班主任給八年級學(xué)生評語(yǔ)
某某某：你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢。你的作業(yè)又干凈又整齊，批閱時(shí)真是賞心悅目。但是有時(shí)一知半解也隨它而去，這種學(xué)習方法是阻礙你進(jìn)步的攔路虎。自修時(shí)間自制力不夠，效率不高。但本學(xué)期學(xué)習狀態(tài)有明顯進(jìn)步，課堂上能跟隨老師的講解過(guò)程，思維也較活躍，這是你明顯的進(jìn)步，也是老師感到最為你高興的地方，希望以后能有良好的學(xué)習習慣，爭取更大的進(jìn)步。
某某某：老師很欣賞你敢于說(shuō)真話(huà)，能認真完成作業(yè)的態(tài)度。但你從來(lái)沒(méi)有向老師提出過(guò)你有些不理解的地方，我想這是你學(xué)習方法上缺少思考的習慣造成的吧。這種習慣使你學(xué)習理科感到困難。你們的寢室衛生情況是最讓我費心的事，我多么希望你們有一天會(huì )突然明白，自覺(jué)整理自己的房間，讓你的生活環(huán)境窗明幾凈。
某某某：你是一個(gè)心地善良，工作認真負責，頭腦聰明的學(xué)生，可學(xué)習成績(jì)不夠理想，老師認為主要原因是你沒(méi)養成勤學(xué)的良好習慣，學(xué)習不能刻苦鉆研，知識不能及時(shí)鞏固，雙休日作業(yè)有時(shí)也不能按時(shí)完成。沒(méi)能將學(xué)習任務(wù)放在第一位，貪玩心理較重，老師想明年初三你也長(cháng)了一年，一定會(huì )更懂事，學(xué)習上自己能把握，時(shí)間上自己會(huì )充分利用，作業(yè)書(shū)寫(xiě)會(huì )工整些，也許寫(xiě)得像你的外貌一樣漂亮！
某某某：你是一個(gè)聰明、勇敢、集體榮譽(yù)感極強的好學(xué)生。工作認認真真、踏踏實(shí)實(shí)，把工作交給你做，老師是百般放心。你的最大優(yōu)點(diǎn)是書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)論是作業(yè)還是考試，你都一樣認真書(shū)寫(xiě)。但是你經(jīng)常審題粗枝大葉，不顧小節而造成的錯誤是家常便飯。要是你能提高自己的自制力，做作業(yè)專(zhuān)心致志，坐立姿勢端端正正，少說(shuō)些廢話(huà)，要是能改掉這些壞習慣，你在學(xué)業(yè)上一定會(huì )突飛猛進(jìn)。
某某某：你是一個(gè)積極要求上進(jìn)，能?chē)栏褡袷匕嗉壓蛯W(xué)校紀律，熱愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)，對工作認真負責，而且能夠虛心地接受老師的建議，學(xué)習上謙虛好學(xué)刻苦努力，學(xué)習成績(jì)名列前茅，這些老師非常欣賞。只是老師覺(jué)得你有些孤單，看在眼里，急在心里，卻愛(ài)莫能助，同學(xué)們也希望你能放開(kāi)些，這樣你會(huì )有更多的好朋友。
某某某：你有寬闊的胸懷，對同學(xué)很有愛(ài)心，對老師很有禮貌，也不會(huì )因一些小事而斤斤計較，但在學(xué)習上你卻少了些堅韌不拔的鋼鐵意志，你是老師的"重點(diǎn)牽掛對象"。老師分析了你的學(xué)習成績(jì)時(shí)好時(shí)差，那主要是你沒(méi)有恒心，不肯吃苦的緣故。這學(xué)期你的心里變化較大，因此，你的學(xué)習受到較大的影響，老師多么希望你能將這學(xué)期的心里變化會(huì )成為你學(xué)習的動(dòng)力。
某某某：你是一個(gè)很有個(gè)性的學(xué)生，有很強的班集體榮譽(yù)感，有一定的號召力，能把老師交給的任務(wù)完成好。交給你的任務(wù)老師是百般放心。唯獨不放心的是你無(wú)選擇地閱讀課外書(shū)，占用了很多你學(xué)習的時(shí)間，還好你聽(tīng)課能全神貫注，作業(yè)一絲不茍，這才使你的成績(jì)波動(dòng)不大，要是明年你將用在閱讀無(wú)意義課外書(shū)的時(shí)間用在文化課學(xué)習上，你也許能有明顯提高。
某某某：你品學(xué)皆?xún)?yōu)、奮進(jìn)向上，是老師很滿(mǎn)意的學(xué)生。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨到的見(jiàn)解。你的作業(yè)干凈整齊，態(tài)度認真，從你的作業(yè)中能看出你是一個(gè)追求完美，上進(jìn)心極強的學(xué)生，看你的作業(yè)真是一種享受。老師感覺(jué)到你和同學(xué)的關(guān)系不太好，可能這與你自己所說(shuō)的脾氣有點(diǎn)急，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生誤會(huì )有關(guān)吧。希望你以后能有恒心，把你想做的事都好好地做起來(lái)，實(shí)現你的理想。
