大學(xué)生假期兼職社會(huì )實(shí)踐報告
在當下社會(huì )，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？以下是小編收集整理的大學(xué)生假期兼職社會(huì )實(shí)踐報告，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生假期兼職社會(huì )實(shí)踐報告1
一、大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的目的及意義
目的：
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐作為高等院校實(shí)踐教育的重要組成部分，目的在于彌補學(xué)校教育教學(xué)工作的不足，豐富和深化大學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐內容，促進(jìn)青年學(xué)生在理論和實(shí)踐相結合的過(guò)程中增長(cháng)才干、健康成長(cháng)的重要課堂，從而優(yōu)質(zhì)成才、全面成才。
意義：
1、可以引導青年學(xué)生了解社會(huì )，了解國情，堅持走有中國特色社會(huì )主義道路的信念。
2、引導學(xué)生增強責任感和使命感，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、充分發(fā)揮學(xué)生的知識和智力優(yōu)勢，為人民群眾生產(chǎn)和生活基本需求服務(wù)，培養學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念和奉獻精神。
4、合理利用課余時(shí)間，積極投身于各類(lèi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，全面提高自身素質(zhì)，為就業(yè)做好準備。
二、對社會(huì )實(shí)踐的認識
第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。
三、寒假社會(huì )實(shí)踐內容——農村教育現狀調查
通過(guò)我的實(shí)地走訪(fǎng)，發(fā)現農村家長(cháng)學(xué)歷基本為小學(xué)或者初中，甚至還有很多連小學(xué)都沒(méi)有畢業(yè)。其主要原因是：城市的收入、就業(yè)機會(huì )、生活條件等各個(gè)方面都明顯優(yōu)于農村，學(xué)歷高有能力的年輕人都不愿意留在農村，選擇進(jìn)城打工。從而導致農村人口呈現兩極分化嚴重，老的老小的小。其中有兩類(lèi)家庭居多，第一類(lèi)是父母在家務(wù)農，留在孩子身邊；第二類(lèi)家庭是父母外出打工，孩子留給爺爺奶奶帶，即留守兒童。
先來(lái)看看第一類(lèi)家庭，這些家長(cháng)都是在城市里無(wú)法找到工作，不得不留在農村的，一般來(lái)說(shuō)他們文化水平都很低，只有小學(xué)或者初中，全家人靠務(wù)農為生。
在孩子小的時(shí)候，父母雙方必須要有一個(gè)抽出時(shí)間來(lái)帶孩子，這大大影響了干農活，影響了全家的生計。為了生計，父母沒(méi)有時(shí)間陪在孩子身邊讀書(shū)給孩子聽(tīng)。學(xué)前教育的缺失對孩子價(jià)值觀(guān)形成、智力開(kāi)發(fā)影響是巨大的。當孩子才四五歲，還沒(méi)達到入學(xué)年齡時(shí)，父母就迫不及待的將孩子送入學(xué)校。父母只是想讓學(xué)校去管孩子，好讓自己有更多時(shí)間去干農活。由于孩子年齡小，頭腦還沒(méi)發(fā)育到適合學(xué)習的程度，再加上缺少學(xué)前的智力開(kāi)發(fā)，讓很多孩子輸在了起跑線(xiàn)上，他們根本跟不上學(xué)校的進(jìn)度。
