ)，如：你好、請、謝謝等等。遇到同學(xué)或者同齡人時(shí)我總要說(shuō)聲“你好”；遇到老人時(shí)便會(huì )有禮貌地叫聲“爺爺奶奶好”；遇見(jiàn)了老師我會(huì )敬禮道聲“老師好”。在學(xué)校，我嚴格遵守校規校紀，使用文明用語(yǔ)。養成良好的行為習慣。與此同時(shí)，我還積極維護教室環(huán)境衛生，努力為同學(xué)們排憂(yōu)解難。
記得有一個(gè)星期天的下午，我和幾個(gè)小朋友在一起滑冰，回家的時(shí)候，一個(gè)小朋友的鑰匙找不到了，看到他很著(zhù)急的樣子，我就一塊幫他找，但是找了很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有找到。為了不讓大人擔心，我就讓他先給家里打了個(gè)電話(huà)，他的媽媽來(lái)了以后了就把我們送回了家，并說(shuō)再配一把就行了�；丶页燥垥r(shí)，我想：鑰匙丟了找不到是很危險的，要是讓壞人撿到了那就麻煩了。想到這里，吃過(guò)晚飯后就讓媽媽帶我拿著(zhù)手電去下午玩耍的地方，在他去過(guò)的地方又重新仔細找了一遍，最后在廣場(chǎng)的草叢中找到了他的鑰匙。我當天晚上就把找到的鑰匙交給了他�？吹剿吲d的樣子，我心里也感到很高興，并決心繼續做好人好事，幫助身邊的人為樂(lè )。
記得還有一次，我和幾個(gè)小朋友在外面玩，突然刮起了大風(fēng)，氣溫突然下降了，一個(gè)小伙伴的家住的比較遠，我就把我的衣服脫下來(lái)讓他穿上回家了�；丶液�，我打了幾個(gè)噴嚏，回身發(fā)冷，媽媽說(shuō)我可能感冒了，一量體溫38。5度，媽媽趕緊讓我躺到床上休息，并讓我吃了退燒藥。小伙伴的媽媽給我送衣服時(shí)看到我感冒了，心里非常過(guò)意不去，非要帶我去醫院好好看看，媽媽說(shuō)沒(méi)關(guān)系，休息一下就好了。我也說(shuō)沒(méi)關(guān)系，明天就好了。小伙伴的媽媽說(shuō)我真是個(gè)懂事的好孩子，聽(tīng)了她說(shuō)的`話(huà)，我心里美滋滋的。
在家里，我孝敬長(cháng)輩，體諒父母，不挑吃穿，愛(ài)惜糧食，經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。
在學(xué)校，我尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，積極制止罵人、打架等一些不文明行為，并嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。
在社會(huì )，我遵守社會(huì )公德，遵守交通法規，樂(lè )于幫助有困難的人。每次外出坐公交車(chē)時(shí)，我都能夠積極主動(dòng)地給需要幫助的人讓座位。
構建和諧社會(huì )，就要從小做起，培養出良好的道德品質(zhì)�？措娨暤臅r(shí)候我發(fā)現，“和諧”是新聞中反復出現的詞匯，“促進(jìn)人與自然的.和諧”，“社會(huì )更加和諧”，等。所有這些“和諧”，如春風(fēng)拂面，讓人備感親切。讓我們從小做起，從自身做起，為構建和諧社會(huì )而貢獻出自己的力量吧！
紀律之星事跡材料 8
我叫小莊，來(lái)自嶗山三中初一、2班，在班里擔任宣傳委員、英語(yǔ)課代表，擅長(cháng)書(shū)法、繪畫(huà)、小提琴、乒乓球。我謙虛開(kāi)朗，勤奮好學(xué)，學(xué)習成績(jì)在班里一直名列前茅。我遵章守紀，責任心強，作為班干部，我能以身作則，主動(dòng)幫助老師做好班級管理工作，具有很強的組織管理能力，是老師的得力助手。我愛(ài)好廣泛，品學(xué)兼優(yōu)，曾多次參加過(guò)嶗山區、青島市組織的書(shū)法、繪畫(huà)比賽，并取得優(yōu)異的成績(jì)，在班級管理中發(fā)揮著(zhù)積極的榜樣作用。我助人為樂(lè )，尊敬長(cháng)輩，熱心社會(huì )公益活動(dòng)，深得老師的信任和同學(xué)們的擁護。我在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì )是個(gè)好少年。