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我學(xué)會(huì )了拉二胡小學(xué)日記
學(xué)二胡_450字
放寒假了，媽媽給我報了二胡培訓班。說(shuō)心里話(huà)，我對二胡一點(diǎn)也不感興趣。黑乎乎的顏色，只有兩根弦，看起來(lái)像出土文物，與現代音樂(lè )格格不入。如果讓我選擇，我就會(huì )選鋼琴或小提琴，多么高雅，富有詩(shī)意。既然媽媽報了名，那就學(xué)吧！
剛開(kāi)始練習起空弦，二胡發(fā)出“吱咕吱”的聲音，好難聽(tīng)呀！這是我由史以來(lái)聽(tīng)到的最難聽(tīng)的聲音。于是我產(chǎn)生了放棄學(xué)二胡的想法，可是已經(jīng)交了學(xué)費，只能硬著(zhù)頭皮學(xué)了。一天早晨，我剛走到學(xué)二胡的教室門(mén)口，就聽(tīng)到教室里發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，原來(lái)老師在拉《二泉映月》！好美呀！不敢相信這是用二胡拉出來(lái)的聲音。于是，我暗下決心，一定要把這個(gè)“古玩意兒”學(xué)會(huì )！
之后，我定了學(xué)習計劃，加大了練習強度，從最基本的坐姿、指法開(kāi)始。手指磨出了水泡，我也不怕。真是功夫不負有心人！很快，我學(xué)會(huì )了拉空弦和指法練習。經(jīng)過(guò)這個(gè)假期的努力，慢慢地我學(xué)會(huì )了拉簡(jiǎn)單的曲子，如《田園春色》、《山春初曉》……聽(tīng)著(zhù)自己拉出美妙動(dòng)聽(tīng)的小曲，感到無(wú)比的高興。因為這是用辛勤和汗水換來(lái)的，沒(méi)有付出哪有收獲。我又想二胡不愧是古典樂(lè )器，演奏起來(lái)聲音獨特，娓婉動(dòng)聽(tīng)。我喜歡二胡，更喜歡它的聲音。
在這個(gè)寒假里，我不僅學(xué)會(huì )拉二胡，還學(xué)會(huì )了如何戰勝困難、戰勝自我。我認為，只要有決心，耐心，恒心，一切困難都會(huì )消失。
二胡_450字
因為音樂(lè )能陶冶情操，但鋼琴又不方便攜帶，于是她讓我學(xué)了中國民族樂(lè )器——二胡。
我覺(jué)得好奇：一個(gè)琴桿，一個(gè)琴筒，一張蛇皮，兩根弦，一張馬尾弓，竟能拉出如此動(dòng)聽(tīng)的聲音，開(kāi)始學(xué)后，單調的練習和二胡發(fā)出的刺耳的聲音使我很快就產(chǎn)生了厭煩情緒。我覺(jué)得太枯燥、太乏味了，手也不聽(tīng)使喚了，“吱呀吱呀”地像鋸床腿。爸爸看出我的厭學(xué)苗頭，專(zhuān)門(mén)和我長(cháng)談了一次，希望我能夠堅持，說(shuō)什么做事不能輕易放棄，萬(wàn)事開(kāi)頭難啊，不能半途而廢，需要堅持啦，什么要堅持不懈，有辛勤的付出，才會(huì )有收獲啊，還說(shuō)學(xué)二胡可以調節人的身心，讓人思維活躍，保持愉快等一大堆“藝不壓人”的大道理，不知道從哪里聽(tīng)來(lái)的。其實(shí)我是愛(ài)拉琴的，常常陶醉在自己的琴聲里。因為我現在的演奏水平提高了不少，拉出來(lái)的已經(jīng)是好聽(tīng)的曲子了。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我便也拉得像模像樣了。我慢慢有了成就感，拉二胡的技巧慢慢掌握了，能拉的曲子也越來(lái)越多，二胡的聲音也變得柔和而優(yōu)美起來(lái)，現在二胡已經(jīng)成了我的好朋友了。
學(xué)習二胡使我對音樂(lè )有了新的認識，讓我的課外生活豐富起來(lái)，每與這把二胡用心交流一次，二胡與我的配合會(huì )更為默契，她的琴身一天比一天古老優(yōu)雅，她的音色一天比一天圓潤優(yōu)美……
