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未選擇的路(人教版七年級必修教學(xué)設計)

發(fā)布時(shí)間:2016-7-19 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 目標定向:

1、了解作者,了解象征手法的作用。

2、理解詩(shī)歌大意,認識慎重地選擇人生的意義。

3、能夠流利的朗讀和背誦詩(shī)歌。

限時(shí)預習

一、了解作者及象征

弗羅斯特,美國詩(shī)人。他徒步漫游過(guò)許多地方,被認為是“新英格蘭的農民詩(shī)人”;又被稱(chēng)為“交替性的詩(shī)人”(指他處在傳統詩(shī)歌和現代派詩(shī)歌交替的一個(gè)時(shí)期)。他著(zhù)名的詩(shī)集有《山間》《新罕布什爾》《西去的溪流》《又一片牧場(chǎng)》等。

所謂象征,就是在文學(xué)作品中,明寫(xiě)甲事物,借寫(xiě)甲事物暗示乙事物,但甲事物本身作為一種表現手段,一種具體形象,也要求給予充分注意。比喻,用有類(lèi)似點(diǎn)的事物來(lái)比擬想要說(shuō)的事物,以便表達得更加生動(dòng)鮮明。象征是一種謀篇立意的手法,比喻則是一種修辭手法。象征一般要統攝全篇,而比喻只在個(gè)別語(yǔ)句、語(yǔ)段中起作用。

二、朗讀詩(shī)歌,整體感悟

1、怎樣理解詩(shī)歌中所說(shuō)的“路”?這是怎樣一種表現手法?你能從學(xué)過(guò)的課文中找出類(lèi)似的例子嗎?

2、詩(shī)歌中寫(xiě)到了兩條路--選擇的路和未選擇的路。請找出有關(guān)描寫(xiě)的語(yǔ)句。

3、升華全詩(shī)主旨的詩(shī)句是哪句?

4、這首詩(shī)到底想告訴我們什么?

    

5、詩(shī)人在詩(shī)句“啊,留下一條路等改日再見(jiàn)!/但我知道路徑延綿無(wú)盡頭,/恐怕我難以再回返”中所表達的思想感情。

6、“我在那路口久久佇立”一句中,“那路口”指什么?“久久佇立”說(shuō)明了什么?

小組合作

1、 分配展示任務(wù),小組討論。

2、 小組展示,教師點(diǎn)撥講解。

3、 對學(xué)案內容進(jìn)行整理記憶。

當堂檢測

一、 給下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音及解釋字詞

足跡(  )  瞬間(  )  誘人(  )  幽寂(  ) 萋萋(  )

涉足(  )  佇立(  )

佇立:                        極目:             

涉足:                        荒草萋萋:                         

二、對《未選擇的路》一詩(shī)賞析不正確的一項是(   )

A.詩(shī)人僅描繪選擇,而不說(shuō)面臨的選擇內容是什么,使此詩(shī)具有了內涵的開(kāi)放性。

B.這首詩(shī)具有象征意味,讀后令人深思。

C.“我將輕聲嘆息將往事回顧”是詩(shī)人對自己年輕時(shí)錯誤選擇的悔恨。

D.“但我知道路徑延綿無(wú)盡頭,恐怕我難以再回返”,說(shuō)明選擇其中一種意味著(zhù)對另一種的放棄,選擇時(shí)應慎之又慎。

三、閱讀詩(shī)歌,回答問(wèn)題。 

1、 詩(shī)人筆下的路顯然不是指行走的路,而是指

                           

2、 樹(shù)林里分出兩條路,詩(shī)人選擇了其中的一條路,是因為這條路

3、第二小節中“但我卻選了另外一條路”的原因是什么?

4、從第三小節的哪句話(huà)中,能看出“我”對未選擇的那條路的留戀?

5、第四小節中,“樹(shù)林里分出兩條路”象征了什么?“我選擇了人跡更少的一條”象征了什么?為什么說(shuō)“人跡更少”?

答案:

1、表面說(shuō)的是自然界的道路,而實(shí)際上是借自然界的道路來(lái)表達對于人生之路的思考。這是一種象征手法。我們曾學(xué)過(guò)的《在山的那邊》和《行道樹(shù)》等都采用了這種寫(xiě)法。

2、.選擇的路是:荒草萋萋,十分幽寂,更誘人,更美麗,很少留下旅人的足跡。

  未選擇的路是:消失在叢林深處的有許多人走過(guò)的一條小路。

3、而我卻選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路。

4、這首詩(shī)是寫(xiě)人生之路的。人生之路有許多,人的一生只能選擇一條。當踏上這條道路以后,可能會(huì )發(fā)現有諸多不盡如人意的地方。于是就對未選擇的路產(chǎn)生向往,也是對美好人生的向往,這便是詩(shī)人所表達的意思。它告訴我們:人生的選擇很無(wú)奈,既要勇于抉擇,更要慎重對待。

5.說(shuō)明詩(shī)人的這種選擇是理智的,他對后果有清醒的認識和充分的思想準備,只因有了這樣慎重的考慮,才會(huì )避免日后的后悔。

6、“那路口”指兩條路的岔路口!熬镁脕辛ⅰ闭f(shuō)明選擇的困惑,“我”對兩條路都很向往,但又不能都走,必須選擇一條,表現了“我”的慎重。

C

1、 人生之路

2、 “荒草萎委,十分幽寂,/顯得更誘人,更美麗”;“人跡更少”。

3.原因是“它荒草萋萋,十分幽寂,顯得更誘人,更美麗”。

4.從“留下一條路等改日再見(jiàn)!但我知道路徑延綿無(wú)盡頭,恐怕我難以再回返”中可看出。

5.“樹(shù)林里分出兩條路”象征人生路上遇到的岔口!拔疫x擇了人跡更少的一條”象征如何抉擇人生的道路!叭僳E更少”是因為這條路上人跡罕至,代表著(zhù)這條路也許更艱辛,更需要開(kāi)拓,正因為如此,才更具有價(jià)值。

 

王強

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