自上學(xué)以來(lái)，我曾多次獲得學(xué)�！叭脤W(xué)生”、“中韓街道三好學(xué)生”、“嶗山區十佳少年”等榮譽(yù)稱(chēng)號。20xx年10月，在嶗山區20xx年中小學(xué)生合唱比賽中獲得小學(xué)組一等獎；20xx年12月，在青島市第十八屆中小學(xué)生藝術(shù)節匯演比賽中獲二等獎；20xx年6月，被評為中韓街道三好學(xué)生；20xx年7月，參加“未來(lái)之星”全國優(yōu)秀特長(cháng)生推選活動(dòng)，獲山東賽區小提琴類(lèi)小B組金獎；20xx年12月，電腦繪畫(huà)作品《輝煌中國六十年》獲嶗山區一等獎；20xx年3月，取得中國藝術(shù)科技研究所軟筆書(shū)法七級證書(shū)；20xx年5月，又積極參加了青島市第二屆書(shū)寫(xiě)規范漢字軟筆書(shū)法比賽；20xx年6月，被評為嶗山區“十佳”少先隊員；20xx年8月，我又順利通過(guò)中國音樂(lè )家協(xié)會(huì )音樂(lè )考級小提琴八級考試。20xx年10月，獲嶗山三中硬筆書(shū)法比賽一等獎。我是老師和同學(xué)們公認的一名德智體美勞全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
一、刻苦學(xué)習，勤于思考
升入初中后，我逐步適應了緊張與忙碌的初中生活，養成了善于學(xué)習、勤于思考的良好習慣。我時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，上課認真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦思考問(wèn)題，踴躍回答老師的提問(wèn)，做到有疑則思，不懂就問(wèn)。放學(xué)回家，總是自覺(jué)主動(dòng)地完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)認真工整。每一學(xué)科的自學(xué)指導書(shū)，我都能認真學(xué)習，獨立思考，找出竅門(mén)，增強學(xué)習的科學(xué)有效性，鞏固和提高學(xué)習效果，為了拓展知識空間，我喜歡讀課外書(shū)，從豐富多彩的課外書(shū)中汲取營(yíng)養，充實(shí)自己。我每年都精心為自己選訂五六種自己喜歡的報刊，以滿(mǎn)足我對精神食糧的渴求。經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力，我各科成績(jì)在全班名列前茅。
二、關(guān)心集體，認真負責
作為一名班干部，我時(shí)刻不忘自己的職責，時(shí)刻嚴格要求自己，時(shí)時(shí)以集體榮譽(yù)為重，處處帶頭遵守校規校紀，注意發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)其我同學(xué)。我嚴格按照《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》的要求來(lái)管理和約束自己，不遲到，不早退，有事請假。我參加集體活動(dòng)最踴躍，每次辦黑板報，我都能帶領(lǐng)板報小組成員想辦法，辦出特色。對于班級安排的`工作和活動(dòng)，我總是盡自己最大的努力認真辦好，不給集體和自己留下遺憾。我還注意團結和幫助同學(xué)，在學(xué)習小組內主動(dòng)帶領(lǐng)同學(xué)一起學(xué)習，一起攻克困難，在全班倡導了團結友愛(ài)、好學(xué)的良好風(fēng)氣。
三、迎接挑戰，磨練自己
我雖然是個(gè)獨生男，但從不自己嬌慣自己，總是主動(dòng)迎接各類(lèi)挑戰，不斷磨礪自己。積極參加學(xué)校組織的文藝、體育活動(dòng)，積極撰寫(xiě)征文。在家里，我不像一般的小孩子那么嬌貴，我孝敬長(cháng)輩，待人有禮貌，主動(dòng)幫助父母承擔了部分家務(wù)，如自己打掃房間、洗衣、洗鞋子，幫助家長(cháng)擦地擦桌子等，我樣樣都是父母的好幫手。