絕大多數家長(cháng)還是支持孩子學(xué)習的，他們深知務(wù)農的艱苦，想讓孩子通過(guò)學(xué)習改變命運。然而愿望是美好的，生活的現實(shí)的。家長(cháng)白天忙著(zhù)干農活，只有晚上才能有一點(diǎn)的時(shí)間顧及孩子，由于家長(cháng)的學(xué)歷水平都很低，根本無(wú)法輔導孩子學(xué)習，也不知道該怎么在學(xué)習上幫助孩子。就會(huì )出現這樣的情況，孩子發(fā)現自己跟不上的時(shí)候，家長(cháng)不知道該怎么辦，也沒(méi)太放在心上。等到考試成績(jì)出來(lái)，家長(cháng)發(fā)現孩子的成績(jì)和改變命運的目標相差甚遠，心急如焚。但是，自己不會(huì )教，也不會(huì )用正確方法引導孩子，很多家長(cháng)就會(huì )去買(mǎi)一堆的習題書(shū)逼著(zhù)孩子去做。孩子做完以后，家長(cháng)不會(huì )幫著(zhù)孩子訂正，原來(lái)不會(huì )的還是不會(huì )，沒(méi)有任何效果，只是徒增孩子的負擔。家長(cháng)看到孩子做了，就以為自己幫助到了孩子。等到下次考試成績(jì)出來(lái)后，家長(cháng)又將大失所望，漸漸的開(kāi)始不耐煩，斥罵孩子，這大大激發(fā)了孩子逆反情緒，對孩子學(xué)習產(chǎn)生負面影響。
在了解農村父母教育理念時(shí)發(fā)現一個(gè)很大的偏見(jiàn)。農村父母認為，關(guān)心孩子就是在物質(zhì)上給孩子錢(qián)讓他們念書(shū)，而忽略了精神方面的關(guān)心，他們不會(huì )抽時(shí)間陪孩子學(xué)習，也不會(huì )關(guān)心他們學(xué)習遇到了什么困難。他們會(huì )做的大多只是，想起來(lái)時(shí)候詢(xún)問(wèn)下孩子學(xué)習情況，跟孩子說(shuō)幾句早已聽(tīng)出老繭的勵志名言。走訪(fǎng)時(shí)遇到過(guò)這么一個(gè)學(xué)生，由于學(xué)習跟不上，父母平時(shí)也沒(méi)關(guān)心他學(xué)習，他漸漸失去了學(xué)習的興趣，開(kāi)始和社會(huì )青年混在一起。開(kāi)始逃課，后來(lái)漸漸發(fā)展成根本不去上課。而粗心的家長(cháng)只是偶爾問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習的情況，孩子輕松的蒙混過(guò)關(guān)。等到家長(cháng)發(fā)現孩子開(kāi)始混社會(huì )時(shí)，已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)月。家長(cháng)又不知道該如何挽回，打罵體罰只會(huì )將孩子越推越深，直至無(wú)力挽回。還有一些孩子，他們在學(xué)校犯了錯，老師想找家長(cháng)談?wù)�，但是家長(cháng)忙于生計，對老師的幫助并不配合。即使有些家長(cháng)能和老師進(jìn)行信息交流，但是家長(cháng)在孩子心中地位卻不高，孩子根本不怕家長(cháng)，家長(cháng)無(wú)法管教孩子，只能眼睜睜看著(zhù)孩子越走越偏。
家長(cháng)對待孩子學(xué)習的態(tài)度其實(shí)十分微妙，一方面，每個(gè)家長(cháng)都認為讀書(shū)重要，只要孩子會(huì )讀書(shū)，自己不論砸鍋賣(mài)鐵也會(huì )供孩子讀書(shū)。而另一方面，讀書(shū)無(wú)用論還是存在于家長(cháng)的觀(guān)念中，在他們身邊，一些普通院校畢業(yè)的學(xué)生也難找到工作，周?chē)恍](méi)文化的孩子出去打工卻能賺很多錢(qián)。這種微妙的心態(tài)造成了，如果孩子會(huì )讀書(shū)家長(cháng)會(huì )十分支持，如果孩子讀書(shū)成績(jì)不理想，父母會(huì )想不會(huì )念還不如打工算了。父母的這種心態(tài)一定程度上造成了中學(xué)成績(jì)兩極分化的情況，成績(jì)好的越來(lái)越好，成績(jì)差的父母也會(huì )另謀出路，孩子成績(jì)越來(lái)越差。在城市，如果父母發(fā)現孩子學(xué)習成績(jì)不理想，會(huì )想盡方法幫孩子報各式各樣的補習班幫助孩子學(xué)習，很多孩子得以跟上進(jìn)度，繼續學(xué)習。然而，農村父母的心態(tài)使得很少有父母會(huì )逼著(zhù)孩子上補習班，孩子自己因為貪玩又很少會(huì )主動(dòng)提出來(lái)，因此學(xué)習一時(shí)跟不上的會(huì )越落越多，這對很多孩子成長(cháng)是不利的。
