學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)優(yōu)選（15篇）
學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)1
今年是我進(jìn)入大學(xué)的第一年。一年來(lái)，在各級領(lǐng)導和老師、同學(xué)們的關(guān)心幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均獲得一定的進(jìn)步�，F總結以下：
思想政治學(xué)習方面：積極參加學(xué)院及班級組織的思想政治學(xué)習教育活動(dòng)，不斷提高自身的政治素養。并遞交了入黨申請書(shū)，積極向黨組織靠攏。生活中團結同學(xué)，擔負班長(cháng)職務(wù)，以身作則，積極參加學(xué)�；虬嗉壗M織的社會(huì )公益和社區服務(wù)活動(dòng)，積極保護班級榮譽(yù)，能夠為實(shí)現集體目標付出最大努力。
學(xué)習方面：學(xué)習刻苦，態(tài)度認真。但在今后的學(xué)習當中仍有許多地方需要改進(jìn)。我通過(guò)這一年的大學(xué)學(xué)習，對于專(zhuān)業(yè)方向、節奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了很多時(shí)間在學(xué)習上。在大學(xué)的后幾年中，我對學(xué)習任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我會(huì )加倍努力學(xué)習，爭取使自己的成績(jì)有所突破。
勞動(dòng)方面：能夠積極參加各項勞動(dòng)。并在假期幫助父母做家務(wù)和一些力所能及的事，通過(guò)大量勞動(dòng)不僅強健了自己的體格，還使自己深入的體會(huì )到作為一位勞動(dòng)者的光榮與快樂(lè )�？傊�，過(guò)去的.一年，是不斷學(xué)習、不斷充實(shí)的一年，是積極探索、逐漸成熟的一年。在繁忙的學(xué)習生活中體會(huì )到大學(xué)生活的充實(shí)與快樂(lè )。新的學(xué)年里，我一定要認真的學(xué)習，戒驕戒躁、勤奮敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習中獲得更大的成績(jì)。
學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)2
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，本人堅信通過(guò)不斷地學(xué)習和努力，使自己成為一個(gè)有抱負、有道德、有文化、有紀律的同學(xué)，以?xún)?yōu)異的成果迎接挑戰，為社會(huì )主義建設貢獻我畢生的力氣。三年來(lái)，學(xué)習上我嚴格要求自己，留意摸索適合自己狀況的學(xué)習方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題才能強，學(xué)習成果優(yōu)良。我遵紀守法，敬重師長(cháng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì )公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)懷國家大事。在團組織的領(lǐng)導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的'，提高自己的思想覺(jué)悟。
性格活潑開(kāi)朗的我積極參與各種有益活動(dòng)。高一年擔當語(yǔ)文科代表，幫忙老師做好各項工作。參與市演講競賽獲三等獎。主持校學(xué)識競賽，任小廣播員。高二以來(lái)任班級文娛委員，組織同學(xué)參與各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會(huì )，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參與朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較精彩，獲“辯手”稱(chēng)號。我興趣運動(dòng)，積極參與體育鍛煉，力求德、智、體全面進(jìn)展。
我也發(fā)覺(jué)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學(xué)習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)覺(jué)自己的不足后，我會(huì )盡力完善自我，培育吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習成果能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，我們即將告辭中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去查找另一片更加寬敞的天空。在這最終的中同學(xué)活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習成果，為幾年來(lái)的中同學(xué)活劃上完善的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。
學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)3
在老師們和同學(xué)們的眼中我看起來(lái)性情敦厚，誠實(shí)可信，但是我十分尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習認真，有充分的.自信心，有一定的鉆研精神，學(xué)習自主能力有較大提高。在以后的學(xué)習和生活中，希望我可以改正缺點(diǎn)，發(fā)現更多優(yōu)點(diǎn)，多多努力學(xué)習，永不停息，勇攀高峰，成為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生，也為自己以后的學(xué)習打好基礎。
學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)4
1、這學(xué)期來(lái)，你是老師們認可的好學(xué)生，都非常的喜歡你。你工作認真負責，知道上進(jìn)，生活樸素且有幾分活潑可愛(ài)，你熱愛(ài)班集體，榮譽(yù)感強，熱心幫助同學(xué)，積極協(xié)助老師做好班級工作，恰似空谷幽蘭，默默無(wú)聞地綻放自己的幽香。希望你珍惜去學(xué)生會(huì )鍛煉自己的機會(huì )，今后繼續熱心班集體工作，做得更好。夢(mèng)想在你我心中，佳績(jì)有待我們去努力！老師對你寄予厚望，你努力了嗎？
2、你是個(gè)尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)的好學(xué)生。能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的各項規章制度，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)。老師知道在值日組長(cháng)的工作中，你遇到了很大的困難，很高興你能正視它，克服它，順利的完成了任務(wù)。希望你能更主動(dòng)地學(xué)習，多思，多問(wèn)，多練，大膽向老師和同學(xué)請教，刻苦學(xué)習，不斷提高各方面的能力，爭取在專(zhuān)業(yè)理論和技能方面有更大的提高！相信在你的努力下你會(huì )很快被團組織接納的。
3、該學(xué)生在校遵守紀律，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，幫助同學(xué)。主動(dòng)干值日，上課認真聽(tīng)講，勇于回答老師提出的問(wèn)題。熱愛(ài)運動(dòng)，自覺(jué)鍛煉身體，對老師和同學(xué)有禮貌。積極參加學(xué)校里組織的各項活動(dòng)，認真聽(tīng)老師安排，對老師交給的事情，認真負責的完成。該生是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的人，平時(shí)學(xué)習勤奮刻苦，對學(xué)習決不放棄，在學(xué)習中獲得知識和樂(lè )趣。該生性格開(kāi)朗，熱愛(ài)生活善于發(fā)現快樂(lè )。心理素質(zhì)很好，在家里是個(gè)好孩子，主動(dòng)幫父母干家務(wù)。始終相信未來(lái)是美好的。
4、公維蒙同學(xué)熱愛(ài)祖國，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，樂(lè )于助人，上課認真聽(tīng)講，熱愛(ài)運動(dòng)，自覺(jué)鍛煉身體，禮貌待人。該生積極參加學(xué)校里組織的各項活動(dòng)，認真聽(tīng)老師安排，對老師交給的事情，認真負責的完成。該生是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的人，平時(shí)學(xué)習勤奮刻苦。該生性格開(kāi)朗。熱愛(ài)生活善于發(fā)現快樂(lè )。
5、該生富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與清新的氣息，關(guān)心集體，自理能力強；能與同學(xué)和諧相處、融洽和睦，愛(ài)好體育，敢講真話(huà)、能做實(shí)事，善于思考，具有較強的辦事能力，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
6、該生能在思想上和行動(dòng)上嚴格要求自己，自學(xué)性強，性格堅毅，踏實(shí)，熱情，勤學(xué)上進(jìn)，是一個(gè)可愛(ài)樸實(shí)的女孩，尊敬老師，能協(xié)助老師管理班級，工作認真負責，與同學(xué)們相處融洽，樂(lè )于助人，環(huán)保意識強，愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦耐勞。
7、該生性格開(kāi)朗、熱情大方。做事負責、干練，為人正直、真誠，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，能始終圍繞自己的目標而努力，善于把握自己。聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問(wèn)。主動(dòng)參與班級活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任。
8、該生嚴于律己，品行端正，為人誠懇，待人友善；認真做事；性格沉穩，心態(tài)平和，有良好的心理素質(zhì)，有聰明的頭腦，踏實(shí)的作風(fēng)，學(xué)習態(tài)度端正，刻苦認真，是老師心目中優(yōu)秀的學(xué)生，同學(xué)心目中學(xué)習的榜樣。
9、該生學(xué)習認真、踏實(shí)，性格沉穩，為人誠懇，待人友善；刻苦，愛(ài)好藝術(shù)。忍耐力好，毅力較強，因而在學(xué)習成績(jì)上能保持穩定并處于前列，平時(shí)遵規守紀，是老師比較贊賞的好學(xué)生。該生尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，熱心助人，誠實(shí)勇敢，集體榮譽(yù)感強能吃苦，愛(ài)勞動(dòng)，懂得謙讓?zhuān)袷丶o律，有很強的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強，喜歡幫助老師做事，不計較個(gè)人得失，懂得謙讓?zhuān)瑦?ài)勞動(dòng)，能吃苦耐勞，誠實(shí)勇敢，積極參加體育鍛煉，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
10、該生忠厚誠實(shí)，性格開(kāi)朗，心胸開(kāi)闊，樂(lè )于助人。有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，發(fā)言積極。能勇敢面對困難和挫折，人生態(tài)度積極樂(lè )觀(guān)，對待學(xué)業(yè)認真，能主動(dòng)與老師和同學(xué)交流，與同學(xué)相處和睦，互相幫助。
11、身為班委的你，對工作認真負責，以身作則，性格和善，與同學(xué)關(guān)系融洽，積極參加各項活動(dòng)，不太張揚的你顯得穩重和踏實(shí)，在學(xué)習上，你認真聽(tīng)課，及時(shí)完成各科作業(yè)，但是我總覺(jué)得你的學(xué)習還不夠主動(dòng)，沒(méi)有形成自己的一套方法，若從被動(dòng)的學(xué)習中解脫出來(lái)，應該穩定在班級前五名��！加油！
12、你是個(gè)懂禮貌明事理的孩子，你能?chē)栏褡袷匕嗉壖o律，熱愛(ài)集體，對待學(xué)習態(tài)度端正，上課能夠專(zhuān)心聽(tīng)講，課下能夠認真完成作業(yè)。你的學(xué)習方法有待改進(jìn)，若能做到學(xué)習時(shí)心無(wú)旁騖就好了，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養和提高。只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì )在各方面取得長(cháng)足進(jìn)步！
13、你為人熱情大方，能和同學(xué)友好相處。你為人正直誠懇，尊敬老師，關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽(tīng)從老師的教導，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，抵制各種不良思想。有集體榮譽(yù)感，樂(lè )于為集體做事。學(xué)習刻苦，成績(jì)有所提高。上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，思維活躍，積極回答問(wèn)題，積極思考，認真做好筆記。今后如果能注意分配好學(xué)習時(shí)間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會(huì )成為一名更加出色的學(xué)生。
14、記得和你說(shuō)過(guò)，你是個(gè)太聰明的孩子，你反應敏捷，活潑靈動(dòng)。但是做學(xué)問(wèn)是需要靜下心來(lái)老老實(shí)實(shí)去鉆研的，容不得賣(mài)弄小聰明和半點(diǎn)頑皮話(huà)。要知道，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心似平原野馬，易放難收！望你下學(xué)期重新抖擻精神早日進(jìn)入狀態(tài)，不辜負關(guān)愛(ài)你的人對你的殷殷期盼。