四、愛(ài)好廣泛，品學(xué)兼優(yōu)
我不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，尊老愛(ài)幼，團結同學(xué)，而且愛(ài)好廣泛。我愛(ài)好小提琴、繪畫(huà)、書(shū)法、乒乓球。我充分利用業(yè)余時(shí)間參加特長(cháng)培訓：每天晚上寫(xiě)完作業(yè)后，總要堅持練會(huì )兒小提琴，到了周末，充分利用休息的時(shí)間，外出參加乒乓球、小提琴、利文英語(yǔ)的特長(cháng)班培訓；有時(shí)，還要參加軟筆書(shū)法訓練。參加這些特長(cháng)培訓雖然很辛苦、很累，但我從來(lái)沒(méi)有一句怨言，總是有計劃、有步驟地按照學(xué)習時(shí)間表，嚴格要求自己，克服一切困難，爭取全面提高自己的綜合素質(zhì)。
“一份耕耘，一份收獲”，我不僅學(xué)習成績(jì)名列前茅，我在特長(cháng)培訓方面成績(jì)也較為突出。多次受到了教練員、老師和朋友的高度贊揚。在家里，我是爺爺奶奶、爸爸媽媽放心的求學(xué)上進(jìn)的好孩子；在學(xué)校，我是老師和同學(xué)們公認的一名德智體美勞全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
我就像一枝剛剛露出水面的天真可人的小荷，虛心而堅韌，相信經(jīng)歷風(fēng)霜雨露洗禮之后，我一定會(huì )更加茁壯成長(cháng)，成為祖國的棟梁之才！
我的座右銘是：我勇敢！我自信！我能行！
紀律之星事跡材料 9
提到六（5）中隊的朱xx，大家都會(huì )嘖嘖稱(chēng)贊，夸獎他是一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀、文明守紀、嚴于律己、待人友善的好隊員。他擔任六（5）中隊的中隊長(cháng)，熱愛(ài)學(xué)習、努力地為班級服務(wù)，多次被評為學(xué)校的班星和光榮升旗手，年年被評為“三好學(xué)生”。
朱xx像愛(ài)家一樣愛(ài)著(zhù)學(xué)校、愛(ài)著(zhù)自己的中隊、愛(ài)著(zhù)身邊的每一位同學(xué)。每天，他愉快地到校上學(xué)，和同學(xué)們一起學(xué)習、玩耍，經(jīng)常以身作則做好中隊的安全宣傳工作。比如，他教育隊員不要在教室旁邊的欄桿上攀爬，這樣既不文明更不安全；告訴同學(xué)們不能隨意有手觸摸開(kāi)關(guān)，保護自身安全等。走出中隊，朱xx時(shí)刻關(guān)注著(zhù)校園里同學(xué)們的安全行為。當他看到有隊員在升旗用的高臺上跳下去時(shí)，他立刻去制止，并向大隊部反映這一情況；。
他還是家庭安全行動(dòng)的`實(shí)踐者，外出活動(dòng)時(shí)總要關(guān)照媽媽跟緊大家，以免失散；叮囑開(kāi)車(chē)的爸爸，不要喝酒行車(chē)、不要開(kāi)車(chē)接打電話(huà)，要遵守交通規則等，被爸爸媽媽譽(yù)為“安全行動(dòng)小模范”。他還積極閱讀關(guān)于安全知識的書(shū)籍，認真聽(tīng)取學(xué)校舉行的“交通安全知識講座”，防安全演習、參加安全知識競賽等，具有較強的安全意識，并能運用所學(xué)知識發(fā)現安全隱患。
暑假期間，他進(jìn)入社區，參加了“小小交通安全協(xié)管員”活動(dòng)，并積極撰寫(xiě)征文，被學(xué)校展出在櫥窗里，還獲常熟市小學(xué)生安全知識競賽三等獎。他不光自己做到，更不忘積極向同學(xué)們和家長(cháng)宣傳安全知識。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，他都配合學(xué)校大隊部，向家長(cháng)、同學(xué)分發(fā)安全知識宣傳單，提醒大家執行“綠色上學(xué)行動(dòng)”；他和中隊干部們一起，出謀劃策，籌備“安全伴我行”主題隊會(huì )，通過(guò)生動(dòng)活潑的活動(dòng)，讓大家銘記“安全”的重要性；他還履行“小輔導員”職責，利用晨會(huì )、班隊會(huì )時(shí)間，教友誼中隊的小朋友唱安全童謠、看安全圖片等。被學(xué)校少先隊大隊部授予“自護章”、“自理章”等雛鷹獎?wù)隆?/p>