再來(lái)看看另一類(lèi)家庭，即父母外出打工孩子交給爺爺奶奶來(lái)帶。我們實(shí)地走訪(fǎng)出了解到，爺爺奶奶輩的學(xué)歷大多是小學(xué)，很多連小學(xué)都沒(méi)有讀，文化水平比留在農村的父母還要低。他們根本不管孩子學(xué)習，也管不了�，F在的孩子越來(lái)越貪玩，也越來(lái)越難管，爺爺奶奶很多也會(huì )溺愛(ài)孩子，一切隨著(zhù)孩子來(lái)。因此，孩子玩起來(lái)更加無(wú)所忌憚，很多都因為貪玩而荒廢了學(xué)業(yè)，甚至有些還和社會(huì )青年混在一起。
實(shí)踐之前總有聽(tīng)到報道，說(shuō)很多農村孩子因為付不起學(xué)費而輟學(xué)，所以我們對經(jīng)濟狀況對學(xué)業(yè)影響也做了深入調查。我們發(fā)現，讀小學(xué)和初中的父母把很大一部分的錢(qián)用于孩子教育，但是基本還能負擔。但是，到了高中大學(xué)以后，基本所有的父母都開(kāi)始負債供孩子上學(xué)。大多數父母選擇向親戚朋友借錢(qián)，少數向國家貸款�？梢�(jiàn)，總體上農村家庭在孩子教育上經(jīng)濟壓力還是比較大的。然而我們在教育局詢(xún)問(wèn)是否有專(zhuān)款給予貧困孩子幫助時(shí)，我們了解到，政府有對貧困的優(yōu)等生提供獎學(xué)金，以及特困生提供助學(xué)金，一些社會(huì )團體也會(huì )給予一些幫助。但是，很多困難的家庭并沒(méi)有在補助的范圍內，加之農村家長(cháng)意識淡薄，很多可以得到補助的家庭并沒(méi)有提出申請，這使得真正得到補助的家庭少之又少。在走訪(fǎng)家長(cháng)中，我們了解到，幾乎所有家長(cháng)認為：只要孩子會(huì )讀書(shū)，家長(cháng)無(wú)論如何也會(huì )供孩子上學(xué)。因此，對貧困生補助的不足并沒(méi)有導致很多的孩子輟學(xué)，但是很大程度上加重了父母的經(jīng)濟負擔。
我一直覺(jué)得農村重男輕女的思想根深蒂固，但走訪(fǎng)中我有了新的認識。
我詢(xún)問(wèn)如果經(jīng)濟困難只能供一個(gè)孩子繼續學(xué)習時(shí)會(huì )怎么選擇，大多數的父母都表示無(wú)論如何都要供所有孩子上學(xué)，也有一部分表示供學(xué)習好的那個(gè)，表示選擇男孩的少之又少。
四、寒假社會(huì )實(shí)踐的感悟
1、實(shí)踐出真知。這次寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了我的人際交往能力，增長(cháng)了見(jiàn)識，讓我對農村教育現狀有了更深的認識。增強了作為一名當代大學(xué)生的責任感和使命感。希望以后多多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提高自身素質(zhì)，了解基本國情，為將來(lái)踏入社會(huì )工作打下堅實(shí)的基礎。
2、希望政府相關(guān)部門(mén)繼續加大對農村教育的人力、財力的投入，更多的關(guān)心關(guān)愛(ài)農村學(xué)子。
3、大力發(fā)展當地經(jīng)濟，努力使留守兒童越來(lái)越少。
大學(xué)生假期兼職社會(huì )實(shí)踐報告2
這個(gè)學(xué)期的寒假給我提供了一個(gè)很好的機會(huì )，利用寒假的時(shí)間，暫時(shí)走出校園這個(gè)象牙塔，走進(jìn)社會(huì )，深入社會(huì )，了解社會(huì )，投身于社會(huì )實(shí)踐中去，在社會(huì )實(shí)踐中得到磨練，同時(shí)也是一個(gè)鍛煉自己意志品質(zhì)的機會(huì )，增長(cháng)自己的見(jiàn)識，培養自己的實(shí)際動(dòng)手能力。
一、實(shí)踐的活動(dòng)內容
寒假生活已經(jīng)結束，現在回過(guò)頭來(lái)看，雖然只有短短的四十多天，但這個(gè)假期卻給我帶來(lái)了很多的收獲，每天過(guò)得都很充實(shí)。
我于20xx年1月至2月利用寒假在笑嘻嘻公司開(kāi)展了假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。說(shuō)起這次的實(shí)踐活動(dòng)，由于時(shí)間短，很多都不愿意招聘短期兼職工，因此，我是通過(guò)朋友的介紹才得到這樣一次難得的機會(huì )，我所在辦公室做的工作其實(shí)很簡(jiǎn)單，每天打掃辦公室，接打電話(huà)，還有接待來(lái)到公司的客人。本來(lái)想著(zhù)挺簡(jiǎn)單的一份工作，可是真正到做起來(lái)的時(shí)候才發(fā)現沒(méi)有自己想的那么簡(jiǎn)單。
