心中有個(gè)世界散文閱讀題
心中有個(gè)世界
�、倏倫�(ài)一個(gè)人悄悄翻開(kāi)一本詩(shī)詞集，時(shí)光就極靜極靜地拂著(zhù)面頰，流過(guò)。心沉醉在長(cháng)短句中，好舒適。于是就有了一個(gè)好舒適的名字境界。
�、谶M(jìn)入了境界，長(cháng)短句就有了一種音樂(lè )流程般的美。讀來(lái)，滿(mǎn)口噙香。順著(zhù)音樂(lè )流出的是：如七弦古琴的低低哀訴，如吳儂軟語(yǔ)的綿綿溫柔，如朔風(fēng)胡馬的悲壯，如大漠風(fēng)沙的豪邁。深山古寺的空靈，天地一沙鷗的浩渺，江湖夜雨的漂泊，銀鞍白馬的飄逸，盡融于此境界中。
�、坌闹杏M(mǎn)了詩(shī)詞，以至稍有觸動(dòng)，就要流出來(lái)。窗外下雨幕雨蕭條過(guò)鳳城，霏霏颯颯重還輕雨滴梧桐秋夜長(cháng)，愁心和雨到昭陽(yáng)。點(diǎn)燃一盞孤燈落葉他鄉村，孤燈獨夜人白發(fā)無(wú)情侵老境，青燈有味似兒時(shí)。皓月當空深林人不知，明月來(lái)相照今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。每天發(fā)生在身邊的事何止聽(tīng)雨、觀(guān)燈、弄月？于是都在詩(shī)詞的感覺(jué)中度過(guò)。心細膩到了極點(diǎn)，就會(huì )變得多愁善感，如那位林妹妹�；ㄩ_(kāi)花謝，草青草黃，雁來(lái)雁往，都能惹人灑幾滴淚珠。然而就在悲傷的一剎間，又感覺(jué)一種詩(shī)詞境界的美，它的名字叫憂(yōu)郁。
�、茉诠旁�(shī)詞中，好像那流傳千古的名句中都有一絲淡淡的憂(yōu)郁。丁香空結雨中愁一江春水向東流人比黃花瘦，莫不如此。當讀到這些詩(shī)詞時(shí)，細細吟誦品味，于是心也沉浸在這種氛圍中了，好像自己就是那位紅樓怨女、天涯游子。
�、輴�(ài)品味這種憂(yōu)郁的滋味，也喜愛(ài)那些悲涼的怨歌。如馬致遠的枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。每句話(huà)都是一幅畫(huà)，每幅畫(huà)都能引發(fā)人的許多聯(lián)想。讀它，就如同在清冷月光下長(cháng)吟，幽深、清遠又寂寥。
�、蕹Ｓ腥藛�(wèn)我：你工作之余的`生活是什么？我說(shuō)：讀古詩(shī)詞。于是，一種異樣的眼光就無(wú)可回避地落在我身上了。古詩(shī)詞太靜，太遙遠，靜得有些枯燥，遙遠得又捉摸不定，但可愛(ài)的就是這靜，就是這遙遠，靜中卻能激起心上的驚濤駭浪，遙遠卻能向你心中更深處靠近。
�、弋斠槐颈驹�(shī)集詞集刻在腦中，詩(shī)詞的精華也融于精神中，忽然發(fā)現：不管是在象牙塔內還是飄然于塔外，只要我愛(ài)，時(shí)光就會(huì )靜靜地流過(guò)，拂過(guò)面頰。
�、嗌硗庥袀�(gè)世界，雜亂紛繁的世界。心中有個(gè)世界，古詩(shī)詞的世界，靜靜的，靜靜的
1、請你對第③段心中印滿(mǎn)了詩(shī)詞，以至稍有觸動(dòng)，就要流出來(lái)中加點(diǎn)的流字進(jìn)行賞析。（3分）
2、古詩(shī)詞中寫(xiě)花或水的句子很多，除了作者在文中引用的，請你再寫(xiě)出兩例寫(xiě)花或水的古詩(shī)詞，如 問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。（2分）
例1
例2
3、結合上下文，說(shuō)說(shuō)第⑤段作者愛(ài)品味這種憂(yōu)郁的滋味的原因。（4分）
4、作者心中有個(gè)什么樣的世界？作者為什么充滿(mǎn)深情地贊頌心中的這一世界？(4分)
5、古詩(shī)詞中你喜歡讀誰(shuí)的？為什么？結合你的閱讀感受談一談。（4分）
參考答案：
1、流字一方面表現了作者積累詩(shī)詞之多，聯(lián)想之豐富；另一方面化抽象為具體，生動(dòng)形象。（3分）
2、例：寫(xiě)月的有床前明月光，疑是地上霜春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還；寫(xiě)雨的有春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生等（4分）。
3、憂(yōu)郁是一種詩(shī)詞境界的美，更容易令讀者的情感與主人公融合，產(chǎn)生共鳴（3分）。
4、作者心中有一個(gè)古詩(shī)詞的世界。因為這一世界寄托了作者遠離塵世喧囂、世俗紛爭，追求寧靜、淡泊情懷。（4分）
5、略。從某一角度展開(kāi)，可從風(fēng)格、情懷、語(yǔ)言、意境等方面考慮；可適當引用詩(shī)句。例如：我喜歡杜甫詩(shī)的沉郁頓挫；喜歡李清照的人比黃花瘦等。）（4分）
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