紀律之星事跡材料 10
藍xx有一個(gè)崇尚文明、積極、相敬相愛(ài)的家庭。夫妻敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮上進(jìn)，十個(gè)月的兒子乖巧可愛(ài)，他們一家人嚴于律已，寬以待人，就是在這種和諧文明的氛圍中構建出幸�？鞓�(lè )的和睦家庭。
一、愛(ài)國守法，崇尚科學(xué)
藍xx一家共有三口人，丈夫是一名建筑工程師，還有一位十個(gè)月大的兒子。夫妻都是遵紀守法的好公民，一向以來(lái)都未發(fā)生過(guò)任何違紀違規的事情，良好作風(fēng)經(jīng)常受到鄰居的.贊揚。該家庭在生活中一向以來(lái)都相信科學(xué)，尊重科學(xué)，依照科學(xué)規律辦事，反對封建迷信。并且經(jīng)常向周?chē)娜诵麄骺茖W(xué)知識，掃除迷信危害。
二、愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨
藍xx作為縣外經(jīng)貿局辦公室副主任，日常工作較繁瑣，她依然兢兢業(yè)業(yè)，盡心竭力的做好自己的本職工作，在縣外經(jīng)貿局工作七年來(lái)，業(yè)務(wù)潛力強，工作認真負責，受到領(lǐng)導和同事的一致贊揚。丈夫陳凱作為一名建筑工程師，工作作風(fēng)認真踏實(shí)，任勞任怨，以工作至上為原則，對工作高度負責，得到了廣泛好評。
三、夫妻和睦，尊老愛(ài)幼
丈夫平時(shí)工作重，在單位時(shí)間多，照顧家庭的精力相對較少。藍xx對此總是理解、支持，從無(wú)怨言。她不僅僅做好單位事外，把家務(wù)事也處理的妥妥當當，讓丈夫兒子有一個(gè)溫暖溫馨的家。對于孝敬老人、養育孩子，她與丈夫一起商量，互相配合，二人互敬互愛(ài)互商互諒，成為人人羨慕的模范夫妻。
四、團結鄰里、熱心公益
藍xx一家人在鄰里間有著(zhù)很好的人緣，他們在生活中熱心、善良，與鄰居能夠和睦相處，經(jīng)常給予鄰居力所能及的幫忙。此外，他們都很支持公益的開(kāi)展，不僅僅為困難群眾災區人民捐款捐物，并經(jīng)常利用休息時(shí)間參加公益活動(dòng)。
“家和萬(wàn)事興”，一個(gè)和睦的家庭之所以和睦，總結出一條經(jīng)驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛(ài)”。在藍xx的家庭里，家庭成員之間有一個(gè)能相互理解、和睦相處的生活氛圍；有一個(gè)熱愛(ài)生活、積極健康的生活態(tài)度。
紀律之星事跡材料 11
小樂(lè )同學(xué)是一個(gè)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
在學(xué)習方面，小樂(lè )認真刻苦、嚴格要求自己。課堂上用心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。課后能按時(shí)完成家庭作業(yè)，并能自主學(xué)習。連續幾個(gè)學(xué)期考試成績(jì)名列全班第一，起到了榜樣作用。
在品德方面，小樂(lè )同學(xué)誠實(shí)善良、寬容大度，尊敬師長(cháng)、樂(lè )于助人。在汶川大地震及其它幾次賑災捐款中，她積極參與，捐出了全部零花錢(qián)，獻出自己的一份愛(ài)心。在學(xué)校，當同學(xué)在學(xué)習和生活中遇到困難時(shí)，她會(huì )熱心幫忙。比如，班里有個(gè)同學(xué)因病無(wú)法到校上課，她就利用課余時(shí)間去探望并幫她補課。小樂(lè )有很強的團體榮譽(yù)感，積極組織同學(xué)參加學(xué)校舉辦的各項活動(dòng)，如黑板報比賽、合唱比賽、早操比賽等，多次取得好成績(jì)，為班級爭得了榮譽(yù)。在家里，她更是爸爸、媽媽的'小助手，主動(dòng)干些力所能及的家務(wù)事，并學(xué)會(huì )了幫忙父母照顧年邁的外婆。