作為秘書(shū)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，跟這份工作也有很多用到專(zhuān)業(yè)知識的地方。工作中很多地方都是比較細致的，對于打電話(huà)來(lái)說(shuō)，這也是一份有挑戰的工作，在電話(huà)里會(huì )接觸到各種各樣的人，大多數人都不說(shuō)普通話(huà)，有時(shí)候方言又聽(tīng)不大清楚，要很有耐心的和對方說(shuō)話(huà)，為對方解決他們提出的問(wèn)題，而且，很多時(shí)候，不能帶上自己的情緒上班，即使今天心情不好，很疲憊，但是在工作中，都必須入自己全部的熱情。
在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我還參與了接待活動(dòng)，在接到學(xué)員電話(huà)后由于學(xué)員不清楚具體的位置，所以我就到指定的地點(diǎn)把從遠方到來(lái)的學(xué)員接到學(xué)校。雖然不停地往外跑，很累，可還是提高了怎么與人溝通的能力，在實(shí)踐中，要熱情的招待每一位遠道而來(lái)的學(xué)員，因為是云南，學(xué)員們對云南的美景自然十分向往，會(huì )被問(wèn)到有什么好玩的地方呀，與彼此交談的過(guò)程中我幫助了他們，同時(shí)我自己也了解到各個(gè)地方的風(fēng)俗文化。文化重在提高學(xué)員的語(yǔ)言表達能力，鍛煉自己的口才。來(lái)到這里的學(xué)員大多是因為說(shuō)話(huà)有點(diǎn)不流暢，從而影響了自己的人際交往。在這，通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐工作，認識很多人，有些人因為自己說(shuō)話(huà)不流暢，從而有些自卑，不愿意交談，而有些人依然很自信，可能說(shuō)出來(lái)會(huì )被別人嘲笑，但是他們勇于開(kāi)口，表達自己的觀(guān)點(diǎn)。我也想起在學(xué)校時(shí)候的.我，就是自卑，害羞的那一部分，上課不敢發(fā)言，現在看到，如果不開(kāi)口的話(huà)，別人永遠不會(huì )知道你的想法，自己也無(wú)法取得進(jìn)步。
二、實(shí)踐的活動(dòng)目的
在這次的實(shí)踐中，讓我有很大感觸的還有人際交往方面，大家都知道一旦走進(jìn)社會(huì )，人際交往就比在學(xué)校的時(shí)候復雜多了。大家為了工作走到一起，每個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟同事處理好人際關(guān)系就需要我們很多技巧，就看自己怎么把握，當然最重要的一點(diǎn)還是要真誠。在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著(zhù)適應它，這次實(shí)踐中我掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，在實(shí)踐中使我深深的體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先設法想辦法解決，實(shí)在不行可以虛心向他人請教，所以自學(xué)能力要強，否則只想著(zhù)等著(zhù)他人來(lái)給自己教授，那么在工作中很快就會(huì )被淘汰。
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
三、實(shí)踐的活動(dòng)總結
這次實(shí)踐中，別人一眼就能認出我是一名正在讀書(shū)的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，呵呵，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì )的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒(méi)有因為我在他們面前沒(méi)有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作雖然做些最簡(jiǎn)單的每天九點(diǎn)鐘—下午兩點(diǎn)再從下午的四點(diǎn)—晚上八點(diǎn)半上班，雖然時(shí)間長(cháng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì )，了解了未來(lái)。工作上除了我分內的工作外，我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡力做好它。