某某某：你是一個(gè)聰明，活潑善于開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情，讓人感到你的專(zhuān)注、認真。班級工作又那么認真負責，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。出眾的學(xué)習成績(jì)讓全班同學(xué)非常佩服你！老師多么希望你辦事再加點(diǎn)魄力，執著(zhù)而認真，按時(shí)完成任務(wù)，如果能實(shí)現這些目標，你將是一個(gè)非常出色的人才。
某某某：你的自尊心很強，做事也有恒心，班級工作能認真負責，學(xué)習上也有很強的上進(jìn)心，而且學(xué)習也比較主動(dòng)，你過(guò)于在乎你的成績(jì)，碰到考試你就會(huì )擔心自己落后別人而被人恥笑，
其實(shí)你的學(xué)習成績(jì)并沒(méi)有你想像的那么糟糕，要是在別的學(xué)校位于你之后的人一定還大有人在，所以你根本不用擔心你的成績(jì)，想開(kāi)點(diǎn)，你會(huì )擁有快快樂(lè )樂(lè )地每一天。
某某某：你總是帶著(zhù)甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛(ài)相處。你的作業(yè)干凈整齊，字清秀漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。但想起你的學(xué)習總覺(jué)得令人擔憂(yōu)，老師總覺(jué)得你不夠勤快，不愛(ài)思考，以后努力些，多思考，你的學(xué)習成績(jì)應該能更進(jìn)一步。有信心嗎？老師還希望你以后能重視勞動(dòng)，按時(shí)認真完成日常的值日工作，學(xué)習上再賣(mài)力點(diǎn)。
某某某：你樸實(shí)無(wú)華，積極上進(jìn)，這學(xué)期的作業(yè)完成情況大有進(jìn)步。但你課堂上卻少了一些上學(xué)期的活躍表現，不過(guò)我還是看得出你在沉默中思考，在默默無(wú)聞中努力，心中燃起了一股不服輸的勁，有了這股勁，只要有恒心努力下去，你一定會(huì )再上一個(gè)臺階。你有一個(gè)缺點(diǎn)，就是值日不夠認真，改一改，好嗎？
某某某：在你不愛(ài)說(shuō)話(huà)的外表下，藏著(zhù)一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心。你有良好的學(xué)習習慣。這保證了你擁有良好的學(xué)習成績(jì)。請注意，一個(gè)全面的學(xué)生，應該包括勞動(dòng)積極，你能做到嗎？
某某某：你心眼兒是很好的，對班級也熱愛(ài)，就是學(xué)習上還少一把火。小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)基礎不夠牢固，成績(jì)有一定的波動(dòng)，對自己的不足還未能正視。老師是多么希望你能干勁十足地把學(xué)習趕上，要相信你自己是有很大潛力的，好好把握現在，創(chuàng )造美好的未來(lái)。
某某某：你很聰明，也很靈氣，你本來(lái)不應該是一個(gè)普普通通的學(xué)生，只可惜你太貪玩。老師知道你也想改掉不好的習慣，但是自控能力差。而且思想有些頑固，聽(tīng)不進(jìn)老師的勸告，也許你本意并不想這么做。前段時(shí)間你上課經(jīng)常走神，導致你對自己的學(xué)習情況有些擔憂(yōu)，而想逃避考試，這是很不現實(shí)的想法。不過(guò)，最近老師發(fā)現你的學(xué)習態(tài)度大有進(jìn)步，希望能繼續努力，堅持下去，你的明天一定會(huì )更美好。
某某某：課上，你總是認真聽(tīng)講，并能積極舉手回答問(wèn)題。擔任班干后，你更是能?chē)栏褚笞约�，處處做同學(xué)們的榜樣，真棒！你的語(yǔ)文基礎不夠扎實(shí)，錯別字較多，字詞理解不準確這會(huì )影響到其它學(xué)科的學(xué)習效果，尤其是英語(yǔ)，現在老師感覺(jué)你英語(yǔ)學(xué)習有些吃力，尋找阻礙你進(jìn)步的攔路虎，你的.努力會(huì )事半功倍。
某某某：雖然你嘴上不說(shuō)，但老師感覺(jué)得出你是一個(gè)上進(jìn)心強，聰明而且心地善良的好學(xué)生。學(xué)什么東西都特別快，這學(xué)期學(xué)習態(tài)度
