林清玄散文讀后感范文（精選22篇）

　　讀完某一作品后，大家一定都收獲不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的林清玄散文讀后感范文（精選22篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　林清玄散文讀后感 篇1

　　當這本林清玄散文遞到我手上的時(shí)候，這樸素的封面中包裹著(zhù)的內容便深深地吸引了我。我從書(shū)中了解到林清玄老師是一位熱愛(ài)生活，信仰佛教的人，他的文章和他本人一樣陽(yáng)光，并充滿(mǎn)了人生的智慧。翻開(kāi)這本書(shū)，我走進(jìn)了一個(gè)非凡的美文的世界。

　　在書(shū)中，有些文章加入了許多佛教元素，作為一個(gè)初中生，想要理解透徹，有一定難度�？晌覅s偏愛(ài)閱讀這種文章，慢慢鉆研，細細品味，總能在文章中挖掘出一些平凡的道理。又有些文章，大白話(huà)似的，讓人一讀就懂，我喜歡挑戰有難度的文章，也喜歡一讀就懂的文章�？偟膩�(lái)說(shuō)，林清玄老師的散文太對我的品味啦！讓我拿著(zhù)就不想放下。

　　金翅鳥(niǎo)是這本書(shū)中我最喜歡的一篇，金翅鳥(niǎo)是佛法中天龍八部之一，大而美麗，渾身長(cháng)滿(mǎn)金燦燦的羽毛，而它的食物更是不可思議，竟是游走在天空中來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的神龍！它就像作家的靈感一般，一天不吃一些，就無(wú)法展翅飛翔了。假如我們的心中住著(zhù)一只金翅鳥(niǎo)，那么在多狹窄的世界里都能擁有一片屬于自己的天空。讀完這篇文章，我希望我的心中也有一只這樣的金翅鳥(niǎo)，帶著(zhù)我的理想在心中天空上翱翔，在浮云上的浮云，藍天上的藍天擁有一片自由的領(lǐng)地。又有時(shí)候，我希望自己就化作金翅鳥(niǎo)，展翼飛翔——在人們的天空上。

　　噢，在我的這本書(shū)中，夾著(zhù)一張精美的書(shū)簽，它總夾在一處，翻開(kāi)書(shū)面，這篇文章叫做總也不老。我喜歡讀這篇文章，它太貼近我的生活了，文中作者舉的例子都能在我的生活中找到。這世上不會(huì )老的東西很多，但人卻會(huì )老，這是人生的悲哀，許多人想要長(cháng)生不老，卻又無(wú)力與生老病死的自然規律抗衡，我們現在所能做的，就是在這世上多留下一些總也不老的東西，為這個(gè)世界，也為自己多增添一份光彩。讀了這篇文章，我自然地聯(lián)想到席慕蓉老師的貝殼，這兩篇散文所蘊含的讀后感哲理是相同的，簡(jiǎn)單說(shuō)就是用有限的生命創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值。

　　讀了林清玄老師的散文，我覺(jué)得有些像霧霾一樣的東西在我的心中散去了，像撥開(kāi)烏云見(jiàn)到陽(yáng)光一樣，有種明亮的感覺(jué)，我想我應該帶著(zhù)這樣的好感覺(jué)好好地欣賞擺在我面前的生活。

　　林清玄散文讀后感 篇2

　　清淡、樸實(shí)，這是我打開(kāi)《林清玄散文集》所閱讀到的氣息和獨屬于它的那一份味道。

　　其實(shí)，在手拿這本《林清玄散文集》，翻開(kāi)它的第一頁(yè)，閱讀第一篇文章時(shí)，我就被它那淡雅、細膩的文字所震驚。因為據我所知，林清玄是一位當代男性作家，而在我的印象中，男性作家的筆風(fēng)應都是充滿(mǎn)陽(yáng)剛、堅毅的。但林清玄不同，他的筆風(fēng)婉轉、細膩，絲毫不遜色于當代女性作者，可是又在多愁善感之中保留啦些許傲然，這種柔與剛的結合，被他的文字詮釋得恰到好處，即不會(huì )太做作，也不會(huì )過(guò)于剛強。猶如一片花瓣落在水面而引起的漣漪，在我們的心上留下一道淡淡的水痕，想去憶及其源頭時(shí)，卻發(fā)現那痕跡早已消失不見(jiàn)，我想，這便是林清玄的文字所給我們帶來(lái)的感覺(jué)，若隱若現，隨風(fēng)而逝。

　　在《林清玄散文集》中我最深有感觸的是一篇名為《空白筆記簿》的文章。這篇文章沒(méi)有過(guò)多的優(yōu)美景物描寫(xiě)，也不似長(cháng)篇大論的感悟，只是作者對生活的一點(diǎn)兒個(gè)人小感慨而已，但是我們卻從未發(fā)現。

　　這篇文章講述啦作者去一家精致、講究品位的書(shū)店買(mǎi)書(shū)，卻發(fā)現每本筆記本的價(jià)錢(qián)都要比一本書(shū)要貴上許多，對此而感到疑惑不解，便詢(xún)問(wèn)店員小姐，店員小姐卻給啦作者這樣意想不到的一席話(huà)：書(shū)都是別人寫(xiě)的，寫(xiě)得再好也是別人的思想，筆記是給自己買(mǎi)的，自己的想法當然比別人的想法賣(mài)得貴啦�？吹竭@里，我有和作者同樣的感受，在這家書(shū)店里的筆記本之所以賣(mài)得比書(shū)貴，就在于它所要記錄的是單獨自己的想法，不與別人相同。為自己的內心而寫(xiě)，然而，自己的想法自是他人無(wú)法隨意剽竊與買(mǎi)賣(mài)的，因為它在每個(gè)人的心中都是不可估量，可以用金錢(qián)所去衡量的。

　　我喜歡文中的這一幾句話(huà)：“可是有誰(shuí)愿意給自己的今天寫(xiě)些什么呢？愿意給生活的靈光一閃寫(xiě)些什么呢？唯有我們抓住生活的真實(shí)，才能填補筆記的空白，若任令生活流逝，筆記就永遠空白啦。

　　讀完啦這篇文章，就使我想到啦所看過(guò)的一次評論當今都市人們快節奏生活方式的電視欄目�？旃澴嗟纳�活方式，在如今這個(gè)現代化的大都市，定然是需要的，只不過(guò)，在生活中，我們必定要學(xué)會(huì )在適當的時(shí)候慢下來(lái)，這或許，便會(huì )找到在以前的生活中，所不被發(fā)現的樂(lè )趣，才能抓住生活的真實(shí)。這樣的一絲一縷，便會(huì )勾勒出你心中的那本筆記本。

　　在急速流過(guò)的生活中，我們能留下的便是那一本充滿(mǎn)啦生活氣息的筆記。只不過(guò)，在從前，我們缺少啦一顆甘于安定的心與一雙善于發(fā)現的眼睛罷啦。

　　林清玄散文讀后感 篇3

　　那最美的花瓣是柔軟的，那最綠的草原是柔軟的，那最廣大的海是柔軟的，那無(wú)邊的天空是柔軟的，那在天空自在飛翔的云是最柔軟的……

　　每當碰觸到林清玄散文集時(shí)，就像收獲到一次心靈的洗禮，得到關(guān)于他的人生啟迪和情愫，體味從文字中透露出的個(gè)人修養和品質(zhì)，品味字里行間所滲透的佳句美詞和情感。翻開(kāi)具有淡淡墨香品茗般的優(yōu)雅情韻書(shū)時(shí)，就能走進(jìn)林先生的內心世界去瞧一瞧。寄托對美好和平生活的向往和希望，走出喧囂浮躁的現實(shí)社會(huì )時(shí)，來(lái)到一片充滿(mǎn)蓮花氣息的花林，這時(shí)再把林清玄散文集拿出來(lái)，哼一曲悠揚婉轉的小曲，如同待在世外桃源般的美妙享受。他才會(huì )凈化內心世界的沉浮和頹廢，人就會(huì )具有林先生的高潔堅貞的品質(zhì)和個(gè)人修養，這就能起到我們所希望的效果。

