（一）朗誦詩(shī)歌
和晉陵陸丞早春游望
杜審言
獨有宦游人， 偏驚物候新。
云霞出海曙， 梅柳渡江春。
淑氣催黃鳥(niǎo)， 晴光轉綠蘋(píng)。
忽聞歌古調， 歸思欲沾襟。
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杜審言(約645？─708)，字必簡(jiǎn)，祖籍襄陽(yáng)(今屬湖北)，遷居河南鞏縣，是大詩(shī)人杜甫的祖父。高宗咸亨進(jìn)士，曾任隰城尉、洛陽(yáng)丞等小官，累官修文館直學(xué)士。與李嶠、崔融、蘇味道齊名，稱(chēng)“文章四友”，是唐代“近體詩(shī)”的奠基人之一，作品多樸素自然。
（三）詩(shī)歌賞析
1、根據注釋?zhuān)跆皆?shī)意
①和（hè）：奉和，即別人先做了一首，自己也依韻作一首。晉陵，今江蘇常州。陸丞，姓陸的縣丞�？h丞是縣令的輔佐官�！对绱涸肥顷懾┰�(shī)的題目。
②宦（huàn）游：離家到各地作官的人。這里指作者自己。
③偏：偏偏、特別。物候新：由四季景物的不同反映出季節的變化，這里指春天來(lái)臨。
④曙：黎明。
⑤梅柳渡江春：意思是江南的梅柳先開(kāi)，然后才把春天從江南帶到江北。
⑥淑（shū）氣：溫暖的氣候。催黃鳥(niǎo)：催動(dòng)黃鶯鳴叫。
⑦晴光：晴朗的春光。轉綠萍：使萍草變綠。萍：一種水草。
⑧古調：這里指陸丞的詩(shī)。
⑨歸思：回家的念頭。襟：衣服的前襟。
2、請結合你對本詩(shī)的理解圈出表達詩(shī)人思想情感的關(guān)鍵詞，并說(shuō)說(shuō)它的妙處。
“獨有”、“偏驚”，生動(dòng)地表現了詩(shī)人宦游江南的矛盾心情，只有遠離家鄉、宦游在外的游子才對異鄉的新春節物氣候感到既驚且怪。
3、具體分析
這是一首和詩(shī)。原唱是晉陵陸丞作的《早春游望》。晉陵即今江蘇常州，唐代屬江南東道毗陵郡。陸丞，作者的友人，不詳其名，時(shí)在晉陵任縣丞。大約武則天永昌元年（689）前后，杜審言在江陰縣任職，與陸某是同郡鄰縣的僚友。他們同游唱和，可能即在其時(shí)。陸某原唱已不可知。杜審言這首和詩(shī)是用原唱同題抒發(fā)自己宦游江南的感慨和歸思。
詩(shī)人在唐高宗咸亨元年（670）中進(jìn)士后，仕途失意，一直充任縣丞、縣尉之類(lèi)小官。到永昌元年，他宦游已近二十年，詩(shī)名甚高，卻仍然遠離京洛，在江陰這個(gè)小縣當小官，心情很不高興。江南早春天氣，和朋友一起游覽風(fēng)景，本是賞心樂(lè )事，但他卻象王粲登樓那樣，“雖信美而非吾土”，不如歸去。所以這首和詩(shī)寫(xiě)得別有情致，驚新而不快，賞心而不樂(lè )，感受新鮮而思緒凄清，景色優(yōu)美而情調淡然，甚至于傷感，有滿(mǎn)腹牢騷在言外。
詩(shī)一開(kāi)頭就發(fā)感慨，說(shuō)只有離別家鄉、奔走仕途的游子，才會(huì )對異鄉的節物氣候感到新奇而大驚小怪。言外即謂，如果在家鄉，或是當地人，則習見(jiàn)而不怪。在這“獨有”、“偏驚”的強調語(yǔ)氣中，生動(dòng)表現出詩(shī)人宦游江南的矛盾心情：這一開(kāi)頭相當別致，很有個(gè)性特點(diǎn)。
中間二聯(lián)即寫(xiě)“驚新”。表面看，這兩聯(lián)寫(xiě)江南新春伊始至仲春二月的物候變化特點(diǎn)，表現出江南春光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的水鄉景色；實(shí)際上，詩(shī)人是從比較故鄉中原物候來(lái)寫(xiě)異鄉江南的新奇的，在江南仲春的新鮮風(fēng)光里有著(zhù)詩(shī)人懷念中原暮春的故土情意，句句驚新而處處懷鄉。