15、該生能以校規班規嚴格要求自己。有較強的集體榮譽(yù)感，學(xué)習態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，成績(jì)穩定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個(gè)基礎扎實(shí)，品德兼優(yōu)的好學(xué)生。
16、該生能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的規章制度。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。熱愛(ài)集體，積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習刻苦認真，勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)習成績(jì)穩定，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí)，堅持出滿(mǎn)勤，并能積極參加社會(huì )實(shí)踐和文體活動(dòng)，勞動(dòng)積極。是一位發(fā)展全面的好學(xué)生。
17、你是同學(xué)擁護、老師信任的班委，乖巧懂事、伶俐開(kāi)朗、自信大方、樂(lè )觀(guān)合群，是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。你愛(ài)護集體榮譽(yù)，有很強的工作能力，總是及時(shí)協(xié)助老師完成班務(wù)工作，是老師的得力幫手。你心性坦蕩，個(gè)性鮮明，能大膽說(shuō)出自己的想法，難能可貴。而你在運動(dòng)場(chǎng)上的爆發(fā)力更讓老師同學(xué)們驚嘆！潛力深厚，希望在高中時(shí)期能逐漸發(fā)掘出來(lái)！
18、你是個(gè)做事小心翼翼，感情細膩豐富的女孩，每次看你認真的樣子老師都很感動(dòng)。你也是幸運的，周邊有很多人都在關(guān)愛(ài)著(zhù)你，所以，對他們，尤其是父母，記得不要太莽撞，不要太任性，要學(xué)著(zhù)體諒，學(xué)著(zhù)換位思考，學(xué)著(zhù)懂事。另外，今后要多運動(dòng)、多鍛煉，有健康才能成就美好未來(lái)！
19、你堅強勇敢、樂(lè )觀(guān)大方的性格讓老師非常欣賞。學(xué)習上始終保持著(zhù)上進(jìn)好學(xué)的決心和韌性，生活中始終能做到豁達開(kāi)朗，還有著(zhù)良好的審美和繪畫(huà)的專(zhuān)長(cháng)，令人欽佩！以入世的態(tài)度做事，以出世的態(tài)度做人，這是我送你的一句話(huà)，希望你保持好心態(tài)，迎接新的學(xué)習生活。
20、最有希望得成功者，并不是才干出眾的人，而是那些最善于利用時(shí)機去努力開(kāi)創(chuàng )的人。你是很有才華的孩子，老師希望你能把握好機會(huì )，求得上進(jìn)。你聰明，但也有著(zhù)許多人共同的毛病——粗心大意和缺乏毅力，若能集中精力持之以恒，堅定目標致力于學(xué)習，定能大限度地發(fā)揮你的聰明才智！
21、該生遵紀守法，積極參加社會(huì )實(shí)踐和文體活動(dòng)，集體觀(guān)念強，勞動(dòng)積極肯干。是一位誠實(shí)守信，思想上進(jìn)，尊敬老師，團結同學(xué)，熱心助人，積極參加班集體活動(dòng)，有體育特長(cháng)，學(xué)習認真，具有較好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。
22、你聰穎活潑，渾身洋溢青春氣息。你愛(ài)好廣泛，善鉆精思，具備一定能力，潛質(zhì)無(wú)限。但是在有些時(shí)候，在面臨一些問(wèn)題的時(shí)候，你總表現得太過(guò)緊張，其實(shí)，征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是大膽地去做你認為害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。繼續努力！
23、你是對3班這個(gè)集體的成長(cháng)貢獻很大的孩子，是老師的得力幫手。你干練沉穩，堅強隱忍，能從大局出發(fā)考慮問(wèn)題，在很多時(shí)候能獨當一面。你獨立能力強，能夠吃苦，但在進(jìn)入高中的學(xué)習上卻顯得有些吃力。其實(shí)你還有很深的潛力尚未挖掘，找對方法，好好加油，世上沒(méi)有絕望的處境，只有對處境絕望的人，請樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)，踏實(shí)地走好接下來(lái)的每一步！
24、你是個(gè)能獨立、有主見(jiàn)的女孩，有自己的想法，有一定的決斷力。但是獨立不代表乖張，有想法不代表恣意妄為。令人高興的是，你在這點(diǎn)上做的還是不錯的。晟君，老師希望你能一如既往地關(guān)注于學(xué)習而不懈怠，能堅持懷揣著(zhù)平和感恩的'心態(tài)簡(jiǎn)單快樂(lè )地生活。
25、你給我的第一印象是有些沉默，其實(shí)和朋友在一起時(shí)還是很有自己想法的對吧？你看，你布置的新年教室多么出彩！請繼續秀出真實(shí)而精彩的你！這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習有點(diǎn)力不從心，請保持謹慎和細心，保持好的學(xué)習習慣，及時(shí)彌補所缺漏的環(huán)節，大步向前進(jìn)！
26、該生認真遵守學(xué)校的規章制度，積極參加社會(huì )實(shí)踐和文體活動(dòng)，集體觀(guān)念強，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。學(xué)習態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，成績(jì)穩定上升。是有理想有抱負，基礎扎實(shí)，心理素質(zhì)過(guò)硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
27、你是一個(gè)真誠待人、溫柔可愛(ài)的女生。也許是因為你有些不緊不慢的性格，所以在學(xué)習上有時(shí)候行動(dòng)力不夠堅決，造成了學(xué)習成績(jì)的不穩定。請多利用假期時(shí)間好好補缺補漏，向上的姿態(tài)才是最重要的！
28、老師同學(xué)們都在說(shuō)你是個(gè)很有責任心和上進(jìn)心的孩子，在班級需要的時(shí)候，你承擔了勞動(dòng)委員的重任，經(jīng)常最后一個(gè)離開(kāi)，就為了班級能有個(gè)整潔的環(huán)境。老師很感謝你！而更可貴的是，你懂得安排自己的時(shí)間，在工作的空隙抓緊時(shí)間做作業(yè)。希望下學(xué)期你的學(xué)習成績(jì)也能隨你的毅力和執著(zhù)步步攀升，加油，羽騰！
29、其實(shí)你擁有你自己都不確知的才華，從你的文字中可以讀出這樣的信息：你時(shí)常沉醉在自己的小世界中，做自己喜歡做的事情。老師希望你能敞開(kāi)心扉，多與旁人交流你快樂(lè )的體驗和想法，不要吝嗇展示自己！還有，成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對時(shí)間的珍惜就是對成本的節約。請務(wù)必抓緊每寸光陰，努力學(xué)習！
30、你知道嗎？在世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間是最不費力的。而學(xué)習卻是艱辛的勞動(dòng)過(guò)程。表面安靜的你其實(shí)心里有著(zhù)自己的想法和煩憂(yōu)。于是在不經(jīng)意間，精力被不自覺(jué)地轉移到一些瑣事上，卻總無(wú)法完全集中心智于學(xué)業(yè)。也許你也已經(jīng)意識到，也有了些許進(jìn)步，那么請千萬(wàn)記住要持之以恒，要付出比別人更多倍的努力！
31、你是班級的數學(xué)科代表，老師很高興選擇你擔任這個(gè)職務(wù)，不僅能促進(jìn)自己的進(jìn)步，而且也展現了你負責工作的一面。但是學(xué)習是要和工作一樣，需要一絲不茍的態(tài)度，包括上課的聽(tīng)講是否及時(shí)而有效，包括功課的完成是否嚴謹而認真。下學(xué)期，愿看到一個(gè)更加全神貫注更加專(zhuān)心致志的你！
32、我一直難忘在運動(dòng)會(huì )上你擔任前導牌的樣子，為班級添光增彩了不少！你有著(zhù)繪畫(huà)的特長(cháng)，是個(gè)善良、真誠的女孩，有著(zhù)細膩豐富的內心，也許只需一點(diǎn)鼓勵，你便會(huì )勇敢走下去，希望能在平時(shí)多聽(tīng)見(jiàn)你爽朗的笑聲！
33、可愛(ài)、熱情、謹小慎微，這都是你的代名詞。你略為靦腆的微笑讓人印象深刻。老師一直認為你是能夠認真仔細地作好每一件事情、成就每一個(gè)細節的，因此，希望你能珍惜時(shí)間，提高效率，在學(xué)習上狠狠加油！
34、其實(shí)，任何事都是有重量的，那么，就看你把它變成壓力還是重力了。在這個(gè)方面，我很高興地看到你做的很好，你學(xué)習自覺(jué)，成績(jì)便是努力的證明。老師安排你做物理科代表就是希望能多培養你的責任意識、大局意識和管理能力，希望以后在這方面能看到你更加出色的表現！
35、你是個(gè)可愛(ài)善良，懂事乖巧的女孩。作為語(yǔ)文科代表，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。你對人也是特別真誠熱情，偶爾透露出的憂(yōu)郁是旁人不易察覺(jué)的。但是你知道，成長(cháng)就是破蛹成蝶的過(guò)程，高中是人生的重要階段，勇敢地邁好每一步吧，享受成長(cháng)帶來(lái)的所有痛苦和快樂(lè )！
36、你很有能力，也很潛力，但欠缺的卻是耐力和毅力。君子厚積而薄發(fā)，希望你能振作精神，跟上進(jìn)度，迎頭趕上，期待你獲得更大的進(jìn)步！
37、你曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)你的理想，但你對理想的憧憬和你所付出的努力程度卻總是難成正比。若現在你覺(jué)得有障礙擋在前行之路上，那就說(shuō)明你還沒(méi)有把目標看的足夠清楚。寧在事前心力交瘁的努力，事后悠然自得；也不要在事前悠然自得，而在臨事時(shí)無(wú)法適從。你現在欠缺的就是對自己發(fā)狠奮進(jìn)的恒心，柏宇，“要想人前顯貴，必定人后受罪”，成功要靠實(shí)踐去爭取，而不是光靠幾句好聽(tīng)的決心話(huà)！
38、你乖巧大方，組織能力一流，但在學(xué)習上總顯得有些力不從心�？祚R加鞭迎頭趕上固然是必需，但也別太心急，要知道，欲速則不達，只要踏實(shí)努力，不懂就問(wèn)，采用適合自己的學(xué)習方法，就會(huì )看到進(jìn)步。也許剛開(kāi)始的時(shí)候進(jìn)步很小，小到你看不見(jiàn)，但是不要灰心，萬(wàn)事開(kāi)頭難！將事前的憂(yōu)慮，換為事前的思考和計劃，徹底放松，加強鍛煉，養足精神再迎戰！你能做到的，蔡煒，加油！
39、該生能遵守校紀班規，尊敬師長(cháng)，能與同學(xué)和睦相處，勤學(xué)好問(wèn)，有較強的獨立鉆研能力，分析問(wèn)題比較深入、全面，在某些問(wèn)題上有獨特的見(jiàn)解，學(xué)習成績(jì)在班上一直能保持前茅，樂(lè )于助人，能幫助學(xué)習有困難的同學(xué)。
40、不論在體育場(chǎng)還是教室里，看到你神采奕奕的樣子，總讓人聯(lián)想到“英姿颯爽”這四個(gè)字。這確是一個(gè)高中生應該有的精神面貌。你做事認真，顧全大局，真的非常難得。希望能保持這樣良好的狀態(tài)，繼續前進(jìn)！也希望能夠多和老師同學(xué)交流，多提些對班集體建設的好建議！
41、該生富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與清新的氣息，能與同學(xué)朝夕相處、融洽和睦，愛(ài)好體育，敢講真話(huà)、能做實(shí)事，善于思考學(xué)習認真，上進(jìn)心強、思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩重，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，樂(lè )于助人，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
42、該生聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問(wèn)，尊敬老師，團結同學(xué)，性格開(kāi)朗、熱情大方。做事負責、干練。主動(dòng)參與班級活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
43、該生學(xué)習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學(xué)習自主能力有較大的提高。為人正直、真誠，集體榮譽(yù)感強，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，行為舉止文明，謙虛、誠實(shí)，樂(lè )于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽(yù)。該生有很強的責任心和集體榮譽(yù)感，做事的條理性讓人欣賞。有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，思維的嚴謹性堪稱(chēng)一流。成績(jì)穩定，處于年級的頂尖水平，但仍有很大的提高空間，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
44、該學(xué)生是一名活潑好動(dòng)的學(xué)生，有著(zhù)廣泛的興趣愛(ài)好，積極主動(dòng)去探索和學(xué)習一些自己感興趣的新事物，并樂(lè )于將全身心放在自己熱衷的事情上。當然，有時(shí)也會(huì )因此而犯些錯誤，以此為戒，以后處理好興趣愛(ài)好與各方面的關(guān)系，該生相信該生能做的更好。積極鍛煉自身的素質(zhì)，不管身體素質(zhì)還是心理素質(zhì)，都還不錯，可能是好動(dòng)的關(guān)系，身體很好，心境也不錯，不會(huì )發(fā)生走極端的情況。
45、該生思想上要求進(jìn)步，率直、聰穎、上進(jìn)，對自己要求嚴格，有主見(jiàn)，對事情能夠認真分析。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，人際關(guān)系融洽。有著(zhù)良好的學(xué)習習慣，勤于思考，勤學(xué)上進(jìn)，刻苦拼搏，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異。擔任班干部，工作認真負責，能力強，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。該生能在思想上和行動(dòng)上嚴格要求自己，忠厚誠實(shí)，性格開(kāi)朗，心胸開(kāi)闊，樂(lè )于助人。能夠勇敢面對困難和挫折時(shí)。人生態(tài)度積極樂(lè )觀(guān)，對待學(xué)業(yè)認真，主動(dòng)與老師和同學(xué)交流，互相幫助。
