愛(ài)崗敬業(yè)模范事跡材料8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)事跡材料的經(jīng)歷，對事跡材料很是熟悉吧，從先進(jìn)對象的形成和內涵上來(lái)分，事跡材料可分為在一個(gè)較長(cháng)時(shí)間內形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。那么擬定事跡材料真的很難嗎？以下是小編收集整理的愛(ài)崗敬業(yè)模范事跡材料，希望對大家有所幫助。
愛(ài)崗敬業(yè)模范事跡材料1
xxx生于1976年7月，漢族，河南省滑縣八里營(yíng)鄉人，畢業(yè)于河南公安高等專(zhuān)科學(xué)校，1999年參加公安工作，中共黨員，三級警督警銜，任滑縣公安局拘留所所長(cháng)。3月18日14時(shí)許，xxx值班期間，因勞累過(guò)度，突發(fā)心臟病倒在辦公室，經(jīng)全力搶救無(wú)效以身殉職，英年37歲。
從警14年來(lái)，xxx從民警、派出所指導員、所長(cháng)到拘留所所長(cháng)，一步一個(gè)腳印地扎實(shí)走來(lái)，一直默默奮戰在公安工作第一線(xiàn)，他沒(méi)有義薄云天的壯舉，沒(méi)有豪邁的誓言，也沒(méi)有顯赫的功績(jì)，有的只是一名公安監管民警的默默耕耘，辛勤勞作，多次受到市、縣公安機關(guān)嘉獎和表彰。正是在日復一日的普通而又平凡的工作中，xxx用他10多年的從警生涯，畢起一生，實(shí)踐了一名公安民警對平凡的超越。
去年4月份，xxx調任滑縣拘留所所長(cháng)，他以“務(wù)實(shí)、高效、廉潔、創(chuàng )新”的工作作風(fēng)，與所領(lǐng)導班子成員一起精誠團結、密切合作，形成了團結、和諧、積極向上的工作氛圍。每天，他面對的是違法人員，接觸的是社會(huì )負面事件，所承擔的責任和所面臨的壓力遠遠高于常人，但他從未退卻，憑著(zhù)干一行愛(ài)一行的熱情，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度、實(shí)事求是的精神，腳踏實(shí)地做好每一項工作。他始終甘守寂寞和清貧，牢記和踐行立警為公、執法為民、全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以個(gè)人的模范行為和無(wú)私奉獻的崇高品德，教育、感化、挽救了大批違法人員。他在平凡的崗位上，奉獻了自己的青春和智慧，為公安監管工作作出了自己應有的貢獻。
夯實(shí)基礎，以人為本，打造全新的監管環(huán)境。xxx清醒地認識到，只有堅持以人為本的理念，尊重和保護被拘留人員的合法權益，人道、文明地執法，才能更好地實(shí)現拘留所執法的真正目的。他始終堅持以人為本，實(shí)行人性化管理，做到管理軍事化、生活人性化、教育學(xué)�；�、環(huán)境花園化，以誠心換真心，促進(jìn)被拘留人員改過(guò)自新。他根據被拘留人員的管理教育和生活、學(xué)習、活動(dòng)的需要，把拘留所合理劃分為行政、生活、拘留三大相對獨立的區域，設立了領(lǐng)導值班室、監控室、提詢(xún)室、接待室、閱覽室、醫務(wù)室、心理輔導室、文體活動(dòng)室、電教室、餐廳和勞動(dòng)場(chǎng)所等，推行“人性化”管理。拘留區域安裝了監控，建立被拘留人員報告、對講、門(mén)禁、報警系統等，形成了技防與人防相互配合、互為補充的雙重管控，增強了對實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)的發(fā)現控制能力，提高了安全系數。
xxx還堅持“外封閉、內開(kāi)放，大拘束、小自由，所集中、室民主”的原則，推行親情會(huì )見(jiàn)、親情會(huì )餐和親情電話(huà)制度，為被拘留人員家屬提供方便，用天然的血緣關(guān)系、親情的力量感召被拘留人員，緩解被拘人員精神壓力，觸及其內心世界，更有利于進(jìn)行思想改造，促其改過(guò)，重塑自我。他注重加強信息系統建設，安裝了監控系統，建立了每日督查制度，發(fā)布日常工作檢查情況、指導意見(jiàn)和部署工作，監管民警及時(shí)記錄拘室動(dòng)態(tài)、被拘留人員違規等情況，掌握所情動(dòng)態(tài)、了解工作部署，大大提高了管理工作的主動(dòng)性、靈活性和科學(xué)性。
他積極踐行人文關(guān)懷，堅持以人為本，保障被拘留人員合法權益，致力構建和諧拘留所。他嚴格落實(shí)所長(cháng)接待日制度，每周周一專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間熱情耐心解答被拘留人員家屬提出的有關(guān)問(wèn)題。他制定了文明管理“五要五不準”：要尊重人格、不準使用侮辱性語(yǔ)言，要關(guān)心疾苦、不準置之不理，要平等對待、不準歧視和打罵，要照顧生活、不準虐待和體罰，要加強溝通交流、不準應付了事，始終堅持對被拘留人員在人格上尊重、思想上引導、感情上理解、生活上幫助，為經(jīng)濟困難的被拘留人員免費發(fā)放牙刷、毛巾等基本生活用品，定期對拘室、餐廳等場(chǎng)所進(jìn)行消毒，夏季高溫期為被拘人員發(fā)放預防中暑的藥品和茶水，冬季寒冷期為被拘人員每天送上紅糖姜湯水。嚴打高峰期，拘留所每天收押幾十名被拘留人員，xxx所長(cháng)仍要求堅持每周制定食譜，保證三餐熱飯熱菜，讓被拘留人員吃熟、吃熱、吃衛生、吃夠定量，逢節假日改善伙食，24小時(shí)保障熱水供給，定期組織被拘留人員洗澡，定期對拘舍和被褥進(jìn)行消毒清洗，統一規范內務(wù)管理，充分尊重少數民族的風(fēng)俗和生活習慣。積極做好疾病的預防和治療工作，每天對患病人員做到及時(shí)診治，按時(shí)發(fā)放藥品，當場(chǎng)監督服藥，對所內無(wú)條件治療的一律送到醫院救治，真正做到小病不出所，大病不耽擱。
被拘留人員趙某（女）血壓稍高，xxx為她找來(lái)藥物，每天送來(lái)開(kāi)水，督促她按時(shí)服藥。今年3月7日上午9時(shí)許，趙某突然感覺(jué)頭疼。xxx隨即安排所內醫生為她進(jìn)行檢查，發(fā)現趙某病情不穩，于是迅速將其送到新滑醫院救治。為照顧方便起見(jiàn)，張所長(cháng)準許與趙某同拘室的劉某（女）一同前往。經(jīng)CT拍片檢查，醫生初步診斷趙為腦梗塞。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的忙碌，當趙的家屬趕到時(shí)，趙已靜靜的躺在安置好的病房?jì)容斨?zhù)液體。劉某看到張所長(cháng)為趙某掛號、繳費、拍片、聯(lián)系病房等忙前忙后的身影，感動(dòng)的說(shuō)：“你們把被拘留人員當成自己的親人對待，真讓我出乎意外�！�3月11日上午，劉某將一面上寫(xiě)“熱心好民警”的錦旗送到張所長(cháng)手中，于是所內洋溢著(zhù)警民一家親的魚(yú)水之情。