小樂(lè )愛(ài)好體育，身體素質(zhì)優(yōu)秀。她和其他同學(xué)配合，在歷屆校跳繩比賽中取得名次，為班級爭了光。她堅持舞蹈訓練，已獲得北京舞蹈學(xué)院六級證書(shū)。她愛(ài)好廣泛，動(dòng)手能力強，曾在科技競賽、繪畫(huà)、硬筆書(shū)法比賽中獲得名次。
紀律之星事跡材料 12
xx同學(xué)工作認真踏實(shí)，以身作則，嚴于律己，有很強的集體榮譽(yù)感和團隊合作精神。真誠的對待每一位同學(xué)，對學(xué)習和生活上遇到困難的同學(xué)，她總是能及時(shí)地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來(lái)了同學(xué)們的信任和支持，當他們的那個(gè)小組掃地時(shí)，她會(huì )分配好每個(gè)人要做的事，然后把地掃干凈，每次都不會(huì )扣分。在每次小組的`操行分評比時(shí)他們那個(gè)組基本上都是第一，直到這周他們那個(gè)組是獲得第一名最多的一個(gè)組！
xx同學(xué)的學(xué)習成績(jì)并不是很優(yōu)秀，但她養成了良好的學(xué)習習慣，學(xué)習專(zhuān)心，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流學(xué)習心得，如果有同學(xué)問(wèn)她問(wèn)題，她會(huì )不厭其煩地為同學(xué)講解，她自己也從中獲得了很大的進(jìn)步。
對于老師和學(xué)校團委部布置的各項任務(wù)，她總是積極認真地去完成，力求快而好。這次新團員入團也是她在負責她把所有要填的給同學(xué)說(shuō)清楚，然后讓他們自己寫(xiě)如果還有不懂的她會(huì )幫他們填上。
她就是這樣一位普通的同學(xué)，總讓同學(xué)們情不自禁地為她鼓掌！
紀律之星事跡材料 13
人的一生，一是學(xué)做人，會(huì )做人；二是學(xué)做事，會(huì )做事。而無(wú)論是做人還是做事，都離不開(kāi)誠實(shí)守信的基本原則。誠信，是道德規范的重要內容，是做人之本、辦事之根。人若有誠信，萍水相逢的陌生人也會(huì )肅然起敬。誠實(shí)守信，對民族、國家有利，對自己也不吃虧。
誠實(shí)，才能互信；守信，才能共同發(fā)展的基礎。在政治思想方面，誠實(shí)守信,主要表現為對黨、對祖國、對人民、對自己所追求事業(yè)的忠誠與信念；在職業(yè)工作方面，主要表現為誠實(shí)勞動(dòng)、求真務(wù)實(shí)、遵紀守法；在經(jīng)濟生活方面，表現為公平交易、信守合同、誠懇服務(wù)；在日常生活方面，則表現為人為善、坦誠相待、團結互愛(ài)、助人為樂(lè )等真誠的人際交往�？傊�，誠實(shí)守信，是一種內涵豐富的道德準則。
在我二十們七年的教育生涯中，時(shí)刻對學(xué)生報以誠信。只要是說(shuō)過(guò)的話(huà)一定會(huì )向學(xué)生兌現。
小王的轉變就是我眾多誠信教育案例中的一個(gè)真實(shí)的故事。小王，一個(gè)單親家庭的孩子，父親因在老家交通肇事外逃到異地與他的媽媽重組了新家后，有了小王十年后案發(fā)，爸爸入獄。當時(shí)他才十歲，對于一個(gè)十歲的孩子，親眼看到自己的爸爸拷上冰冷的手銬，對他的內心會(huì )產(chǎn)生多大的`影響，他在自己的人生道路上是否能夠站穩，并一路走好呢？時(shí)間證明了我的擔心是有必要的。
小王由原來(lái)一名成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生變成了偷拿媽媽和同學(xué)錢(qián)的孩子，面對這樣一個(gè)特殊的孩子，這樣一個(gè)可憐的孩子，我決定用誠信來(lái)打動(dòng)小王。答應小王作業(yè)寫(xiě)好就為他貼一顆紅星，我獎給了小王；要求王勇在室外不打鬧就為他講一個(gè)故事，我送給了他；教育他說(shuō)話(huà)算數，就和他一起做游戲，我滿(mǎn)足了小王。在用自己親身做法感染小王的同時(shí)，告訴小王也要像老師一樣做一個(gè)誠實(shí)守信的人。