46、該學(xué)生在校遵守學(xué)校的各項規章制度�？炭鄬W(xué)習，有著(zhù)良好的學(xué)習心態(tài)和良好的思想品德，各方面表現優(yōu)秀，有強烈的集體榮譽(yù)感，團隊合作精神和做事責任心。在校期間樂(lè )于助人，勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，通過(guò)刻苦的學(xué)習掌握了扎實(shí)的基礎知識。由于良好的學(xué)習作風(fēng)，和明確的學(xué)習目標。獲得‘三好學(xué)生’榮譽(yù)稱(chēng)號，并獲得獎學(xué)金。得到了同學(xué)和老師的肯定。業(yè)余期間常參加體育鍛煉增強體質(zhì)，熱愛(ài)勞動(dòng)。積極參加各項文體活動(dòng)，參加社會(huì )實(shí)踐，繼承和發(fā)揚艱苦奮斗精神。
47、該生性格開(kāi)朗、熱情大方。做事負責、干練。聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問(wèn)。為人正直、真誠，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學(xué)習上認真刻苦，能始終圍繞自己的目標而努力，善于把握自己，主動(dòng)參與班級活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任。
48、該生性格活潑開(kāi)朗，能言善辯，為人大方關(guān)心集體、幫助同學(xué)、隨和樂(lè )群，寬厚仁道，善解人意，不激進(jìn)，不與人爭鋒，同學(xué)樂(lè )意親近，尊敬老師，關(guān)心別人，本質(zhì)純樸，在學(xué)習上有頑強的拼搏精神、堅強的學(xué)習意志和科學(xué)的學(xué)習方法，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
49、該生品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致，思維靈活，領(lǐng)悟力強，活潑好動(dòng)，愛(ài)好廣泛，性格開(kāi)朗，學(xué)習上能深入鉆研，形成了良好的學(xué)習方法，一貫保持旺盛的拼搏進(jìn)取精神，學(xué)習非常的刻苦自覺(jué)，成績(jì)優(yōu)良；熱心助人，集體觀(guān)念較強，心直口快，不隱瞞自己的想法，做事有魄力，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
50、該生聰慧多思，善于把握自己，把握時(shí)間。率直、聰穎、上進(jìn)，對自己要求嚴格，有主見(jiàn)，對事情能夠認真分析，思想上要求進(jìn)步。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，能力強，成績(jì)穩定，能保持前列。
51、該生為人善良，單純，樂(lè )于助人，關(guān)心集體，體貼老師，明是非，懂道理，對事物有自己的見(jiàn)解，并有一種不達目的決不罷休的堅毅，有理想，目標明確，并能為實(shí)現理想而不懈努力；關(guān)心集體，做事認真，不計較名利、得失。
52、該生性格活潑開(kāi)朗，能言善辯，為人大方，有較強的應變力；思維敏捷，思路開(kāi)闊，想象豐富，興趣廣泛，有很強的接受能力、強烈的進(jìn)取心和有端正的學(xué)習態(tài)度；在學(xué)習上，有緊迫感，學(xué)習動(dòng)力十足，有頑強的學(xué)習意志和科學(xué)的學(xué)習方法。
53、該生聰慧多思，率直、上進(jìn)，對自己要求嚴格，有主見(jiàn)，對事情能夠認真分析，思想上要求進(jìn)步。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，專(zhuān)業(yè)能力強。善于把握自己，把握時(shí)間。成績(jì)穩定，能保持前列，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
54、該生能積極參加政治學(xué)習，自覺(jué)性強，遵守紀律，團結同學(xué)，尊敬老師，性格獨立，做事踏實(shí)，有很強的責任心，能圓滿(mǎn)完成各項工作，熱愛(ài)集體，樂(lè )于助人。學(xué)習刻苦認真，有充分的自信心，敏捷的思維，上課發(fā)言積極主動(dòng)，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。該生能積極參加政治學(xué)習，自覺(jué)性強，忠厚誠實(shí)，性格開(kāi)朗，心胸開(kāi)闊，樂(lè )于助人。能勇敢面對困難和挫折時(shí)。人生態(tài)度積極樂(lè )觀(guān)，對待學(xué)業(yè)認真，能主動(dòng)與老師和同學(xué)交流，與同學(xué)相處和睦，互相幫助，人際關(guān)系融洽，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
55、該生能在思想上積極要求進(jìn)步，在行動(dòng)上嚴格要求自己。尊重師長(cháng)，團結同學(xué)，待人有禮貌，講文明，熱心于班集體的事情，愛(ài)勞動(dòng)。學(xué)習態(tài)度端正，有刻苦鉆研精神，上課積極思考，發(fā)言積極，時(shí)時(shí)有創(chuàng )造性的見(jiàn)解，注意方法與效率，成績(jì)優(yōu)異，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。該生能積極參加政治學(xué)習，自覺(jué)性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，待人有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)。上課積極思考，發(fā)言積極，認真完成作業(yè)，往往有創(chuàng )新的做法。遵守紀律，團結同學(xué)，尊敬老師，主動(dòng)為班集體做好事。
56、該生能積極參加政治學(xué)習，自覺(jué)性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，為人踏實(shí)、誠懇，正直、真誠，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，行為舉止文明。學(xué)習認真、刻苦，成績(jì)能穩定于班級的前列。
57、該生能積極參加政治學(xué)習，自覺(jué)性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，遵守紀律，團結同學(xué)，尊敬老師，主動(dòng)為班級體做好事。有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，講衛生，發(fā)言積極。學(xué)習認真、踏實(shí)、刻苦，愛(ài)好藝術(shù)。
58、該生能積極參加政治學(xué)習，自覺(jué)性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，學(xué)習認真、踏實(shí)、刻苦，愛(ài)好藝術(shù)。忍耐力好，毅力較強，因而在學(xué)習成績(jì)上能保持穩定并處于前列，平時(shí)遵規守紀，是頗受贊賞的好學(xué)生。
59、該生思想上要求進(jìn)步，率直、聰穎、上進(jìn)，對自己要求嚴格，有主見(jiàn)，對事情能夠認真分析。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，人際關(guān)系融洽。有著(zhù)良好的學(xué)習習慣，勤于思考，勤學(xué)上進(jìn)，刻苦拼搏，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異。擔任班干部，工作認真負責，能力強，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。該生能在思想上和行動(dòng)上嚴格要求自己，忠厚誠實(shí)，性格開(kāi)朗，心胸開(kāi)闊，樂(lè )于助人。能夠勇敢面對困難和挫折時(shí)。人生態(tài)度積極樂(lè )觀(guān)，對待學(xué)業(yè)認真，主動(dòng)與老師和同學(xué)交流，互相幫助。
60、該生能在思想上和行動(dòng)上嚴格要求自己，真誠，善良，勤奮和聰穎，讓你的學(xué)習和生活如此快樂(lè )和充實(shí)。沉穩，機智，讓我們每個(gè)人都感到踏實(shí)，充滿(mǎn)信心。
61、該生能積極參加政治學(xué)習，自覺(jué)性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，學(xué)習認真、刻苦，生活節儉，處世大方。成績(jì)較穩定，保持前列。熱愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)維護好班級環(huán)境，受到老師同學(xué)的好評。
62、該生能積極參加政治學(xué)習，自覺(jué)性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，性格開(kāi)朗、熱情大方。做事負責、干練。主動(dòng)參與班級活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任。成績(jì)較穩定，保持前列。
63、該生性格開(kāi)朗、熱情大方。做事負責、干練，為人正直、真誠，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，能始終圍繞自己的目標而努力，善于把握自己。聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問(wèn)。主動(dòng)參與班級活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任。
64、該生嚴于律己，品行端正，為人誠懇，待人友善；認真做事；性格沉穩，心態(tài)平和，有良好的心理素質(zhì)，有聰明的頭腦，踏實(shí)的作風(fēng)，學(xué)習態(tài)度端正，刻苦認真，是老師心目中優(yōu)秀的學(xué)生，同學(xué)心目中學(xué)習的榜樣。
65、該生學(xué)習認真、踏實(shí)，性格沉穩，為人誠懇，待人友善；刻苦，愛(ài)好藝術(shù)。忍耐力好，毅力較強，因而在學(xué)習成績(jì)上能保持穩定并處于前列，平時(shí)遵規守紀，是老師比較贊賞的好學(xué)生。該生尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，熱心助人，誠實(shí)勇敢，集體榮譽(yù)感強能吃苦，愛(ài)勞動(dòng)，懂得謙讓?zhuān)袷丶o律，有很強的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強，喜歡幫助老師做事，不計較個(gè)人得失，懂得謙讓?zhuān)瑦?ài)勞動(dòng)，能吃苦耐勞，誠實(shí)勇敢，積極參加體育鍛煉，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)5
經(jīng)過(guò)高中近三年的洗禮，不管在學(xué)飛，還是在生活上，我看到了自己與曾經(jīng)相比煥然一新的面貌。在高中的校園里，遭到濃厚的學(xué)習氛圍和高尚的學(xué)風(fēng)的熏陶，我?jiàn)^發(fā)向上的'豪情在燃燒，所以高中的生活讓我學(xué)到很多。在我自己看來(lái)，我雖然不是超優(yōu)秀的學(xué)生，但我在各個(gè)方面都盡力做得最好，對班級組織的活動(dòng)，我都積極參與和支持，對班級盡到自己應盡的責任，從不違背學(xué)校的校規，并主動(dòng)遵照校規。
尊重老師，團結同學(xué)，講文明，懂禮貌早就成為了一種習慣。在學(xué)校中，學(xué)校讓學(xué)習成為我的愛(ài)好，徜徉在知識的海洋中，我會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )，我熱愛(ài)學(xué)習，更熱愛(ài)去探索學(xué)習中未知的世界和樂(lè )趣，正如“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，我要搶過(guò)這書(shū)中無(wú)窮無(wú)盡的“寶藏”，是學(xué)校培養了我對這校的愛(ài)好。學(xué)校有僅給了我知識，還給了我生活的氣力，在學(xué)校里，我養成了獨立生活的習慣，不再是父母溫室中的小草，如今，學(xué)校給了我一雙慧眼，讓我能獨自去視察這個(gè)美好的世界。我認為我就是一個(gè)最優(yōu)秀的學(xué)生，我也將帶著(zhù)這個(gè)信念去完成我更長(cháng)遠的路程。
我會(huì )連續努力學(xué)習拼搏。
學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)6
1、你表面上頑劣倔強，玩世不恭，內心卻有著(zhù)向善的愿望，你遞交了入團申請書(shū)就是明證;你貪玩厭學(xué)，聽(tīng)課效率差，經(jīng)常不能完成作業(yè)，對老師的批評教育不能誠懇地接受;你廣交朋友卻不分良莠。但我知道你其實(shí)對自己還抱有希望，因為你有時(shí)能誠懇地剖析自己，并表達自己的想法。人生旅程才剛起步，希望你樹(shù)立人生目標，腳踏實(shí)地，一步一步走出自我的小天地，投入到廣闊的大世界中來(lái)!
2、一學(xué)期來(lái)，你一如既往地認真學(xué)習，積極參加勞動(dòng)，默默無(wú)聞地做著(zhù)自己該做的事。在你的身上逐步體現出一個(gè)農家孩子樸素、勤奮的品質(zhì)，我欣喜地看到你一學(xué)期來(lái)的進(jìn)步，即使在其他同學(xué)的誘惑面前也能堅定自己的信念。在今后的學(xué)習中，希望你繼續保持刻苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)要注意多與同學(xué)交流，拓寬視野，并且加強體育鍛煉，爭取各方面齊頭并進(jìn)。
3、你有著(zhù)聰明的頭腦，卻因不夠努力而成績(jì)平平;你處在積極向上的集體環(huán)境中，卻因你的志向平庸而鮮有進(jìn)步。課堂上你會(huì )做些小動(dòng)作，作業(yè)中會(huì )有許多錯誤，這都因你學(xué)習態(tài)度的不端正而引起。也許你會(huì )走向更高的學(xué)府，希望你勇于攀登，戰勝自我!