創(chuàng )新思路，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷創(chuàng )出優(yōu)異成績(jì)。xxx任拘留所所長(cháng)以來(lái)，他以“三訪(fǎng)三評”深化“大走訪(fǎng)”、“政法干警核心價(jià)值觀(guān)教育”活動(dòng)精神為指導，帶領(lǐng)全所民警積極配合全縣“緝槍治爆”、“三春”行動(dòng)和“四場(chǎng)攻堅戰”，以確保監所安全為中心，以加強監所設施建設、信息化建設為重點(diǎn)，精心研究制定并嚴格執行多項規章制度，積極探索拘留所管理教育新模式，依法文明管理，使全所面貌煥然一新，各項工作取得新的突破，一年時(shí)間里有三級拘留所躍升到國家二級拘留所，這里面，不知耗費了他多少精力和心血。
xxx以人文關(guān)懷為重點(diǎn)，以教育轉化為突破，堅持系統化統籌、規范化管理、人性化關(guān)愛(ài)、多元化整合、社會(huì )化拓展，不斷探索新形勢下教育轉化尤其是社會(huì )幫教工作新路子，加強與政府其他各部門(mén)的協(xié)作，統籌兼顧各部門(mén)資源和工作優(yōu)勢，形成上下左右聯(lián)動(dòng)的工作機制，促進(jìn)教育挽救工作的最大效益化。工作中，他既當指揮員，又當戰斗員。在創(chuàng )新監所管理模式、確保監所安全等實(shí)踐工作中，他堅持“教育、感化、挽救”的基本方針和“以人為本、教育為先”的執法理念，更新理念，不斷摸索、大膽嘗試不同的工作模式和管教方法，很快為拘留所工作樹(shù)立了“管理、教育、服務(wù)”三位一體的工作理念，形成了頗具特色的“大封閉、小開(kāi)放”、“外緊內松”的拘留所管理新模式，創(chuàng )立了“分級管理、分類(lèi)教育”的管教工作新機制梳理出了“管教結合、重在教育、立足轉化”的教育工作新思路，把拘留所在服務(wù)和諧社會(huì )、服務(wù)經(jīng)濟建設中的目標定位為“打擊、預防違法犯罪的重要陣地，教育、挽救輕微違法人員的特殊學(xué)�！�。
xxx積極創(chuàng )新管理教育手段，不斷豐富創(chuàng )新管理教育新模式內涵，堅持集體教育與個(gè)別教育、課堂教育與自我教育、所內教育與社會(huì )幫教相結合的原則，積極探索更有實(shí)際意義、操作性強的管理教育方法，努力思考適合被拘留人員的獎懲制度，從主觀(guān)上激發(fā)被拘留人員服從管理的自覺(jué)性。他積極組織開(kāi)展形式多樣、內容豐富的教育活動(dòng)，每周對被拘留人員進(jìn)行不少于10課時(shí)的集體教育。同時(shí)，他注重因人而異，因人施教，開(kāi)展有針對性的個(gè)別談話(huà)教育，促進(jìn)被拘留人員知錯、認錯、改錯。在利用上大課等形式對被拘留人員開(kāi)展集中教育的同時(shí)，組織被拘留人員回顧自己的違法過(guò)程，進(jìn)行自我反省、自我剖析，查找原因，寫(xiě)心得體會(huì )，現身說(shuō)法。在他的倡導下，拘留所積極組織社會(huì )開(kāi)放日活動(dòng)，邀請社會(huì )人士和被拘留人員家屬，進(jìn)行親屬規勸和社會(huì )幫教活動(dòng)。
去年6月3日，高三學(xué)生寧某因尋釁滋事被送至滑縣拘留所執行拘留15日。期間正值高考在即，寧某入所后，思想壓力很大，精神很不穩定。xxx所長(cháng)了解情況后，一方面耐心做寧某的思想工作疏導其情緒，一方面和辦案單位聯(lián)系了解其案件情況。當得知寧某系初犯，且案件性質(zhì)較輕，社會(huì )危害性不大時(shí)，迅速將寧某的情況向局領(lǐng)導作了反映，局領(lǐng)導研究特事特辦，決定允許寧某請假出所參加高考。次日，寧某的母親來(lái)接其出所時(shí)緊緊握著(zhù)張所長(cháng)的手，感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。寧某也當場(chǎng)表示出所后一定好好考試，考試結束后，按期歸所，認真改過(guò)，不辜負張所長(cháng)的一片苦心。
愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，平凡崗位成就輝煌一生。繁忙的工作常常讓xxx連續工作多天不能回家，多少個(gè)節假日他放棄與家人的團聚，與被管理人員一起過(guò)，因為他深知每逢佳節倍思親的道理，此時(shí)的被管理對象更需他這位特殊“園丁”的關(guān)愛(ài)。xxx一心撲在工作上，很少顧及到自己的家庭和親人，他經(jīng)常天不亮就起床匆匆趕往拘留所，深夜還加班回不到家，妻子理解他的忙碌、兒子習慣了她的忙碌、年邁多病的老父老母更是支持他的忙碌。
去年5月24日下午3時(shí)許，縣法院法警隊將拒不履行已生效法律文書(shū)（計劃生育超生對象）的李某（女）送達拘留所執行司法拘留。正在辦手續時(shí)，李突然倒地，渾身篩糠一般抖動(dòng)不止，很快不省人事。xxx所長(cháng)立即安排衛生員為其測血壓、量心跳，進(jìn)行緊急搶救。正在此時(shí)，拘留所院內如炸雷一般，李的丈夫張某抱著(zhù)一嬰兒強行闖了進(jìn)來(lái)，一溜小跑出了大門(mén)高喊著(zhù)“我不活了，孩子歸政府了，你們管吧！”再次出現情況緊急，xxx始終保持清醒頭腦冷靜處理，避免形成惡訴、惡訪(fǎng)事件和重大安全事件，經(jīng)過(guò)耐心教育和疏導，張某情緒慢慢穩定下來(lái)。經(jīng)張所長(cháng)與法院協(xié)商，從人性化角度出發(fā)，決定不再執行李某，將張某作為拒不履行對象予以司法拘留。辦理好收押手續，目送李某母子走出拘留所，張所長(cháng)的。心才平靜了下來(lái)。
十多天前，xxx右手大拇指被擠斷受傷，本來(lái)他可以借機休息幾天，但因全國“兩會(huì )”安保工作緊張，拘留所監管任務(wù)繁重，他一直堅守工作崗位沒(méi)有回家。3月18日上午一上班，他就召集拘留所全體民警開(kāi)會(huì )安排布置工作，一直忙近中午12點(diǎn)。工作忙后，xxx因掛念在老家體弱多病的80多歲老父親，于是便利用中午休息時(shí)間回家看望。在家中僅僅呆了不到半個(gè)小時(shí)，他就又匆匆返回所內。14時(shí)許，xxx來(lái)到拘留所剛換上警服，準備到拘留區巡視安全，不料突發(fā)心臟病倒在辦公室門(mén)口。雖經(jīng)一個(gè)多小時(shí)的全力搶救，終因不治以身殉職，倒在了他為之奮斗不息的公安事業(yè)上。
xxx在去年自己的述職報告中提出，新的一年里，他將繼續以“防事故、保安全、抓管理、促規范、上臺階”為中心，努力做好六項工作，著(zhù)力提高拘留所人性化管理水平、提高拘留所信息化程度、提高管理教育工作水平，全面提升拘留所的管理水平。然而，他卻這樣走了，走時(shí)還留下一生的遺憾，那就是在父母面前沒(méi)有盡到一個(gè)兒子應盡的孝心，在妻子和孩子面前沒(méi)有盡到一個(gè)丈夫、一個(gè)父親應盡的義務(wù)，在同事和領(lǐng)導面前沒(méi)有把工作做的更好。
作為一名警察，作為一名黨員，xxx時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，克己奉公，身體力行，用自己的言行默默地影響著(zhù)身邊的人。他走了，黨和人民失去了一位忠誠的衛士，公安機關(guān)失去了一位優(yōu)秀的民警，廣大民警失去了一位親密的戰友，年邁的父母失去了一個(gè)孝順的兒子，賢慧的妻子失去了一個(gè)親愛(ài)的丈夫，可愛(ài)的兒子失去了一個(gè)慈祥的父親。