　　我認為林清玄本人就像晶瑩剔透的蓮花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝。而他的文字是那么純粹、清凈、生動(dòng)，讓人讀后受益匪淺，如同與位大師在交談，就像淙淙流水般的暖流流入人的心田，帶給我們深刻的人生啟迪與他的情思。喜歡在靜謐安詳的夜晚，坐在沙發(fā)，手捧這本散文集，品味其中優(yōu)美華麗的辭藻。此時(shí)若在播放一曲清幽有內涵的歌曲，配上一盅剛浸泡過(guò)的茶葉，意境就已在不知不覺(jué)中洋溢出來(lái)。

　　一花一世界，一葉一菩提。感覺(jué)林先生總和“禪意”分不開(kāi)，在書(shū)中時(shí)常會(huì )提起與禪意的有關(guān)事例，會(huì )問(wèn)自己禪意究竟是種怎樣高深莫測的解讀呢？上網(wǎng)搜出原來(lái)就是讓人們的心靈更純凈，體驗佛家人的戒殺眾生的悲憫情懷，是他先開(kāi)創(chuàng )了寫(xiě)佛的先河，所以他也被不禁的凈化了。人心境界遠，菩提本悠然。佛臺端坐立，低眉慈善觀(guān)。禪意暖人間，吉福泰祥安。祈福云霧升，捏花淺笑間。禪意人生書(shū)畫(huà)卷，恬淡凝思逸悠然。覺(jué)得林先生的禪意世界還需我們細細揣摩，在人生的閑暇之余是適合時(shí)間，學(xué)著(zhù)去豐富自己的眼界和心靈，使自己具有禪意和佛心吧！

　　感悟林清玄，體會(huì )他的清凈之道。我也被林先生的清純所觸動(dòng)到，大家也試著(zhù)去讓自己變成像林清玄一樣的純凈之人，再讀幾次這本書(shū)你會(huì )有不同的體會(huì )。

　　林清玄散文讀后感 篇4

　　翻開(kāi)一本書(shū)，和著(zhù)淡淡墨香，如品茗般幽雅清韻。三言?xún)烧Z(yǔ)，智慧的光芒閃爍其中。洗凈鉛華，拋開(kāi)那些看起來(lái)很虛無(wú)的深邃，所有的真相都會(huì )展示在面前。稱(chēng)其為散文精神的至高，也不足為過(guò)。

　　沒(méi)有剩余的文字，一切仿佛是那么自然，卻又充滿(mǎn)了奇妙的聯(lián)想，空靈流動(dòng)。轉換了時(shí)空，仿佛置身于那書(shū)中的情景，心靈卻澄澈洞明。我佛云“一切有為法，如夢(mèng)幻泡影，如露亦如電，包羅萬(wàn)象，應作如是觀(guān)”。即便是遵從了“如是觀(guān)”的強烈的現實(shí)主義精神，在講述真理的同時(shí)，又顯得如此接近生活，如此接近生命的真相。一些原本很普通的事情，在林清玄的筆下，就能夠發(fā)射出熠熠的真理的光芒。在林氏的散文中，我們能夠看到平凡生活中各種各樣的苦與樂(lè )，從最平凡的生活中，感悟佛法，感悟禪、感悟宇宙人生的真諦。

　　林清玄在博大精深、煙波浩渺的佛教藝術(shù)和佛教哲學(xué)的海洋里潛游泅渡，將之化為氣息，化為血脈。寧靜中透露著(zhù)激越，冷峻中持續著(zhù)溫煦，流動(dòng)中體現著(zhù)凝注。繼承了佛家廣博的智慧與胸懷，輕輕一揮手袖，便裝凌云的壯志，巧妙地幻化為柔美月光下心香的雋永與人性的溫情。于是，我們得以看到東方美學(xué)理念和佛教哲學(xué)情懷融為一體、禪的機鋒和日常生命體悟為一體的杰作。正如《黃昏菩提》中寫(xiě)到：“凡是樹(shù)，就會(huì )努力生長(cháng)；凡是人，就不會(huì )無(wú)端墮落。凡是人，就有人的溫暖，凡是樹(shù)，就會(huì )有樹(shù)的風(fēng)姿�！�

　　“感恩這人世的缺憾，使我們警醒不至于墮落。感恩這都市的污染，使我們有追求明凈的智慧。感恩那些看似無(wú)知的花樹(shù)，使我們深刻地認清自我。最大的感恩是，我們生而為有情的人，不是無(wú)情的東西，使我們能憑借情的溫暖，走出或冷漠或混亂或骯臟或匆忙或無(wú)知的津渡，找到源源不絕的生命之泉�！�

　　還記得那住在林中的年輕人，當人們問(wèn)他為何不到山外打工時(shí)，他的口吻不容置疑：“這是我的家�！痹谀贻p人的眼中，森林中的一切生靈，都在冥冥中傳遞著(zhù)廣博與自然，帶給他家的熟識氣息。不會(huì )忘記那位賣(mài)餛飩的老人，他總是在深夜敲起清越的木魚(yú)，向老主顧傳達著(zhù)生意的信號，卻不致中斷熟睡者的美夢(mèng)，更在不經(jīng)意間溫暖了遲睡者的心靈。正是這平凡樂(lè )器奏出的平凡音響，委婉地傳達著(zhù)這位老者的淡泊心態(tài)，使串串云淡風(fēng)清的聲音久久在心靈的上空回繞。

　　讀畢林清玄的散文，豁然開(kāi)朗，生命的價(jià)值別有洞天�！扒易屛覀冊诒皾裎勰嗟娜碎g，開(kāi)出柔軟清靜的智慧之蓮吧�！�

　　林清玄散文讀后感 篇5

　　林清玄的散文中的奧秘不比的之前的兩位作家的散文顯而易見(jiàn)，但細膩的程度卻與之前的兩位作家不相上下。

　　父親給我買(mǎi)的是少年版的，是林清玄專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給孩子們的。他說(shuō)：我并不期許我的孩子在課業(yè)上得第一，但我期許他們有天真的心、純善的心、美好的心、莊嚴的心。能在這渾濁的世界，能保持清明；能在這悲傷的世界，擁有快樂(lè )。

　　這本自選集是他對少年旳期許，不止是寫(xiě)給他自己旳孩子旳，還是寫(xiě)給世界上所以旳孩子旳。他希望世上所以旳孩子可以永遠擁有這四顆心。

　　我在這本自選集中最喜歡旳散文是《軟枝楊桃》，是選自天真旳心。散文大概旳意思是：作者在鄉下看見(jiàn)了兩棵野生旳軟枝楊桃樹(shù)。楊桃樹(shù)旳盛產(chǎn)使作者吃驚，因為不使用肥料，楊桃樹(shù)竟然可以如此高大、結如此多旳果實(shí)。更讓作者吃驚旳是，這么好旳楊桃卻沒(méi)有人采收、也沒(méi)有人愿意吃，任其凋落一地，作者十分困惑。當作者站在楊桃樹(shù)下一看，就明白了。這兩顆楊桃樹(shù)由于沒(méi)有使用過(guò)農藥，所以楊桃比一般旳小，而且表面多少有蟲(chóng)鳥(niǎo)咬過(guò)旳痕跡。所以沒(méi)有人會(huì )吃這樣旳楊桃。這就讓作者想起他旳一位明堂表哥曾對作者說(shuō)：我們人自以為聰明，其實(shí)比蟲(chóng)鳥(niǎo)還笨。那些沒(méi)有噴農藥旳水果外表雖丑，蟲(chóng)鳥(niǎo)都喜歡吃；而那些噴了農藥旳水果，外表雖美，蟲(chóng)鳥(niǎo)旳不會(huì )吃，知道吃了有害健康。人只注意外表旳美丑，蟲(chóng)鳥(niǎo)卻看見(jiàn)了更深旳內在��！