4、老師欣賞的并不止是你那優(yōu)異的成績(jì)，更是你執著(zhù)的學(xué)習精神。你時(shí)時(shí)都在思考問(wèn)題，渴望得到更多的知識;你時(shí)時(shí)都在伏案苦讀，所以成績(jì)優(yōu)秀，你能完成好學(xué)校交給的任務(wù)，受到大家的一致好評。還記得嗎?3000米跑道上你艱難奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當時(shí)的老師我，好激動(dòng)、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。浩瀚的海洋來(lái)自涓涓細流，廣博的學(xué)識全憑日積月累。愿你不斷錘煉自己，爭取更大進(jìn)步。
5、同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，任何時(shí)候你總是笑呵呵的，好象從未經(jīng)歷過(guò)憂(yōu)愁，你分析問(wèn)題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。你的成績(jì)不錯，這是大家公認的，老師知道這和你的努力是分不開(kāi)的。繼續加油吧。
6、你性情開(kāi)朗積極樂(lè )觀(guān)，懂得在學(xué)習中享受生活;你團結同學(xué)，具有強大的凝聚力，是同學(xué)們的朋友也是學(xué)習的楷模;你尊敬老師，珍愛(ài)友誼，擁有陽(yáng)光一般燦爛的心情。很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績(jì)，順利完成人生第一步的轉折。在今后的學(xué)習中，相信你會(huì )以你執著(zhù)的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功!
7、你性格謙和，做事穩重，尊重師長(cháng)，樂(lè )于助人。學(xué)習上一絲不茍，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，善于思考，各科成績(jì)名列班級前茅。，熱愛(ài)集體是你一向的作風(fēng)，作為團支書(shū)和學(xué)生會(huì )干部，你認真負責，為同學(xué)服務(wù)，被評為十佳學(xué)習標兵。老師希望你再接再厲，大膽工作，擁有一個(gè)美好、輝煌的明天!
8、你是一個(gè)思想純潔、不斷要求進(jìn)步的男孩，能?chē)栏褡袷貙W(xué)校紀律，自覺(jué)完成老師交給的各項任務(wù)，學(xué)習上有鉆研精神，上課時(shí)不時(shí)的插嘴充分說(shuō)明你腦瓜敏捷，但有時(shí)候你沒(méi)能掌握好分寸，學(xué)習上還缺乏踏實(shí)的作風(fēng)，沒(méi)能更好地做到全面發(fā)展，有偏科現象。千里之行，始于足下，只有腳踏實(shí)地、埋頭苦干，才能結出豐碩之果!
9、誠實(shí)，文靜是你良好的一面;能積極參加勞動(dòng)，運動(dòng)會(huì )上努力為班級體爭取榮譽(yù)，曾經(jīng)因為沒(méi)有取得好成績(jì)而落淚，讓我深深的感動(dòng)。但學(xué)習是你的薄弱項，老師知道你也很努力，但缺少一個(gè)有效的學(xué)習方法，因此致使你的學(xué)習成績(jì)提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學(xué)交流，找到適合自己的有效的學(xué)習方法，爭取早日實(shí)現你的夢(mèng)想。
10、古往今來(lái)，大凡出名的人哪一個(gè)不是跟勤字有關(guān)，大科學(xué)家愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò)，研精神，上課時(shí)不時(shí)的插嘴充分說(shuō)明你腦瓜敏捷，但有時(shí)候你沒(méi)能掌握好分寸，學(xué)習上還缺乏踏實(shí)的作風(fēng)，沒(méi)能更好地做到全面發(fā)展，有偏科現象。千里之行，始于足下，只有腳踏實(shí)地、埋頭苦干，才能結出豐碩之果!
11、聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問(wèn)。性格開(kāi)朗、熱情大方。做事負責、干練。主動(dòng)參與班級活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任。望今后能以更高的要求來(lái)加強自己各個(gè)方面的能力，以更強的實(shí)力迎接未來(lái)的挑戰。
12、不要計較老師總批評你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你的聰明、你的坦誠。你是個(gè)很有潛力的學(xué)生，你休假一個(gè)多月，有很多課程都沒(méi)學(xué)習，最后還是通過(guò)了考試，這不是很好的證明嗎?但在這里我有句話(huà)要告訴你：當今社會(huì )，不管在哪里，沒(méi)有文化是沒(méi)有出路的。我希望你能正視學(xué)習，好好地利用這兩年時(shí)間，為自己輝煌的將來(lái)鋪一條平坦的路。
13、你知道嗎，老師很喜歡你，老師希望你做任何事都能認認真真，踏踏實(shí)實(shí)。評為區三好學(xué)生的你不驕不躁，在班級工作中，你能成為老師的好幫手;在學(xué)習生活中，你能成為同學(xué)們的好榜樣;關(guān)心班級，樂(lè )于助人。這一切都能成為你的優(yōu)點(diǎn)。常言道：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。如果你能改掉自己的不足之處，更沉穩一些，加強自己的學(xué)習，對班級工作敢管敢抓，我想成功一定屬于你。
14、你是位聰明的孩子，一定明白這句話(huà)吧!天下無(wú)難事，只怕有心人。只要你肯用功，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真思考，有錯及時(shí)改正，不懂就問(wèn)，相信你會(huì )進(jìn)步更大，趕快行動(dòng)吧!
15、時(shí)光悄悄溜走，不知不覺(jué)中，我們又度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，看得出，你的心思不全在學(xué)習上，希望你能?chē)栏褚笞约�，遵守學(xué)校的規章制度，做一名合格的中學(xué)生。
16、你性情溫和，言語(yǔ)不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進(jìn)，關(guān)心集體，與同學(xué)關(guān)系融洽，有明辨是非的能力。嚴格遵守學(xué)校的各項紀律，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，認真完成老師布置的各項工作，老師非常感謝你為集體所做的貢獻!愿你今后更注重基礎知識的學(xué)習與訓練，加強各方面能力的培養，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
17、你平時(shí)能尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，為人熱情，更能識大體，遵從安排，配合老師的工作，這點(diǎn)老師很感謝你。不過(guò)，老師還希望你能注意小節，記�。荷险n時(shí)能注意聽(tīng)講，盡自己最大的努力去學(xué)習。希望你能更主動(dòng)地學(xué)習，多思，多問(wèn)，多練，大膽向老師和同學(xué)請教，不斷提高各方面的能力，爭取在專(zhuān)業(yè)理論和技能方面有更大的提高，成為一名合格的學(xué)生。
18、老師眼里你是一個(gè)不愛(ài)言語(yǔ)、純樸、穩重的女孩。對老師交給的'事是能認真對待的。老師曾多次指出你自身的不足之處，是想看到一個(gè)努力上進(jìn)、刻苦學(xué)習的你，成為一個(gè)知書(shū)達理，有一技之長(cháng)的人。這樣才不會(huì )辜負你的父母對你的期望。希望你多參與集體活動(dòng)，鍛煉自己提升自己，能改掉一些小毛病，把精力投入到學(xué)習中，取得更好的成績(jì)，老師關(guān)注著(zhù)你的進(jìn)步。祝你新年愉快，永遠開(kāi)心!
19、你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢。這學(xué)期以來(lái)，你心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見(jiàn)。學(xué)習上克服了淺嘗輒止，能深入鉆研，逐漸形成了良好的學(xué)習習慣。學(xué)習成績(jì)穩步提高，我真為你高興。老師想說(shuō)的是：在學(xué)習中，有時(shí)會(huì )遇上暫時(shí)的困難，對自己要有信心，你最需要的是要自信而不自卑，事到萬(wàn)難須放膽，困難是一定可以克服的。只要不斷努力，要有毅力，要持之以恒，你的成績(jì)會(huì )有很大突破，老師和你一起努力。
20、課堂上，你悅耳的發(fā)言聲吸引著(zhù)同學(xué)，班會(huì )上，你侃侃而談的風(fēng)度令同學(xué)羨慕。同學(xué)們都說(shuō)：將來(lái)一定會(huì )在如詩(shī)如畫(huà)的清華園中尋找到你的足跡。老師更想說(shuō)：只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會(huì )開(kāi)滿(mǎn)最艷麗的花朵，只有做勤勞的小蜜蜂，才會(huì )收獲甘甜的蜜。愿你踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，我期盼著(zhù)你的凱歌奏響!
21、你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。在老師的心中你是一個(gè)非�？蓯�(ài)的女孩，你充滿(mǎn)活力，進(jìn)入高二以來(lái)思想日臻成熟。上進(jìn)的欲望強烈，特別是咱們談話(huà)以后進(jìn)步非常顯著(zhù)，看到課堂上，你那專(zhuān)注的神情，認真的學(xué)習態(tài)度，老師也感到欣慰。老師喜歡你那種敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯的課堂表現。如果你能合理地安排時(shí)間，再勤奮些，再?lài)乐斝�，你的成�?jì)會(huì )提高得更快。希望你在高三這關(guān)鍵的一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學(xué)習當中去。
22、課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級里，你滿(mǎn)腔熱情，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔，成績(jì)總是保持優(yōu)良，若能敞開(kāi)心扉，融匯在集體的海洋中，你將會(huì )收獲更多的快樂(lè )。
23、你聰明、能干，活潑可愛(ài)，深受老師的喜愛(ài)。同學(xué)們也對你非常認可。身為班干部能夠取得這么好的成績(jì)，很不錯。希望能?chē)栏褚笞约�，更上層樓。期中后你的學(xué)習目的明確，比較刻苦努力，也取得了明顯的進(jìn)步，可喜可賀。希望你不要驕傲自滿(mǎn)，踏實(shí)勤奮地學(xué)習，取得更大成績(jì)!在班內你的作用是不可估量的，望今后再接再厲，取得更大進(jìn)步。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開(kāi)拓學(xué)習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰。
24、你是我們班上外表溫柔美麗的女孩，自尊、自愛(ài)、誠實(shí)、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動(dòng)，努力為班級爭取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面，老師還記得你在比賽中奮力拼搏、勇往直前的身影;老師知道你也很努力學(xué)習，成績(jì)也有進(jìn)步，但你似乎還缺少一點(diǎn)學(xué)習方法，記住好的學(xué)習方法能達到事半功倍的效果。
25、你是一個(gè)上進(jìn)心強，聰明而且心地善良的孩子。作為班長(cháng)，你更是能?chē)栏褚笞约�，處處做同學(xué)們的榜樣。能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手，因此老師很欣賞你的工作能力。你有強烈的進(jìn)取心，端正的學(xué)習態(tài)度，由于目標明確，學(xué)習踏實(shí)，因而學(xué)習成績(jì)一直不錯。相信進(jìn)入高三后，執著(zhù)的你表現會(huì )更出色。
26、下學(xué)期你學(xué)習踏實(shí)認真，成績(jì)取得可喜的進(jìn)步。你遵守校紀班規，機靈可愛(ài)，深受老師的青睞，是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。在日常生活中，老師看到了你的自覺(jué)、認真和刻苦。證明你是一個(gè)有強烈的進(jìn)取心，良好的思維習慣，有思想深度的好學(xué)生。你在各方面表現也是令人滿(mǎn)意的。今后要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，更勤奮一些，在各方面取得更大的進(jìn)步。希望凡事充滿(mǎn)信心，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)!老師一直很在意你哦老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開(kāi)拓學(xué)習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰。希望你再接再厲，勇創(chuàng )輝煌!