通過(guò)學(xué)二胡讓我感受到，所有的本領(lǐng)都是通過(guò)勤奮的練習才擁有的。我會(huì )努力地展翅奮飛，我堅信我的未來(lái)不是夢(mèng)！
二胡小人_450字
夕陽(yáng)漸漸收去它那耀眼的外套，留下一抹余輝照射在那個(gè)手提二胡，戴著(zhù)頂中國帽，后背一條又長(cháng)又黑的馬尾辮，穿著(zhù)件古典的中國服的二胡小人正樂(lè )滋滋得演奏著(zhù)悅耳的曲調。
這個(gè)二胡小人是媽媽從海南買(mǎi)回來(lái)的。它頗有象征中國古典文化的意義，全身都是中國文素，它是個(gè)塑膠娃娃但經(jīng)過(guò)修飾一番——一套中國服，一頂中國帽。從頭到尾無(wú)一不是中國的元素，象個(gè)活生生的中國人。
媽媽買(mǎi)這個(gè)二胡小人是為了讓我聆聽(tīng)音樂(lè )的美妙，熱愛(ài)音樂(lè )。我不得不佩服制作人獨具匠心讓這個(gè)普通玩偶手拿著(zhù)一把小巧玲瓏的二胡，二胡是中國最古老的樂(lè )器，又更深層次的代表中國古老文化，只要按開(kāi)圓舞臺上面的按鈕就能聽(tīng)到中國古老的曲調雖沒(méi)有現在的流行音樂(lè )那樣吸引人但卻蘊含著(zhù)一股中國韻味，樂(lè )曲跌若起伏，使人身臨其境，此時(shí)二胡小人左手按在王琴弦上，右手拿著(zhù)長(cháng)弓其樂(lè )融融地拉著(zhù)二胡，甚至它的頭也跟著(zhù)悅耳的音樂(lè )搖動(dòng)著(zhù)，真像古人的朗誦詩(shī)經(jīng)時(shí)那幅陶醉的模樣。我似乎被它拉的二胡曲所感染了，不由自主地報上了二胡班。如今的我也能奏出美妙的曲子了，有時(shí)還學(xué)著(zhù)它的樣子昂首挺胸，入情入境的，美美地彈奏曲子。
二胡小人的影子倒映在桌子上，喔！那挺直的腰板、那聲情并茂的演出，那悠揚的曲調在我腦海中就這樣一直回蕩著(zhù)，回蕩著(zhù)……
二胡_450字
一把二胡靜靜地倚在墻角，旁邊還掛著(zhù)大衣。時(shí)間在這個(gè)屋子里凝固，一切都停在從前。不變…不變…
只是那把二胡再也無(wú)人料理，讓灰塵在上面定居。
我用手帕輕拂著(zhù)，看上好的紅木一寸一寸露出，散散地撒出遠古的光澤。
早已記不清它在何時(shí)走進(jìn)我的生活，只知道我有記憶時(shí)，便有了它。
清晨，悠揚的二胡聲常常包裹著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，撒變每一個(gè)角落。然后就可以聽(tīng)到外公與二胡同樣悠揚的曲音。
時(shí)間長(cháng)了---盡管根本聽(tīng)不懂歌詞，但我還是學(xué)會(huì )了幾段。外公輕拍著(zhù)我的頭，夸我聰明。有時(shí)候還會(huì )犒勞幾塊巧克力，連空氣中都彌漫著(zhù)牛奶巧克力的。
可印象最深的，還是二胡的聲音---似乎來(lái)自遠古，連靈魂也被抽出，跟著(zhù)詭異的樂(lè )聲，一直飄到遠方。
于是我纏著(zhù)外公教我二胡。
外公很爽快地答應了。開(kāi)始教我如何調弦，如何控制聲域……
慢慢的，我便也拉得像模像樣了。但是，外公還是不允許我碰他的二胡---它是他的至愛(ài)。
如今，外公離開(kāi)了我們，離開(kāi)了二胡，是不是也覺(jué)得寂寞？是不是下著(zhù)細雨的夜里，撐著(zhù)傘悄悄回來(lái)？看看熟睡的我們，看看他的二胡？
---他如此摯愛(ài)的二胡！
我調好弦，輕輕地拉著(zhù)二胡。
二胡的聲音依然悠揚，緩緩地飄出窗外，彌留在陰霾的云間，久久沒(méi)有消逝。
今年的清明，為何是雨？惹人哀怨纏綿？
淚擦過(guò)二胡，在空中幻化為霧……
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