[實(shí)用]二年級日記9篇
一天的時(shí)間眼看就要結束了,今天一定有不少的收獲吧,想必是時(shí)候寫(xiě)一篇日記了?靵(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧,以下是小編為大家收集的二年級日記9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
二年級日記 篇1
教學(xué)目標
1、 認識13個(gè)生字,會(huì )寫(xiě)8個(gè)字。
2、 正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、 學(xué)習日記的格式,并學(xué)會(huì )自己寫(xiě)日記。
4、 要培養學(xué)生關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn):認識13個(gè)生字,會(huì )寫(xiě)8個(gè)字。培養寫(xiě)日記的興趣,能按格式寫(xiě)日記。
教學(xué)難點(diǎn):培養寫(xiě)日記的興趣,關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。
教學(xué)準備:生字卡片,多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程:
一、導入。
1. 這節課我們一起走進(jìn)一個(gè)女孩的日記,請同學(xué)們跟老師一塊兒認真寫(xiě)課題。(板書(shū)課題,齊讀課題)
2. 師解題:"則"就是"篇"的意思,"日記兩則"也就是"日記兩篇"。
二、初讀課文,把不認識的字詞劃出來(lái)。
1. 聯(lián)系課文理解不認識的字詞,然后同桌交流。
2. 師把卡片貼在黑板上指名讀,并糾正錯誤的地方。
3. 認完后小組內多讀幾遍。
4. 讀完后學(xué)生隨教師練習筆畫(huà)順序。
三、再讀課文,了解課文主要內容。
1、指名讀課文,然后思考。
2、這兩則日記,小作者分別是什么時(shí)候寫(xiě)的?、
3、課文的“我”在六一的前一天晚上做了一個(gè)什么夢(mèng),夢(mèng)想成真了嗎?
4、板書(shū)夢(mèng)裙子 高興 失裙子 失望
5、小女孩失望了,心中還有太多太多的疑問(wèn),誰(shuí)來(lái)幫幫她?板書(shū) 見(jiàn)阿英 理解
6、7月22日“我”又做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)什么了?板書(shū) 夢(mèng)送書(shū) 希望
7、學(xué)到這里,你喜歡日記中的.誰(shuí)?你想對她說(shuō)些什么?
四、同學(xué)們,這篇課文是兩篇日記,你們找下日記格式和平常的課文有什么不同?
( 日記比以前學(xué)的課文開(kāi)頭多了日期,星期和天氣,但沒(méi)有題目)
五、作業(yè)
1、熟讀課文。
2、將今天所學(xué)的生字多讀幾遍,多寫(xiě)幾遍,做到會(huì )讀會(huì )寫(xiě)。
二年級日記 篇2
爸爸的朋友送給我一只小小的貴賓犬,這只小貴賓犬只有兩個(gè)多月,棕色的皮毛里有一雙水汪汪的大眼睛,真可愛(ài)。它一走,身上的`鈴鐺叮叮當當響,所以,它的名字叫叮叮。
叮叮很可愛(ài),有一次,它看見(jiàn)我吃雪糕,它就跳了起來(lái),叫了兩聲,好像在說(shuō):“你有得吃,我為什么沒(méi)得吃?”我只好喂它幾顆狗糧,于是,它搖搖尾巴,心滿(mǎn)意足了。從那以后,我就不敢在它面前吃東西了。
叮叮雖然有些調皮,但它還是我最心愛(ài)的寶貝。
二年級日記 篇3
春姑娘來(lái)了!她輕輕地一吹,小草們就鉆出了地面,花兒也穿著(zhù)五顏六色的衣服爭先恐后地開(kāi)放。她把“大鼓”重重地一敲,冬眠的動(dòng)物就從甜美的夢(mèng)中醒來(lái)。
只要春雨細細地一下,柳樹(shù)就冒出了嫩芽,筍芽?jì)阂蔡匠隽恕澳X袋”。她還讓樹(shù)木穿上了綠色的'衣服,讓小燕子從南方飛回來(lái)了,春姑娘又讓一些小鳥(niǎo)們唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲,仿佛在祝賀春天的到來(lái)。
小伙伴們脫掉棉衣,穿著(zhù)漂亮的春裝在草地上放風(fēng)箏、捉迷藏……瞧,他們玩得多開(kāi)心呀!
二年級日記 篇4
今天做完作業(yè),閑著(zhù)無(wú)聊,偶然間發(fā)現外婆正在炒菜,我靈機一動(dòng),對外婆說(shuō):“婆婆,你教我燒菜吧!”外婆爽快地答應了:“好!那就做番茄炒雞蛋吧!”