xxx從警只有14年時(shí)間，但就在這短短的14年時(shí)間里，他留給了我們太多的回味和思念，一切的一切仿佛就在眼前，就在昨天。愛(ài)生活，愛(ài)親人，愛(ài)群眾，愛(ài)工作，xxx用近乎完美的人格詮釋了警察這個(gè)神圣的職業(yè)，同時(shí)也詮釋了生命的真正內涵，正是如此，他留下的人生腳印才如此深刻。任何語(yǔ)言和文字敘述、記載他的品行，都顯得無(wú)力和蒼白�！坝械娜松脗ゴ�，死得光榮；有的人生得平凡，死得默默”。xxx他屬于后者，他用平凡而短暫的一生，充分彰顯了自己崇高的思想境界。
愛(ài)崗敬業(yè)模范事跡材料2
林科老師于1999年6月畢業(yè)于陽(yáng)江師范學(xué)校，從1999年7月至現在都在陽(yáng)春市潭水鎮良垌小學(xué)任教，已經(jīng)為教育事業(yè)耕耘了12個(gè)春秋。任教以來(lái)，他熱愛(ài)本職工作，認真履行崗位職責，安教樂(lè )教，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責，在平凡的崗位上，為教育事業(yè)作出了一定的貢獻。特別是在近兩年的教學(xué)中，有了一定教學(xué)經(jīng)驗的林科老師更加認真教學(xué)，在教學(xué)中取得了可喜的成績(jì)，現將他的先進(jìn)事跡概況如下：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，道德高尚。
從教以來(lái)，他熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨堅持四項基本原則，關(guān)心國家大事，熱愛(ài)教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，愛(ài)崗敬業(yè)，勇于創(chuàng )新，開(kāi)拓進(jìn)取，無(wú)私奉獻，嚴于律己，為人師表，師德高尚，安教樂(lè )教，積極工作，自覺(jué)遵守《教師法》、《教育法》等法律法規;刻苦鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，探索教育規律，改進(jìn)教學(xué)方法，有強烈的事業(yè)心和責任感，以校為家，一心撲在工作上，服從學(xué)校領(lǐng)導的分工，做好畢業(yè)班的工作，為普及九年義務(wù)教育和全面提高學(xué)生的素質(zhì)作出了較大的貢獻。
二、不斷探索，好學(xué)上進(jìn)。
在長(cháng)期的教學(xué)工作中，林科老師深深感受到，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，不單要有高尚的品格和良好的師德，還必須要具備扎實(shí)的教學(xué)基本功和較強的教學(xué)能力。所以為了在漫長(cháng)的教學(xué)道路上作出更大的貢獻，他邊教邊學(xué)，積極參加各級單位舉辦的教研活動(dòng)。他每學(xué)期都參加本校的“一人一課”教研活動(dòng)，經(jīng)常參加鎮以及各教研網(wǎng)點(diǎn)的教研公開(kāi)課，和同行們共同探討教學(xué)中的問(wèn)題，不斷地更新知識，豐富了自己的專(zhuān)業(yè)知識，積累了寶貴的經(jīng)驗。特別是上學(xué)期他片在教研網(wǎng)點(diǎn)上《百分數與小數的互化》一課受到同行的一致好評。
三、努力鉆研業(yè)務(wù)，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，全力做好教育教學(xué)工作。
在教書(shū)育人工作中，他始終堅持“德育為首，智育為主，全面發(fā)展，育人為本”的方針，做到因材施教，面向全體，培優(yōu)轉差，啟發(fā)誘導;做到一切為了學(xué)生，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，課堂上充分體現“教師為主導，學(xué)生為主體，訓練為主線(xiàn)”的特點(diǎn)，抓住基本知識，基本技能的教學(xué)，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，學(xué)生學(xué)習熱情高漲。
長(cháng)期以來(lái)，他堅持用普通話(huà)教學(xué)，做到語(yǔ)言準確，節奏分明，重點(diǎn)突出，方法得當，而且具有較強的教學(xué)能力。
在教學(xué)工作中，他根據教學(xué)大綱和教材的要求，制定切實(shí)可行的教學(xué)目標和教學(xué)計劃，把握每節課的教學(xué)要求和重難點(diǎn)，選取恰當的教學(xué)方法，認真備好課。教學(xué)過(guò)程中，他以備好的教案為依據，結合學(xué)生的特點(diǎn)，運用藝術(shù)語(yǔ)言，靈活多變地引導學(xué)生創(chuàng )造熱烈有趣的課堂氣氛，優(yōu)化課堂效率。課后作業(yè)情況是對課堂教學(xué)的反饋，每單元測驗是對學(xué)生整個(gè)單元知識的考核。因此，他對學(xué)生的作業(yè)和單元測驗卷都能夠及時(shí)批改和評析，并針對存在問(wèn)題采取補救措施。他還合理利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導，收到了良好的效果。
總之，他在教學(xué)活動(dòng)中，大膽地進(jìn)行創(chuàng )新教學(xué)，認真處理好老師主導和學(xué)生主體的辯證關(guān)系。打破滿(mǎn)堂灌的注入式應試教學(xué)，采用自主創(chuàng )新的新模式教學(xué)，讓學(xué)生分小組進(jìn)行“手拉手”學(xué)習，積極調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，提高了學(xué)生的思維能力。
四、教書(shū)育人，碩果累累。
工作以來(lái)，由于他的不懈努力，以辛勤的耕耘換來(lái)了豐碩的成果。
在轉化后進(jìn)生方面，他經(jīng)常聯(lián)系家長(cháng)，做好雙邊教育，用師愛(ài)感化后進(jìn)生，對差生進(jìn)行“賞識教育”，在感情上不嫌棄，態(tài)度上不粗暴，而是循循善誘，因勢利導，想盡一切辦法尋找他們的“閃光點(diǎn)”，對他們進(jìn)行“適應性教育”，收到良好的效果，差生轉化率達100%，如他班的馮偉雄同學(xué)，原來(lái)無(wú)心向學(xué)，常常遲到，曠課，即使來(lái)上課也常常打瞌睡、玩東西，成績(jì)很差。為此，林科老師多次找偉雄同學(xué)談心，耐心地教育他、關(guān)心他，并從中知道他很喜歡畫(huà)畫(huà)，就讓他參加鎮的圖畫(huà)比賽，輔導他畫(huà)畫(huà)，借此引導他轉上正確的學(xué)習態(tài)度，結果偉雄同學(xué)的圖畫(huà)作品獲得鎮的三等獎，而成績(jì)也有了很大提高。
在培優(yōu)工作中，他利用課余時(shí)間有計劃地對優(yōu)秀生進(jìn)行輔導，取得顯著(zhù)成績(jì)。在鎮“六一”舉行的圖畫(huà)、書(shū)法、歌詠比賽中，他所輔導的馮偉雄、張宗正同學(xué)均獲得了圖畫(huà)比賽三等獎;馮雪蘭和陳桂陽(yáng)同學(xué)均獲得了書(shū)法比賽的三等獎;李雪同學(xué)獲得了歌詠比賽的三等獎。而在期末的升中考試中，他所輔導的馮永輝同學(xué)更是以全鎮第5名的成績(jì)考上了實(shí)中。