　　讀完這篇散文，通篇沒(méi)有華麗旳語(yǔ)言卻有深層旳含義。

　　這片散文使我頓悟：我們不論看人或者事，都不能只看表面，而應該注重內在。蟲(chóng)鳥(niǎo)愛(ài)吃旳楊桃由于相貌不揚被我們拒之門(mén)外；蟲(chóng)鳥(niǎo)不愛(ài)吃旳楊桃由于相貌美麗是我們敞開(kāi)大門(mén)。這是我們旳短時(shí)近利所造成旳。當整個(gè)社會(huì )旳人都只重視表面旳好看，而忽視內在旳毒素時(shí)，真正清凈旳生活是不可能實(shí)現旳。所以我們應該多注意實(shí)而不華旳事物而不是華而不實(shí)旳。

　　林清玄旳散文就是如此，一件小事對于林清玄而講都有不同旳道理，在他神奇旳筆下，每一個(gè)道理都需要你慢慢發(fā)掘……

　　林清玄散文旳風(fēng)格是細膩、溫暖、深入人心旳。與他那粗獷旳相貌是截然不同旳。如果你未看他旳資料就閱讀他旳散文，那么你定會(huì )認為林清玄是位秀氣旳女作者。

　　他的散文的'道理是你發(fā)現卻不知道應該如何去描述的，這個(gè)只能慢慢的研究，琢磨了�？僧斈慊剡^(guò)頭品味時(shí)，你可能就會(huì )領(lǐng)悟到人生了。

　　林清玄散文讀后感 篇6

　　林清玄的散文是清幽而大氣的，在寧靜中透露著(zhù)激越，在冷峻中保持著(zhù)溫煦，在流動(dòng)中體現著(zhù)凝注。他繼承了佛家廣博的智慧與胸懷，輕輕一揮手袖，便裝凌云的壯志，巧妙地幻化為柔美月光下心香的雋永與人性的溫情。

　　他有一篇美作，名為《心田上的百合花開(kāi)》。這篇文章深深的感動(dòng)了我。一株小小的野百合，演繹出一段美麗而又令人感動(dòng)的故事。一個(gè)小小的“心靈”，為了心中那個(gè)美好的愿望，竟是如此的執著(zhù)和堅韌。它，的確不是一株野草。

　　偏僻遙遠的山谷、高數千尺的斷崖，預示了野百合追求美好愿望的道路必然艱難曲折。惡劣的生長(cháng)環(huán)境，并沒(méi)有消磨它作為花——一棵百合的天性，雖然它剛誕生時(shí)長(cháng)得跟其他野草一模一樣。但一個(gè)堅定的念頭在它的心中悄悄萌生：我要開(kāi)花，我要以花作證。為此，它“努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直直地挺著(zhù)胸膛”——與自然環(huán)境頑強地抗爭。

　　如果說(shuō)與生長(cháng)環(huán)境的抗爭，只是野百合為實(shí)現美好心愿邁出的第一步的話(huà)，那么，野草的譏諷嘲笑、蜂蝶的鄙夷才是野百合面對的更嚴酷的考驗。野百合是執著(zhù)的，野百合更是智慧的。面對野草的嘲諷譏笑、蜂蝶的鄙夷勸導，野百合堅定的信念始終沒(méi)有動(dòng)搖：“不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開(kāi)花！”

　　不事張揚的野百合，用自己的行動(dòng)默默抗爭，獨行其道，終成“正果”：“它終于開(kāi)花了，它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色�！边@花是信念的結晶，是心血的凝聚。野百合終于實(shí)現了自己的價(jià)值。正因為這美麗來(lái)之不易，所以當百合谷成為人們的“圣地”之時(shí)，每一朵野百合都能謹記第一朵百合的教導：“全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在�！�

　　林清玄散文讀后感 篇7

　　最早讀過(guò)林清玄的《桃花心木》，那時(shí)就被林清玄的清新淡雅的文風(fēng)，深厚的底蘊，以及對人生、對世界的參悟深深地吸引了。最近，我又特地購買(mǎi)了一本《林清玄散文集》，本書(shū)是從林清玄這位多產(chǎn)的作家數百萬(wàn)字的作品中，選出的二十余萬(wàn)字的散文精華，令人百看不厭。過(guò)后，許多片段泊在記憶中，不時(shí)地熠熠閃光。對這本書(shū)，我更是愛(ài)不釋手，常放于枕邊，睡前不時(shí)拿來(lái)欣賞。

　　林清玄的散文，最適合在平靜的夜晚，沖上一杯淡淡的金銀花，獨坐在發(fā)出溫和的光的臺燈下，靜靜地欣賞，享受散文帶給人的平和與智慧。曾經(jīng)多少次，在自己心情煩亂的時(shí)候，《林清玄散文集》陪在我身邊，安撫我的心靈，讓我一次次平靜下來(lái)。這些文章，猶如一道道山泉，帶著(zhù)它的淙淙流水聲緩緩地走到我們心中，讓我們去慢慢品味生活的甘辛。林清玄的散文總有一種哲學(xué)的意味和一點(diǎn)“禪”的味道。讀他的散文猶如一次心靈的洗禮，總能給人深深的啟迪。

　　林清玄的文章總是遠離庸俗于污穢，更沒(méi)有咄咄逼人的氣勢，而是清麗悠遠，沁人心脾。這些文字里，有花的鮮美、月的皎潔、風(fēng)的溫柔、自然的博大，更有人性的芬芳。它如同生長(cháng)在人心中的一株樹(shù)，雖然孤獨，但忠實(shí)地為我們守住了天上皎潔的月，讓生活在紛繁世界中的我們看到，在世界上的某些地方，還存有一些純凈。他的散文是唯美的，淡淡地道來(lái)，慢慢地述說(shuō)，絕少雕飾，猶如“清水出芙蓉”；而他的故事也是很平民的，就發(fā)生在我們身邊，他寫(xiě)的就是我，就是你，就是他。這些是文章，初讀自是清新異常，再品更是心開(kāi)意解。他的文字每每讀后都會(huì )讓我們的內心充滿(mǎn)寧靜與關(guān)愛(ài)。

　　我通過(guò)林清玄的散文，知道了文如其人，沒(méi)有高雅的品味和水晶般純凈的心，怎能寫(xiě)出美的文章？

　　林清玄散文讀后感 篇8

　　讀林清玄的文章，能使我浮躁的心即刻間安定下來(lái)，因為他的文章有一種獨特的韻味，雖然每篇文章都比較短小，但是卻散發(fā)出無(wú)窮的魅力，含有深長(cháng)的意味，使我一拿到這本書(shū)就愛(ài)不釋手，迫不及待地去體會(huì )這個(gè)心思細密的人寫(xiě)出的有血有肉的文章。

　　其中，我最記憶猶新的一篇文章就是《讓樹(shù)轉變的方法》。這篇文章以一個(gè)小有事引出了林清玄的一系列的感悟。主要寫(xiě)了林清玄的孩子做了一實(shí)驗——讓一棵樹(shù)轉彎曲。這是靠樹(shù)的向上、向光性做的，把樹(shù)倒吊著(zhù)，它便會(huì )轉個(gè)彎長(cháng)上去，由此，林清玄便奉勸大家、我們人類(lèi)不能不如一棵樹(shù)，不能被外在環(huán)境擊倒，失去自己原本的樣子，要學(xué)習那棵樹(shù)一樣不會(huì )墮落。

　　這棵樹(shù)被作者的孩子倒吊著(zhù)，就好比是我們人類(lèi)生活在逆境當中，而這棵樹(shù)因為向上、向光性又頑強地長(cháng)了上去，可我們人類(lèi)呢？有些經(jīng)得住風(fēng)雨的人可能會(huì )和樹(shù)一樣也不積極向上的心態(tài)在逆境中激發(fā)出自己的潛能，不會(huì )墮落，成為勝利者。然而有些人卻不會(huì )適應環(huán)境，自暴自棄，隨著(zhù)環(huán)境一起墮落，最終，成為了失敗者，這方面，他們甚至不如一棵樹(shù)。

