【精選】詩(shī)歌作文300字10篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是詩(shī)歌了吧，詩(shī)歌節奏上鮮明有序，音諧韻美。你所見(jiàn)過(guò)的詩(shī)歌是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的詩(shī)歌作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

詩(shī)歌作文300字 篇1

　　小學(xué)六年里，我學(xué)了不少詩(shī)歌。一天，我讀詩(shī)的時(shí)候發(fā)現詩(shī)歌有很多顏色，就像一只“變色龍”。

　　我看了很多詩(shī)句，僅“赤橙黃綠青藍紫”這句詩(shī)中就有七種顏色。寫(xiě)紅色的詩(shī)句有很多，比如“紅掌撥清波”“霜葉紅于二月花”“日出江花紅勝火”等等，帶有黃色的詩(shī)句有“新梢漸變鵝黃色”“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”等，帶有藍色的詩(shī)句有“春來(lái)江水綠如藍”，帶有綠色的詩(shī)句有“淺水遙添鴨綠紋”……

　　后來(lái)，我還見(jiàn)過(guò)一些沒(méi)有用表示顏色的字卻描寫(xiě)出顏色的詩(shī)句，如“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”“草色遙看近卻無(wú)”。你看，“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”中的梨花就寫(xiě)出了白色，“草色遙看近卻無(wú)”中的草色就是綠色。另外，還有“竹憐新雨后”，竹子是翠綠色的，“山愛(ài)夕陽(yáng)時(shí)”，夕陽(yáng)是紅色的，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”中寫(xiě)出了白色的羊群和綠色的草原。

　　學(xué)了這么多的詩(shī)句，我才發(fā)現，我們在寫(xiě)作文的時(shí)候，也可以借助這樣的寫(xiě)作方法。比如寫(xiě)人開(kāi)心的時(shí)候，可以通過(guò)他的神態(tài)描寫(xiě)出他開(kāi)心的樣子。他如果生氣了，可以寫(xiě)：他的眼睛瞪得很大，鼻子噴著(zhù)粗氣，頭上好像著(zhù)了火。

