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關(guān)于幼師的詩(shī)歌朗誦稿（通用16篇）
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的朗誦稿吧，朗誦者必須具備一定的表演技能。是不是有很多人沒(méi)有真正理解朗誦稿？下面是小編為大家收集的關(guān)于幼師的詩(shī)歌朗誦稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼師的詩(shī)歌朗誦稿 1
在我和你的一個(gè)個(gè)也許和難道當中
面對著(zhù)一道道的土地裂痕
面對著(zhù)那一塊塊斑駁的石碑
面對著(zhù)那一群群視死如歸的形象
面對著(zhù)許許多多種生命的無(wú)辜與遺憾
撕破了那一張旗幟，折斷了
那一根根沾血的箭鏃與長(cháng)矛
別夢(mèng)依稀，緊緊地握住那雙冰涼的手
硝煙彌漫，烽火連天，吶喊聲聲
是啊，淚水已經(jīng)沒(méi)有了
只有那雪亮的眼睛在凝視著(zhù)滄桑的國土
只有那些在你身軀上長(cháng)出的花草繽紛
只有許多的花絮在你我的杯中沉淀
夢(mèng)想的疼痛里七彩輝煌了那些鼠目寸光
只有……只有……昂揚悲壯兮
在一面面旗幟所光彩的行影斑痕中
為你們?yōu)⑸弦槐?/p>
為你們點(diǎn)燃了一支支香火
為你們反復著(zhù)一句句生命的禱告
為你們點(diǎn)上了那一封封喜和憂(yōu)的炮竹
仿佛中，和著(zhù)那一首首生命的贊歌
英雄的身軀，組合成那些城墻
組成一個(gè)個(gè)美麗的花園酒樓
組成了那一群群鶯歌燕舞的創(chuàng )痛景象
心與心的.感應，沉甸甸了
一塊塊傷痕累累石碑所給予的命題
沒(méi)有他們的獻身沒(méi)有他們的付出
我們，能夠在美麗的景色里
歌唱與抒情，爭論與競爭和創(chuàng )造
能夠在一次次的無(wú)悔無(wú)怨中劈波斬浪
幼師的詩(shī)歌朗誦稿 2
當清晨的第一縷陽(yáng)光掛上藍天，
當清脆的鈴聲和稚嫩的笑語(yǔ)一起在耳邊回響，
當環(huán)顧著(zhù)一雙雙純真而又充滿(mǎn)希冀的眼睛，
我的心中就揚起幸福之情，
我自豪，我是一名幼兒教師。
幼兒教師說(shuō)不上神圣、偉大，
但她卻載著(zhù)祖國的明天無(wú)線(xiàn)厚重，
我的肩頭的確很弱，
但它卻承擔著(zhù)無(wú)數家庭真誠的囑托，
我的手也的確很輕，
但它卻凝聚了每一對父母對子女無(wú)盡的親情，
如果說(shuō)人類(lèi)可以改造世界，
那我就是在奠基這項偉大的工程，
如果說(shuō)孩子時(shí)破土而出的姣姣嫩芽，
那我就是培育嫩芽成長(cháng)的園丁，
在我的面前，是含苞欲放的花蕾，
在我的背后，是祖國正在崛起的大廈，
我的.胸膛里四季溫暖如春，
我的心中日夜充滿(mǎn)陽(yáng)光，
我的雙手托起明天的太陽(yáng)，
有了我祖國大地桃李芬芳，
我驕傲，
我是一名幼兒教師
我自豪，
我是一名幼兒教師。
幼師的詩(shī)歌朗誦稿 3
我驕傲,我是一個(gè)老師
在無(wú)數平凡和不平凡的職業(yè)中
我擁有寶石般閃亮的職業(yè)
我驕傲,我是一個(gè)老師!
我是一個(gè)老師
在無(wú)數奉獻和進(jìn)取的篇章中
我擁有金子般閃亮的一頁(yè)
我驕傲,我是一個(gè)老師!
我把神圣而崇高的理想之燈
在我的心中點(diǎn)亮
高高掛在我的頭頂
讓它燃燒我的詩(shī)意和激情
讓它照亮我的心靈和行程
讓它點(diǎn)燃我的機智和活力
讓它升騰我的恒心和愛(ài)心!