在對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導的同時(shí)，林科老師還注意班的整體教學(xué)成績(jì)。他前年所擔任的六年級數學(xué)，在陽(yáng)春市抽檢中名列全市排名第一，成績(jì)非常優(yōu)異。
總之，林科老師工作認真，所擔任的班科成績(jì)優(yōu)異，為教育教學(xué)事業(yè)作出了很大貢獻。
愛(ài)崗敬業(yè)模范事跡材料3
每一個(gè)家長(cháng)把寶貝兒女送進(jìn)校門(mén)，把孩子交出去的時(shí)候，其實(shí)內心是忐忑的，因為他們不知道孩子將要面對的是怎樣的學(xué)校，怎樣的老師。他們希望，會(huì )有人像他們一樣去愛(ài)他們的孩子，他們希望，會(huì )有人對孩子的成長(cháng)負責�！皭�(ài)孩子是教師的首要職責�！睘H坊市z區實(shí)驗小學(xué)顏z老師是這么說(shuō)的，也是這么做的。
關(guān)心學(xué)生從小事入手
每天，她總是第一個(gè)到教室提前開(kāi)窗通風(fēng)，然后用微笑迎接問(wèn)候孩子們。課余時(shí)間她經(jīng)常和學(xué)生談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習生活中的困難，幫助他們樹(shù)立信心。
去年秋天的一天，天氣突變。課間操的時(shí)候，不少孩子穿上了厚厚的外套還是直喊冷。隊伍中一個(gè)男生只穿了一件短袖，他一邊打哆嗦一邊叫苦。由于他平時(shí)過(guò)于調皮，同學(xué)們有的幸災樂(lè )禍，有的開(kāi)著(zhù)善意的玩笑，“誰(shuí)讓你不看天氣預報，全當買(mǎi)教訓吧！”這個(gè)孩子習慣性地朝老師做個(gè)鬼臉說(shuō)：“顏老師，讓我回教室吧，凍死了！”顏老師笑著(zhù)走過(guò)去說(shuō)：“同學(xué)們說(shuō)的對，這個(gè)季節很有必要關(guān)注天氣預報�！闭f(shuō)著(zhù)，她脫下自己的外套遞過(guò)去。別說(shuō)，小款的夾克衫穿在孩子的身上蠻合身的。隊伍恢復平靜，陽(yáng)光似乎也溫暖了許多。
寒來(lái)暑往，孩子們已習慣于有事找顏老師。拉鏈壞了、忘記帶公交卡了、需要給爸爸媽媽打電話(huà)了，甚至上廁所缺手紙了，他們都會(huì )向顏老師尋求幫助。
評價(jià)孩子從表?yè)P入手
被欣賞對大人來(lái)說(shuō)都能產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力，更何況是十歲左右的孩子呢。顏老師經(jīng)常通過(guò)多種方式肯定孩子的付出，讓他們體會(huì )到被欣賞的快樂(lè )。
老人常說(shuō)“孩子記吃不記打�！币惶熘形�，顏老師把一堆花花綠綠的巧克力拿上講桌的時(shí)候，班里一陣騷亂，還有的孩子瞪大了好奇的眼睛�！伴_(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，同學(xué)們帶給我很多快樂(lè )。咱們班同學(xué)衣服穿得干干凈凈，看著(zhù)真舒服。尤其有些同學(xué)做事認真又很懂事，讓我感動(dòng)。一個(gè)朋友從迪拜給我帶來(lái)了這些巧克力，今天，我拿來(lái)與同學(xué)們分享�？墒遣粔�71塊，怎么辦呢？我們送給各方面表現優(yōu)秀的同學(xué)好不好？”經(jīng)過(guò)同學(xué)們的推薦，負責的班干部、作業(yè)做得好的、讀書(shū)多的、常規好的、課堂發(fā)言積極的、勞動(dòng)認真的、進(jìn)步大的同學(xué)領(lǐng)到了巧克力。教室里很安靜，老師從孩子們的眼里，讀到了喜悅，讀到了失望，讀到了進(jìn)步的決心。
交流談心從誠懇入手
顏老師不僅關(guān)心學(xué)生的身體健康，處處為他們提供方便，還注重與學(xué)生的“情感交流”，及時(shí)打開(kāi)學(xué)生的心結。
班里有個(gè)在全校出名的調皮家伙，紀律上犯錯誤是家常便飯。他在一篇作文中寫(xiě)了這樣一件事：有一次，我跟一個(gè)六年級的同學(xué)打架，我被他壓在了下面，當時(shí)那個(gè)同學(xué)占絕對的優(yōu)勢。顏老師看見(jiàn)了，老遠就把那個(gè)同學(xué)喊住，幾步跑過(guò)來(lái)，把我拉了起來(lái)。她先是看看我的傷勢如何，又跟那個(gè)大同學(xué)說(shuō)了一些道理。最后，老師把我叫到她的辦公室里，告訴我一些自我保護方法和做人的道理。從這件事上，我知道顏老師沒(méi)有討厭我，而是關(guān)心我。我感謝她！
管理班級從平等入手
一個(gè)班級猶如一個(gè)大家庭，老師應像家長(cháng)一樣平等地對待每一個(gè)孩子。有些學(xué)生，屬于“散放型”，家長(cháng)沒(méi)有輔導孩子的習慣，而是聽(tīng)之任之，加之其它方面的原因，使孩子在學(xué)習上表現出較大的差異。還有的學(xué)生天性好動(dòng)，紀律觀(guān)念不強。顏老師沒(méi)有主觀(guān)去給他們下定論，進(jìn)而表現出喜愛(ài)和冷落。在座位安排上，她采用循環(huán)的方式。每?jì)芍芮昂笱h(huán)一次，每月左右循環(huán)一次。對暫時(shí)落后的學(xué)生時(shí)刻注意給予一定的關(guān)懷，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定。而對易驕傲的學(xué)生，則適當的來(lái)一個(gè)“當頭一棒”。學(xué)期結束評選優(yōu)秀時(shí)，她特意留出幾個(gè)名額，頒發(fā)給進(jìn)步較快的同學(xué)，激勵每個(gè)同學(xué)的健康發(fā)展。
轉化待優(yōu)生從耐心入手
六七十個(gè)孩子組成一個(gè)班集體，總會(huì )有同學(xué)相對落后一些。慢慢地，他們也就給了自己一個(gè)定位，失去了學(xué)習的興趣，在紀律上有些放任。在轉化暫時(shí)落后的學(xué)生過(guò)程中，顏老師付出了極大的愛(ài)心和耐心。
去年，顏老師接到一個(gè)新班。班中有兩個(gè)男生從不寫(xiě)作業(yè)，課堂上也沒(méi)有聽(tīng)講的意識。盡管坐在教室最前排，他們還是以小玩具打發(fā)時(shí)間，實(shí)在沒(méi)玩的了，就不停地拆裝筆。對于他們，顏老師首先做的是跟家長(cháng)交流，引起家長(cháng)的重視。接著(zhù)，她給孩子提出了踮起腳就能達成的目標，給他們布置難度適宜的作業(yè)，鼓勵、監督他們完成。課堂上，盡管他們認真聽(tīng)講的時(shí)間很短，老師還是在課間給予表?yè)P。這樣，兩個(gè)孩子循序漸進(jìn)，課堂聽(tīng)講的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)。針對他們作業(yè)偷懶的現象，顏老師采取了每天在他們記作業(yè)的本子上簽字的做法。這樣，他們熟知作業(yè)內容，家長(cháng)也有檢查監督的依據。這種做法，顏老師堅持了整整一年，現在，這兩名同學(xué)的作業(yè)已能按時(shí)完成，但是仍然喜歡讓老師簽字，他們害怕自己記錯或記不全作業(yè)。他們的成績(jì)也有很大的進(jìn)步，從剛接班時(shí)的C、D等級上升到了B、A等級。
教學(xué)工作從創(chuàng )新入手
