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鋼鐵是怎樣煉成的名著(zhù)閱讀 中考復習(八年級下冊)

發(fā)布時(shí)間:2016-7-2 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 《鋼鐵是怎樣煉成的》名著(zhù)資料

1、一句話(huà)書(shū)評: 理想主義的旗幟和人生的教科書(shū)。

2、推薦語(yǔ): 這是一部催人奮進(jìn)的長(cháng)篇小說(shuō),它生動(dòng)地敘寫(xiě)了鋼鐵戰士保爾的成長(cháng)過(guò)程,具有深刻的教育意義和很高的藝術(shù)價(jià)值

3、作者:       奧斯特洛夫斯基

4、國別:       原蘇聯(lián)

5、體裁:       長(cháng)篇小說(shuō)

6、主題/主要內容:  《鋼鐵是怎樣煉成的》描寫(xiě)了十月革命后第一代蘇維埃青年,在布爾什維克黨的領(lǐng)導下,同國內外敵人及各種困難進(jìn)行頑強斗爭的經(jīng)歷。

7、主要人物:        保爾  其他人物:朱赫來(lái)(引導保爾走上革命道路,因宣傳革命而被捕)  冬妮婭(初戀情人)  麗達(真正愛(ài)的人)  達雅  (保爾的妻子)

8、代表性話(huà)語(yǔ):      不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥。

9、人物性格 :       他是一個(gè)具有鋼鐵般的意志和頑強奮斗的品質(zhì),不屈服于命運,為理想而獻身的英雄戰士。

10、該人物形象給你的人生啟示: 一個(gè)人身體癱瘓了,精神不能癱瘓,對待人生中的不幸和苦難應該有信心去克服和戰勝它。

11、給你印象最深的人物及理由:  保爾  因為他是一個(gè)具有鋼鐵般的意志和頑強奮斗的品質(zhì),不屈服于命運,為理想而獻身的英雄戰士

12、相關(guān)情節故事: ①戰白匪,救出朱赫來(lái)。②帶病修鐵路。③在病榻上寫(xiě)作。④保爾在雙目失明,全身癱瘓的情況下堅持學(xué)習,生命不息,戰斗不止。

13、講述情節故事并寫(xiě)出該情節給你的體驗/感悟:講述:①保爾在雙目失明,全身癱瘓的時(shí)候曾一度陷入精神危機,在經(jīng)過(guò)激烈的內民斗爭后,又以頑強的毅力堅持寫(xiě)作。該情節給你的體驗/感悟:保爾那種與命運抗爭,永不言敗的鋼鐵般的意志和頑強奮斗的精神使我深受感動(dòng)。

14、喜歡該名著(zhù)的理由:這是一部催人奮進(jìn)的長(cháng)篇小說(shuō),它生動(dòng)地敘寫(xiě)了鋼鐵戰士保爾的成長(cháng)過(guò)程,具有深刻的教育意義和很高的藝術(shù)價(jià)值。

15、閱讀感受/感悟:讀了奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》后, 我受到了極大的震撼,在那樣惡劣的環(huán)境里,保爾以鋼鐵般的意志堅守著(zhù)自己的信念,其實(shí)我們的學(xué)習又何嘗不是如此?只要我們不怕困難挫折,相信成功就在不遠處等著(zhù)我們。

16、收獲/啟示/啟迪:這部小說(shuō)讓我懂得了人生的意義,讓我學(xué)會(huì )了用正確的心態(tài)面對人生的磨難,用鋼鐵般的意志和頑強奮斗的精神迎接生活中的各種挑戰。

17:《鋼鐵是怎樣煉成的》,讓我們感受到一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級英雄為理想而獻身的崇高精神。

《鋼鐵是怎樣煉成的》練習題

1.在__________ 的啟發(fā)和教育下,保爾懂得了許多關(guān)于革命工人階級和階級斗爭的道理。(朱赫來(lái))

2.保爾救出了朱赫來(lái)后,被貴族的兒子________出賣(mài),被白匪關(guān)押起來(lái)。(維克托)

3.紅軍攻下了小城謝佩托夫卡,保爾的好朋友________參軍了,當了團區委書(shū)記。(謝廖沙)

4.保爾最?lèi)?ài)讀英國小說(shuō)________,敬佩主人公的斗爭精神。(《牛虻》)