在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。記得還在專(zhuān)科學(xué)校時(shí)，參加學(xué)校招聘會(huì )，很多企業(yè)說(shuō)我們所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，才能比一部人具有更高的起點(diǎn)，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟，一年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才，很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。
結束語(yǔ)
回想一下，在這一個(gè)月里覺(jué)得自己真的很值，在這期間學(xué)到的東西是用多少錢(qián)也買(mǎi)不到的。在工作結束后，我做了如下的總結：
第一、要善于溝通：在工作上遇到不順心的事情，不能總是憋在心里，有時(shí)自己在工作上有什么問(wèn)題要及時(shí)與領(lǐng)導溝通，并及時(shí)解決，這樣工作才會(huì )有動(dòng)力，辦事情也會(huì )更有效率，同時(shí)自己的心情也好了。
第二、要有耐心和熱情：在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑，這樣會(huì )讓大家都感覺(jué)很舒服。
第三、要勤勞：有時(shí)候一些細微的東西可能或讓領(lǐng)導更欣賞你，比如在我空閑的時(shí)候就打掃打掃辦公室，整理整理文件，幫幫別人的忙，領(lǐng)導就會(huì )夸獎我勤勞，有付出就真的有回報的。
當然有總結就說(shuō)明同時(shí)我也意識到了自己的一些不足之處，例如社會(huì )經(jīng)驗比較缺乏，經(jīng)常會(huì )做一些錯事；剛開(kāi)始也不大會(huì )和人交流，所以那時(shí)總是覺(jué)得自己很受委屈等等，雖然當時(shí)也很不好受，不過(guò)也都是我寶貴的經(jīng)驗，他們都將成為我以后參加工作和社會(huì )實(shí)踐的教訓，我要力爭在我以后的假期實(shí)踐以及今后的就業(yè)中不再犯同樣的錯誤。
短期的社會(huì )實(shí)踐一晃而過(guò)，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西都會(huì )讓我終身受用，回到家時(shí)爸媽也說(shuō)我變得懂事多了，脾氣好多了。利用假期去實(shí)踐真的很有用，我從中受益匪淺，社會(huì )實(shí)踐讓我們知道了，父母掙錢(qián)真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì )再浪費錢(qián)了。
社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干。社會(huì )和大學(xué)一樣，也是一個(gè)學(xué)習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。
謝辭
在此感謝學(xué)校給我們的寒假社會(huì )實(shí)踐，這是一個(gè)充實(shí)且收獲頗多的假期。在這里，還要感謝實(shí)踐單位的領(lǐng)導給予我的指導和鼓勵，也謝謝我的同事，是你們讓我在這次實(shí)踐活動(dòng)中充滿(mǎn)了歡樂(lè )，同時(shí)，父母的支持也是我最大的動(dòng)力，實(shí)踐過(guò)程中讓我體會(huì )到父母的不容易，希望回到學(xué)校好好的學(xué)習，在以后的學(xué)習、工作和生活中能減輕她們的負擔，感謝他們長(cháng)久以來(lái)就我的照顧。還要謝謝各位老師在學(xué)習和生活上給我的幫助，衷心的感謝每一個(gè)支持幫助過(guò)我的人。