　　顯而易見(jiàn)，我們要當那些在逆境中也不會(huì )墮落，反而活得精彩的人。其實(shí)，人們有時(shí)都會(huì )有失敗的時(shí)候，我們也不免因此而灰心喪氣，對生活、對自己不抱希望，但是我們就要有超凡脫俗的精神，經(jīng)歷了失敗過(guò)后，也培養了我們自己的人格、風(fēng)骨，再來(lái)的時(shí)候，我們就不容易被外界環(huán)境所擊垮了，就像樹(shù)一樣，無(wú)論繞幾個(gè)彎，也要堅強地長(cháng)上去，向上、有光的地方長(cháng)，這才時(shí)我們所要做的，不與墮落妥協(xié)，以堅毅、剛強、樂(lè )觀(guān)的心一直生活下去。

　　林清玄的文章就好像一條條鞭子，無(wú)時(shí)無(wú)刻不拍打著(zhù)我，使我走向正確的道路，并把他所表達的一個(gè)個(gè)實(shí)在且有效的人生哲理銘記在心，讓我受益匪淺。

　　林清玄散文讀后感 篇9

　　有一次我去新華書(shū)店，看到了這本《林清玄散文》書(shū)，覺(jué)得很喜歡，把它買(mǎi)了，每一回家總是先看這本書(shū)。

　　這本書(shū)講述了少年時(shí)代林清玄所經(jīng)歷過(guò)的事所思所想與所悟，有許多散文都值得我學(xué)習和借鑒如《清歡》、《從人生最底層出發(fā)》，不過(guò)最讓我百讀不厭的便是《黃玫瑰的心》，里面講述了一朵黃玫瑰因水分不足，萎靡不振，后來(lái)整株花泡了20分鐘，變光彩耀人。這件事情讓林清玄知道了做事要有信心！

　　記得那一次，我數學(xué)考試，考完試，我心想：以前基本都是A,還很自信。第2天試卷一發(fā)下來(lái)我睜大眼睛，嘴巴都成O字形，因為只考了85分在班里只能排到中等水平。成績(jì)刷的一下掉了下來(lái)放了學(xué)，我悶悶不樂(lè )，到了家一句話(huà)也不說(shuō)，我怒氣沖沖推開(kāi)書(shū)房砰地一聲，把門(mén)就關(guān)上了，作業(yè)也不想做了，就拼命地打被子，摔東西一肚子惱火。這時(shí)，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)了說(shuō)道：“金圣哲，發(fā)泄怒火是沒(méi)有用的，你需要靜下心來(lái)、查找錯因、仔細一點(diǎn)。一次失誤，并不代表什么，成功與否決定與你的努力！

　　我就開(kāi)始認真讀書(shū)，不在驕傲自滿(mǎn)，而是謙虛，仔細查找錯因，第二次考試考了97分。我應該朝著(zhù)滿(mǎn)分去努力，真取下次考一個(gè)滿(mǎn)分！

　　從此我悟出一個(gè)道理：不要因為自己的情緒左右了你的思想，糊里糊涂，要振作。

　　林清玄散文讀后感 篇10

　　每個(gè)假期，大隊部都會(huì )介紹一些好書(shū)給我們，這個(gè)假期的是<獅王><林清玄散文自選集><哈克貝里費恩歷險記>，其中最吸引我的是<林清玄散文自選集>。

　　說(shuō)是散文，當然是分成許多故事，對我感觸最深的是<海獅的項圈>這篇散文。主要講了"我"在漁人碼頭觀(guān)看海獅。兩位老師帶領(lǐng)幼兒園的小朋友來(lái)戶(hù)外教學(xué)，老師給小朋友講起了碼頭里那只戴"項圈"海獅的故事。這只海獅小時(shí)候在海里看到了項圈，就好奇地戴上了，可怎么也拿不下來(lái)了。小海獅慢慢長(cháng)大，項圈越來(lái)越緊，最后陷進(jìn)了肉里。再后來(lái)小海獅被保護海洋的工作人員發(fā)現，剪掉了項圈，卻留下了傷口。

　　讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得那個(gè)往海洋里亂丟項圈的人太可惡了，這樣亂丟垃圾不僅破壞了海洋的環(huán)境，也使小海獅差點(diǎn)丟了性命。再想想 ，我每次去海邊，總能看到很多人把燒烤用過(guò)的一次性物品及吃剩的垃圾，及用破的游泳圈等物品直接丟在沙灘上，一漲潮，海水就把所有垃圾帶進(jìn)大海�？戳诉@篇故事，我下定決心不再讓更多垃圾流入大海，看到垃圾就撿起，看到別人亂丟就及時(shí)制止，千萬(wàn)不能再讓更多的海洋生物慘死在這些垃圾手下。這樣才能海更藍，水更清，生物們才能生活的更好！

　　同學(xué)們，快去翻開(kāi)這本書(shū)吧！很多生活哲理在等著(zhù)你！

　　林清玄散文讀后感 篇11

　　寒假里，我讀了著(zhù)名散文林清玄先生的《林清玄散文精選》，他的語(yǔ)言有時(shí)波瀾不驚而妙趣橫生，有時(shí)閱歷深刻而深入淺出，散發(fā)出無(wú)盡的魅力，讓人去細細品味和感受。

　　其中我最喜歡的一篇散文是《清歡》，它出自蘇軾的詞“人間有味是清歡�！边@篇散文包含了林清玄對人生的感悟，他在里面寫(xiě)道：“這種清淡的歡愉不是來(lái)自別處，正是來(lái)自于對平靜疏淡簡(jiǎn)樸生活的一種熱愛(ài)�！彼�的境界很高，它不同于李白那樣的自我放逐或者盡情歡樂(lè )，也不同于杜甫的悲痛心事，更不同于文天祥的壯懷激烈。想要做到“清歡”是很難的，尤其是生活在現在的人，差不多是沒(méi)有清歡的。像嘈雜的咖啡廳，或者濃油赤醬的飯館，還有擁擠的景區，別說(shuō)清歡了，連歡也不剩了。在這個(gè)時(shí)代，眼要清歡，找不到青山綠水；耳要清歡，找不到寧靜和諧；舌要清歡，找不到蔥茸萵筍；身要清歡，找不到清涼凈作文意要清歡，找不到智慧明心。與其去擁擠，嘈雜的地方，不如靜靜地坐下來(lái)，泡一壺淡淡的香茗，心也會(huì )隨著(zhù)那香醇，變得豁然開(kāi)朗，這就是“人間有味是清歡�！�

　　在元豐七年歲暮，蘇軾罷了汝州職，回宜興修養。當時(shí)，蘇軾與泗州劉倩叔同游南山，那是一個(gè)冬天的早晨，細雨斜風(fēng)天氣微寒，淡淡的煙霧和稀疏的楊柳使初晴后的沙灘更加嫵媚了。洛澗入淮后水勢一片茫茫。蘇軾與劉倩叔坐下來(lái)野餐。乳色鮮白的好茶伴著(zhù)新鮮如翡翠般的春蔬，味道的確不錯。但蘇軾覺(jué)得人間真正有滋味的還是清淡的歡愉了，因為試吃野菜這種平凡的清歡，才使人間更有滋味。

　　我們在生活中也要嘗試著(zhù)做到“清歡”，文中提及盛大士說(shuō)“凡人多熟一份事故，即多一份機智，多一份機智，則少一份高雅�！鼻鍤g來(lái)自于對平靜疏淡簡(jiǎn)樸的一種熱愛(ài)，我們也要在現在喧囂嘈雜的社會(huì )里去維護這種清歡。

　　林清玄散文讀后感 篇12

　　林清玄，1953生，筆名秦情，林漓、林大悲等。讀他的散文文筆流暢清新，表現了醇厚、浪漫的情感，在平易中有著(zhù)感人的力量。而他的散文又帶著(zhù)些禪學(xué)的味道，看破俗世。

