家長(cháng)評語(yǔ)范文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都用到過(guò)評語(yǔ)吧,評語(yǔ)的內容、格式、你會(huì )寫(xiě)評語(yǔ)嗎?以下是小編精心整理的家長(cháng)評語(yǔ)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
家長(cháng)評語(yǔ)范文1
xxx的作業(yè)中出現的錯誤主要在計算方面,這說(shuō)明他并不是不會(huì )計算,而是粗心大意,如果能改掉這個(gè)毛病,數學(xué)成績(jì)還是有提升空間。有些錯誤是審題不認真造成的,這說(shuō)明xxx的數學(xué)成績(jì)時(shí)好時(shí)壞,主要是她對題意的分析有誤,這才是她提高數學(xué)成績(jì)所要解決的關(guān)鍵問(wèn)題。希望xxx在升入初中后的學(xué)習中要努力提高分析問(wèn)題的能力。只有分析正確、計算認真,數學(xué)成績(jì)才會(huì )穩步提高。
家長(cháng)評語(yǔ)范文2
在劉老師的認真、細致、耐心的教育下,xxx的這一本作業(yè)較以前有了較大的進(jìn)步。主要是正確率提高了,字跡也比較工整,但涂改的地方還是較多,說(shuō)明他還是很粗心,基本功不扎實(shí),字也寫(xiě)得較差。這學(xué)期xxx回家經(jīng)常說(shuō)“我們王老師說(shuō)……”,說(shuō)明他將老師的教育記在了心里。每天下午放學(xué)后,老師義務(wù)地輔導孩子們做作業(yè)到六點(diǎn)很辛苦,我們家長(cháng)感到很感動(dòng),孩子長(cháng)大了,也會(huì )記得老師認真負責的`工作態(tài)度,并受到老師潛移默化的影響。有一天回家說(shuō)他給同學(xué)講解數學(xué)題,同學(xué)聽(tīng)懂了,他感到很高興,很有成就感。他說(shuō):“原來(lái)教別人做題也是件很快樂(lè )的事!”他越來(lái)越喜歡數學(xué),回家后第一件事就是把數學(xué)本給家長(cháng)簽字,如果在學(xué)校作業(yè)沒(méi)做完,回家后第一件事就是做數學(xué)作業(yè)。但是他數學(xué)概念還不是很清晰,也缺乏創(chuàng )新精神,不想學(xué)習新的方法,比如可用一元一次方程解決的問(wèn)題,他寧愿用算術(shù)方法做,而不愿解方程,還容易驕傲,取得一點(diǎn)小成績(jì)就沾沾自喜,老師布置的奧數題,他若能很快做出來(lái),就回家講半天,做不出來(lái)的題,提都不提,這些缺點(diǎn)還有待改正,也希望能得到老師的幫助和鼓勵。
家長(cháng)評語(yǔ)范文3
翻開(kāi)女兒的課堂作業(yè)本,讓我非常驚訝!作業(yè)不僅字跡工整、干凈,而且作業(yè)的正確率在百分之九十九點(diǎn)九。大部分都是A+,非常養眼。心里像喝了蜜似的,甜滋滋的……
從前女兒的作業(yè)比較馬虎,計算老是出錯,考試時(shí)在計算方面的扣分在5——8分左右,我很擔心在升學(xué)等這樣的重要考試,影響會(huì )很大。在目前的形勢下,分數還是學(xué)生的命根。
針對我女兒計算老是出錯的毛病,王老師要求:在每一次的作業(yè)后附一張計算草稿,通過(guò)一段時(shí)間的訓練,女兒的計算正確率都在99%以上?荚嚂r(shí)計算做到了少丟分或不丟分。
另外,在女兒的自評中,我還看到她在與學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)相比,欣賞同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),而不是比缺點(diǎn)。
家長(cháng)評語(yǔ)范文4
xxx的數學(xué)課堂作業(yè)本比以前的作業(yè)本有很大的不同。以前的作業(yè)本涂改的地方有很多,現改動(dòng)很少,這說(shuō)明她做作業(yè)比以前認真了。懂得思考,懂得認真看題意,不像以前還沒(méi)看清題意就動(dòng)筆做,等做完才發(fā)現做錯了又去改,F在這個(gè)壞毛病隨著(zhù)年齡的增長(cháng)逐步改掉,學(xué)習的態(tài)度也提高了。希望她養成學(xué)習認真的好習慣,使學(xué)習變成一種愉快的事情。
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