一學(xué)期下來(lái)，我看到了他的轉變，但我覺(jué)得還不夠。澆樹(shù)澆根，育人育心。于是，我找了一個(gè)合適的機會(huì )，在小王生日那天，給他買(mǎi)一個(gè)小生日蛋糕，中午放學(xué)后，我和同學(xué)們一起給小王過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的生日。在蠟燭點(diǎn)燃的那一刻，生日歌響起的瞬間，我看到了，小王的眼睛濕潤了。許個(gè)愿吧，小王哽咽著(zhù)說(shuō)，“我明年還想過(guò)生日�！睂τ谝粋�(gè)缺少父愛(ài)，家庭殘缺的他，我知道這是他發(fā)自?xún)刃纳钐幍南敕�。此時(shí)我己經(jīng)感受到誠信給小王帶來(lái)的快樂(lè )，友情給小王帶來(lái)的決心。
我悄悄的對小王說(shuō)：“如果你能從心里徹底的改掉拿錢(qián)的毛病，老師就請你到家中做客，為你過(guò)一個(gè)更加難以忘懷的生日�！毙⊥醪蛔雎�，只是一個(gè)勁的點(diǎn)頭。
在誠信的呵護下，小王也能和其他同學(xué)一樣健康的成長(cháng)。在教育教學(xué)中堅守誠信，對學(xué)生的每一個(gè)承諾都如實(shí)兌現。有一次周末我答應給一個(gè)學(xué)生補課，恰巧我的胳膊摔折了，為了不讓學(xué)生失望，我硬是挺著(zhù)去給學(xué)生補課。
紀律之星事跡材料 14
我叫小李，女，10歲。聰明活潑，乖巧可愛(ài)，老師同學(xué)都十分喜歡我。我擁有一顆無(wú)比真誠的心，正是擁有了這顆誠信的心，才使得我的行為、品質(zhì)得到老師和同學(xué)們的贊揚，在贊揚和肯定中心靈不斷得到凈化、行為不斷得到鞭策，在日常生活學(xué)習中，我的誠信給同學(xué)們起到了率先垂范的作用。
我為人誠實(shí)，從不說(shuō)謊。我即使由于自己不小心，自己做錯了事，我也從來(lái)不會(huì )隱瞞自己的過(guò)失，把事情真情告訴老師、同學(xué)并勇于承擔起自己因過(guò)失應付的責任。那是在二年級時(shí)，一次語(yǔ)文考試過(guò)后，我發(fā)現自己的試卷上有一處錯誤，老師沒(méi)批閱出來(lái)，我毫不猶豫地告訴了老師。有同學(xué)問(wèn)我：“你為什么要這樣做呢？再扣掉這兩份，你這次就只得94分了，難道你不難過(guò)嗎？”我搖了搖頭對那位同學(xué)說(shuō)：“這次雖然只得了94分，但以后我會(huì )加倍努力的！·”還有一次，爸爸買(mǎi)來(lái)了只新的電熱水壺，我非常喜歡，就立即拿到廚房注滿(mǎn)了水，在關(guān)水龍頭的時(shí)候，我無(wú)意間把壺浸在了有水的盆中，拿出來(lái)后把壺放在了加熱盤(pán)上，通上電，不一會(huì )兒水水壺就燒壞了。爸爸下班后，聞到一燒焦的味道，就問(wèn)這是怎么回事？我主動(dòng)的向爸爸說(shuō)明了原因。爸爸聽(tīng)后，用手輕輕地拍拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，壺壞了，我們可以花錢(qián)再買(mǎi)，但是你的誠實(shí)，是用金錢(qián)換不來(lái)的！”
信守諾言，也是我的優(yōu)秀品質(zhì)。一個(gè)星期天，我和媽媽準備去看姥姥，長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到姥姥，心里別提有多高興了。我剛走到門(mén)口，我愣了一下，“不對呀，昨天已經(jīng)約好了要和小朋友一起玩的呀！”我自言自語(yǔ)，于是，我說(shuō)服媽媽?zhuān)驈V場(chǎng)跑去。
我用自己質(zhì)樸的言行，向同學(xué)們展示了當代小學(xué)生的風(fēng)采。
在與同學(xué)交往過(guò)程中誠信，從來(lái)不食言，答應同學(xué)的事情一定做到。如果因為自己能力方的原因沒(méi)有做到，我會(huì )誠懇的給同學(xué)說(shuō)“對不起”，給同學(xué)講明沒(méi)有做到的原因，請求同學(xué)們原諒。在考試的時(shí)候一直是老老實(shí)實(shí)，認真答卷，從來(lái)不和同學(xué)們交頭接耳，即便有的同學(xué)想問(wèn)我答案，我都能夠做到用“眼神”謝絕�？荚囃戤呂視�(huì )仔細的給同學(xué)講解答題思路，并不時(shí)的進(jìn)行誠信的引導和教育。