　　《無(wú)關(guān)風(fēng)月》的布袋蓮。讓我們體會(huì )到生命的頑強。放羊的中年漢子的羊雖然將榕樹(shù)葉和布袋蓮吃得一干二凈�？蓙�(lái)年的春天，這生命意然又新生了！我喜歡：“當然，傷口的舊痕是不可能完全復合的，被吃掉的布袋蓮也不可能重生，不能復合不表示不能痊愈，不能重生不表示不能新生，任何情感與歲月的挫敗，總有可以排解的辦法吧！逝去的歲月一去不復返，哭泣的時(shí)間，一日又可能悄悄溜走。為丟失的哭泣，不如珍惜眼前的。

　　時(shí)間，人類(lèi)最熱門(mén)的話(huà)題�！兑恢圾B(niǎo)又飛走了》以一個(gè)孩子的戲話(huà)，感悟時(shí)間的可貴。令我感概萬(wàn)分的是：“我每次想到時(shí)間寶貴，就會(huì )想起這件往事，生命里的每一秒都是一只寶貴的鳥(niǎo)，它不斷地張開(kāi)翅膀飛去，仿佛天上鷺鷥成行�！睍r(shí)間像鳥(niǎo)兒為誰(shuí)停留，獨屬于誰(shuí)。

　　《更恒久的價(jià)值》時(shí)代，一個(gè)創(chuàng )新的時(shí)代，更多的青年去追求時(shí)尚，不再珍惜過(guò)去的更樸實(shí)的東西，就這樣被我們遺忘在角落。這世界雖然浮華短暫，但只要我們愿意堅持一些更恒久的價(jià)值，就會(huì )發(fā)現還是有許多事物愈久愈醇，愈陳愈香。如果我們細細發(fā)現，老人有許多舊東西是不愿意丟掉的，每一件物品中可能藏著(zhù)故事或是還可以用，就算堆得滿(mǎn)房子是，也不肯丟掉一件。

　　《喜悅的香》每一個(gè)人都必須經(jīng)歷挫折，這是一個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程。含笑，一種春天開(kāi)的花，含苞花最香。它的花期很長(cháng)，為人帶來(lái)笑意。如果我們遇到了挫折，請像含笑一樣，微笑面對。正如“愿我們也可以像含笑花，一年四季都帶著(zhù)微笑面對世界�！�

　　林清玄一個(gè)用一生看人生，俗世的男子。他看破人生，感悟人生。

　　林清玄，禪學(xué)與散文的頂鋒人物！

　　林清玄散文讀后感 篇13

　　林清玄的散文過(guò)之后給人一種回味無(wú)窮的感覺(jué)，作者那易懂的語(yǔ)言，卻又含著(zhù)很深的寓意，哲理。

　　在林清玄散文集中我最深有感觸的是一篇名為在繁花中長(cháng)大的孩子的文章。讓我明白在美麗環(huán)境下長(cháng)大的孩子因為受到美的熏陶，所以心也是美好的。

　　環(huán)境對人的熏陶感染甚是重要，比如把一個(gè)剛出生的嬰兒交給一只母狼去撫養，嬰兒長(cháng)大后就具有狼的很多生活習性。社會(huì )環(huán)境與一個(gè)人、特別是青少年的成長(cháng)有直接的關(guān)系。孟子后來(lái)成為大學(xué)問(wèn)家，與社會(huì )環(huán)境對他的熏陶感染分不開(kāi)的。所以做父母師長(cháng)的要為我們千方百計選擇和創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境。因為一個(gè)人的素質(zhì)，一個(gè)人的成長(cháng)，確實(shí)離不開(kāi)它的環(huán)境，一個(gè)好的環(huán)境能催發(fā)一個(gè)人上進(jìn)，而一個(gè)差的環(huán)境呢？早在300多年前的明代，人們就總結出了“近朱者赤，近墨者黑”，以及“人若近賢良，如紙包蘭麝，因香而香。人若近邪友，似柳貫魚(yú)鱉，因臭而臭�！边@說(shuō)明，中華民族早已運用環(huán)境心理學(xué)的規律于教育與個(gè)人修養方面了。

　　林清玄散文讀后感 篇14

　　幾年以來(lái)，我都是林清玄文章的忠實(shí)書(shū)迷，雖然我不知道林清玄的長(cháng)相，不知道他的性格，當讀過(guò)他寫(xiě)的散文之后，都能體會(huì )到那文字上的淡淡之香。仿佛他拿著(zhù)一支神來(lái)之筆，一揮，就能寫(xiě)過(guò)各種優(yōu)美的文章。讀了尋找幸運草這一文章后，使我體會(huì )到他文筆上的那種清幽和大氣。

　　也許你會(huì )疑惑到：“幸運草是什么東西”，幸運草實(shí)際上是酢漿草，只是傳說(shuō)四片葉子的就是幸運草，其它的都是三片的，而文中的作者，是一個(gè)非常愛(ài)好找幸運草的人，其實(shí)，幸運草是不存在，可作者還是在尋找，直到這一舉動(dòng)被他的兩個(gè)侄子看到了，使他們也開(kāi)始找幸運草了，仔細一想，雖然找也是白找，但這是多么堅持不懈的品質(zhì)呀！

　　人的一生，要是擁有堅毅的品質(zhì)，那做事不是很好嗎？雖然幸運草不存在，但在你仔細發(fā)掘之后，你會(huì )發(fā)現比幸運草還好的東西，而幸運草，也已經(jīng)常常地埋在了你的心里。河蚌忍受了沙粒的磨礪，終于孕育美麗的珍珠；頑鐵忍受了烈火的赤煉，終于燒成鋒利的寶劍。也許這些豪言壯語(yǔ)都是虛幻的，但卻奠定了成功的基礎。

　　古羅馬詩(shī)人奧維德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“忍耐和堅持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來(lái)好處�！彼抉R遷是我國一名有名的人士，他寫(xiě)的史記有52萬(wàn)字ｘ且還是在牢獄中借那堅毅的面孔寫(xiě)下的。我想：在我們的心中，只要我們能夠寬廣堅持，只要我們的情感夠細膩，只要我們擁有堅持的信念，我們的心就會(huì )長(cháng)出一株美麗的，四個(gè)葉片宛然的幸運草。

　　在我們的生活中，許多人都懷有自己的愿望與理想，而這只需我們的堅持信念，那不可能就會(huì )化成可能，可能就化成必定。

　　如今，我已合上這本書(shū)，回想那文字中花的鮮美，月的皎潔，風(fēng)的溫柔，更有一種人性的芬芳，就像我們心中的蘋(píng)果樹(shù)，那蘋(píng)果掉下感情了我們，讓我們知道了這世界的廣闊，還存在許多的純凈。

　　林清玄散文讀后感 篇15

　　真正開(kāi)始讀《林清玄散文》這本書(shū)還是從今年的五月份開(kāi)始的。如果說(shuō)我真要與他的散文結緣，那么要從我讀他的散文第一天就開(kāi)始了。林清玄的散文處處可見(jiàn)柔情，句句隱藏著(zhù)不俗的個(gè)人見(jiàn)解，字字描摹著(zhù)他的靈異世界。我只能用四個(gè)字來(lái)形容我對他散文的第一感覺(jué)—愛(ài)不釋手。

　　沒(méi)有一顆冷靜的心，林清玄的散文會(huì )讓你的心更加動(dòng)蕩不安。他就像是一個(gè)活躍的孩子，時(shí)常把人情世故擺在了我們的面前，卻又讓我們看到了他天真的一面。一曲《少年游》讓我們看到了林清玄歷經(jīng)風(fēng)雨仍保有童心的一面。歲月不饒人，他仍然可以恣意地游于天地之間，把少年的那份執著(zhù)的豪情滿(mǎn)懷如潑墨般揮灑，歲久彌新的過(guò)去沒(méi)有過(guò)去，他的記憶卻能時(shí)常讓他唱起《暖暖的歌》，輕狂的夢(mèng)如此招人歡喜。