27、高二階段的學(xué)習、生活給你的影響很大，給老師也留下了深刻印象。集體榮譽(yù)感較強，班級籃球賽中你獻計獻策，你有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見(jiàn)。你的正直、熱情也給人印象深刻。天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。老師希望你抓住點(diǎn)滴時(shí)間搞好學(xué)習，從而使自己立于不敗之地。
28、默默無(wú)聞、踏踏實(shí)實(shí)、勤懇為大家的工作精神是大家所欽佩的;工作中細心負責的你深得老師和同學(xué)的好評;勞動(dòng)中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞;學(xué)習上認真與執著(zhù)的你給老師留下深刻的印象。希望你加強形象思維能力方面的訓練，取長(cháng)補短，力爭各科有長(cháng)足地進(jìn)步。繼續努力吧，老師深深地為你祝福!
29、你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見(jiàn)，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛(ài)集體，關(guān)心愛(ài)護集體榮譽(yù)，熱心助人，堅強勇敢，愛(ài)勞動(dòng)，講衛生，積極參加體育活動(dòng)，學(xué)習進(jìn)步明顯，能吃苦耐勞，課堂練習完成情況好，老師希望你繼續努力，自信點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的高中生!
30、該生能很好地履行中學(xué)生行為規范，能始終嚴守班規校紀，積極參加社會(huì )實(shí)踐和文體活動(dòng)。在學(xué)習上肯下功夫，勤學(xué)好問(wèn)，努力鉆研，成績(jì)穩定上升。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，勞動(dòng)積極。是德、智、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。
31、你性格開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，待人真誠，對老師彬彬有禮，待人接物得體，能樂(lè )意接受老師的建議。關(guān)愛(ài)班集體，有極強的集體榮譽(yù)感和自豪感，能出色地完成工作。學(xué)習上好學(xué)好問(wèn)，成績(jì)優(yōu)良。希望繼續努力，充滿(mǎn)自信，堅信自己的實(shí)力，同時(shí)總結方法，相信你一定能取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)!
32、喜歡看你的作業(yè)，整潔怡人;喜歡看你上課的樣子，專(zhuān)注投入。你安靜穩重，刻苦塌實(shí)，你總在默默地努力，也取得了一定的成績(jì)，尤其是英語(yǔ)進(jìn)步很明顯，而且一直保持著(zhù)優(yōu)勢;但理科的學(xué)習似乎已成了攔路虎，讓你產(chǎn)生了畏懼心理。但我要告訴你，唯有樹(shù)立必勝的信心，加上勤奮的努力和刻苦的思考，才能達到理想的成績(jì)。希望你能為自己樹(shù)立更高遠的目標，以更大的熱情投入到新的戰斗中去，別忘了有我為你加油吶喊!期盼著(zhù)你的進(jìn)步!
33、你待人誠懇，為人坦率大方，渾身充滿(mǎn)熱情與朝氣。尊敬師長(cháng)，善解人意，能體諒父母、老師的良苦用心。組織管理能力強，是名副其實(shí)的十佳學(xué)生干部。學(xué)習態(tài)度、習慣也有很大改進(jìn)，成績(jì)優(yōu)秀。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，老師看在眼里，喜在心里。在通往知識的頂峰的路上充滿(mǎn)荊棘，望克服困難，勇往直前!
34、你性格謙和，懂事善良，積極追求進(jìn)步，尊師愛(ài)友，有較強的集體榮譽(yù)感。積極參加各項活動(dòng)，樂(lè )于為班級出力，在運動(dòng)會(huì )、科技節中均表現不錯。學(xué)習認真，作業(yè)一絲不茍，但成績(jì)還有較大的上升空間。希望在今后再接再厲，繼續樹(shù)立信心，加強緊迫感。要相信：只要有付出，就會(huì )有收獲，相信你會(huì )成功的。
35、擔任副班長(cháng)工作的你，認真負責，有較強的組織管理能力，凡事任勞任怨，以身作則，深得同學(xué)們好評，是老師的好幫手。學(xué)習目的明確，有刻苦鉆研之精神，踏踏實(shí)實(shí)，持之以恒的努力，成績(jì)優(yōu)秀。你是一個(gè)很有潛力和上進(jìn)心的好學(xué)生，相信在你的人生旅途中沒(méi)有最好，只有更好。
36、該生遵紀守法，積極參加社會(huì )實(shí)踐和文體活動(dòng)。集體觀(guān)念強，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習目的明確，態(tài)度認真，肯鉆研，勤思考，學(xué)風(fēng)踏實(shí)，時(shí)間觀(guān)念強，能認真地按時(shí)、按量、保證質(zhì)量完成各項學(xué)習任務(wù)，成績(jì)優(yōu)異。能吃苦，幫助同學(xué)，尊敬師長(cháng)。有理想抱負，各科發(fā)展全面，具有較好的綜合素質(zhì)。
37、你性格謙和，尊敬師長(cháng)，興趣廣泛，與同學(xué)和睦相處。積極參加各項活動(dòng)，為班級建設出力，在學(xué)校組織的各項比賽中多次獲獎，特別是在藝術(shù)節中表現特出。相信在明年化學(xué)競賽中一定會(huì )有不凡的表現。希望擬對自己提出更高的要求，增強學(xué)習主動(dòng)性，多些恒心和耐心，刻苦磨礪自己的意志品質(zhì)，向著(zhù)更高的目標邁進(jìn)!
38、你樂(lè )于助人，關(guān)心集體，和同學(xué)和睦相處。學(xué)習目標明確，上進(jìn)心強，成績(jì)優(yōu)良。最難能可貴的是你是稱(chēng)職的課代表，工作認真負責，一絲不茍。希進(jìn)一步嚴于律己，靜心攻讀，力爭穩步提高。只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì )取得更大的進(jìn)步的。
39、一把金鑰匙，它會(huì )幫你打開(kāi)知識殿堂的大門(mén);勤奮是艘巨艦，它會(huì )載你搏擊知識海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習，不懈追求，希望的大門(mén)一定會(huì )向你敞開(kāi)。
40、你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺(jué)遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時(shí)工作不夠踏實(shí)，做事有點(diǎn)馬虎，學(xué)習上效率不高，進(jìn)取心不強，與同學(xué)不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。老師希望你能鍛煉自己的能力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
41、穩重踏實(shí)的你憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學(xué)習成績(jì)保持在班級的上游，遵守紀律，熱愛(ài)集體，尊敬老師�？捎袝r(shí)你似乎還沒(méi)有盡力而為。須知：知識的高峰在等待著(zhù)你的攀登，無(wú)限的風(fēng)光在靜候你的包覽，只有用勤奮作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向勝利的巔峰!
42、你穩重大方，學(xué)習刻苦，做事認真，熱心幫助他人，深得老師同學(xué)喜愛(ài)。你思維敏捷聰穎過(guò)人，課后認真完成的作業(yè)，都在展示你是一個(gè)積極向上的好學(xué)生。你的努力換來(lái)了優(yōu)異的成績(jì)，但離第一名卻還有一步之遙。其實(shí)你很有實(shí)力的啊!希望你在今后的學(xué)習中，成績(jì)上爭取超過(guò)你的對手。讓事實(shí)證明：你是最棒的!
43、如果生命是樹(shù)，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你學(xué)習態(tài)度好，頭腦靈活，為你的成功奠定了基礎。你總是默默無(wú)語(yǔ)地認真學(xué)習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著(zhù)幾分倔犟，淳樸之中透著(zhù)踏實(shí)你會(huì )成功的，我始終對你充滿(mǎn)信心。
44、自信和執著(zhù)的女孩，為了心中的夢(mèng)想，你堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮�？捱^(guò)，笑過(guò)，迷茫過(guò)，可你不曾屈服過(guò)。你文弱中透露出剛強。在今后的學(xué)習中，你還要一如既往地努力，同時(shí)還要學(xué)習正確的方法，爭取能更快更穩地到達目的地!努力吧，付出總會(huì )有回報!
45、你性格內向，不善言辭，在緊張的一學(xué)期中，你明顯加大了努力的力度，比以前更強投入了，也取得了明顯的進(jìn)步。但目前你的潛力還沒(méi)充分發(fā)揮出來(lái)，聰明的你還可以做得更好!吾生也有涯而學(xué)無(wú)涯。請用你的勤奮和智慧為自己構建知識的大廈，營(yíng)造更為美好的未來(lái)生活!
46、你是一個(gè)懂禮貌識大體的男孩。你尊敬師長(cháng)遵守紀律，關(guān)心集體愛(ài)護公物。你性格開(kāi)朗，幽默風(fēng)趣。平時(shí)能努力學(xué)習文化知識，積極參加班級活動(dòng)。但有時(shí)由于沒(méi)有調整好學(xué)習和休息的關(guān)系，課堂上聽(tīng)課效率不高，導致作業(yè)不能準確按時(shí)完成，并影響了成績(jì)的進(jìn)步。人生無(wú)難事，只怕有心人。只要你勇于挑戰，勝利的春天必將到來(lái)。
47、你文靜、乖巧而又帶點(diǎn)害羞。你總是默默無(wú)語(yǔ)地認真學(xué)習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著(zhù)幾分倔犟，淳樸之中透著(zhù)踏實(shí)，頑強的意志力和拼搏精神感染著(zhù)每一個(gè)人。外表溫柔謙遜的你，內心深藏著(zhù)堅不可摧的毅力。以你刻苦的學(xué)習，執著(zhù)的追求，在學(xué)習及各方面取得了長(cháng)足的進(jìn)步。其實(shí)看著(zhù)你忙碌的身影，我常常有些心疼，但我知道你正在一步步向你的目標靠近。望你繼續努力，將來(lái)成為社會(huì )的優(yōu)秀人才，實(shí)現自己的美好理想。
48、你外表清秀卻一臉冷漠;你渴望理解和關(guān)愛(ài)，卻自私狹隘，容不得別人對你的真誠批評;你也曾豪情萬(wàn)丈，有過(guò)遠大的抱負，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)學(xué)習壓力的增加，你漸漸淡忘了你的理想。你不思進(jìn)取，頑劣倔強，常常做出出人意料的舉動(dòng)。如今，你即將初中畢業(yè)，真誠地奉勸你融入到社會(huì )大家庭中來(lái)，感受別人的幫助和關(guān)愛(ài)，并學(xué)會(huì )回饋和感恩!
49、雛鷹的生長(cháng)是翅羽的豐滿(mǎn)，樹(shù)木的成長(cháng)是年輪的增加，少年的生長(cháng)是身體與智慧的拔節!在過(guò)去的三年里，目睹你長(cháng)大成熟是一件多么幸福的事情。你從幼稚的孩童成長(cháng)為有理想有遠見(jiàn)的青年，去除了浮躁和頑皮，懂得珍惜時(shí)間和青春，懂得體諒家長(cháng)和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路還很漫長(cháng)，你還需要更加踏實(shí)更加穩重，這樣才會(huì )走得更遠未來(lái)才會(huì )更美好!