外婆告訴我:不管做什么菜,第一步都是準備好材料,于是,我拿來(lái)了兩個(gè)番茄和兩個(gè)雞蛋,我先學(xué)著(zhù)外婆的樣子,把兩個(gè)雞蛋“打”進(jìn)碗里,這個(gè)很簡(jiǎn)單,我便得意地切起番茄來(lái)。開(kāi)始還算順利,“我是一個(gè)小廚師,炒菜本領(lǐng)強……”我邊切邊哼歌,但緊接著(zhù),便聽(tīng)見(jiàn)一陣“哀嚎”,“哎呦喂!”原來(lái),我切番茄時(shí)不小心切到了手!幸好沒(méi)有大礙,外婆又幫我一起把剩下的番茄切完,準備工作就完成了。
當當當!我“楊大廚”的“拿手戲”——番茄炒雞蛋“閃亮登場(chǎng)”了!我先倒了點(diǎn)油進(jìn)去,接著(zhù)把番茄倒進(jìn)鍋里,鍋立即發(fā)出“滋-滋-滋”的響聲。我嚇得一蹦三尺遠,外婆看了這一幕,哈哈大笑說(shuō):“這是自然反應,沒(méi)關(guān)系的!蔽衣(tīng)了這話(huà),才半信半疑地來(lái)到鍋旁,把打好的`雞蛋放到鍋里。
經(jīng)過(guò)翻炒,新鮮美味的番茄炒蛋終于大功告成了,可好吃了,如果你不信,可以到我家來(lái)品嘗品嘗哦!
二年級日記 篇5
今天是我的生日,我很高興,因為身體不好的外公外婆千里迢迢趕過(guò)來(lái)陪我過(guò)生日。
中午我和哥哥一起去挑蛋糕,我在一個(gè)很可愛(ài)的蛋糕前停下了腳步。這個(gè)蛋糕上面有一個(gè)小木屋,旁邊坐著(zhù)一頭小熊,周?chē)泻芏喙嗄緟,小屋旁還有一排柵欄。制作蛋糕的姐姐技術(shù)很好,擠一擠奶油,一個(gè)灌木叢做就出來(lái)了,不用尺子量,就知道巧克力片的大小。我們等了一個(gè)小時(shí),蛋糕終于做好了,因為我屬馬,所以做蛋糕的姐姐把小熊換成了水果做的`馬,我高興地捧著(zhù)蛋糕滿(mǎn)載而歸。
全家人為我唱生日歌,好朋友也為我祝福,我也給百忙中抽出時(shí)間的家長(cháng)們敬茶,愉快的一天就在我和朋友們的談笑中度過(guò)了。
二年級日記 篇6
這個(gè)單元我學(xué)會(huì )了乘法,熟記了1-6的`乘法口訣,比如,5個(gè)3的乘法算式是5×3=15,6個(gè)4的乘法算式是6×4=24,乘法還可以解決生活中用加法算覺(jué)得麻煩的問(wèn)題,比如媽媽買(mǎi)了6斤蘋(píng)果,每斤3元,如果用加法做:3+3+3+3+3+3=18(元),用口訣一算,三六十八元快極了。學(xué)了乘法后,在日常生活中,方便了很多。
二年級日記 篇7
潔白的雪花在飛舞著(zhù),落到地面上就像給大地鋪了一層白色的棉被。停在路旁的車(chē)也已經(jīng)的`都是白色的了,看起來(lái)都好像胖了一點(diǎn)。有的小朋友正在堆雪人,我也急忙穿衣服下去陪他們一起玩,在哪里我們堆雪人,打雪仗,玩得可開(kāi)心了!我真是太喜歡冬天了!
二年級日記 篇8
快了,時(shí)間一分一秒在流逝,日子也在一天天臨近,期中考試的日子馬上就要來(lái)到了。
為了我的夢(mèng)想,為了我的目標,我竭盡全力在努力,在付出。聽(tīng)說(shuō)這次考試是全市統考,很重要的',當然,我也很重視。不僅僅是我,可以說(shuō)是所有同學(xué)都在暗下決心,努力拼搏。
每天清早來(lái)到學(xué)校,都會(huì )看到不少同學(xué)在晨讀,在背誦;不論何時(shí),都有許多同學(xué)在埋頭苦學(xué),連課間時(shí)間都不放過(guò);甚至同學(xué)們自己動(dòng)手做了好多手抄小書(shū),方便小巧,隨時(shí)隨地可以拿出來(lái)翻閱,利用一系列空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習。同學(xué)們還給它起了個(gè)可愛(ài)的名字——口袋書(shū)。
這一系列都讓我的學(xué)習動(dòng)力更加堅定。無(wú)論如何,我會(huì )盡力去打好這一仗。
二年級日記 篇9
去年除夕之夜,我和爸爸媽媽一起在爺爺家度過(guò)的。我為了使年味更濃,做了一個(gè)全家參與的小游戲。我一切準備妥當之后,向大家宣布:“請到我這里抽標簽,抽到什么就做什么。好嗎?”爺爺細心十足的樣子,第一個(gè)抽簽,抽到的是:唱大笑江湖主題曲。
爺爺唱道:“我手拿流星殺月刀.”“錯了.”我自豪的`糾正:“我手拿流星彎月刀!苯又(zhù),爸爸說(shuō):“我來(lái)!卑职置矫,抽到的是:在三十秒內吃掉一個(gè)大蘋(píng)果。爸爸狼吞虎咽的把一個(gè)大蘋(píng)果吃了下去,我一看時(shí)間才二十一秒!白詈笳垕寢屔蠄(chǎng)!眿寢屆鎺⑿Φ膩(lái)抽簽。抽到的是:學(xué)習走貓步。媽媽難為情的走了起來(lái)。逗得大家哈哈大笑。我鄭重宣布比賽結果:“爸爸冠軍,爺爺亞軍,媽媽第三名!毙履甑溺娐暻庙懥,我們下樓放鞭炮了。這個(gè)春節過(guò)得可真開(kāi)心。
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