教師節的日記500字

　　時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，一定有不少感想，這也意味著(zhù)，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家整理的教師節的日記500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

教師節的日記500字1

　　大家猜猜我今天介紹什么節日呀？六一節？教師節？國慶節？都不是。是端午節。

　　如果端午節到鄉下去，你會(huì )發(fā)現每家每戶(hù)的門(mén)前會(huì )有：龍船花、石榴花、菖蒲、艾葉、蒜頭這五樣植物。鄉下的人說(shuō)，菖蒲掛在門(mén)前，可以辟邪。艾葉像一面小旗，可以招屈原之魂。對了，忘告訴你，這就是“五端”。

　　端午節吃粽子，劃龍舟是有故事來(lái)歷的。古代，愛(ài)國詩(shī)人屈原國家被滅（楚國），五月初五那天，抱著(zhù)一塊光滑的大圓石投進(jìn)了汨羅江里，汨羅江附近的漁民得知后，便都劃著(zhù)船，打撈屈原的肉身，但一直追到了洞庭湖，也沒(méi)撈到，便紛紛把飯團丟進(jìn)湖里，說(shuō)是希望魚(yú)、蝦、蟹、龜等水族不再吃屈原的肉身，這就是吃粽子、劃龍舟的來(lái)歷了。端午節每到時(shí)，大部分地區的人們還會(huì )劃龍舟紀念屈原呢！

　　端午節自然少不了吃�！拔妩S”這就是一大特色，有黃魚(yú)、黃瓜、或鴨蛋蛋黃、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。對了，南方端午節還要用雄黃酒在兒童頭上畫(huà)個(gè)“王”字。

　　哎呀，說(shuō)了一大堆，還沒(méi)告訴你兒歌呢：五月五，是端陽(yáng)，插艾葉，撒白糖。龍舟下水喜洋洋。對了端午節還叫午日節、重五節、五月節、浴蘭節、女兒節、天中節、詩(shī)人節……還有許多習俗呢！沒(méi)時(shí)間了，哎，再見(jiàn)！

教師節的日記500字2

　　今天是教師節，我要向所有的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了，祝你節日快樂(lè )。

　　老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師就是媽媽?zhuān)瑢ξ覀儫o(wú)微不至的關(guān)懷。老師像太陽(yáng)，用自己的光和熱把我們照亮。

　　感謝薛老師，她是我一到三年級的班主任。感謝她對我的嚴格要求。剛上一年級，還改不了幼兒園的習慣，作業(yè)不規范，薛老師那嚴厲的目光，使我養成了作業(yè)整齊的好習慣。

　　感謝席老師，她是我四年級的數學(xué)老師，席老師既是嚴師又像母親一樣。有一次數學(xué)課上，我突然肚子疼，但我不敢吭聲，豆大的汗珠從我的頭上滴下來(lái)，席老師走到我面前，關(guān)切的問(wèn)我怎么了，并給媽媽打電話(huà)，還給我端來(lái)了一杯熱開(kāi)水�？粗�(zhù)老師那關(guān)切的目光，我流下了感激的眼淚！

　　感謝小城說(shuō)雨老師，今年暑假，在媽媽的幫助下，我在校信通里認識了從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的小城老師，老師指點(diǎn)我怎樣寫(xiě)作，指點(diǎn)我怎樣預習，給我鼓勵，使我增加了寫(xiě)博的信心！

　　要感謝的.老師很多，我一定用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答你們——我敬愛(ài)的老師！

教師節的日記500字3

　　老師，您就像一位園丁，將我們培養成花朵；老師，您就像一根蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了我們；老師，你就像母親，每天辛辛苦苦照顧我們。但老師，您想過(guò)我們的辛苦嗎？

　　老師，您為了讓我們打好基礎，從而害苦了我們。您布置的作業(yè)太多，使我們晚睡早起。我一回家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，一直做到了晚上八九點(diǎn)！我連看書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有了，寫(xiě)完作業(yè)馬上上床睡覺(jué)。每次，我們連反抗都不敢，怕您生氣。我們嘴上說(shuō)作業(yè)不多，可心里是相反的，只能在暗中說(shuō)作業(yè)多。

　　老師，您經(jīng)�；◣坠澱n的時(shí)間講書(shū)最后的選學(xué)課文，并劃句劃詞讓我們抄3遍。這些課文重要嗎？您應該對這些文章不理不睬，或者稍微講一下，要不就讓我們自學(xué)，而且這些文章該在最后講，不該在前面講。

　　老師，您就像一把鑰匙，打開(kāi)了知識的大門(mén)；老師，您就像父母，給予我們最神圣的愛(ài)；老師，您就像路標，引導我們走正確的道路。老師，您對我們的愛(ài)，我們無(wú)法表達，但我們希望您更加完美、完善。

　　老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您，教師節快樂(lè )！”

教師節的日記500字4

　　老師，我想對您說(shuō)：“老師”，這是一個(gè)光榮的稱(chēng)號，是一位給同學(xué)們傳授知識的人物。

　　而我們學(xué)生就是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不盡我對您的感激之情。您對我們是多么的關(guān)心、關(guān)愛(ài)��！完全可以這樣說(shuō)：“沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們�！�

　　當同學(xué)們對題目或是課文不理解的時(shí)侯，您就教他們作題或者告訴他們課文的內容和中心思想；當有的同學(xué)在課堂上講話(huà)或做小動(dòng)作時(shí)，您就大聲地斥責他們。我們都知道，您是愛(ài)我們，讓我們銘記這個(gè)教訓，為了下次不再犯同樣的錯誤。還把全班的同學(xué)當作您的親生子女一樣呵護。

　　當某個(gè)同學(xué)在課堂上生病了或是不舒服時(shí)，您卻心急如焚，就像自己的孩子生病了一樣，您連忙打電話(huà)給這個(gè)同學(xué)的父母，還不時(shí)地尋問(wèn)這個(gè)同學(xué)好些了嗎。直到這個(gè)同學(xué)的父母來(lái)到學(xué)校為止，您的一顆懸著(zhù)的心才終于落下來(lái)了。

　　老師，這是一個(gè)美好的職位，您對學(xué)生們的關(guān)心真是三天三夜也說(shuō)不完。

　　所以，我的理想是長(cháng)大后要當一名教師。讓孩子們學(xué)到更多的豐富的知識。

　　老師我想對您說(shuō)：“教師節快樂(lè )！”

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