我是一個(gè)老師
我把手中的紅燭高高舉起
只要我的鴿群能翱翔藍天
只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里
只要我的信念能堅如磐石
只要我的理想能永遠年輕
我情愿燃燒我的每一寸軀體
讓我的青春乃至整個(gè)的生命
在跳動(dòng)的燭火中升華
在血液的鮮紅中奔騰
我驕傲,我是一個(gè)老師!
我是一個(gè)老師
我在春天的土地上播種
讓它照亮我的心靈和行程
我栽培美的`幼芽,等待它繁花似錦
我埋下知識的種子,盼望它碩果滿(mǎn)枝
我播種優(yōu)秀品格
我播種高貴感情
我用語(yǔ)言播種
我用彩筆耕耘
我用汗水澆灌
我用心血滋潤
只要我的幼苗能長(cháng)成參天大樹(shù)
我不悔粉筆灰染白我的雙鬢
只要我的希望能把他們的前路照亮
我寧愿把自己化作灰塵
我是一個(gè)老師
三尺講臺是我的人生舞臺
白色粉筆是我的人生畫(huà)筆
因為熱愛(ài),我深情地演繹著(zhù)我的人生
因為執著(zhù),我微笑著(zhù)寫(xiě)下希望擦去功利
因為熱愛(ài),忍看桃熟流丹,李熟枝殘
因為執著(zhù),選擇詩(shī)滿(mǎn)人間,畫(huà)滿(mǎn)人間
為什么我的眼中總是飽含淚水
為什么我的心里總是波濤洶涌
因為,我的愛(ài)如此深沉
我的執著(zhù)早已在土地中扎根
我驕傲,我是一個(gè)老師
是火種
將學(xué)子們的心靈之火點(diǎn)燃
我是石子
將學(xué)子們的道路鋪平
我是階梯
將學(xué)子們高高托起
如果我可以是陽(yáng)光
我會(huì )讓溫暖充滿(mǎn)每一個(gè)心靈空間
如果我可以是春風(fēng)
我會(huì )讓真情開(kāi)遍每一個(gè)心靈花園
如果我可以是雨露
我會(huì )讓每一棵小草都笑容滿(mǎn)面
如果我可以是泉水
我會(huì )讓每一次成功和失敗都化為甘甜
我不會(huì )用金錢(qián)的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值
因為我知道
我不是棟梁,但我的事業(yè)是棟梁
我不會(huì )讓我知識的清泉變?yōu)橐惶端浪?/p>
因為我知道
我不是未來(lái),但我的事業(yè)是未來(lái)
在高大的灌木面前我不曾悲哀
因為大地不會(huì )忘記小草的綠色
在寬闊的海洋面前我不曾氣餒
因為我擁有大海一樣的胸懷!
我驕傲,我是一個(gè)老師!
我是一個(gè)老師
我無(wú)怨于自己的奉獻
我是一個(gè)老師
我無(wú)悔于自己的選擇
我是一個(gè)老師
我無(wú)愧于自己的稱(chēng)號
我驕傲
我是一個(gè)老師!