學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)7
改革傳統的評價(jià)方式，建立課改理念下的學(xué)科評價(jià)體系，是課程改革能否順利推進(jìn)的關(guān)鍵。審視傳統的學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)方法，雖說(shuō)在選拔功能上有其公平的一面，對促使學(xué)生夯實(shí)基礎有積極的作用，但它存在很大的片性面、偏狹性，負面影響很大。特別是在現代社會(huì )中，其弊端尤顯突出。因此，為了充分發(fā)揮評價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)的功能，我縣從進(jìn)入課改實(shí)驗階段開(kāi)始，就依據新課標精神及教材的評價(jià)要點(diǎn)，從多元、主體、開(kāi)放的評價(jià)原則出發(fā)，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為本，對新課程改革形式下的評價(jià)制度改革進(jìn)行了具體的研究和實(shí)踐。
一、評價(jià)改革的實(shí)驗過(guò)程
與課程改革實(shí)驗同步，涿鹿縣中、小學(xué)在20xx年12月份分別制訂了《學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)評價(jià)方案（試行）》，從實(shí)驗的每一學(xué)期開(kāi)始，就對學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)進(jìn)行研究和實(shí)踐，逐步建構評價(jià)內容多元化和評價(jià)方法多樣化的評價(jià)體系，把形成性評價(jià)和終結性評價(jià)相結合，通過(guò)過(guò)程性評價(jià)、技能考核、書(shū)面測試三種形式，對學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)、能力發(fā)展水平、基礎知識基本技能進(jìn)行綜合測評。
兩年來(lái)，在原方案的基礎上，我們邊實(shí)踐，邊探索，邊總結，對評價(jià)改革實(shí)驗中出現的問(wèn)題和不足之處及時(shí)修正，最近又下發(fā)了《對學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的指導意見(jiàn)》，使評價(jià)方案逐步趨于完善。
二、評價(jià)的內容和形式
評價(jià)內容：對學(xué)生的評價(jià)，要體現三維教育目標，即知識和技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)。
評價(jià)形式：與評價(jià)內容相對應，包括過(guò)程性評價(jià)、技能考核和書(shū)面測試三種形式。
各種評價(jià)所占的分值是：小學(xué)過(guò)程性評價(jià)、技能考核和書(shū)面測試三種形式在綜合評價(jià)中所占的分值比例是：20%、30%、50%；初中過(guò)程性評價(jià)、技能考核和書(shū)面測試三種形式在綜合評價(jià)中所占的分值比例是：20%、10%、70%。
�。ㄒ唬┻^(guò)程性評價(jià)
過(guò)程性評價(jià)主要是把學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)納入了評價(jià)范疇，通過(guò)建立能夠反映每一個(gè)學(xué)生發(fā)展過(guò)程和結果的成長(cháng)記錄袋或成長(cháng)手冊等，采用多樣的、開(kāi)放式的評價(jià)方法，經(jīng)過(guò)任課教師評價(jià)、學(xué)生自我評價(jià)、學(xué)生互評及來(lái)自家長(cháng)方面的評價(jià)信息實(shí)施評價(jià)。小學(xué)、初中各學(xué)科均采取A、B、C、D四個(gè)等級對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。
過(guò)程性評價(jià)的實(shí)施，是評價(jià)改革的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，如果在操作過(guò)程中依據的標準不統
一、操作過(guò)程不規范、評價(jià)內容不具體，就容易造成混亂。兩年來(lái)，我們在實(shí)踐中不斷探索，在原方案的基礎上，對過(guò)程性評價(jià)中的不足之處及時(shí)修正，使評價(jià)標準逐漸統一，操作過(guò)程方法日趨規范，評價(jià)內容更加具體。
目前，我們實(shí)施過(guò)程性評價(jià)的主要依據是：
1、依據“學(xué)生成長(cháng)記錄袋”或“成長(cháng)手冊”：主要包括學(xué)生參加各種競賽的獲獎證書(shū)、優(yōu)秀作品、優(yōu)秀作業(yè)等。
2、依據階段性測試：主要包括隨堂測試，單元檢測。
3、依據各類(lèi)評語(yǔ)：主要包括教師評定、學(xué)生小組評定、學(xué)生自評。教師評定，主要是任課教師根據平時(shí)教學(xué)中對學(xué)生的觀(guān)察了解，對學(xué)生的學(xué)習能力、創(chuàng )新精神的評價(jià)；學(xué)生小組評定，主要由學(xué)生小組對學(xué)生平時(shí)在合作精神、與人為善、社會(huì )公德等方面的表現做出評價(jià)；學(xué)生自評，主要是學(xué)生個(gè)人對自己學(xué)習過(guò)程中的'情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)進(jìn)行評價(jià)。
學(xué)期末，依據過(guò)程性記錄，綜合以上幾方面的評價(jià)，對學(xué)生的學(xué)習過(guò)程進(jìn)行綜合評定，以等級的形式記入學(xué)生的學(xué)籍檔案。
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學(xué)科技能是學(xué)科學(xué)習目標的重要組成部分，是——種“顯性評價(jià)”。為了有效地測試學(xué)生的技能發(fā)展水平，學(xué)年末我們組織安排了專(zhuān)項技能考核。測試內容主要包括學(xué)生運用知識分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力、實(shí)驗操作能力、口語(yǔ)表達能力和創(chuàng )造發(fā)明能力等。
這一評價(jià)指標的實(shí)現，由縣校兩級分別組織實(shí)施，考核工作于期末書(shū)面測試前完成。
測試形式分一般性（常規）技能測試和特長(cháng)考查。特長(cháng)不突出的學(xué)生依據一定的常規載體考核，由縣學(xué)科教研員提供技能測試題，由學(xué)科教師組織實(shí)施；有學(xué)科特長(cháng)的學(xué)生自己申報，或任課教師提議，進(jìn)行針對特長(cháng)的技能考查（要有證明特長(cháng)的事實(shí)依據），可以不參加一般技能考核。學(xué)生技能成績(jì)以?xún)身椫械淖罡叩燃墳闇省?/p>
如小學(xué)語(yǔ)文技能考核，主要考查學(xué)生的課內積累、課外積累、朗讀能力和表達能力。
小學(xué)數學(xué)技能考核，主要考查學(xué)生的聽(tīng)算能力、動(dòng)手操作能力、應用數學(xué)的能力。
初中語(yǔ)文技能考核，主要考查學(xué)生的朗讀能力和口語(yǔ)交際能力（如口頭作文、演講、辯論等）。
初中數學(xué)技能考核，主要考查學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力。
初中英語(yǔ)技能考核，主要考查學(xué)生聽(tīng)讀能力和說(shuō)話(huà)能力。
初中歷史與社會(huì )和思想品德技能考核，主要考查學(xué)生整合知識的能力解決問(wèn)題的能力。
初中科學(xué)課和理化生技能考核，主要考查學(xué)生基本實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新意識。通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗操作，實(shí)現這一目標。
為增強技能考核評價(jià)的可信度，體現客觀(guān)、公平、公正的原則，避免弄虛作假的現象發(fā)生，教研室將按學(xué)校的參考人數分配A、B、C、D四個(gè)等級的指標，并且要求學(xué)校對評價(jià)的結果進(jìn)行公示，接受教師、學(xué)生和家長(cháng)的監督。公示后，學(xué)校和招生辦將結果分別及時(shí)存檔。
�。ㄈ⿻�(shū)面測試
書(shū)面測試是一種“顯性評價(jià)”，可以采用分數和等級來(lái)體現評價(jià)結果。為此，我們在每個(gè)學(xué)期末統一組織“雙基”調研測試，對學(xué)生基礎知識、基本技能的掌握情況進(jìn)行調研測試。題型和題目?jì)热葺^過(guò)去有明顯變化，密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，避免死記硬背的知識，增大主觀(guān)創(chuàng )新題的比例，引導教學(xué)向新的理念轉變。
如小學(xué)實(shí)驗年級語(yǔ)文，測試內容包括識字、寫(xiě)字、詞語(yǔ)的積累和運用、常見(jiàn)句式的掌握情況、課文的積累及閱讀能力等。
初中各學(xué)科期末調研測試，考查的重點(diǎn)已由知識點(diǎn)檢測轉移到對學(xué)生靈活運用知識，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力的檢測。從20xx年起，我縣初中歷史和政治兩門(mén)學(xué)科就采取了開(kāi)卷測試的形式，由對學(xué)生記憶知識能力的考查轉移到對學(xué)生運用所學(xué)知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力的考查，與20xx年中考文科綜合實(shí)行開(kāi)卷考試的形式相一致。
三、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的認定方法
七、八、九年級各學(xué)科均根據過(guò)程性評價(jià)、技能考核、書(shū)面測試三部分考核的得分之和（滿(mǎn)分為100分），對學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)進(jìn)行認定。用公式表述為：學(xué)科學(xué)業(yè)成績(jì)二過(guò)程性評價(jià)成績(jì)+技能測試成績(jì)+書(shū)面測試成績(jì)。
最后，采取等級加評語(yǔ)的方式給予評價(jià)，將評價(jià)結果（包括過(guò)程性評價(jià)成績(jì)、技能考核成績(jì)和書(shū)面測試成績(jì)）記入學(xué)生的學(xué)籍檔案，并通過(guò)“家校聯(lián)系卡”反饋給學(xué)生家長(cháng)。評語(yǔ)要以鼓勵和引導為主，體現激勵性和導向性。
四、對學(xué)生中考成績(jì)認定方法的探究
實(shí)驗前一階段，我們計劃把過(guò)程性評價(jià)、技能考核全部納入學(xué)生的中考成績(jì)。但經(jīng)過(guò)兩年的實(shí)驗，以及對國家課改實(shí)驗區鹿泉實(shí)驗情況的考察，我們發(fā)現過(guò)程性評價(jià)雖然在學(xué)生綜合素質(zhì)評定中占非常重要的地位，但把過(guò)程性評價(jià)記入學(xué)生的中考成績(jì)存在許多弊端：一是過(guò)程性評價(jià)必須由學(xué)校和教師個(gè)體操作，所以即使評價(jià)指標再明細，也會(huì )在評價(jià)是否公平合理的問(wèn)題上引起學(xué)生之間、班級之間、校際之間的爭論；二是從學(xué)校升學(xué)率角度考慮，無(wú)論上面怎么要求，教師一般都會(huì )為學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生創(chuàng )造獲取過(guò)程性評價(jià)高分的有利條件，造成的最終結果仍是考分決定一切，不能準確體現學(xué)生的素質(zhì)差異；三是情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)屬于發(fā)展性評價(jià)指標，貫穿在整個(gè)教育過(guò)程的各環(huán)節中，具有很強的“不穩定性”，不宜用分數和等級來(lái)體現。從激勵角度看，評價(jià)者和被評價(jià)者只有在特定的時(shí)間和空間達到一定的默契，才能收到預期效果。因此，這種評價(jià)作為“隱性評價(jià)”對學(xué)生的成長(cháng)更為有利。
基于以上幾點(diǎn)認識，我們認為過(guò)程性評價(jià)應注重開(kāi)發(fā)其激勵、引導功能，弱化其甄別、選拔功能，對學(xué)生，的中考成績(jì)和錄取不應產(chǎn)生太大的影響。因此，為了避免不必要的爭論，避免避實(shí)就虛，避免繁瑣的折算。從利于學(xué)生成長(cháng)，減輕教師的負擔等角度出發(fā)，我們考慮不把過(guò)程性評價(jià)記入學(xué)生的中考成績(jì)，只作為平時(shí)對學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的一個(gè)方面，作為資格考試之一和錄取學(xué)校的參考分。而技能考核屬于“顯性評價(jià)”，可以采用分數和等級來(lái)體現評價(jià)結果，所以我縣認為把此項分值計入學(xué)生的中考成績(jì)比較公平合理。
學(xué)生中考成績(jì)用公式表示為：
中考成績(jì)（700分）二各學(xué)科卷面測試成績(jì)（600分）十各學(xué)科技能考核成績(jì)（100分）
其中，技能考核的計算方法為：語(yǔ)文（10分）、數學(xué)（10分）、外語(yǔ)（10分）、文科綜合（20分）、理化生實(shí)驗操作能力（30分）、信息技術(shù)（10分）、體育（10分），總計100分。
總之，評價(jià)是手段，不是目的�，F代的教育評價(jià)，應全面發(fā)揮其功能，旨在通過(guò)教育評價(jià)“激活”長(cháng)期以來(lái)被冷落的教育領(lǐng)域。課程改革是基礎教育領(lǐng)域的一次大的變革，涉及方方面面的改革，評價(jià)機制的導向作用是推進(jìn)課程改革的關(guān)鍵。