“云霞”句是寫(xiě)新春伊始。在古人觀(guān)念中，春神東帝，方位在東，日出于東，春來(lái)自東。但在中原，新春伊始的物候是“東風(fēng)解凍，蟄蟲(chóng)始振，魚(yú)上冰”（《禮記月令》），風(fēng)已暖而水猶寒。而江南水鄉近海，春風(fēng)春水都暖，并且多云。所以詩(shī)人突出地寫(xiě)江南的新春是與太陽(yáng)一起從東方的大海升臨人間的，象曙光一樣映照著(zhù)滿(mǎn)天云霞。
“梅柳”句是寫(xiě)初春正月的花木。同是梅花柳樹(shù)，同屬初春正月，在北方是雪里尋梅，遙看柳色，殘冬未消；而江南已經(jīng)梅花繽紛，柳葉翩翩，春意盎然，正如詩(shī)人在同年正月作的《大酺》中所形容的：“梅花落處疑殘雪，柳葉開(kāi)時(shí)任好風(fēng)�！彼赃@句說(shuō)梅柳渡過(guò)江來(lái)，江南就完全是花發(fā)木榮的春天了。
接著(zhù)，寫(xiě)春鳥(niǎo)�！笆鐨狻敝^春天溫暖氣候�！包S鳥(niǎo)”即黃鶯，又名倉庚。仲春二月“倉庚鳴”（《禮記月令》），南北皆然，但江南的黃鶯叫得更歡。西晉詩(shī)人陸機說(shuō)：“蕙草饒淑氣，時(shí)鳥(niǎo)多好音�！保ā侗招小罚笆鐨獯唿S鳥(niǎo)”，便是化用陸詩(shī)，而以一個(gè)“催”字，突出了江南二月春鳥(niǎo)更其歡鳴的特點(diǎn)。
然后，寫(xiě)水草�！扒绻狻奔粗^春光�！熬G蘋(píng)”是浮萍。在中原，季春三月“萍始生”（《禮記月令》）；在江南，梁代詩(shī)人江淹說(shuō)：“江南二月春，東風(fēng)轉綠蘋(píng)�！保ā对伱廊舜河巍罚┻@句說(shuō)“晴光轉綠蘋(píng)”，便是化用江詩(shī)，也就暗示出江南二月仲春的物候，恰同中原三月暮春，整整早了一個(gè)月。
總之，新因舊而見(jiàn)奇，景因情而方驚。驚新由于懷舊，思鄉情切，更覺(jué)異鄉新奇。這兩聯(lián)寫(xiě)眼中所見(jiàn)江南物候，也寓含著(zhù)心中懷念中原故鄉之情，與首聯(lián)的矛盾心情正相一貫，同時(shí)也自然地轉到末聯(lián)。
“古調”是尊重陸丞原唱的用語(yǔ)。詩(shī)人用“忽聞”以示意外語(yǔ)氣，巧妙地表現出陸丞的詩(shī)在無(wú)意中觸到詩(shī)人心中思鄉之痛，因而感傷流淚。反過(guò)來(lái)看，正因為詩(shī)人本來(lái)思鄉情切，所以一經(jīng)觸發(fā)，便傷心流淚。這個(gè)結尾，既點(diǎn)明歸思，又點(diǎn)出和意，結構謹嚴縝密。
前人欣賞這首詩(shī)，往往偏愛(ài)首、尾二聯(lián)，而略過(guò)中間二聯(lián)。其實(shí)，它的構思是完整而有獨創(chuàng )的。起結固然別致，但是如果沒(méi)有中間兩聯(lián)獨特的情景描寫(xiě)，整首詩(shī)就不會(huì )如此豐滿(mǎn)、貫通而別有情趣，也不切題意。從這個(gè)意義上說(shuō)，這首詩(shī)的精采處，恰在中間二聯(lián)。
三、布置作業(yè)
1、熟讀這兩首詩(shī)。
2、完成《學(xué)習與評價(jià)》上的1－5小題。
3、預習后面兩首詩(shī)。
景天
[杜審言《和晉陵陸丞早春游望》 教案教學(xué)設計(蘇教版高二選修)]相關(guān)文章：
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