幼師的詩(shī)歌朗誦稿 4
世界上有一種最美的職業(yè)，她叫做——老師。
友愛(ài)的老師，您的無(wú)私奉獻以最美的愿景呈現，您全部的付出，最終化作了每一個(gè)同學(xué)對學(xué)問(wèn)的'得償所愿。
四季更迭，如詩(shī)靜好，微風(fēng)不燥，如歌低徊，山河流嵐，風(fēng)景閱遍。
又是一年老師節，今日我想對您說(shuō)——老師，您最美，祝您老師節歡快！
我原想收獲一縷秋風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天。
我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個(gè)海洋。
我原想擷取一枚綠葉，您卻給了我整個(gè)森林。
我原想親吻一朵雪花，您卻給了我整個(gè)銀色的世界。
您在最高點(diǎn)才綻放漂亮，也把最漂亮的時(shí)刻全給了同學(xué)，讓您由于那刻骨銘心的美而獲得了永恒。
那絢麗無(wú)邊的曉晨和一個(gè)慢慢遠去的背影，已定格為我心中永久的一幀老照片！
幼師的詩(shī)歌朗誦稿 5
老師��！
您就像紅燭，
燃起了我們心中的火把。
卻燃燒了自己，
直到紅燭成灰。
老師��！
您又像園丁，
養育著(zhù)我們這一株株花朵。
卻辛苦了自己，
直到體力耗盡。
老師��！
你還像春雨，
滋潤著(zhù)我們的心田。
澆灌我們成長(cháng)，
默默的貢獻。
老師��！
是你播撒希望的'種子，
把我們培育成一片樹(shù)林。
栽培我們
卻疲勞了自己。
幼師的詩(shī)歌朗誦稿 6
我已長(cháng)成了一棵開(kāi)花的樹(shù)
親愛(ài)的老師
當春風(fēng)把你枯樹(shù)葉一樣的'手輕扶
將你家臨街的那扇窗
打開(kāi)
可曾看見(jiàn)有一棵開(kāi)花的樹(shù)
正笑靨深濃
您的老花眼
還能看見(jiàn)我的模樣嗎
我的每一個(gè)枝椏上
都有你的青春
站立著(zhù)
今夜
請允許我將滿(mǎn)枝滿(mǎn)椏的笑靨
在你夢(mèng)中搖落
好讓你把在四季的風(fēng)中
走丟的青春
尋回
而我
將永遠是一棵開(kāi)花的樹(shù)
為你枝葉紛披
為你把幸福的記憶
搖曳
幼師的詩(shī)歌朗誦稿 7
金風(fēng)送歡樂(lè )，丹桂花香飄。
老師的節日，今日又來(lái)到。
老師為我們的成長(cháng)，不知付出了多少辛苦。
老師對我們的撫愛(ài)，我們永久不會(huì )遺忘。
老師，您好!
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天際海角。
老師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們抱負的陽(yáng)光和才智的陽(yáng)光。
老師引導我們走上灑滿(mǎn)陽(yáng)光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽(yáng)。
老師的話(huà)兒像春雨滋潤我的心。
老師用學(xué)問(wèn)的雨露澆灌我們成長(cháng)。
溫順的春雨，就是老師對我們的撫愛(ài)。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無(wú)聲。
老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。 老師是一片綠葉，樂(lè )于悄悄奉獻。 綠葉的綠色象征著(zhù)老師青春常在。
當我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永久忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹(shù)，頭頂藍天，腳踩大地，悄悄地為社會(huì )造福。 老師是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春色。
老師播撒盼望的`種子，把我們培育成一片樹(shù)林。 小樹(shù)長(cháng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱忱像太陽(yáng)，老師的教導像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹(shù)，我們的老師就是好。
幼師的詩(shī)歌朗誦稿 8
當月光墜下山梁
燃燒的紅燭依然映照小窗
當萬(wàn)籟俱寂鳥(niǎo)不鳴蟲(chóng)不唱
辛勞一天的人們酣然入睡進(jìn)入夢(mèng)鄉
��！我可敬可親的老師
您依然伏案疾書(shū)
準備明天的示范課試講
您依然在批改作業(yè)
把庸文改美把丑句改靚
��！我可敬可親的老教師
您鬢角的青絲是何時(shí)染上了白霜
您眼角的魚(yú)尾紋是何時(shí)增粗增長(cháng)
您筆挺的腰梁何時(shí)佝僂
您晶亮的眼珠是何時(shí)昏濁、發(fā)黃
您總是用教誨、啟迪
震撼我們的心房
您總是把笑容、期望
澆鑄在我們心上
您一次次把妻子、兒女
冷落在清貧的斗室
您一次次把育人重擔
義無(wú)反顧地扛在羸弱的肩膀上
忘不了啊
我可敬可愛(ài)的'中年教師
多少個(gè)風(fēng)雨交加之夜
您氣喘吁吁步履踉蹌
為我們送來(lái)熱茶、開(kāi)水
驅趕冬的嚴酷秋的寒涼
多少次電閃雷鳴
您用您的圍巾、手帕
堵住門(mén)窗窟窿
讓愛(ài)的暖流在我們稚嫩的心田流淌
那一次春游
您在鮮花叢中吟詩(shī)
我們也一觴一詠，心花怒放
那一次秋運會(huì )
由于您當教練
我們自豪地登上冠軍臺領(lǐng)獎
忘不了啊
可敬可親的年輕小老師
您的衣著(zhù)總是那么典雅、端莊
您的人格總是那么純潔、高尚
您的生活總是那么充實(shí)、緊張
您的汗水總是那么慷慨、滾燙
��！可敬可親的老師
漫漫人生路，有你們導航
我們步履沉雄、鏗鏘
有您的激勵
我們襟懷純凈、坦蕩
紅燭和火炬
是我們心中永不墜落的月亮和太陽(yáng)
幼師的詩(shī)歌朗誦稿 9
加減乘除，算不盡您作出的奉獻!
詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬!
您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;
您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。
在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛(ài)的老師，愿春天永遠與您同在!
陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;
雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅
--祝您教師節愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色;
您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。
在這喜慶的'節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿。
用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀!
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。
幼師的詩(shī)歌朗誦稿 10
獻給老師的花
歡樂(lè )地迎來(lái)了假日，
他們到野外采摘鮮花，
鮮花打扮著(zhù)綠色的田野——
一幅多美的春天的圖畫(huà)!
忽然，他們想起自己的老師，
此刻，她正獨坐在窗下……
——辛勤染白了老師的頭發(fā)，
假日也從無(wú)閑暇。
老師不是最?lèi)?ài)花嗎?
應該給她采一束最美的鮮花，
連同一顆顆赤誠的心，
一起請親愛(ài)的老師收下!
輕輕地走到老師的窗口，
她正在作業(yè)本上批劃，
藍色的字跡像綠色的田野，
紅色的批語(yǔ)如一簇簇鮮花……
啊!一幅比田野更美的圖畫(huà)，
展現在老師的窗下：
鮮艷的花朵流溢芬芳，
奪目的色澤放射光華……
也許用不著(zhù)獻上手里的鮮花，
孩子們的`心意早已表達，
多美的祖國的花朵，
在老師的心田里扎根開(kāi)花……
幼師的詩(shī)歌朗誦稿 11
金風(fēng)送笑聲，丹桂花香飄揚。
今天是老師的節日，又一次來(lái)臨。
老師為我們的成長(cháng)，付出了無(wú)數辛勞。
老師的關(guān)懷與愛(ài)撫，我們永遠不會(huì )忘記。
親愛(ài)的老師，您好！
老師就像一支紅燭，照亮別人卻自己燃燒。
老師就像一位園丁，培育出桃李遍布天南地北。
教師是一項高尚的事業(yè)。
老師給予我們希望的陽(yáng)光和智慧的光輝。
老師引領(lǐng)我們走上陽(yáng)光明媚的人生道路。
老師期望我們成為新時(shí)代的太陽(yáng)。
老師的話(huà)語(yǔ)像春雨一樣滋潤著(zhù)我的心。
老師用知識的.雨露滋養我們的成長(cháng)。
溫和的春雨，就是老師對我們的關(guān)懷。
老師的身教就像春雨悄無(wú)聲息地滋潤著(zhù)一切。
老師愿意扮演綠葉的角色，將我們托舉成鮮花。
老師就是一片綠葉，默默地貢獻著(zhù)。
綠葉的顏色象征著(zhù)老師永不衰老的青春。
當我們如花朵一般綻放時(shí)，永遠不會(huì )忘記綠葉的恩惠。
老師就像一棵大樹(shù)，頭頂藍天，腳踏大地，默默為社會(huì )做貢獻。
老師是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春光。
老師播撒希望的種子，將我們培育成茂盛的森林。
小樹(shù)長(cháng)成棟梁材，永遠不會(huì )忘記園丁的培養恩情。
是的，老師的熱情如太陽(yáng)般溫暖，老師的教導如春雨般滋潤，老師的風(fēng)范如綠葉般青春永駐，老師的事業(yè)如大樹(shù)般偉大，我們的老師真是太棒了！
幼師的詩(shī)歌朗誦稿 12
一塊黑板
三尺講臺
是您揮灑人生的天地
我們在您的天地里茁壯的成長(cháng)
一支支粉筆在您的手里
變幻成了黑板上的字
又變成了我們的頭腦里的知識
一根根教鞭
在您的面前不斷的飄舞
把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里
您沒(méi)有雄健的體魄
卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空
您沒(méi)有建筑師的雙手
卻給我們奠定了最堅實(shí)的基石
您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈
您那淵博的知識
讓我們感受文明與希望
您那高遠的胸懷
讓我們懂得寬容與忍讓
您那高尚的人格
深深影響著(zhù)我們的心靈
感謝您老師
我們真誠的感謝您
您就像那一支默默的蠟燭
燃燒了自己卻照亮了別人
有您的光明的指引
我們不會(huì )在黑暗中迷失方向
感謝您老師
我們由衷地感謝您
我們不會(huì )忘記
您的言傳身教還有您的諄諄教誨
您那用您的全部心血來(lái)支撐的守望
會(huì )永遠激勵著(zhù)我們在人生路上不斷前行《老師，辛苦了》是誰(shuí)——
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識?是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的`嫩苗。
是誰(shuí)——
把調皮的我們
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?是您!老師!