顏老師矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng )新，有著(zhù)強烈的事業(yè)心和嚴謹的治學(xué)態(tài)度。語(yǔ)文教學(xué)中，她廣泛地閱讀各類(lèi)書(shū)籍，積極參加各級示范課、交流課的講評活動(dòng)。她積極開(kāi)展課題實(shí)驗。在“培養學(xué)生的傾聽(tīng)能力”這一課題研究中，她摸索出了培養學(xué)生傾聽(tīng)能力的基本方法和訓練重點(diǎn)。作為語(yǔ)文老師，她在指導學(xué)生課外閱讀方面積累了很多經(jīng)驗。她本著(zhù)“厚今薄古、厚中薄外”的原則，圍繞“閱讀中華經(jīng)典”這一主線(xiàn)，開(kāi)發(fā)年級課程，拓展了學(xué)生的學(xué)習空間。為了切實(shí)提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力。顏老師還進(jìn)行了“在閱讀中提高習作能力”的探究。她充分挖掘教材寫(xiě)作因素，把寫(xiě)的訓練有機融合于閱讀教學(xué)之中，做到讀寫(xiě)結合，相得益彰。
針對學(xué)生習作中內容寫(xiě)不具體的薄弱環(huán)節，顏老師設計了一些圍繞中心句進(jìn)行寫(xiě)作的片斷訓練。如某一天天氣變冷了，學(xué)生一下子把秋衣?lián)Q成了冬裝還冷得發(fā)抖。她就進(jìn)行以“今天的天氣真冷��！”為中心句的片斷訓練，因學(xué)生有切身的體驗，也就感到有話(huà)可說(shuō)、有情可抒。一位學(xué)生在練筆中寫(xiě)道：“今天的天氣真冷��！旱晨起床時(shí)天才蒙蒙亮，但窗戶(hù)上的水珠卻清晰可見(jiàn)。走在上學(xué)的路上，刺骨的北風(fēng)呼呼地刮過(guò)。這是入冬以來(lái)最冷的一天�！屑毲颇切┬腥�，有的帶上了手套，有的圍上了圍巾，有的穿上了棉襖。來(lái)到校園，同學(xué)們都躲在教室里，只有冰涼的旗桿孤零零地立在那兒……”
關(guān)注個(gè)體發(fā)展從實(shí)效入手
顏老師不但關(guān)注集體活動(dòng)，還特別關(guān)注個(gè)體發(fā)展。不記得是從何時(shí)起，家長(cháng)們便以孩子在顏老師的班里引以為榮。他們說(shuō)顏老師輔導的中隊里出人才。的確是啊，學(xué)校多屆少先大隊長(cháng)來(lái)自她的中隊，多名隊員獲得省市級優(yōu)秀隊員稱(chēng)號，多名隊員在全國、省、市、區級比賽中獲獎……她根據隊員的情況提出不同的需要踮起腳才能達成的要求，并且特別關(guān)注輔導提升的過(guò)程。無(wú)數個(gè)夜晚，她專(zhuān)心批閱隊員的稿件；無(wú)數個(gè)休息日，她進(jìn)行一對一的專(zhuān)項輔導……
20xx年，一位家長(cháng)給學(xué)校打電話(huà)一再表示感謝。五天前，她那上初二的女兒離家出走了。他們搜尋了兩天沒(méi)有結果，最后想到了求助于孩子的小學(xué)老師——女兒一直欣賞并敬佩的老師。顏老師通過(guò)短信和孩子取得聯(lián)系，進(jìn)行了懇切的談話(huà)。傍晚，孩子終于同意跟顏老師見(jiàn)面。在顏老師的溝通下，晚上，孩子和家長(cháng)終于坐在了一起共進(jìn)晚餐。
作為一名小學(xué)老師，顏z老師一直追求著(zhù)一種境界，那就是讓每一名學(xué)生都在愛(ài)的陽(yáng)光中追求真知，完善自我。她的衣著(zhù)雖不華麗，也沒(méi)有迷人的外表，但是師愛(ài)讓她美麗。顏z老師近三年年度考核均為“優(yōu)秀”，在20xx至20xx學(xué)年度師德考核均為“優(yōu)秀”等次，在家長(cháng)滿(mǎn)意度調查
愛(ài)崗敬業(yè)模范事跡材料4
王東海，現任綜掘一隊副隊長(cháng)，分管輔助運輸、地測防治水。進(jìn)入新年以來(lái)，降雪天氣頻繁，常常導致車(chē)輛出行困難。1月10日，休息在家的王東海在從家步行至超市的途中，在路邊遇上了一個(gè)問(wèn)路的外地人。其稱(chēng)自己是一個(gè)旅游大巴車(chē)司機，來(lái)自天津，車(chē)上乘客均是到皇城相府旅游的，返程時(shí)由于大雪天氣原因，高速公路封路，禁止車(chē)輛通行，因不熟悉本地路況，在跟隨手機導航行駛一個(gè)多小時(shí)后，由于駕駛車(chē)輛高度問(wèn)題，無(wú)法通過(guò)限高，期間多次改變導航路線(xiàn)和撥打各種求助熱線(xiàn)仍未找到通行路線(xiàn)。隨著(zhù)被困時(shí)間變久，車(chē)上年齡較大的乘客情緒逐漸焦躁失控，司機師傅壓力倍增，無(wú)奈才向路人求助，駕駛的大型客車(chē)現�？坑诟浇挠蜌庹�，想打聽(tīng)附近可以通行的國道。王東海了解情況后，立即將詳細情況告訴了在交警隊上班的親戚。因客車(chē)上乘客較多且年紀較大，為避免發(fā)生其他意外情況，交警隊迅速就近調派執勤人員和引導車(chē)輛趕赴現場(chǎng)。趕至現場(chǎng)后，民警一邊根據客車(chē)位置合理規劃安排好繞行路線(xiàn)，確保通行暢通，一邊幫助司機師傅安撫好乘客情緒。
在我們日常生活中，有太多的好人好事不間斷的發(fā)生在我們的身邊，讓這個(gè)社會(huì )不斷地進(jìn)步，向著(zhù)美好的方向繼續發(fā)展。
愛(ài)崗敬業(yè)模范事跡材料5
蔣是灌陽(yáng)縣水車(chē)鄉政府信訪(fǎng)助理，xx81年3月參加工作，他進(jìn)單位31年來(lái)，曾多次被評為“先進(jìn)個(gè)人”、“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱(chēng)號，他憑著(zhù)無(wú)私奉獻、敬業(yè)創(chuàng )新的主人翁精神，精心管理、認真負責的工作態(tài)度。蔣干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，精一行，在工作中埋頭苦干，頑強拼搏，用辛勤的汗水譜寫(xiě)了一名共產(chǎn)黨員創(chuàng )先爭優(yōu)愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻之歌。
一、認真學(xué)習，狠抓工作落實(shí)
20xx年3月至今，我鄉成立了或調整了普法工作領(lǐng)導小組，下設辦公室，具體業(yè)務(wù)一直由蔣負責。蔣作為鄉信訪(fǎng)助理、協(xié)助綜治的同志，首先從自身抓起。他帶頭學(xué)習法律、法規，積極參加上級部門(mén)舉辦的各種普法、培訓活動(dòng)，具有較強的法制觀(guān)念和法律意識。為切實(shí)做好信訪(fǎng)、普法等工作，蔣將普法內容穿插到每月的學(xué)習培訓當中，做到每月都有安排，有具體的學(xué)習內容。在工作中，由于蔣對信訪(fǎng)、普法等工作堅持管理到位、措施到位、學(xué)習到位，全鄉學(xué)法用法的風(fēng)氣十分濃郁，干部職工的法律意識不斷增強，提高了廣大干部在工作中依法行政的自覺(jué)性。
二、結合實(shí)際，加大宣傳教育
