愛(ài)的能力的散文

　　不記得是什么時(shí)候，不記得是什么雜志，也不記得那文的標題，只記得是兩個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，緊緊的牽著(zhù)彼此，那深深的愛(ài)戀，那純潔的靈魂，給了愛(ài)全部的支撐。為了在一起，他們堅定的沖破重重阻力，一氣之下的父母，從此拒絕了一切經(jīng)濟上的供給。

　　他倆搬進(jìn)了廉價(jià)的出租小屋，雖然一切簡(jiǎn)陋，但他們有彼此，這樣就足夠了，足夠他們抵御一切的風(fēng)霜雪雨。

　　他倆各自找到了一份工作，努力的工作著(zhù)，新的開(kāi)始，新的希望，充滿(mǎn)著(zhù)新奇，充滿(mǎn)了向往，感覺(jué)每天都有著(zhù)不一樣的陽(yáng)光。他們沉浸在那份歡愉的甜蜜中，不以物好，只求溫飽，一個(gè)小小的饋贈都會(huì )讓對方深深感動(dòng)！

　　這份歡樂(lè )，這份純美，這份溫馨，在幾個(gè)月后，女孩的一次同學(xué)聚會(huì )上打破了………

　　那天，女孩帶著(zhù)男孩去了，女孩雖然穿著(zhù)自己所有的衣物中最好的那款，但還是數自己穿的寒磣。她端坐在那里，聽(tīng)著(zhù)那些昔日女友相互爭相的攀比吹噓，只是靜靜的微笑著(zhù)。當有人問(wèn)及她現在的情況時(shí)，她也是微笑著(zhù)如實(shí)回答，即使在她們驚愕與鄙視的眼神中，也沒(méi)感到不舒服。

　　但在她身旁的男孩，心里感到了極度的傷感，回家后，他把女孩緊緊的摟在懷里，什么也沒(méi)說(shuō)，只是任有淚水無(wú)聲的流淌。

　　此后，男孩又兼職了一份工作，他發(fā)誓要讓女孩過(guò)上好日子，不再被那些世俗的眼神所淹沒(méi)。其實(shí)，女孩并不羨慕那些所謂女友的生活，因為男孩是她的一切，她現在擁有的是整個(gè)人生最巔峰的幸福，她很滿(mǎn)足很充實(shí)。

　　看著(zhù)男孩每天都拖著(zhù)那疲憊的身驅?zhuān)�到家后剩下的只是那微弱的呼吸，心疼如割。她說(shuō)服不了男孩，同時(shí)也感到無(wú)法再承受的心里重負，覺(jué)得自己現在已是男孩的一個(gè)負擔，壓得他已無(wú)法再動(dòng)彈。

　　于是，經(jīng)過(guò)深思后，女孩在一個(gè)早晨，留下一封信，帶著(zhù)那份不舍，那份刺痛，那顆流干淚水的心，離開(kāi)了。她去到了另一個(gè)城市，不讓男孩找她，只是說(shuō)，如果有緣她們也許還能相見(jiàn)！

　　男孩與女孩的故事，就這樣結束了，對于這樣的結局，實(shí)在令人惋惜、不甘，也正是基于如此，這段凄美也深深地印在了我的腦海中。

　　如此相愛(ài)，卻唯有離開(kāi)，究其原因，“愛(ài)”雖是生活的主旋律，但它不能孤獨的生長(cháng)，它得有諸多因素來(lái)維系、來(lái)支撐。就如，我們在欣賞艷麗的花朵時(shí)，總有那盛綠作陪，而這些又來(lái)自于肥沃土壤，適合的雨水。如若那枝枯黃，那枝上的花朵也不會(huì )獨自芬芳，也必定萎縮，直至凋謝！

　　如果把“愛(ài)”的能否維系，看作是一種能力，那這種能力，不僅包含一份執著(zhù)，也包含著(zhù)一些實(shí)質(zhì)的需求，不但是精神上的富足，也有著(zhù)物質(zhì)上的不可或缺………

　　愛(ài)的能力體現在，無(wú)論在精神還是物質(zhì)上，彼此都能輕松的給予，愉悅的接受，只有這樣才能讓愛(ài)無(wú)限的延伸，茁壯的成長(cháng)！

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