自從我入學(xué)以來(lái)，從不沒(méi)有遲到或者早退，從來(lái)沒(méi)有不完成作業(yè)，更沒(méi)有晚交作業(yè)的行為。在老師給的工作中，我都是按時(shí)保質(zhì)保量的完成，從不推諉，做到答應老師的事情一定做到。我對自己要求非常嚴格，在4年的學(xué)習生活中，我養成了良好的道德品質(zhì)。我認為要想成為一個(gè)誠實(shí)守信的。人，首先要嚴于律己，絕不能做損害人民和社會(huì )的`事情。我熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，始終不忘自己是一名中國少年先鋒隊的隊員，主動(dòng)關(guān)心國家大事，注意學(xué)習時(shí)事政策，在家長(cháng)的引導和教師的培養下，積極提高自己的是非辨別能力。我經(jīng)常和爸爸一塊看新聞，奧運會(huì )上五星紅旗的一次次升起會(huì )令我激情澎湃，災區兒童的現狀會(huì )令我傷心落淚…我覺(jué)得作為一名小學(xué)生，僅僅學(xué)習成績(jì)好是遠遠不夠的，從小學(xué)會(huì )誠信做人，培養高尚的情操，養成良好的行為習慣的行為習慣更為重要。我是這樣想的，也是這樣做的。我時(shí)時(shí)以高標準要求自己，誠信做人，贏(yíng)得了老師的信賴(lài)，同學(xué)的..尊重。
自古有“欲成才，必有成人”這一說(shuō)法，誠實(shí)守信是做人的根本準則，是人生成功的基石。我就是這樣一名誠實(shí)守信的學(xué)生。作為學(xué)習委員的我，平時(shí)每天記錄同學(xué)們的行為，一旦發(fā)現有同學(xué)不守規則，我就像小老師一樣，耐心地指出她的缺點(diǎn)。輪到我當值日班長(cháng)的那個(gè)星期，我總是第一個(gè)到班級，站在講臺上靜靜地等著(zhù)同學(xué)們的到來(lái)，然后進(jìn)行晨讀。每當我發(fā)現班級宣傳部的同學(xué)在出黑板時(shí)，我就主動(dòng)留下來(lái)，一起和他們排版，書(shū)寫(xiě)。當有同學(xué)叫我早點(diǎn)回家時(shí)，我輕輕地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這也是我的工作�！睒銓�(shí)的話(huà)語(yǔ)中透露出我對工作的摯愛(ài)。在和同學(xué)相處中，我始終記住老師說(shuō)的一句話(huà)：對待同學(xué)要像兄弟姐妹一樣。當旁邊的同學(xué)正在為忘帶橡皮、鋼筆著(zhù)急時(shí)，我總是悄悄地送到同學(xué)的手里。有一次，發(fā)現我的同桌眉頭緊皺，一問(wèn)，才知道有一道數學(xué)題不會(huì )做，于是，我就坐下來(lái)耐心的對他講解，當他第一遍聽(tīng)不懂時(shí)，我又不厭其煩地向他講解第二第三遍，直到他聽(tīng)懂為止。由于我的真誠，我的熱心，同學(xué)們都愿意反自己的心事說(shuō)給我歌后，我既是他們的朋友又是他們的小老師。老師布置的作業(yè)，我總能認真完成，因此，我的成績(jì)在班里名列前茅。有幾次，考試成績(jì)不是很理想，但我從不對家長(cháng)隱瞞，還會(huì )自覺(jué)告訴家長(cháng)錯在何處，為什么錯了。每次過(guò)馬路，我總是自覺(jué)遵守交通法規。我還監督身邊的大人，不能闖紅燈；我從不亂丟垃圾，即使在無(wú)人處，我也決不隨地吐痰。我說(shuō)，這是學(xué)生行為準則規定的，我們一定要做到的。儲蓄罐里的錢(qián)我從不亂拿，因為我答應過(guò)媽媽不亂花錢(qián)。但無(wú)論在家里還是學(xué)校里，從不推卸責任。因為我說(shuō)過(guò)，我要做一個(gè)誠實(shí)守信，敢于擔當責任的人。我懂事明理、講誠信，深得班主任老師的信賴(lài)：“你辦事，我放心！老師的話(huà)是對我最高的嘉獎。