　　詩(shī)歌給我們帶來(lái)了許多啟發(fā)，借助古人的方法來(lái)寫(xiě)作文，可以讓我們的作文更優(yōu)美，更生動(dòng)。

詩(shī)歌作文300字 篇2

　　不知怎的，突然想起小學(xué)三年級的那位同學(xué)。

　　他是一位轉學(xué)生，來(lái)自外地，姓張，他跟我們相處的時(shí)間只有一年。

　　他個(gè)子不高，不是那么強壯，常常被班里的男同學(xué)欺負。

　　每次他被欺負的時(shí)候，作為班長(cháng)的我就跑去向老師告狀。

　　他總是叫我“班長(cháng)”，不知怎的，我聽(tīng)著(zhù)，心里感覺(jué)很舒服。

　　三年級結束后，就再也沒(méi)見(jiàn)到他。

　　才知道，他已經(jīng)轉走了。

　　以后，沒(méi)有人提起他，漸漸地，他變成了記憶中的一部分。

　　是不是因為同學(xué)們欺負他，他才轉走的？

　　還是其他原因？

　　許多年過(guò)去了，張同學(xué)，你怎么樣了？

　　會(huì )不會(huì )已經(jīng)變成一個(gè)健壯的少年了？

　　再也不是當年那個(gè)文弱的小孩了？

　　已經(jīng)不需要我去向老師告狀了。

　　你是否也記得我？

　　你現在到哪里了？

　　有沒(méi)有想起我這個(gè)班長(cháng)？

　　或許沒(méi)有吧！

　　這樣的記憶，不值得一提。

　　可是，我認為你是我的朋友。

　　可能你現在已經(jīng)有很多的朋友了，忘記了我。

　　但是，我不會(huì )忘記你。

　　“朋友，珍重！”或許以后有緣能再見(jiàn)。

詩(shī)歌作文300字 篇3

　　獻給老師的詩(shī)——老師的眼睛

　　老師的眼睛，像夜晚的月亮，

　　我們是一顆顆星星，

　　在老師的微笑里，

　　閃爍閃爍。

　　老師的眼睛，像一望無(wú)際的海洋。

　　我們是一條條小魚(yú)，

　　在老師的懷抱里，

　　快樂(lè )的游來(lái)游去。

　　老師的眼睛，像藍色的天空。

　　我們是一朵一朵白云。

　　在她的注視下，

　　自由的飄來(lái)飄去，

　　老師的眼睛，像一面鏡子。

　　能照亮我們的心靈。

　　九月，如期而至。

　　世界因此燦爛。

　　我們歌唱九月，

　　因為這是您永恒的節日。

　　我們牢記九月，

　　因為這是我們真誠的表白。

　　九月，是只情滿(mǎn)四溢的杯子，

　　我們用雙手高高地舉起

　　一片真誠的祝福聲中，

　　請您干杯。

　　九月的樂(lè )章已經(jīng)奏響，

　　請接受我們九月的獻禮吧，

　　所有拼搏在教育戰線(xiàn)的老師們。

詩(shī)歌作文300字 篇4

　　古詩(shī)是一種文學(xué)形式，比起現代文學(xué)形式顯得很古典，不過(guò)，這可是古人們的文學(xué)結晶。

　　在我眼中，古詩(shī)是詩(shī)人靈魂的結晶。從一首首古詩(shī)就能得知詩(shī)人的性格，身世、、、、、、詩(shī)人的情懷全部都融入了古詩(shī)中，古詩(shī)短小精悍，生動(dòng)形象地表達出各種事物，可謂是中國古代的文學(xué)結晶。小時(shí)候，我并不喜歡唐詩(shī)宋詞元曲，這些古詩(shī)與我的生活完全格格不入。

　　長(cháng)大了，我對詩(shī)歌有了一定的了解。學(xué)會(huì )揣摩詩(shī)歌后，我終于對這些“老套”的文字有了一些興趣，知道了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀(guān)，了解了“呼入一夜城，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的奇遇，懂得了“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”告別朋友的憂(yōu)傷。