5.“這些人是無(wú)價(jià)之寶,鋼鐵就是這樣煉成的”是________到修鐵路的工地視察視察時(shí)說(shuō)的。(朱赫來(lái))

6.“難道你不能在政府里搞一個(gè)比挖土強一點(diǎn)的差事嗎?我還以為你當上了委員或委員一類(lèi)的首長(cháng)呢”這是________對保爾說(shuō)的。(冬妮婭)

7.“可現在呢,你渾身都是樟腦味兒”是保爾對________說(shuō)的。(冬妮婭)

8.在鐵路就要修完時(shí),無(wú)情的________和________最終奪去了保爾的戰斗力。(傷寒;大葉性肺炎)

9.《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部?jì)?yōu)秀的文學(xué)作品,是一本名副其實(shí)的________,保爾是 ________的“良師益友”,他的________對廣大讀者有極深的教育意義。(生活教科書(shū);鼓舞人們戰勝困難、不斷革命;崇高形象和革命品質(zhì))

10.保爾在發(fā)電廠(chǎng)工作時(shí)結識了紅軍撤退時(shí)留下的老水手________,正是在這位老水手 的教育下,他才走上了革命的道路。(朱赫來(lái))

11.保爾的一生中有三位非常重要的女性,他的初戀情人________,在鐵路總工廠(chǎng)任共青團書(shū)記時(shí)認識的__________,以及他的妻子__________ 。(冬妮婭;麗達;達雅)

12.保爾因__________________________________ 而被校長(cháng)開(kāi)除。

(在神父家補課時(shí),把一撮煙末撒在神父家的做復活節糕用的面團上)

13.保爾最后的著(zhù)作是__________________________ 。(《暴風(fēng)雨所誕生的》)

14.保爾在黑海療養所企圖自殺未遂,又找到了新的生活目標,他要靠________回到隊伍中去,他把寫(xiě)的小說(shuō)寄往柯托夫斯基師征求意見(jiàn),但________,他不氣餒,重新開(kāi) 始創(chuàng )作,小說(shuō)最終獲得了成功。(文學(xué)創(chuàng )作;書(shū)稿在途中丟失)

15.《鋼鐵是怎樣煉成的》通過(guò)保爾的成長(cháng)經(jīng)歷,描繪了從第一次世界大戰起,經(jīng)________ 國內戰爭到經(jīng)濟恢復時(shí)期廣闊的社會(huì )畫(huà)面,被譽(yù)為“生活教科書(shū)”。(十月革命)

16.人們提出“在新時(shí)代,要做保爾還是比爾”的新命題。與比爾蓋茨相提并論的保爾,就是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基《________》中的主人公________, 他受       等人影響很大,經(jīng)過(guò)艱苦的鍛煉,成為共產(chǎn)主義戰士。(鋼鐵是怎樣煉成的;保爾柯察金;朱赫來(lái))

17.保爾以自己的畢生精力,實(shí)踐了自己的生活原則:人最寶貴的是生命,生命每個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò):________,________, ;在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部的精力,都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)-----------為人類(lèi)的解放而斗爭!边@是保爾戰斗一生的 真實(shí)寫(xiě)照,也是他革命樂(lè )觀(guān)主義的深刻概括。(當他回首往事的時(shí)候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥。)

18.你知道《鋼鐵是怎樣煉成的》這一題目的含義嗎?

“鋼鐵”是信念、意志、毅力的象征,奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時(shí)說(shuō):“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的,因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來(lái),并學(xué)會(huì )了在生活中不灰心喪氣!

19.我們生活在這樣的一個(gè)年代,可以從保爾身上汲取到什么精神?

保爾身上體現出他敢于向命運挑戰,自強不息、奮發(fā)向上的精神,保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度及明確的人生目標都是我們學(xué)習的榜樣。

20.奧斯特洛夫斯基一生中寫(xiě)了幾部文學(xué)作品?其主題的共同點(diǎn)是什么?

《鋼鐵是怎樣煉成的》、《暴風(fēng)雨所誕生的》等;這些作品的主題都是以國內戰爭為背景,歌頌在無(wú)產(chǎn)階級事業(yè)中成長(cháng)起來(lái)的英雄人物。

21.《鋼鐵是怎樣煉成的》是在什么情況下創(chuàng )作出來(lái)的?

在作者全身癱瘓,雙目失明后創(chuàng )作出來(lái)的。

22.《鋼鐵是怎樣煉成的》是奧斯特洛夫斯基的自傳嗎?