學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)8
�。�1）通過(guò)看xxx的成績(jì)單，可以說(shuō)不夠理想，這對我們做家長(cháng)的有一定責任，孩兒到學(xué)校學(xué)習，就是要學(xué)好文化知識的，就是要從德、智、體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，希望師生和家長(cháng)共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，克服缺點(diǎn)，學(xué)好知識運用到實(shí)踐中，做一名有用人才。
�。�2）希望在學(xué)習上認真聽(tīng)課，大膽發(fā)言。數學(xué)方面提高計算速度和應用能力，以及分析問(wèn)題更全面、靈活，視野更開(kāi)闊；語(yǔ)文方面，閱讀和寫(xiě)作要提高水平，分析文章主體準確，簡(jiǎn)單扼要，寫(xiě)作流暢，明確，用詞豐富。使自己的學(xué)習成績(jì)在新學(xué)期更上一層樓。
�。�3）教與學(xué)要有針對性，希望能針對學(xué)生今后的就業(yè)有競爭力來(lái)實(shí)施各種教程的內容，強化每個(gè)學(xué)生在校期內能學(xué)到一、二門(mén)好本領(lǐng)、真功夫。只要是有利于學(xué)生學(xué)習的，家長(cháng)不希望校方“減負”。
�。�4）從收到的學(xué)習、思想情況報告單來(lái)看，這孩子有良好的本質(zhì)，學(xué)會(huì )了很多做人的道理，處事的方法，學(xué)習上也有了很大的進(jìn)步，但同時(shí)存在很多不足之處，我們非常焦慮，由于千山萬(wàn)水相隔，不可能像以前一樣隨時(shí)掌握她的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)給予引導，建議學(xué)校及輔導員加強對學(xué)生的管理，教他們踏踏實(shí)實(shí)做人，認認真真做事，并教給他們過(guò)硬的生存本領(lǐng)。
�。�5）謝謝老師這一學(xué)期來(lái)對孩子的教育，無(wú)微不至的關(guān)心與幫助。作為家長(cháng)我也會(huì )好好督促孩子學(xué)習，更希望他的成績(jì)越來(lái)越棒。
�。�6）你活潑聰明，平時(shí)愛(ài)看書(shū)，興趣愛(ài)好廣泛，是個(gè)多才多藝的女孩。本學(xué)期你成熟了許多，愿你找到自信，掃清前進(jìn)路上的“馬虎”、“粗心”這兩大“絆腳石”，勇敢向前沖刺！
�。�7）在暑假里，孩子首先完成了暑假作業(yè)，并閱讀了一些有益的課外書(shū)籍，在學(xué)習和品德方面有所進(jìn)步；另外孩子在假期里參加了大量戶(hù)外活動(dòng)，身體長(cháng)高了也長(cháng)壯了，為新學(xué)期的開(kāi)始準備好了充足的精力和體力。希望孩子在新學(xué)期里，在老師的`指導幫助下，取得更大進(jìn)步。
8）XX同學(xué)在經(jīng)過(guò)初一一年的學(xué)習后，成績(jì)有了很大提高，學(xué)習主動(dòng)性有所增強，當又不會(huì )的問(wèn)題時(shí)，能夠和同學(xué)老師一起討論，得到了老師同學(xué)的良好評價(jià)。作為家長(cháng)，看到孩子在這一年中懂事了長(cháng)大了，也感到很欣慰。馬上就要進(jìn)入初二了，希望XX能夠在初二百尺竿頭，更進(jìn)一步，使出自己的全部精力，投入學(xué)習之中，在老師的幫助與同學(xué)的互相共勉下，更上一層樓！
�。�9）希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規章制度，能尊師愛(ài)友，虛心求進(jìn)，能以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師，回報父母。
�。�10）希望你虛心的學(xué)習，有特長(cháng)之處加強學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強學(xué)習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。
學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)9
本人品德兼優(yōu)，性格開(kāi)朗，熱愛(ài)生活，有較強的實(shí)踐能力和組織能力。在過(guò)去的三年學(xué)習生活中，我嚴格要求自己，努力探索適合自己的學(xué)習方法，培養了分析和解決問(wèn)題的能力，取得了優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)。
除了學(xué)術(shù)方面的表現，我還注重培養自己的儀表和禮儀修養。我相信外在的.形象和舉止禮貌是對自己和他人的一種尊重，所以我努力保持大方得體的儀表，并且時(shí)刻注意自己的言行舉止。我喜歡感受生活中的美，具有一定的審美能力，喜歡欣賞藝術(shù)作品和美景。
在情緒和行為管理方面，我能夠合理調控自己的情緒，避免情緒對我的學(xué)習和生活產(chǎn)生負面影響。我也能夠約束自己的行為，遵守社會(huì )公德和道德規范。我注重保持健康的生活方式，具備科學(xué)的保健意識和方法，以保持身心的健康。
在人際交往方面，我尊重他人的觀(guān)點(diǎn)，理解他人的處境。我愿意傾聽(tīng)并與他人分享彼此的心聲和感受，以建立更多的知心朋友。我相信通過(guò)與不同的人交往，我可以學(xué)到更多的東西，并且拓寬自己的視野。
綜上所述，我在品德、學(xué)術(shù)、儀表、情緒管理和人際交往等方面都有一定的優(yōu)勢和能力。我相信這些優(yōu)點(diǎn)將使我在未來(lái)的學(xué)習和工作中取得更好的成績(jì)，并且為他人和社會(huì )做出積極的貢獻。我期待著(zhù)能夠在未來(lái)的學(xué)習和工作中繼續發(fā)展自己的優(yōu)勢，并不斷完善自己。
學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)10
為了激勵和引導我校學(xué)生全面提高自身素質(zhì)，保障素質(zhì)教育的順利實(shí)施，根據評價(jià)內容，對學(xué)生在道德品質(zhì)與公民素質(zhì)、學(xué)習能力、交流與合作、運動(dòng)與健康、審美與表現方面做好平時(shí)記錄工作，以便期末進(jìn)行評價(jià)時(shí)有據可依，現就本學(xué)期的學(xué)生評價(jià)進(jìn)行總結：
一、提高方面
�。ㄒ唬┧枷氲赖滤刭|(zhì)：
學(xué)生能做到愛(ài)國、愛(ài)家、愛(ài)校，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，學(xué)生能做到知法、懂法、熱愛(ài)集體，明辨是非，通過(guò)晨會(huì )、班會(huì )熟知《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的內容及“文明禮儀伴我行”活動(dòng)的開(kāi)展，并努力踐行，在學(xué)校及公共場(chǎng)所做到不大聲喧嘩，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，學(xué)生有一定安全意識和自我保護意識。
�。ǘ⿲W(xué)習能力：
大多數學(xué)生上課大膽發(fā)言，課后認真完成作業(yè)，有創(chuàng )新意識，由于學(xué)校重視學(xué)生實(shí)踐能力和動(dòng)手能力的培養，學(xué)生在掌握聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的基礎上，實(shí)際動(dòng)手能力也不同程度的提高。
�。ㄈ┨亻L(cháng)發(fā)展：
由于受素質(zhì)教育的影響，很多家長(cháng)也注重孩子的特長(cháng)的發(fā)展，，觀(guān)察孩子對所活動(dòng)的內容是否感興趣，并和老師共同探討怎樣得到進(jìn)一步發(fā)展，很多學(xué)生在課余時(shí)間學(xué)習美術(shù)、書(shū)法，并取得了很好的效果。
二、存在的不足：
�。ㄒ唬┬睦硭刭|(zhì)較差：
1. 表現在很多學(xué)生性格孤僻、不合群、沒(méi)有知心朋友；害怕失敗、不敢競爭、抗挫折能力差，不能勇敢地面對困難。
補救措施：班級營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧團結，信任，友好的群體氛圍，讓心理素質(zhì)較差的學(xué)生在這種氛圍的影響下，鏟除滋長(cháng)心理問(wèn)題的土壤，提高心理健康水平。
2. 學(xué)校家庭密切配合，分析學(xué)生心理問(wèn)題產(chǎn)生的原因，從問(wèn)題入手，共同努力，幫助學(xué)生找回健康的心理。
�。ǘ﹦趧�(dòng)意識淡�。罕憩F在學(xué)生自己的勞動(dòng)任務(wù)需要在老師天天督促下完成。如果自己的任務(wù)完成會(huì )替別人多干一點(diǎn)就覺(jué)得自己吃了大虧，在勞動(dòng)過(guò)程中不講究技巧，不會(huì )干活。
三、補救措施：
1. 樹(shù)立“勞動(dòng)光榮”的`觀(guān)念，讓學(xué)生意識到勞動(dòng)可以創(chuàng )造一切。良好的學(xué)生環(huán)境是靠大家用雙手共同創(chuàng )造的，珍惜勞動(dòng)成果。
2. 做好家長(cháng)工作，保持家庭和學(xué)校教育的一致性，要求家長(cháng)不要溺愛(ài)孩子，所有的事情包辦代替，把學(xué)生最起碼的自理，自護能力剝奪了。
以上是對學(xué)生評價(jià)過(guò)程中發(fā)現的進(jìn)步地方和不足點(diǎn)，并根據學(xué)生存在的問(wèn)題采取相應的補救措施，為使學(xué)生綜合素質(zhì)有更大的提高，我們將堅持不懈地努力！
學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)11
我叫xx，xx學(xué)院xx班學(xué)生。在過(guò)去的一年時(shí)間里作為班長(cháng)，我努力做好團組織給我的工作，并積極配合系里各項工作的開(kāi)展，豐富了同學(xué)們的課外生活，也為同學(xué)們提供了展示自己才華的空間和平臺。很榮幸能被評為優(yōu)秀團干部，個(gè)人主要事跡如下：
一、學(xué)習方面：
學(xué)習態(tài)度嚴肅認真，不逃課，不遲到早退，認真做好課前預習和課后筆記整理工作，學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦，對于學(xué)習課程充滿(mǎn)了濃厚的興趣，并且善于總結學(xué)習經(jīng)驗，不斷改進(jìn)學(xué)習方法、理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)不懈努力，取得了優(yōu)異成績(jì)，并獲取本年度學(xué)院二等獎學(xué)金。
二、工作和生活方面：
理解同伴處境，多交一些知心朋友，融合關(guān)系。與同學(xué)老師關(guān)系融洽能正確認識自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，自尊，自信，自己做自己能夠完成的事，挑戰自我，對錯誤要虛心請教。有團隊精神，善于與人交流。
聰明伶俐用在我身上一點(diǎn)也不夸張，清純活潑是我可愛(ài)的內在因素。我熱愛(ài)學(xué)習，尊敬師長(cháng)，勞動(dòng)積極，對一切新事物充滿(mǎn)了好奇，強烈的求知欲為我打開(kāi)了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信我會(huì )用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸。
本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動(dòng)，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)群眾，樂(lè )于幫忙別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的'各種課內外活動(dòng)。
無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。要有進(jìn)步的決心，千萬(wàn)不要驕傲，就應再接再勵，爭取取得更好的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步。就應振奮精神，爭取迎頭趕上。
三年來(lái)，學(xué)習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己狀況的學(xué)習方法，積極思維，分析解決問(wèn)題潛力強，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良。遵紀守法，尊敬師長(cháng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的群眾榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì )公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的能力。
本人品德兼優(yōu)性格開(kāi)朗熱愛(ài)生活，有較強的實(shí)踐潛力和組織潛力。
儀表大方，舉止禮貌，去感受生活中的美具有務(wù)必審美潛力具有務(wù)必的審美潛力，能表現美能感受到生活中的美有務(wù)必的審美潛力。
學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)12