　　在我的眼中，古詩(shī)已經(jīng)不再是枯燥的文字，它是一種文學(xué)形式，是一個(gè)奇妙的文學(xué)境界。

詩(shī)歌作文300字 篇5

　　我曾說(shuō)過(guò)，不再悲傷，笑對人生，從此無(wú)怨無(wú)悔。

　　不知是否，還有人記得那些夢(mèng)的幻想？無(wú)知無(wú)解，空問(wèn)，空問(wèn)。

　　那年的我們總是相視而笑，笑看著(zhù)世界。

　　或許太過(guò)年輕，或許年少無(wú)知，或許無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，

　　讓我們習慣了天真，時(shí)常犯錯，卻不知道錯在哪？

　　這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)年少的夢(mèng)，

　　有些可笑，有些夢(mèng)幻，有些無(wú)奈，更迷人心弦。

　　實(shí)際上，很多事，我們無(wú)須在意，只當那是一場(chǎng)夢(mèng)，

　　管它什么美夢(mèng)，惡夢(mèng)。

　　夢(mèng)總會(huì )破滅，你我總會(huì )醒來(lái)，總會(huì )面對夢(mèng)外的世界。

　　那是一個(gè)完全陌生的世界，

　　以前在夢(mèng)中的行事準則，好像再也行不通，

　　是它太過(guò)現實(shí)，還是我們太過(guò)幼稚，

　　傻傻地將夢(mèng)帶到這個(gè)世界？

　　這個(gè)夢(mèng)很長(cháng)，很長(cháng)，

　　只要你不愿，沒(méi)人能將它喚醒，

　　夢(mèng)會(huì )一直在，

　　直到你愿意從自己的世界走去，

　　用心接納外面的世界。

　　曾記得，那些過(guò)去的歲月，

　　我的無(wú)知，換來(lái)了一次次醒悟，

　　那時(shí)，才知道長(cháng)輩為何總是笑而不語(yǔ)？

　　有些事，只有自己經(jīng)歷了，才會(huì )記牢，才會(huì )明白，才會(huì )理解。

　　或許某天，我也會(huì )笑而不語(yǔ)，

　　不再過(guò)問(wèn)是非，不再爭強好勝，

　　不再夢(mèng)迷傷懷，

　　一切盡在不言中。

詩(shī)歌作文300字 篇6

　　把青春丟在午后，令誰(shuí)著(zhù)了迷的陽(yáng)光灑滿(mǎn)街頭

　　等待是不著(zhù)痕跡的，徒勞依舊

　　斑駁的青澀記憶里，遍滿(mǎn)小時(shí)候

　　翻開(kāi)泛黃的書(shū)本，那些昔年稚嫩的字，是水涼的秋

　　不失韻之余

　　卻引流出無(wú)盡的喈吁

　　總裝得深沉，小大人模樣會(huì )令人眼神啼笑皆非

　　打心里出的溫暖洋流，隨忘記飄逝

　　如果青春是一幅適宜四季的畫(huà)

　　我希望我用等待的水墨去勾勒

　　而日期，永遠永遠不要上色

　　或者，干脆去享受孤獨

　　連日期也忘記

　　別夢(mèng)不算，嘴角有淺淺的微笑呵

　　記掛著(zhù)思念，搖曳的只會(huì )是心中的堅定

　　而那些丟失在風(fēng)中太多的遐想

　　若你緘默，遲早有輪替與徘徊、坦然和失落

　　我們的青春是沒(méi)有影子的守候

　　追逐著(zhù)無(wú)憂(yōu)，單車(chē)的影子承載著(zhù)昔時(shí)的完美之夢(mèng)

　　不過(guò)，我們都真的沒(méi)看到越拉越長(cháng)的背后

　　那些乏舊了的日期與青春

　　正如你笑淺流年，風(fēng)干了誰(shuí)不曾愿意提筆書(shū)

詩(shī)歌作文300字 篇7

　　下周二就要詩(shī)朗誦比賽了，從開(kāi)始到現在已經(jīng)有了三個(gè)多星期了。這里面包括著(zhù)許多環(huán)節，先是排隊型﹑加動(dòng)作﹑學(xué)唱古詩(shī)等。還有舞蹈隊的舞蹈動(dòng)作，一點(diǎn)失誤都不許有，要做到認認真真，一絲不茍。

　　我們的古詩(shī)都是一些著(zhù)名的大詩(shī)人寫(xiě)的詩(shī)，有《望廬山瀑布》、《絕句》﹑《江雪》等�？偣灿芯攀自�(shī)，時(shí)間非常短，很緊張。主持人再說(shuō)臺詞的時(shí)候，我們要立刻聯(lián)想到時(shí)的情景。沉醉在那種美好的意境當中。

　　比如宋朝詩(shī)人柳宗元的《江雪》，“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅，”人和鳥(niǎo)都沒(méi)了，“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”。只剩下一個(gè)小老頭，(準確地說(shuō)是個(gè)漁翁)在哪兒釣魚(yú)，再比如，杜甫的《春望》，“國破山河在，城春草木深，感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！边@首詩(shī)反映了詩(shī)人熱愛(ài)國家，眷念家人的美好情操，意脈貫通，而不平直，情景兼具，而不游離，感情強烈，而不淺陋。內容豐富，而不荒雜，格律嚴謹，而不呆板。

　　古詩(shī)是靈動(dòng)的，唱著(zhù)它可以表現出古詩(shī)的音韻之美，古詩(shī)是我們中國詩(shī)壇的長(cháng)江，尤其是山水詩(shī)，想象瑰麗，意境高遠，充滿(mǎn)了靈氣。古詩(shī)可以讓我們知道更多知識，了解古詩(shī)。我們會(huì )知道古代人們的思想和觀(guān)點(diǎn)，所以我們要多讀古詩(shī)，背古詩(shī)，增長(cháng)更多的.知識。

詩(shī)歌作文300字 篇8

　　詩(shī)歌是人們歷史的一種文明之路，是我成長(cháng)路上的朋友，是那夜空中閃亮的一顆星，是那……

　　小時(shí)候，在幼兒園老師的指領(lǐng)下，我讀起了“鵝鵝鵝，曲項向天歌�！蹦鞘俏业谝淮谓佑|到詩(shī)，第一次讀詩(shī)。到了小學(xué)我們才真正領(lǐng)悟到詩(shī)的魅力，從“床前明月光，疑是地上霜”，體會(huì )作者的思念之情，到“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月天”的景色之美，再到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的奉獻之情，最后到，“人閑桂花落，夜靜春山空”的安靜，這是一種傳統文化，傳統的美。

