小學(xué)美術(shù)四年級上冊《周末日記》（湘教版）

　　教學(xué)目標：

　　1．了解人物的基本結構以及繪畫(huà)中人物動(dòng)態(tài)的表現要點(diǎn)，并有意識地運用這一美術(shù)語(yǔ)言紀錄和表現周末的生活。

　　2．培養學(xué)生關(guān)注生活，以及樂(lè )觀(guān)、積極、健康的生活態(tài)度。 教學(xué)準備：課件、課前布置學(xué)生帶上自己在周末活動(dòng)里的一些照片。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激情導課

　　導入新課：同學(xué)們，再過(guò)兩天就是周末了，高興嗎？！為什么？

　　師： 因為周末的生活輕松愜意，我們可以自由地支配時(shí)間，好好休息，輕松娛樂(lè )或學(xué)習鍛煉??做自己喜歡的事情。誰(shuí)來(lái)和大伙說(shuō)說(shuō)你的周末是如何渡過(guò)的呢

　　生：學(xué)生漫談自己在周末與親人、朋友、同學(xué)之間最喜歡開(kāi)展的活 動(dòng)：如郊游、采摘上網(wǎng)沖浪，學(xué)騎車(chē)、體育鍛煉、學(xué)特長(cháng)等等

　　二、民主導學(xué)

　　A 1、任務(wù)呈現：

　　讓我們首先進(jìn)行一個(gè)小游戲：老師這里有一個(gè)準備射門(mén)的運動(dòng)員，誰(shuí)能畫(huà)出他成功射門(mén)的動(dòng)作呢？ 2、自主學(xué)習：

　　請學(xué)生上來(lái)畫(huà)動(dòng)作，2--3名同學(xué)畫(huà)，師生共同分析動(dòng)作，如：胳膊沒(méi)甩開(kāi)，雙腿沒(méi)跑起來(lái)，動(dòng)作不舒服等等

　　師生小結：人體的結構可理解為頭部、胸部和髖部這三大部分再加上四肢。人體的各種動(dòng)態(tài)變化都是由身體各關(guān)節的變化而產(chǎn)生的，不但雙臂要甩開(kāi)，兩腿要邁開(kāi)，身體還要往前傾，看一個(gè)帥氣的動(dòng)作生動(dòng)的展現在我們面前了，相信他一定會(huì )射門(mén)成功的。掌握了人物動(dòng)態(tài)變化的要點(diǎn)，能幫助我們更生動(dòng)地表現生活中的人或事物。

　　3、展示交流

　　老師相信大家一定會(huì )成功的!下面就讓我們比比看，誰(shuí)能在一分鐘畫(huà)出更多的人物動(dòng)態(tài)，學(xué)生自主練習，并讓1--2名學(xué)生黑板上畫(huà)。

　　B 1、任務(wù)呈現：

　　你認為畫(huà)面到現在為止完整了嗎？還需要怎樣做添加什么？好,現在就讓我們一起欣賞一些同學(xué)的周末日記，看看他們是如何表現的。（看大屏幕欣賞）

　　2、自主學(xué)習：

　　出示表現周末生活題材的繪畫(huà)作品，師生欣賞、評述。 分析畫(huà)面有哪些內容。 畫(huà)面中人物活動(dòng)的動(dòng)態(tài)、表情分析。

　　這位同學(xué)表現的是他周末最喜歡的活動(dòng)---和同學(xué)賽車(chē)，看他神氣的樣子得了第一名，把文字安排在了畫(huà)面的左邊，是否必須在這邊呢，對，也可以安排在其他位置。 選出一張學(xué)生剛才的練習共同分析：要添加相應的背景環(huán)境，還需要進(jìn)行詳細的.刻畫(huà)描繪，并添加適當的文字

　　3、展示交流：欣賞了畫(huà)家及同學(xué)們的作品，請大家也把自己周末里美好時(shí)光記錄下來(lái)吧，別忘記相關(guān)環(huán)境的表現及添加適當的文字能使周末日記更顯精彩!

　　師生共同解決嘗試作業(yè)中的問(wèn)題，共同完善畫(huà)面。

　　三、檢測導結

　　1、自評說(shuō)說(shuō)自己的周末日記，有什么得意或不滿(mǎn)意的地方。

　　2、互評選出你喜歡的作品說(shuō)說(shuō)理由。

　　3、希望大家以后用這種方法記錄你精彩的生活和學(xué)習。

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