這本書(shū)是以作家自己的生活經(jīng)歷和真情實(shí)感為基礎進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )造的,因此帶有明顯的自傳性質(zhì)。但是并不能因此就把這部小說(shuō)看成作家的自傳,因為:作家的創(chuàng )作意圖不在為自己作傳,而在于塑造一個(gè)共青團員的典型形象;作家并不拘泥于生活事實(shí),對人物和情節做了大量典型化處理。奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò):“我的小說(shuō),首先是藝術(shù)作品,其中我利用了假想的權利!覉詻Q反對把我的小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者和這本書(shū)的人物之一保爾.柯察金等同起來(lái)!@是小說(shuō),而不是傳記!

23.用一句話(huà)評價(jià)《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫(xiě)蘇聯(lián)十月革命后第一代蘇維埃青年在布爾什維克黨的領(lǐng)導下,為恢復國民經(jīng)濟,鞏固新生的蘇維埃政權,同國內外敵人及各種困難進(jìn)行頑強斗爭的優(yōu)秀小說(shuō)。

24.《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)給你印象最深的故事是哪一個(gè)?用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括出來(lái)。

在修筑鐵路中,保爾所在的潘克拉托夫小隊“拼命走在前頭”,以“瘋狂的速度”進(jìn)行工作;保爾全身癱瘓、雙目失明后,非?鄲,不能自拔。他產(chǎn)生了自殺的念頭。他以堅強的毅力克服悲劇命運的打擊,開(kāi)始了為爭取歸隊而進(jìn)行的斗爭等故事。

25.《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)給你印象最深的人物是誰(shuí)?

保爾;謝廖沙--保爾童年時(shí)的朋友,紅軍戰士,共青團區委書(shū)記;瓦莉亞--謝廖沙的姐姐。共青團員;麗達--紅軍師政治部工作人員,共青團省委常委;伊萬(wàn)扎爾基--紅軍戰士,共青團區委書(shū)記;伊格納特潘克拉托夫--碼頭工人,貨運碼頭共青團書(shū)記;奧庫涅夫--機車(chē)庫共青團書(shū)記,共青團區委書(shū)記;朱赫來(lái)--水兵,黨的地下工作者,省肅反委員會(huì )主席,軍區特勤部副部長(cháng)。

26.保爾為什么離開(kāi)學(xué)校開(kāi)始了他的第一份工作?

保爾在神父家補課時(shí),把一撮煙末撒在神父家的復活節蒸用的面團上了。被神父勒令退學(xué)。

27.保爾第一次面臨生命危險是因為什么?最后是如何脫離危險的?

在一次激戰中,保爾頭部受了重傷。但他以驚人的頑強毅力戰勝了死亡。出院后,他已不宜于重返前線(xiàn),便參加恢復和建設國家的工作。在這里他同樣以工人階級主人翁的姿態(tài),緊張地投入各項艱苦的工作。

28.保爾和他的同志們?yōu)槭裁匆藿ㄒ粭l通向森林的輕便鐵路?

冬天已經(jīng)到了大門(mén)口。醫院、學(xué)校、機關(guān)和幾十萬(wàn)居民都只能聽(tīng)任嚴寒的擺布。車(chē)站擠滿(mǎn)了人,像一窩螞蟻,而火車(chē)卻只能每星期開(kāi)一次。只有一條出路,就是在三個(gè)月的期限內,從車(chē)站到伐木場(chǎng)修一條輕便鐵路,全長(cháng)是七俄里。爭取在一個(gè)半月之內,就把鐵路修到伐木場(chǎng)的邊緣。

29.誰(shuí)是保爾年少時(shí)的朋友,在戰場(chǎng)上英勇?tīng)奚?/p>

謝廖沙 

30.修筑窄軌鐵路時(shí)保爾經(jīng)受了一場(chǎng)嚴寒,饑餓和艱苦勞動(dòng)的考驗.誰(shuí)幫保爾完成了小說(shuō)?