　　后來(lái)，我們在老師的指引下，學(xué)會(huì )領(lǐng)悟詩(shī)歌和寫(xiě)詩(shī)。雖然說(shuō)我們寫(xiě)的還有些生疏，但我們卻分外努力。從那以后，我們創(chuàng )立寫(xiě)作班，這是多么有趣啊，《天凈沙·秋》讓我們沉迷，那一首首，一句句，都是那么令人沉醉。在我們的筆尖下，也初展笑臉，《繁星·春水》是多么具有特色��！詩(shī)歌魅力，是我們永遠所信賴(lài)和崇拜的。

　　詩(shī)歌，一個(gè)文化的傳承，一個(gè)文化的道路，一個(gè)文化當中的最閃耀的那顆永不磨滅的星。

詩(shī)歌作文300字 篇9

　　今天，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，今天是歌誦比賽的日子。

　　上午，我們一來(lái)到就開(kāi)始排練，我們老師說(shuō)：“現在臺上空著(zhù)，我們去排練一下吧�！币粫�(huì )兒有個(gè)學(xué)生上來(lái)說(shuō)了幾句話(huà)，老師就讓我們下來(lái)了，我們排練了一會(huì )兒就有一個(gè)“瘋子”來(lái)?yè)v亂，他沒(méi)有把老師給弄亂，反而把我們給弄亂了。老師說(shuō)：“看看，在教室里練的挺好的，下來(lái)練，就一個(gè)瘋子把你們給弄亂了�！謇蠋熃虒�完我們后，我們的練習竟然有所好轉，就這樣我們堅持了一節課的時(shí)間，把我們的腿給累壞了，第三節課的時(shí)候我們進(jìn)行了一次彩排，我們把第一節課學(xué)到的東西拿出來(lái)，我們下來(lái)后，老師對我們舉起了大拇指。

　　下午來(lái)了，我們先是看完了四年級的表演感到了壓力山大，后面的同學(xué)對我說(shuō)：″四年級又不是我們的對手，我們的對手是五年級�！逦覀兌加X(jué)得有理，接下來(lái)，到我們了，我們先看了八班的表演，老師給我們總結了八班的弱點(diǎn)，我們用這個(gè)弱點(diǎn)應該打敗了八班，我們看完了別的班的表演都沒(méi)我們表演的好。

　　這就是我們學(xué)校的詩(shī)歌朗誦比賽。

詩(shī)歌作文300字 篇10

　　有多少人為愛(ài)去放棄一切.

　　金錢(qián)和名勢.

　　又有多少人為愛(ài)去默默的守候著(zhù)曾經(jīng)的承諾.

　　有多少人為愛(ài)曾經(jīng)在老楊樹(shù)下獨自徘徊.

　　又有多少人為愛(ài)曾經(jīng)海誓山盟.

　　依依不舍.

　　有人說(shuō)

　　愛(ài)，是前世修來(lái)的緣份.

　　也有人說(shuō)

　　愛(ài)，是朦朦朧朧的伊甸園.

　　愛(ài)，是苦澀的種子；慢慢的發(fā)芽、再慢慢的成長(cháng).

　　愛(ài)，不是虛偽的表白；更不是金錢(qián)和肉體所換來(lái)的買(mǎi)賣(mài).

　　愛(ài)，是一種精神.

　　愛(ài)，是一種奉獻.

　　愛(ài)需要的是默默的付出,不是虛偽的色彩和裝飾.

　　愛(ài)，是一種力量.

　　愛(ài)，是一種高尚.

　　愛(ài)，是一種純潔.

　　愛(ài)，是民族的團結.

　　有愛(ài)的地方才有溫暖.

　　有愛(ài)的角落才有色彩.

　　有愛(ài)的地方才有夢(mèng)想.

　　有愛(ài)的家庭才多姿多彩.

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