我相信我會(huì )用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想，會(huì )認真履行誠信的使命，走到哪里就把誠信的種子播撒到哪里！
誠信是為人之本，沒(méi)有誠實(shí)何來(lái)尊嚴？失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。我講誠信，所有我不愁校園無(wú)知己，我的朋友都說(shuō)我值得深交。今天，我有幸獲得了誠信之星的光榮稱(chēng)號，謝謝老師及同學(xué)對金的理解和信任，我將一如既往地說(shuō)誠信之言，做誠信之事，走誠信之路，并以自己的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)更多的同學(xué)加入誠信的天地中來(lái)！謝謝大家！
紀律之星事跡材料 15
在我們現代社會(huì )中，城市馬路不僅僅是人和物體位置移動(dòng)的通道，同時(shí)也是體現一個(gè)國家或地區的文明程度的檢驗場(chǎng)。我是xx高新區xx小學(xué)五年級一班的xx同學(xué)，是一名優(yōu)秀的少先隊員，也是中隊長(cháng)，是學(xué)校的優(yōu)秀中隊長(cháng)。
我從一年級到現在都是在xx小學(xué)就讀的，在這幾年間我參加了很多的活動(dòng)，從進(jìn)學(xué)校的第一天老師就教我們學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》《交通法律法規》，有時(shí)學(xué)校請了交警隊的叔叔來(lái)給我們上交通安全知識課，讓我們當“小交警”，我還組織同學(xué)們學(xué)習了小交警韻律操；有時(shí)到多媒體教室看警示教育片；有是當“紅領(lǐng)巾廣播站”的交通安全知識的小播音員；有時(shí)組織我們全校學(xué)生做安全逃生演練等等。每次學(xué)校組織校外大掃除，同學(xué)們有的亂跑，有的追逐嬉戲，我總是能自律，還能善意地提醒同學(xué)：注意交通安全。大掃除結束時(shí)我能第一時(shí)間整理好隊伍，讓同學(xué)們按交通規則行走，做到安全第一。到現在已經(jīng)學(xué)習了五年了，在學(xué)�？鞓�(lè )的學(xué)習和生活，讓我學(xué)到了不少知識，成為了一個(gè)遵紀守法，文明有禮的小學(xué)生。
學(xué)校在我在校的這五年來(lái)，從未發(fā)生過(guò)一例重大安全事故，每天放學(xué)時(shí)，老師都要親自帶著(zhù)我們排隊出校門(mén)，看到我們走完以后，才回家，我感受到了學(xué)校對我們的`真切關(guān)心。每天，耳邊總是響起優(yōu)美的鈴聲，一個(gè)甜美的聲音時(shí)時(shí)提醒我，在不同時(shí)間，不同場(chǎng)合要注意自身和他人的安全。溫馨地提醒每一位學(xué)生不要在操場(chǎng)上追逐打鬧，上下樓梯靠右走，不推拉、不擁擠,上、下學(xué)途中遵守交通規則……
我覺(jué)得學(xué)校的安全教育細致入微，時(shí)時(shí)處處可見(jiàn)，真正的關(guān)心到了我們每一名小學(xué)生，是學(xué)校給了我們一個(gè)安全文明的環(huán)境，讓我們安安心心的學(xué)習，放放心心上學(xué)和回家并養成了良好的文明習慣。
作為班干部、一名少先隊員，我嚴格要求自己的同時(shí)，還幫助其他同學(xué)主動(dòng)學(xué)習和遵守交通法律法規及注意事項，幫助新入校的小同學(xué)講解遵守交通規則的相關(guān)規定，讓他們知道，這樣做都是為了我們自己的安全和快樂(lè )的成長(cháng)。老師、爸爸、媽媽都夸我長(cháng)大了，懂事了，我很高興。我心里一直在想：我一定要好好學(xué)習，用我學(xué)到的知識和文化武裝自己，長(cháng)大以后，做一個(gè)有用的人，來(lái)回報社會(huì )和國家，建設我們美好、文明、和諧的家園。
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