在信訪(fǎng)、普法教育等工作中，蔣采取了集中學(xué)習、個(gè)人自學(xué)、出版專(zhuān)刊及圖片、上街咨詢(xún)、出動(dòng)宣傳車(chē)宣傳等多種形式，進(jìn)行各種法律、法規的宣傳。平時(shí)，主要利用每周一次的政治學(xué)習日（半天）開(kāi)展普法學(xué)習和依法治鄉教育，認真學(xué)習每年縣信訪(fǎng)局、普法辦規定的法律條款。對于一些比較重要的法律及我鄉中心工作緊密相連的法律法規，蔣請縣司法局領(lǐng)導來(lái)我鄉給干部職工和中學(xué)的師生講課，以幫助加深對這些法律的認識、了解。如20xx年5月16日，他請鄉派出所長(cháng)給水車(chē)中學(xué)上了《中華人民共和國治安管理處罰條例》，全校師生對集中學(xué)習的形式反映良好。同時(shí)，他在抓好全鄉干部職工法律法規學(xué)習的同時(shí)，也把法律的宣傳觸角向社會(huì )大眾延伸，這項工作由我鄉和縣普法辦共同開(kāi)展。幾年來(lái)，為認真貫徹區黨委關(guān)于開(kāi)展依法治理工作的決定，蔣組織我鄉的有關(guān)工作人員一起上街開(kāi)展“依法治鄉”宣傳活動(dòng)，并根據法律，結合我鄉實(shí)際情況，幾年來(lái)，共發(fā)放《道路交通安全法》、《行政許可法》、《婚姻法》、《土地管理法》、《森林法》等宣傳資料12182份，講解咨詢(xún)法律法規知識10000多人次。同時(shí)為加強全鄉干部職工的學(xué)習培訓，蔣積極征訂普法的有關(guān)教材和輔導書(shū)，及時(shí)發(fā)至鄉直各單位和農戶(hù)手中，發(fā)放市、縣普法依法治理辦公室編寫(xiě)的《農民常用法律知識讀本》、《創(chuàng )新社會(huì )管理促進(jìn)社會(huì )和諧》7。5萬(wàn)冊，保證了我鄉干部職工學(xué)法用法的需要。此外，他還著(zhù)重抓了普法的一個(gè)重要環(huán)節，組織好普法的培訓與考試，這是對每年職工法律學(xué)習效果的真實(shí)檢驗。為了搞好每年普法考試的輔導，加深對法律的理解，他每次都參加市、縣組織的普法教育培訓班。由于平時(shí)的學(xué)習抓得緊，全鄉干部職工每年參加考試都能取得較好的成績(jì)。據統計，我鄉干部職工每年的普法考試合格率均為100%，優(yōu)秀率達到90%以上。
三、依法管理，發(fā)揮表率作用
蔣堅持依法行政，依法辦事，一直堅持參加我鄉各村糾紛矛盾排查和調處工作，針對我鄉山林水利糾紛多且情況復雜的現象。對群眾反映的問(wèn)題，及時(shí)處理，做到件件有落實(shí)，事事有處理結果。由于及時(shí)深入現場(chǎng)調查取證，對糾紛的起因、危害、損失等做出科學(xué)客觀(guān)的判斷，依照法律較好地處理了各類(lèi)糾紛，化解因糾紛引發(fā)的矛盾，維護安定團結的良好局面。由于蔣工作出色，多次被評為普法依法治理先進(jìn)工作者。
四、元旦、春節、國慶等特殊時(shí)間期間，確保信訪(fǎng)不出問(wèn)題
為落實(shí)中央、自治區、巿、縣的安全大局意識，確保安全工作不出問(wèn)題，確保上訪(fǎng)人員在元旦、春節、國慶等特殊時(shí)間期間不上訪(fǎng)、不鬧事。蔣從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：一是深入宣傳，教育轉化。在鄉村干部、鄉直單位負責人會(huì )上認真傳達貫徹上級有關(guān)政策，要求屬地單位認真做好上訪(fǎng)人員的教育宣傳工作；二是主動(dòng)下訪(fǎng)，解決困難。堅持為上訪(fǎng)人員著(zhù)想，設身處地地考慮他們的難處，在政策允許的范圍內，切實(shí)協(xié)調解決上訪(fǎng)人員的一些實(shí)際困難。通過(guò)感情溝通，使他們感受到領(lǐng)導的關(guān)心和幫助。及時(shí)向上訪(fǎng)人員解釋上級有關(guān)政策，請求他們正確理解這些政策，通過(guò)正當渠道反映問(wèn)題。通過(guò)思想教育和政策引導，使上訪(fǎng)人員接受了政策規定，主動(dòng)息訴罷訪(fǎng)。
幾年來(lái)，蔣對信訪(fǎng)、普法、依法治理等工作，始終堅持高標準、嚴要求，認真學(xué)習，狠抓落實(shí)，取得了明顯的成效。我鄉的信訪(fǎng)、普法等工作經(jīng)過(guò)蔣精心組織學(xué)習，廣大干部職工受到了深刻的教育，增強了法律意識，提高了知法、守法的自覺(jué)性，干部職工思想穩定，遵紀守法，沒(méi)有出現違法行為，全鄉一直保持著(zhù)安定團結的政治局面，有力地促進(jìn)了三個(gè)文明建設。
愛(ài)崗敬業(yè)模范事跡材料6
代莊村黨支部第一書(shū)記李小燈同志，自擔任黨總支第一書(shū)記以來(lái)，始終堅持“三個(gè)代表”重要思想為指導，認真踐行黨的宗旨，時(shí)刻不忘黨的使命，心系百姓，以飽滿(mǎn)積極的工作熱情；以極端負責、腳踏實(shí)地、忘我工作的態(tài)度；以兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨的工作作風(fēng)；以向我看齊、跟我上、向前沖的.精神團結帶領(lǐng)代莊村全體黨員干部群眾心往一處想，勁往一處使，積極為代莊村的發(fā)展出主意、想辦法、跑項目、抓規劃、強實(shí)施、促效益、保民生、保增長(cháng)、保穩定，一年來(lái)，代莊村發(fā)生了翻天覆地的變化，經(jīng)濟和社會(huì )事業(yè)有了長(cháng)足的發(fā)展并得到了上級的認可，代莊村黨支部被鎮黨委評為先進(jìn)黨支部。
李小燈同志常講，村黨支部就是一面旗幟，村黨支部有沒(méi)有戰斗力，在群眾心里有沒(méi)有威信，值不值得信賴(lài)，群眾對這個(gè)支部有沒(méi)有信心，關(guān)鍵在于有沒(méi)有一個(gè)高素質(zhì)的班子，有沒(méi)有一個(gè)好的班長(cháng)，班子能否搞好團結，在處理事情上，能否做到公開(kāi)、公平、公正；在為群眾辦事方面是不是以百姓為重，是不是急群眾之所急、想群眾之所想、解群眾之所需。而做為一班之長(cháng)的他，深知黨支部這面旗幟的戰斗力、凝聚力和黨員先鋒模范作用的發(fā)揮與自已如何當好旗手、如何起好表率作用至關(guān)重要，因而他時(shí)刻以大局為重，始終把團結作為凝聚力量的前提，不搞一言堂，對村內重大事項的決策和群眾關(guān)心的重大事情，充分聽(tīng)取和征求每個(gè)支委成員以及群眾代表的意見(jiàn)和看法，盡量做到?jīng)Q策科學(xué)，解決問(wèn)題恰當。作為村里的一把手，他堅持實(shí)行村務(wù)、財務(wù)、黨務(wù)公開(kāi)，增加了工作透明度，充分擴大干部群眾的知情權、參與權和監督權，消除了同志間的隔閡和群眾的猜疑，贏(yíng)得了群眾的信任，增進(jìn)了群眾的感情。
“一個(gè)黨員一面旗”，李小燈同志時(shí)刻用新時(shí)期黨員的標準來(lái)嚴格要求自己，沖鋒陷陣在前，關(guān)鍵時(shí)刻敢喊“跟我上，向我看齊”。代莊村是全縣難點(diǎn)村之一，基礎設施落后，貧困面大，群眾思想觀(guān)念落后、科技意識不強是擺在村總支面前最大的難題，要改變全村面貌，得從以上各方面抓起，針對以上問(wèn)題，李小燈同志認真開(kāi)展調查研究，多次組織村兩委人員研究發(fā)展思路，結合代莊村面臨的問(wèn)題和實(shí)際，提出了“爭取基礎設施投入為前題，以科技培訓為依托，靠轉變群眾觀(guān)念為突破，加大畜牧產(chǎn)業(yè)和水果產(chǎn)業(yè)發(fā)展為目標”的發(fā)展思路，思路一確定，李小燈就帶領(lǐng)村兩委一班人搞培訓，跑項目，抓規劃，抓實(shí)施，在上級部門(mén)的關(guān)心幫助下，在李小燈書(shū)記的統籌和帶領(lǐng)下，通過(guò)村兩委人員和全村群眾的共同努力，代莊村基礎設施建設得到了較大改變，群眾的生產(chǎn)生活質(zhì)量得到了較大提高，全村的村容村貌得到了較大改善，實(shí)現了電通、路通、水通，新修村組公路5公里，新修了村委會(huì )、村衛生室，全村房屋亮化率達到70%。使代莊村的基礎設施建設走在全鎮的前列。
