小學(xué)教師對學(xué)生作業(yè)評語(yǔ)-教師評語(yǔ)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到評語(yǔ)吧，評語(yǔ)能夠幫助被評價(jià)對象不斷地接近于目標、達到目標，使取向目標的行為得到強化，背離目標的行為得到弱化。你會(huì )寫(xiě)評語(yǔ)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)教師對學(xué)生作業(yè)評語(yǔ)-教師評語(yǔ)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教師對學(xué)生作業(yè)評語(yǔ)-教師評語(yǔ)1
1、謝謝你讓我知道還有這么好的書(shū)法！
2、可要細心呀！
3、老師相信你肯定有高招！
4、你準行！
5、搬開(kāi)你前進(jìn)的絆腳石——粗心（馬虎大意）！
6、請你和細心交朋友！
7、如果再細心一些，你準行！
8、這是老師原來(lái)心中的你嗎？
9、好樣的，老師沒(méi)看錯你！
10、弄清新舊知識的聯(lián)系，你就會(huì )豁然開(kāi)朗！
11、單位間的進(jìn)率是有來(lái)路的！
12、審題的要義在于把握題目中的數量關(guān)系！
小學(xué)教師對學(xué)生作業(yè)評語(yǔ)-教師評語(yǔ)2
1、嘗試用景物描寫(xiě)來(lái)表達自己的心情，借景抒情，你一定能學(xué)會(huì )！
2、在作文的創(chuàng )新方面，還可以做得更突出些！
3、字要寫(xiě)正，不出格。
4、我想，你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調整，我們可以商量一下。
5、眼到，心到，手到。你能做到！
6、沉住氣，看清楚，寫(xiě)準確！你能做到！
7、給自己一個(gè)笑臉，你會(huì )發(fā)現，生活，完全不一樣。
8、你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你！
9、向你學(xué)習！
10、看你的作業(yè)，總能給我的教學(xué)帶來(lái)啟發(fā)。
11、共同努力，共同進(jìn)步！
12、你的努力給我力量！
13、我喜歡你對學(xué)習的專(zhuān)注，它能影響我！
14、你是怎樣得出這一結論的，能告訴老師嗎？
15、你對這道題是怎樣理解的？老師想聽(tīng)你說(shuō)一說(shuō)。
16、體積和面積單位的`區別，在于對三維和兩維的認識和理解！
17、審題的要義在于把握題目中的數量關(guān)系！
18、單位換算方法的掌握，有賴(lài)于對單位間進(jìn)率的理解！
19、版面設計也是一項數學(xué)基本功！
20、你能說(shuō)出得到這一結論的理由嗎？
小學(xué)教師對學(xué)生作業(yè)評語(yǔ)-教師評語(yǔ)3
1、學(xué)習上你進(jìn)步很大，老師堅信：成功屬于你！
2、老師希望你能把精力多花在學(xué)習上！
3、希望你以后能認真聽(tīng)課，使成績(jì)更進(jìn)一步！
4、要增強學(xué)習自信心，成績(jì)才會(huì )有所進(jìn)步！
5、發(fā)揚刻苦學(xué)習精神，保持優(yōu)秀成績(jì)！
6、望你繼續努力，老師期待著(zhù)你的進(jìn)步！
7、你很聰明，如果字再寫(xiě)得好一點(diǎn)，那就更好了！
8、人們說(shuō)一個(gè)人寫(xiě)的字是一個(gè)人的第二張臉，你有一張帥氣的臉我想你寫(xiě)的字也會(huì )和你一樣帥氣的！
9、方法太好了，可要細心呀！
10、你的字寫(xiě)得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的！
11、搬開(kāi)你前進(jìn)的絆腳石——粗心，奮勇前進(jìn)！
12、思路開(kāi)闊，思維清晰，方法靈活，具有綜合利用知識解決數學(xué)學(xué)問(wèn)題的能力
13、解題方法不落俗套，解題思路不同凡響，思考能力較強
14、是不是還可以嘗試另外一種解法？
15、愛(ài)動(dòng)腦筋的你肯定還有其它路子！
16、希望你告別粗心，與細心交朋友！
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