進(jìn)步很大，上進(jìn)心有增無(wú)減，老師感到欣慰。同學(xué)們說(shuō)你喜歡破壞公物，搞一些壞點(diǎn)子，真的是這樣嗎？可你從來(lái)沒(méi)向老師當面說(shuō)過(guò)你曾經(jīng)破壞過(guò)公物，老師喜歡敢于承認錯誤的學(xué)生，相信以后能做到。
某某某：看到最近課堂上，你那專(zhuān)注的神情，認真的學(xué)習態(tài)度，老師感到很欣慰。但你的學(xué)習狀態(tài)總是在前半學(xué)期稍差，后半學(xué)期較好，你能自己歸納原因嗎？如果你有恒心，肯吃苦，努力鉆研，自習課上能做作業(yè)能全神貫注，你的學(xué)業(yè)一定會(huì )突飛猛進(jìn)。
某某某：在老師的印象中，你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。別看你上課時(shí)好像沒(méi)動(dòng)腦筋，也不舉手發(fā)言，似乎心思沒(méi)在課堂，但你的學(xué)習情況告訴我你其實(shí)課堂上也在認真思考。最近復習階段，你的進(jìn)步特別明顯。希望在學(xué)習上再加把勁，明年會(huì )獲得更大的豐收。
某某某：在老師心目中，你是個(gè)自尊、好強、不貪慕虛榮的人。作業(yè)態(tài)度較認真，班級工作認真負責，同學(xué)之間和睦相處。學(xué)習方法上還需要改進(jìn)，以后要養成愛(ài)思考，刨根問(wèn)底的習慣，不要死記硬背。
某某某：你隨時(shí)都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。雙休日你有時(shí)會(huì )不能按時(shí)完成作業(yè)卻讓老師頭疼，我想主要的是你缺少"勤"字，是嗎？偷懶之心，人皆有之，關(guān)鍵是你心中無(wú)目標，行動(dòng)無(wú)動(dòng)力，學(xué)習無(wú)毅力，你自己認識到這一點(diǎn)嗎？
某某某：你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。你脾氣溫和，同學(xué)關(guān)系好，學(xué)習上進(jìn)心有增無(wú)減，從數學(xué)和科學(xué)學(xué)科的答題情況中看出，你的理解力有明顯提高。但自我控制能力仍有待提高。望能在今后的學(xué)習中加強理科，加深你對科學(xué)概念原理的理解，你也許會(huì )趕上你的好朋友。要是能把字寫(xiě)得更好看一些，就再好不過(guò)了。
某某某：你是一個(gè)很要強的女孩，這是你的最大優(yōu)點(diǎn)，本來(lái)這足以促使你優(yōu)秀，但是你卻缺少點(diǎn)勤奮和執著(zhù)，所以把你這個(gè)有較好先天素質(zhì)的人給埋沒(méi)了，老師多么希望你能發(fā)揮你的聰明才智，不要放縱自己，爭取青春的好時(shí)光，實(shí)現你人生的價(jià)值。
某某某：你是一個(gè)懂事、有愛(ài)心、積極要求上進(jìn)的學(xué)生，這一點(diǎn)老師非常欣賞。特別是你完成作業(yè)的認真態(tài)度，清秀的字跡更讓老師欣慰。但是你學(xué)習時(shí)注意力不夠集中的壞習慣使你的學(xué)習效果大打折扣，老師相信只要你能堅持這樣認真聽(tīng)課，認真完成作業(yè)，明年的中考你一定會(huì )取得好成績(jì)的，有信心嗎？
某某某：你能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。別看你文靜秀氣，其實(shí)你也有活潑的一面，能將它表現到課堂上嗎？老師一直在想，按你這樣認真地完成作業(yè)，學(xué)習成績(jì)應該不是現在這樣的。也許是課堂上聽(tīng)課會(huì )走神，也許是對學(xué)習的內容一知半解而不去理采，也許你完成的作業(yè)有很多沒(méi)掌握，良好的習慣是獲得優(yōu)異成績(jì)的保證，希望能改掉一些阻礙你進(jìn)步的習慣，爭取來(lái)年能有明顯提高。
某某某：你是一個(gè)聰明、勇敢、集體榮譽(yù)感強的好學(xué)生，你的脾氣很好，整天臉帶笑容，老師和同學(xué)都非常喜歡你。你渴望做一個(gè)守紀律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你特別好動(dòng)，好像一刻也不能平靜，自修課經(jīng)常東張西望，心里無(wú)法安靜下來(lái)去看書(shū)。這是阻礙你學(xué)習的最大的原因。能改掉這個(gè)壞習慣嗎？
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