大學(xué)生假期兼職社會(huì )實(shí)踐報告3
實(shí)踐人：
院系：美術(shù)學(xué)院
班級：
xx環(huán)藝（x）班
姓名：
閆x
學(xué)號：
xx
實(shí)踐單位：
xx
實(shí)踐時(shí)間：
xx年年x月29日—x月8日
實(shí)踐內容：
�。ㄒ唬⿲�(shí)踐前——思考
xx年年1月27日，學(xué)校正式放假。
經(jīng)過(guò)一天的休整，當剛回到家時(shí)的興奮與愜意漸漸淡去，我回想了一下自己這半年的大學(xué)生活，雖然在學(xué)校里的生活平靜而快樂(lè )，可我卻看到了“危機”——就業(yè)危機。在大學(xué)這個(gè)相對自由的天地里，同學(xué)們都在努力的通過(guò)各種機會(huì )來(lái)磨礪和充實(shí)自己，希望能多學(xué)習一些東西對自己將來(lái)走進(jìn)社會(huì )有所幫助。然而，大學(xué)只是一個(gè)溝通校園與社會(huì )的橋梁，是我們步入社會(huì )前繼續充實(shí)自己知識的“深加工廠(chǎng)”。最終我們還是要面臨社會(huì )和市場(chǎng)無(wú)情的競爭與淘汰，僅僅依靠校園里的知識是不夠的。于是，我開(kāi)始思考：怎樣才能讓自己在寒假這個(gè)短暫的時(shí)間里學(xué)到一些校園里學(xué)不到的東西，從而度過(guò)一個(gè)有意義的寒假。
經(jīng)過(guò)了一番思考后，我把自己的想法告訴了父母：獨自到附近的裝飾裝修公司去應聘。由于考慮到自己各方面的實(shí)際情況（一沒(méi)經(jīng)驗；二沒(méi)學(xué)歷；三時(shí)間有限），決定進(jìn)行為期10天無(wú)償的義務(wù)勞動(dòng)，主要目的是體驗和學(xué)習，以便盡早適應社會(huì )的工作環(huán)境。在得到父母的認同后，我決定第二天就出去找單位應聘。
�。ǘ⿲�(shí)踐中——行動(dòng)
29日一大早和父親在外面吃過(guò)早飯后，我揣著(zhù)自己僅有的身份證和學(xué)生證，開(kāi)始了我人生中的第一次求職。
雖然在電視上看過(guò)人家應聘，心里也作好了被打擊的準備，可畢竟是第一次，站在應聘單位的門(mén)外還是緊張的打起了退膛鼓。一直在一旁的父親看出了我的心思，說(shuō)道：“要不我去幫你問(wèn)問(wèn)，看看人家要不要人，你再進(jìn)去�！薄安弧挥昧�，我自己去問(wèn)，不行我再換一家，你……你還是先回家吧�！蔽揖芙^了父親的“幫助”，因為我知道，從小到大我一直都生活在父母的扶助中，現在的我如果不邁出這獨立的第一步，那么這次應聘將失去意義，即使得到這份工作，對我來(lái)說(shuō)也沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的收獲，因為我已輸在了起跑線(xiàn)上。待父親轉身離開(kāi)后，我穩了穩自己的心緒，深呼吸，帶著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)了艾帝爾裝飾公司的大門(mén)……
�。ㄈ┌雮�(gè)多小時(shí)過(guò)后。
“成功了！”我帶著(zhù)難以掩飾的欣喜走了出來(lái)，因為急著(zhù)想把這個(gè)好消息告訴家人，回家的腳步也顯得輕快了許多，可沒(méi)想到一抬頭，發(fā)現父親就在不遠處的拐角處等著(zhù)我。原來(lái)，他這既是監督我（怕我半路落跑）又是關(guān)心我（怕我遭受打擊），頓時(shí)體會(huì )了父親的一片良苦用心。在確定我這次單獨應聘成功后，他也只淡淡的對我說(shuō)了一句：“看來(lái)真的是長(cháng)大了�！笔茄�，就在這一刻我發(fā)現自己真的長(cháng)大了，不再是那個(gè)什么事情都要等父母安排妥當了再去做的小孩子了。這又不禁有讓我想起剛才臨離開(kāi)公司，經(jīng)理退還我學(xué)生證時(shí)對我說(shuō)的話(huà)：“我之所以錄用你，是因為我欣賞你的就業(yè)危機意識和這種敢于單獨到社會(huì )里推銷(xiāo)自己的勇氣，對于你這樣一個(gè)剛上大一的女孩子來(lái)說(shuō)，能做到這兩點(diǎn)是很不容易的�！毕氲竭@里，再一次慶幸自己之前沒(méi)讓父親為自己去打探，否則，這份工作說(shuō)不定就丟了，而我也少了一次考驗自己信心和勇氣的機會(huì )。