名著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》練習題參考答案

 1.朱赫來(lái)2.維克托3.謝廖沙4.《牛虻》5.朱赫來(lái)6.冬妮婭7.冬妮婭8.傷寒;大葉性肺炎9.生活教科書(shū);鼓舞人們戰勝困難、不斷革命;崇高形象和革命品質(zhì)10.朱赫來(lái)ll.冬妮婭;麗達;達雅

l2.在神父家補課時(shí),把一撮煙末撒在神父家的做復活節糕用的面團上

13.《暴風(fēng)雨所誕生的》l4.文學(xué)創(chuàng )作;書(shū)稿在途中丟失15.十月革命

16.鋼鐵是怎樣煉成的;保爾柯察金;朱赫來(lái)

l7.當他回首往事的時(shí)候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥。

 18.“鋼鐵”是信念、意志、毅力的象征,奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時(shí)說(shuō):“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的,因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來(lái),并學(xué)會(huì )了在生活中不灰心喪氣!

 19.保爾身上體現出他敢于向命運挑戰,自強不息、奮發(fā)向上的精神,保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度及明確的人生目標都是我們學(xué)習的榜樣。

20.《鋼鐵是怎樣煉成的》、《暴風(fēng)雨所誕生的》等;這些作品的主題都是以國內戰爭為背景,歌頌在無(wú)產(chǎn)階級事業(yè)中成長(cháng)起來(lái)的英雄人物。

21.在作者全身癱瘓,雙目失明后創(chuàng )作出來(lái)的。

22.這本書(shū)是以作家自己的生活經(jīng)歷和真情實(shí)感為基礎進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )造的,因此帶有明顯的自傳性質(zhì)。但是并不能因此就把這部小說(shuō)看成作家的自傳,因為:作家的創(chuàng )作意圖不在為自己作傳,而在于塑造一個(gè)共青團員的典型形象;作家并不拘泥于生活事實(shí),對人物和情節做了大量典型化處理。奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò):“我的小說(shuō),首先是藝術(shù)作品,其中我利用了假想的權利!覉詻Q反對把我的小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者和這本書(shū)的人物之一保爾.柯察金等同起來(lái)!@是小說(shuō),而不是傳記!

23.《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫(xiě)蘇聯(lián)十月革命后第一代蘇維埃青年在布爾什維克黨的領(lǐng)導下,為恢復國民經(jīng)濟,鞏固新生的蘇維埃政權,同國內外敵人及各種困難進(jìn)行頑強斗爭的優(yōu)秀小說(shuō)。

24.在修筑鐵路中,保爾所在的潘克拉托夫小隊“拼命走在前頭”,以“瘋狂的速度”進(jìn)行工作;保爾全身癱瘓、雙目失明后,非?鄲,不能自拔。他產(chǎn)生了自殺的念頭。他以堅強的毅力克服悲劇命運的打擊,開(kāi)始了為爭取歸隊而進(jìn)行的斗爭等故事。

25.保爾;謝廖沙--保爾童年時(shí)的朋友,紅軍戰士,共青團區委書(shū)記;瓦莉亞--謝廖沙的姐姐。共青團員;麗達--紅軍師政治部工作人員,共青團省委常委;伊萬(wàn)扎爾基--紅軍戰士,共青團區委書(shū)記;伊格納特潘克拉托夫--碼頭工人,貨運碼頭共青團書(shū)記;奧庫涅夫--機車(chē)庫共青團書(shū)記,共青團區委書(shū)記;朱赫來(lái)--水兵,黨的地下工作者,省肅反委員會(huì )主席,軍區特勤部副部長(cháng)。性格特點(diǎn)略。

26.保爾在神父家補課時(shí),把一撮煙末撒在神父家的復活節蒸用的面團上了。被神父勒令退學(xué)。

27.在一次激戰中,保爾頭部受了重傷。但他以驚人的頑強毅力戰勝了死亡。出院后,他已不宜于重返前線(xiàn),便參加恢復和建設國家的工作。在這里他同樣以工人階級主人翁的姿態(tài),緊張地投入各項艱苦的工作。

28.冬天已經(jīng)到了大門(mén)口。醫院、學(xué)校、機關(guān)和幾十萬(wàn)居民都只能聽(tīng)任嚴寒的擺布。車(chē)站擠滿(mǎn)了人,像一窩螞蟻,而火車(chē)卻只能每星期開(kāi)一次。只有一條出路,就是在三個(gè)月的期限內,從車(chē)站到伐木場(chǎng)修一條輕便鐵路,全長(cháng)是七俄里。爭取在一個(gè)半月之內,就把鐵路修到伐木場(chǎng)的邊緣。

29.謝廖沙 

  30.波耶卡.麗雅

 

陳芳

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