抓學(xué)習強素質(zhì)，自身建設上臺階。李小燈始終認為，要做好新形勢下的農村基層工作，必須保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，把學(xué)習作為一種責任，作為立身做人的一部分。他認真學(xué)習黨的農村工作的路線(xiàn)、方針、政策，特別是對中央、省、市、縣、鄉關(guān)于農業(yè)農村工作的文件，深學(xué)常思，并親自給群眾進(jìn)行講座。他十分注重對全體黨員的學(xué)習培養，不斷提高黨員的思想素質(zhì)。村黨支部始終把建設高素質(zhì)的黨員干部隊伍作為一項根本任務(wù)，常抓不懈。開(kāi)展了以“做合格的共產(chǎn)黨員，首先要做一個(gè)合格人”的活動(dòng)；村黨支部每年召開(kāi)兩次全體黨員會(huì )議，堅持“三會(huì )一課”制度，教育黨員干部講理想、講道理、講文明，開(kāi)展了以宗旨教育為核心的“講傳統、比奉獻”活動(dòng)，教育黨員干部要牢記宗旨，樂(lè )于奉獻。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步增強了全體黨員為民服務(wù)意識，黨員干部的思想進(jìn)一步提高。一位老黨員深有體會(huì )地說(shuō)：通過(guò)學(xué)習教育，使我進(jìn)一步理解了黨的路線(xiàn)、方針，政策，要為本村經(jīng)濟建設貢獻力量。
抓經(jīng)濟促發(fā)展，帶動(dòng)群眾走共同富裕道路。發(fā)展才是硬道理，為了全村的經(jīng)濟發(fā)展，把小康水平推向新的臺階，身為黨支部書(shū)記的李小燈同志心里裝滿(mǎn)群眾，他全面分析本村的發(fā)展形勢，拓寬思路，結合代莊村現狀，利用自己路熟門(mén)廣的優(yōu)勢，當起全村群眾的經(jīng)紀人，為群眾提供技術(shù)指導，業(yè)務(wù)服務(wù)，帶動(dòng)群眾共同富裕。
抓民生樹(shù)新風(fēng)，推動(dòng)精神文明建設。李小燈工作嚴謹，以身作則，在他眼里，群眾的事就是自己的事，積極向上級為群眾爭取項目，改善群眾生產(chǎn)生活條件，并在村總支開(kāi)辦黨員活動(dòng)室，豐富群眾文化生活。同時(shí)，在村上建立健全了民調會(huì )、治保會(huì )、紅白理事會(huì )，這幾個(gè)機構分工協(xié)作，各司其職，各負其責，在精神文明建設上起到了重要的作用。開(kāi)展了“五好家庭”、“致富能手”等評選活動(dòng)，通過(guò)典型引導，榜樣帶動(dòng)，全體村民的精神文明意識得到進(jìn)一步提高�，F在村里社會(huì )安定，鄰里和睦，村里一心一意發(fā)展經(jīng)濟的新風(fēng)尚正在形成。
李小燈同志長(cháng)期以來(lái)牢記黨的宗旨，不斷加強自身學(xué)習，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，以實(shí)際行動(dòng)認真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，贏(yíng)得了群眾的支持和擁護。如今，他正以百倍的努力，為建設代莊小康社會(huì )而忘我工作著(zhù)，一步一個(gè)腳印書(shū)寫(xiě)著(zhù)一個(gè)共產(chǎn)黨員的美好人生。
愛(ài)崗敬業(yè)模范事跡材料7
崔會(huì )峰，綜采一隊組長(cháng)。在工作中，他帶頭踐行踐行“講境界、長(cháng)本事”八項具體要求，自覺(jué)查改“八種不良現象”；他認真學(xué)習“白國周班組管理辦法”。他能夠模范遵守安全紀律、經(jīng)濟紀律、政治紀律，時(shí)時(shí)刻刻用高標準去規范自己的行為。他講操守，重品行，講境界，從不跟公司講條件，全身心地投入到上級安排的工作中去。他情趣健康，有事業(yè)心，有責任感，把工作當作自己的事業(yè)去做，用極大的熱忱去完成每天的工作，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。
崔會(huì )峰同志工作能力強。他十分注重學(xué)習，并能學(xué)以致用，他善于動(dòng)腦筋，善于提前考慮問(wèn)題，有一整套科學(xué)思維方法和工作方法。他技術(shù)業(yè)務(wù)精，解決問(wèn)題及組織創(chuàng )新的能力強，他善于總結解決問(wèn)題的方法，善于用自己的經(jīng)驗和理論水平，處理實(shí)際問(wèn)題；能夠做到自主管理。今年元月份，綜采一隊進(jìn)入2326工作面回采，由于2326工作面回風(fēng)巷壓力大，底鼓嚴重，回風(fēng)巷巷臥底量大，經(jīng)常是臥過(guò)不到一個(gè)圓班就又鼓起來(lái)了。五個(gè)月里接著(zhù)過(guò)了3個(gè)斷層區，1個(gè)陷落帶�；仫L(fēng)巷壓力大，頂板需要用鋼梁棚加強支護，整個(gè)一季度工作量較大。作為組長(cháng)，他首先嚴格要求自己，以身作則，勇于承擔起自身的責任，在生產(chǎn)中，班隊內部的工作他不推諉，自己的責任他不推托，把隊里看成自己的家，工作面則看成自己責任田。臥底時(shí)他帶頭背袋子，架棚時(shí)時(shí)他帶頭扛棚梁、棚腿等重活，他始終認為作為一名組長(cháng)不僅僅要組織協(xié)調好當班工作，在困難的時(shí)候更要身先力行、率先垂范，把職工的工作積極性調動(dòng)起來(lái)。他就這樣用自己的一言一行影響職工的安全行為和工作熱情，他通過(guò)在班前會(huì )、班后會(huì )現身說(shuō)教，規范班組中職工的操作行為，同時(shí)將遠離“三違”作為搞好安全行為的重要手段，使全隊每位職工自覺(jué)規范自己的操作行為。對于職工在生產(chǎn)中出
現的不規范行為，他從不放過(guò)，通過(guò)耐心講解不規范操作帶來(lái)的不利影響，使有不規范行為的能夠工人深刻認識到自己的錯誤。通過(guò)他的努力，2326工作面回風(fēng)巷從來(lái)沒(méi)有出現過(guò)斷面不夠的情況，改棚沒(méi)有出現一點(diǎn)差錯，有力的保證了工作面的順利回采。
愛(ài)崗敬業(yè)模范事跡材料8
她，女，生于1975年，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師、會(huì )計師，縣級骨干教師。曾教學(xué)勝利中學(xué)職高財經(jīng)專(zhuān)業(yè)課程，現教學(xué)勝利中學(xué)高中信息技術(shù)課程，同時(shí)兼職勝利中學(xué)主辦會(huì )計及食堂會(huì )計。