大學(xué)生假期兼職社會(huì )實(shí)踐報告4
時(shí)間：
20xx年寒假
地點(diǎn)：
青島開(kāi)發(fā)區
主要實(shí)踐內容：
1、在假期中讀了部分書(shū)籍
2、假期中幫父母做了很多家務(wù)
3、在假期中，我與自己的英國朋友通過(guò)ICQ進(jìn)行的長(cháng)時(shí)間的對話(huà)
4、學(xué)習了一段時(shí)間的英語(yǔ)
社會(huì )實(shí)踐感受：
因為假期的主要目的是學(xué)習，因此我抽出大部分時(shí)間來(lái)學(xué)習。其實(shí)學(xué)習英語(yǔ)并不是很困難的事情，我可以通過(guò)聽(tīng)讀說(shuō)來(lái)進(jìn)行鍛煉。并且在平時(shí)，我也會(huì )主動(dòng)下載一些英文電影和歌曲來(lái)學(xué)習。聽(tīng)了很多同學(xué)的建議，我下載了一些《老友記》來(lái)看，覺(jué)得那些純正的美國發(fā)音和口語(yǔ)很棒，但是我在假期里主要練習的是英式發(fā)音，我覺(jué)得純正的影音更加適合我的發(fā)音。因此我在選擇電影的時(shí)候，也著(zhù)重選擇了一些英國出產(chǎn)電影。不僅僅是發(fā)音的聯(lián)系，我也懂得了很多道理，在假期中看到的電影里有一部叫做《女王》的電影，我很喜歡。雖然女王高高在上，但是高處不勝寒，她所遭遇的冷淡，她的無(wú)助更讓人感到心疼和無(wú)奈。
假期我還是和我的英國朋友mike聊天，雖然開(kāi)始的時(shí)候我們暢聊藝術(shù)，覺(jué)得對方有很大的相同點(diǎn)，但是通過(guò)一些對人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的聊天，讓我覺(jué)得自己和他還是有很大的差距。比方說(shuō)，在關(guān)于利比亞問(wèn)題方面，是我們爭論的焦點(diǎn)。我認為和平是世界上最重要的，但是他卻和我有不一樣的想法，我們在探討的時(shí)候，他的一句話(huà)讓我感觸很深，他說(shuō)：不同國家的人自然是想著(zhù)自己的祖國，但是我發(fā)現他們看待事情比我更懂得公平公正。在這個(gè)方面我認為自己是比不過(guò)他們的。他們的獨立以及自由的思想是我所羨慕的，我很喜歡和他聊天，喜歡他把他部分思想灌輸到我的思想中去，甚至我可以從我們的交談中改變自己傳統的觀(guān)念，他對我說(shuō)他從我這里學(xué)會(huì )了如何幸福的生活，當然他們的生活并不是那么開(kāi)放，但是他們活得很有自我。
在中國這個(gè)特殊的傳統國家里，我們常�；畹脼榱思彝�、為了父母，但是我們很少能為自己規劃一個(gè)有真正自己的未來(lái)，很多時(shí)候我更多是學(xué)習自己不喜歡的專(zhuān)業(yè)，然后就是選擇了自己不喜歡的工作，然后就是生活了。我認識的mike很自由，他是學(xué)習電腦的，他很喜歡自己的專(zhuān)業(yè)，他為了能達到他自己來(lái)中國旅游的目的，他選擇用自己設計的軟件去賺取一定的資金，然后通過(guò)這些錢(qián)來(lái)達到從英國來(lái)中國的目的。他是一個(gè)很有想法的朋友，讓我覺(jué)得自己可以像他一樣努力成功。
也許成功并不是證明是否有錢(qián)，而更多的是能否實(shí)現自己的夢(mèng)想。所以我就想用自己的夢(mèng)想來(lái)引導自己，然后可以讓自己變得更有價(jià)值。所以，我便和他約定，看誰(shuí)可以最早實(shí)現自己的夢(mèng)想。我想我自己可以很棒，所以我在開(kāi)學(xué)的時(shí)候我選擇自己內心所想，我愿意放棄我該放棄的，然后得到我該得到，甚至是我不該得到的。
我很希望追求一個(gè)真實(shí)的自我，所以我想活得更有自我。很多人愿意服從父母的想法，得到一份很好的工作，而我就是一個(gè)不想服從父母的人，我知道他們是為我好，但是我也是一個(gè)很有自我的人，我怎么會(huì )讓那個(gè)自己的未來(lái)規定在一個(gè)如此狹小的范圍。
在假期中，我也幫父母坐了很多家務(wù)。因為我家最近在準備搬家，所以我的父母很忙。他們不僅僅在忙自己的工作，并且也在忙裝修的事情，所以在家里的做飯什么事情都是我在幫父母的忙。我姐姐和姐夫偶爾也會(huì )回來(lái)吃飯，說(shuō)實(shí)話(huà)，假期做飯確實(shí)很辛苦，因為買(mǎi)菜什么的都很熱。我父母也很疼愛(ài)我，我答應他們會(huì )乖乖在家做家務(wù)，但是有一個(gè)條件就是他們不能干涉我學(xué)習英語(yǔ)，結果父母還是干擾了我的學(xué)習，因此我希望能在學(xué)習的時(shí)候可以在學(xué)校里進(jìn)行，這樣才能很好的完成自己的學(xué)習計劃。