　　林清玄的散文，真正達到了形散而神不散的境界。年輕的他像很多散文新秀一樣，顯得頭角崢嶸，豪氣如虹，難免出手生澀稚嫩。然而中年的他已經(jīng)把那種稚嫩化為了無(wú)形的成熟韻味，似乎他可以看穿年輕的心，把那種年輕的心描摹得透徹而且細膩。他寫(xiě)的言情散文《鴛鴦香爐》，情真意切又毫不做作，把那種人間最美好的情素展現在了讀者的面前。一般的，我們稍不留意他的寫(xiě)作方向，可能就會(huì )以為他在說(shuō)些貌合神離的大道理，可當我們細細品味時(shí)，又會(huì )發(fā)現他一直在圍繞一個(gè)永恒不變的主題，這樣的情形在《生平一瓣香》《旅店》等散文中可見(jiàn)一斑。寫(xiě)到此處，我不得不佩服林清玄的散文寫(xiě)作功底了，散文如果總是圍繞眾人耳熟能詳的東西開(kāi)展寫(xiě)作，那么不會(huì )給任何人帶來(lái)新鮮感，同時(shí)也會(huì )讓散文變得四不像，失去了它的神韻。

　　我們這么來(lái)形容《林清玄散文》一書(shū)吧。初看其散文，覺(jué)得它讓人身在半空中，云里來(lái)霧里去毫無(wú)知覺(jué);再次看其散文，恍如身輕如燕，飄飄忽忽卻時(shí)而能神清氣爽;三次看其散文，突如其來(lái)的是欲仙欲醉的行蹤不定;如果我們還能堅持，抑或是想要看他的散文第四遍、第五遍……我們會(huì )驚奇地發(fā)現，他的散文會(huì )給讀者一種莫名的視覺(jué)變動(dòng)感和心靈的震撼感。就像有著(zhù)好酒越品越香的效果一樣，他的散文看多了幾遍，還真是越讀越有那么些書(shū)香了。那時(shí)我們才會(huì )真正發(fā)現，我們不是在讀書(shū)，而是在讀人生路，每一頁(yè)書(shū)寫(xiě)的不是滿(mǎn)紙的心酸，而是真真切切的情感體驗，使我們不自覺(jué)地產(chǎn)生對他的崇敬之情及向往他那飄逸的為人處世的態(tài)度。記得我念高三那年，我的班主任時(shí)常勸我讀書(shū)，那時(shí)他說(shuō)要讓讀書(shū)成為一種習慣，而不要讓它成為我們情感的負擔。當時(shí)不是很懂，可自從我讀了林清玄的散文之后，我完完全全讀懂了班主作對我的期許。就像林清玄的《籮筐》一文寫(xiě)得一樣，“燕子輕快地翱翔，蜻蜓滿(mǎn)天飛。云在天空趕集似地跑著(zhù)。麻雀一群，在屋檐咻咻交談。我們的心是將雨，或者已經(jīng)雨過(guò)的天空�！蹦鞘且环N境界，一種忘我卻又牽伴紅塵的境界，所謂“花開(kāi)兩朵，分表兩枝”，一面是他不再想自己了，一面是紅塵的點(diǎn)滴事由又牽動(dòng)了他快要冰封的心門(mén)，使他的心靈處于一種半開(kāi)半合的狀態(tài)，他又不得不想起了他自己。

　　外界和他是分不開(kāi)的，就像是開(kāi)在兩枝上的花，少了任何一朵花，都會(huì )讓另一朵花感覺(jué)到孤單和空洞。事實(shí)上這正好說(shuō)明了林清玄也是一個(gè)普通人，他過(guò)著(zhù)和眾人一樣的生活，所以他的散文才能引起更多人的共鳴。人真的可以超脫世俗么?至今我們還沒(méi)有見(jiàn)到不食人間煙火的人。只是人真的有不同這么一說(shuō)，世間也有上層和中層及下層人士這么些個(gè)分法，倒不是說(shuō)人的物質(zhì)及外表，大多人們判斷一個(gè)人，是根據一個(gè)人的精神層次及修養來(lái)論斷的。讀書(shū)可以使人明智，那么讀林清玄的散文，無(wú)疑可以使人的精神境界及修養都大大提高一個(gè)層次。林清玄的散文里從來(lái)不會(huì )透露只言片語(yǔ)關(guān)于如何做人，或是怎樣規范人的言行舉止，他只會(huì )在他的散文里寫(xiě)他是怎樣做人的，以及他所見(jiàn)到的他認為做人比較成功的人的事跡。當我們靜心看過(guò)他的散文之后，我們會(huì )實(shí)不實(shí)地學(xué)習他的處世之道了，遇事處變不驚，遇人彬彬有禮，時(shí)常保持一顆童心，然后淡淡地笑容可掬。最后我們會(huì )讀出一點(diǎn)書(shū)中之外的意思，他在教我們如何掌握學(xué)習的能力，而不是在牽著(zhù)大家的手跟著(zhù)他走。人如果離開(kāi)外界，只能說(shuō)他不在五行中，卻也不在紅塵外，他活在蝸牛殼里，他不愿看見(jiàn)陽(yáng)光，陽(yáng)光也不會(huì )射傷他。林清玄在的散文《在夢(mèng)的遠方》里非常明顯得表明了他要生于現實(shí)，又不放棄夢(mèng)境的態(tài)度。當他活在現實(shí)的時(shí)候，他可以溫文爾雅地對待他的生活;當他追尋夢(mèng)境的時(shí)候，他可以毫無(wú)顧忌地放手去飛躍他的人生。

　　當代，大學(xué)生有很多書(shū)可以選擇來(lái)讀的機會(huì )，各種各樣的書(shū)籍足以讓大學(xué)生們眼花繚亂。但是如果我們不是有選擇性地讀書(shū)，那么我們會(huì )讓書(shū)把我們淹沒(méi)，并迷失自我。更有甚者，更多的人因為讀不進(jìn)書(shū)，反而變得更加心浮氣躁。在這里我主張心浮氣躁的同學(xué)可以適當的讀讀林清玄的散文，他的散文可以把讀者帶到一個(gè)至高至誠的境界，會(huì )給予每一個(gè)摯誠的讀者最樸實(shí)無(wú)華的心靈的洗禮。

　　當然了，一千個(gè)哈姆雷特就有一千個(gè)讀者，在這里我只能給各位讀者說(shuō)些我對《林清玄散文》最淺薄的看法，最后我祝愿各位讀者：選擇自己所相信的，相信自己所選擇的，早日找到一個(gè)適合自己的異度空間，并好好走下去。

　　林清玄散文讀后感 篇16

　　在這個(gè)豐富多彩的寒假里，我看了許多書(shū)，每一本都很不錯，每一本都值得我去細細地品味，而我最喜歡的，就是這本“林清玄散文集”了。

　　我媽媽不小心給我買(mǎi)了兩本不同的散文集。這兩本書(shū)雖然是同一個(gè)人寫(xiě)的，但有許多不同的故事。在其中，令我印象最深刻的故事應該就是“一千支銀針”了。 在這篇文章里講了一個(gè)童話(huà)，故事的大意是這樣的：從前有一位國王，他有七個(gè)女兒，七位公主各有一千支用來(lái)整理頭發(fā)的扣針。一天，大公主發(fā)現她的針只有九百九十九支了，所以，她自私的打開(kāi)了二公主的針盒，悄悄地偷走一支針。二公主也因為少了一支針而從三公主那里偷了一支，三公主偷了四公主的，以此類(lèi)推。最后被連累的，是七公主。正好國王有貴客，七公主整天都在焦急地跟著(zhù)侍女找銀針，可都找不到。公主甚至想用樹(shù)枝、冰、銀線(xiàn)代替，可是都不行。七公主只好躲在房間里。那貴客竟是一位王子，王子的手里有一支銀針，他說(shuō)：“淘氣的小鳥(niǎo)在我的帽子里筑了巢，我發(fā)現里面有一支雕有貴城花紋的發(fā)針，是不是其中一位公主的？”六位公主都知道，那是自己掉的針，可她們的頭發(fā)都好好的梳在腦后。七公主聽(tīng)到后，連忙跑出來(lái)，王子和公主一見(jiàn)鐘情，最后幸�？鞓�(lè )地生活在一起。 這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)單，但蘊含著(zhù)許多的道理。林清玄在結尾的一段話(huà)我非常喜歡。他說(shuō)：“這樣想時(shí)，對生命的事，對情愛(ài)的觀(guān)點(diǎn)，也就能云淡風(fēng)輕處之泰然。每個(gè)人設若有一千支銀針，不巧失落了一支，不必傷悲，因為我們還有九百九十九支銀針，它們仍然能散放光芒，正如天上繁星萬(wàn)盞，有時(shí)雨天少了一顆，其他的還是為我們放光�！� 他說(shuō)得這種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，是我們人人都應該擁有的。