我是個(gè)開(kāi)朗、善良、愛(ài)笑得學(xué)生。我這個(gè)人特別喜歡跟老師們和同學(xué)們開(kāi)玩笑。雖然我喜歡開(kāi)玩笑，但是在老師們的面前講禮貌。我認為學(xué)生對老師講禮貌就是最基本得。我還喜歡聽(tīng)音樂(lè )。我從小到現在一直喜歡聽(tīng)音樂(lè )。小得時(shí)候覺(jué)得聽(tīng)音樂(lè )會(huì )變得非常愉快�，F在，聽(tīng)音樂(lè )成了我得一種習慣。在學(xué)習方面感覺(jué)到壓力得時(shí)候，我就聽(tīng)音樂(lè )解決壓力。我覺(jué)得我得性格已經(jīng)有了很大的變化。以前是個(gè)特別小氣的孩子，但現在變大方了�？墒沁�有一點(diǎn)小氣的部分，我知道人的性格是可以改變的，我以后慢慢改變我的性格，這樣進(jìn)入社會(huì )后肯定有好處。我還覺(jué)得當班長(cháng)或一些干部也有一定的好處。我上小學(xué)的時(shí)候做過(guò)班長(cháng)，初中的時(shí)候做過(guò)副班長(cháng)，還得過(guò)給予班長(cháng)和副班長(cháng)的'獎。
我自己認為我是個(gè)比較聰明得孩子，可是不是那么出色。我第一次來(lái)中國的時(shí)候，一句漢語(yǔ)都不能說(shuō)，經(jīng)過(guò)了我的努力，現在已經(jīng)達到了一定得階段，生活和學(xué)習上沒(méi)有什么問(wèn)題。我對學(xué)習漢語(yǔ)非常感興趣。我現在的漢語(yǔ)、語(yǔ)文成績(jì)比別的課高一點(diǎn)。
我在體育方面特長(cháng)并不多，可是我喜歡的運動(dòng)有兩種，就是羽毛球和高爾夫。我在韓國經(jīng)常跟班主任老師一起打羽毛球。這時(shí)對羽毛球有了興趣，還有我從小跟著(zhù)父親打高爾夫，我爸爸教了我兩年，我現在打得還不錯。我知道所有的運動(dòng)都有好處，我真想參加關(guān)于羽毛球和高爾夫的活動(dòng)，還想挑戰別的運動(dòng)項目。
經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(cháng)的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，社會(huì )觀(guān)。當然，我自身還有很多的不足，在今后的道路上，我繼續努力，不斷充實(shí)自我，爭取成為一名對社會(huì )，對國家有用的棟梁之材！
我是一名初三畢業(yè)生，雖然成績(jì)一般，但是熱愛(ài)體育。并且熱愛(ài)勞動(dòng)，當班中有需要我幫助是我總是易不容辭。雖然我是個(gè)降級生，但是我努力，不想要落后。雖然現在我不是最好，但是我會(huì )努力做到最好！做到德智體全面發(fā)展！
學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)13
今年是我進(jìn)入理工學(xué)院的第一年。一年來(lái)，在各級領(lǐng)導和同學(xué)們、同學(xué)們的關(guān)心幫助下，通過(guò)自身漸次努力，各方面故僅取得一定的進(jìn)步�，F總結如下：
思想政經(jīng)學(xué)習方面：
積極參加學(xué)院及班級組織的思想政治學(xué)習教育活動(dòng)，不斷進(jìn)一步提高自身的政治素質(zhì)。并遞交了入黨申請書(shū)，十分積極向黨組織靠攏。生活中團結同學(xué)，擔任班長(cháng)職務(wù)，以身作則，積極參加學(xué)�；虬嗉壍纳鐣�(huì )公益和社區服務(wù)活動(dòng)，非常積極維護班級榮譽(yù)，能夠為實(shí)現集體目標付出最大努力。
學(xué)習方面：
學(xué)習刻苦，態(tài)度認真。但在盧戈韋的學(xué)習當中仍有許多地方需要改進(jìn)。我通過(guò)這一年的大學(xué)學(xué)習，對于專(zhuān)業(yè)方向、節奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時(shí)間在學(xué)習上所。在大學(xué)的后幾年中，我對明確要求學(xué)習任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我會(huì )加倍努力學(xué)習，爭取使自己的.成績(jì)有所突破。
勞動(dòng)方面：
能夠積極參加各項勞動(dòng)。并在假期幫助父母做家務(wù)家事和一些力所能及的事，通過(guò)大量勞動(dòng)不僅強健了自己強韌的健壯，還使佃農自己深刻的體會(huì )到作為一名勞動(dòng)者的光榮與快樂(lè )�？傊�，過(guò)去的一年，是不斷學(xué)習、不斷充實(shí)的一年，是積極探索、逐步成熟的一年。在繁忙的學(xué)習生活中體會(huì )到大學(xué)生活的與快樂(lè )。新的學(xué)年里，我一定要認真的學(xué)習，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習中取得更大的成績(jì)。
學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)14
三年來(lái)，我遵紀遵法，尊敬師長(cháng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的帕尼諾區榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì )公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導下讓?zhuān)η蟪浞值劐憻捵约�，進(jìn)步自己的劉紹文。
性格活潑開(kāi)朗的我十分積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔任語(yǔ)文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲頒三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二伊始任班級文娛委員，組織工作同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會(huì )，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。高年級辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱(chēng)號。我愛(ài)好運動(dòng)，應積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會(huì )上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
為一名團員，我思想進(jìn)步，有政治抱負。在團組織的領(lǐng)導下，更好地鍛煉了自己，而且還就在業(yè)余黨校中順利結業(yè)。作為一名中學(xué)生，平時(shí)的平常一言一行我都能按照《中學(xué)生日常規章》的要求去做，對學(xué)校的規章制度能夠幫助能夠遵從，課余時(shí)間外出，能夠遵守公共秩序及交通法規，對設施能夠愛(ài)護，外出坐車(chē)我會(huì )主動(dòng)給有需要的人或幫助他們。在家里，經(jīng)常設法家長(cháng)做家務(wù)，比如洗碗筷，擦地，解決一些簡(jiǎn)單的電腦環(huán)境問(wèn)題等。在學(xué)校，和同學(xué)相處能夠以誠相待，信守承諾，平時(shí)不管學(xué)習多忙，只要同學(xué)不求我幫忙的事，我都會(huì )答應他們。
學(xué)習與創(chuàng )新
在學(xué)習上，我有較強的自學(xué)能力，懂得合理安排學(xué)習時(shí)間，能運用各種學(xué)習方式來(lái)提高學(xué)習管理水平，有對自己的學(xué)習整個(gè)過(guò)程和學(xué)習飲食習慣結果進(jìn)行反思的習慣;能夠結合所學(xué)不同學(xué)科的知識，運用已有的經(jīng)驗和技能，獨立研判并解決問(wèn)題。我勤于思考，敢于提出質(zhì)疑，對常識有獨到的見(jiàn)解，有一定的創(chuàng )新精神，努力追求學(xué)習完美。在課余時(shí)間里積極參加各種學(xué)習和競賽競賽，比如：計算機數學(xué)比賽，全國生物競賽，校園辯論賽等。在這個(gè)過(guò)程中不僅增長(cháng)了自己的見(jiàn)識，還鍛煉了自己的意志。
合作與交流
我不具很強的團隊精神，很樂(lè )于參加集體活動(dòng)，珍惜集體榮譽(yù)，維護集體利益。我能闡釋個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，尊重并理解他人的觀(guān)點(diǎn)擁護與困境，即使你們的觀(guān)點(diǎn)不受贊同，為了不傷害他的自尊心，我也會(huì )尊敬和鼓勵他。我善于與他人交流加強合作，每當我有快樂(lè )的大事，我都會(huì )與朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很愉快。我也會(huì )接受同事的批評與建議，和同學(xué)試著(zhù)一起完成研究性學(xué)習作業(yè)。和同學(xué)一起探討問(wèn)題。我熱愛(ài)生活，我喜歡觀(guān)察生活，為了發(fā)展戰略我的實(shí)踐能力，我會(huì )參加一些活動(dòng)，不但可以領(lǐng)悟一些朋友，還可以開(kāi)拓視野。
運動(dòng)與健康
我熱愛(ài)體育運動(dòng)，教導體育鍛煉的習慣，有著(zhù)健康的生活方式，每星期早上堅持參加晨練，呼吸早上新鮮的空氣。我喜歡在陽(yáng)光下運動(dòng)，比如打羽毛球，騎自行車(chē)，打太極等。積極體育鍛煉不僅強魄了我的身體，還讓我在運動(dòng)中增進(jìn)了與同學(xué)間的友誼。
審美與表現
我對于美的含義有著(zhù)自己的理解，能夠在生活中發(fā)現美，懂得美的真正含義，在穿著(zhù)上，得體大方，也不失為是一個(gè)懂得用美來(lái)裝點(diǎn)自己的人。我能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美，具有健康的審美情趣。在學(xué)習之余喜歡聽(tīng)愛(ài)看純音樂(lè )和歐美音樂(lè )，這不僅沒(méi)有阻礙我的學(xué)習，而且還使一天緊張的學(xué)習得到了放松。我還喜歡攝影，用相機中均記錄下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為自己的` 人生添上濃墨重彩的大筆!
其他方面
我在班級中轉任班長(cháng)一職，看待工作認真負責，以身作則，一絲不茍，用實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得了大家的一致贊揚，是老師的好幫手，是同學(xué)的好朋友。在這個(gè)過(guò)程中，我得到了充分的鍛煉，并在組織策劃、語(yǔ)言表達等方面取得了明顯的進(jìn)步。
最后我也發(fā)現了自己的不足之處，就是在學(xué)習上對自己不夠自信。在我發(fā)現自己的嚴重不足后，我將努力完善自我，提高學(xué)習成績(jì)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號，也初戀以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，自白堅信通過(guò)不斷地學(xué)習和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jì)抓住機遇，為社會(huì )主義建設貢獻我畢生的力量。
學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)15
1、為人積極上進(jìn)，樂(lè )觀(guān)大度，思維敏捷，組織能力強
2、自尊自愛(ài)，自強自立，能正確地對待困難和挫折，不嫉妒，不偏激
3、樂(lè )于幫助長(cháng)輩和他人做力所能及的事，有孝心和愛(ài)心
4、合作精神尊重他人善于交流合作融洽團結互助
5、關(guān)心集體，與他人合作融洽，對老師布置的各項工作認真負責
6、能較好的和同學(xué)交流自己的想法，較能聽(tīng)取他人的意見(jiàn)
7、尊老愛(ài)幼，善于與他人交流合作
8、求知欲強，想象力豐富，善于質(zhì)疑和探究，有一定的動(dòng)手能力和創(chuàng )新意識
9、尊敬師長(cháng)，與同學(xué)相處融洽，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，尊重并愛(ài)惜勞動(dòng)成果
10、與同學(xué)之間建立較好的`關(guān)系，團結互助
11、日常表現遵規守紀勤奮學(xué)習禮貌待人注重儀表
12、按時(shí)到校，不遲到不早退積極學(xué)校組織的各種活動(dòng)
13、遵守學(xué)校的各種規章制度
14、穿著(zhù)整潔，樸素大方，舉止文明禮貌
15、熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加班級打掃工作
16、認真預習復習學(xué)習主動(dòng)，作業(yè)按時(shí)完成，書(shū)寫(xiě)端正
17、上課認真聽(tīng)講勤于思考，具有良好的學(xué)習習慣
18、通過(guò)政治課的學(xué)習，我學(xué)會(huì )用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，樹(shù)立了正確的世界觀(guān)人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。在日常的學(xué)習生活中，熱愛(ài)祖國，遵紀守法，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)；關(guān)注時(shí)政，通過(guò)了解和學(xué)習黨的有關(guān)動(dòng)態(tài)和精神，我知道了要正確地運用科學(xué)的世界觀(guān)和人生觀(guān)去指導現實(shí)生活。
19、公民素養嚴于律己遵守公德愛(ài)護環(huán)境孝敬長(cháng)輩
20、關(guān)心國家大事，關(guān)心家鄉建設，并參加力所能及的公益活動(dòng)
21、對違反社會(huì )公德和違規違紀違法行為能進(jìn)行勸阻和及時(shí)報答
22、遵守社會(huì )公德，注意保護環(huán)境，講究公共衛生，不亂丟垃圾，尊重他人勞動(dòng)
23、愛(ài)護公共設施。不浪費糧食水電不破壞公物
24、尊敬老師，正確對待師生間的不同意見(jiàn)，能用恰當的方式與老師交流看法
25、珍愛(ài)生命，不吸煙不喝酒。慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧
26、勤勞儉樸，孝敬父母，生活上不向父母提過(guò)份的要求
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