每周一小記，讓你提高作文水平。下面是小編整理的初一星期六的周記500字，希望能給大家帶來(lái)幫助。
初一星期六的周記500字【1】
周末又到了，無(wú)聊的周末又來(lái)了。本人一直是這么認為的，周末最無(wú)聊了！課外是上不盡的課，課內是寫(xiě)不完的作業(yè)。
這個(gè)周末，也不知道有什么在督促著(zhù)我，我的小宇宙爆發(fā)了！我深刻地記著(zhù)，就是昨天，一個(gè)下午，我就把作業(yè)寫(xiě)得差不多了，只剩下三張畫(huà)和周記。然后就邊寫(xiě)邊竊喜原來(lái)作業(yè)這么少。
好了，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，畫(huà)啊畫(huà)。我是屬于20分鐘一張的那種，當然，效果不怎么好。不就是畫(huà)托爾斯泰嗎，小意思。怎么丑怎么畫(huà)，怎么土怎么畫(huà)，不就行了。我也真的按這種形式畫(huà)下去。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽進(jìn)來(lái)拿本書(shū)。我也知道，說(shuō)是拿本書(shū)，其實(shí)就是想看看我是不是在好好寫(xiě)作業(yè)。果然，媽媽走過(guò)來(lái)，瞟了我一眼，眼神定在我的畫(huà)上，奇怪的問(wèn)一句：
作業(yè)寫(xiě)得好好的，畫(huà)什么畫(huà)？
我的作業(yè)就剩這個(gè)和周記了。
這是作業(yè)？
當然，不然我畫(huà)它干什么，我還真閑的發(fā)慌！
布置個(gè)這么有意思的作業(yè)。
媽媽?zhuān)幸馑�？你�?lái)試試，看看是不是有意思。
不就是畫(huà)畫(huà)嗎？
媽媽呀，你可是一點(diǎn)美術(shù)天分都沒(méi)遺傳給我。
好了，你快畫(huà)吧。
媽媽走進(jìn)了屋，我在畫(huà)；媽媽走出了屋，我還在畫(huà)。40分鐘后，媽媽又進(jìn)來(lái)了，我正好畫(huà)完了兩幅托爾斯泰。我拿出其中的一幅，放在桌上端詳著(zhù)。媽媽走過(guò)來(lái)，一眼就看到了這張畫(huà)，說(shuō)了句我很崩潰的話(huà)：你老師到底讓畫(huà)什么��？你怎么畫(huà)了個(gè)糟老頭？
我不知道是開(kāi)心還是失望。開(kāi)心？我抓到了他的深邃，他長(cháng)得就像個(gè)山野村夫！失望？媽咪，我要告訴你，那可是托爾斯泰��！
初一星期六的周記500字【2】
這些天，秋雨下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，敲擊著(zhù)廣漠的田野，就好像有一個(gè)看不見(jiàn)的大手，在撥弄著(zhù)一個(gè)無(wú)限大的箏琴。
6點(diǎn)15分，我被鬧鐘給叫了起來(lái)，看看媽媽?zhuān)呀?jīng)在廚房里忙忙碌碌了，這時(shí)，我的心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭，我怎麼不趁這機會(huì )在窗戶(hù)上寫(xiě)字呢？于是，我小心心翼翼的拉開(kāi)了窗簾，在窗戶(hù)上寫(xiě)上了孟祥龍大帥哥這幾個(gè)字，透過(guò)這幾個(gè)字可以看見(jiàn)外面的景象。
風(fēng)夾著(zhù)雨，先在地上尋找著(zhù)什么東西似的，東一頭，西一頭，路上的行人剛找到一個(gè)避雨之處，雨就噼噼啪啪的下了起來(lái)，雨越下越大很快就像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布，一陣風(fēng)吹來(lái)，這密如瀑布的雨就給封吹得如煙如霧。
我迫不及待的打著(zhù)傘來(lái)到了樓底下，可誰(shuí)知，我剛下來(lái)，就看見(jiàn)了一個(gè)有趣的一幕。
豆大的雨點(diǎn)落在了地上，濺起水花，那水花如同一個(gè)小小的噴泉。水花落在地上的時(shí)候，又變成了一個(gè)小水泡�？雌饋�(lái)就像一頂頂小帽子。透明的小帽子，細心看那雨點(diǎn)變成小帽子的過(guò)程，真是有趣極了！
再看看土地上，像抹了油一樣滑，真是風(fēng)仗雨式，雨借風(fēng)威呀！吹得我站立不穩；稠密的雨柱，順著(zhù)風(fēng)斜劈下來(lái)，像一支支利箭，射的我睜不開(kāi)眼，喘不過(guò)氣。
這場(chǎng)雨真大，霎時(shí)間，空中仿佛神魔亂舞，從那灰蒼蒼的云中撒開(kāi)千針萬(wàn)線(xiàn)，漸漸將天地縫合了。雨越下越大，雨柱猶如一排排利劍，傾斜著(zhù)射向地面
哎！真希望這場(chǎng)雨下得不要太久。
初一星期六的周記500字【3】
中午放學(xué)，孩子興沖沖進(jìn)了家門(mén)，一進(jìn)門(mén)就叫：媽媽、我跟你說(shuō)，我發(fā)紅領(lǐng)巾了。
哦！兒子是少先隊員了。
孩子滿(mǎn)臉喜悅，手壓著(zhù)胸前的紅領(lǐng)巾，好像展示給我看，我盯著(zhù)孩子胸前的紅領(lǐng)巾，微笑著(zhù)說(shuō)：孩子，你戴上這紅領(lǐng)巾顯得更帥了，這也是你通過(guò)努力才能戴上紅領(lǐng)巾的，媽媽恭喜你呀！接下來(lái)孩子興奮的不得了。說(shuō)：老師說(shuō)誰(shuí)不好好學(xué)習、不聽(tīng)話(huà)，還要把紅領(lǐng)巾收走呢！還有不能打架。
哦，知道了，沒(méi)有資格再做少先隊員了，所以老師要收走。
是。
媽?zhuān)业睦蠋煵皇瞻桑?/p>
當然不收，你聽(tīng)話(huà)，又愛(ài)學(xué)習，是老師的好學(xué)生呀！
孩子帶著(zhù)摯烈的心情，表現給我看。媽?zhuān)憧�，我今天作業(yè)很少，一會(huì )兒就寫(xiě)完，寫(xiě)完我讀故事給你聽(tīng)。
好��！但作業(yè)要寫(xiě)好，認真檢查。
恩，我知道了。
我急忙夸到：陽(yáng)陽(yáng)是少先隊員了，就是不一樣，真讓媽媽省心。
紅領(lǐng)巾孩子戴了一天了，晚上，他摘下紅領(lǐng)巾，小心翼翼地疊成小方塊，問(wèn)媽媽?zhuān)业募t領(lǐng)巾放那兒？我說(shuō)：放在抽屜里吧！孩子手拿著(zhù)疊成小方塊的紅領(lǐng)巾，坐在床邊想了一會(huì )兒說(shuō)：還是放在我枕頭底下吧！我說(shuō)：那你就放那兒吧！
第二天是星期六，吃過(guò)早飯，我給孩子曬被子，他就坐在床邊的桌子上寫(xiě)作業(yè)，他看見(jiàn)了紅領(lǐng)巾，又拿起來(lái)。等我把被子曬出去，回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)孩子把紅領(lǐng)巾又戴在胸前，坐在椅子上寫(xiě)作業(yè)。我沒(méi)打攪他，給他關(guān)上門(mén)。隔窗戶(hù)望著(zhù)孩子，我也沉浸在他那純真而帶有童趣的意境里。