　　這一本書(shū)里的每一個(gè)故事，背后總有它的韻味，要我們去好好的品讀。

　　林清玄散文讀后感 篇17

　　“真如白雪一樣無(wú)暇的少年時(shí)光，因為它那樣白那樣純凈，幾乎所有的事物都可以融涵�！�

　　和席慕容作為女性特有的敏感細膩有所不同，林清玄的文筆流暢清新，有一種醇香浪漫的情感，平凡中有著(zhù)感人的力量。既有女性清新浪漫的情結，又包含男性剛正威嚴的一面，讀來(lái)千回百轉，韻味無(wú)窮。正如這一篇《白雪少年》，便是用泡泡糖的故事寫(xiě)出了年少時(shí)光，寫(xiě)出了母親的愛(ài)，寫(xiě)出了人生荏苒。

　　我們誰(shuí)兒時(shí)沒(méi)吃過(guò)泡泡堂？五顏六色的包裝紙，甜滋滋的口感，都讓我們一群小屁孩兒想方設法吃到嘴里�！百�(lài)在地上打滾，然后一邊打滾一偷看母親的臉色�！眿寢屌挛抑�牙，也總不讓我吃糖。林清玄短短的一句話(huà)，就勾出我心中無(wú)數的回憶，記得我也曾這般和媽媽耍賴(lài)。是啊，那些歲月雖然在我們的流年中消逝，但借著(zhù)非常非常微小的事物，往往一勾就是一大片。林清玄用白雪形容的該是怎樣純情的少年時(shí)啊。

　　我正走過(guò)作者無(wú)線(xiàn)緬懷的時(shí)光，我對林清玄那些刻在心底的記憶感同身受，倒不是泡泡糖的種種珍貴，而是這白雪一般的少年時(shí)光——

　　功課越來(lái)越重，壓力越來(lái)越沉，競爭越來(lái)越大。這是個(gè)快餐時(shí)代，我們行色匆匆，無(wú)暇顧及其它碎瑣的事。一張保存完整的糖紙，能讓我們頓住腳步，坐下來(lái)頂認真地回憶過(guò)去的種種。我那時(shí)候，在盛夏炎熱的午后總不肯午睡，和幾個(gè)小伙伴買(mǎi)幾塊泡泡糖，是那種包裝紙可以撕下來(lái)粘在墻上，再扯下來(lái)時(shí)便在墻上印好了一幅貼畫(huà)。單元樓門(mén)口整整齊齊貼了足有上百個(gè)，原來(lái)總和小伙伴們無(wú)比自豪地指點(diǎn)著(zhù)這幾個(gè)是我的，那幾個(gè)是你的�？傻搅爽F在，背著(zhù)書(shū)包腳步匆匆低著(zhù)頭背著(zhù)單詞快步經(jīng)過(guò)卻再也不會(huì )抬頭看一眼。原來(lái)想起來(lái)，我也曾有那樣天真爛漫的時(shí)候呢。

　　哦，白雪少年，那白雪般的少年時(shí)……

　　林清玄散文讀后感 篇18

　　今天，我讀了這本書(shū)后，心情久久不能平伏。這個(gè)故事主要講了：有一位老富翁，非常擔心他從小嬌慣的兒子，他有龐大的財產(chǎn)，害怕遺留給兒子反而帶來(lái)禍害。于是，他教兒子自己去奮斗。兒子他還發(fā)愿：如果不找到寶物絕不返鄉。青年打造了一艘船出海。他駕船渡過(guò)險惡的風(fēng)浪，經(jīng)過(guò)無(wú)數的島嶼，最后找到一種樹(shù)木，這棵樹(shù)木會(huì )散放一種無(wú)比的香氣，青年想：這真是無(wú)比的寶物啊!青年把樹(shù)木運到市場(chǎng)上賣(mài)，可是站了一天都賣(mài)不出，隔壁賣(mài)木炭的賣(mài)完了，于是，他把沉香燒成木炭，結果一天就賣(mài)完了。他得意地告訴他老爸，他老爸一聽(tīng)，卻哭下了眼淚。

　　這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)智慧：許多人手里有沉香，卻不知道它的珍貴，反而羨慕別人手中的木炭，最后竟丟棄了自己的珍寶。我知道了什么東西都要珍惜，不要等沒(méi)了才后悔。

　　林清玄散文讀后感 篇19

　　散文的精髓是形散而神不散。讀一篇好的散文，就像在炎熱干燥的沙漠里逢著(zhù)一片綠洲，滿(mǎn)心裝滿(mǎn)了欣喜與崇拜。朱自清的散文《荷塘月色》真正地將我推進(jìn)了散文的殿堂，但只是崇拜他的文筆，并沒(méi)有激起感情的陣陣漣漪，好像內心的一片天地是空虛的一般，林清玄的散文卻總能引起思想的共鳴。

　　林清玄帶給我的是感動(dòng)與崇敬，不是因為他是作家，而是他的寫(xiě)作思想風(fēng)格全都扣住了我的心弦，仿佛迷惘的心找到了方向般清澈明亮。我的一切，不再流浪，而是有了自己的定位。

　　是一個(gè)佛教的信奉地，而林清玄的思想里也融進(jìn)了佛教的質(zhì)地。佛曾曰：一切因緣而起。而我與它的第一次邂逅卻是奇妙而朦朧的，也許這是緣的造化吧。放飛思想，在文字的跳躍里，自由的呼吸著(zhù)。文字能反映一個(gè)人的性格，在穿梭的進(jìn)行中，你會(huì )發(fā)現樂(lè )觀(guān)是他的主旋律。雖然出身卑微，但卻堅信自己的夢(mèng)想，他總會(huì )把困難與挫折當成人生的經(jīng)歷，童年的滿(mǎn)身光輝是他寫(xiě)作的根本源泉。他如苦難的沙子般處處沉淀，漸漸將他的靈魂磨礪成了 耀眼的珍珠，不是每個(gè)恩都配得起那些苦難的。尼采曾說(shuō)過(guò)，生命是一條毯子，整個(gè)生命。

　　他的散文樸實(shí)、優(yōu)雅，而他的安靜卻是他最豐富的色彩。一顆煩躁的心會(huì )被洗滌的透徹明靜。讀他的散文才深刻體會(huì )到了他所表達的含義：時(shí)間不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。我們渴望交流但卻將心靈禁錮起來(lái)，怎能化解氤氳的陰霾?通過(guò)他的心與你的心的交流，會(huì )讓力量穿越時(shí)空隧道流進(jìn)你的靈魂里。手捧著(zhù)書(shū)，斟酌每個(gè)字，都會(huì )漾起心中的溫暖。

　　漂泊是他的命運，也成就了他的性格，但他卻用一種花開(kāi)的聲音溫暖了我的世界。佛曰：一花一世界;農曰：一葉一菩提。沒(méi)有相對的答案，只要符合了內心的感覺(jué)，就能獲得心靈上的寧靜。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，誰(shuí)也不是誰(shuí)的誰(shuí)，而林清玄的文字表達出來(lái)的內涵卻是我靈魂的根本，不希望現實(shí)的落寞隱埋了內心的平和寧靜。

　　時(shí)間在旋轉，日歷再翻頁(yè)，而林清玄的散文將經(jīng)得起歲月年輪的考驗，通過(guò)他的散文，我知道世間萬(wàn)事的一切取決于你自己生活和心靈的視角�；ǘ湎驴梢钥匆�(jiàn)銳利的刺，而在刺上，我也能看到斟滿(mǎn)陽(yáng)光的花朵。