在金秋時(shí)節結下碩果。您辛苦了!老師!
你們在酷暑嚴寒中辛勤工作。您辛苦了!老師!
你們把青春無(wú)私奉獻給我們。您辛苦了，老師!
請接受我們崇高的敬禮!
幼師的詩(shī)歌朗誦稿 13
花開(kāi)花落
物換星移
才剛剛把開(kāi)學(xué)典禮送走
迎來(lái)的便是那個(gè)令滿(mǎn)天桃李感恩的秋季
代代老師堅守的三尺講臺
記錄著(zhù)首首悠長(cháng)的詩(shī)
而此刻
我也要為老師們寫(xiě)一首自己的詩(shī)
老師——
您的聲音，溫暖如陽(yáng)光
照耀著(zhù)我們稚嫩的心房
您的頭發(fā)，銀白如雪
卻如千絲萬(wàn)縷的火光，奔騰激揚
最感動(dòng)的是您的`雙眸
他流動(dòng)著(zhù)月光
是我不敢與他碰撞
卻還是期待著(zhù)他去揭開(kāi)我內心的秘密和寶藏
幼師的詩(shī)歌朗誦稿 14
你獻上一朵花， 我獻上一朵花， 讓我們編織個(gè)大花環(huán)， 獻給親愛(ài)的老師媽媽。 是您給了種子， 太陽(yáng)般的溫暖；
是您用汗水， 把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星， 閃爍著(zhù)迷人的光華；
你的歌聲像春天的小溪， 把歡樂(lè )帶給了大家。
無(wú)論我們走到哪兒，
永遠記住你的情；
無(wú)論我們走到哪兒。
永遠記住您的'話(huà)。
無(wú)論我們走到哪兒，
永遠記住您的愛(ài)；
無(wú)論我們走到哪兒，
永遠是您的一朵花。
幼師的詩(shī)歌朗誦稿 15
老師的眼睛，像夜晚的月亮，我們是一顆顆星星，在老師的微笑里，閃爍閃爍。
老師的眼睛，像一望無(wú)際的海洋。
我們是一條條小魚(yú)，在老師的.懷抱里，快樂(lè )的游來(lái)游去。
老師的眼睛，像藍色的天空。
我們是一朵一朵白云。
在她的注視下，自由的飄來(lái)飄去，老師的眼睛，像一面鏡子。
能照亮我們的心靈。
獻給老師的詩(shī)
老師像園丁，桃李滿(mǎn)天下；
老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；
老師像蜜蜂，勤勞又勇敢；
老師像媽媽?zhuān)利惗屏迹?/p>
老師像一本書(shū)，交給我們很多知識。
祝親愛(ài)的老師，教師節快樂(lè )。
幼師的詩(shī)歌朗誦稿 16
老師，辛苦了
是誰(shuí)——
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室， 教給我們豐富的學(xué)問(wèn)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，培育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——
把淘氣的我們
教育成能愛(ài)護關(guān)心別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好像和煦的春風(fēng) 暖和了我們的心靈。 是誰(shuí)——
把幼小的.我們
培育成成熟懂事的少年? 是您!老師!
您的愛(ài)護讓我們健康成長(cháng)。 在金秋季節結下碩果。 您辛苦了!老師!
在酷暑寒冷中辛勤工作的人們。 您辛苦了!老師!
把青春無(wú)么奉獻的人們。 我們向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了
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