我很喜歡學(xué)習，因為學(xué)習我會(huì )覺(jué)得很自己的生活更加充實(shí)。這個(gè)學(xué)期我很希望自己的成績(jì)能有所突破。這個(gè)假期我覺(jué)得過(guò)的還算可以，很充實(shí)。但是還是少了很多東西，比方說(shuō)我出去的很少。
大學(xué)生假期兼職社會(huì )實(shí)踐報告5
一、實(shí)踐內容：
調查中我一共問(wèn)及三個(gè)問(wèn)題：
問(wèn)題一：您認為大學(xué)生參加選舉對于國家發(fā)展a、十分重要b、一般重要c、不重要
問(wèn)題二：您以前是否參加過(guò)政治選舉活動(dòng)？a、參加過(guò)b、未參加過(guò)
問(wèn)題三：在您參加的選舉中，您對候選人是否了解？（問(wèn)二答b者不答）a、十分了解b、一般了解c、不了解）
二、實(shí)踐結果：
雖數據量較少，但從上述數據能反映出：
1、大部分大學(xué)生認為大學(xué)生參加選舉對于國家發(fā)展是有一定重要性的。
2、大部分大學(xué)都有過(guò)政治選舉活動(dòng)。
3、大學(xué)生選民中大部分對于候選人都不甚了解，甚至根本不了解。
三、社會(huì )實(shí)踐總結或體會(huì )：
選舉權是與人民主權聯(lián)系最為密切的權利，當一個(gè)國家主權受到侵犯時(shí)，我們會(huì )毫不猶豫地還擊，人民主權也同樣，如果有人想讓我們的選舉權變成一堆廢紙，我們也應竭盡全力反抗。
大學(xué)生作為社會(huì )知識分子中重要的一部分，應當在選舉中發(fā)揮相當重要的影響，因此在學(xué)校中的政治選舉不應兒戲，不應如此潦草。我參加第一次選舉過(guò)后的感受是：我們選的是名字不是人！候選人既無(wú)演講，也無(wú)生平簡(jiǎn)歷，這讓代表我們主權的票該投向何方呢？
幾乎每一所大學(xué)中都有過(guò)政治選舉，我認為在這點(diǎn)上我們的政府做的很好，但是想要充分地調動(dòng)大學(xué)生們的力量，僅僅是讓人人有票選還是很不夠的，我認為還應該讓我們大學(xué)生有一些能夠了解候選人們的渠道。
要想讓大學(xué)生們有一些了解候選人們的渠道，這就需要我們的領(lǐng)導們，我們的候選人們能走下神壇，將自己的想法講給人民群眾聽(tīng)，讓選民們能有機會(huì )聽(tīng)到，您們若當選后會(huì )干些什么利國利民的事情（哪怕是虛假的），也好讓選民們能有一個(gè)標準，起碼我們能以這個(gè)標準來(lái)衡量您們的工作，能通過(guò)輿論之力量來(lái)讓您的工作盡量向您的標準靠近，若如此，我們便會(huì )有一個(gè)更好的生活。要是領(lǐng)導們，候選人們都將自己的想法心照不宣，那我們如何能夠用我們的力量來(lái)協(xié)助您們來(lái)將這個(gè)城市建設得更美好呢？
我夢(mèng)想有一天，我們對領(lǐng)導的稱(chēng)呼能從“他們領(lǐng)導們”變?yōu)椤霸蹅兊念I(lǐng)導”；
我夢(mèng)想有一天，咱們的領(lǐng)導們能高舉起拳頭在人民群眾中高呼“為人民服務(wù)”的口號，能將自己的承諾無(wú)愧地向人民群眾宣讀，能將政府的每一筆稅款都用在哪里透明地公之于眾；
我夢(mèng)想有一天，我們民眾能高舉起平等自由的旗幟無(wú)需畏懼地在街頭高呼著(zhù)我們的主張。
為了我們的主權不再受到侵犯，我們大學(xué)生也應該提升我們的主權意識，要敢于與那些侵犯我們主權的“大人物”們相抗衡，讓法律規定我們每一個(gè)人應該擁有的每一項權利都能真正管用。我們大學(xué)生也應該珍惜國家賦予我們的每一項權利，樹(shù)立國家主人翁意識，盡己之力背負起“把我們的國家建設得更美好”這一重任。
【大學(xué)生假期兼職社會(huì )實(shí)踐報告】相關(guān)文章：
大學(xué)生假期兼職社會(huì )實(shí)踐報告06-16
大學(xué)生假期兼職社會(huì )實(shí)踐報告08-25
大學(xué)生假期兼職打工社會(huì )實(shí)踐報告12-27
關(guān)于假期兼職的社會(huì )實(shí)踐報告03-24