　　讀書(shū)的目的，不一定是增加了多少知識，有時(shí)學(xué)會(huì )了怎樣實(shí)現人生的價(jià)值是非常關(guān)鍵的。其實(shí)人生半徑像水一樣可以拓展得更寬更長(cháng)，而在他的散文里，我就像一棵讀懂了陽(yáng)光雨露的樹(shù)，開(kāi)始有了在陽(yáng)光下茁長(cháng)成長(cháng)的跡象。林清玄對媽媽的愛(ài)是那樣簡(jiǎn)單樸素，但卻是最真實(shí)的人生寫(xiě)照。他有一顆漂泊的心，這也注定了如斷線(xiàn)風(fēng)箏的命運，不知會(huì )飄落到哪里。

　　讀他的散文像是在細數自己的人生，奇妙無(wú)瑕。

　　林清玄散文讀后感 篇20

　　鵝黃色的封面上，幾支蒲公英隨風(fēng)飛揚，上面齊齊地印著(zhù)幾個(gè)大字——《林清玄散文集》。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，閱讀著(zhù)一個(gè)個(gè)細膩的文字，飽含著(zhù)一個(gè)作家純善而不被這渾濁世俗污蝕的心。他的文字如同他的名字一般——林清玄，清新淡雅。用寥寥數筆勾勒出人們內心的柔軟。他的文章不像張曉風(fēng)的那般華麗、生澀難懂像是霧里看花；也不像畢淑敏的一般篇篇都驚乍地發(fā)現些什么。他的文字細膩而樸素，令我在一瞬間中認定他是一位極有才氣的女作家，直到瀏覽了他的簡(jiǎn)歷才驚愕地發(fā)覺(jué)林清玄是一位男作家。

　　而在他眾多散文中，我尤為鐘愛(ài)《尋找四葉草》一文�！靶膲驅拸V堅持”“情夠細膩柔軟”“一直保持自由的生命姿勢”這便是作者總結出找到四葉草的法寶。

　　想起兒時(shí)的自己也在那一片密密的濃綠中，尋找四片心形，給予幸福。

　　但當我讀到這段話(huà)時(shí)，心中仿佛釋然了。兒時(shí)一直執著(zhù)的尋找也豁然開(kāi)朗。那一片葉子便是開(kāi)啟幸福的大門(mén)，但終有一天我們會(huì )尋覓到付出的快樂(lè )，希望的黎時(shí)，財富的珍貴。而幸運草的第四片葉瓣則是我們苦苦尋覓的愛(ài)。心中充滿(mǎn)愛(ài)了，在這偌大的世界中，那一株幸福的媒介在千千萬(wàn)萬(wàn)棵平凡的三葉草中終究是不存在的，它只在我們的心中。找到那一葉綠，縱然找到的機遇只有萬(wàn)分之一，但也因為這渺茫的機遇，四葉草才被稱(chēng)為幸運草。讓更多人感到幸福，明白自己是幸運的，所以這小小的植物才會(huì )被寄予美好的感情。但當我們真正明了，尋覓到幸福，那時(shí)的自己總會(huì )釋然，找到答案，因為幸運草并不在草里，我們心中已長(cháng)出四片宛然的草兒時(shí)，幸運也會(huì )伴隨著(zhù)你一生。

　　或許如書(shū)上所說(shuō)：“相契的草一旦宛然，相契的人不也宛然了嗎？”

　　林清玄散文讀后感 篇21

　　剛買(mǎi)到這本散文集，我就深深地被吸引住了，他的散文很美很美，但重要的是其中蘊含的哲理才是他文章的亮點(diǎn)，特別是《生命的化妝》這篇散文， 化妝的最高境界可以用兩個(gè)字形容，就是“自然”，說(shuō)得多好��！

　　在書(shū)中，書(shū)中一位化妝師說(shuō)：“化妝只是最末的一個(gè)枝節，它能改變的事實(shí)很少。深一層的化妝是改變體質(zhì)，讓一個(gè)人改變生活方式、睡眠充足、注意運動(dòng)與營(yíng)養，這樣她的皮膚改善、精神充足，比化妝有效得多。再深一層的化妝是改變氣質(zhì)，多讀書(shū)上、多欣賞藝術(shù)、多思考、對生活樂(lè )觀(guān)、對生命有信心、心地善良、關(guān)懷別人、自愛(ài)而有尊嚴，這樣的人就是不化妝也丑不到哪里去，臉上的化妝只是化妝最后的一件小事。我記住了三句話(huà)，三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。我也很欣賞”精神的化妝與生命的化妝“！容顏易失，再昂貴的化妝品也留不住青春，而人的內在氣質(zhì)卻與表相無(wú)關(guān)。也說(shuō)得很好，談得很有條理，說(shuō)得讓人只有點(diǎn)頭的份。

　　林先生的文章從自己的認識談起，經(jīng)過(guò)自己的詢(xún)問(wèn)，化妝師巧妙作答，讓全文主題一步一步凸現，讓讀者清楚的明白了化妝的內涵。全文很好的運用了類(lèi)比的寫(xiě)法，讓我們更好的接受了作者的看法，全文雖沒(méi)有華麗的詞藻，讀來(lái)卻給人一種流水樣清涼的感受，讓我們的心靈為之震撼，并真切想讓我們的生命也變得像化妝手下的人一樣靚麗起來(lái)！

　　那怎么才是對生命的化妝呢？學(xué)習！終身學(xué)習可以使你成為一流的人，終身學(xué)習就是生命的化妝。

　　林清玄散文讀后感 篇22

　　望著(zhù)書(shū)架上那花花綠綠的封面，我開(kāi)始猶豫了�！边x哪本好呢？“忽地，我眼前一亮：大片大片的荷葉，碧綠碧綠的，再配上兩朵含苞欲放的荷花，顯得清新淡雅�！焙苫�？我喜歡！就這本了！“

　　《林清玄散文集》�！绷智逍�？好名字！想必文章也不錯吧！“《心田上的百合花》”夷？真奇怪百合花怎么不是長(cháng)在土里的，而是長(cháng)在心田上的？這怎么種得了花呢？“我小聲的嘀咕著(zhù)，于是帶著(zhù)好奇心，開(kāi)始了閱讀之旅。

　　”不管別人怎么欣賞，滿(mǎn)山的百合都謹記著(zhù)第一株百合的教導：‘我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在�！�“當我讀完了文章的最后一句話(huà)，輕輕地合上了書(shū)。文章說(shuō)的是一株百合花和一片的野草在一起生長(cháng)，飽受野草和蜂蝶的鄙夷，而百合卻說(shuō)：”我要開(kāi)花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開(kāi)花！“最終百合花綻開(kāi)了美麗的的花朵，并把種子撒向大地，多年后漫山遍野都是野百合，引來(lái)了人們的觀(guān)賞。

　　一株小小的野百合，演繹出一段美麗又令人感動(dòng)故事。文章通篇運用擬人的手法，通過(guò)具體的記敘、細膩的描寫(xiě)，層層襯托，塑造了充滿(mǎn)靈性，大智大慧的”野百合“的形象。作者認為人的富有即是人心靈中某些高貴物質(zhì)的展現。

　　在林清玄看來(lái)，人生的美分為三個(gè)層次：第一個(gè)層次是欲望，物質(zhì)帶來(lái)的美；第二個(gè)層次是文化、藝術(shù)、文明帶來(lái)的美的滿(mǎn)足。第三個(gè)層次是靈性、精神的美，這是最高境界的美。林清玄相信”盡心就是完美“，而野百合就是這樣一個(gè)因”盡心“而近乎”完美“的形象，真正的體現了靈性、精神的美。

　　讀著(zhù)林清玄優(yōu)美的語(yǔ)句，和他一起追求做人最高境界：以清凈心看世界，以歡喜心過(guò)生活，以平常心生情味，以柔軟心除障礙。

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