她自覺(jué)餞行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，模范遵守公民基本道德規范，恪盡職守。在領(lǐng)導心目中，她吃苦、虛心、誠信肯干；在老師及教輔后勤職工眼中，她熱情、溫和、真誠待人；在學(xué)生的記憶里，她嚴厲、慈祥，以身作則。自1995年走上講臺至今，15年風(fēng)雨，她在教育系統這塊園地里堅持信守承諾，默默奉獻，成長(cháng)為極具高度信譽(yù)的教育工作者。
1998年那年的寒假的一天，她答應圖書(shū)管理員（路途遙遠她提前回家）幫她代理發(fā)放學(xué)生寒假作業(yè)，記得那天天下著(zhù)大雪，年關(guān)街道做生意的攤位十分擁擠，占據了進(jìn)學(xué)校大門(mén)的道路。當時(shí)一車(chē)寒假作業(yè)書(shū)無(wú)法進(jìn)入校園，學(xué)校教師已放假離校，她為了及時(shí)地發(fā)放學(xué)生寒假作業(yè)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，向總務(wù)主任匯報后，及時(shí)搬運了那一車(chē)的書(shū)，因為一天的勞累過(guò)度，身懷三個(gè)月的孩子流產(chǎn)了，晚上當她的丈夫看著(zhù)剛從醫院清宮回家臉色蒼白的妻子，夫妻二人緊緊抱作一團痛哭一場(chǎng)，她這時(shí)唯獨的是感到對丈夫的愧疚。第二天，她沒(méi)有把此事告訴學(xué)校領(lǐng)導，還堅持在兩天后把那一車(chē)的作業(yè)書(shū)發(fā)到了來(lái)校領(lǐng)成績(jì)單的所有學(xué)生手里，看著(zhù)師生接過(guò)寒假作業(yè)，欣喜的她將淚水化作了滿(mǎn)臉的笑容，同時(shí)也承諾了朋友的囑托。她一向是只要教師請教幫忙的事，只要是她能夠辦得到的，她會(huì )承諾并守信地辦好，譬如，指導雷老師等教師制作課件，她會(huì )盡心盡力，直幫忙到課件完成，她時(shí)時(shí)如此實(shí)心辦事，真誠待人，得到了同事的好評。
她由于長(cháng)期在繁雜的事務(wù)中勞累工作，患上了頸椎病，經(jīng)常帶病工作。20xx年，她帶高三（8）班的專(zhuān)業(yè)課，自開(kāi)年后舊病復發(fā)了，整天的頭暈眼放花，縣醫院檢查后，醫生告誡地對她說(shuō)：“你的病很?chē)乐�，�?wù)必住院理療�！睘榱诵攀爻兄Z，圓滿(mǎn)地送走這屆學(xué)生這個(gè)信念，讓所帶學(xué)生高考取得好成績(jì)，一向堅持到高考結束后的那一天，暈到了直接被送到了羅田縣萬(wàn)密齋醫院。那一年高考成績(jì)，她所帶的專(zhuān)業(yè)平均分居全縣職高第一，激勵了許多學(xué)生，其中，方浩同學(xué)專(zhuān)業(yè)高考成績(jì)296分（總分300分）居全省高考專(zhuān)業(yè)總分第一名。
多年來(lái)，她一向戰斗在高三專(zhuān)業(yè)學(xué)科教學(xué)的第一線(xiàn)，同時(shí)兼學(xué)校主辦會(huì )計、食堂會(huì )計等職，雖然負擔重，但教學(xué)成績(jì)一向很突出。胡水鳳十分吃苦敬業(yè)，并一向克服多重困難，因材施教，如每年在高考前她都要給學(xué)生打印100多條課本上的名詞解釋?zhuān)偸菐ь^先示范背一遍給學(xué)生聽(tīng)，然后讓全班每個(gè)學(xué)生都背完。記得有一個(gè)學(xué)生方某記憶不好，在專(zhuān)業(yè)課早自習上連續兩周都背不下十條，胡老師于是找他談話(huà)，教他巧記、活記，千方百計激勵他努力，并承諾犧牲自我休息時(shí)光給他輔導，直到他背完為止。說(shuō)到的事她能做到，她一向利用課余時(shí)光到班級輔導學(xué)生。這一舉措，她一向都能落實(shí)踐行，從沒(méi)失言，與她同教學(xué)高三的老師都有目共睹，一向在教師和學(xué)生心目中信守承諾，言行一致的好教師。
無(wú)論工作多么忙，她堅持業(yè)余學(xué)習，感染師生勤奮好學(xué)，為此，近五年來(lái)，她還學(xué)與寫(xiě)合作，教與研合作，取得了許多獎項，如：公開(kāi)課證書(shū)1個(gè)（20xx年縣一等獎），論文證書(shū)16個(gè)（其中國家級3個(gè)、省級4個(gè)、市級3個(gè)、縣級6個(gè)），教學(xué)設計及案例證書(shū)7個(gè)（其中國家級2個(gè)、省級1個(gè)、縣級4個(gè)），課件證書(shū)10個(gè)（其中省級2個(gè)、市級2個(gè)、縣級6個(gè)），高考試題評析及預測證書(shū)1個(gè)（國家級），課題論文證書(shū)1個(gè)，輔導學(xué)生獲獎證書(shū)2個(gè)（省二等獎）。輔導學(xué)生在市級報刊發(fā)表習作2篇，羅田縣科學(xué)發(fā)展筆談?wù)撐?篇。同時(shí)在市級以上報紙發(fā)表教育類(lèi)論文9篇；經(jīng)濟類(lèi)論文5篇，在專(zhuān)著(zhù)書(shū)刊上發(fā)表教育論文7篇；在市級以上報刊雜志發(fā)表教育新聞宣傳300余篇。
她在財務(wù)工作十五年中，廉潔自律，以身作則，認真遵守財務(wù)人員廉政規定，踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白做人，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，防微杜漸，維護財務(wù)會(huì )計聲譽(yù)，筑牢廉潔思想道德防線(xiàn)，工作中始終注意不與食堂采購實(shí)物單位及個(gè)人拉拉扯扯，不借付款之機謀取私利，吃請不到、送禮不要、不拿原則做交易，也決不去亂收費，以自我的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起學(xué)校會(huì )計人員的良好形象，在近幾年的“普九”攻堅工作中，她作為此項工作的重要成員會(huì )計，她常常加班到深夜，她嚴格按照各項規章制度和《教師職業(yè)道德規范》要求自我，她堅持實(shí)事求是的基本準則，做到從大局出發(fā)，服從領(lǐng)導安排，對社會(huì )負責，將“勤儉節約，用心服務(wù)，取信于師”的宗旨貫穿于財務(wù)工作始終，努力做到及時(shí)報帳、認真做帳，她廉潔自律。多年來(lái)，她的財務(wù)工作一向得到上級好評，多次被縣教育局評為計劃財務(wù)先進(jìn)個(gè)人，十幾年來(lái)財務(wù)成績(jì)居全勝利鎮第一，食堂財務(wù)會(huì )計業(yè)務(wù)精通，自我根據學(xué)校自身狀況，設計了一套適合學(xué)校食堂的財務(wù)電子帳本，試試用了幾年，效果很好。在教輔后勤人員心目中具有公正、廉潔、為民的良好形象。
有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚有歡笑，這是她工作十幾年來(lái)的真切感受，工作雖然艱苦，但她更多感到的是愛(ài)的快樂(lè )。用她自我的話(huà)說(shuō)：我餞行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，模范遵守公民基本道德規范，恪盡職守，永不言悔。她先后被評為縣級骨干教師、高中學(xué)科先進(jìn)帶頭人、縣級優(yōu)秀教師、教育宣傳工作模范通訊員。
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